精品解析：2025届河北省普通高中学业水平选择性考试模拟检测语文试题

2025年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟卷 语文 本试卷总分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：在首届中国（澳门）国际高品质消费博览会上，一款国产腕表将生肖虎、动画名作《大闹天宫》、上海豫园“九曲映月”等内容融入时尚设计，备受好评。近年来，从“冰墩墩”“雪容融”迅速走红，到故宫文创产品大受欢迎，再到老字号品牌不断推陈出新，文韵悠长的“国潮”，带动一款款文创产品销售火爆，一个个文创品牌发展壮大，成为拉动消费、扩大内需的重要力量。 国风流行、国货热销、“国潮”涌动，折射中国消费者的喜好之变，越来越多的年轻人开始欣赏传统文化、国产品牌。相关报告显示，2011年至2021年，“国潮”热度增长超5倍，78.5%的消费者更偏好选择中国品牌，90后、00后贡献了74%的“国潮”消费。 “国潮”迅速兴起，并不仅仅因为简单的市场偏好，还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同。一方面，国产品牌质量有显著提升，工艺设计更贴近国内消费者喜好，售后服务保障持续改善，产品性价比不断提高；另一方面，经过一段时间发展，从一开始加入传统文化元素作为商品卖点，到如今把传统美学融入产品内核，“国潮”已变成一种极具文化创造力的时尚符号。从小就通过互联网了解世界、在中国经济腾飞背景下成长起来的年轻人，民族自豪感与文化自信心更强，对设计美与质量高的国货认同感更高，推动“国潮”成为一股不可忽视的消费新潮流。 “国潮”是年轻人带动的时尚潮流，但反映了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，生活水平不断提升，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。近年走红的“国潮”作品，往往超越了对传统文化元素的简单拼贴，结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，为消费者带来了更丰富的审美体验、更深层的精神满足。 当前，“国潮热”方兴未艾，给国货品牌带来了难得的机遇。重视精神价值、分享表达的年轻人，不仅是“国潮”产品的主要消费群体，而且愿意通过社交媒体等分享自己喜欢的“国潮”产品，这为国产品牌转型升级创造了良好的消费生态。面对消费者的情感认同，“国潮”品牌也应着眼长远发展，在提高产品和服务质量方面下更大功夫。以更稳定的质量、更周到的服务、更有创意的产品，带给消费者更多惊喜，才能获得持久的竞争力，让“国潮”成为一股长盛不衰的热潮。 “国潮热”既是经济现象，也是文化现象。“国潮”的流行，不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。春节假期，春联福袋、“国潮”盲盒等年货新品销售火爆，多地举办的“国潮”演出精彩纷呈，古风主题集市提供吃住行游购娱等周到服务……越来越多的“国潮”产品，找到现代生活中的接入点并更深地融入日常生活。回望历史，立足当下，坚定自信，不断创新，打造更多体现当代中国人审美趣味、文化精神的“国潮”产品，就能让我们的生活更有文化气息，也让中华优秀传统文化得到更好传承。 （摘编自石羚《“国潮热”彰显文化创造力》） 材料二：“文化兴国运兴，文化强民族强”。党的十八大以来，习近平总书记多次调研传统文化保护传承，指出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。展馆内处处可见的中国元素与时尚潮流的结合、传统文化与现代科技的碰撞，意义非凡，是中国自信引领的全方位潮流的涌现，更是民族文化和大国科技驱动的全面创新。 可以看到，当前越来越多的国货成为网红，成为“95后”“00后”的首选。“五毒饼”“熬夜水”“大白兔香水”等许多“老字号”推陈出新，主动去满足年轻人的个性化消费需求，让老品牌焕发新活力。“老”与“新”的结合让国货品牌与传统文化实现了融合创新，打造了新的文创品牌，既做到了品牌自身的革新重生，也助力传统文化与现实生活碰撞融合，迸发出无限生机与新的活力。从嫦娥、玉兔，到鸿蒙、祝融，科技领域也逐渐从传统文化中挖掘“素材”，激发根植内心的精神力量。中国品牌形成热潮起于民族自信和文化自信，所以这也启示我们，要继续在汲取中华优秀传统文化的基础上筑牢品牌自信。 只有紧紧把握住时代发展的脉搏，为传统文化寻找到转化发展的表达方式，才能为坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛注入强大力量和不竭动能。 （摘编自陶玉《“国潮”崛起凝聚文化自信的力量》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一在分析“国潮热”现象时，充满着民族自豪感和文化自信心。作者不仅将“国潮热”看成经济现象，还看到了它的文化价值。 B. 越来越多的年轻人开始欣赏传统文化、国产品牌，“国潮”是年轻人带动的时尚潮流。年轻人的喜欢是“国潮”迅速兴起的最主要原因。 C. “国潮”品牌应着眼长远发展，在提高产品和服务质量方面下更大功夫，才能不负消费者的喜爱，让“国潮”成为一股长盛不衰的热潮。 D. 从嫦娥、玉兔，到鸿蒙、祝融，科技领域也逐渐从传统文化中挖掘“素材”，归根结底，这彰显的是我们的民族自信和文化自信。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “国潮热”给国货品牌带来了难得的机遇，但要想获得持久的竞争力，保持长盛不衰，仍任重道远。 B. 受欢迎的国潮产品绝不只是对传统文化元素的简单拼贴，一定有结合消费者审美习惯的创造创新。 C. “五毒饼”“熬夜水”等“老字号”推陈出新，在满足人们消费需求的同时，也让老品牌焕发了活力。 D. “国潮热”是我们紧紧握住时代发展的脉搏，积极为传统文化寻找转化发展表达方式的可喜成果。 3. 下列选项不符合材料一中“‘国潮’产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力”的一项是（ ） A. 根据故宫房檐角的脊兽做成脊兽形钥匙扣。 B. 从传统年画获取灵感的8K影片《门神》。 C. 老字号天津同仁堂推出含有中医药材的咖啡。 D. 江门设置体验区，让观众体验泥鸡制作等非遗文化。 4. 根据材料内容，请在下面文段的横线处补写出恰当的词语。 在河南博物院文创区，考古盲盒、绢舞飞天娃娃、饕餮乳钉纹四方杯、莲鹤方壶春秋化妆镜等文创产品，吸引了不少游客驻足购买。“我们推出的考古盲盒，把考古代表的‘①______’与盲盒象征的‘②______’结合起来，让大家在打开盲盒的瞬间，感受到发掘文物的惊喜和满足，增强年轻人的③______。”河南博物院院长马萧林介绍。 随着考古盲盒的成功，河南博物院还推出了传拓盲盒、修复盲盒等一系列体验类盲盒产品，打造了“豫来遇潮”“非遗来潮”“豫博文创”“博物雅堂”等④______。2023年，河南博物院文创产品销售额超3900万元。 5. “国潮热”对“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”有什么启示？请结合材料谈谈你的理解。 【答案】1. B 2. C 3. D 4. ①. 传统 ②. 时尚 ③. 文化自信/民族自豪感 ④. 文创品牌 5. ①传承发展中华优秀传统文化，要坚定文化自信，加强对中华优秀传统文化思想价值的挖掘，激活其生命力，增强其影响力和感召力。②创新时代表达，让优秀传统文化与时俱进。增强文化创造力，结合当代人的审美习惯，以人们喜闻乐见的形式，把富有魅力、贴合当代价值观的文化精神弘扬起来，传承下去。③找到传统文化与现代生活中的接入点并将其更深地融入到日常生活中，满足消费者个性化消费需求和当代人强烈的民族自豪感与文化自信心。 【解析】 【导语】这两篇文章围绕“国潮热”现象展开探讨，材料一详细分析了国潮的兴起原因及其经济文化影响，认为“国潮热”不仅因为市场偏好，更因优质国货与传统文化的结合，体现民族自豪与文化自信，同时对国潮发展提出未来建议；材料二着眼于传统文化与当下科技、生活的融合，强调国潮热的崛起根植于文化自信和创新。两篇文章共同探讨了“国潮热”的文化创造力与新时代意义，充分体现传统文化的时代价值。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析材料内容的能力。 B.“年轻人的喜欢是‘国潮’迅速兴起的最主要原因”错误。根据材料一第三段“‘国潮’迅速兴起……还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同”可知，年轻消费者的喜欢是“国潮热”的原因之一，但不是最主要原因。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容进行判断的能力。 C.“满足人们消费需求的同时”范围扩大。根据材料二第二段“许多‘老字号'推陈出新，主动去满足年轻人的个性化消货需求，让老品牌焕发新活力”可知，是满足“年轻人”的需求。