黄金卷05（福建专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（福建专用） 黄金卷05 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D C A B C D C 第II卷（非选择题 共70分） 11．（7分） (1)分子在不断运动 (2) e 氨气比氯化氢相对分子质量更小，分子运动速率更快，所以最先在e处相遇（2分） (3) A B 温度越高，分子运动速率越快 12．（12分） (1) b 产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点 让茅草接触到充足的氧气（合理即可） (2)隔离可燃物（合理即可） (3)压强增大，分子间间隔变小 (4) 氢气/ 二者相比，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧(或氢气燃烧产物只有水，无污染，丙烷燃烧产物中有二氧化碳，对环境有影响，合理即可) (5)增大接触面积，使反应更充分 (6) （3分） +2 13．（10分） (1) （3分） 氧气/O2 (2)（2分） (3) 110 = 为了得到更多的氯化钠，防止硝酸钾析出 混合物 14．（6分） (1) (2)燃烧的产物为水，对环境无污染 (3)（3分） (4)D 15．（9分） (1)增大反应物之间的接触面积 (2)过滤 (3) H2SO4 溶铜 酸洗 (4) 2 其它条件相同，电流密度越大，铜的沉积速率越大（2分） (5)c 16．（12分）MnO2 (1) 2H2O2============ 2H2O+O2 ↑（3分） 通过控制过氧化氢溶液的滴加速率，达到控制产生氧气的速率 (2) 大于 BC/CB (3) 下降 ABC（2分） (4)先连接连接仪器，检查装置的气密性（2分） (5)不能 17．（15分） (1)二氧化碳 (2)BD (3)间隔 (4)④ (5) 100 丙中塑料瓶变瘪的程度最大 2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O（3分） (6)250 (6)（5分）解：设理论上能够吸收CO2的质量为x   x=66t 答：理论上能够吸收CO2的质量是66t。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（福建专用） 黄金卷05 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Mn-55 Fe-56 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．晋代葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”受此启发为人类作出巨大贡献的科学家是 A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．张青莲 D．屠呦呦 【答案】D 【详解】A、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成，不符合题意； B、道尔顿发现了原子论，不符合题意； C、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意； D、屠呦呦受此启发发现了青蒿素，并获得诺贝尔奖，符合题意。 故选D。 2．小明在家帮忙做家务，下面做法正确的是 A．切过咸菜的菜刀，直接保存 B．将垃圾分类投放 C．使用炉具清洁剂时不采取任何安全防护措施 D．蔬菜不清洗直接食用 【答案】B 【详解】A、铁在与水、氧气共存时会发生锈蚀，食盐能加快铁的锈蚀速率，因此切过咸菜的菜刀，洗净擦干后保存，故说法错误； B、将垃圾分类投放既能节约资源，又能减少环境污染，故说法正确； C、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，因此使用炉具清洁剂时要带上橡胶手套，防止溅到皮肤或衣服上，故说法错误； D、蔬菜需要清洗后食用，否则会危害身体，故说法错误。 故选B。 3．学习氧气相关知识后，小组同学开启了“过氧化氢溶液制取氧气”的项目式学习。如图实验操作中正确的是 A．试管中加MnO2 B．倾倒H2O2溶液 C．回收MnO2 D．称量MnO2质量 【答案】A 【详解】A、取用粉末状固体药品时，应遵循“一斜、二送、三直立”的原则，故选项正确； B、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，试管口与试剂瓶口要紧挨着，故选项错误； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，故选项错误； D、用托盘天平称量固体药品时，不可用手直接取用砝码，故选项错误； 故选：A。 4．生活离不开化学，下列说法不正确的是 A．填写档案最好使用碳素墨水，是因为常温下碳单质的化学性质比较稳定 B．油锅起火了可以盖上锅盖，其灭火原理是隔绝氧气 C．观察到家中燃气灶燃烧火焰为黄色、锅底发黑时，可调大进风口 D．发现家中燃气泄漏，马上打开排气扇 【答案】D 【详解】A、碳素墨水中的碳在常温下化学性质比较稳定，不易与其他物质反应，因此填写档案最好使用碳素墨水，能长期保存字迹，故正确； B、油锅起火时盖上锅盖，可隔绝氧气，从而达到灭火目的，故正确； C、燃气灶火焰发黄、锅底发黑，说明氧气不足，燃料燃烧不充分，调大进风口可增加氧气量，使燃烧更充分，故正确； D、燃气泄漏时打开排气扇可能产生电火花，引发爆炸，正确做法是关闭燃气阀门，开窗通风，避免火源，到室外拨打求助电话，故错误。 故选D。 5．吸烟危害健康，烟草中的尼古丁会刺激大脑并损伤神经系统； 会引发恶心和呕吐，增加胃癌风险； 会损伤呼吸道和肺，易患气管炎、支气管炎和肺癌； 会影响心肌的收缩，增加心血管疾病的风险。尼古丁的化学式为C10H14N2，下列说法正确的是 A．