重难点03 成语辨析-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（北京专用）

重难点03 成语辨析 考点 三年考情分析 2025考向预测 2024年北京卷T3:你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙 成语考查集中在基础运用部分，题型为选择题。成语辨析题目难度适中，考查考生的积累和语感，区分度较高。结合北京文化、科技发展等情境化语境，考查成语的灵活运用。 预计2025年仍将以选择题出现在基础运用模块。延续北京文化、科技发展等情境化语境考查成语的灵活运用。参考2025年国考，可能会考查成语的拆分理解和语境对应。 2023年北京卷T3:你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 2022年北京卷T3:你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 光彩夺目 B. 无所不为 C. 叹为观止 D. 雍容华贵 【体系构建】 北京市中考语文成语辨析的核心知识点及解题技巧： 核心知识点 1. 成语的含义与出处 成语是固定短语，具有特定含义和来源，需准确理解其本义、引申义和比喻义。 部分成语来源于历史典故、寓言故事或古代文献，了解其出处有助于理解含义。 2. 成语的感情色彩 成语分为褒义、贬义和中性三种感情色彩。例如，“奋不顾身”是褒义词，“见利忘义”是贬义词。 3. 成语的语境适应性 成语的使用需结合具体语境，避免望文生义或用错对象。例如，“车水马龙”用于形容繁华热闹的场景，不能用于描述参观者多。 4. 成语的结构与拆分 成语的结构固定，部分成语可通过拆分理解其含义。例如，“不耻下问”可拆分为“不以向地位低的人请教为耻”。 解题技巧 1. 理解语境 先通读句子，明确语境，再判断成语是否符合语境。例如，判断“振聋发聩”是否恰当，需看其是否用于唤醒糊涂的人。 2. 辨析感情色彩 根据语境判断成语的感情色彩是否合适。例如，褒义成语不能用于贬义语境。 3. 分析语义 比较成语的本义、引申义和比喻义，判断其是否与语境匹配。例如，“雨后春笋”用于形容新事物大量涌现，需结合语境判断是否符合。 4. 排除法 在选择题中，先排除明显错误的选项，再通过语境和感情色彩判断正确答案。 5. 积累与练习 平时多积累常见成语，掌握其含义、出处和用法，通过练习提高语感和辨析能力。 北京市中考成语辨析体系构建 【重难诠释】 一、成语误用类型举例 成语误用是语言表达中常见的问题，通常有以下几种类型： （一）望文生义 1.举例： “七月流火”：很多人误以为是“炎热的天气”。实际上，这个成语出自《诗经·豳风·七月》，“七月流火”指的是农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。如果用它来形容天气炎热，就属于望文生义。 “首当其冲”：常被误用为“首先”“第一个”。实际上，它是指最先受到攻击或遭到灾难，强调的是位置在最前面，受到冲击。例如：“在抗洪救灾中，解放军战士首当其冲。”这个用法就是错误的，因为这里并没有“受到攻击或灾难”的意思。2.解析： 这种误用是因为使用者没有深入理解成语的真正含义，只是根据字面意思去猜测，导致使用不当。 （二）用错对象 1.举例： “美轮美奂”：常被误用为形容一切美好的事物。实际上，它只能用来形容房屋高大华丽。例如：“这场晚会的节目真是美轮美奂。”这是错误的，因为“美轮美奂”不能用来形容节目。 “汗牛充栋”：形容书籍极多。如果用它来形容其他物品，如“他的收藏品汗牛充栋”，也是错误的。2.解析： 成语的使用往往有其特定的对象范围，如果超出了这个范围，就会造成用错对象的错误。 （三）褒贬误用 1.举例： “处心积虑”：是贬义词，形容蓄谋已久。如果用它来形容某人做事认真、用心，如“他处心积虑地为公司发展出谋划策”，就属于褒贬误用。 “始作俑者”：是贬义词，指某种坏事或恶劣风气的创始人。如果用它来形容某人是某种好事情的发起者，如“他是这次公益活动的始作俑者”，也是错误的。2.解析： 成语的褒贬色彩是固定的，如果忽视了这一点，就会造成褒贬误用。 （四）语义重复 1.举例： “忍俊不禁地笑了”：成语“忍俊不禁”本身就表示忍不住笑，后面再加“笑了”就重复了。正确的表达应该是“忍俊不禁”或“笑了”。 “接踵而至地纷纷到来”：“接踵而至”已经表示人接连不断地到来，后面再加“纷纷到来”也是重复的。2.解析： 这种误用是因为没有注意到成语本身已经包含了某些语义，又在后面重复表达，导致语义累赘。 （五）不合语境 1.举例： “相濡以沫”：形容在困境中互相救助。如果用它来形容夫妻之间平时的恩爱，如“他们夫妻相濡以沫，生活幸福美满”，就不太合适，因为这里并没有“困境”这一语境。 “弹冠相庆”：是贬义词，指坏人相互庆贺。如果用它来形容好人之间的庆祝，如“大家弹冠相庆，庆祝比赛胜利”，也是错误的。2.解析： 成语的使用需要结合具体的语境，如果脱离了语境或与语境不符，就会造成不合语境的错误。 （六）谦敬错位 1.举例： “蓬荜生辉”：是谦辞，表示别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画，使自己感到非常荣幸。如果用它来形容自己给别人带来了荣耀，如“我到你家，让你家蓬荜生辉”，就属于谦敬错位。 “抛砖引玉”：是谦辞，表示用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。如果用它来形容别人的意见，如“你的意见抛砖引玉，启发了大家”，也是错误的。2.解析： 成语中有些是谦辞，有些是敬辞，使用时要注意谦敬的对象，不能错位。总之，成语的正确使用需要在理解其真正含义、用法和语境的基础上，才能避免误用。 成语误用六大类型思维导图 二、 成语探源 例 1：成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。 