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的能力。 D.“江门设置体验区，让观众体验泥鸡制作等非遗文化”只能论证“国潮热”，并不能证明“‘国潮’产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力”。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析和运用材料内容的能力。 ①考古代表着对历史文化的探索和传承，是传统文化的一部分，所以可填 “传统”。 ②盲盒是当下流行的一种消费形式，具有时尚元素，与考古结合体现了传统与时尚的碰撞，故可填“时尚”。 ③结合“ 年轻人，民族自豪感与文化自信心更强，对设计美与质量高的国货认同感更高”可知，通过考古盲盒让年轻人感受发掘文物的乐趣，能增强他们对本国文化的认同感和自豪感，所以可以填“文化自信”或“民族自豪感”。 ④结合“‘老’与‘新’的结合让国货品牌与传统文化实现了融合创新，打造了新的文创品牌”可知，河南博物院推出一系列体验类盲盒产品，打造的是具有文化创意的品牌，所以可填 “文创品牌”。 【5题详解】 本题考查学生探究文本问题并进行个性化解答的能力。 ①从材料二“中国品牌形成热潮起于民族自信和文化自信，所以这也启示我们，要继续在汲取中华优秀传统文化的基础上筑牢品牌自信”可知，传承发展优秀传统文化，要坚定文化自信，深入挖掘传统文化的思想价值，让其在新时代焕发生机，增强其在当代社会的影响力和感召力。 ②材料一提到“国潮”产品结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，材料二也指出要为传统文化寻找到转化发展的表达方式。所以要增强文化创造力，以当代人喜爱的形式，把优秀传统文化中富有魅力、符合当代价值观的精神弘扬传承下去，使其与时俱进。 ③材料一表明越来越多的“国潮”产品找到现代生活中的接入点并融入日常生活，材料二提到“老字号”满足年轻人个性化消费需求。这说明要找到传统文化与现代生活的结合点，满足消费者个性化需求，顺应当代人强烈的民族自豪感与文化自信心，让传统文化更好地融入现代生活。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宠牛记 李娟 新认识的朋友冯姐救助过许多流浪狗，令人钦佩。要知道在城市楼房里养狗，尤其是很多狗，非常不易。于是她的生活重心几乎全放在了照料动物上。 听了她的故事，我一边感慨不容易，一边又隐约觉得还见过更不容易的……是谁呢？仔细一想，是我妈。 我妈她老人家也收容过流浪狗，但此事不值一提。农村嘛，养狗的条件比城市强多了。此外，养猫养鸡养鸭的事也没啥可说的。主要想说的是……牛。听过宠物狗宠物猫宠物猪，甚至宠物蜘蛛宠物蛇……但没听过宠物牛吧？是的，我家养了一头宠物牛。 但这事也没啥自豪的，每当我妈出远门，由我一个人照料一大家子时，累得真是哭都哭不出来。 狗们每天就煮一大盆狗食，猫们一小盆猫食，鸡鸭也好打发，可牛呢？瞧它那大肚皮！于是，我们家专门种了两亩地。 种地得浇水啊，于是我们花一万块钱在地边打了一口井。 饲草长出来得收割，于是这两年我妈一心想说服我买台小型收割机……被我一次又一次坚定否决。 说实话，我也不知道自己这种态度还能坚持多久。尤其上一次当我割牛草割得腰肌劳损时……当时我以镰刀撑地，差不多是爬回家的。接下来躺了三天，再接下来休养了半年。 冯姐听了非常吃惊：“最早为啥要养牛？” 那时我家还住在荒野中的阿克哈拉村。有个欠我家钱的村民过世了，依据当地的传统礼信，需得还清生前债务才被允许入葬。这家人实在太穷了，便赔给我家一头牛。当时牛还小，非常可爱，我妈就爱上了…… 有人养牛是为了卖肉，有人是为了挤奶。我家的牛呢，似乎只是为了杵那儿好看。 当时我家的商店窖了好几吨冬菜出售，却不幸遇上暖冬，慢慢地捂坏了，便捡一捡全部喂了牛。要知道那可是万里冰封的季节啊！别人家的牛只在一早一晚给点干草果腹，偶尔分得几粒玉米粒就是过年了，整天叫花子一样满村流窜，寻些纸壳板嚼嚼，啃啃干牛粪……我家的牛却在吃蔬菜！绿色的蔬菜！这事我妈都不敢说出去……于是乎，在屁股都瘦尖了的牛群里，唯有我家那位肥头大耳油光满面。名声传遍附近好几个村落，连过路的人都会特意绕道至我家牛圈参观，啧啧称叹：“真主啊，怎么这么胖！”我妈感到倍儿有面子。 我们像供菩萨一样供着这位牛先人，至今已经供了四年多。后果是感情越来越深，我妈发誓要给它养老送终。但是听说牛能活三十多年呢，掐指一算，至少还有二十年…… 冯姐说：“牛最重感情，听说它被宰杀的时候会哭，以前还不信，直到亲眼看到。它真的在不停地落泪！看得我从此再不想吃牛肉了……还听说牛只在临死才哭一次……” 什么啊，我家的牛才没那么隐忍认命呢，它动不动就哭！早起看到食槽里只有干草没有鲜草会哭，出去放风若没玩够就被赶回家也哭，和别的牛顶架顶输了，更是跑回家哭半天，委屈得眼泪大颗大颗地淌，娇气得不得了。 撒娇就撒娇嘛，根本不考虑自己是什么样的体态，一边哭还一个劲儿往你身上蹭，躲都躲不开。 爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受，作为宠物牛，当然也需要身体的交流，只是这种交流只有它自个儿舒服，人累个半死。为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷，又宽又硬，每天一次，从牛脖子到牛肚皮再到牛屁股，卖力地刷啊刷啊。一面刷舒服了，人家就自个儿转身，让你再刷另一面。就这样，牛做了全身保养，人做了全身运动。不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去。 还有遛牛，相比之下，遛狗太逍遥了。有人抱怨大型犬难遛，拉都拉不住，那你遛牛试试？何止拉不住，简直把你当风筝放。 别人家拴牛大多拴牛鼻子，非常有效，轻轻一扯，立马乖巧。可我妈嫌该手段残忍，要知道我家养的可是宠物牛，不能这么虐待。 还有养牛户把绳圈套在牛角根部，那也是牛的软肋。可我家的牛打架受过伤，有一边牛角外壳都给掀没了，剩下的部分非常脆弱，我妈更是舍不得，便只好像拴狗一样拴着牛脖子。 这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛！我妈便只好被“放风筝”。 于是，每日所见的情景差不多都是：我妈追逐着牛，逃命似的奔跑在村子里，一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌。要知道路两边都是庄稼，危机重重——啃了得赔啊！ 什么骑着牛背、吹着笛子、迎着夕阳之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧。 遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里，那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮，但对牛来说仍然像天堂一般。每天出门前一小时它便开始焦躁不安，院门一打开便直奔东去。每天下午往回赶时它都哭了又哭，一步三回头。我妈心都碎了，哄着说：“乖，咱回去吃萝卜，吃芹菜！” 萝卜和芹菜是我们这几天的伙食，若养的是兔子也就罢了，这可是一头牛啊！于是，晚餐时，我们只好切几根咸菜下饭。 遛一次狗也就半小时吧，遛牛得半天。后来每次我妈都带一块布，背点干粮，还领着狗，像郊游似的。遇到别的遛牛人——当然，别人是专业遛牛的，一遛一大群——便坐下来一边分享食物、一边分享村里的八卦。狗也忙着和别的狗交流。天气好时，我妈摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来。牛还在急急啃食，顾不上回头看她一眼。怎么说呢，除去来回路上的拉锯战，遛牛还算是惬意的事吧。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 冯姐救助过许多流浪狗，令人钦佩，但是想到养宠物牛的母亲，“我”觉得冯姐的不易就不值得一提了。 B. 文章第二段使用设问手法，引起读者注意，语气强烈，耐人寻味，引起人的反思，表达强烈的情感。 C. 冯姐这一形象看似可有可无，但有着不可替代的作用。她起到了引起话题、引出下文、映衬母亲的作用。 D. “骑着牛背、吹着笛子、迎着夕阳之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧”，意在表明牧牛行乐图只是文学虚构，并不值得欣赏。 7. 关于文中“我”家牛在冬天吃蔬菜这个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. “整天叫花子一样满村流窜”，运用比喻修辞，写出了“我”对到处寻纸壳板嚼、啃牛粪的别家牛的不屑。 B. “我”妈不敢跟人说“我”家的牛在冬天可以吃到绿色的蔬菜，可以看出冬季的阿克哈拉村蔬菜稀缺。 C. “屁股都瘦尖了的牛群”衬托了“我”家“肥头大耳油光满面”的牛，突出了“我”家牛生活条件的优越。 D. 这段文字写“我”家宠物牛时用到了正侧面描写相结合的手法，让我们看到一头因养得好而闻名的胖牛。 8. 请结合文本内容简要概括分析你读到的母亲的形象特点。 9. “语言是文学的第一要素”，请结合文本简要分析本文的语言艺术特色。 【答案】6. C 7. A 8. ①勤劳。