尼古丁由碳原子、氢原子和氮原子构成 B．尼古丁完全燃烧后的产物只有CO2和H2O C．尼古丁中氢元素的质量分数最小 D．尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5:7:1 【答案】C 【详解】A.尼古丁由碳元素、氢元素和氮元素组成，尼古丁分子由碳原子、氢原子和氮原子构成，故A错误； B.尼古丁由碳元素、氢元素和氮元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因此尼古丁完全燃烧后的产物除了二氧化碳和水，还会生成含氮元素的物质，故B错误； C.尼古丁中由碳元素、氢元素、氮元素质量比为：，元素的质量比越小，质量分数越小，所以尼古丁中氢元素的质量分数最小，故C正确； D.由C可知，尼古丁中由碳元素、氢元素、氮元素质量比为60:7:14，故D错误。 故选：C。 6．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 B 野炊烧火时把木柴架空 增加木柴与氧气的接触面积，燃烧得更旺 C 拖地可以用洗衣服的水 一水多用，节约水资源 D 把自来水煮沸再喝 降低水的硬度 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、空气中的氧气不易溶于水，故A错误； B、把木材架空，可以增加木材与氧气的接触面积，燃烧得更旺，故B正确； C、拖地可以用洗衣服的水，可以节约水资源，故C正确； D、把自然水煮沸再喝，可以降低水的硬度，故D正确； 故选：A。 7．如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 C．该灯使用的青铜是一种金属材料 D．通过转动灯罩可调节空气的进入量而改变灯光的明暗 【答案】B 【详解】A、灯油不完全燃烧产生碳粒等烟尘，故选项说法正确； B、由于一氧化碳难溶于水，所以水不能吸收一氧化碳，故选项说法错误； C、金属材料包括纯金属及合金，青铜是合金，属于金属材料，故选项说法正确； D、清除可燃物，隔绝空气，使温度降到着火点以下，都能达到灭火目的，所以转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭，故选项说法正确。 故选：B。 8．某同学在验证次氯酸（HClO）光照分解产物数字实验中，HClO所发生反应的化学方程式为，氯水的pH和容器中的体积分数随时间变化的情况如图所示，下列说法错误的是 A．反应过程中，氯水的pH不断减小 B．光照前，容器内已有 C．反应前后氯元素的化合价不变 D．该实验说明HClO化学性质不稳定 【答案】C 【详解】A.由溶液的变化图像可知，反应过程中，溶液的逐渐减小，故选项说法正确，不符合题意； B.由图可知，光照前，氧气的体积分数为，即光照前，容器内已有氧气，故选项说法正确，不符合题意； C.反应物中氢元素显示价，氧元素显示价，根据在化合物中正负化合价代数和为，则氯元素的化合价为价，生成物中，氢元素显示价，则氯元素显示价，反应前后氯元素的化合价改变，故选项说法错误，符合题意； D.次氯酸在光照下易分解生成氯化氢和氧气，所以该实验说明HClO化学性质不稳定，故选项说法正确，不符合题意； 故选：C。 9．如图所示，下列实验方案能达到实验目的或预期实验现象正确的是 A．测定空气中氧气的含量 B．证明能与反应 C．探究的金属活动性强弱 D．一周后，U形管中红墨水会出现左高右低的现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、硫在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化硫气体，装置内压强几乎不变，不能用于测定空气中氧气的含量，故错误； B、由于二氧化碳能溶于水，也会导致塑料瓶变瘪，图示不能证明二氧化碳能与水反应，故错误； C、铁能与硫酸铜反应，铁能与硝酸银反应，说明铁比铜、银活泼，但是不能验证铜和银的活动性顺序，故错误； D、a管内的铁钉与氧气和水同时接触会生锈，b管内的铁钉只与氧气接触不会生锈，a管内的铁钉生锈消耗氧气，a管内压强减小，b管内压强不变，则U形管中红墨水会出现左高右低的现象，故正确； 故选D。 10．铁生锈的原理能用于制作“暖宝宝”。某“暖宝宝”的成分为铁粉、蛭石（保温作用）和吸水性树脂、食盐、活性炭。探究小组利用如图装置进行探究，实验结果如图。下列说法错误的是 A．“暖宝宝”发热原理是Fe粉与、反应 B．由浓度变化推测，Fe粉可用作食品脱氧剂 C．封装“暖宝宝”的外包装袋应选透水、透气的材料 D．“暖宝宝”能快速放热，铁钓生锈需较长时间，说明反应物表面积能影响反应速率 【答案】C 【详解】A、铁的锈蚀是缓慢氧化，此反应过程中会放出热量，因此“暖宝宝”发热原理是Fe粉与H2O、O2反应，故选项说法正确； B、由图示信息可知，装置内的氧气的浓度降至较低浓度，因此Fe粉可用作食品脱氧剂，故选项说法正确； C、封装“暖宝宝”的外包装袋应选不透水、不透气的材料，这样才能保证“暖宝宝”不失效，故选项说法错误； D、“暖宝宝”中的铁粉是粉末状的，能快速放热，铁钉生锈需较长时间，说明反应物的表面积是影响反应速率的因素之一，故选项说法正确； 故选：C。 第II卷（非选择题 共70分） 11．（7分） “魔棒生烟”趣味实验大揭秘。 【实验介绍】如图1，用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，然后将玻璃棒靠近但不接触，很快有大量白烟产生。 【查询资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）。②气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。 【揭秘分析】 (1)图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是 。 (2)在图2实验中，同时打开开关a、b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓的地方是 （选填“e”“f”或“g”），理由是 ； 【拓展延伸】 (3)下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在 A、B 和 C 中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是图 和图 （填字母代号）。通过比较图B和图C，能得出的结论是 。 【答案】(1)分子在不断运动 (2) e 氨气比氯化氢相对分子质量更小，分子运动速率更快，所以最先在e处相遇 (3) A B 温度越高，分子运动速率越快 【详解】（1）图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是分子在不断运动。 （2）在图2实验中，同时打开开关a、b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓的地方是e，理由是氨气比氯化氢相对分子质量更小，分子运动速率更快，所以最先在e处相遇，产生的白烟最浓。 （3）通过A和B图对比可知，温度相同，分子种类不同，分子运动速率不同。通过比较图B和图C，分子种类相同，温度不同，分子运动速率不同，能得出的结论是温度越高，分子运动速率越快。 12．（12分） 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，伴随着人类走过了漫长的岁月。 I.点燃方式的演变 (1)东汉郑玄《礼记注》中有这样的描述：“金燧，可取火于日……木燧，钻火也”。 ①将铜片捶打成薄片后制成凹面镜（即“金燧”），主要是利用铜的 （填字母）。 a.硬度大    b.延展性    c.导热性    d.熔点高 ②“木燧”是指通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃干燥茅草。摩擦可以引燃木屑的原因是 。吹气可以 。 (2)现在最常用的引燃用具是一次性打火机，按压按钮，燃料汽化被引燃。松开按钮，打火机就会熄灭，其利用的灭火原理是 。 II.燃料的演变 (3)18世纪，煤、石油、天然气等化石燃料开始广泛应用。 从微观角度解释，天然气能被压缩的原因是 。 (4)当前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 如：2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料主要是丙烷，2022年北京冬奥会“飞扬”火炬使用的燃料主要是氢气。你认为两种燃料中 更环保，理由是 。 III.燃烧的应用： 利用燃烧可以冶炼金属，明代宋应星所著的《天工开物》中就有关于“火法”炼锌工艺的相关记载。请根据下面的工艺流程模拟图，回答下列问题。 (5)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是 。 (6)炉甘石的主要成分为碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，该反应化学方程式为 。生成物中碳元素的化合价为 。 【答案】(1) b 产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点 让茅草接触到充足的氧气（合理即可） (2)隔离可燃物（合理即可） (3)压强增大，分子间间隔变小 (4) 氢气/ 二者相比，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧(或氢气燃烧产物只有水，无污染，丙烷燃烧产物中有二氧化碳，对环境有影响，合理即可) (5)增大接触面积，使反应更充分 (6) +2 【详解】（1）①铜能捶打成薄片，说明铜具有优良的延展性。故答案为：b。 ②燃烧除需温度达到着火点外，还需要氧气，摩擦可以引燃木屑的原因是产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点，吹气就是让茅草能接触到充足的氧气。故答案为：产生热量（或提高温度）达到木屑的着火点；让茅草能接触到充足的氧气。 （2）按压按钮，燃料汽化被引燃，松开按钮，就隔绝了燃料，其利用的灭火原理是隔离可燃物，故填：隔离可燃物。 （3）分子之间有间隔，在受压的情况下，分子间的间隔减小，气体液化，故填：压强增大，分子间间隔变小。 （4）氢气更环保，氢气被称为最理想的清洁燃料，其优点有燃烧产物为水，无污染以及热值高，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧，故填：氢气；二者相比，丙烷燃烧会产生二氧化碳，使温室效应加剧。 （5）装入原料器之前，将炉甘石敲碎可以增大接触面积，使反应更充分，故填：增大接触面积，使反应更充分。 （6）碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，故化学方程式：，生成物一氧化碳中氧元素价，根据化合物中正负化合价代数和为零，碳元素+2价，故填：；+2。 13．（10分） 水是人类宝贵的自然资源，课题组对水展开多角度的探究。 (1)实验室用如图装置探究水的组成，电解水的化学方程式为： 。a管中产生的气体是 。 (2)按如图所示装置测定水的组成，反应的化学方程式为3Fe+4H2OFe3O4+4H2，该条件下氢气的密度为 ρ g/mL。实验前后测得如下数据：①反应前玻璃管内固体物质的质量为mg；②反应后玻璃管内固体物质的质量为ng；③量筒中水的体积增加了VmL；利用测得的数据表示水中 H、O 原子个数比为 。(忽略导管中残留的水)          (3)水是常用的溶剂，能溶解许多物质。如图是KNO3、NaCl 的溶解度曲线，回答下列问题： ①t2℃时，KNO3的溶解度为 g/100g水。 ②t1℃时，分别将KNO3、NaCl的饱和溶液升温至t2℃(不考虑溶剂蒸发)，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为：KNO3 NaCl(选填“>”、“＜”或“=”)。 ③氯化钠中混有少量的硝酸钾，为提纯氯化钠进行如下实验。 实验操作中加热的原因 ，将滤液进行蒸发后得到的固体是 （填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】(1) 氧气/O2 (2) (3) 110 = 为了得到更多的氯化钠，防止硝酸钾析出 混合物 【详解】（1）水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为； 根据氢负氧正，氢二氧一可知，a管中气体较少，是氧气； （2）参加反应的水中氢元素的质量是ρg/mL×VmL=ρVg，根据化学方程式可知，玻璃管固体增加的质量为水中氧元素的质量，则氧元素的质量为ng-mg，则水中H、O原子个数比为； （3）①根据图示可知，t2℃时，硝酸钾的溶解度为110g/100g水； ②硝酸钾和氯化钠的溶解度均是随温度的升高而增大，则t1℃时，分别将KNO3、NaCl的饱和溶液升温至t2℃，二者的溶解度增大，但是溶液组成不变，即溶质质量、溶剂质量不变，则所得溶液的溶质质量分数的大小关系为：KNO3=NaCl； ③硝酸钾和氯化钠的溶解度均是随温度的升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，实验操作中加热的原因是为了得到更多的氯化钠，防止硝酸钾析出； 过滤得到的滤液中既有氯化钠又有硝酸钾，蒸发后得到的固体是混合物。 14．（6分） 科普阅读。 北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功！这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。 信息1：天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐，利用过氧化钠（）吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，净化后的空气再重新流回舱内。 信息3：主电源储能电池由锅镍电池更改为锂电池。其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳，还能为整船减重约50公斤。 回答下列问题： (1)天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是 （填化学式）。 (2)从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是 。 (3)写出净化罐中吸收二氧化碳的化学方程式 。 (4)锂元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是________（填字母序号）。 A． B．锂元素属于金属元素 C．在化学反应中，锂原子易失去电子 D．锂元素位于元素周期表中第三周期 【答案】(1) (2)燃烧的产物为水，对环境无污染 (3) (4)D 【详解】（1）天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，空气中各成分按体积计算：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，则天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是； （2）从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是：燃烧的产物为水，对环境无污染； （3）净化罐中过氧化钠（）吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，化学方程式为； （4）A、由锂原子的结构示意图可知，圈内数字表示核电荷数，由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数，则，说法正确，不符合题意； B、锂带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； C、由锂原子的结构示意图可知，锂原子最外层电子数为1＜4，则在化学反应中，锂原子易失去电子，说法正确，不符合题意； D、原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由锂原子的结构示意图可知，锂原子核外电子层数为2，则锂元素位于元素周期表中第二周期，说法错误，符合题意。 故选：D。 15．（9分） 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 I.溶铜 (1)粉碎处理铜原料的目的是 。 (2)“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为 。 II.制箔 (3)发生反应的化学方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化学式为 。物质X可循环用 于 和 工序。 (4)探究电流密度对Cu的电沉积速率的影响。 在如图2所示装置中按表进行实验，记录0～45min内平均电沉积速率的数据。 已知：电解液初始pH(一种溶液酸碱性强弱程度的表示方法)以及电极板间距等也会影响Cu的电沉积速率。 实验序号 电流密度(A•m-2) 电解液初始pH 电极板间距(mm) 电沉积速率(g•h-1•m-2) ① 200 2 20 225 ② 300 a 20 315 ③ 400 2 20 510 a= ，可得出的实验结论是 。 (5)“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图3可知，温度应控制在 内(填字母)。 