第2单元 8.时间的脚印-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册语文同步练习（统编版）

３０　 １０．《战国策》是汉代 编成的，记录了从 时代到 兴起，共二 百零二年的历史。 １１．秦国和其他六国对峙时，有的劝六国联合起来抗秦，这叫 “ 派”，代表人 物是 ；有的劝六国联合起来亲秦，这叫 “ 派”，代表人物是 。 １２．战国七雄中的秦国，从秦孝公任用 变法后，国力日渐强盛。 １３．战国时期，各诸侯国争相修筑城墙的主要目的是什么？（　　） Ａ．防御敌国的入侵　　Ｂ．表现自己的实力　　Ｃ．招揽名士　　Ｄ．推行中央集权 ８　时间的脚印 １．给加点字注音或根据拼音写汉字。 烘 獉 烤 （　　）　　　腐蚀 獉 （　　）　　　龟 獉 裂 （　　）　　　掸 獉 （　　） ｗéｉ（　　）幕 山ｌù（　　） 沙ｌì（　　） 沟ｈè（　　） ２．文学、文化常识积累。 本文选自 《 》，作者 用深入浅出的语言为我们讲述了 记 录时间的 “奇异功能”。 ３．指出下列句子运用的说明方法。 （１）如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好 像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。（　　　　） （２）当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分 钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。（　　　　） （３）根据计算，大约３０００到１００００年的时间，可以形成１米厚的岩石。（　　　　） （４）许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是 叫作 “石炭纪”的时代的特征。（　　　　） ４．依次填入下列横线处的词语，最恰当 獉獉獉 的一项是 （　　） （１）大自然中的各种物质都 在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建 设，那里在破坏。 （２）不要认为岩石是坚固不坏的。它 不经受着从各方面来的 “攻击”。 （３）自然界某些转眼就 的活动，在石头上也留下了痕迹。 Ａ．时时刻刻　无时无刻　消逝 Ｂ．无时无刻　无时无刻　消失 Ｃ．无时无刻　时时刻刻　消逝 Ｄ．时时刻刻　时时刻刻　消失 ３１　 课文 《时间的脚印》的语言既准确严密又生动有趣。请结合加点文字赏析下列语句的 表达效果。 ５．如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像 一柄铁扫帚 獉獉獉獉獉 从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 ６．根据计算 獉獉獉獉 ，大约 獉獉 ３０００到１００００年的时间，可以形成１米厚的岩石。 阅读下面选文，完成７～１０题。 计时的变迁 漫　奇 ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即 时间，怎么用长度 “寸”来计量呢？ ②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用 “观天”“测地”——— 白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星来计算时间。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于 今了。公元７世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶 等计时工具。这些就是钟表的 “老祖宗”吧！ ③在现代生活中，时间观念强了，再也不能 “月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须 是 “７点１５分，老地方见面”。对计时的要求高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别， 上班就会迟到或赶不上火车；几秒钟内会决定一场球赛的胜负；电视和电影的画面每秒变化 二十几幅；１／１０秒乃至１／１００秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或 发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界，尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其 宗，“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械周期性运动作时间的基准，但机械 工艺限制了它的准确度，日差变化保持在数秒之内。 ３２　 ④电子技术 “闯入”钟表世界后，计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电 子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造 型新颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英 电子钟表，除了显示时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世 界时转换等功能，成为钟表世界中的一颗明星。 ⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太 “粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种 粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟 踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的 监视和预报中，测试时间上１微秒 （１／１００００００秒）误差相当于距离上的３００米。