1.3《直线运动和曲线运动》说课课件-2024-2025学年科学三年级下册教科版

《直线运动和曲线运动》说课 教科版小学科学三年级下册 教学内容 教法学法 3 教学过程 4 教学内容 1 说 课 流 程 教学设计理念 5 教学内容 教材分析 《物体在斜面上运动》《物体运动的快慢》 《直线运动和曲线运动》 《各种各样的运动》 教学对象（学情分析） 个性特点 知识基础 三年级 学生 教学内容 1.知道根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 科学知识目标 1.能够用图示记录物体的运动路线。 2.能观察、描述并判断物体的运动形式。 科学探究目标 1.乐于探究物体的运动形式。 2.愿意跟同伴合作探究。能认真观察实验现象、及时记录，并以事实为依据，开展交流研讨。 科学态度目标 教学目标 科学、技术、社会与环境目标 体验生活中的物体运动更多是直线运动和曲线运动的结合。 5 教学内容 教学重点、难点 教学 重点 根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 教学 难点 观察、描述并判断物体的运动方式。 教学过程 教 学 环 节 游戏导入 聚焦课题 描述现象 突出原因 合作探究 探索新知 联系生活 拓展提升 教学过程 一、桌面击球游戏。 无轨道击球 直线轨道击球 曲线轨道击球 教学过程 二、活动：描述、辨别生活中常见物体的运动路线 教学过程 三、活动：从桌面推出小球。 红球 从桌子中间 桌子边缘 落到地面 教学过程 三、活动：从桌面推出小球。 教学过程 拓展提高 五、归纳总结 拓展提升 教学过程 拓展提高 找一找生活中更多物体的直线运动和曲线运动 生活中物体的运动是多种多样的，运动的路线既有直线运动也有曲线曲线。 五、归纳总结 拓展提升 $$