江苏省常州市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

常州市2024-2025学年第一学期九年级期末质量调研 语文 2025年1月 注意事项： 1.本试卷共6页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。 2.答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。 3.请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、积累运用（共18分） 阅读下面文段，完成下面小题。 ①富有创造力的人总是孜孜不倦地shè（ ）取各种知识，使自己学识yuān（ ）博。②从古代史到现代技术，从数学到插花，不 （精通/疏通/流通）各种知识就一事无成。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。④这种创意可能是出现在6分钟之后，也可能是在6个月之后，或者是6年之后。⑤人们坚信它一定会出现。⑥是的， 。 （《谈创造性思维》，有改动） 1. 按要求答题。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （shè） 取 （yuān） 博 （2）结合语境，从②句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 2. 将下列句子填入⑥句的画线处，最恰当的一项是（ ） A. 如何运用知识并不是很重要，因为发挥创造力的真正关键是知识本身。 B. 如何运用知识固然重要，但发挥创造力真正关键，还是知识本身。 C. 知识是形成新创意的素材，所以发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 D. 知识是形成新创意的素材，但发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 3. 默写。 小初积累了不少跟动物有关的古诗词句子，有许浑《咸阳城东楼》中“鸟下绿芜秦苑夕，①_______”，温庭筠《商山早行》中“②_______，人迹板桥霜”；有李商隐《无题》中诗人想“传信去看望”的两句③“_______，________”；还有诗人借“马”来表情达意的一些句子，像④“___________，_________”等。 4. 阅读下面材料，回答问题。 在上海进博会期间走进展厅，参展商、采购团、媒体人、参观者人流如梭，超过3400家参展商提供的顶尖产品和服务令人目不暇接。有人说，①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜”。这里万象包罗，又触达未来，体现了人们对高品质生活的追求与向往。 走入消费品展区，一面宽7米、高2米的积木花墙吸引观众驻足打卡，这个“绿色积木”是从甘蔗中提取相应元素转化成聚乙烯而来的，以前这种材料原本需要在原油中提取。医疗器械及医药保健展区历来是进博会最受关注的展区之一，在现场，一部仅有手机大小可以随身携带的超声影像检查设备吸引不少人士探访，②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。在进博会逛累了，可以来到“深睡小屋”小憩15分钟，它能让体验者即便身处喧闹的展会现场，也能快速安心入眠。 （《半月谈》2023年11月） （1）给这段材料拟写一个标题，不超过20个字。 （2）家住农村的王奶奶听读了这个材料后很高兴，但对下面两句话不大明白，请你改写成她能听得懂的话。 ①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜” ②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。 （3）结合材料，仿照示例，给另外两种产品各贴一个标签词。 示例：微型超声——健康设备 甘蔗积木——_______ 深睡小屋——_______ 二、阅读理解（共42分） （一）（共3分） 5. 阅读下面一首词，完成题目。 丑奴儿·书博山道中壁 宋 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 结合全词内容，赏析“识尽”一词的表达效果。 （二）（共12分） 阅读下面两则文言，完成下面小题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植物。因湾③以为池，不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩⑥下入。予偃息其上，潜形于毫芒⑦；循漪沿岸，渺然⑧有江湖千里之想。斯足以舒忧隘⑨也。 （欧阳修《养鱼记》） 【注释】：①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：建筑名。③湾：开挖。④甃：砌墙。⑤锸：铁锹。⑥精彩：光彩鲜明。⑦潜形于毫芒：影子在水中那么清晰。⑧渺然：仿佛。⑨隘：郁闷。 6. 解释下列句中加点的词或短语。 ①负者歌于途（ ） ②杂然而前陈（ ） ③方四五丈（ ） ④未尝植物（ ） 7. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）纵锸以浚之，汲井以盈之。 8. 作者在甲文画线句中表达的情感跟在乙文中表达的情感有何不同？请各用两文中的一个字概括，并作简要分析。 9. 选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项（ ） A. 甲文呈现了如下场景：“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”。 B. 甲文“行者休/于/树”与乙文“予偃/息/其上”的朗读节奏划分是正确的。 C. 甲文“泉香而酒洌”与乙文“湛乎汪洋，晶乎清明”都形容水的香甜可口。 D. 从表达上看，甲文以叙事为主，多用散句；乙文以描写为主，多用骈句。 （三）（共10分） 阅读小说，完成下面小题。 ①步入直街，跟人打听亮亮、留香，皆摇头不知，我的思绪又回到了以前…… ②亮亮的父亲留香是一名乡村邮递员，因《楚留香》热播，大伙都喊他“大侠”。 ③我从小爱看书，喜欢写点东西，作品却从未见诸报端。初二上学期，学校放秋收假，我跟父母一起去收稻子。暂息时，我正眯着眼躺在草地上，忽然听到有人喊我的名字：“陈宝生，哪个是陈宝生？”我立马坐直身子，睡意全无。“你是陈宝生吧？终于找到你了！”一袭“邮电绿”沿山路走来，气喘吁吁地站到我面前。留香抹了一把汗水，黝黑的脸上露出了笑容：“这是我干邮递员以来，第一次给学生送稿费，光荣啊！”他从印有“人民邮电”字样的帆布包里，小心翼翼地掏出一张汇款单，郑重地用双手递给我。我完全蒙了，盯着他手中的条子，哆嗦着接过来。80元呀！这是我人生中的第一笔稿费，我激动得跳了起来，举着汇款单在金色的田野里狂奔…… ④返校后，我迫不及待地跑去邮局取钱。“为了把汇款单及时送到你手里，他儿子生病了都没回去……”听了工作人员一席话，我对邮递员留香充满敬意。 ⑤后来，我经常盼望着那“邮电绿”，当我把书信或稿件交给他时，他总是笑眯眯地看着我，夸我文章写得好，字也秀气；而我父亲非但不表扬我，还说我不务正业。“如果我儿子有你这么优秀就好咯，都怪我……”留香低首叹息。 ⑥画岭有一位老人住在山上，因腿疾行动不便，他的儿女在外打工，留香就经常捎些米面油盐去看他。那年冬天下雪，留香送邮件进村，心里惦记着老人，就踏雪上山，发现老人病得厉害，立马下山请医生救治，才保住老人的生命。回家路上，留香不慎坠落悬崖，导致左腿骨折，不得不卧床休息，吃药打针，但没满一个月又奔波上路了。 ⑦留香多次获评全县先进个人、劳动模范，后来调进了城里。巧的是，我考上县城高中，与他儿子亮亮同桌。亮亮好耍贪玩，写字“鬼画桃符”，我才明白他父亲为何叹气了。 ⑧虽说亮亮成绩糟糕，但他性格豪爽。留香看见我俩在一起，总是笑吟吟地。亮亮平时讲得最多的是父亲。留香在基层多年，一心扑在邮路上，没有陪亮亮度过完整的童年。可当留香奋力蹬车的身影出现在街头时，亮亮会停下脚步观望，直到背影消失。 ⑨高中毕业一晃三十载，我和亮亮再也没见面。如今站在直街街头，我想起了亮亮，也不知他过得怎么样…… ⑩一天上午，我找邮政寄一个急件，跟来人四目相对，他是亮亮呀！真是太巧了！“高中毕业后无所事事，父亲让我跟他体验邮递生活。后来我读职专，毕业后在邮局谋了份差事，也算是子承父业吧！”“现在邮递工作比以前好干吗？”