精品解析：2024届湖南省衡阳市衡阳县第四中学高考考前最后一卷语文试题

绝密 ★ 启用前 衡阳县四中2024届高考最后一卷 语文 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（阅读题） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 非洲大蜗牛、美国白蛾、德国小蠊、牛蛙、福寿螺、小龙虾……近年来，这些外来入侵物种渐渐进入大众视野。6月2日，生态环境部发布《2019中国生态环境状况公报》，公报显示，我国已发现660多种外来入侵物种。 其中，71种对自然生态系统已造成或具有潜在威胁并被列入《中国外来入侵物种名单》。67个国家级自然保护区外来入侵物种调查结果表明，215种外来入侵物种已入侵国家级自然保护区，其中48种外来入侵物种被列入《中国外来入侵物种名单》。 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，有高等植物3.6万多种，排名全球第三，其中裸子植物种类数排名全球第一。脊椎动物7300余种占世界脊椎动物总种数的11%，其中哺乳动物673种，居世界首位。已记录海洋生物2800多种，约占全球海洋已记录物种数的11%。我国有栽培作物1339种，其野生近缘种达1930个，是水稻、大豆等重要农作物的起源地。家养动物品种576个，是世界上家养动物品种最丰富的国家之一。 （摘自《中国已发现660多种外来入侵物种》余璐） 材料二： 近年来，外来入侵物种“为害一方”的情况屡屡出现。这次出现的红火蚁显然不是第一个入侵物种，也不会是最后一个。2020年6月生态环境部发布的公报显示，全中国已发现660多种外来入侵物种。这些物种不仅会挤占受保护物种的生态位，导致物种灭绝；还会与牧草竞争或直接危害牲畜，对畜牧业造成危害。更有甚者，还会危害人体健康。所以，对所有外来物种都必须提高警惕、慎之又慎。 外来入侵物种事关我国农业生产、国际贸易、生态系统甚至人畜健康，怎么重视都不为过。做好外来入侵物种的防控是一个系统性工程，涉及多个部门，需要握指成拳形成合力。唯有如此，才能迅速控制蔓延趋势，避免外来入侵物种“蚁害无穷”。 （摘自《别让外来入侵物种“蚁害无穷”》郑岩） 材料三： 非本土物种经自然或者人为的途径从境外传入，会对生态系统、栖境、物种带来威胁或者危害，损害农林牧渔业可持续发展和生物多样性。近年来，有关外来物种入侵的话题时常引发关注。 在一个平衡的生态系统中，众多物种经过成百上千年生存竞争，形成了相互依存、互相制约的紧密关系。当一个外来物种进入后，如果没有制约，就会打破原有生态平衡，改变甚至破坏当地生态环境。比如，草地贪夜蛾2019年侵入我国西南、华南地区后，目前已在20多个省份的1300多个县区发现，受灾农地超过1000万亩；近段时间，原产于美洲的“加拿大一枝黄花”在国内一些地方出现，其繁殖能力超强，一株一个生长季能产出2万多粒种子，严重抑制其它物种生长。一旦外来物种被冠以“入侵”二字，就意味着它们已经对本土生态系统和生物多样性构成威胁。 我国十分重视外来物种入侵问题，陆续发布4批外来入侵物种名单，制定《国家重点管理外来入侵物种名录》。与此同时，我国积极开展外来入侵物种的监测预警、防控灭除和监督管理，加强外来物种口岸防控，严防境外动植物疫情疫病和外来物种传入。2020年，海关截获检疫性有害生物近7万种次。今年初，农业农村部、生态环境部等五部门联合发布《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》，完善外来物种入侵防控制度。可以说，外来物种入侵防控取得了积极成效。 也应看到，由于跨境物流迅速发展、非法放生等因素，我国仍面临外来物种入侵风险大、防控治理难等问题。我国幅员辽阔、气候多样，世界上多数外来物种都可以在我国找到适宜的栖息地，也正因此，我国是受外来入侵物种严重危害的国家之一。前不久，生态环境部发布的《2020中国生态环境状况公报》显示，目前我国境内已发现660多个外来入侵物种，其中71种对自然生态系统“已造成或具有潜在威胁”。 加强生物安全建设是一项长期而艰巨的任务，需要持续用力、扎实推进。严密防控外来物种入侵，做到守土有责、守土尽责，我们就一定能织牢织密防护网，更好守护国家生态安全和生物安全。 （摘自《切实筑牢生物安全屏障》寇江泽） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国已发现多种外来入侵物种，有71种对我国自然生态系统造成威胁的外来物种被列入外来物种入侵名单。 B. 外来物种的入侵和泛滥，会占据受保护动物的生态位，从而导致物种灭绝，并对畜牧业造成危害。 C. 红火蚁与非洲大蜗牛、美国白蛾、小龙虾等一样都是外来入侵物种，均成为了“为害一方”的外来入侵物种。 D. 我国是世界上生物多样性和家养动物品种最丰富的国家之一，其中裸子植物和哺乳动物种类居世界首位。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 外来物种入侵的数量和种类在全国范围内若呈现急剧增长的趋势，就会危及入侵地的物种生存，还会破坏生态环境。 B. 农业生产、国际贸易、生态系统乃至人畜健康都事关外来入侵物种，因此，应该重视做好外来入侵物种的防控。 C. 众多物种经过长期生存竞争，形成了一个互相依存、互相制约的平衡系统，制约外来物种入侵，就可以维系原有平衡。 D. 幅员辽阔、气候多样、适宜栖息、跨境物流快速发展、非法放生，使得我国成为受外来入侵物种危害最严重的国家。 3. 根据材料内容，下列分析与评价不正确一项是（ ） A. 材料一侧重于说明，运用列数字的说明方法准确鲜明地介绍了我国物种多样性和丰富性。 B. “全球第三”“全球第一”“居世界首位”，这些词语鲜明地说明了我国生物多样性在世界上占据的地位。 C. 材料二中“避免外来入侵物种“蚁害无穷”运用仿词手法，仿照成语“贻害无穷”，体现了科普文语言的生动性。 D. 材料三侧重议论，指出跨境物流、非法放生，是我国目前守护生态安全和生物安全最大难题。 4. 根据材料内容，下列不属于外来物种“入侵”的标准的一项是（ ） A. 自然原因或有意无意的人类活动而被引入一个非本源地区域。 B. 本源物种在当地形成旺盛的生命力，呈现蔓延而无法根除。 C. 在当地的生态系统中形成了自我再生能力，具有高生长速度、强大繁殖能力和快速蔓延的能力。 D. 可耐受各种环境或适应现有环境，给当地的生态系统造成明显的损害或影响。 5. 防控外来物种入侵是一场持久战，必须多措并举、久久为功。请结合材料简要概括防控举措。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 过山车 杨渡 他仰头看着轨道上的过山车，坐在游乐园的长椅上发呆。即使每隔一段时间就会被讨厌的刺耳的电铃声打断，他也能立刻回到发呆状态之中。 也不知听了多少遍铃声，当他的发呆又一次被打断时，他站起身，去买了张票。 排了好长时间的队，买到票回来重新坐在长椅上，他才反应过来自己刚刚做了什么。 游乐园第一天开业。经过这儿时，他看了一眼门口的海报，并没有怎么在意。可正打算离开，身子却不受控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚才，他又不受控制地从长椅上跳起，去买了一张票。 他自己也感觉莫名其妙。他向来抗拒飞机。自从二十六岁时第一次也是唯一一次乘坐飞机死里逃生后，不管去多远的地方，他都要坐火车。甚至连坐过山车，他都不敢尝试。怎么突然来了兴趣呢？ 算了，今天是生日，就疯狂这么一次吧，他想。 事实上，他从来不把生日当回事。确切地说，他最讨厌的就是生日。他从来不给女儿过生日，也从来不给自己过生日。有好几次女儿送他生日礼物，他都非常生气，臭骂女儿一顿。他也不知道自己这种对生日的厌恶从何而来，反正他觉得人一生中重要的事非常多，根本不应该把生日这无聊的玩意儿放在心上。 坐上过山车，他又发起了呆。他想到了自己的女儿。在知道世上有名为“过山车”的有趣的东西后，她每天都念叨着要坐过山车。在坐过一次过山车后，她就完全迷上了过山车。 过去，他的女儿不厌其烦地一次又一次向他描述坐过山车时那美妙的感觉，希望可以和他一起坐过山车，但都没能打动他。现在，①他终于坐上了过山车，只是女儿却不在这儿。 