母亲养了那么多宠物，还要种地、经营商店。②善良、有爱心。母亲觉得拴牛鼻子残忍，更是舍不得拴牛受过伤的角。③重感情。养牛四年多，不忍宰杀，要给它养老送终。④随性、享受生活。母亲遛牛带一块布，背点干粮，还领着狗。天气好时，摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来。 9. ①多用口语，质朴自然，明白晓畅。“农村嘛，养狗的条件比城市强多了。此外，养猫养鸡养鸭的事也没啥可说的。主要想说的是……牛”“有人抱怨大型犬难遛，拉都拉不住，那你遛牛试试”平实如话的语言比比皆是。②运用比喻、拟人、衬托等修辞手法，形象生动，画面感强。比喻如“叫花子一样”“像供菩萨一样”，拟人如“肥头大耳油光满面”，衬托如“别人家的牛只在一早一晚给点干草果腹，偶尔分得几粒玉米粒就是过年了，……我家的牛却在吃蔬菜”。③多用短句，简练明快。如“一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌”。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写“我”母亲养宠物牛的经历，生动地展现了农村生活的独特景象和人情趣事。文章以幽默风趣的语言，描绘了母亲用心、细致地照顾宠物牛的情景，充满了对亲情和生活的热爱。作者对比了城市与农村养宠物的不同，展现了母亲的坚韧和乐观态度，表达了对母亲的深深敬意。文中的细节描写极为丰富，可爱的宠物牛形象与母亲的付出形成了鲜明对比，令人印象深刻，充满温情与趣味。 【6题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 A.“‘我’觉得冯姐的不易就不值得一提了”错误。根据“我一边感慨不容易”可知，我对冯姐的话是理解且深有同感的。根据“一边又隐约觉得还见过更不容易的……是谁呢？仔细一想，是我妈”可知，该处是为了引出下文对母亲养牛、放牛等事情的不易，不是否定“冯姐的不易”。 B.“设问手法”“语气强烈，耐人寻味，引起人的反思，表达强烈的情感”错误。根据“一边又隐约觉得还见过更不容易的……是谁呢？仔细一想，是我妈”可知，该处设问是为了引出下文母亲养牛的事情，“语气强烈，耐人寻味，引起人的反思，表达强烈的情感”是反问的效果，并非设问的效果。 D.“意在表明牧牛行乐图只是文学虚构，并不值得欣赏”错误。根据“什么骑着牛背、吹着笛子、迎着夕阳之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧”可知，作者是为了强调文学呈现与现实的差距，以说明放牛的不易，不是觉得文学虚构“不值得欣赏”。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 A.“‘我’对到处寻纸壳板嚼、啃牛类的别家牛的不屑”曲解文意。别家的牛“整天叫花子一样满村流窜”，和“我”家吃绿色蔬菜的牛形成对比，突出了我家牛生活条件的优越，并非意在表达对别家牛的不屑。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①勤劳。根据“我妈她老人家也收容过流浪狗”“养猫养鸡养鸭的事也没啥可说的”可知，母亲养了那么多宠物，包括养牛，事情繁多。根据“我们家专门种了两亩地”“当时我家的商店窖了好几吨冬菜出售“”我妈追逐着牛，逃命似的奔跑在村子里，一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌”可知，母亲不仅要养动物，还要种地、经营商店和放牛，体现了母亲的勤劳。 ②善良、有爱心。根据“当时牛还小，非常可爱，我妈就爱上了”“别人家拴牛大多拴牛鼻子……可我妈嫌该手段残忍”可知，母亲觉得拴牛鼻子残忍；“可我家的牛打架受过伤……我妈更是舍不得”可知，母亲内心柔软，舍不得拴牛受过伤的角。 ③重感情。根据“我们像供菩萨一样供着这位牛先人，至今已经供了四年多。后果是感情越来越深，我妈发誓要给它养老送终”可知，母亲养牛四年多，不忍宰杀，要给它养老送终，可见母亲非常重感情。 ④随性、享受生活。根据“后来每次我妈都带一块布，背点干粮，还领着狗，像郊游似的”，母亲遛牛带一块布，背点干粮，还领着狗，可见母亲的随性闲适；“天气好时，我妈摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来”，母亲在天气好时放牛，摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来，可知母亲会享受生活。 【9题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①多用口语，质朴自然，明白晓畅。“农村嘛，养狗的条件比城市强多了。此外，养猫养鸡养鸭的事也没啥可说的。主要想说的是……牛”“有人抱怨大型犬难遛，拉都拉不住，那你遛牛试试”“何止拉不住，简直把你当风筝放”等平实如话的语言比比皆是。 ②运用比喻、拟人、衬托等修辞手法。根据“别人家的牛……整天叫花子一样满村流窜”，把牛比喻如“叫花子一样”；“我们像供菩萨一样供着这位牛先人”，把照顾牛比喻成“供菩萨”；拟人如“唯有我家那位肥头大耳油光满面”，“肥头大耳油光满面”是人的形态，赋予了牛人的特点；衬托如“别人家的牛只在一早一晚给点干草果腹，偶尔分得几粒玉米粒就是过年了，……我家的牛却在吃蔬菜”……运用这些手法，使母亲宠牛的形象更加生动，画面感强。 ③多用短句，简练明快。根据“一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌”“后来每次我妈都带一块布，背点干粮，还领着狗，像郊游似的”可知文章多用短语，简练明快。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：魏征上疏曰： 古之哲王，尽己而不以尤人，求身而不以责下。禹、汤罪己，其兴也勃焉；桀、纣罪人，其亡也忽焉。为之无已，深乖恻隐之情，实启奸邪之路。臣闻尧有敢谏之鼓，舜有诽谤之木，汤有司过之史，武有戒慎之铭。魏武帝云；“有德之君乐闻逆耳之言、犯颜之诤，亲忠臣，厚谏士，斥谗慝，远佞人者，诚欲全身保国，远避灭亡者也。”凡百君子，膺期统运，纵未能上下无私，君臣合德，可不全身保国，远避灭亡乎？然自古圣哲之君，功成事立，未有不资同心，予违汝弼者也。 太宗手诏曰： 省前后讽谕，皆切至之意，固所望于卿也。自惟寡薄，厚享斯休。每以抚大神器，忧深责重、常惧方机多旷、四聪不达，战战兢兢，坐以待旦。询于公卿，以至隶皂，推以赤心。庶几明赖，一动以钟石；淳风至德，永传于竹帛。克播鸿名，常为称首。赐绢三百匹。 （节选自《贞观政要·论公平》） 材料二：宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进，于是为商旅将任车以至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜并门，辟任车，爝火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉！之歌者非常人也。”命后车载之。桓公反，至，从者以请。桓公赐之衣冠，将见之。宁戚见，说桓公以治境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也。卫之去齐不远君不若使人问之而固贤者也用之未晚也。”桓公曰：“不然，问之，患其有小恶，以人之小恶，亡人之大美，此人主所以失天下之士也已。”遂举，大用之，而授之以为卿。当此举也，桓公得之矣，所以霸也。 （节选自《吕氏春秋·离俗览·举难》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卫之去齐A不远B君C不若使人D问之E而固D贤者也G用之H未晚也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 忽，迅速，与《促织》“故天子一跬步，皆关民命，不可忽也”中的“忽”意思不同。 B. 疾，宏大，与《劝学》“声非加疾也，而闻者彰”中的“疾”意思相同。 C. 抚，拍，与《蜀道难》“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”中的“抚”意思不同。 D. 得，引申为“掌握”，与《兰亭集序》“暂得于己”中的“得”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 魏征认为所有君王把保全自己和国家、避免灭亡放在首位，但明君还能依靠君臣同心和虚心纳谏来建立伟业。 B. 唐太宗认为自己才德寡薄，害怕荒废国事，担心自己闭目塞听，便真诚地向公卿大臣和下臣小吏咨询。 C. 宁戚见到齐桓公，内心感到很悲伤，便大声唱歌以期引起齐桓公关注，而此举果然引起了齐桓公的关注。 D. 当齐桓公准备重用宁戚时，大臣们认为宁戚是卫国人，应当先派人到卫国对其调查，齐桓公否定了他们的建议。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）古之哲王，尽己而不以尤人，求身而不以责下。 （2）宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进。 