a.45~49℃     b.50~52℃         c.53~55℃            d.56~60℃ 【答案】(1)增大反应物之间的接触面积 (2)过滤 (3) H2SO4 溶铜 酸洗 (4) 2 其它条件相同，电流密度越大，铜的沉积速率越大 (5)c 【详解】（1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，则该操作实现了固液分离，名称为过滤； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、2、10、4，生成物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、0、2、0，故生成物中还应含2个S、8个O、4个H，故X的化学式为：H2SO4； 溶铜过程中，铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，且由图可知，酸洗过程中，也用到硫酸，故物质X可用于溶铜和酸洗工序； （4）对比实验要控制变量，该实验的变量为电流密度，其它条件相同，所以②中电解液的初始值也应pH为2； 根据实验现象可知，其它条件相同，电流密度越大，铜的沉积速率越大； （5）由图可知，“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，故需要温度控制在53~55℃ 。 故选c。 16．（12分） 氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。 （一）实验室、家庭制取氧气 (1)①实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气发生装置如图，请写出反应的化学方程式 。使用该装置如何操作能达到控制产生氧气的速率 。 (2)①图1为某种家用制氧机，其利用分子筛分离空气获得氧气。分子筛是种内部有均匀微小孔径的固体，通过分子筛把空气中氧分子吸入孔穴而与氮分子分离，则氮气分子 （选填“大于”或“小于”）氧气分子。 ②该制氧机上配有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图2。关于该装置，下列说法正确的是 （选填序号）。 A．b导管连接制氧机        B．该装置可以观测是否有氯气输出       C．该装置可以观测氧气输出的速率 （二）氧气的性质实验 (3)向集满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图3所示。 ①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中P处的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 ②下列有关该实验的说法正确的是 。 A．可说明有少量氧气溶于水中 B．应保证装置不漏气 C．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气 （三）渔业制氧气 运输活鱼时用过氧化钙可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用图4装置进行实验： 【猜想】与反应可用于实验室制取氧气。 【实验】 (4)① （填一实验步骤）： ②向试管中加入和后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。 【结论】 (5)与反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。MnO2 【答案】(1) 2H2O2============ 2H2O+O2 ↑ 通过控制过氧化氢溶液的滴加速率，达到控制产生氧气的速率 (2) 大于 BC/CB (3) 下降 ABC (4)先连接连接仪器，检查装置的气密性 (5)不能 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式： ；该装置中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制速度，该装置中通过控制过氧化氢溶液的滴加速率，达到控制产生氧气的速率； （2）①分子筛是种内部有均匀微小孔径的固体，通过分子筛把空气中氧分子吸入孔穴而与氮分子分离，则氮气分子大于氧气分子； ②A、a导管连接制氧机，氧气通过水后，从b管排出，错误； B、使用该装置可以观测是否有氧气输出，如果产生气泡，说明有氧气输出，正确； C、使用该装置可以观测氧气输出的速率，即通过观察产生气泡快慢可以判断反应速率快慢，正确。 故选BC。 （3）①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，由于氧气有一部分会溶于水，故会看到玻璃管中的液面将下降； ②A、通过实验中玻璃管中的液面下降，可说明氧气有一部分会溶于水，正确； B、该实验应保证装置有良好的气密性，否则不能形成压强差，影响实验结果，正确； C、用迅速冷却的沸水是因为其他条件相同时，温度越高，气体在水中溶解性越差，沸水中几乎不含氧气，正确。 故选ABC； （4）制取气体时，防止装置漏气，影响实验结果，应先连接连接仪器，检查装置的气密性； （5）根据上述实验过程可知，CaO2与H2O反应速度太慢，不能用于实验室制取氧气。 17．（15分） 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。 【探究一】碳中和 (1)“碳中和”中的“碳”是指 (选填“碳元素”“二氧化碳”或“一氧化碳”)。 (2)我国政府提出争取在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是______(填字母)。 A．焚烧秸秆 B．植树造林 C．燃放烟花 D．节能减排 【探究二】碳封存 (3)将CO2(气态)压入地下或注入海底深处，以液态的形式封存。