第8章 力与运动【B卷·拔高卷】（陕西专用，苏科版2024）-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（陕西专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第八章 力与运动 （B卷•拔高卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第8章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．小聪静立在体重秤上测体重，下列几对力属于平衡力的是（　　） A．他受的重力与秤对他的支持力 B．他对秤的压力与秤对他的支持力 C．秤受的重力与秤对他的支持力 D．他对秤的压力与秤受到的重力 2．如图甲所示，这是一名质量为70kg的消防员进行爬杆训练的示意图。某次爬杆训练时，该消防员沿杆竖直向上运动的v-t图像如图乙所示，则训练过程中（g取10N/kg）（    ） A．0~6s内，消防员受到的摩擦力等于700N B．6~15s内，消防员受到的摩擦力方向向下 C．15~18s内，消防员受到的摩擦力不等于700N D．0~18s内，消防员的平均速度是0.6m/s 3．如图所示，物块从光滑曲面上的点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的点。若传送带的皮带轮沿顺时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从点自由滑下，则物块落到地面时的位置为（　　） A．点 B．点或点的左侧 C．点的右侧 D．点或点的右侧 4．水平路面上的一辆小车，其光滑表面足够长，甲球的质量小于乙球，两个小球和小车都以速度v向右做匀速直线运动，如图所示，当小车突然静止时，两个小球继续向右运动，则（　　） A．甲、乙两球的速度都越来越小 B．甲、乙两球的速度都不变 C．甲、乙两球的距离越来越小 D．甲、乙两球的距离越来越大 5．如图1、图2所示，沿直线行驶的两辆车，小明所乘甲车桌面上的水杯和小红所乘乙车经历了图1到图2的情景，则（　　） A．乙车一定向西运动 B．甲车一直匀速运动 C．甲车向西减速 D．甲车相对乙车向东运动 6．如图所示，物体A和物体B叠放在水平桌面上，水平拉力为，作用在物体B上，使AB一起做匀速直线运动，以f1和f2分别表示B与A、B与桌面的静摩擦力的大小则（　　） A．， B．， C．， D．， 7．假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其运动的速度成正比。两个体积相同、重力分别为2N和3N的小球之间用短细线相连，细线强度足够大。现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放，当两球匀速下降时，细线上的拉力为（　　） A．0牛 B．0.5牛 C．1牛 D．2.5牛 8．如图所示，小明将轻质细线的一端固定在墙顶，另一端系住一个熟鸡蛋，将鸡蛋拉至P点（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．一个鸡蛋重约5N B．鸡蛋在M点时只受重力 C．鸡蛋在P点时受到的弹力方向是竖直向上的 D．若鸡蛋运动到A点时受到的所有外力突然消失，鸡蛋将沿AD方向做匀速直线运动 9．如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（　　） A．小球从a到c速度一直在减小 B．小球到达b处时，受平衡力 C．小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小 D．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力 10．如图甲所示，物体M静止在竖直电梯底部，其上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连。M对电梯底部的压力用F表示，忽略M和电梯的形变，0~t1内，电梯静止，弹簧处于伸长状态，t1时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动。0~t4内，F随时间t的变化图线如图乙所示，则（　　） A．0~t4内，弹簧对M的拉力不变 B．t1~t2内，电梯可能向上加速运动 C．t2~t3内，M的机械能保持不变 D．t3~t4内，电梯可能做匀速运动 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计22分） 11．（4分）某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出火车一个小球。不计小球受到的空气阻力，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度 （会/不会）为零，小球的落点是方向 （P/Q），是因为 （小球/小火车）具有惯性，若在小球从P孔弹出的同时，火车突然向前加速，则小球的落点是 （P孔/P孔前方/P孔后方）。 12．（2分）一密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡。如图甲所示，当车向右启动时，气泡向 运动；如图乙所示，当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，气泡向 运动。（两空均选填“左”或“右”） 13．（3分）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为 N；他在 （填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。 14．