14. “齐桓霸于春秋，太宗开贞观盛世”，二人都是历史上少有的雄主，请结合材料分别概括两人成功的原因。 【答案】10. BEG 11. C 12. A 13. （1）古代圣明的帝王，尽心尽力而不埋怨别人，严格要求自己而不苛责臣下。 （2）宁戚想要求见齐桓公，但因为处境艰难，没有办法举荐自己。 14. 唐太宗：①常常怀有忧患意识，居安思危。②积极向各级官吏询问治国的策略。③积极纳谏，重赏敢于进谏的官员。 齐桓公：待人以宽，对待人才不求全责备。 【解析】 【导语】这两篇文言文通过不同的历史人物场景，揭示了君主治国理政的重大原则。材料一展现了唐太宗虚心纳谏、居安思危的治国理念，魏征进谏强调君主应严于律己、广开言路，这反映出“贞观之治”的根本所在。材料二则讲述齐桓公善于发现和重用人才，尤其强调不以小缺点掩盖大才能的智慧，体现了霸业成就的基础。两文共同突出了开明治国、用人唯贤的永恒治政法则。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。 “不远”是“卫之去齐”的谓语，在B处断开； “问之”是“使人”的具体任务，在E处断开； “固贤者也”是判断句，在G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义现象的能力。 A.正确。迅速/忽视、轻视。句意：他们的灭亡也非常迅速。/所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！ B.正确。句意：敲打着牛角大声唱起歌来。/声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚‌。‌ C.错误。两个“抚”都是“拍”的意思。句意：拍着他车夫的手说。/屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手拍胸惊恐不已徒长吁短叹。 D.正确。掌握/得意、满足。句意：齐桓公得到了宁戚。/一时感到自得。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 A.“把保全自己和国家、避免灭亡放在首位”错误。原文是“可不全身保国，远避灭亡乎”，意思是“难道不想保全自己和国家，避免灭亡吗”，所以“……放在首位”无中生有。 故选A 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“哲”，圣明的；“尤”，埋怨、责怪； “求身”，要求自己。 （2）“干”，求、求取，这里指“要求见齐桓公”或“向齐桓公求取官职”；“无以”，没有办法；“自进”，举荐自己 【14题详解】 本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 唐太宗成功的原因： ①从“自惟寡薄，厚享斯休。每以抚大神器，忧深责重、常惧方机多旷、四聪不达，战战兢兢，坐以待旦”可以看出，唐太宗认为自己才德浅薄却享受高位，担心荒废国事、闭目塞听，心怀忧患，谨慎对待国家治理。由此可概括为：常常怀有忧患意识，居安思危。 ②“询于公卿，以至隶皂，推以赤心”表明唐太宗向公卿大臣乃至下臣小吏都真诚地询问治国之道，广泛听取各方意见。 由此可概括为：积极向各级官吏询问治国的策略。 ③魏征上疏劝谏，唐太宗认为是恳切至极的心意，是自己所期望的，并且赐给魏征绢三百匹，体现了他积极纳谏和对进谏官员的重视。 齐桓公成功的原因： 原文中，当群臣建议先调查宁戚的品行才任用时，齐桓公拒绝了，认为“患其有小恶，以人之小恶，亡人之大美”，即不因小缺点而否定大才。他直接任用了宁戚，为其提供了施展才华的机会。据此可概括为：待人以宽，对待人才不求全责备。 参考译文： 材料一：魏征上疏说： 古代的圣明君王，竭尽自身的能力而不责怪他人，要求自身而不苛责臣下。夏禹、商汤归罪于自己，他们的兴起迅速而强大；夏桀、商纣归罪于别人，他们的灭亡也非常迅速。如果不停地这样做（指归罪他人），就会严重违背怜悯同情的情理，实际上是开启了奸邪之路。我听说尧设有敢谏之鼓，舜设有诽谤之木，商汤设有司过之史，周武王设有戒慎之铭。魏武帝说：“有德行的君主乐于听闻逆耳的话、冒犯自己的直言，亲近忠臣，厚待谏士，斥责奸邪之人，远离谄媚之人，实在是想要保全自身和国家，远远避开灭亡啊。” 所有的君主，顺应天命，统御国家，纵然不能做到上下没有私心，君臣同心同德，难道可以不保全自身和国家，远远避开灭亡吗？然而自古以来圣明睿智的君主，能够成就功业、建立事业，没有不是依靠君臣同心，君主有过失臣下能纠正辅助的。 太宗亲手写下诏书说： 看了你前后的劝谏，都是恳切至极的心意，这本来就是我对你所期望的。我自认为德行浅薄，却享受着如此丰厚的福分。每当想到要治理国家这一重任，就忧虑深重、责任重大，常常害怕政务多有荒废，各方的意见不能上达，因此战战兢兢，坐着等待天亮。向公卿大臣乃至仆役差役询问，都以赤诚之心相待。希望能得到明智的辅佐，一旦行动就像钟石之声般准确无误；淳朴的风尚和至高的品德，永远流传于史册。能够传播伟大的名声，常常被人称赞。赐给你绢三百匹。 材料二：宁戚想要向齐桓公谋求官职，却因为处境穷困，没有办法使自己得到举荐，于是就给商人赶着装载货物的车来到齐国，傍晚在城门外住宿。齐桓公到郊外迎接客人，夜里打开城门，让装载货物的车子避开，火把很明亮，跟随的人很多。宁戚在车下喂牛，看到桓公，心中悲伤，敲打着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声，抚摸着他车夫的手说：“奇怪啊！这个唱歌的不是一般人。” 就命令后面的车子把宁戚载上。桓公返回，到了朝廷，跟随的人请示如何安置宁戚。桓公赐给他衣服帽子，准备接见他。宁戚进见，用如何治理齐国的话劝说桓公。第二天又进见，用如何治理天下的话劝说桓公。桓公非常高兴，准备任用他。群臣劝谏说：“这个客人是卫国人。卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。” 桓公说：“不是这样的，去询问，就担心他有小的过失。因为一个人的小过失，而忽略他的大优点，这就是君主失去天下贤士的原因。” 于是提拔重用宁戚，授给他卿大夫的官职。在这个举荐中，齐桓公得到了宁戚，这是他能够称霸的原因‌。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 萧皋别业竹枝词 沈明臣 青黄梅气暖凉天，红白花开正种田。 燕子巢边泥带水，鹁鸠声里雨如烟。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 翁诗前两句以“绿遍”形容草木葱郁，“白满”表明雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，展现出“乡村四月”特有的风物之美。 B. 翁诗后两句歌咏江南初夏的繁忙农事，采桑养蚕和插稻秧是关乎农民吃穿的两大农事，四月农忙，家家户户都在忙碌不停。 C. 沈诗前两句描写了桃李刚刚开花，梅子尚小而黄里带青的景象，恰到好处地写出了乍暖还寒的天气及相应的景物特征。 D. 沈诗后两句描写了雨中燕子和鹁鸠，尤其是燕子筑巢时因拖泥带水而将巢穴里弄得湿漉漉的，体现了作者观察生活之精细。 16. 这两首诗都以“乡村”为主要描写对象，请结合两首诗分析其艺术特色上的相同之处。 【答案】15. D 16. ①在意象选取上，两首诗都选取了具有乡村特色的植物、动物和农事。 ②在用词上，两首诗都选用了表示颜色的词，如“绿”“白”“青黄”“红白”。 ③在描写手法上，两首诗都用了比喻修辞手法，都写到了“雨如烟”。 ④在语言风格上，两首诗语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息。 【解析】 【导语】这两首诗都聚焦乡村生活，翁卷的《乡村四月》展现了乡村风物之美与劳动繁忙，而沈明臣的《萧皋别业竹枝词》则再现了田园景象和生活细节，这两首诗均体现出质朴自然的美以及作者对乡村生活的热爱。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 D.“燕子筑巢时因拖泥带水而将巢穴里弄得湿漉漉的”错误。“燕子巢边泥带水”指的是春雨不停地下，燕子在衔湿泥筑巢，燕子窝边的泥土变得湿漉漉的，并非是燕子拖泥带水的筑巢。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌艺术特色的能力。 ①在意象选取上，翁卷的《乡村四月》描写了绿原、白川、子规、烟雨和水田插秧的农民，沈明臣的《萧皋别业竹枝词》描写了梅子青黄、花儿竞相开放，人们忙于耕种，还写了燕子筑巢，鹁鸠在烟雨鸣叫。可见，两首诗都选取了具有乡村特色的植物、动物和农事。 ②在用词上，翁卷的《乡村四月》描写了“绿”原、“白”川，沈明臣的《萧皋别业竹枝词》描写了“青黄”的梅子，“红白”的花竞相开放。可见，两首诗都选用了表示颜色的词，交织成一幅色彩鲜明的图画。 ③在描写手法上，翁卷的《乡村四月》描写了“子规声里雨如烟”，沈明臣的《萧皋别业竹枝词》描写了“鹁鸠声里雨如烟”。可见，两首诗都用了比喻的修辞手法，都写到了“雨如烟”，把蒙蒙细雨比作“烟”，突出了细雨的迷蒙的特色，意境朦胧。 ④在语言风格上，翁卷的《乡村四月》前两句写自然景象。