2.3《平行线的性质》第1课时课后练习题 2024--2025学年北师大版七年级数学下册

2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 3 平行线的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 778 KB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
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内容正文:

第二章 相交线与平行线 2.3平行线的性质 第1课时课后练习题(1) 时间:60分钟 满分100分 一、单选题(本大题共8小题,总分24分) 1.如图,直线a∥b,∠1和∠2是直线a,b被直线c所截形成的角,若∠1=40°,则∠2=(  ) A.20° B.40° C.60° D.80° 2.如图,已知AB∥CD∥EF,∠B=55°,∠C=135°,那么∠BEC等于(  ) A.5° B.10° C.15° D.20° 3.如图,将一直角三角形放于一对平行线上,量得∠1=63°,则∠2=(  ) A.143° B.147° C.153° D.157° 4.已知直线a∥b,将一块含30°角的直角三角板(∠BAC=30°)按如图所示方式放置,并且顶点A,C分别落在直线a,b上,若∠1=22°,则∠2的度数是(  ) A.38° B.45° C.58° D.60° 5.如图,将直尺与含30°角的直角三角板叠放在一起,若∠1=52°,则∠2的大小是(  ) A.68° B.78° C.88° D.98° 6.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点.若∠1=155°,∠3=55°,则∠2的度数为(  ) A.25° B.30° C.35° D.40° 7.绿色出行,健康出行,你我同行.某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图1是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图2是其示意图,其中AB,CD都与地面平行,∠BCD=62°,∠BAC=48°.已知AM与CB平行,则∠MAC的度数为(  ) A.70° B.68° C.60° D.50° 8.如图,已知AB∥CD,EF⊥AB于点F,∠BFH=∠EGH=30°,∠H=50°,则∠FEG的度数是(  ) A.120° B.130° C.140° D.150° 二、填空题(本大题共6小题,总分24分) 9.如图,直线a,b被直线c所截,若a∥b,∠1=110°,则∠3的度数是    ,∠2的度数是    . 10.如图,AB∥DE,∠CDE=20°,则∠B+∠C的度数是    . 11.物理中有一种现象叫光的折射现象,指当光线从空气射入水中时,光线的传播方向会发生改变.如图,水面MN与容器底面EF平行,光线AB从空气射入水里时发生了折射,变成了光线BC射到水底C处,射线BD是光线AB的延长线,若∠1=66°,∠2=46°,则∠DBC的度数为   . 12.图1是一打孔器的实物图,图2是使用打孔器的侧面示意图,AD∥BC,使用打孔器时,AD,DE,DC分别移动到AD′,D′E′,D′C.此时D′E′∥BC,DD′平分∠ADC,若∠DD′E′=62°,则∠DCB=    °. 13.如图,已知AB∥CD∥EF,若∠1=60°,∠3=140°,则∠2=    . 14.如图,AB∥CD,,,DQ,BQ分别平分∠GDE和∠HBE,则∠DFB,∠DQB满足的数量关系为:   . 三、解答题(本大题共6小题,总分52分) 15.如图,AB∥CD,∠A=80°,∠C=∠E,求∠C的度数. 16.如图,已知AB∥CD,∠1=54°,点E在直线CD上,EF平分∠AED,求∠2的度数. 17.如图,已知直线AB∥CD,直线EF分别与AB,CD相交于点G,H,GM平分∠BGH交CD于点M,∠AGE=110°,求∠GMH的度数. 18.问题:如果一个角的两边与另一个角的两边相互平行,那么这两个角的大小有什么关系? 探究: (1)小明同学首先想到如图所示的图形,她发现这两个角应该相等,你知道其中的原因是什么吗?请写出来. (2)你是否还能发现其他图形?请画出来,并写出你所得的结论和原因. 归纳:通过上面的探究,你得到的结论是“如果一个角的两边与另一个角的两边相互平行,那么这两个角    .” 19.