（3分）如图甲所示，物块A重20N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上。若A和B一起匀速下滑，A受到的摩擦力大小为 N，方向为 ；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．（2分）物体B重5N，物体A重2N，如图所示，物体A刚好向下做匀速直线运动，不计绳重和滑轮间摩擦，物体B受到的摩擦力是 N；若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，则拉力的大小为 N。 16．（4分）如图甲所示，物体 A 在水平拉力 F 的作用下在粗糙程度相同的水平桌面上运动，拉力 F 与时间 t 关系如图乙所示，物体运动的速度 v 与时间 t 关系如图丙所示，则物体在 0~2s 内所受摩擦力为 N，5~6s 内所受摩擦力为 N，6~8s 内所受拉力为 N（如图乙未画出），若第8秒末撤去拉力 F的同时失重了，物体 A 将 。（静止，减速运动，或匀速直线运动） 17．（4分）（1）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C所受的弹力和摩擦力的受力示意图。 （2）如图所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直，在图中画出小球的受力示意图。 三、实验与探究题（共3小题，计22分） 18．（9分）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小 ，方向 。细心的小明在实验时发现，若如图乙左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”），你判断的依据： 。 （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图丙所示实验装置，小丽同学设计了如图丁所示实验装置，你认为 （“丙”或“丁”）装置更好，原因是 。 （3）如图丁所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丁所示装置进行实验，下一步的操作是 。 19．（6分）为了研究“阻力对物体运动的影响”，提供如图所示的材料，除此之外提供的铺垫材料还有棉布、毛巾。 （1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面的 相同； （2）在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是 ； A．毛巾、棉布、木板　　B．木板、毛巾、棉布 C．毛巾、木板、棉布　　D．棉布、木板、毛巾 （3）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （4）小明同学用如图所示的实验装置进行实验时，小车在斜面上滑下时速度变快，受到的摩擦力 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （5）在上述实验的基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上依次释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 ； A．①⑥　　B．②⑤　　C．③④　　D．①④ 20．（7分）小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示的装置进行实验。 （1）水平槽上有一气泡水平仪，当气泡水平仪中的空气泡居中时，表示实验装置水平。若空气泡在右端，为保证实验装置水平，应调节升降旋钮使左侧的桌面 （选填“升高”或“降低”）。 （2）让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有相同的 。 （3）保持 不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离sA、sB、sC，发现sA＞sB＞sC，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与 有关。 （4）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3，这表明：空中水平抛出的物体， ，落地的水平距离越远。 （5）若给水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为h3，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s4，根据上述实验的结果，应该有s4 s3（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （6）现实生活中，当水平飞行的飞机向地面投放物资时，物资的运动情况类似于图中水平抛出的小球的运动情况，飞行员要想将物资投放的更远（忽略空气阻力和风力的影响），可采用的方法是 （答出一种方法即可）。 四、综合题（共2小题，计16分） 21．（8分）某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 22．（8分）竖直向上抛出一个质量为0.2kg的物体（物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，大小不变），已知该物体在下降过程中空气阻力为0.5N，求： (1)物体受到的重力G的大小； (2)求下降过程中该物体受到的重力与空气阻力合力F合的大小； (3)求上升过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力F'合的大小，并写出F'合的方向。