“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天，描绘出明丽动人的山水色彩；第二句以烟喻雨，写出了江南细雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，四月正是忙季，家家户户都在忙碌不停。这首诗全篇语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。 沈明臣的《萧皋别业竹枝词》描写了梅子有青有黄的季节，花儿竞相开放，人们正在播种。鹁鸠鸟在自由地歌唱，春雨不停地下，燕子在衔泥筑巢，描写了一幅春天里江南农家忙碌而恬淡的水墨风景。可见两首诗语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《青玉案·元夕》中，辛弃疾大力渲染欢乐场面，街市里“________________”，城中鼓乐齐鸣，月光流转，“________________”。 （2）《项脊轩志》中，归有光妻子转述小妹的问话“________________，________________”，不仅体现了小妹的娇憨，也体现了夫妻两情依依、情话绵绵的场景。 （3）古代文人很喜欢饮酒，在其诗文中也有与之相关的句子，例如“________________，________________”。 【答案】 ①. 宝马雕车香满路 ②. 一夜鱼龙舞 ③. 闻姊家有阁子 ④. 且何谓阁子也 ⑤. 钟鼓馔玉不足贵 ⑥. 但愿长醉不愿醒（盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅/开轩面场圃，把酒话桑麻） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“雕”“姊”“馔”“飧”“醅”“圃”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新华社新德里7月27日电：当地时间2024年7月27日，印度新德里，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，宣布将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，走了十二年申遗路，中国终于交上了一份名为“北京经验”的答卷。 这是一场历时十二年的接续努力，而“保护”二字 A 。申遗办的全称“北京中轴线申遗保护工作办公室”就是最好的佐证。 在申遗过程中，北京市把中轴线申遗保护成为抓手，带动老城整体保护，推动了重点文物建筑和历史建筑腾退工作的发展。此次申遗活动也强化了文物保护和周边环境整治，让中轴线的历史格局和风貌逐步复原。 与天坛东西相对、遥相呼应的先农坛庆成宫，曾是明清皇帝祭祀亲耕前斋戒的地方。申遗成功后，“根脉中轴嘉礼庆成——北京市群众性主题活动”的地点选在了这里。从建成至今的566年间，从未对公众开放的庆成宫，在此次活动中首开大门。 由于历史原因， B 。申遗工作开始后，经过腾退、修缮等工作，神仓、庆成宫两座古建筑在今年4月和7月先后开放。这使先农坛区域古建筑群得到真实、完整的体现，更重要的是让先农坛的文化价值传承有了持续性。北京中轴线将先农坛纳入一体保护之后，我们明显感觉到了先农坛的知名度和社会各界的关注度在不断提升。在一次关于北京中轴线遗产区内最感兴趣的点位调查中，先农坛的美誉度仅次于故宫和天坛，排在第三位。 其实，在先农坛所做的工作，仅仅是北京中轴线遗产保护的一个缩影。（ ）。12年的申遗之路，是一次特殊的文化遗产保护历程。在7.8公里的中轴线两侧，北京市在功能疏解、古建修缮、街巷治理等方面持续发力，相继启动了百余项工程，推动了老城整体保护与复兴工作的开展。 18. 下列选项中的引号和文中“北京经验”的引号用法相同的一项是（ ） A. 秋天的大雁一路向南飞去，有时排成个“人”字，有时排成个“之”字。 B. 这些所谓的武林高手到处“行侠仗义”，一路上为非作歹，欺男霸女。 C. 对于奥运会开幕式，大家纷纷表示最精彩的依旧是2008年的“中国之夜”。 D. 像他这样的“孔繁森”真的不多见，吃苦在前，享受在后，很是惹人心疼。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 若要功夫深，铁杵磨成针。 D. 功不唐捐，玉汝于成。 22. 请结合本则新闻的主要内容，概括新闻的主要信息，不超过60个字。 【答案】18. D 19. A始终被放在首位 B先农坛部分区域未曾开放 20. 在申遗过程中，北京市把中轴线申遗保护作为抓手，带动老城整体保护，推动了重点文物建筑和历史建筑腾退工作的开展。 21. D 22. 2024年7月27日，第46届世界遗产大会上，“北京中轴线”申遗成功，此次申遗北京市重点在于遗产保护工作，意义重大。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解标点符号的含义的能力。 文中“北京经验”的引号是表示特定称谓。 A.表示突出强调。 B.表示讽刺否定。 C.表示特殊含义。 D.表示特定称谓。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：结合前文“这是一场历时十二年的接续努力，而‘保护’二字”以及后文“申遗办的全称‘北京中轴线申遗保护工作办公室’就是最好的佐证”可知，在这十二年申遗过程中，“保护”一直是重点，是被放在首要位置的，所以可填 “始终被放在首位”。 B处：根据后文“申遗工作开始后，经过腾退、修缮等工作，神仓、庆成宫两座古建筑在今年4月和7月先后开放”可知，之前由于历史原因，先农坛的一些区域比如神仓、庆成宫等是没有对公众开放的，所以可填“先农坛部分区域未曾开放”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子的语病有： ①“北京市把中轴线申遗保护成为抓手”句式杂糅，“使……成为”和“把……作为”两种固定结构杂糅，可修改为“北京市把中轴线申遗保护作为抓手”； ②搭配不当，可将“腾退工作的发展”改为“腾退工作的开展”。 故句子可修改为：在申遗过程中，北京市把中轴线申遗保护作为抓手，带动老城整体保护，推动了重点文物建筑和历史建筑腾退工作的开展。 【21题详解】 本题考查学生学生语言表达之连贯准确的能力。 A.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”强调的是在追求目标的道路上还有很长的路要走，要不断探索，而文中北京中轴线已经申遗成功，不是还在探索的过程中，不符合语境。 B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”侧重的是在面对各种困难和打击时要坚定立场，顽强不屈，与申遗成功这一语境不符。 C.“若要功夫深，铁杵磨成针”主要是说只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功，更侧重于强调过程中的努力，而这里重点是强调申遗成功的结果，不太契合。 D.“功不唐捐，玉汝于成”意思是所下的功夫、付出的努力不会白白地浪费，上天会成全你让你成功，符合北京中轴线历经12年申遗终于成功，所有的努力都有了回报这一语境。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 新闻开头“新华社新德里7月27日电：当地时间2024年7月27日”明确给出了事件发生的时间，这是新闻的重要背景信息，所以“2024年7月27日”是需要提取的关键时间点。 然后找出核心事件。从“印度新德里，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，宣布将‘北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作’列入《世界遗产名录》”这部分内容可知，核心事件是在第46届世界遗产大会上，“北京中轴线”申遗成功。这是新闻的主要内容，必须准确概括。 接着梳理申遗重点。文中“在申遗过程中，北京市把中轴线申遗保护成为抓手，带动老城整体保护，推动了重点文物建筑和历史建筑腾退工作的发展”以及“在先农坛所做的工作，仅仅是北京中轴线遗产保护的一个缩影”等内容，强调了在申遗过程中北京市的工作重点在于遗产保护，这是申遗工作的关键方面，需要在概括中体现。 最后总结申遗意义。虽然文中没有直接明确阐述申遗意义的大段文字，但从整体表述可以感受到申遗成功对文化遗产保护、城市发展等方面具有重要意义，所以用“意义重大”来简要概括申遗的重要性，使信息更加完整。 最后将主要信息加以整理，注意不超过60字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 老一辈以节俭和吃苦为荣，当代有些年轻人却秉持着“绝不亏待自己”的生活理念。有网友调侃：“有点儿钱全炫嘴里了，苦什么都不能苦了自己的‘独生嘴’。” 老一辈以吃苦为荣，新一代以享福为乐。有人说老一辈“以吃苦为荣”的思想已经过时，有人说新一代是“垮掉的一代”，也有人说年轻人的“享福为乐”实际上表达的是“爱自己”的生活态度。