A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐 三、 近义成语、俗语辨析 例 2：画线处填写词语正确的一项是（ ） ①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得 ，从师范学校毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困生，以行动回报社会。 ②南非曾在2000年中申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓 _，然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。 A．①句填“饮水思源”②句填“行百里者半九十” B．①句填“饮水思源”②句填“功亏一篑” C．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“功亏一篑” D．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“行百里者半九十” 四、近义成语辨析 例 3：2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。 第一单元 ① ，碧水润京城 古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。 第二单元 ② ，生态治河湖 北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。 第三单元 人水相亲，古都添画意 ①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。 3.同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（ ） A.①源远流长 ②开源节流 B.①源源不断 ②开源节流 C.①源远流长 ②细水长流 D.①源源不断 ②细水长流 五、 成语修辞结合考查 例 4：下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A．从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。 B．每当想到张骞、郑和、马可•波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。 C．丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。 D．“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。 1.（2024·北京·统考中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙 2.（2023·北京·统考中考真题）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年-2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第二部分 调查内容 【展览内容及形式】 中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”独具匠心。各类展品以不同形式展出，空间站组合体1∶4的模型“飞”在头顶，核心舱1∶1的模型可步入参观。中国航天事业的成就让观众拍手称快。 首都博物馆“辉煌中轴——纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 3.（2022·北京·统考中考真题）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。 在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 光彩夺目 B. 无所不为 C. 叹为观止 D. 雍容华贵 4.（2021·北京·统考中考真题）2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。 短片第三部分，是同学们制作的“我眼中的正阳门”采访视频。下列四位被采访者说话时用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（ ） A. 游客：“登上正阳门，我的敬意油然而生。古人太聪明了，城楼既坚固又美观。城砖的灰、城门的红、琉璃屋顶的绿和彩绘的金，搭配多和谐啊！” B. 生态保护志愿者：“正阳门是北京雨燕的重要栖息地。每年3月雨燕都会和正阳门不期而遇，8月它们又从正阳门飞往非洲，给远方捎去中国的消息。” C. 附近居民：“老北京人管正阳门叫‘前门楼子’。前门大街是大家都爱逛的地方，到处是好玩的、好吃的，嗓子眼儿冒烟的时候来一碗大碗茶，舒服极了！” D. 正阳门博物馆讲解员：“如今的正阳门作为北京历史文化的重要载体，伫立在北京中轴线上，诉说着昔日的荣光、过往的沧桑，成为一部土石写就的史书。” 5.（2024·北京二中教育集团·三模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 第一部分 师恩·铭记 老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式；清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。________。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ 请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（ ） A. 【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B. 