“嗯，我考了驾照，开邮政车给各乡镇送件……有一次经过画岭，骤降暴雨，车子陷在烂泥里，旁边是山崖，手机又没电了，我惊慌失措……多亏有个老乡发现了，他冒雨喊来几个村民，担沙石填沟坑，再用撬棍发力，车子才脱险……我想给他们几百块钱表示感谢，可他们坚决不要。老乡说邮递员救过他父亲，他看见‘邮政’二字就格外亲切……那一刻，我才真正理解了父亲，理解了邮政……”“留香师傅呢？”“退休后闲不住，又去谋了份工作。” ⑪寒暄罢，亮亮便开着那“邮电绿”消失在熙熙攘攘的街头。 （《小小说选刊》2023年第10期，有改动） 10. 把第③段画线句缩写成一句话。 11. 第⑨段在文中承上启下，请结合小说内容作具体阐释。 12. 作者给主人公取名为“留香师傅”，请结合全文，探究“留香”一词在小说中的丰富意蕴。 13. 下面对文本的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 第①段提示了地点、相关人物等信息，引发了对往事的回忆。 B. 第⑤段中“低首叹息”一语，表达了留香对亮亮不如“我”的不满之情。 C. 小说中的“邮电绿”，从故事情节看相当于是全文的叙事线索。 D. 小说从第一人称“我”的视角，追述往事，语言质朴而饱含情意。 （四）（共12分） 阅读组合文本，完成下面小题。 【文本一】 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！” （《三顾茅庐》，罗贯中） 【文本二】 ①近日，一段外国歌手“说”中文的短视频在网上刷屏。通过AI变声与变脸技术等进行二次创作，视频中的歌手“说”着流利中文，音色和讲母语时的音色极其相似，甚至连口型都能对上。有网友感叹，“太自然了，差点儿以为是真的。”更多人则表示担忧：“若是技术被滥用，以后视频造假就会越来越容易。” ②自20世纪中期人类首次提出“人工智能”概念以来，软硬件技术不断升级，AI技术取得阶段性进展。在近段时间的热点新闻中，AI就是名副其实的“显眼包”：在杭州亚运会火炬线上传递过程中，通过AI捏脸、AI动作捕捉等技术的运用，上亿名“数字火炬手”一人一面、自由换装；在第六届进博会上，“AI照相馆”前人潮涌动，参观者只需要在照相馆内拍摄一张照片，就能通过人脸融合技术，或换上古韵汉服“漫步”上海街头，或穿着活力文化衫“打卡”电竞现场；在乌镇“互联网之光”博览会上，未来生活数字体验区成为最热闹的展区之一，观众可以参加AI心理测试，甚至还能找AI中医来把脉问诊。AI运用推陈出新，尽显科技的无穷魅力，不断丰富人们对未来的想象。 ③人脸识别、语音合成、自动驾驶……赋能千行百业、融入日常生活，近年来，以算法与数据为基石的人工智能迅速发展，应用越来越广泛，对经济发展、社会进步产生着深远影响。当前，我国人工智能产业蓬勃发展，核心产业规模达到5000亿元，企业数量超过4300家。数据显示，到2030年，我国人工智能核心产业规模有望超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元，推动劳动生产率提高20％以上。而从全球科技、经济发展的大趋势看，人工智能也同样是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，可谓潜力巨大、未来可期。 ④AI技术发展如火如荼，其潜在风险也不容忽视。比如，AI生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯了原创者的知识产权；大型语言、图像模型处理、生成数据时，可能侵犯个人隐私；当生成式AI技术被不法分子恶意使用，可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动。从社交机器人衍生出网络水军，到算法推荐加固信息茧房，再到AI掀起种种“以假乱真”风潮，新技术这把“双刃剑”可能造成的规则冲突、法律风险和社会伦理挑战，引起了越来越多人的关注和重视，成为全社会面临的一道必答题。 ⑤新技术的发展不会止步，因噎废食不可取。维护市场秩序、保护合法权益，有形之手就显得很关键。现实来看，人工智能算法具有“黑箱”特性，表现为行为不可控、决策机制难解释等，给监管带来了不小的难度。近年来，《互联网信息服务算法推荐管理规定》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等相关法律法规密集出台，针对人工智能技术的特点，不断创新、完善与之相适应的监管方式。