第2单元 5.相貌各异的我们-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（教科版）

!#(" ! 一簇黑色的毛$属于遗传现象%但是子 代与亲代花纹形状和行为方式不同$属 于变异现象# 野马!子代与亲代的毛色都是由棕色组 成的$颈部后方都有一排长长的鬃毛$ 尾巴也有长长的毛$属于遗传现象%子 代与亲代之间花纹形状和行为方式不 同$属于变异现象# 0)相貌各异的我们 一#%)脸型%眼型%眼皮%眉毛 ()瓜子脸%国字脸%双眼皮%单眼皮%有 耳垂%无耳垂 二#%) " "() " "*) # "+) " 三#%)-"()-"*)- 四#人类不同个体之间存在着相同与不同# 人类亲代与后代有很多相似之处$但也 有一些不同# 只要我们观察得足够仔 细$总能从外表相似的两个人身上找到 他们的不同性状# 正如世界上没有两 片完全相同的树叶一样$世界上也没有 完全相同的两个人# 五#%),"(),"*)变异"+)-"0)- ')古代生物的多样性 一#%)化石"()遗体%遗物"*)昆明鱼 二#%) " "() " "*) # "+) " 三#%),"()-"*)."+)-"0)- 四# 五#%)厚厚的毛发"寒冷 ()对比 *)化石是存留在岩石中的古生物遗体" 遗物或遗迹$从化石中可以看到古代 动物"植物的样子$从而可以推断出 古代动物"植物的生存情况和生存环 境$以及埋藏化石的生物从古至今的 演化过程# 1)保护生物多样性 一#%)依存%作用%影响 ()健康%生存 二#%) # "() " "*) " "+) " 三#%)."()."*)."+)- 四#%)生态系统"()."*)- +)生物能为我们提供多种资源%保持生 物多样性$有利于保持生态平衡和生 物物种的延续$对人类的生存与发展 有重要意义# 0)我们通过建立自然保护区$进行就地 保护"迁地保护%通过建立动物园"植 物园等措施$对比较珍贵的物种"具有 观赏价值的物种进行人工辅助保护% 我们还建立了基因库$大多数基因库 贮藏主要农作物的种子%我们还制定 了相关法律来保护生物多样性$并开 展了生物多样性保护方面的宣传和教 育# 第三单元"宇"宙 %)太阳系大家庭 一#%)天文望远镜"()太阳 *)卫星%近"+)流星 二#%) # "() # "*) # "+) # "0) " 三#%)-"()."*)- 四#%)在太阳系中$除了中心天体---太阳 以外$还包括行星及其卫星"矮行星" 小行星"彗星"流星等天体# ()太阳系中的行星都围绕太阳运动 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # 回顾教材 ! ! ! !&&"#$% " #通过照镜子观察自己%然后与小组的其他同学比较%说出你们的相同和不同# &' #我们照镜子观察自己! !!!!!!! 主要关注的是人的相貌特征! !! 人的相貌特征主要包括 脸型"眼型"嘴唇"鼻型"肤色"头发" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 耳朵等$ % ! ! !&&"#$% " #选择以下几种相貌特征%组内同学观察比较%将观察结果记录下来# &' # 全班数据汇总 特征 $ 人数 特征 " 人数 有耳垂 "& 无耳垂 $, 直发 &) 卷发 ' 单眼皮 $0 双眼皮 "" 舌头能卷 $& 舌头不能卷 ", 下颌中央有沟 $" 下颌中央无沟 "0 ,, ,, ##从统计结果中我们发现! !!! !!!!!!! 不存在具有完全相同特征的同学! !!!! 即使他们的外部特征有很 !!!! 多相似之处!在血型" !!!!! !!!!!!! 性格等其他方面也会存在差异$ 我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的!