【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C. 【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D. 【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 6.（2024·北京平谷区·二模）回望五千年之历史，岁月悠悠，中华文化灿若星河。“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄。”亭台楼阁，中国古建筑之美，真是美得风情万种，美得妙趣横生。 第二部分 寻访资料 （二）台 《尔雅》记载：“台，观四方而高者。”高而平的建筑叫台，一般筑成方形。台以其富丽堂皇的外形以及深厚的文化底蕴，在中国古典园林中占据了一席之地。台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑，仅供人们休息、观望、娱乐之用。规模较大、较高者便叫坛。北京的天坛，一座连接璀璨繁星与空无一物的至圣之坛，在中国众多古建筑中显得卓尔不群。天坛作为民族文化，在中国的历史长河中熠熠生辉。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 富丽堂皇 B. 一席之地 C. 空无一物 D. 卓尔不群 7.（2024·北京海淀区·二模）在语文专题活动结束之际，宣传小组撰写了一则广播稿，请协助完成相关文字工作。 近日，我校初三年级举办了“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。其中，语文老师策划的戏剧展演和诗歌朗诵活动脍炙人口。 戏如人生，展现世间百态；青春如诗，激扬少年梦想。戏剧展演活动中，同学们将大家耳熟能详的文学作品改编成剧本，搬上舞台；化身剧中人物，通过生动的表演，再现经典场景，演绎别样人生。同学们还将青春的热情、梦想的豪情挥洒在文字里，写下一串串青春的诗行。朗诵会上，他们意气风发，那清脆响亮的声音应和着优美动人的弦音，吟诵出一首首激情飞扬的青春赞歌！ 本次语文活动展示了同学们初中三年学习的部分成果，也给我们的初中岁月留下了弥足珍贵的青春记忆。与你相约，“语”你相约，希望同学们在未来的日子里，继续徜徉在语文的天地里，采撷缤纷的花朵，汲取成长的养分，为美好的青春梦想锦上添花。 选出上面文段中成语使用不恰当的一项（ ） A.脍炙人口 B.耳熟能详 C.意气风发 D.锦上添花 8.（2024·北京朝阳区·二模）下面是编辑为公众号撰写的文字稿。阅读文段，完成各题。 在专栏的结语部分，编辑写了一段话。阅读文段，完成各题。 中华文化，源远流长。它像一条川流不息的长河，始终滋养着这片古老的土地。 如今，站在新的起点，古老深邃的智慧、自强不息的精神、天下大同的愿景、兼收并蓄的胸怀都是中华文化立于世界的自信之基、力量之源。“文化中华行”，让我们一起出发， 。 （1）文段中成语使用不恰当的一项是（ ） A．源远流长 B.川流不息 C.自强不息 D.兼收并蓄 9.（2024·北京西城区·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 —— 5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 3. 你修改完善文段，认为在横线处应当填入的成语是（ ） A. ①水深火热 ②各司其职 B. ①水深火热 ②各行其是 C. ①热火朝天 ②各司其职 D. ①热火朝天 ②各行其是 9.（2024·北京东城区·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 ①北京大气环境质量在不断改善，人们在朋友圈里“晒蓝天”的频率，从“偶尔晒”到“经常晒”，再到如今的“偶尔晒”，反映出北京的蓝天通过治理从“奢侈品”变成“常见品”的过程。②京城的河湖也在不断改观，岸边硕果累累，让京城也有了江南“半壕春水一城花”的怡人春色。③北京市民的绿色获得感也在与日俱增，公园绿地500米服务半径覆盖率持续提高，“无界”公园数量不断增多。④北京彩化同样效果明显，市民走出家门就可遇见美景：红的像火，黄的似金，绿的如玉…… 上面文段中修辞手法或成语使用不恰当的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10.（2024·北京顺义区·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中的“在”字应该删掉。 B. ③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C. ④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D. ⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 11.（2024·北京丰台区·二模）项目二：玩转游戏，重拾童趣 旧时北京城的孩子们有好多游戏可玩：踢毽子、跳房子、丢沙包、抖空竹、滚铁环、抓羊拐、捉迷藏……这些传统的游戏简单有趣，有益身心。其中最实惠的游戏要数翻花绳，一根绳子，一双巧手，就可以翻转出长方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各种花样来，让孩子们兴味盎然，乐在其中。科学家证实，手与脑有着唇齿相依的联系，手指动作越复杂，就越能促进大脑发育。绳式样变化无穷。这不仅能锻炼手指的灵活性，还有利于激发孩子们的创造力。 下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 兴味盎然 B. 乐在其中 C. 唇齿相依 D. 变化无穷 12.（2024·北京人大附中西山学校·二模）初三年级正在组织以“向英雄致敬”为主题的演讲比赛，你作为选手积极准备。 