如图,点C在∠AOB的边OB上,过C作DE∥OA,CF平分∠BCD,CG⊥CF于C. (1)若∠BCG=55°,求∠DCF; (2)过O作OH∥CF,交DE于点H,求证:OH平分∠AOB. 20.如图,直线l1∥l2,点A为直线l1上的一个定点,点B为直线l1l2之间的定点,点C为直线l2上的动点. (1)当点C运动到图1所示位置时,求证:∠ABC=∠1+∠2; (2)点D在直线l2上,且∠DBC=∠2(0°<∠2<90°),BE平分∠ABD. ①如图2,若点D在AB的延长线上,∠1=48°,求∠EBC的度数; ②若点D不在AB的延长线上,且点C在直线AB的右侧,请直接写出∠EBC与∠1之间的数量关系.(本问中的角均为小于180°的角) 参考答案 一、单选题(本大题共8小题,总分24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C A A B A C 二、填空题(本大题共6小题,总分24分) 9.110°,70°. 10.200°. 11.20°. 12.56. 13.20°. 14.. 三、解答题(本大题共6小题,总分52分) 15.解:∵AB∥CD. ∴∠DOE=∠A=80°, ∴∠C+∠E=∠DOE=80°, ∵∠C=∠E, ∴∠C=∠E40°. 16.解:∵AB∥CD,∠1=54°, ∴∠AEC=∠1=54°, ∴∠AED=180°﹣∠AEC=180°﹣54°=126°, ∵EF平分∠AED, ∴, ∵AB∥CD, ∴∠2=∠GED=63°. 17.解:∵∠BGH与∠AGE是对顶角, ∴∠BGH=∠AGE=110°, ∵GM平分∠BGH, ∴, ∵AB∥CD, ∴∠GMH=∠MGB=55°. 18.解:(1)∵AB∥DE, ∴∠B=∠BGE, ∵BC∥EF, ∴∠BGE=∠E, ∴∠B=∠E; (2)我还能发现其他图形,如图: 结论:如果一个角的两边与另一个角的两边相互平行,那么这两个角互补, 理由:∵AB∥DE, ∴∠B=∠BGE, ∵BC∥EF, ∴∠BGE+∠E=180°, ∴∠B+∠E=180°; 归纳:通过上面的探究,你得到的结论是“如果一个角的两边与另一个角的两边相互平行,那么这两个角相等或互补.” 故答案为:互补. 19.(1)解:∵CG⊥CF, ∴∠FCG=90°, ∴∠BCF=∠FCG﹣∠BCG=90°﹣55°=35°, ∵CF平分∠BCD, ∴∠DCF=∠BCF=35°; (2)证明:∵CF平分∠BCD, ∴∠BCF∠BCD, ∵DE∥OA, ∴∠AOB=∠BCD ∵OH∥CF, ∴∠BCF=∠BOH, ∴∠BOH∠AOB, ∴∠AOH=∠BOH, ∴OH平分∠AOB. 20.(1)证明:过点B向右作BF∥l1,如图, 则∠ABF=∠1, ∵l1∥l2, ∴BF∥l2, ∴∠FBC=∠2, ∴∠ABF+∠FBC=∠1+∠2, 即∠ABC=∠1+∠2; (2)①∵BE平分∠ABD,点D在AB的延长线上, ∴∠ABE=90°, ∵∠DBC=∠2, ∴180°﹣∠ABC=∠2, 由(1)知,∠2=∠ABC﹣∠1, ∴180°﹣∠ABC=∠ABC﹣∠1, ∴∠ABC, ∵∠1=48°, ∴∠ABC114°, ∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=114°﹣90°=24°; ②∠EBC∠1或∠EBC=180°. 证明:当点D在直线AB左侧时,如图, ∵BE平分∠ABD, ∴∠ABE∠ABD, ∵∠DBC=∠2, ∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE =∠ABC∠ABD =∠ABC(∠ABC+∠DBC) ∠ABC∠DBC ∠ABC∠2, 由(1)得∠ABC=∠1+∠2, ∴∠EBC(∠1+∠2)∠2, ∴∠EBC∠1; 当点D在直线AB右侧时,如图,延长AB交l2与F,则∠AFC=∠1, ∴∠FBC=180°﹣∠1﹣∠2, ∵∠DBC=∠2, ∴∠DBF=∠DBC﹣∠FBC =∠2﹣180°+∠1+∠2 =2∠2﹣180°+∠1 ∴∠EBD(180°﹣∠DBF) (180°﹣2∠2+180°﹣∠1) =180°﹣∠2, ∴∠EBC=∠EBD+∠DBC =∠EBD+∠2 =180°﹣∠2∠2 =180°. 综上所述,∠EBC∠1或∠EBC=180°。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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