加压“封存”过程中，CO2分子的 (选填“大小”或“间隔”)变小。 【探究三】碳捕集 (4)自然界有多种途径吸收CO2，如图1是自然界中的碳循环示意图(部分)。图中自然界吸收二氧化碳的途径是 (填序号)。 (5)根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液捕集二氧化碳。为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如图2所示实验。 ①图中X的数值为 。 ②实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是 。写出反生的化学方程式： 。 【探究四】碳利用 使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和氧气，催化剂的催化效率随温度的变化关系如图3所示。 (6)催化剂的催化效率受温度影响，最佳温度为 ℃。 (7)用CO2和H2作原料可制取甲醇，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O，该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产48t甲醇，理论上能够吸收CO2的质量是多少？ 【答案】(1)二氧化碳 (2)BD (3)间隔 (4)④ (5) 100 丙中塑料瓶变瘪的程度最大 2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O (6)250 (7)解：设理论上能够吸收CO2的质量为x   x=66t 答：理论上能够吸收CO2的质量是66t。 【详解】（1）“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳； （2）A、焚烧秸秆会增加二氧化碳的排放，故选项错误； B、植树造林会减少二氧化碳的含量，故选项正确； C、燃放烟花会增加二氧化碳的排放，故选项错误； D、节能减排会减少二氧化碳的排放，故选项正确，故选：BD ； （3）加压“封存”过程中，CO2分子的间隔变小； （4）一种自然界吸收二氧化碳的途径是光合作用，过程中，水和二氧化碳反应生成有机物和氧气，故填：④； （5）①该实验的目的是比较三种试剂“捕捉”二氧化碳的效果，根据控制变量法，三种试剂的体积应相同，故X的值为100； 由图2可知，丙中塑料瓶变瘪的程度最大，说明“捕捉“二氧化碳效果最好的试剂是氢氧化钠溶液；发生的化学方程式为： 2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O 。 （6）根据图3可知，催化剂的催化效率受温度影响，最佳温度为250℃。 (7)解：设理论上能够吸收CO2的质量为x   x=66t 答：理论上能够吸收CO2的质量是66t。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷（福建专用） 黄金卷05 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Mn-55 Fe-56 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．晋代葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”受此启发为人类作出巨大贡献的科学家是 A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．张青莲 D．屠呦呦 2．小明在家帮忙做家务，下面做法正确的是 A．切过咸菜的菜刀，直接保存 B．将垃圾分类投放 C．使用炉具清洁剂时不采取任何安全防护措施 D．蔬菜不清洗直接食用 3．学习氧气相关知识后，小组同学开启了“过氧化氢溶液制取氧气”的项目式学习。如图实验操作中正确的是 A．试管中加MnO2 B．倾倒H2O2溶液 C．回收MnO2 D．称量MnO2质量 4．生活离不开化学，下列说法不正确的是 A．填写档案最好使用碳素墨水，是因为常温下碳单质的化学性质比较稳定 B．油锅起火了可以盖上锅盖，其灭火原理是隔绝氧气 C．观察到家中燃气灶燃烧火焰为黄色、锅底发黑时，可调大进风口 D．发现家中燃气泄漏，马上打开排气扇 5．吸烟危害健康，烟草中的尼古丁会刺激大脑并损伤神经系统； 会引发恶心和呕吐，增加胃癌风险； 会损伤呼吸道和肺，易患气管炎、支气管炎和肺癌； 会影响心肌的收缩，增加心血管疾病的风险。尼古丁的化学式为C10H14N2，下列说法正确的是 A．尼古丁由碳原子、氢原子和氮原子构成 B．尼古丁完全燃烧后的产物只有CO2和H2O C．尼古丁中氢元素的质量分数最小 D．尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5:7:1 6．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 B 野炊烧火时把木柴架空 增加木柴与氧气的接触面积，燃烧得更旺 C 拖地可以用洗衣服的水 一水多用，节约水资源 D 把自来水煮沸再喝 降低水的硬度 A．A B．B C．C D．D 7．如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 C．该灯使用的青铜是一种金属材料 D．通过转动灯罩可调节空气的进入量而改变灯光的明暗 8．某同学在验证次氯酸（HClO）光照分解产物数字实验中，HClO所发生反应的化学方程式为，氯水的pH和容器中的体积分数随时间变化的情况如图所示，下列说法错误的是 A．反应过程中，氯水的pH不断减小 B．光照前，容器内已有 C．反应前后氯元素的化合价不变 D．该实验说明HClO化学性质不稳定 9．如图所示，下列实验方案能达到实验目的或预期实验现象正确的是 A．测定空气中氧气的含量 B．证明能与反应 C．探究的金属活动性强弱 D．一周后，U形管中红墨水会出现左高右低的现象 A．