ㅤㅤ为了增加演讲的感染力，你准备讲述下面的事例。 ㅤㅤ1958年，为了解决林县的用水问题，政府启动了建设南谷洞水库计划。这时一个25岁的年轻人主动请缨，希望到林县水利局工作，他表示自己毕业于水利学校，可以负责水库的技术工作。这个意气风发、满怀热血的年轻人就是吴祖太。满腹学识的他有着优渥的政府工作职务，还有一位已经订婚的未婚婁。尽管他毅然选择放下这一切，去到偏远的林县，为祖国的水利工程做出自己的贡献力量。 ㅤㅤ第二年，红旗渠工程启动。吴祖太二话没说，便走进大山开始实地勘测。花了整整三个月的时间，吴祖太和他的团队爬过了500多座山峰，走过了数十条河流，克服了重重困难，终于完成了红旗渠设计蓝图。当他走出大山，将蓝图交给施工人员的时候，已经完全看不出有一点儿技术人员的模样了。当时河南林县县委书记杨贵，拉着吴祖太满是伤痕的手，哭得感激涕零。 ㅤㅤ1960年3月28日，红旗渠王家庄隧洞洞顶裂缝掉土严重，出于对人民群众安危的高度负责，吴祖太深入洞内察看险情，因洞顶坍塌不幸壮烈牺牲。这一年，吴祖太仅仅27岁，他将自己的青春热血洒在了红旗渠的工地上。 你检查后发现下列四字词语在文本中使用不恰当的一项是 A．主动请缨 B．意气风发 C．二话没说 D．感激涕零 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点03 成语辨析 考点 三年考情分析 2025考向预测 2024年北京卷T3:你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙 成语考查集中在基础运用部分，题型为选择题。成语辨析题目难度适中，考查考生的积累和语感，区分度较高。结合北京文化、科技发展等情境化语境，考查成语的灵活运用。 预计2025年仍将以选择题出现在基础运用模块。延续北京文化、科技发展等情境化语境考查成语的灵活运用。参考2025年国考，可能会考查成语的拆分理解和语境对应。 2023年北京卷T3:你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 2022年北京卷T3:你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 光彩夺目 B. 无所不为 C. 叹为观止 D. 雍容华贵 【体系构建】 北京市中考语文成语辨析的核心知识点及解题技巧： 核心知识点 1. 成语的含义与出处 成语是固定短语，具有特定含义和来源，需准确理解其本义、引申义和比喻义。 部分成语来源于历史典故、寓言故事或古代文献，了解其出处有助于理解含义。 2. 成语的感情色彩 成语分为褒义、贬义和中性三种感情色彩。例如，“奋不顾身”是褒义词，“见利忘义”是贬义词。 3. 成语的语境适应性 成语的使用需结合具体语境，避免望文生义或用错对象。例如，“车水马龙”用于形容繁华热闹的场景，不能用于描述参观者多。 4. 成语的结构与拆分 成语的结构固定，部分成语可通过拆分理解其含义。例如，“不耻下问”可拆分为“不以向地位低的人请教为耻”。 解题技巧 1. 理解语境 先通读句子，明确语境，再判断成语是否符合语境。例如，判断“振聋发聩”是否恰当，需看其是否用于唤醒糊涂的人。 2. 辨析感情色彩 根据语境判断成语的感情色彩是否合适。例如，褒义成语不能用于贬义语境。 3. 分析语义 比较成语的本义、引申义和比喻义，判断其是否与语境匹配。例如，“雨后春笋”用于形容新事物大量涌现，需结合语境判断是否符合。 4. 排除法 在选择题中，先排除明显错误的选项，再通过语境和感情色彩判断正确答案。 5. 积累与练习 平时多积累常见成语，掌握其含义、出处和用法，通过练习提高语感和辨析能力。 北京市中考成语辨析体系构建 【重难诠释】 一、成语误用类型举例 成语误用是语言表达中常见的问题，通常有以下几种类型： （一）望文生义 1.举例： “七月流火”：很多人误以为是“炎热的天气”。实际上，这个成语出自《诗经·豳风·七月》，“七月流火”指的是农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。如果用它来形容天气炎热，就属于望文生义。 “首当其冲”：常被误用为“首先”“第一个”。实际上，它是指最先受到攻击或遭到灾难，强调的是位置在最前面，受到冲击。例如：“在抗洪救灾中，解放军战士首当其冲。”这个用法就是错误的，因为这里并没有“受到攻击或灾难”的意思。2.解析： 这种误用是因为使用者没有深入理解成语的真正含义，只是根据字面意思去猜测，导致使用不当。 （二）用错对象 1.举例： “美轮美奂”：常被误用为形容一切美好的事物。实际上，它只能用来形容房屋高大华丽。例如：“这场晚会的节目真是美轮美奂。”这是错误的，因为“美轮美奂”不能用来形容节目。 “汗牛充栋”：形容书籍极多。如果用它来形容其他物品，如“他的收藏品汗牛充栋”，也是错误的。2.解析： 成语的使用往往有其特定的对象范围，如果超出了这个范围，就会造成用错对象的错误。 （三）褒贬误用 1.举例： “处心积虑”：是贬义词，形容蓄谋已久。如果用它来形容某人做事认真、用心，如“他处心积虑地为公司发展出谋划策”，就属于褒贬误用。 “始作俑者”：是贬义词，指某种坏事或恶劣风气的创始人。如果用它来形容某人是某种好事情的发起者，如“他是这次公益活动的始作俑者”，也是错误的。2.解析： 成语的褒贬色彩是固定的，如果忽视了这一点，就会造成褒贬误用。 （四）语义重复 1.举例： “忍俊不禁地笑了”：成语“忍俊不禁”本身就表示忍不住笑，后面再加“笑了”就重复了。正确的表达应该是“忍俊不禁”或“笑了”。 “接踵而至地纷纷到来”：“接踵而至”已经表示人接连不断地到来，后面再加“纷纷到来”也是重复的。2.解析： 这种误用是因为没有注意到成语本身已经包含了某些语义，又在后面重复表达，导致语义累赘。 （五）不合语境 1.举例： “相濡以沫”：形容在困境中互相救助。如果用它来形容夫妻之间平时的恩爱，如“他们夫妻相濡以沫，生活幸福美满”，就不太合适，因为这里并没有“困境”这一语境。 “弹冠相庆”：是贬义词，指坏人相互庆贺。