身高"体重"头发"眼睛等有无数种组合可能$ 比如!按每个相貌特征表现出两种性状! !!!!!!! !!!! 将两种相貌特征的性状两两组合!可以产生 ! ' ! 种不同的相貌$ 如果将& !!!!!!!!!!!!!!!! 种相貌特征的性状两两组合!会产生0 !! 种不同的相貌#如果将 ! ' !!!!!!!!!!!!!!! 种相貌特征的性状两两组合!会产生$) !! 种不同的相貌,,将人体的相貌特征都进行不同 的组合!更何况每个相貌特征不一定只表现出两个性状$ 以此类推!通过对人类的相貌特 征进行组合! !!!!!! 可以说会有无数种组合可能$ ! ! ! !&&"#$% " #人除了相貌特征%还有哪些遗传现象$ &' # !!!!!!! 人除了相貌特征外! !!!!!!! 还有很多遗传现象$ !!!!! 人的外形特征! !! 比如身材!父母都 胖!孩子肥胖的几率也会比较大#人的血型" !!!!!!!!!!!! !!!!! 血压等生理特征也表现了遗传现象# !!! 红绿色 盲"高血压"糖尿病" !!!!!!!!!!!!!!! 血友病等许多疾病都是可以遗传的# !!!! 人的行为方式! !!!!!! 比如左利手还是 !!! 右利手!都是跟遗传有关的$ &"$& % ! ! !&&"#$% " #在世界上能找到完全相同的两个人吗$ 为什么$ &' #如果将更多的相貌特征组合起来!会有多少种相貌不同的人呢( ## # 图 $ 将 & 种相貌特征组合将会有如下相貌的人& ! 有耳垂"前额)6* 发尖"下颌中央有沟# " 有耳垂"前额)6*发尖"下颌中央无沟# # 有耳 垂"平发际"下颌中央有沟# $ 有耳垂"平发际"下颌中央无沟# % 无耳 垂"前额)6*发尖"下颌中央有沟# & 无耳垂"前额)6*发尖"下颌中央 无沟# ' 无耳垂"平发际"下颌中央有沟# ( 无耳垂"平发际"下颌中央 无沟$ 即将 & 种相貌特征所表现的性状进行组合! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 可以把人们分成 " 7" 7" 80%类 !!!!!!!! '$ %如图 $' 将 '种相貌特征所表现的性状进行组合!可以把人们分成 " 7" 7" 7" 8$)%类'$ %如 图 "' 将 ( 种相貌特征所表现的性状进行组合!可以把人们分成 " 7" 7" 7" 7" 8&"%类'$ 以此类推# 将 ) 种相貌特征所表现的性状进行组合!可以把人们分成 )' 类# ,, 将 "1 种相貌特征所表现的性状进行组合!可以把人们分成 $1'0(,) 类# 将 '1 种相貌特征所表现的性状进行组合!可以把人们分成 $122($$)",,,) 类$ 将 '1 种相貌特征所表现的性状进行组合!就已经把人们分成一万多亿类!人们之间 的相貌差异还有很多很多$ ## # 图 " 分析!我们可以使用性状图 " 来观察班级同学的相貌特征$ 使 用时!要沿同心圆!从里到外找到每个同学所具有的相貌特征$ 到 最外圈的圆时!会得到一个数$ 全班同学都能找到自己对应的数! 最后比较得到的数!你会发现得到相同数的人并不多$ 如果性状图 中放入更多的人体性状特征!所表现出来的相貌差异就更大了$ 结论!不同相貌特征的不同性状会有不同的组合形式! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 从而造 成了人们的相貌各异 !!!!!!!!!!! $ 因此!我们找不到两个完全一样的人$ 练情境题 一"我会填一填 $%要描述一个人的相貌%我们可以从####'####'####和####等方 面进行描述# "%我们知道脸型有####和####等形状(眼皮有####和####(耳垂有 ####和##### 二"我会判一判 $%人类的血型是可以遗传的# !