3.2、图形的旋转(二)(难度分层训练)(解析版+学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(北师大版)

2025-03-07
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禄阳数学
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 图形的旋转(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 934 KB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2025-03-07
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50839760.html
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来源 学科网

内容正文:

【难度分层训练】2024-2025学年六年级数学下册(北师大版) 第三单元、图形的运动 3.2、图形的旋转(二) 一、选择题 1.下面关于三角形a的运动描述正确的是(    )。 A.三角形a绕点C逆时针旋转180°得到三角形b B.三角形a绕点C顺时针旋转180°得到三角形b C.三角形a绕点B顺时针旋转180°得到三角形b D.三角形a绕点B顺时针旋转90°得到三角形b 2.能通过下面框中箭头旋转得到的是(    )。 A. B. C. D. 3.将下图绕点O顺时针方向旋转90°后得到的图形是(    )。 A. B. C. D. 4.如图,绕O点顺时针旋转(    )度就回到原位置。 A.90 B.180 C.270 D.360 5.下图中的长方形ABCD绕点D每次旋转( )°能得到这个图案。 6. (1)图形A绕点O顺时针旋转( )°得到图形B。 (2)图形B绕点O( )时针旋转( )°得到图形C。 (3)图形C绕点O顺时针旋转90°得到图形( )。 (4)图形A绕点O( )时针旋转( )°得到图形D。 7.如下图,指针从点A开始,绕点O顺时针旋转到点( )。指针从点B旋转到点C,可以绕点O( )时针旋转( )°。 8.根据图,回答问题。 ①号三角形是绕A点按( )时针方向旋转了( )度。 ②号梯形是绕B点按( )时针方向旋转了( )度。 ③号三角形是绕C点按( )时针方向旋转了( )度。 ④号平行四边形是绕D点按( )时针方向旋转了( )度。 9.图形①是以点( )为中心旋转的; 图形②是以点( )为中心旋转的; 图形③是以点( )为中心旋转的。 ①        ②        ③ 10.如图所示,把图形A向( )平移( )格可以得到图形B;图形 B 绕点O,( )时针方向旋转( )得到图形C。 11.下图①绕中心点顺时针旋转( )度与⑦重合。②绕中心点逆时针旋转( )度与⑤重合。③绕中心点( )时针旋转( )度与⑥重合。 12. (1)图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90°得到的。 (2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( )所在位置。 (4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转( )得到的。 13.看图填一填。 (1)三角形A绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。 (2)三角形C绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。 14.仔细观察下图中图形的变化规律,在图④中填入合适的图形。 15.看一看,想一想,填一填。 在下图中,图形B可以看作是图形A绕点O按( )时针方向旋转( )°,再向( )平移( )格得到的。 16.如图,在图1中,先将图A绕点( )按( )时针方向旋转( )°,再将图B绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到图2。 17.按要求画一画。 (1)以虚线为对称轴,画出图形A的轴对称图形D。 (2)将图形B先向右平移13格,再向上平移2格得到图形E。 (3)将图形C绕点O逆时针旋转90°得到图形F。 18.看图回答问题。 (1)图形B可以看作图形A如何运动得到的? (2)图形D如何运动得到图形C? 19.如图。 (1)画出图形A绕O点逆时针旋转90°后得到的图形B。 (2)将图形B按2∶1放大得到图形C(画在右边的方格纸里)。 (3)图形B与图形C的面积比是(    )∶(    )。 20.按要求画一画,填一填。 (1)已知点A的位置用数对表示是(11,8),则点B的位置用数对表示是(    )。 (2)将三角形ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 (3)如果每个小方格的面积都是1平方厘米,将三角形ABC按3∶1的比放大,放大后的图形面积是(    )平方厘米。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【难度分层训练】2024-2025学年六年级数学下册(北师大版) 第三单元、图形的运动 3.2、图形的旋转(二) 一、选择题 1.下面关于三角形a的运动描述正确的是(    )。 A.三角形a绕点C逆时针旋转180°得到三角形b B.三角形a绕点C顺时针旋转180°得到三角形b C.三角形a绕点B顺时针旋转180°得到三角形b D.三角形a绕点B顺时针旋转90°得到三角形b 【答案】C 【分析】观察图可知:三角形a和三角形b有一个公共点B,所以三角形a是围绕点B旋转的。再对照旋转前后图形的特点即可得出正确的结论。 【详解】A、B均是围绕点C旋转的,与题意分析不符,所以错误 D.观察三角形a和三角形b,可知三角形b是由三角形a旋转180°得到的,不是90°,所以错误 故答案为:C 2.能通过下面框中箭头旋转得到的是(    )。 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】将已知图形顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形与各选项比较即可。 