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 【答案】例文： 于苦乐中寻平衡，铸时代新青年 年轻一代与老一辈关于“吃苦”与“享福”的争论此起彼伏。老一辈笃信“吃苦才有福”的人生哲学，而年轻一代却对“没苦硬吃”心存质疑，秉持着“绝不亏待自己”的生活理念。于这场争论中，我们需以理性之思，探寻“吃苦”与“享福”的真义，找寻二者间的平衡，让自己成长为时代所需的新青年。 “吃苦”，是成长的基石与成功的阶梯。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”忆往昔，匡衡凿壁偷光，在贫寒中刻苦攻读，终成一代学问家；王羲之临池学书，墨染池水，凭借不懈的努力与吃苦精神，练就了“飘若浮云，矫若惊龙”的书法绝技。看今朝，科研人员埋首于实验室，在一次次失败中砥砺前行，不惧枯燥与艰难，推动了科技的进步与创新。这些事例无不表明，“吃苦”能磨砺人的意志，让人在困境中学会坚持，在挫折中不断成长。它并非毫无意义的“硬吃”，而是在明确目标与理想后的执着追求，是对自我潜能的深度挖掘与激发。 然而，我们亦不可忽视“享福”的价值与意义。“享福”，是努力的回报与心灵的慰藉。在快节奏的现代社会中，人们面临着巨大的压力与挑战，“享福”成为了缓解疲惫、滋养心灵的港湾。它可以是在紧张工作之余，与家人朋友相聚，共享天伦之乐，感受亲情与友情的温暖；可以是在闲暇时光，沉浸于自己热爱的书籍、音乐、绘画之中，让心灵得到放松与滋养；可以是踏上旅途，领略祖国的大好河山，拓宽视野，丰富阅历。这种“享福”，是对辛勤付出的肯定与回馈，它给予我们继续前行的动力与勇气。就如同登山者在历经艰难险阻登顶后，俯瞰壮丽山河时的那份喜悦与满足；又似作家在笔耕不辍完成一部佳作后，收获读者赞誉与认可时的欣慰与自豪。“享福”并非是懒惰与堕落的代名词，而是在奋斗征程中的短暂休憩，是为了更好地出发。 只知“吃苦”，易使人在无尽的劳累中迷失方向，丧失生活的热情与乐趣；而一味“享福”，则会让人陷入空虚与迷茫，消磨奋斗的意志与决心。唯有在二者之间找到平衡，方能行稳致远。在学习与工作中，我们以吃苦为舟，努力拼搏，提升自我；在生活里，我们以享福为桨，放松身心，品味美好。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在时代的舞台上，让我们年轻一代于“吃苦”与“享福”间把握平衡，用汗水浇灌希望，以智慧享受生活，努力成长为有担当、有情怀、有追求的时代新青年，向着理想的彼岸奋勇前行，书写属于我们的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这一道引语类材料作文题。 围绕老一辈与年轻一代关于“吃苦”和“享福”的不同生活理念展开。老一辈强调节俭和吃苦。老一辈身处艰难时代，生活物资匮乏，他们以节俭和吃苦为荣。一粥一饭思来处不易，半丝半缕念物力维艰，他们用节俭和吃苦精神开创了新中国。新一代生逢盛世，物资丰富，他们崇尚享受生活，用享福为乐的思想表达对生活的理解。新时代我们该如何看待吃苦、节俭？我们还需不需要“没苦硬吃”？在新时代我们又是否只重享乐，“没福硬享”？我们应该认识到：无论是以吃苦为荣的老一辈还是以享福为乐的新一代，“幸福的生活”永远是人们追逐的共同目标。无论以何种形式抵达幸福，他们都热烈地热爱着生活本身。这启示我们需要根据自身条件，积极享受生活，同时不能丧失吃苦的能力和精神。 该题目紧扣时代热点，极具思辨性。联系当下青年一代，有些年轻人只重享受，盲目装比，超前消费，没有节俭意识，最终害了自己；有些老一辈人，虽然生活在富裕的今天，但依然按照艰难时代的生活标准要求自己，甚至在夏天都不舍得开空调，导致中暑住院……题目引导新时代青年既不抛弃吃苦精神，不“没福硬享”，又不排斥享受生活，不“没苦硬吃”。不管是吃苦还是享乐，都该是青年一代热爱生活、爱自己、追求幸福的方式。 行文时，开头引出年轻一代与老一辈关于“吃苦”和“享福”的观念，进而提出本文的核心问题：在当今时代，如何看待“吃苦”与“享福”的关系，年轻一代应持有怎样的态度。主体论述时可以剖析老一辈观念的成因，结合时代背景阐述老一辈深信先苦后甜的原因。然后分析年轻一代所处的时代特征，与一些传统的吃苦方式显得格格不入。再从辩证的角度探讨“吃苦”与“享福”的关系。指出吃苦在任何时代都是成长和成功的重要基石，它能锤炼人的意志、培养坚韧不拔的精神和积累宝贵的经验。最后结尾“吃苦”与“享福”的观念都在不断演变，但不变的是人们对美好生活的向往与追求。年轻一代要在继承传统的基础上，以积极的姿态拥抱时代，在吃苦与享福之间找到平衡，书写属于自己的精彩人生篇章。 立意： 1.尊重享受生活，拒绝享乐主义。 2.于苦乐中寻平衡，铸时代新青年。 3.合理选择吃苦，智慧面对生活。 4.能吃苦、会享受，永远保持热爱。 5.认真享受生活，拒绝“没苦硬吃”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟卷 语文 本试卷总分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一：在首届中国（澳门）国际高品质消费博览会上，一款国产腕表将生肖虎、动画名作《大闹天宫》、上海豫园“九曲映月”等内容融入时尚设计，备受好评。近年来，从“冰墩墩”“雪容融”迅速走红，到故宫文创产品大受欢迎，再到老字号品牌不断推陈出新，文韵悠长的“国潮”，带动一款款文创产品销售火爆，一个个文创品牌发展壮大，成为拉动消费、扩大内需的重要力量。 国风流行、国货热销、“国潮”涌动，折射中国消费者的喜好之变，越来越多的年轻人开始欣赏传统文化、国产品牌。相关报告显示，2011年至2021年，“国潮”热度增长超5倍，78.5%的消费者更偏好选择中国品牌，90后、00后贡献了74%的“国潮”消费。 “国潮”迅速兴起，并不仅仅因为简单的市场偏好，还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同。一方面，国产品牌质量有显著提升，工艺设计更贴近国内消费者喜好，售后服务保障持续改善，产品性价比不断提高；另一方面，经过一段时间发展，从一开始加入传统文化元素作为商品卖点，到如今把传统美学融入产品内核，“国潮”已变成一种极具文化创造力的时尚符号。从小就通过互联网了解世界、在中国经济腾飞背景下成长起来的年轻人，民族自豪感与文化自信心更强，对设计美与质量高的国货认同感更高，推动“国潮”成为一股不可忽视的消费新潮流。 “国潮”是年轻人带动的时尚潮流，但反映了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，生活水平不断提升，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。近年走红的“国潮”作品，往往超越了对传统文化元素的简单拼贴，结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，为消费者带来了更丰富的审美体验、更深层的精神满足。 当前，“国潮热”方兴未艾，给国货品牌带来了难得的机遇。重视精神价值、分享表达的年轻人，不仅是“国潮”产品的主要消费群体，而且愿意通过社交媒体等分享自己喜欢的“国潮”产品，这为国产品牌转型升级创造了良好的消费生态。面对消费者的情感认同，“国潮”品牌也应着眼长远发展，在提高产品和服务质量方面下更大功夫。以更稳定的质量、更周到的服务、更有创意的产品，带给消费者更多惊喜，才能获得持久的竞争力，让“国潮”成为一股长盛不衰的热潮。 “国潮热”既是经济现象，也是文化现象。“国潮”的流行，不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。春节假期，春联福袋、“国潮”盲盒等年货新品销售火爆，多地举办的“国潮”演出精彩纷呈，古风主题集市提供吃住行游购娱等周到服务……越来越多的“国潮”产品，找到现代生活中的接入点并更深地融入日常生活。回望历史，立足当下，坚定自信，不断创新，打造更多体现当代中国人审美趣味、文化精神的“国潮”产品，就能让我们的生活更有文化气息，也让中华优秀传统文化得到更好传承。 （摘编自石羚《“国潮热”彰显文化创造力》） 材料二：“文化兴国运兴，文化强民族强”。党的十八大以来，习近平总书记多次调研传统文化保护传承，指出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。展馆内处处可见的中国元素与时尚潮流的结合、传统文化与现代科技的碰撞，意义非凡，是中国自信引领的全方位潮流的涌现，更是民族文化和大国科技驱动的全面创新。 可以看到，当前越来越多的国货成为网红，成为“95后”“00后”的首选。“五毒饼”“熬夜水”“大白兔香水”等许多“老字号”推陈出新，主动去满足年轻人的个性化消费需求，让老品牌焕发新活力。“老”与“新”的结合让国货品牌与传统文化实现了融合创新，打造了新的文创品牌，既做到了品牌自身的革新重生，也助力传统文化与现实生活碰撞融合，迸发出无限生机与新的活力。从嫦娥、玉兔，到鸿蒙、祝融，科技领域也逐渐从传统文化中挖掘“素材”，激发根植内心的精神力量。中国品牌形成热潮起于民族自信和文化自信，所以这也启示我们，要继续在汲取中华优秀传统文化的基础上筑牢品牌自信。 