从幼儿园到小学到初中，天天车接车送，他从未与女儿分开超过二十四小时。若真有什么要紧事必须到外地跑一趟，他甚至都给女儿请了假，带她一起出去。 然而现在，他已经两个多月没见到女儿了。 电铃声猛然响起，吓得他浑身一颤，发呆自然也被打断了。安全杆缓缓罩下，伴随着一阵短暂的刺耳的摩擦声，过山车缓缓开动。 起初他还没什么感觉，不过立刻，他就感到不对劲了。过山车开始加速。他想大叫，让工作人员立马停下这该死的机器，把他放回下来，却已经来不及了。过山车如上膛的子弹一般被弹射了出去，时速在几秒钟之内就从零加速到了上百公里。 狂风在耳边呼啸，刺耳的风声不断扎在他的鼓膜上，可他一点儿办法都没有，因为他的双手必须得先护住他的脸。他很少会做出使自己后悔的事情，而这正是为数不多使他后悔的事之一。他后悔自己上了过山车，后悔自己买了票，后悔自己走进了游乐园，后悔自己不经意间抬起头看到海报的那一眼。若没有那些，他此刻会在这儿受苦吗？ 这真是大错特错。他想。 突然，他想起女儿以前说过的话。很多人在过山车上害怕得要命，就闭上了眼，实际上这是非常愚蠢的。若张着眼睛，欣赏那只有在过山车上才能欣赏到的空中景色，所有恐惧都会被忘得一干二净。若闭着眼，想用薄薄一层眼皮挡开那急速的恐怖的刺激，只会让自己更加紧张。 他内心已处于崩溃的边缘。仿佛又回到了十余年前的那天。②因为突然出现的大雾，只比大巴车稍微大点儿的破旧飞机在空中盘旋了一个半小时，最终只能紧急迫降。那种眩晕感、失重感，使他腿脚发软，脑袋里天旋地转。恶心，想呕吐又吐不出来…… 他觉得自己应该撑不到过山车到达终点了。 可突然，一种奇妙的感觉将他包围。耳边的风声消失，遮在脸前的手也没有了针扎般的刺痛。大脑恢复了清醒，胃里也不再翻江倒海。 难道过山车到达终点了？ 他放下手，使原先蜷缩成一团的身体稍稍放松，然后小心地睁开了眼。 过山车仍在运行。但和之前相比，它的速度似乎大大放慢了。之前速度飞快的过山车，此时竟像蜗牛般缓缓爬上前方上升的轨道。 不只是过山车。在他的世界中，一切都变得很慢很慢。人们的叫声被怪异地拉长。他们一个个表情狰狞，唾沫四溅，看上去十分有趣。 ③微风吹在他的脸上，使他微微发痒，舒服无比。身在高处，无数文章的描写都是“楼房变得矮小无比，地上的人们像是一群群蚂蚁”。若是在电影里，摄影师还会给那些蚂蚁一个特写镜头。 但此时此刻，谁还会在意这些？ 到达了整个轨道的最高处时，一切都恢复了原样。或者说，原本就什么都没发生过。过山车几乎垂直于地面猛地俯冲下去。身体极速落下，他感觉自己的灵魂被剥离了出来。它不断上升，再上升。 灵魂离自己越来越远，但他对它的感知反而加强了。阳光冲刷掉它的污垢，风剔除了它的杂质。它变得轻盈，变得清爽，变得晶莹剔透。 过山车缓缓停下，全新的灵魂追赶上了他，钻进了他的体内。他感觉到自己也变得轻盈、清爽了。所有的忧虑和烦恼都被遗忘在空中，他感受到一种从未感受过的无法描述的愉悦与美好。 直到工作人员过来友好地拍了拍他的肩，他才清醒了过来。从座位上站起，走下过山车，他觉得似乎什么都没变，又觉得好像整个世界都变了。 回到自己原先坐过的长椅上，仰头看了看轨道上的过山车，发了一小会儿的呆，④他站起身，又去买了一张票。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说描写他坐在那里发呆，想起坐过山车打发时间，表现出他内心的空虚孤独。 B. “他最讨厌过生日”“他觉得一生中重要的东西很多”刻画出他是一个重视生活、重视工作的人。 C. 他在坐过山车的过程中想到了女儿说的“张着眼”会欣赏到风景，于是，他睁开眼，战胜了恐惧。 D. “阳光冲刷掉它的污垢，风剔除了它的杂质”写出了“他”坐过山车后一扫压在心头的阴霾。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句①“只是女儿却不在这儿”，平静地叙述中刻画出他孤独。 B. 句②运用插叙的手法，叙述了“他”不愿坐过山车的原因。 C. 句③环境描写，烘托出他内心的舒畅，刻画出他内心的变化。 D. 句④首尾呼应，表明他仍沉浸在对女儿思念的孤独中。 8. 他从过山车下来后感觉“好像整个世界都变了”，请结合相关内容概括他“变”。 9. 请从情节、人物、语言等角度探究一下小说所体现出的散文化的艺术特色。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。 （选自《宋史·钱若水传》，有删改） 材料二： 李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，乃檄转运司，期八月出塞，令办刍粟。转运司调发方集，继隆复为檄言：“据阴阳人状，国家八月不利出师，当更取十月。”转运司遂散刍粟。既而复为檄云：“得保塞胡侦候状，言贼且入塞，当以时进军，刍粟即日取办。”是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首。丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法。上大怒，拂衣起入禁中。上既食久之，使人视廷中有何人，报云：“有细瘦而长者，尚立焉。”上出诘之，曰：“朕所以擢任尔者为贤尔乃不才如是邪尚留此安俟？”对曰：“陛下不知臣无状，臣当竭其愚虑，不避死亡，补益陛下，以报厚恩。李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之，鞠验事状明白，乃加诛，亦何晚焉？献可替否，死以守之，臣之常分。臣未获死，固不敢退。”上意解，乃召吕端等，奏请如若水议。 （选自司马光《沫水记闻》，有删改） 10. 材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 朕A所以擢任B尔者C为贤D尔E乃不才F如是邪G尚留此H安俟？ 11. 下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 刍粮，粮草，多指供军队用的饲料和粮食，材料二中“刍粟”与之同义。 B. 阙，古代宫殿、祠庙和陵墓前的建筑物；与“阙秦以利晋”中的“阙”意思相同。 C. 禁中，指帝王所居宫内。帝王所居的宫苑，因不许人随便进出，故称。 D. 贵重，指身份显贵，地位重要。与现代汉语“贵重之物”中“贵重”的意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 各边将对在绥州筑城一事，各抒己见，莫衷一是，于是皇上派遣钱若水前去考察筑城之事。 B. 李继隆与转运司有嫌隙，在出塞时间的问题上出尔反尔，目的是陷害卢之翰，公报私仇。 C. 钱若水拒绝皇上发送杀卢之翰的三封诏函，面折廷争，查清事实，依法办事，不应胡乱杀人。 D. 皇帝对钱若水力挺卢之翰的做法非常生气，但最终被他冒死劝谏的精神感动，最终采纳了他的建议。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。 （2）是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。 14. 材料一与材料二中，钱若水的进言，体现了他怎样的为人特点？请结合材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 双井茶送子瞻① 黄庭坚 人间风日不到处，天上玉堂②森宝书。 想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。 我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。 为公唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。 [注]①该诗作于元祐二年，时苏轼应诏还朝，任翰林学士。黄庭坚送其家乡的茶叶，并附上此诗。②玉堂：指翰林院。③云腴：肥美鲜嫩的茶叶。④落硙：磨碎茶叶。霏霏：这里指茶的粉末纷飞。⑤春秋时范蠡助勾践灭吴后，不受封赏，泛舟五湖。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联诗人将翰林院说成不受人间风日的天上宫殿，各类珍贵书籍井然罗列，暗示苏轼现有身份。 B. 