如果用它来形容好人之间的庆祝，如“大家弹冠相庆，庆祝比赛胜利”，也是错误的。2.解析： 成语的使用需要结合具体的语境，如果脱离了语境或与语境不符，就会造成不合语境的错误。 （六）谦敬错位 1.举例： “蓬荜生辉”：是谦辞，表示别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画，使自己感到非常荣幸。如果用它来形容自己给别人带来了荣耀，如“我到你家，让你家蓬荜生辉”，就属于谦敬错位。 “抛砖引玉”：是谦辞，表示用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。如果用它来形容别人的意见，如“你的意见抛砖引玉，启发了大家”，也是错误的。2.解析： 成语中有些是谦辞，有些是敬辞，使用时要注意谦敬的对象，不能错位。总之，成语的正确使用需要在理解其真正含义、用法和语境的基础上，才能避免误用。 成语误用六大类型思维导图 二、 成语探源 例 1：成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。 A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐 【答案】D 【解析】本题是《北京市2014年中考语文试卷》的积累与运用部分。出题思想：考查学生对成语含义来源的掌握。方法：了解成语的来源。 A项：温故知新，来源于《论语》，杞人忧天 毛遂自荐来源于历史故事。 B项中舍生取义来源于《孟子》，门庭若市 刻舟求剑来源于历史故事。 C项中豁然开朗 源自《桃花源记》。守株待兔 完璧归赵来源于历史故事。 D项全部来源于历史故事。 三、 近义成语、俗语辨析 例 2：画线处填写词语正确的一项是（ ） ①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得 ，从师范学校毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困生，以行动回报社会。 ②南非曾在2000年中申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓 _，然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。 A．①句填“饮水思源”②句填“行百里者半九十” B．①句填“饮水思源”②句填“功亏一篑” C．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“功亏一篑” D．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“行百里者半九十” 【答案】C 【解析】 认真的掌握每一个词语的准确含义以及近义词语间的细微差异；注意区分词性、词的语体色彩和感情色彩 饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。“滴水之恩，当涌泉相报”侧重于因受别人之恩，定要报答之意。张胜利依靠“希望工程”的资助，才完成学业的，故此空填“滴水之恩，当涌泉相报”；“行百里者半九十”指走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。“功亏一篑”指：比喻作事情只差最后一点没能完成。题干信息“南非一票之差输给德国”，故此空应填“功亏一篑”。 故选：C。 四、近义成语辨析 例 3：2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。 第一单元 ① ，碧水润京城 古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。 第二单元 ② ，生态治河湖 北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。 第三单元 人水相亲，古都添画意 ①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。 3.同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（ ） A.①源远流长 ②开源节流 B.①源源不断 ②开源节流 C.①源远流长 ②细水长流 D.①源源不断 ②细水长流 【答案】A 【解析】 本题考查标题的拟定和近义成语辨析。 源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写； 开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填“开源节流”； 故本题选A。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。 细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中的“节约”，略微片面。 五、 成语修辞结合考查 例 4：下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A．从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。 B．每当想到张骞、郑和、马可•波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。 C．丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。 D．“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。 【答案】A 【解析】 本题考查修辞与词语运用正误的判断。 A项中“扣人心弦”意思是“形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动”，所以用在此处不合适。