只有紧紧把握住时代发展的脉搏，为传统文化寻找到转化发展的表达方式，才能为坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛注入强大力量和不竭动能。 （摘编自陶玉《“国潮”崛起凝聚文化自信的力量》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一在分析“国潮热”现象时，充满着民族自豪感和文化自信心。作者不仅将“国潮热”看成经济现象，还看到了它的文化价值。 B. 越来越多的年轻人开始欣赏传统文化、国产品牌，“国潮”是年轻人带动的时尚潮流。年轻人的喜欢是“国潮”迅速兴起的最主要原因。 C. “国潮”品牌应着眼长远发展，在提高产品和服务质量方面下更大功夫，才能不负消费者的喜爱，让“国潮”成为一股长盛不衰的热潮。 D. 从嫦娥、玉兔，到鸿蒙、祝融，科技领域也逐渐从传统文化中挖掘“素材”，归根结底，这彰显的是我们的民族自信和文化自信。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “国潮热”给国货品牌带来了难得的机遇，但要想获得持久的竞争力，保持长盛不衰，仍任重道远。 B. 受欢迎的国潮产品绝不只是对传统文化元素的简单拼贴，一定有结合消费者审美习惯的创造创新。 C. “五毒饼”“熬夜水”等“老字号”推陈出新，在满足人们消费需求的同时，也让老品牌焕发了活力。 D. “国潮热”是我们紧紧握住时代发展的脉搏，积极为传统文化寻找转化发展表达方式的可喜成果。 3. 下列选项不符合材料一中“‘国潮’产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富文化创造力”的一项是（ ） A. 根据故宫房檐角脊兽做成脊兽形钥匙扣。 B. 从传统年画获取灵感的8K影片《门神》。 C. 老字号天津同仁堂推出含有中医药材的咖啡。 D. 江门设置体验区，让观众体验泥鸡制作等非遗文化。 4. 根据材料内容，请在下面文段的横线处补写出恰当的词语。 在河南博物院文创区，考古盲盒、绢舞飞天娃娃、饕餮乳钉纹四方杯、莲鹤方壶春秋化妆镜等文创产品，吸引了不少游客驻足购买。“我们推出的考古盲盒，把考古代表的‘①______’与盲盒象征的‘②______’结合起来，让大家在打开盲盒的瞬间，感受到发掘文物的惊喜和满足，增强年轻人的③______。”河南博物院院长马萧林介绍。 随着考古盲盒的成功，河南博物院还推出了传拓盲盒、修复盲盒等一系列体验类盲盒产品，打造了“豫来遇潮”“非遗来潮”“豫博文创”“博物雅堂”等④______。2023年，河南博物院文创产品销售额超3900万元。 5. “国潮热”对“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”有什么启示？请结合材料谈谈你的理解。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宠牛记 李娟 新认识的朋友冯姐救助过许多流浪狗，令人钦佩。要知道在城市楼房里养狗，尤其是很多狗，非常不易。于是她的生活重心几乎全放在了照料动物上。 听了她的故事，我一边感慨不容易，一边又隐约觉得还见过更不容易的……是谁呢？仔细一想，是我妈。 我妈她老人家也收容过流浪狗，但此事不值一提。农村嘛，养狗的条件比城市强多了。此外，养猫养鸡养鸭的事也没啥可说的。主要想说的是……牛。听过宠物狗宠物猫宠物猪，甚至宠物蜘蛛宠物蛇……但没听过宠物牛吧？是的，我家养了一头宠物牛。 但这事也没啥自豪的，每当我妈出远门，由我一个人照料一大家子时，累得真是哭都哭不出来。 狗们每天就煮一大盆狗食，猫们一小盆猫食，鸡鸭也好打发，可牛呢？瞧它那大肚皮！于是，我们家专门种了两亩地。 种地得浇水啊，于是我们花一万块钱在地边打了一口井。 饲草长出来得收割，于是这两年我妈一心想说服我买台小型收割机……被我一次又一次坚定否决。 说实话，我也不知道自己这种态度还能坚持多久。尤其上一次当我割牛草割得腰肌劳损时……当时我以镰刀撑地，差不多是爬回家的。接下来躺了三天，再接下来休养了半年。 冯姐听了非常吃惊：“最早为啥要养牛？” 那时我家还住在荒野中的阿克哈拉村。有个欠我家钱的村民过世了，依据当地的传统礼信，需得还清生前债务才被允许入葬。这家人实在太穷了，便赔给我家一头牛。当时牛还小，非常可爱，我妈就爱上了…… 有人养牛是为了卖肉，有人是为了挤奶。我家的牛呢，似乎只是为了杵那儿好看。 当时我家的商店窖了好几吨冬菜出售，却不幸遇上暖冬，慢慢地捂坏了，便捡一捡全部喂了牛。要知道那可是万里冰封的季节啊！别人家的牛只在一早一晚给点干草果腹，偶尔分得几粒玉米粒就是过年了，整天叫花子一样满村流窜，寻些纸壳板嚼嚼，啃啃干牛粪……我家的牛却在吃蔬菜！绿色的蔬菜！这事我妈都不敢说出去……于是乎，在屁股都瘦尖了的牛群里，唯有我家那位肥头大耳油光满面。名声传遍附近好几个村落，连过路的人都会特意绕道至我家牛圈参观，啧啧称叹：“真主啊，怎么这么胖！”我妈感到倍儿有面子。 我们像供菩萨一样供着这位牛先人，至今已经供了四年多。后果是感情越来越深，我妈发誓要给它养老送终。但是听说牛能活三十多年呢，掐指一算，至少还有二十年…… 冯姐说：“牛最重感情，听说它被宰杀的时候会哭，以前还不信，直到亲眼看到。它真的在不停地落泪！看得我从此再不想吃牛肉了……还听说牛只在临死才哭一次……” 什么啊，我家的牛才没那么隐忍认命呢，它动不动就哭！早起看到食槽里只有干草没有鲜草会哭，出去放风若没玩够就被赶回家也哭，和别的牛顶架顶输了，更是跑回家哭半天，委屈得眼泪大颗大颗地淌，娇气得不得了。 撒娇就撒娇嘛，根本不考虑自己是什么样的体态，一边哭还一个劲儿往你身上蹭，躲都躲不开。 爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受，作为宠物牛，当然也需要身体的交流，只是这种交流只有它自个儿舒服，人累个半死。为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷，又宽又硬，每天一次，从牛脖子到牛肚皮再到牛屁股，卖力地刷啊刷啊。一面刷舒服了，人家就自个儿转身，让你再刷另一面。就这样，牛做了全身保养，人做了全身运动。不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去。 还有遛牛，相比之下，遛狗太逍遥了。有人抱怨大型犬难遛，拉都拉不住，那你遛牛试试？何止拉不住，简直把你当风筝放。 别人家拴牛大多拴牛鼻子，非常有效，轻轻一扯，立马乖巧。可我妈嫌该手段残忍，要知道我家养的可是宠物牛，不能这么虐待。 还有养牛户把绳圈套在牛角根部，那也是牛的软肋。可我家的牛打架受过伤，有一边牛角外壳都给掀没了，剩下的部分非常脆弱，我妈更是舍不得，便只好像拴狗一样拴着牛脖子。 这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛！我妈便只好被“放风筝”。 于是，每日所见的情景差不多都是：我妈追逐着牛，逃命似的奔跑在村子里，一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌。要知道路两边都是庄稼，危机重重——啃了得赔啊！ 什么骑着牛背、吹着笛子、迎着夕阳之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧。 遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里，那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮，但对牛来说仍然像天堂一般。每天出门前一小时它便开始焦躁不安，院门一打开便直奔东去。每天下午往回赶时它都哭了又哭，一步三回头。我妈心都碎了，哄着说：“乖，咱回去吃萝卜，吃芹菜！” 萝卜和芹菜是我们这几天的伙食，若养的是兔子也就罢了，这可是一头牛啊！于是，晚餐时，我们只好切几根咸菜下饭。 遛一次狗也就半小时吧，遛牛得半天。后来每次我妈都带一块布，背点干粮，还领着狗，像郊游似的。遇到别的遛牛人——当然，别人是专业遛牛的，一遛一大群——便坐下来一边分享食物、一边分享村里的八卦。狗也忙着和别的狗交流。天气好时，我妈摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来。牛还在急急啃食，顾不上回头看她一眼。怎么说呢，除去来回路上的拉锯战，遛牛还算是惬意的事吧。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 冯姐救助过许多流浪狗，令人钦佩，但是想到养宠物牛的母亲，“我”觉得冯姐的不易就不值得一提了。 B. 文章第二段使用设问手法，引起读者注意，语气强烈，耐人寻味，引起人的反思，表达强烈的情感。 C. 冯姐这一形象看似可有可无，但有着不可替代的作用。她起到了引起话题、引出下文、映衬母亲的作用。 D. “骑着牛背、吹着笛子、迎着夕阳之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧”，意在表明牧牛行乐图只是文学虚构，并不值得欣赏。 7. 关于文中“我”家牛在冬天吃蔬菜这个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. “整天叫花子一样满村流窜”，运用比喻修辞，写出了“我”对到处寻纸壳板嚼、啃牛粪的别家牛的不屑。 