在天文 测量时，１毫秒 （１／１０００秒）的时间相当于太阳附近１万米的误差，真可谓 “差之毫秒， 失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的 电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并 已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。 （节选自 《科学夜谈》，有删改） ７．通读全文，完成下列计时变迁图。 → → →铯原子钟 ８．第①段引用 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么作用？ ９．第③段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ １０．石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要回答。 ３３　 １１．请你课外阅读关于化石的资料，用自己的语言向同学们简要介绍。（要求：至少运 用一种说明方法，不得少于７０字。） １２．阅读 《经典常谈》第九篇 《〈史记〉〈汉书〉第九》回答问题。 （１） 《史记》是我国第一部 。其中十表，以分年略记世代为主；八 书，记 的沿革；三十世家，记 ；七十列传，记各方面人物。 （２）《汉书》是我国第一部 。作者班固删润旧文，“ ”， 在文字上，受辞赋影响，具有 、 、 的特点。 １３．围绕 “低碳生活，我们该怎么做”这一主题，班级开展了一期主题班会，请你根 据他们收集的材料，完成下面的问题。 【材料一】温室气体让地球 “发烧”。地球 “发烧”也给人类的健康造成了巨大的危 害，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化 系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 【材料二】低碳指较低或更低的温室气体 （二氧化碳为主）排放。低碳生活已成为越来 越多的人的共识。低碳生活的提出。不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎 么做。 【材料三】中国环境科学学会前秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 为本次班会活动编写两条宣传口号。 １７７　 【学海泛舟　广博见闻】 １０．刘向　春秋　楚汉 １１．合纵　苏秦　连横　张仪 １２．商鞅 １３．Ａ *" % =>/?@ 【课前预习　奠定基础】 １．ｈōｎｇ　ｓｈí　ｊūｎ　ｄǎｎ　帷　麓　砾　壑 ２．时间的脚印　陶世龙　岩石 ３． （１）打比方　 （２）举例子　 （３）列数字　 （４）作诠释 ４．Ａ 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ５．将 “移动的冰河”比作 “一柄铁扫帚”，生动形 象地说明了移动的冰河破坏作用之大，体现了说明文语 言生动有趣的特点。 ６．“根据计算”“大约”都表示推断，语气不确定。 对岩石的年龄，科学方法再精确也毕竟是推测而不能确 知，体现了作者严谨的科学态度和说明文语言的准确性、 科学性。 拓展阅读 ７．圭、沙斗、漏壶　机械钟表　石英电子钟 ８．吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的 说明。 ９．作比较、作引用。生动地说明现代生活中人们时 间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章 的趣味性。 １０．造型新颖，走时准确，功能完备。 读写结合 １１．略 【学海泛舟　广博见闻】 １２．（１）纪传体通史　典章制度　侯国世代存亡　 （２）纪传体断代史　述而不作　弘丽精整　多用排偶　 句子较长 １３．［示例］绿色出行，环保节能；节能降碳，你我 同行                                   。 第三单元 +" ABCD 【课前预习　奠定基础】 １．ｙǎｎ　ｑｉāｎｍò　ｔｉáｏ　ｊｉàｎ　ｙù　ｙì ２．元亮　五柳先生　靖节　靖节先生　东晋　田园 　靖节先生文集 ３．（１）沿着，顺着　 （２）繁多的样子　 （３）尽 （４）隐隐约约，形容看不真切　 （５）仅仅、只　 （６）整齐的样子　 （７）类　 （８）田间小路　 （９）可 以互相听到　 （１０）全，都　 （１１）详细　 （１２）全，都 （１３）于是、就　隔绝、不通音讯　 （１４）感叹惋惜　 （１５）邀请　 （１６）不值得，不必　 （１７）沿着、顺着 　先前的　 （１８）到　 （１９）拜访　 （２０）打算，计划 ４．（１）渔人对此感到十分惊异，继续前行，想要走 到那片林子的尽头。　（２） （渔人）又前行了几十步， 道路由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。　（３） （这里）土 地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池 塘和桑树、竹子之类的。　（４）老人和小孩都安闲快乐。 ５．进入桃花源　离开桃花源 【温故知新　学用相长】 ６．（１）夹岸数百步　中无杂树　芳草鲜美　落英缤 纷　（２）鸡犬相闻　其中往来种作　男女衣着　悉如外 人　黄发垂髫　并怡然自乐　（３）阡陌交通　鸡犬相闻 （４）余人各复延至其家　皆出酒食　（５）忽逢桃花林　 夹岸数百步　中无杂树　芳草鲜美　落英缤纷　渔人甚 异之　（６）土地平旷　屋舍俨然　有良田、美池、桑竹 之属　 （７）问今是何世　乃不知有汉　无论魏晋 ７．（１）①于是，就　②竟然　 （２）①出去　②拿出 （３）①动词，寻找　②副词，随即，不久　 （４）①动 词，离开　②名词，房屋，客舍　 （５）①中间　②年间 ③里面　 （６）①做标志　②志，独字译为做标记，与 “所”连用，所做的标记　 （７）①助词，的　②代词， 代 “这件事”　③语气助词，不译　④代词，代 “                             这种