颔联写诗人看见苏轼奋笔疾书，挥毫而出的情态，“泻明珠”运用比喻，充满对苏轼的赞赏之情。 C. 颈联写诗人送茶，精心研磨后细洁的茶叶连雪花也比不上它，送上美茶彰显诚意，希望苏轼笑纳。 D. 全诗构思巧妙，千回百转，由环境入手，写高雅的“玉堂”，引出赠茶对象，再写送茶，借此点明题意。 16. 尾联诗人借范蠡泛舟五湖这一故事有何用意？请结合尾联简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中“____________，____________”两句，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”表达的意思相近。 （2）《涉江采芙蓉》中的主人公采撷美草香花要送给“同心”的人，可却与其分隔两地，主人公以“____________，____________”两句，表达自己让忧伤陪伴终老。 （3）诗词鉴赏课上，语文老师让同学们想象以“窗户”为物象的诗句，配合他讲授“窗”这一意象的表情达意。如“____________，____________”。 第Ⅱ卷（表达题） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 糖尿病是因胰岛素分泌不足引起血糖升高的内分泌代谢性疾病。该病的主要表现为多饮、多尿、多餐、体重减轻，简称“三多一少”。近年来，随着社会环境和生活方式的改变， A 。最小的患者甚至有仅出生3个月的，但以5～7岁和10～13岁两组年龄多见。糖尿病主要分为1型糖尿病和2型糖尿病，青少年儿童糖尿病多为1型糖尿病，是胰岛细胞遭到破坏造成胰岛素分泌不足导致的， B ，如不及时救治将危及生命。如果孩子出现恶心、呕吐、头痛、乏力、多汗、颤抖、嗜睡、发育迟缓等症状，应及时到医院进行筛查。 ①青少年儿童肥胖症以及长期过量饮用含糖饮料，②是导致儿童糖尿病的危险因素。③专家提醒，家长不要过度饲养孩子，④不要给孩子摄入过多高油脂、高糖的食物；⑤孩子适度参加体育锻炼，⑥进行户外运动，⑦保证“吃动平衡”，⑧避免不再发生单纯性肥胖，增加患病风险。糖尿病是一种不可逆的，⑨如果孩子患上糖尿病，家长不要相信那些号称能根治糖尿病的偏方。⑩糖尿病患儿一定要定期监测血糖，坚持用药，只要控制好血糖， 就能像正常孩子一样生活。 18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起， ，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 ；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 20. 请在文中横线处填上恰当的成语。 21. 文中有两处画横线部分，做如下修改，请任选一处，分析它们不同的表达效果。 （1）而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁 （2）就是一个高尚纯粹的有道德的脱离了低级趣味的有益于人民的人。 22. 语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“是……的”，说说二者表意上的不同。 （1）糖尿病是一种不可逆的。 （2）他的医术是很高明的。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬…… 对于青年人来说，追求身边的“小确幸”“小目标”，也要有家国大情怀，也要致力于国家的“大蓝图”。 读了上述材料，引发了你怎样联想和感悟？请写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密 ★ 启用前 衡阳县四中2024届高考最后一卷 语文 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（阅读题） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 非洲大蜗牛、美国白蛾、德国小蠊、牛蛙、福寿螺、小龙虾……近年来，这些外来入侵物种渐渐进入大众视野。6月2日，生态环境部发布《2019中国生态环境状况公报》，公报显示，我国已发现660多种外来入侵物种。 其中，71种对自然生态系统已造成或具有潜在威胁并被列入《中国外来入侵物种名单》。67个国家级自然保护区外来入侵物种调查结果表明，215种外来入侵物种已入侵国家级自然保护区，其中48种外来入侵物种被列入《中国外来入侵物种名单》。 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，有高等植物3.6万多种，排名全球第三，其中裸子植物种类数排名全球第一。脊椎动物7300余种占世界脊椎动物总种数的11%，其中哺乳动物673种，居世界首位。已记录海洋生物2800多种，约占全球海洋已记录物种数的11%。我国有栽培作物1339种，其野生近缘种达1930个，是水稻、大豆等重要农作物的起源地。家养动物品种576个，是世界上家养动物品种最丰富的国家之一。 （摘自《中国已发现660多种外来入侵物种》余璐） 材料二： 近年来，外来入侵物种“为害一方”的情况屡屡出现。这次出现的红火蚁显然不是第一个入侵物种，也不会是最后一个。2020年6月生态环境部发布的公报显示，全中国已发现660多种外来入侵物种。这些物种不仅会挤占受保护物种的生态位，导致物种灭绝；还会与牧草竞争或直接危害牲畜，对畜牧业造成危害。更有甚者，还会危害人体健康。所以，对所有外来物种都必须提高警惕、慎之又慎。 外来入侵物种事关我国农业生产、国际贸易、生态系统甚至人畜健康，怎么重视都不为过。做好外来入侵物种的防控是一个系统性工程，涉及多个部门，需要握指成拳形成合力。唯有如此，才能迅速控制蔓延趋势，避免外来入侵物种“蚁害无穷”。 （摘自《别让外来入侵物种“蚁害无穷”》郑岩） 材料三： 非本土物种经自然或者人为的途径从境外传入，会对生态系统、栖境、物种带来威胁或者危害，损害农林牧渔业可持续发展和生物多样性。近年来，有关外来物种入侵的话题时常引发关注。 在一个平衡的生态系统中，众多物种经过成百上千年生存竞争，形成了相互依存、互相制约的紧密关系。当一个外来物种进入后，如果没有制约，就会打破原有生态平衡，改变甚至破坏当地生态环境。比如，草地贪夜蛾2019年侵入我国西南、华南地区后，目前已在20多个省份的1300多个县区发现，受灾农地超过1000万亩；近段时间，原产于美洲的“加拿大一枝黄花”在国内一些地方出现，其繁殖能力超强，一株一个生长季能产出2万多粒种子，严重抑制其它物种生长。一旦外来物种被冠以“入侵”二字，就意味着它们已经对本土生态系统和生物多样性构成威胁。 我国十分重视外来物种入侵问题，陆续发布4批外来入侵物种名单，制定《国家重点管理外来入侵物种名录》。与此同时，我国积极开展外来入侵物种的监测预警、防控灭除和监督管理，加强外来物种口岸防控，严防境外动植物疫情疫病和外来物种传入。2020年，海关截获检疫性有害生物近7万种次。今年初，农业农村部、生态环境部等五部门联合发布《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》，完善外来物种入侵防控制度。可以说，外来物种入侵防控取得了积极成效。 也应看到，由于跨境物流迅速发展、非法放生等因素，我国仍面临外来物种入侵风险大、防控治理难等问题。我国幅员辽阔、气候多样，世界上多数外来物种都可以在我国找到适宜的栖息地，也正因此，我国是受外来入侵物种严重危害的国家之一。前不久，生态环境部发布的《2020中国生态环境状况公报》显示，目前我国境内已发现660多个外来入侵物种，其中71种对自然生态系统“已造成或具有潜在威胁”。 加强生物安全建设是一项长期而艰巨的任务，需要持续用力、扎实推进。严密防控外来物种入侵，做到守土有责、守土尽责，我们就一定能织牢织密防护网，更好守护国家生态安全和生物安全。 （摘自《切实筑牢生物安全屏障》寇江泽） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国已发现多种外来入侵物种，有71种对我国自然生态系统造成威胁的外来物种被列入外来物种入侵名单。 B. 外来物种的入侵和泛滥，会占据受保护动物的生态位，从而导致物种灭绝，并对畜牧业造成危害。 C. 