故选A。 A. 1.（2024·北京·统考中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 雨后春笋 C. 波澜壮阔 D. 车水马龙 【答案】 D 【解析】 本题考查成语的正确使用。 A.振聋发聩：指发出的声音很大，使耳聋的人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了头脑糊涂的人，符合语境； B.雨后春笋：指春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地进步报刊大量涌现，符合语境； C.波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动规模宏伟，符合语境； D.车水马龙：指车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。这里形容参观者很多，用错对象，可用“络绎不绝”； 故选D。 2.（2023·北京·统考中考真题）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年-2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第二部分 调查内容 【展览内容及形式】 中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”独具匠心。各类展品以不同形式展出，空间站组合体1∶4的模型“飞”在头顶，核心舱1∶1的模型可步入参观。中国航天事业的成就让观众拍手称快。 首都博物馆“辉煌中轴——纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 拍手称快 C. 身临其境 D. 气势磅礴 【答案】 B 【解析】 本题考查成语运用。 A.独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。本句用来形容“成就展”构思巧妙，使用恰当； B.拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。本句用来形容观众对中国航天事业的称赞，感情色彩不符，使用不恰当； C.身临其境：指亲身面临那种境地。本句用来形容展览空间效果非常真实，使用恰当； D.气势磅礴：形容气势雄伟浩大。本句用来形容建筑群气势浩大，使用恰当； 故选B。 3.（2022·北京·统考中考真题）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。 在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 光彩夺目 B. 无所不为 C. 叹为观止 D. 雍容华贵 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.光彩夺目：色彩鲜明耀人眼目。本处指沙漠玫瑰色彩耀人，符合语境； B.无所不为：什么事都做得出来，多指恶行。本处指芦荟为了扩大生存范围拼尽全力，不符合语境； C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。本处指王莲让人赞叹不已，符合语境； D.雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。本处指牡丹仪态万方，符合语境； 故选B。 4.（2021·北京·统考中考真题）2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。 短片第三部分，是同学们制作的“我眼中的正阳门”采访视频。下列四位被采访者说话时用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（ ） A. 游客：“登上正阳门，我的敬意油然而生。古人太聪明了，城楼既坚固又美观。城砖的灰、城门的红、琉璃屋顶的绿和彩绘的金，搭配多和谐啊！” B. 生态保护志愿者：“正阳门是北京雨燕的重要栖息地。每年3月雨燕都会和正阳门不期而遇，8月它们又从正阳门飞往非洲，给远方捎去中国的消息。” C. 附近居民：“老北京人管正阳门叫‘前门楼子’。前门大街是大家都爱逛的地方，到处是好玩的、好吃的，嗓子眼儿冒烟的时候来一碗大碗茶，舒服极了！” D. 正阳门博物馆讲解员：“如今的正阳门作为北京历史文化的重要载体，伫立在北京中轴线上，诉说着昔日的荣光、过往的沧桑，成为一部土石写就的史书。” 【答案】B 【解析】B.不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。句中说每年3月雨燕都会来正阳门，就不是“意外碰见”。故选B。 5.（2024·北京二中教育集团·三模）一曲骊歌，一季别离。在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行修改、完善。 第一部分 师恩·铭记 老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式；清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。今天，您为我们簪花正冠。________。朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！ 请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（ ） A. 【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。 B. 【乙】处逗号需改为句号，该句总领了下文“唐”“宋”“清”三个分句的内容。 C. 【丙】处成语“炙手可热”使用正确，能够形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。 