B. “我”妈不敢跟人说“我”家的牛在冬天可以吃到绿色的蔬菜，可以看出冬季的阿克哈拉村蔬菜稀缺。 C. “屁股都瘦尖了的牛群”衬托了“我”家“肥头大耳油光满面”的牛，突出了“我”家牛生活条件的优越。 D. 这段文字写“我”家宠物牛时用到了正侧面描写相结合的手法，让我们看到一头因养得好而闻名的胖牛。 8. 请结合文本内容简要概括分析你读到的母亲的形象特点。 9. “语言是文学的第一要素”，请结合文本简要分析本文的语言艺术特色。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：魏征上疏曰： 古之哲王，尽己而不以尤人，求身而不以责下。禹、汤罪己，其兴也勃焉；桀、纣罪人，其亡也忽焉。为之无已，深乖恻隐之情，实启奸邪之路。臣闻尧有敢谏之鼓，舜有诽谤之木，汤有司过之史，武有戒慎之铭。魏武帝云；“有德之君乐闻逆耳之言、犯颜之诤，亲忠臣，厚谏士，斥谗慝，远佞人者，诚欲全身保国，远避灭亡者也。”凡百君子，膺期统运，纵未能上下无私，君臣合德，可不全身保国，远避灭亡乎？然自古圣哲之君，功成事立，未有不资同心，予违汝弼者也。 太宗手诏曰： 省前后讽谕，皆切至之意，固所望于卿也。自惟寡薄，厚享斯休。每以抚大神器，忧深责重、常惧方机多旷、四聪不达，战战兢兢，坐以待旦。询于公卿，以至隶皂，推以赤心。庶几明赖，一动以钟石；淳风至德，永传于竹帛。克播鸿名，常为称首。赐绢三百匹。 （节选自《贞观政要·论公平》） 材料二：宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进，于是为商旅将任车以至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜并门，辟任车，爝火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉！之歌者非常人也。”命后车载之。桓公反，至，从者以请。桓公赐之衣冠，将见之。宁戚见，说桓公以治境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也。卫之去齐不远君不若使人问之而固贤者也用之未晚也。”桓公曰：“不然，问之，患其有小恶，以人之小恶，亡人之大美，此人主所以失天下之士也已。”遂举，大用之，而授之以为卿。当此举也，桓公得之矣，所以霸也。 （节选自《吕氏春秋·离俗览·举难》） 10. 材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卫之去齐A不远B君C不若使人D问之E而固D贤者也G用之H未晚也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 忽，迅速，与《促织》“故天子一跬步，皆关民命，不可忽也”中的“忽”意思不同。 B. 疾，宏大，与《劝学》“声非加疾也，而闻者彰”中的“疾”意思相同。 C. 抚，拍，与《蜀道难》“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”中的“抚”意思不同。 D. 得，引申为“掌握”，与《兰亭集序》“暂得于己”中的“得”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 魏征认为所有君王把保全自己和国家、避免灭亡放在首位，但明君还能依靠君臣同心和虚心纳谏来建立伟业。 B. 唐太宗认自己才德寡薄，害怕荒废国事，担心自己闭目塞听，便真诚地向公卿大臣和下臣小吏咨询。 C. 宁戚见到齐桓公，内心感到很悲伤，便大声唱歌以期引起齐桓公关注，而此举果然引起了齐桓公的关注。 D. 当齐桓公准备重用宁戚时，大臣们认为宁戚是卫国人，应当先派人到卫国对其调查，齐桓公否定了他们的建议。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）古之哲王，尽己而不以尤人，求身而不以责下。 （2）宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进。 14. “齐桓霸于春秋，太宗开贞观盛世”，二人都是历史上少有的雄主，请结合材料分别概括两人成功的原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 萧皋别业竹枝词 沈明臣 青黄梅气暖凉天，红白花开正种田。 燕子巢边泥带水，鹁鸠声里雨如烟。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 翁诗前两句以“绿遍”形容草木葱郁，“白满”表明雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，展现出“乡村四月”特有的风物之美。 B. 翁诗后两句歌咏江南初夏的繁忙农事，采桑养蚕和插稻秧是关乎农民吃穿的两大农事，四月农忙，家家户户都在忙碌不停。 C. 沈诗前两句描写了桃李刚刚开花，梅子尚小而黄里带青的景象，恰到好处地写出了乍暖还寒的天气及相应的景物特征。 D. 沈诗后两句描写了雨中燕子和鹁鸠，尤其是燕子筑巢时因拖泥带水而将巢穴里弄得湿漉漉的，体现了作者观察生活之精细。 16. 这两首诗都以“乡村”为主要描写对象，请结合两首诗分析其艺术特色上的相同之处。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《青玉案·元夕》中，辛弃疾大力渲染欢乐场面，街市里“________________”，城中鼓乐齐鸣，月光流转，“________________”。 （2）《项脊轩志》中，归有光妻子转述小妹的问话“________________，________________”，不仅体现了小妹的娇憨，也体现了夫妻两情依依、情话绵绵的场景。 （3）古代文人很喜欢饮酒，在其诗文中也有与之相关的句子，例如“________________，________________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新华社新德里7月27日电：当地时间2024年7月27日，印度新德里，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，宣布将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，走了十二年申遗路，中国终于交上了一份名为“北京经验”的答卷。 这是一场历时十二年的接续努力，而“保护”二字 A 。申遗办的全称“北京中轴线申遗保护工作办公室”就是最好的佐证。 在申遗过程中，北京市把中轴线申遗保护成为抓手，带动老城整体保护，推动了重点文物建筑和历史建筑腾退工作的发展。此次申遗活动也强化了文物保护和周边环境整治，让中轴线的历史格局和风貌逐步复原。 与天坛东西相对、遥相呼应的先农坛庆成宫，曾是明清皇帝祭祀亲耕前斋戒的地方。申遗成功后，“根脉中轴嘉礼庆成——北京市群众性主题活动”的地点选在了这里。从建成至今的566年间，从未对公众开放的庆成宫，在此次活动中首开大门。 由于历史原因， B 。申遗工作开始后，经过腾退、修缮等工作，神仓、庆成宫两座古建筑在今年4月和7月先后开放。这使先农坛区域古建筑群得到真实、完整的体现，更重要的是让先农坛的文化价值传承有了持续性。北京中轴线将先农坛纳入一体保护之后，我们明显感觉到了先农坛的知名度和社会各界的关注度在不断提升。在一次关于北京中轴线遗产区内最感兴趣的点位调查中，先农坛的美誉度仅次于故宫和天坛，排在第三位。 其实，在先农坛所做的工作，仅仅是北京中轴线遗产保护的一个缩影。（ ）。12年的申遗之路，是一次特殊的文化遗产保护历程。在7.8公里的中轴线两侧，北京市在功能疏解、古建修缮、街巷治理等方面持续发力，相继启动了百余项工程，推动了老城整体保护与复兴工作的开展。 18. 下列选项中的引号和文中“北京经验”的引号用法相同的一项是（ ） A. 秋天的大雁一路向南飞去，有时排成个“人”字，有时排成个“之”字。 B. 这些所谓的武林高手到处“行侠仗义”，一路上为非作歹，欺男霸女。 C. 对于奥运会开幕式，大家纷纷表示最精彩的依旧是2008年的“中国之夜”。 D. 像他这样的“孔繁森”真的不多见，吃苦在前，享受在后，很是惹人心疼。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 若要功夫深，铁杵磨成针。 D. 功不唐捐，玉汝于成。 22. 请结合本则新闻的主要内容，概括新闻的主要信息，不超过60个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 老一辈以节俭和吃苦为荣，当代有些年轻人却秉持着“绝不亏待自己”的生活理念。有网友调侃：“有点儿钱全炫嘴里了，苦什么都不能苦了自己的‘独生嘴’。” 老一辈以吃苦为荣，新一代以享福为乐。有人说老一辈“以吃苦为荣”的思想已经过时，有人说新一代是“垮掉的一代”，也有人说年轻人的“享福为乐”实际上表达的是“爱自己”的生活态度。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$