红火蚁与非洲大蜗牛、美国白蛾、小龙虾等一样都是外来入侵物种，均成为了“为害一方”的外来入侵物种。 D. 我国是世界上生物多样性和家养动物品种最丰富的国家之一，其中裸子植物和哺乳动物种类居世界首位。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 外来物种入侵的数量和种类在全国范围内若呈现急剧增长的趋势，就会危及入侵地的物种生存，还会破坏生态环境。 B. 农业生产、国际贸易、生态系统乃至人畜健康都事关外来入侵物种，因此，应该重视做好外来入侵物种的防控。 C. 众多物种经过长期生存竞争，形成了一个互相依存、互相制约的平衡系统，制约外来物种入侵，就可以维系原有平衡。 D. 幅员辽阔、气候多样、适宜栖息、跨境物流快速发展、非法放生，使得我国成为受外来入侵物种危害最严重的国家。 3. 根据材料内容，下列分析与评价不正确的一项是（ ） A. 材料一侧重于说明，运用列数字的说明方法准确鲜明地介绍了我国物种多样性和丰富性。 B. “全球第三”“全球第一”“居世界首位”，这些词语鲜明地说明了我国生物多样性在世界上占据的地位。 C. 材料二中“避免外来入侵物种“蚁害无穷”运用仿词手法，仿照成语“贻害无穷”，体现了科普文语言的生动性。 D. 材料三侧重议论，指出跨境物流、非法放生，是我国目前守护生态安全和生物安全的最大难题。 4. 根据材料内容，下列不属于外来物种“入侵”的标准的一项是（ ） A. 自然原因或有意无意的人类活动而被引入一个非本源地区域。 B. 本源物种在当地形成旺盛生命力，呈现蔓延而无法根除。 C. 在当地的生态系统中形成了自我再生能力，具有高生长速度、强大繁殖能力和快速蔓延的能力。 D. 可耐受各种环境或适应现有环境，给当地的生态系统造成明显的损害或影响。 5. 防控外来物种入侵是一场持久战，必须多措并举、久久为功。请结合材料简要概括防控举措。 【答案】1. A 2. D 3. D 4. B 5. ①摸清底数，有针对性开展工作。开展外来入侵物种普查，摸清种类数量、分布范围、危害程度等情况，构建监测预警网络。 ②建立健全相应的法律制度，完善政策法规，细化防控措施。 ③强化监管，明确责任，有关部门加强协调、形成合力，将防控工作落到实处。 ④公众积极参与防控工作，不购买国外新奇物种，不携带不明植物种子入境，在看到不认识或新出现的生物时及早向相关部门报告。 【解析】 【导语】三则材料共同探讨了外来入侵物种对我国生态环境的威胁及防控的重要性。材料一通过列数字法详述了我国外来入侵物种的现状和生物多样性的丰富性。材料二则强调了外来入侵物种对农业生产、国际贸易及人畜健康的危害，并指出防控需多部门合作。材料三进一步分析了外来物种入侵打破生态平衡的原因和防控措施，呼吁加强生物安全建设。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 A.“有71种对我国自然生态系统造成威胁的”错。结合材料一第2段“其中，71种对自然生态系统已造成或具有潜在威胁并被列入《中国外来入侵物种名单》”可知，选项以偏概全，遗漏了重要信息“具有潜在威胁”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生概括和分析材料相关内容的能力。 D.“跨境物流快速发展、非法放生，使得我国成为受外来入侵物种危害最严重的国家”错。结合材料三“也应看到，由于跨境物流迅速发展、非法放生等因素，我国仍面临外来物种入侵风险大、防控治理难等问题。我国幅员辽阔、气候多样，世界上多数外来物种都可以在我国找到适宜的栖息地，也正因此，我国是受外来入侵物种严重危害的国家之一”可知，“我国成为受外来入侵物种危害最严重的国家”的原因不包括“跨境物流快速发展、非法放生”，且应是“国家之一”，而非“最严重的国家”。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析和评价材料相关内容的能力。 D.“跨境物流、非法放生，是我国目前守护生态安全和生物安全的最大难题”错。结合材料三“也应看到，由于跨境物流迅速发展、非法放生等因素，我国仍面临外来物种入侵风险大、防控治理难等问题”可知，“也应看到”就说明并不是“最大难题”，再者“跨境物流、非法放生”是“入侵”和“防控”难题。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解材料重要概念的能力。 B.“本源物种”是本地物种，并不是外来物种。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生概括内容和分析作者观点态度的能力。 ①从材料一的数据分析和材料三“我国十分重视外来物种入侵问题，陆续发布4批外来入侵物种名单，制定《国家重点管理外来入侵物种名录》。与此同时，我国积极开展外来入侵物种的监测预警、防控灭除和监督管理，加强外来物种口岸防控，严防境外动植物疫情疫病和外来物种传入”可概括出，要摸清底数，有针对性开展工作。开展外来入侵物种普查，摸清种类数量、分布范围、危害程度等情况，构建监测预警网络； ②从材料三“今年初，农业农村部、生态环境部等五部门联合发布《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》，完善外来物种入侵防控制度”可概括出，要建立健全相应的法律制度，完善政策法规，细化防控措施； ③从材料二“做好外来入侵物种的防控是一个系统性工程，涉及多个部门，需要握指成拳形成合力”可概括出，有关部门要加强协调、形成合力，强化监管，明确责任，将防控工作落到实处； ④从材料三“非本土物种经自然或者人为途径从境外传入”的传播途径以及“加强外来物种口岸防控，严防境外动植物疫情疫病和外来物种传入”可概括出，公众要积极参与，不购买国外新奇物种，不携带不明植物种子入境。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 过山车 杨渡 他仰头看着轨道上的过山车，坐在游乐园的长椅上发呆。即使每隔一段时间就会被讨厌的刺耳的电铃声打断，他也能立刻回到发呆状态之中。 也不知听了多少遍铃声，当他的发呆又一次被打断时，他站起身，去买了张票。 排了好长时间的队，买到票回来重新坐在长椅上，他才反应过来自己刚刚做了什么。 游乐园第一天开业。经过这儿时，他看了一眼门口的海报，并没有怎么在意。可正打算离开，身子却不受控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚才，他又不受控制地从长椅上跳起，去买了一张票。 他自己也感觉莫名其妙。他向来抗拒飞机。自从二十六岁时第一次也是唯一一次乘坐飞机死里逃生后，不管去多远的地方，他都要坐火车。甚至连坐过山车，他都不敢尝试。怎么突然来了兴趣呢？ 算了，今天是生日，就疯狂这么一次吧，他想。 事实上，他从来不把生日当回事。确切地说，他最讨厌的就是生日。他从来不给女儿过生日，也从来不给自己过生日。有好几次女儿送他生日礼物，他都非常生气，臭骂女儿一顿。他也不知道自己这种对生日的厌恶从何而来，反正他觉得人一生中重要的事非常多，根本不应该把生日这无聊的玩意儿放在心上。 坐上过山车，他又发起了呆。他想到了自己的女儿。在知道世上有名为“过山车”的有趣的东西后，她每天都念叨着要坐过山车。在坐过一次过山车后，她就完全迷上了过山车。 过去，他的女儿不厌其烦地一次又一次向他描述坐过山车时那美妙的感觉，希望可以和他一起坐过山车，但都没能打动他。现在，①他终于坐上了过山车，只是女儿却不在这儿。 从幼儿园到小学到初中，天天车接车送，他从未与女儿分开超过二十四小时。若真有什么要紧事必须到外地跑一趟，他甚至都给女儿请了假，带她一起出去。 然而现在，他已经两个多月没见到女儿了。 电铃声猛然响起，吓得他浑身一颤，发呆自然也被打断了。安全杆缓缓罩下，伴随着一阵短暂的刺耳的摩擦声，过山车缓缓开动。 起初他还没什么感觉，不过立刻，他就感到不对劲了。过山车开始加速。他想大叫，让工作人员立马停下这该死的机器，把他放回下来，却已经来不及了。过山车如上膛的子弹一般被弹射了出去，时速在几秒钟之内就从零加速到了上百公里。 狂风在耳边呼啸，刺耳的风声不断扎在他的鼓膜上，可他一点儿办法都没有，因为他的双手必须得先护住他的脸。他很少会做出使自己后悔的事情，而这正是为数不多使他后悔的事之一。