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第八章 力与运动 （B卷•拔高卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第8章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．小聪静立在体重秤上测体重，下列几对力属于平衡力的是（　　） A．他受的重力与秤对他的支持力 B．他对秤的压力与秤对他的支持力 C．秤受的重力与秤对他的支持力 D．他对秤的压力与秤受到的重力 【答案】A 【详解】A．小聪受到的重力是地球对他的吸引力，方向竖直向下；秤对他的支持力是秤对小聪的弹力，方向竖直向上。这两个力都作用在小聪身上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此它们是一对平衡力。故A符合题意； B．小聪对秤的压力是小聪对秤的弹力，方向竖直向下；秤对小聪的支持力是秤对小聪的弹力，方向竖直向上。这两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但它们分别作用在两个不同的物体上（小聪和秤），因此它们不是一对平衡力，而是一对相互作用力。故B不符合题意； C．秤受到的重力是地球对秤的吸引力，方向竖直向下；但秤对小聪的支持力是秤对小聪的弹力，方向竖直向上，且作用在小聪身上，而不是秤身上。因此，这两个力不满足作用在同一物体上的条件，不是一对平衡力。故C不符合题意； D．小聪对秤的压力是小聪对秤的弹力，方向竖直向下；但秤受到的重力是地球对秤的吸引力，方向也竖直向下。这两个力虽然都作用在秤上，但它们的方向相同，不满足方向相反的条件，因此它们不是一对平衡力。故D不符合题意。 故选A。 2．如图甲所示，这是一名质量为70kg的消防员进行爬杆训练的示意图。某次爬杆训练时，该消防员沿杆竖直向上运动的v-t图像如图乙所示，则训练过程中（g取10N/kg）（    ） A．0~6s内，消防员受到的摩擦力等于700N B．6~15s内，消防员受到的摩擦力方向向下 C．15~18s内，消防员受到的摩擦力不等于700N D．0~18s内，消防员的平均速度是0.6m/s 【答案】C 【详解】ABC．由图乙知，6~15s，消防员的速度保持不变，做匀速直线运动，此时受到竖直向下的重力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小 方向竖直向上。0~6s内，消防员做加速运动，所受的合力向上，向上的摩擦力大于重力，大于700N。15~18s内，消防员做减速运动，所受的合力方向向下，向上的摩擦力小于向下的重力，小于700N。故AB不符合题意，C符合题意； D．消防员加速和减速阶段的最大速度为0.6m/s，两个阶段所用时间通过的距离分别比以0.6m/s的速度匀速通过的距离小，则消防员在18s内通过的距离比以0.6m/s的速度匀速直线运动时通过的距离小，平均速度比0.6m/s小，故D错误。 故选C。 3．如图所示，物块从光滑曲面上的点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的点。若传送带的皮带轮沿顺时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从点自由滑下，则物块落到地面时的位置为（　　） A．点 B．点或点的左侧 C．点的右侧 D．点或点的右侧 【答案】D 【详解】物块从斜面滑下来，当传送带静止时，在水平方向受到与运动方向相反的摩擦力，物块将做匀减速运动，离开传送带时做平抛运动；当传送带顺时针转动时，物体相对传送带可能向前运动，使物体在传送带上一直做减速运动，然后做平抛运动离开传送带，物体仍落在Q点；当传送带顺时针转动时，物体相对传送带也可能向后运动，受到滑动摩擦力方向与运动方向相同，物体可能做加速，离开传送带时的速度大于传送带静止时的速度，所以会落到传送带的右边，即Q点右侧，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．水平路面上的一辆小车，其光滑表面足够长，甲球的质量小于乙球，两个小球和小车都以速度v向右做匀速直线运动，如图所示，当小车突然静止时，两个小球继续向右运动，则（　　） A．甲、乙两球的速度都越来越小 B．甲、乙两球的速度都不变 C．甲、乙两球的距离越来越小 D．甲、乙两球的距离越来越大 【答案】B 【详解】依题意得，小车表面光滑，甲乙两球受到的摩擦力为0，甲乙两球在小车上运动，水平方向不受力的作用，当小车突然静止时，甲乙两球由于惯性保持原来的运动状态，由于水平方向不受力，因此两球的速度不变，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．如图1、图2所示，沿直线行驶的两辆车，小明所乘甲车桌面上的水杯和小红所乘乙车经历了图1到图2的情景，则（　　） A．乙车一定向西运动 B．甲车一直匀速运动 C．甲车向西减速 D．甲车相对乙车向东运动 【答案】D 【详解】由图可知，小明所乘甲车上的水杯中的水向东洒出，由惯性的知识分析可知，甲车可能向东减速或向西加速；从图1到图2，小明与小红的相对距离变小，说明甲车相对乙车向东运动，而乙车可能向西运动，可能静止，也可能向东运动，但车速比甲车慢，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．如图所示，物体A和物体B叠放在水平桌面上，水平拉力为，作用在物体B上，使AB一起做匀速直线运动，以f1和f2分别表示B与A、B与桌面的静摩擦力的大小则（　　） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【详解】由题可知，A、B保持静止；以A为研究对象，由于A没有相对运动趋势N，否则A在水平方向所受的合力不为零；以AB整体为研究对象，AB整体受到向右的拉力，则桌面对B的静摩擦力应向左 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其运动的速度成正比。