D. 【丁】处“朝阳而生”的“朝”意思是“面向着”，应读为“cháo”。 【答案】C 【解析】 本题考查基础知识。 C.有误，“炙手可热”的意思是手摸上去感到热得烫人。比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。这里是形容新科进士气焰很盛，仕途顺利。与语意不符，可以用煊赫一时。 故选C。 6.（2024·北京平谷区·二模）回望五千年之历史，岁月悠悠，中华文化灿若星河。“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”“五步一楼，十步一阁，廊腰缦回，檐牙高啄。”亭台楼阁，中国古建筑之美，真是美得风情万种，美得妙趣横生。 第二部分 寻访资料 （二）台 《尔雅》记载：“台，观四方而高者。”高而平的建筑叫台，一般筑成方形。台以其富丽堂皇的外形以及深厚的文化底蕴，在中国古典园林中占据了一席之地。台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑，仅供人们休息、观望、娱乐之用。规模较大、较高者便叫坛。北京的天坛，一座连接璀璨繁星与空无一物的至圣之坛，在中国众多古建筑中显得卓尔不群。天坛作为民族文化，在中国的历史长河中熠熠生辉。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 富丽堂皇 B. 一席之地 C. 空无一物 D. 卓尔不群 【答案】A 【解析】 本题考查成语运用。 A.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大；形容文章辞藻华丽。根据“高而平的建筑叫台，一般筑成方形”“台的主要特点是建在高处，是一种露天的、表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园林建筑形式之一，台上可以有建筑，也可以没有建筑”可知，台是一种比较简约的建筑，并没有修建的多么华丽。因此“富丽堂皇”用在此处与句意不符； B.一席之地：一张席子那么大的地方。比喻极小的一块地方。也指一个位置。在句中，指“台”在古典园林中有一个位置存在，使用正确； C.空无一物：没有任何东西。这里用来形容天坛连接璀璨繁星与“空无一物”的对比，我们可以理解其意图是表达天坛的崇高与神圣，因此是恰当的； D.卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。文中用来形容天坛在众多古建筑中的独特地位，是恰当的； 故选A。 7.（2024·北京海淀区·二模）在语文专题活动结束之际，宣传小组撰写了一则广播稿，请协助完成相关文字工作。 近日，我校初三年级举办了“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。其中，语文老师策划的戏剧展演和诗歌朗诵活动脍炙人口。 戏如人生，展现世间百态；青春如诗，激扬少年梦想。戏剧展演活动中，同学们将大家耳熟能详的文学作品改编成剧本，搬上舞台；化身剧中人物，通过生动的表演，再现经典场景，演绎别样人生。同学们还将青春的热情、梦想的豪情挥洒在文字里，写下一串串青春的诗行。朗诵会上，他们意气风发，那清脆响亮的声音应和着优美动人的弦音，吟诵出一首首激情飞扬的青春赞歌！ 本次语文活动展示了同学们初中三年学习的部分成果，也给我们的初中岁月留下了弥足珍贵的青春记忆。与你相约，“语”你相约，希望同学们在未来的日子里，继续徜徉在语文的天地里，采撷缤纷的花朵，汲取成长的养分，为美好的青春梦想锦上添花。 选出上面文段中成语使用不恰当的一项（ ） A.脍炙人口 B.耳熟能详 C.意气风发 D.锦上添花 【答案】 A 【解析】 本题考查词语辨析和运用。 A.脍炙人口：形容好的诗文或事物，人人称赞、传颂。通常用来形容文学作品、诗文、歌曲等被广泛喜爱和传诵。这里描述戏剧展演和诗歌朗诵活动，使用对象错误； B.耳熟能详：形容听得多了，熟悉得能详细说出来。这里形容文学作品改编为戏剧，大家都熟悉这些作品，是恰当的； C.意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。这里形容同学们在朗诵会上的表现，精神饱满，是恰当的； D.锦上添花：比喻好上加好，美上添美。这里形容同学们在未来日子里在语文天地中继续成长，为青春梦想增光添彩，是恰当的； 故选A。 8.（2024·北京朝阳区·二模）下面是编辑为公众号撰写的文字稿。阅读文段，完成各题。 在专栏的结语部分，编辑写了一段话。阅读文段，完成各题。 中华文化，源远流长。它像一条川流不息的长河，始终滋养着这片古老的土地。 如今，站在新的起点，古老深邃的智慧、自强不息的精神、天下大同的愿景、兼收并蓄的胸怀都是中华文化立于世界的自信之基、力量之源。“文化中华行”，让我们一起出发， 。 （1）文段中成语使用不恰当的一项是（ ） A．源远流长 B.川流不息 C.自强不息 D.兼收并蓄 【答案】 B 【解析】 本题考查成语运用。 A.源远流长：源头很远，流程很长，比喻历史悠久。句中形容中华文化历史悠久，使用正确； B.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。句中形容“长河”，望文生义，使用有误； C.自强不息：指自己不懈地努力向上。句中形容不懈努力的精神，使用正确； D.兼收并蓄：指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。句中形容“胸怀”，使用正确； 故选B。 9.（2024·北京西城区·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 —— 5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 3. 