他后悔自己上了过山车，后悔自己买了票，后悔自己走进了游乐园，后悔自己不经意间抬起头看到海报的那一眼。若没有那些，他此刻会在这儿受苦吗？ 这真是大错特错。他想。 突然，他想起女儿以前说过的话。很多人在过山车上害怕得要命，就闭上了眼，实际上这是非常愚蠢的。若张着眼睛，欣赏那只有在过山车上才能欣赏到的空中景色，所有恐惧都会被忘得一干二净。若闭着眼，想用薄薄一层眼皮挡开那急速的恐怖的刺激，只会让自己更加紧张。 他内心已处于崩溃的边缘。仿佛又回到了十余年前的那天。②因为突然出现的大雾，只比大巴车稍微大点儿的破旧飞机在空中盘旋了一个半小时，最终只能紧急迫降。那种眩晕感、失重感，使他腿脚发软，脑袋里天旋地转。恶心，想呕吐又吐不出来…… 他觉得自己应该撑不到过山车到达终点了。 可突然，一种奇妙的感觉将他包围。耳边的风声消失，遮在脸前的手也没有了针扎般的刺痛。大脑恢复了清醒，胃里也不再翻江倒海。 难道过山车到达终点了？ 他放下手，使原先蜷缩成一团的身体稍稍放松，然后小心地睁开了眼。 过山车仍在运行。但和之前相比，它的速度似乎大大放慢了。之前速度飞快的过山车，此时竟像蜗牛般缓缓爬上前方上升的轨道。 不只是过山车。在他的世界中，一切都变得很慢很慢。人们的叫声被怪异地拉长。他们一个个表情狰狞，唾沫四溅，看上去十分有趣。 ③微风吹在他的脸上，使他微微发痒，舒服无比。身在高处，无数文章的描写都是“楼房变得矮小无比，地上的人们像是一群群蚂蚁”。若是在电影里，摄影师还会给那些蚂蚁一个特写镜头。 但此时此刻，谁还会在意这些？ 到达了整个轨道的最高处时，一切都恢复了原样。或者说，原本就什么都没发生过。过山车几乎垂直于地面猛地俯冲下去。身体极速落下，他感觉自己的灵魂被剥离了出来。它不断上升，再上升。 灵魂离自己越来越远，但他对它的感知反而加强了。阳光冲刷掉它的污垢，风剔除了它的杂质。它变得轻盈，变得清爽，变得晶莹剔透。 过山车缓缓停下，全新的灵魂追赶上了他，钻进了他的体内。他感觉到自己也变得轻盈、清爽了。所有的忧虑和烦恼都被遗忘在空中，他感受到一种从未感受过的无法描述的愉悦与美好。 直到工作人员过来友好地拍了拍他的肩，他才清醒了过来。从座位上站起，走下过山车，他觉得似乎什么都没变，又觉得好像整个世界都变了。 回到自己原先坐过的长椅上，仰头看了看轨道上的过山车，发了一小会儿的呆，④他站起身，又去买了一张票。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说描写他坐在那里发呆，想起坐过山车打发时间，表现出他内心的空虚孤独。 B. “他最讨厌过生日”“他觉得一生中重要的东西很多”刻画出他是一个重视生活、重视工作的人。 C. 他在坐过山车的过程中想到了女儿说的“张着眼”会欣赏到风景，于是，他睁开眼，战胜了恐惧。 D. “阳光冲刷掉它的污垢，风剔除了它的杂质”写出了“他”坐过山车后一扫压在心头的阴霾。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句①“只是女儿却不在这儿”，平静地叙述中刻画出他孤独。 B. 句②运用插叙的手法，叙述了“他”不愿坐过山车的原因。 C. 句③环境描写，烘托出他内心的舒畅，刻画出他内心的变化。 D. 句④首尾呼应，表明他仍沉浸在对女儿思念的孤独中。 8. 他从过山车下来后感觉“好像整个世界都变了”，请结合相关内容概括他的“变”。 9. 请从情节、人物、语言等角度探究一下小说所体现出的散文化的艺术特色。 【答案】6. C 7. D 8. ①“他”对过山车（生活）的恐惧改变了； ②“他”所有的忧虑和烦恼都被遗忘，心情变得愉快起来； ③“他”改变了对生活的看法，感觉到了未来生活的美好。 9. ①小说叙述缓慢，没有曲折的故事情节。小说平铺直叙，叙述了“他”一次坐过山车的经历，没有与其它人物的冲突，重在写与“过山车”有关的事情，情节简单。体现了散文形散神聚的结构特点。 ②小说淡化人物形象的塑造，没有突出的人物性格特点。小说主要通过坐过山车的经历，表现了“他”对女儿的思念以及自己郁闷心情的改变，没有塑造“他”典型的性格特点。体现了散文以抒发情感为主的特点。 ③语言生动优美，具有浓郁的抒情性。写“他”坐过山车的后悔，连用四个“后悔”，排比句式的运用，形象生动，且增强了语势；再如“此时竟像蜗牛般缓缓爬上前方上升的轨道”等生动形象语言体现出了散文化的语言特点。 【解析】 【导语】本文通过描写主人公在女儿离开后的过山车体验，展现了他内心由恐惧、压抑逐渐走向释放与重生的过程。小说叙事流畅，其中细腻的心理刻画与环境描写相得益彰，增强了情节的感染力。作者借助过山车这一象征，映射出人生的波折与突变，传递出面对恐惧、放下心结的重要性。这种叙述方式使得作品不仅具有故事性，更富有哲理性，显现出散文化的艺术特点。 【6题详解】 本题考查学生理解和分析小说相关内容的能力。 C.“于是，他睁开眼，战胜了恐惧”错。结合原文“他想起女儿以前说过的话……若闭着眼，想用薄薄一层眼皮挡开那急速的恐怖的刺激，只会让自己更加紧张”“那种眩晕感、失重感，使他腿脚发软，脑袋里天旋地转。恶心，想呕吐又吐不出来……”“突然，一种奇妙的感觉将他包围。耳边的风声消失……胃里也不再翻江倒海”和“他放下手，使原先蜷缩成一团的身体稍稍放松，然后小心地睁开了眼”可知，他并不是因为想到女儿说的话睁开眼，同时也不能看出他战胜了恐惧，选项说法于文无据。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析和鉴赏文中重点语句的能力。 D.“表明他仍沉浸在对女儿思念的孤独中”错。开头写他买票坐过山车，结尾写“他站起来，又去买了一张票”，形成首尾呼应，从“阳光冲刷掉它的污垢，风剔除了它的杂质。它变得轻盈，变得清爽，变得晶莹剔透”“所有的忧虑和烦恼都被遗忘在空中，他感受到一种从未感受过的无法描述的愉悦与美好”来看，他买票坐过山车是为了“愉悦和美好”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析小说内容和主题的能力。 ①结合“他向来抗拒飞机……甚至连坐过山车，他都不敢尝试”“确切地说，他最讨厌的就是生日”“他后悔自己上了过山车，后悔自己买了票”和“突然，一种奇妙的感觉将他包围”“不只是过山车。在他的世界中，一切都变得很慢很慢……看上去十分有趣。微风吹在他的脸上，使他微微发痒，舒服无比”可知，之前的他对过山车甚至是生活感到恐惧，但是后来变得不再恐惧，可见“他”对过山车（生活）的恐惧改变了。 ②结合“他也不知道自己这种对生日的厌恶从何而来……根本不应该把生日这无聊的玩意儿放在心上”和“过山车缓缓停下，全新的灵魂追赶上了他，钻进了他的体内。他感觉到自己也变得轻盈、清爽了。所有的忧虑和烦恼都被遗忘在空中，他感受到一种从未感受过的无法描述的愉悦与美好”可知，之前的他对生活感到忧虑和烦恼，现在这些都被以往，心情也变得愉悦，可见“他”所有的忧虑和烦恼都被遗忘，心情变得愉快起来。 ③结合“他也不知道自己这种对生日的厌恶从何而来……根本不应该把生日这无聊的玩意儿放在心上”和“过山车仍在运行。但和之前相比，它的速度似乎大大放慢了。之前速度飞快的过山车，此时竟像蜗牛般缓缓爬上前方上升的轨道。不只是过山车。在他的世界中，一切都变得很慢很慢”“他站起身，又去买了一张票”可知，他开始意识到生活中的挑战和困难都是成长的一部分，通过积极面对和克服这些困难，他可以体验到更多的乐趣和美好。此外，他重新购买了过山车票的行为也表明他愿意再次尝试这种曾经让他恐惧的体验，这象征着他愿意以更加开放和乐观的态度去迎接未来的生活。可见，“他”改变了对生活的看法，感觉到了未来生活的美好。 【9题详解】 本题考查学生探究小说艺术特色的能力。 ①从情节上看，小说没有设置复杂、曲折的情节，而是以一种平缓的节奏叙述了主人公“他”一次坐过山车的经历。从“他”看到游乐园海报，到不受控制地买票，再到坐上过山车后的种种感受，整个故事如同流水账般展开，没有戏剧性的冲突和高潮迭起的情节。这种叙述方式与散文的“形散神聚”结构特点相契合，即看似散漫的叙述中蕴含着一条清晰的主线。 ②从人物上看，小说没有刻意塑造主人公“他”典型的性格特点，而是通过坐过山车的经历，展现了“他”对女儿的思念以及自己郁闷心情的改变。这种对人物性格的淡化处理，使得小说更加侧重于情感的抒发和内心世界的展现，与散文以抒发情感为主的特点相契合。 ③从语言上看，小说语言生动优美，如“他后悔自己上了过山车，后悔自己买了票，后悔自己走进了游乐园，后悔自己不经意间抬起头看到海报的那一眼”等排比句式的运用，不仅增强了语势，还形象地表现了“他”内心的后悔之情。同时，“此时竟像蜗牛般缓缓爬上前方上升的轨道”等比喻句的运用，也使得小说语言更加生动形象。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。 （选自《宋史·钱若水传》，有删改） 材料二： 李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，乃檄转运司，期八月出塞，令办刍粟。转运司调发方集，继隆复为檄言：“据阴阳人状，国家八月不利出师，当更取十月。”转运司遂散刍粟。既而复为檄云：“得保塞胡侦候状，言贼且入塞，当以时进军，刍粟即日取办。”是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首。丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法。上大怒，拂衣起入禁中。上既食久之，使人视廷中有何人，报云：“有细瘦而长者，尚立焉。”上出诘之，曰：“朕所以擢任尔者为贤尔乃不才如是邪尚留此安俟？”对曰：“陛下不知臣无状，臣当竭其愚虑，不避死亡，补益陛下，以报厚恩。李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之，鞠验事状明白，乃加诛，亦何晚焉？献可替否，死以守之，臣之常分。臣未获死，固不敢退。”上意解，乃召吕端等，奏请如若水议。 （选自司马光《沫水记闻》，有删改） 10. 材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 朕A所以擢任B尔者C为贤D尔E乃不才F如是邪G尚留此H安俟？ 11. 下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 刍粮，粮草，多指供军队用的饲料和粮食，材料二中“刍粟”与之同义。 B. 阙，古代宫殿、祠庙和陵墓前的建筑物；与“阙秦以利晋”中的“阙”意思相同。 C. 禁中，指帝王所居宫内。帝王所居的宫苑，因不许人随便进出，故称。 D. 贵重，指身份显贵，地位重要。与现代汉语“贵重之物”中“贵重”的意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 各边将对在绥州筑城一事，各抒己见，莫衷一是，于是皇上派遣钱若水前去考察筑城之事。 B. 李继隆与转运司有嫌隙，在出塞时间的问题上出尔反尔，目的是陷害卢之翰，公报私仇。 C. 钱若水拒绝皇上发送杀卢之翰的三封诏函，面折廷争，查清事实，依法办事，不应胡乱杀人。 D. 皇帝对钱若水力挺卢之翰的做法非常生气，但最终被他冒死劝谏的精神感动，最终采纳了他的建议。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。 （2）是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，继隆遂奏转运司乏军兴。 14. 材料一与材料二中，钱若水的进言，体现了他怎样的为人特点？请结合材料简要概括。 【答案】10. CEG 11. B 12. C 13. （1）边境各城将领的说法利弊不一，先后派遣数名使臣巡视，不能决断。 （2）当时，百姓运送粮草恰巧发回各州县，时间仓卒无法再调集，于是继隆就上奏弹劾转运司卢之翰没有及时征集调拨粮草，错过击败敌军的时机。 14. ①体恤民情（体恤百姓）②卓越军事才干③仗义执言（以死谏言） 【解析】 【导语】这篇阅读文章选自《宋史》和《沫水记闻》，通过对两段文言文材料的阅读和解析，展示了北宋官员钱若水智勇双全、谏言敢言的形象。材料一中，钱若水力陈在绥州筑城的弊端，推迟了不必要的工程；材料二中，他不畏权贵，冒死进言，为卢之翰辩护，展现出他的智慧与正直。这些叙述不仅呈现了历史中的矛盾与冲突，更体现了读明确的正义感和坚持原则的价值观。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我提拔任用你，是因为你贤能罢了，你竟然像这样没有才能啊！还留着这人等什么呢？ “所以”与“者”表因果，“朕”作“擢任”的主语，“尔”作“擢任”的宾语，结构完整，应在“者”后面断开，即在C处断开； “贤尔”，是“以你为贤”，“尔”作“贤”的宾语，构成动宾结构，中间不应断开，应在“尔”后面断开，即在E处断开； “如是”是“不才”的补语，并且“邪”句末语气词，中间不应断开，应在“邪”后面断开，即在G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及理解一词多义的能力。 A.正确。句意：粮草的供应。/于是转运使卢之翰分散粮草。 B.错误。意思不同。“阙”，古代宫殿、祠庙和陵墓前的建筑物。/侵损、削减。句意：又到朝廷面见皇帝陈述此事。/削弱秦国对晋国有利。 C.正确。 D.正确。“贵重”，指身份显贵，地位重要。/具有较高的价值。句意：身份显贵，地位重要，没有人能比得上。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“钱若水拒绝皇上发送杀卢之翰的三封诏函”错误。由原文“太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首”可知，是让“中使”发函，并不是钱若水。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“利害”，利弊；“按视”，巡视；“决”，决断。 （2）“适”，恰巧；“仓卒”，时间仓促；“乏”，错过，耽误。 【14题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 ①②由原文“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利”可知：钱若水认为在绥州大兴土木条件不成熟，表现了他体恤民情，具有卓越的军事才能。 ③由原文“丞相吕端、枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法”“有细瘦而长者，尚立焉”“李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之，鞠验事状明白，乃加诛，亦何晚焉”可知，钱若水以一人之力面折廷争，极力坚持为卢之翰说情，体现了他坚仗义执言（以死谏言）的品质。 参考译文： 材料一： 当时言事的人请求在绥州筑城，驻兵积粮以防备党项。边境各城将领的说法利弊不一，先后派遣数名使臣巡视，不能决断。当时已经大规模征发民夫，即将兴建这项工程，下诏钱若水从大名快马前去视察。钱若水进言：“绥州刚入内地，百姓赋税繁多，还需要其他州转运粮饷。自从赐地给赵保忠以来，人口户数大减，如果又重新在那里筑城，就必须增加守军。粮草的供应，全部依赖河东。那个地方隔着黄河和铁、碣两座山，无定河在其城下，发生紧急情况作战时，运输物资道路艰难。而且那里地势险要，如果修葺尚未完成，敌人迅速冲击，难以固守。何况城邑被烧毁，片瓦不存，所经过的山林，材木匮乏。筑城非常难，没有什么益处。”又到朝廷面见皇帝陈述此事，皇上采纳了他的意见，于是停止了这项工程。 材料二： 李继隆和转运史卢之翰有隔阂，想要陷害他犯罪，于是写公文给转运司，说他军队约定八月出塞，命令转运司尽快准备好粮草。转运司调集粮草刚好，李继隆又送来公文说：“根据观测阴阳的官员建议，国家在八月出兵不吉利，应当改为十月出兵。”于是转运使卢之翰分散粮草。不久李继隆又写来公文说：“刚接到边关侦察兵的情报，说敌人将要侵入关塞，我军应当及时出兵，粮草近日要立即备齐。”当时，百姓运送的粮草恰巧发回各州县，时间仓卒无法再调集，于是继隆就上奏弹劾转运司卢之翰没有及时征集调拨粮草，错过击败敌军的时机。太宗十分生气，立刻召来一名中使，交给他三封信函，下令中使乘快马取转运使卢之翰的首级。丞相吕端、枢密使柴禹锡都不敢说话，只有枢密副使钱若水仗义执言，请求朝廷先查清情况，然后再杀他不迟。太宗皇上非常生气，一甩袖子起身回宫。