1 观察物体（三） 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级下册数学同步优化训练(人教版)

玉朝假 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 观察物体（三） 个几何体所用的小正方体最多的搭法为： 1观察物体(1) 即最多要用8个小正方体。 帝和和田 (√)（√）（√）（√）》 第一单元整理与复习 2.②④⑥ 1.(1)A、DA、B、CA(2)1 3.(1)左（或右） 2 (2)3 第一单元过关检测 4.(1)①②③ -、1.②③ (2)4 2.(1)4(2)3 5. 3.2【解析】 从前面看是■■☐， 从左面看是☐☐，则添加的情况有 2观察物体(2) 所以有2种添法。 1.(1)A(2)B 二、1.A 2.(1) 2.D【解析】由从上面和左面观察这个几 何体所看到的图形，可知这个几何体是由两 () 层小正方体搭成的，下面一层有3个，上面 一层最少有1个，最多有3个，如图 所以这个几何体最多由6个小正方体搭成。 从前面看 从左面看 3.C 4.68【易错点拨】本题是易错题，考查根据 三、11 从上面和左面看到的图形判断搭成这个几何 122 体最少和最多要用几个小正方体，易错点在 因考虑不全面漏掉摆的情况。用同样的小正 二因数和倍数 方体搭一个几何体，从上面看是 ,从左 因数和倍数的认识 1因数和倍数的意义 面看是 搭成这个几何体所用的小正方 1.(1)因数倍数 (2)因数倍数 体最少的搭法为 (3)2,73,7 2.(1)A 即最少要用6个小正方体；搭成这 (2)D【易错点拨】本题是易错题，考查因数和 创维新课堂I数学五年级下册RJ王朝酸 观察物体（三） 1观察物体(1) 萏案见P1 基础过关 ①用5个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。请在正确摆法的下面画“√”。 一单元 ( 2〔郑州市)用3个小正方体摆成 如果再增加1个同样的小正方体，要使从上面看到的 图形不变，那么正确的摆法有( )。(填序号) ① 2 ⑤ 3(1)给白增加1个小正方体变成了，从( )面看到的图形不变。 (2)要想使右图的几何体从左面看到的图形不变，最多能减少( )个小正方体 ④下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。 ① ② ③ ④ 5 6 (1)从前面看是☐的有( )。(填序号)】 (2)从左面观察一个几何体，看到的图形和从左面观察⑥所看到的一样。这个几何体是用4 个小正方体摆成的，有( )种不同的摆法。 能力提升 ⑤〔思维拓展]下面几何体如果再增加1个同样的小正方体，从前面和上面看到的图形不变，那么 从左面看到的图形是什么？画在下面的格子图中。 创维新课堂|数学五年级下册凡J 2观察物体(2) 答案见P1 基础过关 ①选一选。（将正确答案的序号填在括号里）】 (2) 这是我从不同方向看到的 这是我从不同方向看到的 第一单元 欣欣 亮亮 从前面看从左面看从上面看 从前面看从左面看从上面看 下面的几何体符合欣欣观察的是( 下面的几何体符合亮亮观察的是( B B 2哪个几何体符合要求？在括号里画“√”。 (1) 从上面看 从左面看 (2 从前面看 从上面看 ③下图是一个几何体从上面看到的图形，图形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。 这个几何体从前面、左面看到的图形分别是什么？请画在下面的格子图中。 2 21 从上面看 从前面看 从左面看 零能力提升 ④〔广州市·易错题)用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看是 从左面看是 田 搭成这个几何体最少要用( )个小正方体，最多要用( )个小正方体 2 创维新课堂|数学五年级下册凡J