##" "%能遗传的不仅有相貌特征%还有行为习惯及一些遗传疾病# !##" &#$& &%双胞胎很难区分%因为他们的相貌是完全相同的# !##" '%在遗传的同时也在发生着变异# !##" 三"我会选一选 $%下列特征中%不属于相貌特征的是!##"# -%眉毛的形状######.%说话的声音######/%是否有耳垂 "%! ()*" "俗话说+外甥多像舅,指的是!##"现象# -%生物的变异 .%生物的遗传 /%生物的遗传和变异 &%! +, "人的相貌多种多样%根据人的相貌特征的不同性状可以进行多种组合%如 果以有无耳垂%下颌是否有沟及单双眼皮进行组合%可以组合成!##"种相貌特征# -%) .%0 /%$" 四"我会答一答 ! ()*" "为什么找不到完全相同的两个人$ 五"综合应用 ! ’&*" "下表是小辉调查自己一家人的特征后记录下来的%仔细阅读表格%回答 问题# 成员 小辉 爸爸 妈妈 耳垂%有4无' 有 有 无 下颌中央%有沟4无沟' 无 无 无 舌头%能卷4不能卷' 能 能 不能 大拇指%能弯4不能弯' 不能 能 能 血型 9型 9型 .型 嗓音 细 粗 细 性格 内向 外向 内向 用手习惯 右利手 右利手 右利手 ##$%小辉的耳垂特征!##"# -%遗传自爸爸#####.%遗传自妈妈#####/%遗传自爸爸和妈妈 "%下列特征中%小辉遗传自妈妈的是!##"# -%嗓音 .%耳垂 /%血型 &%小辉在调查过程中还发现自己有一些特征既不像爸爸%也不像妈妈%这是因为在遗 传过程中发生了##### '%小辉的爸爸'妈妈都是近视眼%而小辉却不是近视眼%这说明!##"# -%近视眼不会遗传 .%小辉的爸爸'妈妈的近视眼很可能是后天用眼不当形成的 /%小辉发生了变异 (%小辉的下列特征中%发生了变异的是!##"# -%舌头是否能卷 .%大拇指是否能弯 /%用手习惯 &$$& 晨读背记 一!基础知识 -./0 $%人类作为地球 (u1÷ %与 $%(1ô %也呈现出 (uBôª # "%人有不同肤色%不同肤色的人种 v&–ê 等方面有明显的 E» # 同一人种% 78 '(I78)* 也存在着个体间的差异# 同一家庭的人% +, 之间' +,3-. 之间尽 管有许多 väª %但也 v&-» # 即使是相似度很高的 /01 之间也有一些 27u E» # &%人类也存在遗传和变异现象%后代和亲代有很多 väO %但也有一些 78 # '%人的 v&–êI3ˆIª4I…Ý_õ 等方面都存在着遗传变异现象# (%我们人类遗传组合的可能性几乎是 í56u % ˜;I>$I7œI89uá¿ 等 有 í‰!™,u™: # )%相貌特征包括) :ˆI8ˆI;ˆI<ˆI=¿I7œI>Ö\” ,%人除了相貌特征外%还有很多 ¸¹Ó # 比如人的外形特征%父母都胖%孩子 ? @ 的几率也会 A«° (人的 3ˆI3B 等生理特征也表现了 ¸¹Ó % CD¿EI;3 BIFGHI3IH 等许多疾病都是 ™Ý¸¹ 的(人的行为方式%比如 JKYLµMK Y %都跟遗传有关# 二!活动手册 -lm0 观察你父母以及祖父母和外祖父母的相貌特征%将观察结果记录下来%并与自己的 相貌进行比较%你有什么发现$ !样例" 人员 耳垂紧贴脸颊 是 否 发际 6形 平 舌头向内弯曲 能 不能 下颌 有沟 无沟 大拇指向外弯曲 能 不能 祖父 " " " " " 祖母 " " " " " 外祖父 " " " " " 外祖母 " " " " " 爸爸 " " " " " 妈妈 " " " " " 我 " " " " " ##我的发现! øAŸ‘3-.IN-.îON-.uv&–ê~:PœÇ]Bv& –êâãvä~Q8•´Ç]Bv&–ê78” 调查更多的特征%你还遗传了家族的哪些特征$ 我的头发有些微卷%嘴唇较薄# &%$&