【详解】将顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形、、。 故答案为:C 3.将下图绕点O顺时针方向旋转90°后得到的图形是(    )。 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】顺时针方向旋转90°是指将图形绕O点向右旋转90°,据此画出旋转后的图形,再和各选项进行对比,即可解答。 【详解】将图形绕O顺时针方向旋转90°后得到的图形是。 故答案为:C 4.如图,绕O点顺时针旋转(    )度就回到原位置。 A.90 B.180 C.270 D.360 【答案】D 【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转,这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角,旋转前后的位置和方向改变,形状、大小不变。 【详解】绕点O顺时针旋转360°就回到原位置。 故答案为:D 5.下图中的长方形ABCD绕点D每次旋转( )°能得到这个图案。 【答案】90 【详解】如图中的长方形ABCD绕点D每次旋转90°能得到这个图案。 6. (1)图形A绕点O顺时针旋转( )°得到图形B。 (2)图形B绕点O( )时针旋转( )°得到图形C。 (3)图形C绕点O顺时针旋转90°得到图形( )。 (4)图形A绕点O( )时针旋转( )°得到图形D。 【答案】 90 顺 90 D 逆 90 【分析】根据旋转的特征,一个图形绕某点按一定的方向旋转一定的度数后,某点的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数;据此解答。 【详解】由图可知: (1)图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。 (2)图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形C。 (3)图形C绕点O顺时针旋转90°得到图形D。 (4)图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D。 7.如下图,指针从点A开始,绕点O顺时针旋转到点( )。指针从点B旋转到点C,可以绕点O( )时针旋转( )°。 【答案】 D 逆 90 【分析】观察图形可知,ABCD四个点把这个360°的圆心角平均分成了四份,每份的角度是90°;再根据旋转图形的特征,一个图形绕某点按一定的方向旋转一定的角度后,某点的位置不动,其余各部分均绕某点按相同的方向旋转相同的角度,即可解答。 【详解】由分析可知;指针从点A开始,绕点O顺时针旋转90°到点D。指针从点B旋转到点C,可以绕点O逆时针旋转90°。 8.根据图,回答问题。 ①号三角形是绕A点按( )时针方向旋转了( )度。 ②号梯形是绕B点按( )时针方向旋转了( )度。 ③号三角形是绕C点按( )时针方向旋转了( )度。 ④号平行四边形是绕D点按( )时针方向旋转了( )度。 【答案】 顺 90 顺 90 逆 90 顺 90 【详解】根据图形旋转的特征,一个图形绕某点顺时针(或逆时针)旋转一定的度数,某个点的位置不动,其余各点(边)均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。通过仔细观察,依据图形旋转的中心、方向和角度这三个关键答题。 9.图形①是以点( )为中心旋转的; 图形②是以点( )为中心旋转的; 图形③是以点( )为中心旋转的。 ①        ②        ③ 【答案】 B A D 【分析】根据旋转图形的特征,一个图形绕某点按一定的方向旋转一定的角度后,某点的位置不动,其余各部分均绕某点按相同的方向旋转相同的角度,即可判定。 【详解】以点B为中心旋转的图形是①。 以点A为中心旋转的图形是②。 以点D为中心旋转的图形是③。 故答案为:B;A;D 10.如图所示,把图形A向( )平移( )格可以得到图形B;图形 B 绕点O,( )时针方向旋转( )得到图形C。 【答案】 右 4 顺 90° 【详解】如上图所示,把图形A向右平移4格可以得到图形B;图形 B 绕点O,顺时针方向旋转90°得到图形C。 11.下图①绕中心点顺时针旋转( )度与⑦重合。②绕中心点逆时针旋转( )度与⑤重合。③绕中心点( )时针旋转( )度与⑥重合。 【答案】 90 135 顺或逆 225或135 【分析】通过观察图形,把圆平均分成了8份,相当于把360°平均分成了45°一格,①绕中心点顺时针旋转2格与⑦重合。②绕中心点逆时针旋转3格与⑤重合。③绕中心点顺时针旋转5格与⑥重合,逆时针旋转3格也与⑥重合。 【详解】(1)45°×2=90°,①绕中心点顺时针旋转90度与⑦重合; (2)45°×3=135°,②绕中心点逆时针旋转135度与⑤重合; (3)45°×5=225°,45°×3=135°,③绕中心点顺时针旋转,225度与⑥重合,逆时针旋转3格也与135度重合。 12. (1)图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90°得到的。 (2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( )所在位置。 (4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转( )得到的。 【答案】 O 90° D 90° 【分析】决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。 【详解】(1)图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到的; (2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转90°得到的; (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形D所在位置; (4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转90°得到的。 