A B．B C．C D．D 10．铁生锈的原理能用于制作“暖宝宝”。某“暖宝宝”的成分为铁粉、蛭石（保温作用）和吸水性树脂、食盐、活性炭。探究小组利用如图装置进行探究，实验结果如图。下列说法错误的是 A．“暖宝宝”发热原理是Fe粉与、反应 B．由浓度变化推测，Fe粉可用作食品脱氧剂 C．封装“暖宝宝”的外包装袋应选透水、透气的材料 D．“暖宝宝”能快速放热，铁钓生锈需较长时间，说明反应物表面积能影响反应速率 第II卷（非选择题 共70分） 11．（7分） “魔棒生烟”趣味实验大揭秘。 【实验介绍】如图1，用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，然后将玻璃棒靠近但不接触，很快有大量白烟产生。 【查询资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）。②气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。 【揭秘分析】 (1)图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是 。 (2)在图2实验中，同时打开开关a、b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓的地方是 （选填“e”“f”或“g”），理由是 ； 【拓展延伸】 (3)下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在 A、B 和 C 中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是图 和图 （填字母代号）。通过比较图B和图C，能得出的结论是 。 12．（12分） 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，伴随着人类走过了漫长的岁月。 I.点燃方式的演变 (1)东汉郑玄《礼记注》中有这样的描述：“金燧，可取火于日……木燧，钻火也”。 ①将铜片捶打成薄片后制成凹面镜（即“金燧”），主要是利用铜的 （填字母）。 a.硬度大    b.延展性    c.导热性    d.熔点高 ②“木燧”是指通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃干燥茅草。摩擦可以引燃木屑的原因是 。吹气可以 。 (2)现在最常用的引燃用具是一次性打火机，按压按钮，燃料汽化被引燃。松开按钮，打火机就会熄灭，其利用的灭火原理是 。 II.燃料的演变 (3)18世纪，煤、石油、天然气等化石燃料开始广泛应用。 从微观角度解释，天然气能被压缩的原因是 。 (4)当前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 如：2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料主要是丙烷，2022年北京冬奥会“飞扬”火炬使用的燃料主要是氢气。你认为两种燃料中 更环保，理由是 。 III.燃烧的应用： 利用燃烧可以冶炼金属，明代宋应星所著的《天工开物》中就有关于“火法”炼锌工艺的相关记载。请根据下面的工艺流程模拟图，回答下列问题。 (5)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是 。 (6)炉甘石的主要成分为碳酸锌（），在高温条件下与煤（主要成分是C）发生反应生成和，该反应化学方程式为 。生成物中碳元素的化合价为 。 13．（10分） 水是人类宝贵的自然资源，课题组对水展开多角度的探究。 (1)实验室用如图装置探究水的组成，电解水的化学方程式为： 。a管中产生的气体是 。 (2)按如图所示装置测定水的组成，反应的化学方程式为3Fe+4H2OFe3O4+4H2，该条件下氢气的密度为 ρ g/mL。实验前后测得如下数据：①反应前玻璃管内固体物质的质量为mg；②反应后玻璃管内固体物质的质量为ng；③量筒中水的体积增加了VmL；利用测得的数据表示水中 H、O 原子个数比为 。(忽略导管中残留的水)          (3)水是常用的溶剂，能溶解许多物质。如图是KNO3、NaCl 的溶解度曲线，回答下列问题： ①t2℃时，KNO3的溶解度为 g/100g水。 ②t1℃时，分别将KNO3、NaCl的饱和溶液升温至t2℃(不考虑溶剂蒸发)，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为：KNO3 NaCl(选填“>”、“＜”或“=”)。 ③氯化钠中混有少量的硝酸钾，为提纯氯化钠进行如下实验。 实验操作中加热的原因 ，将滤液进行蒸发后得到的固体是 （填“纯净物”或“混合物”）。 14．（6分） 科普阅读。 北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功！这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。 信息1：天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐，利用过氧化钠（）吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，净化后的空气再重新流回舱内。 信息3：主电源储能电池由锅镍电池更改为锂电池。其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳，还能为整船减重约50公斤。 回答下列问题： (1)天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是 （填化学式）。 (2)从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是 。 (3)写出净化罐中吸收二氧化碳的化学方程式 。 (4)锂元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是________（填字母序号）。 A． B．锂元素属于金属元素 C．在化学反应中，锂原子易失去电子 D．锂元素位于元素周期表中第三周期 15．（9分） 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 I.溶铜 (1)粉碎处理铜原料的目的是 。 (2)“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为 。 II.制箔 (3)发生反应的化学方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化学式为 。物质X可循环用 于 和 工序。 (4)探究电流密度对Cu的电沉积速率的影响。 在如图2所示装置中按表进行实验，记录0～45min内平均电沉积速率的数据。 已知：电解液初始pH(一种溶液酸碱性强弱程度的表示方法)以及电极板间距等也会影响Cu的电沉积速率。 实验序号 电流密度(A•m-2) 电解液初始pH 电极板间距(mm) 电沉积速率(g•h-1•m-2) ① 200 2 20 225 ② 300 a 20 315 ③ 400 2 20 510 a= ，可得出的实验结论是 。 (5)“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图3可知，温度应控制在 内(填字母)。 a.45~49℃     b.50~52℃         c.53~55℃            d.56~60℃ 16．（12分） 氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。 （一）实验室、家庭制取氧气 (1)①实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气发生装置如图，请写出反应的化学方程式 。使用该装置如何操作能达到控制产生氧气的速率 。 (2)①图1为某种家用制氧机，其利用分子筛分离空气获得氧气。分子筛是种内部有均匀微小孔径的固体，通过分子筛把空气中氧分子吸入孔穴而与氮分子分离，则氮气分子 （选填“大于”或“小于”）氧气分子。 ②该制氧机上配有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图2。关于该装置，下列说法正确的是 （选填序号）。 A．b导管连接制氧机        B．该装置可以观测是否有氯气输出       C．该装置可以观测氧气输出的速率 （二）氧气的性质实验 (3)向集满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图3所示。 ①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中P处的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 ②下列有关该实验的说法正确的是 。 A．可说明有少量氧气溶于水中 B．应保证装置不漏气 C．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气 （三）渔业制氧气 运输活鱼时用过氧化钙可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用图4装置进行实验： 【猜想】与反应可用于实验室制取氧气。 【实验】 (4)① （填一实验步骤）： ②向试管中加入和后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。 【结论】 (5)与反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。 17．（15分） 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。 【探究一】碳中和 (1)“碳中和”中的“碳”是指 (选填“碳元素”“二氧化碳”或“一氧化碳”)。 (2)我国政府提出争取在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是______(填字母)。 A．焚烧秸秆 B．植树造林 C．燃放烟花 D．节能减排 【探究二】碳封存 (3)将CO2(气态)压入地下或注入海底深处，以液态的形式封存。加压“封存”过程中，CO2分子的 (选填“大小”或“间隔”)变小。 【探究三】碳捕集 (4)自然界有多种途径吸收CO2，如图1是自然界中的碳循环示意图(部分)。图中自然界吸收二氧化碳的途径是 (填序号)。 (5)根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液捕集二氧化碳。为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如图2所示实验。 ①图中X的数值为 。 ②实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是 。写出发生的化学方程式： 。 【探究四】碳利用 使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和氧气，催化剂的催化效率随温度的变化关系如图3所示。 (6)催化剂的催化效率受温度影响，最佳温度为 ℃。 (7)用CO2和H2作原料可制取甲醇，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O，该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产48t甲醇，理论上能够吸收CO2的质量是多少？ 第 2 页 共 14 页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$