第1单元 3.直线运动和曲线运动-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册科学同步练（教科版）

!#&" ! 参考答案 正文部分 第一单元"物体的运动 %)运动和位置 一#%)参照物"运动"静止"*)讲台" 左边 +)西"静止 二#%)2"*)3"+)2",)3 三#%) " "解析%要确定一个物体的位置! 首先要确定参照物% *) # "+) # ",) " "() # 四#小华在中山东路上北国商城前面的一 棵大树下!她所在的位置的东面 +&& 米 处是市政府% 五#示例&以帆船为参照物!两岸的青山是 运动的'以青山为参照物!帆船是运 动的% *)各种各样的运动 一#%)转动"摆动"滚动"*)转动"旋转 运动 +)转动"振动 二# 三#%)3"*)1 四#%) " "*) # "+) " ",) " 五#%) *)旋转木马在做上下平动的同时!在水 平方向转动% +)直线运动和曲线运动 一#%)直线"曲线"*)曲线运动"直线 运动 +)直线运动"曲线运动 二# 三#%)3"*)1"+)2",)1 四#%) # "*) # "+) " ",) " "() # 五#做直线运动的&商场扶梯#电梯#传送带 上的物体% 做曲线运动的&转动的时针#踢出去的 足球#转动的风扇% 六#1车做的是直线运动!2车做的是曲线 运动% ,)物体在斜面上运动 一#%)滚动"滑动"*)滚动"滑动 二#%)1"*)3"+)3",)2"()2"')3 三#%) # "*) " "+) " ",) # "() # 四#小球会沿着斜面滚动下来!小木块会沿 着斜面滑动下来% 五#%)斜面高度为 ' 个木块那一组!应该把 小六棱柱的 *5和小圆柱体的 -5对调% 因为坡度较小时小六棱柱在斜面上是 滑动的!小圆柱体在斜面上是滚动的! 斜面相同!滚动比滑动到达底端所用的 时间短% *)物体在斜面上运动!当物体与斜面的 接触面不断改变地移动时运动情况是 滚动'当物体与斜面的接触面不变地移 动时运动情况是滑动% +) ! 同一物体!在长度相同#坡度不同 的斜面上运动时!斜面坡度越大!物体 到达底端所用的时间越短% " 不同物体!在相同斜面上运动时!滚 动的物体比滑动的物体到达底端所用 的时间短% ()比较相同距离内运动的快慢 一#%)短"长"*)快"+)猎豹"羚羊" 兔子 二#%)1'2"*)2"+)1",)3'1 三#%) # "解析%在相同的距离内!所用的 时间越短!物体运动的速度越快% *) # "+) # ",) " 四#%)不正确% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 我会将三次测得的数据取 回顾教材 ! ! ! !0 "#$% " 运动的物体会有不同的路线% 这些车的运动路线有什么不同$ &' #图中的汽车运动路线不同! !!!!!!!!!!!!!! 一种是沿着笔直的道路行驶的!另一种是 !!!!!!!!!!!!! 沿着弯曲的道路行驶的" ! ! ! !0 "#$% " #观察并描述下面这些物体的运动路线% &' ##%$过山车经过弯道时!运动路线是一条曲线" #"$击中黄色球时!其他球会向四面八方运动!每个球的运动路线都是一条 直线" #$$电梯启动时!会向上或向下运动!运动路线是一条直线" #.$老鹰在天空盘旋!不断改变方向!它的运动路线是一条曲线" #'$树上自然掉落的苹果!是垂直向下的!它的运动路线是一条直线" 结论(过山车) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 老鹰的运动路线是一条曲线&台球)电梯) !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 掉落的苹果的运动路 线是一条直线 !!!!!!!! " ! ! ! !) "#$% " #先尝试着用蓝色球击中红色球#再分别利用直线轨道和曲线轨道击球% 画一画#比较两种轨道中蓝色球的运动路线有什么不同% &' #实验现象(蓝色球在平整桌面做直线运动!但很难击中红色球" 蓝色 球在直线轨道中做直线运动!在曲线轨道中做曲线运动!都比较容易击中红球" 实验记录(蓝色球的运动路线" 实验解析( !!!!!!!!! !!!!! 带槽的轨道形状影响着蓝色球的运动方式!在直线轨道中蓝色球做 !!!!! 直线运动! !!!!! 在曲线轨道中蓝色球做曲线运动" 实验结论( !!!!!!!!! 根据轨道形状的不同! !!!!!!!!!!!!!!!!! 蓝色球做直线运动或曲线运动" ! ! ! !) "#$% " #用手将小球沿着桌面推出% 当小球在桌面上滚动时#它的运动路线是怎 样的$ 当小球冲出桌面后#它的运动路线又是怎样的$ 先画出自己的想法#再做实 &!!