两个体积相同、重力分别为2N和3N的小球之间用短细线相连，细线强度足够大。现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放，当两球匀速下降时，细线上的拉力为（　　） A．0牛 B．0.5牛 C．1牛 D．2.5牛 【答案】B 【详解】当用细线相连的两个球匀速下降时，两球处于平衡态，受平衡力，速度相同，两个体积相同，故所受的阻力也相同，设阻力的大小为f；以整体作为研究对象，则这个整体所受的阻力为 阻力的大小为 对重力为2N的小球进行受力分析，该小球受到了竖直向下的重力，绳子的拉力，和空气阻力，故细绳的拉力为 故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 8．如图所示，小明将轻质细线的一端固定在墙顶，另一端系住一个熟鸡蛋，将鸡蛋拉至P点（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．一个鸡蛋重约5N B．鸡蛋在M点时只受重力 C．鸡蛋在P点时受到的弹力方向是竖直向上的 D．若鸡蛋运动到A点时受到的所有外力突然消失，鸡蛋将沿AD方向做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，则一个鸡蛋重约0.5N，故A错误； B．鸡蛋在M点时受到重力和细线对它的拉力，故B错误； C．鸡蛋在P点时受到的弹力方向是细线要恢复原状的力，方向是指向O点，故C错误； D．将小球拉至P点，由静止开始释放，因为不计空气阻力，小球运动到A点时，速度不为零，若它受到的所有外力突然消失，将保持原来的速度，沿原来的方向做匀速直线运动，即沿AD方向做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 9．如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（　　） A．小球从a到c速度一直在减小 B．小球到达b处时，受平衡力 C．小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小 D．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力 【答案】B 【详解】在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力；在ab段，弹簧的形变较小、弹力较小，重力大于弹力，合力向下，小球做加速运动，速度越来越大；随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，在b处弹力与重力相等，小球的速度达到最大；小球再向下运动（bc段），弹簧的形变较大、弹力较大，弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，其速度减小。即小球从a到c弹力一直增大；速度先增大后减小；b处弹力与重力相等，受平衡力的作用；小球所受的重力先是大于弹力，到b点时等于弹力，过b点后小于弹力。故ACD错误；B正确。 故选B。 10．如图甲所示，物体M静止在竖直电梯底部，其上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连。M对电梯底部的压力用F表示，忽略M和电梯的形变，0~t1内，电梯静止，弹簧处于伸长状态，t1时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动。0~t4内，F随时间t的变化图线如图乙所示，则（　　） A．0~t4内，弹簧对M的拉力不变 B．t1~t2内，电梯可能向上加速运动 C．t2~t3内，M的机械能保持不变 D．t3~t4内，电梯可能做匀速运动 【答案】A 【详解】A．由于忽略M和电梯的形变，因而弹簧的长度始终不变，形变大小不变，因而弹簧的弹力保持不变，0∼t4内，弹簧对M的拉力不变，故A符合题意； B．物体M静止在电梯底部，弹簧处于伸长状态，0~t1内，电梯静止，物体也处于静止，受力平衡，则受到重力G，地面的支持力F和弹簧的拉力T，由于压力与支持力是相互作用力，大小是相等的，则有 G=F2+T 当t1~t2内，压力变为小于F2的F1，弹力和重力不变，此时 G>F1+T 则物体受力不平衡，由静止变为运动，速度变大了，则运动方向与较大的力方向相同，说明电梯是向下加速运动的，故B不符合题意； C．t2∼t3内，压力恢复到静止时的大小，说明受力平衡，因而是匀速下降，动能不变，而重力势能减小，机械能减小，故C不符合题意； D．t3∼t4内，压力F3大于F2，此时 G＜F3+T 如果电梯向下运动则是减速运动，如果向上运动，则是加速运动，故D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计22分） 11．（4分）某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出火车一个小球。不计小球受到的空气阻力，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度 （会/不会）为零，小球的落点是方向 （P/Q），是因为 （小球/小火车）具有惯性，若在小球从P孔弹出的同时，火车突然向前加速，则小球的落点是 （P孔/P孔前方/P孔后方）。 