皇上吃了很长时间的饭以后，派人看看朝堂上还有什么人，回来报告的人说：“有一个又瘦又小的年长的人，还站在朝堂上。”皇上出来责备钱若水，说：“我提拔任用你，是因为你贤能罢了，你竟然像这样没有才能啊！还留着这人等什么呢？”钱若水回答说：“陛下您不知道我没有功绩，我应当竭尽我愚蠢的想法，不会躲避死亡，对陛下有好处，以求回报陛下的厚恩。李继隆是外戚，身份显贵，地位重要，没有人能比得上。现在陛下根据他的一纸奏章，就要杀了转运使卢之翰。即使卢之翰有罪，天下人从哪里知道他有罪这件事，把事情审讯查验清楚，再诛杀他，又晚了吗？大臣对君王进献可行的计策，死了也要守护，这是做臣子的本分。我没有获得死罪，坚决不敢回去。”皇上明白过来了，于是召来吕端等人，奏请按照钱若水的建议办理。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 双井茶送子瞻① 黄庭坚 人间风日不到处，天上玉堂②森宝书。 想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。 我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。 为公唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。 [注]①该诗作于元祐二年，时苏轼应诏还朝，任翰林学士。黄庭坚送其家乡的茶叶，并附上此诗。②玉堂：指翰林院。③云腴：肥美鲜嫩的茶叶。④落硙：磨碎茶叶。霏霏：这里指茶的粉末纷飞。⑤春秋时范蠡助勾践灭吴后，不受封赏，泛舟五湖。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联诗人将翰林院说成不受人间风日的天上宫殿，各类珍贵书籍井然罗列，暗示苏轼现有身份。 B. 颔联写诗人看见苏轼奋笔疾书，挥毫而出的情态，“泻明珠”运用比喻，充满对苏轼的赞赏之情。 C. 颈联写诗人送茶，精心研磨后细洁的茶叶连雪花也比不上它，送上美茶彰显诚意，希望苏轼笑纳。 D. 全诗构思巧妙，千回百转，由环境入手，写高雅的“玉堂”，引出赠茶对象，再写送茶，借此点明题意。 16. 尾联诗人借范蠡泛舟五湖这一故事有何用意？请结合尾联简要分析。 【答案】15. B 16. ①诗人借范蠡泛舟五湖这一典故意在提醒苏轼，要适时进退，好自为之。这是诗人赠茶的根本用意。 ②作者希望，喝了我家乡的茶以后，也许会让您唤起黄州时的旧梦，逍遥于仕途之外。 ③作者既为友人命运的转变（由黄州应召还朝任翰林学士）而高兴，又为他深陷宦海担心。于是借送茶之机，提醒对方不忘黄州旧事，与其身在官场，不如及时功成身退。 【解析】 【导语】这首《双井茶送子瞻》由黄庭坚赠送给苏轼的茶叶引发思念，表达了他对苏轼的无尽钦佩与深厚情谊。全诗通过描绘翰林院的雅致书香、东坡居士的豪放笔墨、江南茶叶的精致，最终借范蠡泛舟表达对苏轼仕途的关切和祝愿。诗意情真意切，构思巧妙自然。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“看见”是错的，从“想见”可知，这是虚写，是诗人的想象之笔。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中相关表达技巧及作者的思想情感的能力。 ①“为公唤起黄州梦”这句紧承上联送茶，点明送茶的目的，唤起苏轼在黄州时的泛舟旧梦。黄庭坚深知官场的复杂与危险，他通过这一典故，委婉地劝告苏轼，在仕途得意之时，也要保持清醒的头脑，适时选择退出，以避免陷入更深的困境。 ②“独载扁舟向五湖”，这句从注释可知，运用了范蠡泛舟五湖的故事。春秋时范蠡助勾践灭吴后，不受封赏，泛舟五湖。黄庭坚通过这一典故，希望苏轼能够回忆起在黄州时的那段相对简单、自在的生活，寻得精神上的宁静与自由。他希望苏轼能够从品茶中获得启示，放下官场的纷扰，追求一种更为逍遥自在的生活方式。 ③此时苏轼应召还朝，荣膺重任，正处在春风得意之际，并深深卷入了当时政治斗争的漩涡。作者一方面为友人命运的转变而高兴，另一方面也为他担心，于是借着送茶的机会，委婉地劝告对方，不要忘记被贬黄州的旧事，在风云变幻的官场里，不如及早效法范蠡，来个功成身退。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中“____________，____________”两句，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”表达的意思相近。 （2）《涉江采芙蓉》中的主人公采撷美草香花要送给“同心”的人，可却与其分隔两地，主人公以“____________，____________”两句，表达自己让忧伤陪伴终老。 （3）诗词鉴赏课上，语文老师让同学们想象以“窗户”为物象的诗句，配合他讲授“窗”这一意象的表情达意。如“____________，____________”。 【答案】 ①. 吾尝跂而望矣 ②. 不如登高之博见也 ③. 同心而离居 ④. 忧伤以终老 ⑤. 何当共剪西窗烛 ⑥. 却话巴山夜雨时(矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶/小轩窗，正梳妆) 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“跂”“矣”“剪”。 第Ⅱ卷（表达题） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 糖尿病是因胰岛素分泌不足引起血糖升高的内分泌代谢性疾病。该病的主要表现为多饮、多尿、多餐、体重减轻，简称“三多一少”。近年来，随着社会环境和生活方式的改变， A 。最小的患者甚至有仅出生3个月的，但以5～7岁和10～13岁两组年龄多见。糖尿病主要分为1型糖尿病和2型糖尿病，青少年儿童糖尿病多为1型糖尿病，是胰岛细胞遭到破坏造成胰岛素分泌不足导致的， B ，如不及时救治将危及生命。如果孩子出现恶心、呕吐、头痛、乏力、多汗、颤抖、嗜睡、发育迟缓等症状，应及时到医院进行筛查。 ①青少年儿童肥胖症以及长期过量饮用含糖饮料，②是导致儿童糖尿病的危险因素。③专家提醒，家长不要过度饲养孩子，④不要给孩子摄入过多高油脂、高糖的食物；⑤孩子适度参加体育锻炼，⑥进行户外运动，⑦保证“吃动平衡”，⑧避免不再发生单纯性肥胖，增加患病风险。糖尿病是一种不可逆的，⑨如果孩子患上糖尿病，家长不要相信那些号称能根治糖尿病的偏方。⑩糖尿病患儿一定要定期监测血糖，坚持用药，只要控制好血糖， 就能像正常孩子一样生活。 18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18. A.糖尿病患者年龄日益低龄化/儿童糖尿病患者日益增多/患上糖尿病的“小糖人”日益增多　 B.发病急、病情严重 19. 语句③，修改为“家长不要过度喂养孩子”。 语句⑤，修改为“鼓励孩子适度参加体育锻炼”。 语句⑧，修改为“避免发生单纯性肥胖”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.结合“最小的患者甚至有仅出生3个月的，但以5～7岁和10～13岁两组年龄多见”，可知该处应填写患者低龄化或者儿童患糖尿病的数量增多之类的语句，故可填：糖尿病患者年龄日益低龄化/儿童糖尿病患者日益增多/患上糖尿病的“小糖人”日益增多。 B.结合上句“胰岛细胞遭到破坏造成胰岛素分泌不足导致的”和下句“如不及时救治将危及生命”，可以推知该处应填写的内容是生病以及病情，故可填：发病急、病情严重。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第二段有三处语病： ③搭配不当。“饲养”和“孩子”搭配不合理，故将“饲养”改为“喂养”。 ⑤成分残缺。语境中说的是家长应该怎么做，故可在“孩子”前加“鼓励”或“陪伴”。 ⑧不合逻辑。“避免”和“不再”双重否定不当改变句意，故可删去“不再”。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起， ，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 ；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 20. 