你修改完善文段，认为在横线处应当填入的成语是（ ） A. ①水深火热 ②各司其职 B. ①水深火热 ②各行其是 C. ①热火朝天 ②各司其职 D. ①热火朝天 ②各行其是 【答案】 A 【解析】 本题考查成语的使用。 水深火热：比喻百姓生活异常艰难痛苦。 热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。 空一，根据“初三同学对教室进行大扫除，场面__①__”语境可知，此处形容大扫除场面热烈，应使用“热火朝天”。 各司其职：每个人尽自己的职责，做好所承担的工作。 各行其是：思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。 空二，根据“同学们__②__，做出了一道道美味佳肴”语境可知，此处指同学们各自尽自己的职责，做好所承担的工作，应使用“各司其职”。 故选C。 9.（2024·北京东城区·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 ①北京大气环境质量在不断改善，人们在朋友圈里“晒蓝天”的频率，从“偶尔晒”到“经常晒”，再到如今的“偶尔晒”，反映出北京的蓝天通过治理从“奢侈品”变成“常见品”的过程。②京城的河湖也在不断改观，岸边硕果累累，让京城也有了江南“半壕春水一城花”的怡人春色。③北京市民的绿色获得感也在与日俱增，公园绿地500米服务半径覆盖率持续提高，“无界”公园数量不断增多。④北京彩化同样效果明显，市民走出家门就可遇见美景：红的像火，黄的似金，绿的如玉…… 上面文段中修辞手法或成语使用不恰当的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】 B 【解析】 本题考查修辞或成语运用。 B.第②句中，“岸边硕果累累”与“怡人春色”相矛盾，“硕果累累”多指秋季，运用不恰当； 故选B。 10.（2024·北京顺义区·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中的“在”字应该删掉。 B. ③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C. ④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D. ⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 【答案】B 【解析】 本题考查语文基础知识。 B.有误，依赖：依靠别人或事物而不能自立或自给。依附：凭依、倚靠、从属。结合“明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河”的内容和语境可知，此处指的是江淮流域的粮食调运对运河的强烈需要，即运河是调运粮食的主要方式或手段。在这里，“运河”作为粮食调运的主要方式，其地位是关键的、不可或缺的，但并非表示运河与粮食调运之间存在一种从属或附属的关系。因此，用“依附”替换“依赖”并不合适； 故选B。 11.（2024·北京丰台区·二模）项目二：玩转游戏，重拾童趣 旧时北京城的孩子们有好多游戏可玩：踢毽子、跳房子、丢沙包、抖空竹、滚铁环、抓羊拐、捉迷藏……这些传统的游戏简单有趣，有益身心。其中最实惠的游戏要数翻花绳，一根绳子，一双巧手，就可以翻转出长方形、菱形、笤帚疙瘩、牛槽等各种花样来，让孩子们兴味盎然，乐在其中。科学家证实，手与脑有着唇齿相依的联系，手指动作越复杂，就越能促进大脑发育。绳式样变化无穷。这不仅能锻炼手指的灵活性，还有利于激发孩子们的创造力。 下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 兴味盎然 B. 乐在其中 C. 唇齿相依 D. 变化无穷 【答案】 C 【解析】 本题考查词语辨析和运用。 A.兴味盎然：形容兴趣浓厚，非常有趣。在文段中，形容孩子对翻花绳的游戏非常有兴趣，使用恰当； B.乐在其中：指在其中感到快乐。这里用来描述孩子们在游戏中找到乐趣，使用是恰当的； C.唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。这个成语通常用来形容两个事物或人之间具有互相依存关系。在文段中形容手和脑的关系，手和脑不存在互相依存的关系，使用不恰当； D.变化无穷：形容变化多端，没有穷尽。这里指花绳在玩的过程中，式样有许多的变化，使用恰当； 故选C。 12.（2024·北京人大附中西山学校·二模）初三年级正在组织以“向英雄致敬”为主题的演讲比赛，你作为选手积极准备。 ㅤㅤ为了增加演讲的感染力，你准备讲述下面的事例。 ㅤㅤ1958年，为了解决林县的用水问题，政府启动了建设南谷洞水库计划。这时一个25岁的年轻人主动请缨，希望到林县水利局工作，他表示自己毕业于水利学校，可以负责水库的技术工作。这个意气风发、满怀热血的年轻人就是吴祖太。满腹学识的他有着优渥的政府工作职务，还有一位已经订婚的未婚婁。尽管他毅然选择放下这一切，去到偏远的林县，为祖国的水利工程做出自己的贡献力量。 ㅤㅤ第二年，红旗渠工程启动。吴祖太二话没说，便走进大山开始实地勘测。花了整整三个月的时间，吴祖太和他的团队爬过了500多座山峰，走过了数十条河流，克服了重重困难，终于完成了红旗渠设计蓝图。当他走出大山，将蓝图交给施工人员的时候，已经完全看不出有一点儿技术人员的模样了。当时河南林县县委书记杨贵，拉着吴祖太满是伤痕的手，哭得感激涕零。 ㅤㅤ1960年3月28日，红旗渠王家庄隧洞洞顶裂缝掉土严重，出于对人民群众安危的高度负责，吴祖太深入洞内察看险情，因洞顶坍塌不幸壮烈牺牲。这一年，吴祖太仅仅27岁，他将自己的青春热血洒在了红旗渠的工地上。 你检查后发现下列四字词语在文本中使用不恰当的一项是 A．主动请缨 B．意气风发 C．二话没说 D．感激涕零 【答案】D 【解析】 本题考查词语运用。 ABC.正确。 D.有误，感激涕零：因感激而流泪。形容感激异常。不符语境。 故选：D。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$