【答案】 不会 P 小球 P孔后方 【详解】[1]从P孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，小球竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动，小球上升到最高点时，小球在水平方向上的速度不为零。 [2][3]因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回P孔。 [4]在小球弹出的同时，火车突然加速运动，火车的速度大于小球的水平方向的速度，小球由于具有惯性将落到P孔后方的车厢顶上。 12．（2分）一密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡。如图甲所示，当车向右启动时，气泡向 运动；如图乙所示，当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，气泡向 运动。（两空均选填“左”或“右”） 【答案】 右 左 【详解】[1][2]惯性与质量有关，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变。由于气泡的质量小于水的质量，因此当车向右启动时，气泡的运动状态比水的运动状态容易改变，因此气泡会向右运动；当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，由于水的质量大于气泡的质量，水的运动状态不容易改变，会继续向右运动，相对于水来说，气泡会向左运动。 13．（3分）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为 N；他在 （填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。 【答案】 500 500 t3 【详解】[1][2]运动员在t1前，即蹬伸前处于静止状态，受到的重力与支持力大小相等，由图可知受到的重力为500N。 [3]由图可知时间在t3前，地面施加的支持力始终大于自身的重力，则运动员一直向上做加速运动，t3时运动员所受的支持力小于重力开始做减速运动，所以t3时，运动员的速度是最大的。 14．（3分）如图甲所示，物块A重20N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上。若A和B一起匀速下滑，A受到的摩擦力大小为 N，方向为 ；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 25 竖直向上 不变 【详解】[1]若A和B一起匀速下滑，A受到的摩擦力与AB的总重力平衡，大小相等，为 [2]摩擦力方向与重力大小相反，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 [3]若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到墙壁的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体A受到的摩擦力不变。 15．（2分）物体B重5N，物体A重2N，如图所示，物体A刚好向下做匀速直线运动，不计绳重和滑轮间摩擦，物体B受到的摩擦力是 N；若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，则拉力的大小为 N。 【答案】 2 4 【详解】[1]物体A刚好向右做匀速直线运动，则A受到的重力和绳子对A的拉力是一对平衡力，大小相等，所以，绳子对A的拉力为2N；同一根绳子上的拉力相等，则绳子对B的拉力也为2N；A做匀速直线运动，则B也做匀速直线运动，所以，B受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，物体B受到的摩擦力是2N。 [2]若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，B受到的摩擦力大小不变，方向水平向右，则拉力的大小为 F=f+F绳=2N+2N=4N 16．（4分）如图甲所示，物体 A 在水平拉力 F 的作用下在粗糙程度相同的水平桌面上运动，拉力 F 与时间 t 关系如图乙所示，物体运动的速度 v 与时间 t 关系如图丙所示，则物体在 0~2s 内所受摩擦力为 N，5~6s 内所受摩擦力为 N，6~8s 内所受拉力为 N（如图乙未画出），若第8秒末撤去拉力 F的同时失重了，物体 A 将 。（静止，减速运动，或匀速直线运动） 【答案】 1 3 3 做匀速直线运动 【详解】[1]由v-t图像知道，0～2s内物体速度为0，即物体处于静止状态；物体在水平方向上受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以物体在0～2s内受到的摩擦力等于拉力，为1N。 [2][3]由v-t图像知道，3～5s内物体做匀速直线运动，受平衡力作用，即物体受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，由F-t图像可知，此时物体受到的拉力为3N，则物体受到的滑动摩擦力为3N。由v-t图像知道，5～6s内物体做加速运动，6～8s内物体做匀速直线运动，而该过程中物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，因此物体在5～6s内和6～8s内受到的滑动摩擦力仍为3N；并且6～8s内物体受到的拉力和滑动摩擦力仍为一对平衡力，因此6～8s内物体受到的拉力仍为3N。 [4]在第8秒末撤去拉力F的同时物体失重，意味着物体不再受任何外力作用。根据牛顿第一定律（惯性定律），物体在不受外力作用时将保持原来的运动状态。因此，物体A将以原来的速度继续做匀速直线运动。 17．（4分）（1）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C所受的弹力和摩擦力的受力示意图。 