请在文中横线处填上恰当的成语。 21. 文中有两处画横线部分，做如下修改，请任选一处，分析它们不同的表达效果。 （1）而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁 （2）就是一个高尚的纯粹的有道德的脱离了低级趣味的有益于人民的人。 22. 语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“是……的”，说说二者表意上的不同。 （1）糖尿病是一种不可逆的。 （2）他的医术是很高明的。 【答案】20. 拈轻怕重 自吹自擂 精益求精 21. （1）逗号单独成句，突出强调某些人的态度，简洁有力地批评了某些人对人民的态度。改句为顿号，不如原句表现力强。 （2）“一个……”单独成句，形成排比，高度评价了白求恩的为人和精神品质。改句为单句，不如原句表现力强。 22. （1）①“是”，判断动词，“的”，助词，后面省略了中心语，陈述“糖尿病是一种不可逆的疾病”这一事实； ②“是……”不可省略。 （2）①“是”副词，与助词“的”结合，构成突出强调，突出白求恩的医术高明； ②“是……的”可省略，不具备突出强调作用。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，结合语境“把重担子推给人家，自己挑轻的”可知，该处是说自己不想挑重担子，应填写“拈轻怕重”。拈轻怕重：形容工作上怕挑重担子。 第二处，结合语境“出了一点力就觉得了不起”“生怕人家不知道”可知，该处是说自己功劳不大，却大肆宣扬，应填写“自吹自擂”。自吹自擂：比喻自我吹嘘。 第三处，结合语境“对技术”和后面“他艺术是很高明的”可知，该处是说他对自己的技术追求高，应填写“精益求精”。精益求精：形容追求好上加好，永无止境。 【21题详解】 本题考查学生正确使用标点符号、分析语句表达效果的能力。 （1）原句中“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个短语之间使用逗号单独成句，这样做的表达效果是突出强调了某些人对同志和人民的态度极其冷漠，简洁有力地批评了这些人对人民的态度。如果改为顿号，“冷冷清清、漠不关心、麻木不仁”这三个短语就变成了并列的定语，修饰前面的主语，句子结构变得紧凑，但表达的力度和强调的效果就会大打折扣，不如原句的表现力强。 （2）原句中“一个高尚的人”“一个纯粹的人”“一个有道德的人”“一个脱离了低级趣味的人”“一个有益于人民的人”这几个短语单独成句，并列排列，形成了排比句式。这样的表达效果是高度评价了白求恩的为人和精神品质，使读者能够强烈感受到作者对白求恩的赞美之情。如果改为单句，句子结构变得简洁，但失去了排比句带来的节奏感和强调效果，不如原句的表现力强。 【22题详解】 本题考查学生的词语运用能力。 （1）①由“糖尿病是一种不可逆的”可知，这里的“是”是一个判断动词，用来连接主语“糖尿病”和宾语“一种不可逆的（疾病）”。这里的“的”是一个助词，后面省略了中心语“疾病”，整个句子是在陈述一个事实，即“糖尿病是一种不可逆的疾病”。 ②“是……的”结构在这里不可省略。如果省略了“的”，句子就变成了“糖尿病是一种不可逆”，语义上不完整，且失去了判断动词“是”所表达的明确判断意义。 （2）①由“他的医术是很高明的”可知，这里的“是”并非判断动词，而是副词，与助词“的”结合在一起，构成了突出强调的结构。这种结构用来强调“很高明”这一属性，突出了白求恩医术的高超水平。 ②“是……的”结构在这里可以省略。如果省略了“是……的”，句子变成“他的医术很高明”，依然能够表达完整的意思，只是失去了原句中突出强调的作用。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬…… 对于青年人来说，追求身边的“小确幸”“小目标”，也要有家国大情怀，也要致力于国家的“大蓝图”。 读了上述材料，引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 小我与大我 有人说，身为年轻人，当有丝竹清音绕耳，追求自己的“小确幸”；也有人说，拥有家国大情怀，一生致力于国家的“大蓝图”，方才不枉此生。而我，则在科研一线的创新竞进中，在“中国制造”的基层苦练中，在体育赛场的立志矢志中，找到了答案。在小我之境，活自由本色，怀大我之心，为家国奋斗，这才是精彩而有意义的人生。 生为小我，我们都应极力探寻自己热爱的生活。正如三毛曾言：“世间的万物，无论是阳春白雪，还是青菜豆腐，我都要去尝一尝。”生为一个个独立而特殊的个体，我们都有权利去探寻一种适合自己的生活方式，它不一定是尽享世间荣华的奢侈玩乐，也不一定是寄寓山水的田园归隐，这全取决于你内心的体验，无论何种方式，只要是自得其乐，便为佳选。 正如海明威所说：“每个人都不是一座孤岛，”我们都是社会的一部分，我们是大我的存在，需要考虑并践行大我的价值。三十年里风和月，见证了雪域邮路上的其美多吉作为普通邮差的忠诚与奉献；一座海上孤岛，默默接受了王继才夫妇32年的坚守和热爱；一架飞行中突遇前挡风玻璃爆裂的客机上的119名乘客，歌颂着这位沉着冷静的英雄机长刘传健带给他们第二次生的机会……一个个平凡岗位上的小人物，以自身的大我行为，一次次让国人泪目。心中有家国，这是大我的要求。 而反观当下，将小我挥洒得淋漓尽致者比比皆是，真正践行大我者却少有人在。香港的一些动乱分子截游客，拦机场，心中全无规则法律可言，唯有自私小我在作祟。近期火爆的一些小视频主播，为博更多观众，不惜“伪装”扮嫩圈粉，更有甚者模仿危险动作，为搏一时关注而让无辜的孩童天真模仿而丧生。诚如冰心所言，“墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了”。 而大我也并非不可享受幸福的小我。正如央视知名节目《朗读者》的主持人董卿，台上的她知书达理，温文尔雅，谈吐不凡，自有一股读书儿的仙气儿，台下的她每天至少坚持一小时的阅读，她将此作为一种享受，她用喜欢的方式过着日子，也活出了自有快乐的小我，同时还能更好地促成大我，为传播更多更好的知识服务。这是小我铸大我的生动写照。 生为小我，寻找自身所爱；活为大我，照亮家国之镜！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料首先举了科研一线、工厂车间、体育赛场这几个现实生活中的例子，展现了广大青年为国奋斗的青春风采，此后，则进一步从青年人立志与国家情怀的角度命题，展现了“小确幸”“小目标”与“大蓝图”之间的关系。由此说明个人的“小确幸”，自己的“小目标”，这样的追求、理想、梦想要与国家情怀、国家“大蓝图”相结合。也就是说，我们可以去追求自己清雅闲适的生活，属于个人的“小确幸”、自己的“小目标”，但不能仅仅止步于此，而是要将这样的追求、理想、梦想与国家情怀、国家“大蓝图”相结合。那么如何实现这一结合呢？材料第一段也给出了提示：要在创新竞进中，要在基层苦练本领，要在顽强拼搏中，要在立志矢志中实现。 由此可见，材料意在强调青年一代既要追寻自己的梦想，实现自我价值，又要接力时代使命，为“中国梦”的实现努力奋斗。 写作时，可以考虑从“小我与大我”的关系切入话题，说明每个人都可以有理想、有爱好、有追求，对此应予以认可，然后进一步指出人不能只为自身的志趣或理想努力奋斗，还要把个人的才智、热情、意志与时代、家国结合起来，推动历史的进步，这样才能实现自我的抱负，完成我们的使命。那么如何实现这一结合呢？可从方法建议角度展开分析，如要在创新竞进中得以实现，利用自己的专业聚力打造更多“大国重器”；要在基层苦练本领实现，做好基本工作，在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；要在顽强拼搏中实现，在体育赛场上努力拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬等等。 立意： 1.创新竞进中打造“国之大器”。 2.人生梦想融入时代洪流。 3.有“小确幸”，也要有鸿鹄之志。 4.年轻人要热爱生活，更要志向远大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$