1 .4 认识物体的形状 课件-2024-2025学年科学一年级下册教科版

第一单元 身边的物体 第4节 认识物体的形状 1 导入 在草坪上,我们轻轻踢一下足球,足球会怎么样? 你觉得足球运动与什么有关? 力、形状。 会滚动。 导入 你们知道生活中哪些形状的物体容易滚动,哪些容易稳定摆放吗? 圆形的物体容易滚动;方形的物体容易稳定摆放。 观察物体的形状 请你们从不同的面观察一下桌上物体的形状。 观察物体的形状 圆形:圆形木片、螺丝帽、圆形胶带、圆柱橡皮。 球形:乒乓球、玻璃球。 长方形:长条橡皮、尺子。 正方形:小木块。 物体的形状有相同的,也有不同的,这也是物体的特征。 在斜面上做滚动实验，并记录下来 请看下面的卡纸和木块,你们能做一个斜面(高处)吗? 在斜面上做滚动实验，并记录下来 把卡纸折叠做成滑道,一段下面放木块支撑起一个高处,另外一段在桌面支撑,这样就形成一个斜面(高处)。 在斜面上做滚动实验，并记录下来 通过实验,我们发现方的物体不容易滚动,圆的物体容易滚动。 和同桌一起把物体叠放起来 刚才我们通过滚动实验,知道了哪些物体容易滚动;接下来,我们研究哪些物体容易叠放，你们说说要怎样做。 把物体向上摆放,直到不能摆为止。 和同桌一起把物体叠放起来 分小组叠放物体。 和同桌一起把物体叠放起来 有的同学认为圆形木片、螺丝帽、圆形胶带、圆柱橡皮难以叠放,怎样放才能叠放进而叠放得更高？ 和同桌一起把物体叠放起来 如图所示,圆形物体需要平放才能叠放得更多,否则就不能叠放。 物体的形状也会影响物体的叠放,球形物体难以叠放,其他物体平放叠放得更多。 讨论研讨 哪些形状的物体容易滚动? 圆形、球形。 如图所示,你还知道哪些物体容易滚动? 讨论研讨 怎样把物体稳定地摆放? 如图所示,平放,不能叠加得太高。 拓展延伸 生活中,为了稳定地摆放物体,人们设计出了各种收纳箱、收纳盒,你能举例说明吗? 这样摆放物体,还有什么好处? 节省空间。 板书设计 谢谢！ $$