【答案】   【详解】由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠前，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动；物体C在竖直方向上受到重力和支持力（弹力）的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故车厢对C的摩擦力的方向水平向左，如图所示：    （2）如图所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直，在图中画出小球的受力示意图。 【答案】 【详解】小球处于静止状态，受力平衡，所以小球不受摩擦力和支持力的作用，重力的方向竖直向下，两个力的作用点都画在球的重心上，大小相等。如图所示： 三、实验与探究题（共3小题，计22分） 18．（9分）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小 ，方向 。细心的小明在实验时发现，若如图乙左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”），你判断的依据： 。 （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图丙所示实验装置，小丽同学设计了如图丁所示实验装置，你认为 （“丙”或“丁”）装置更好，原因是 。 （3）如图丁所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丁所示装置进行实验，下一步的操作是 。 【答案】 相等 相反 木块与桌面间存在摩擦力 平衡 木块仍然保持静止状态 丁 可以避免摩擦力对实验的影响 同一直线上 把卡片从中间剪开，观察两卡片的运动情况 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，水平方向上分别受到左端和右端绳子对它的拉力，两个力是一对平衡力，相互平衡的两个力大小相等，方向相反。 [3]若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码即木块两端拉力大小不相等时，木块仍然保持静止状态，这是由于木块和桌面之间存在摩擦力对实验产生了影响。 [4][5]当物体静止时处于平衡状态受到平衡力的作用，这时木块在水平方向受到的力平衡，依据：木块仍然保持静止状态。 （2）[6][7]乙中桌面还是会对小车产生摩擦力，而丙中卡片在水平方向上只受到细线的拉力，没有受到其他的力。故丙装置更科学一些。原因是：可以避免摩擦力对实验的影响。 （3）[8]当将卡片转动一个角度后，细线对卡片的拉力不在同一直线上，此时卡片不能保持静止状态，说明两个相互平衡的力必须作用在一条直线上。 （4）[9]要验证只有作用在一个物体上的两个力才能平衡，根据实验原理，应该将这两个力分别作用在两个物体上，看这两个物体是继续处于平衡状态，故应该把卡片从中间剪开，观察两卡片的运动情况。 19．（6分）为了研究“阻力对物体运动的影响”，提供如图所示的材料，除此之外提供的铺垫材料还有棉布、毛巾。 （1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面的 相同； （2）在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是 ； A．毛巾、棉布、木板　　B．木板、毛巾、棉布 C．毛巾、木板、棉布　　D．棉布、木板、毛巾 （3）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （4）小明同学用如图所示的实验装置进行实验时，小车在斜面上滑下时速度变快，受到的摩擦力 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （5）在上述实验的基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上依次释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 ； A．①⑥　　B．②⑤　　C．③④　　D．①④ 【答案】 速度 A 重 支持 不变 A 【详解】（1）[1]实验时要控制每次小车到达斜面底端时的速度相同，所以让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，即每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面的速度相同。 （2）[2]为了改变小车受到的阻力大小，先后将毛巾、棉布铺在木板上，这样小车在水平面受到的阻力越来越小，速度减小得越来越慢，小车在水平面上运动的距离越来越远，由此推理，如果小车受到的阻力为零，小车速度将不会减小，小车将做匀速直线运动，所以在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是毛巾、棉布、木板。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）[3][4]小车在水平面上运动时，竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，其作用效果相互抵消，相当于小车在竖直方向上不受力。 （4）[5]影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，小车在斜面上滑下时速度变快，但对斜面的压力大小不变，接触面的粗糙程度也不变，所以受到的摩擦力不变。 （5）[6]若不计空气阻力，且地面水平，飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性要保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，又由于物体受重力作用，故物体边向前运动边下落，由于物体在水平方向的速度相同，所以物体下落过程中在一条直线上，所以①正确，②③错误；最先投放的物体最先落到地面，三个物体下落间隔的时间相同，因此落到地面上后间隔的距离相等，所以⑥正确，④⑤错误。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．（7分）小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示的装置进行实验。 （1）水平槽上有一气泡水平仪，当气泡水平仪中的空气泡居中时，表示实验装置水平。若空气泡在右端，为保证实验装置水平，应调节升降旋钮使左侧的桌面 （选填“升高”或“降低”）。 （2）让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有相同的 。 （3）保持 不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离sA、sB、sC，发现sA＞sB＞sC，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与 有关。 （4）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3，这表明：空中水平抛出的物体， ，落地的水平距离越远。 （5）若给水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为h3，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s4，根据上述实验的结果，应该有s4 s3（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （6）现实生活中，当水平飞行的飞机向地面投放物资时，物资的运动情况类似于图中水平抛出的小球的运动情况，飞行员要想将物资投放的更远（忽略空气阻力和风力的影响），可采用的方法是 （答出一种方法即可）。 【答案】 升高 初速度 抛出点离地面的高度 抛出的速度 抛出点离地面的高度越高 ＜ 提升抛出的高度或增大抛出时的初速度 【详解】 （1）[1]若空气泡在右端，气泡向高处跑，则说明水平槽左低右高，故为保证实验装置水平，应调节升降旋钮使左侧的桌面升高。 （2）[2]由控制变量法可知，每次让小球从斜槽的同一高度上自由滚下的目的是保持小球运动到水平槽的初速度相同。 （3）[3][4]根据控制变量法的要求，保持抛出点离地面的高度不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离sA、sB、sC，发现sA＞sB＞sC，这表明：空中水平抛出的物体，抛出点离地面的高度越高，落地的水平距离就越大。 （4）[5]逐步降低抛出点离地面的高度，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距落地点的高度有关，相同情况下，抛出点离地面的高度越高，落地点的水平距离越远。 （5）[6]若给水平槽铺上毛巾，使得摩擦力增大，小球速度减小的快，使抛出点离地面的高度为h3，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s4，由于抛出的速度减小，抛出的距离也就减小，故有s4<s3。 （6）[7]影响投放距离的因素有抛出的速度及抛出点离地面的高度有关，故行员要想物资投放的更远，可采用的方法是提升抛出的高度或增大抛出时的初速度。 四、综合题（共2小题，计16分） 21．（8分）某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 【答案】(1)27km/h (2)5.28×107N (3)2.64×106N 【详解】（1）该满载货轮匀速航行的速度为 （2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N （3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N 货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=2.64×106N 22．（8分）竖直向上抛出一个质量为0.2kg的物体（物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，大小不变），已知该物体在下降过程中空气阻力为0.5N，求： (1)物体受到的重力G的大小； (2)求下降过程中该物体受到的重力与空气阻力合力F合的大小； (3)求上升过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力F'合的大小，并写出F'合的方向。 【答案】(1)2N (2)1.5N (3)2.5N，方向竖直向下 【详解】（1）物体受到的重力G的大小为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N （2）下降过程中，物体受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，其合力大小为F合=G-f=2N-0.5N=1.5N （3）上升过程中，物体受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，其合力为F'合=G+f=2N+0.5N=2.5N 方向竖直向下。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$