& 验并仔细观察#最后画出小球运动的路线% &' #实验分析(开始时!小球会在平整光滑的桌面上进行直线运动!当冲出 桌面后小球在重力的作用下往下掉落!运动的路线会变为曲线" #画图略$ 实验结论( !!!!! 小球先是在桌面上做直线运动! !!!!! 冲出桌面后变为曲线运动" &' # !!!!!!!!!!!!!!! 小球的运动轨迹会受到力的影响" 当小球在桌面上滚动时!主要受到 两方面的力! !!!!!! 一个是向下的重力! !!!!!!!! 另一个是桌面的向上的支持力!这两个力相互抵 消! !!!!! 小球做直线运动" 当冲出桌面后! !!!!!!!!! 小球一方面保持向前的运动! !! 另一方面受到 !!!!!!!!!!!! 重力的作用向下运动! !!!!!!!!!!!! 这时的运动轨迹变为了曲线" ! ! ! !) "#$% " 根据物体运动路线的不同#物体的运动可以分为哪两种形式$ &' #物体的运动根据运动路线的不同可以分为( %*直线运动(运动路线是直线的运动! !!!!! 叫做直线运动" 比如电梯上下运动) !!!!!!!!!! 树 上苹果落地) !!!!!!!!!!!! 火箭发射等" "*曲线运动(运动路线是曲线的运动! !!!!! 叫做曲线运动" 比如钟摆的运动) !!!!!!!!!! 车轮 的转动)鸟类的飞行路线) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 踢出去的足球等" ! ! ! !) "#$% " 判断生活中更多物体的运动形式% &' # !!!!!!!!!!!!!!! 生活中物体的运动是多种多样的!比如射出的箭)跳跃的袋鼠)飞舞的 蝴蝶)飘落的树叶!飞机从跑道上起飞!在空中飞行! !!!!!!!!! 降落到机场的整个过程有直线 !!!!!!!!!! 运动也有曲线运动" 练情境题 一!我会填空 %*! ()*" "苹果落地是####运动'过山车通过弧形轨道时是#### 运动% "*在小车直线行驶的过程中#车轮的运动形式是#####车厢的运动形式是 ####% $*人们按照不同的运动路线给物体的运动形式分类% 物体的运动形式可以分 为####和####% 二!我会连线 ! ()*" "将左右相关的内容用直线相连% &"!& 三!我会选择 %*!##"不属于直线运动% +*火车前进#########,*拉锯#########-*水车转动 "*下列物体运动时#运动形式属于直线运动的有!##"% +*拉动椅子 ,*转动门把 -*开门 $*! +, "下列说法正确的是!##"% +*在桌面上用蓝色球很容易击中红色球 ,*在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球 -*在曲线轨道上#蓝色球也能做直线运动 .*! ()*" "跳水运动员#从跳板起跳后#跳板的运动是!##"% +*上下振动 ,*左右摇摆 -*圆圈运动 四!我会判断 %*斜坡上滑行的木块是直线运动% !##" "*! ()*" "小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动% !##" $*我们走路时只有直线运动这一种方式% !##" .*! —˜*" "在(探究乒乓球运动路线)的实验中#接乒乓球的桶要贴着桌腿放% !##" '*为了更加直观清楚地观察物体运动#我们在物体上贴一个圆点% !##" 五!我会简答 ! ()*" "请举例说明身边常见的直线运动和曲线运动% 六!综合分析 ! ™š*" "说一说下图中 +车和 , 车的运动形式% &#!& 晨读背记 一!基础知识 /012 %*运动的物体会有不同的路线% 根据物体运动路线的不同#物体的运动可 以分为 wx56 和 ›x56 % "*运动路线是一条 w x 的运动#叫直线运动% 如电梯运行*树上苹果落 地等% $*运动路线是一条 ›x 的运动#叫曲线运动% 如过山车*老鹰在空中盘旋飞 行等% .*用手将小球沿着桌面推出% 当小球在桌面上滚动时#小球做 wx 运动'当 小球冲出桌面后#小球做 ›x 运动% 二!实验探究 /0E2 %*观察并描述物体的运动路线" 结论# œk`[ghJ56xXžŸ›x ¡?¢£[¤¥¦§J¨© J56xXžŸwxS "*击球感知物体的运动路线" 现象#蓝色球在平整的桌面上做直线运动#但很难击中红色球% 蓝色球在直 线轨道上做直线运动#在曲线轨道上做曲线运动#都比较容易击中红色球% 结论# ŠpªJ«IeW¬­®wx56 ¯°±²³´Jµ¶W¬­ ®wx56{›x56S 三!活动手册 /7–2 %*用线条和箭头#画一画两种轨道中蓝色球的运动路线% "*小球冲出桌面后#它的运动路线是怎样的$ 先在左图中画出自己的想法# 然后在右图中记录实验中观察到的现象% &$!&