13.看图填一填。 (1)三角形A绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。 (2)三角形C绕点M按( )时针方向旋转( )°得到三角形B。 【答案】 顺 90 逆 90 【分析】从图形可知:图形的旋转有三个要素,即旋转中心、旋转的方向和旋转角度,由A到B,旋转中心是M,旋转的方向是顺时针,旋转角是90°;三角形C绕点M按逆时针方向旋转90°,得到三角形B。 【详解】(1)三角形A绕点M顺时针方向旋转90º得到三角形B。 (2)三角形C绕点M按逆时针方向旋转90°得到三角形B。 14.仔细观察下图中图形的变化规律,在图④中填入合适的图形。 【答案】见详解 【分析】观察三张图片可知,前一个正方形中每个图形绕正方形的中心点逆时针旋转90°即得到下一组图形,据此解答。 【详解】 15.看一看,想一想,填一填。 在下图中,图形B可以看作是图形A绕点O按( )时针方向旋转( )°,再向( )平移( )格得到的。 【答案】 逆 90 右 6 【分析】根据旋转的特征,图形B可以看作是图形A绕点O按逆时针方向旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数;再根据平移的特征,把图形A旋转后的图形的各顶点分别向右移动6格,依次连接即可得到图形B。 【详解】在下图中,图形B可以看作是图形A绕点O按逆时针方向旋转90°,再向右平移6格得到的。 16.如图,在图1中,先将图A绕点( )按( )时针方向旋转( )°,再将图B绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到图2。 【答案】 O 逆 90 O′ 顺 90 【分析】根据旋转的特征,在图1中,先将图A绕点O逆时针方向旋转90°,再将图B绕点O′顺时针方向旋转90°即可得到图2。 【详解】 在图1中,先将图A绕点O按逆时针方向旋转90°,再将图B绕点O′按顺时针方向旋转90°得到图2。 17.按要求画一画。 (1)以虚线为对称轴,画出图形A的轴对称图形D。 (2)将图形B先向右平移13格,再向上平移2格得到图形E。 (3)将图形C绕点O逆时针旋转90°得到图形F。 【答案】见详解 【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出原图的关键对称点,依次连结即可; (2)根据平移的特征,找出图形B的各关键点,将其先向右平移13格,再向上平移2格后依次连接即可; (3)将图形C绕点O逆时针旋转90°,O点位置不变,其余各点均绕点O逆时针旋转90°即可。 【详解】画图如下: 18.看图回答问题。 (1)图形B可以看作图形A如何运动得到的? (2)图形D如何运动得到图形C? 【答案】见详解 【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。 旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。 【详解】(1)答:图形B可以看作图形A先绕点Q顺时针旋转90°,再向下平移2格得到的。(答案不唯一) (2)答:图形D可以先绕点I逆时针旋转90°,再向右平移2格得到图形C。(答案不唯一) 19.如图。 (1)画出图形A绕O点逆时针旋转90°后得到的图形B。 (2)将图形B按2∶1放大得到图形C(画在右边的方格纸里)。 (3)图形B与图形C的面积比是(    )∶(    )。 【答案】(1)(2) (3)1∶4 【分析】(1)根据旋转的特征,图形A绕点O逆时针旋转90°后,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后图形B; (2)根据图形放大与缩小的意义,图形B是一个下底为4格,上底为2格,高为2格的等腰梯形,按2:1放大后的图形是一个下底为8格,上底为4格,高为4格的等腰梯形,据此可画出图形C; (3)根据梯形面积公式分别求图形B的面积和图形C的面积,然后作比。 【详解】(1)根据题意画图如下(图形B); (2)根据题意画图如下(图形C); (3)图形B的面积: (2+4)×2÷2 =6×2÷2 =6 图形C的面积: (8+4)×4÷2 =12×4÷2 =24 图形B的面积∶图形C的面积=6∶24=1∶4 20.按要求画一画,填一填。 (1)已知点A的位置用数对表示是(11,8),则点B的位置用数对表示是(    )。 (2)将三角形ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 (3)如果每个小方格的面积都是1平方厘米,将三角形ABC按3∶1的比放大,放大后的图形面积是(    )平方厘米。 【答案】(1)(7,6) (2)见详解 (3)36 【分析】(1)根据数对表示位置的方法,A的位置是(11,8)说明在第11列,第8行,B点在A的左边第4个格,所用,B在第11-4=7(列);在A下面第2格,所以在8一2=6(行),所以B的数对为(7,6)。 (2)根据旋转的特征,找出图中三角形ABC的3个关键处,再画出绕C按逆时针方向旋转90度后的形状即可。 (3)按3∶1的比例将三角形ABC放大后的,三角形的底和高分别扩大到原来的3倍,则面积扩大到原来的9倍。原三角形ABC'的底4厘米,高2里,面积为:4×2÷2=4(平方厘米),所以扩大后的三角形的面积为 4×9=36(平方厘米)。 【详解】(1)B的位置用数对表示是(7,6)。 (2) (3)按3∶1的比例将三角形ABC放大后的,三角形的底和高分别扩大到原来的3倍,则面积扩大到原来的9倍。 原三角形面积: 4×2÷2 =8÷2 =4(平方厘米) 放大3倍后的三角形面积: 4×9=36(平方厘米) 放大后的图形面积是36平方厘米。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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3.2、图形的旋转(二)(难度分层训练)(解析版+学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(北师大版)
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