坚持包容审慎态度，统筹发展与安全、促进创新与依法治理，才能让AI技术始终行驶在正确轨道中。 ⑥刘慈欣曾说：“未来像盛夏的大雨，在我们还来不及撑开伞时，就已扑面而来。”一段时间以来，AI领域的新突破就像密集的雨点，猝不及防地砸在我们身上。有人说，此时正是“人工智能的蒸汽机时刻”，我们正面临着如何与自己创造的强大工具和谐相处。更好向未来，我们不仅要矢志奔赴科技创新的“星辰大海”，也要在明晰行业“底线”、划定监管“红线”方面持续探索。惟其如此，才能让技术真正地服务于人、造福社会。 （人民日报评论，2023年11月，曹怡晴，有改动） 14. 用自己的话概括文本二的主要观点。 15. 结合文本二的有关内容，用几个动宾短语简要概括AI技术带来的“潜在风险”。 16. 文本一中的画线句要表达的观点是什么？请仿照文本二第⑤段“先点明观点，后进行阐述”的论述思路，结合文本一的相关内容进行具体论述。 17. 下面对上述两个文本的内容分析正确的一项是（ ） A. 文本一写刘备的两次解释，目的是为了突出关公与张飞两位对刘备的敬重。 B. 文本二中说监管部门要针对AI技术的特点，逐步完善与之相适应的监管方式。 C. 文本二第②段列举AI的多种创意使用，把其称作“显眼包”，明显含有贬义。 D. 文本二末段开头引用刘慈欣的话，意在表明人们太喜欢盛夏的大雨了。 （五）名著阅读。（共5分） 18. 《水浒传》有不少经典回目，请在下列两个经典回目的空缺处填写人物姓名。 （1）第十六回：“_______押送金银担 吴用智取生辰纲” （2）第二十三回：“横海郡柴进留宾 景阳冈_______打虎” 19. 结合阅读整本书的体验，用几个四字短语概括下面材料中鲁提辖的性格特征。 那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。……鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 （出自《水浒传》，有改动） 三、作文（40分） 20. 学校要征招一批有不同特点的辩论队成员，比如思维敏捷的、举例丰富的、口齿伶俐的、观点独到的、阐述有力的、视野宽阔的，等等。请你参与征招，投送一篇围绕“初中生校外辅导”这个话题而撰写的面向同龄人的演讲稿。学校将根据稿件质量来遴选出本批辩论队成员。 要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于550字；（3）观点鲜明，有理有据；（4）作文中不要透露考生信息。 常州市2024-2025学年第一学期九年级期末质量调研 语文 2025年1月 注意事项： 1.本试卷共6页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。 2.答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。 3.请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、积累运用（共18分） 【1~2题答案】 【答案】1. （1）摄；渊。（2）精通。 2. D 【3题答案】 【答案】 ①. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ②. 鸡声茅店月 ③. 蓬山此去无多路 ④. 青鸟殷勤为探看 ⑤. 愿驰千里足 ⑥. 送儿还故乡/山回路转不见君，雪上空留马行处/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄/马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 【4题答案】 【答案】（1）参考：在进博会窥见未来高品质生活。（或高科技产品将提升生活品质。） （2）①进博会上可以看到国内外厂家的许多高科技产品，还能从中看到未来生活的样子。②这个东西很轻便，它为老年人以及就医不方便的人带来了便利。 （3） ①. 甘蔗积木——绿色玩具 ②. 深睡小屋——智能入睡（助眠）。 二、阅读理解（共42分） （一）（共3分） 【5题答案】 【答案】“识尽”一词使得上下阕形成了强烈的对比：少年时的“不识”与成年后的“识尽”，写尽了词人对人生的感慨与无奈。 （二）（共12分） 【6~9题答案】 【答案】6. ①. 背着东西的人 ②. 摆在前面 ③. 方圆（面积） ④. 种植东西 7. （1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。（2）用铁锹开沟疏通水路，引来水井的水把它灌满。 8. 甲文画线句：一个“乐”字，作者因欣赏着朝暮之景与四时之景的变化而感到“乐亦无穷”；乙文：一个“舒”字，作者徜徉于自造的清澈池塘，生发“江湖千里之想”，从而纾解了自己所有的“忧隘”。 9. A （三）（共10分） 【10~13题答案】 【答案】10. 留香兴奋而郑重地给“我”送来稿费单。 11. 一是承接上文，结束了三十年前跟留香师傅及亮亮交往的回忆；二是引起下文，为下文跟亮亮因寄件而再次见面作铺垫（埋伏笔）。 12. 一是借《楚留香》电视剧之名，表现留香师傅的“侠义”精神，饱含了人们对他的赞美之情；二是表现留香一贯来恪尽职守、助人为乐的品质，突出其给人以“香”的美好形象；三是表现留香的“留香”之举带来的“余香”影响，即他儿子亮亮遇险被救之事；四是表现留香对儿子亮亮的期待，亮亮最终也理解并继承了父亲的事业；五是通过留香表达了对“邮电人”美好品德的赞美之情。 13. B （四）（共12分） 【14~17题答案】 【答案】14. 我们既要积极拥抱AI技术，也要建章立制，对其进行依法治理。 15. ①侵犯知识产权；②侵犯个人隐私；③从事违法活动；④加大监管难度。 16. 观点：对待贤才要敬重。论述：刘备深知贤才对于成就大业重要性，欲请诸葛亮出山相助，面对关公、张飞的质疑，他以周文王谒姜子牙之事为例，表明自己对贤才敬重的态度。在那个乱世，得一贤才犹如得一臂膀，只有敬重他们，才可能让其倾心相助，共图大业。正如现今社会，企业若想发展，需对人才予以尊重，给予充分发挥才能的空间，方能汇聚各方智慧，实现长远目标。 17. B （五）名著阅读。（共5分） 【18题答案】 【答案】 ①. 杨志 ②. 武松 【19题答案】 【答案】伸张正义（有正义感、同情弱小）；勇猛果敢（粗暴冲动）；粗中有细（佯装掩盖）。 三、作文（40分） 【20题答案】 【答案】例文： 理性抉择，掌控学习节奏 亲爱的同学们： 大家好！今天，我想和大家深入聊聊与我们学习生活紧密相关的话题 —— 初中生校外辅导。在当下，校外辅导已然成为许多同学学习旅程中的一部分，可它究竟是助力成长的羽翼，还是徒增负担的枷锁呢？ 咱们身边不乏校外辅导带来积极影响的实例。比如咱们年级的学霸小李，他对物理学科有着浓厚兴趣，学校的课程内容无法完全满足他的求知欲。于是，他参加了校外的物理竞赛辅导。在那里，他接触到了更具深度和广度的物理知识，在老师的引导下，不断探索物理世界的奥秘。凭借校外辅导提供的资源，他在物理竞赛中屡获佳绩，不仅提升了自身能力，还为学校争得了荣誉。还有一些同学，在薄弱学科上借助校外辅导实现了逆袭。像小张同学，原本英语成绩不理想，通过校外一对一的辅导，老师为他量身定制学习计划，从单词积累到语法讲解，一步步帮他夯实基础，成绩也逐步提高。 但校外辅导也存在诸多问题。大量时间被占用是首要难题。不少同学周末从早到晚都穿梭于各个辅导机构之间，连轴转的课程安排让大家疲惫不堪。原本用于放松身心、培养兴趣爱好的课余时光被无情剥夺。就拿我来说，曾经为了提高成绩，一口气报了好几门校外辅导课，那段时间，我感觉自己像个被学习任务驱赶的陀螺，完全失去了自由支配时间的权利，生活变得单调又压抑。而且，校外辅导的费用也是一笔不小的开支，给许多家庭带来了经济压力。有些家庭为了让孩子接受辅导，不得不节衣缩食，这无疑也给同学们增添了心理负担。 面对校外辅导，我们必须理性抉择。如果自身有明确的学习目标，比如想在某一学科深入钻研，或者急需弥补薄弱学科的漏洞，选择合适的校外辅导确实能有所帮助。但我们绝不能盲目跟风，看到别人报班就随波逐流。我们要依据自己的学习情况、兴趣爱好以及家庭经济状况，冷静分析是否真的需要校外辅导，需要何种辅导。 同学们，学习之路漫长且充满挑战，让我们用理性为自己掌舵，在面对校外辅导时，做出最适合自己选择，稳稳掌控学习节奏，向着理想的彼岸坚定前行！ 谢谢大家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$