第5课 昆虫（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（冀人版）

第5课 昆虫 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.有些昆虫如蜜蜂、蚕、七星瓢虫可以给生产、生活带来益处，蜜蜂能酿蜜、传粉，蚕能吐丝，七星瓢虫捕食害虫；有些昆虫如蚊子、蝗虫则会带来害处，蚊子传播疾病，蝗虫危害农作物。 2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅、一对触角。但有些昆虫的翅会退化，如跳蚤。 3.面包虫的生长发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程称为完全变态发育。蝴蝶、蜜蜂等昆虫也都是完全变态发育。 4.昆虫的触角非常灵敏，相当于它们的鼻子，例如一只雄性蚕蛾靠羽毛状大触角隔着千米远都能闻到雌蛾的气味。 5.不要用手直接捕捉昆虫，部分昆虫可能带有毒性或会蜇人，观察昆虫时可使用透明透气的容器，观察后将其放回大自然。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．蚊子的身体不包括下面的哪部分（    ）。 A．头部 B．胸部 C．尾部 2．下列动物中，不属于昆虫的是（   ）。 A．螳螂 B．苍蝇 C．蜈蚣 3．蝴蝶长有翅膀，它属于（   ）。 A．鸟类 B．昆虫 C．脊椎动物 4．（        ）能吐丝结茧。 A．蜜蜂 B．蚕 C．蝗虫 5．下列图片中的动物，不属于昆虫的是（    ）。 A．蚊子 B．蜘蛛 C．蜻蜓 二、仔细想，认真填。 6．昆虫的 就是它的“鼻子”，非常灵敏。鱼的 能够感知水体震动以及水温和水流的方向。 7．昆虫的身体分为 、胸、腹三部分，具有 对足， 对翅， 对触角，我知道的昆虫有 。 8．像蜻蜓、蜜蜂这样的昆虫身体分为 、胸、腹三部分，都长有 对足，2对翅膀，1对触角。 9．昆虫的身体分为 、 、 ，具有 对足， 对翅， 对触角。 10．昆虫的 就是他的“鼻子”，极其灵敏。一只雄性蚕蛾 隔着千米远都能闻到雌蛾的气味。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．被蚊虫叮咬后，如果皮肤红肿可以用肥皂水涂抹被叮咬的部位。( ) 12．昆虫都有1对眼睛。( ) 13．蜻蜓是昆虫，蝴蝶不是昆虫。( ) 14．看到昆虫时，可以用手去触摸。( ) 15．观察蚂蚁身体时，我们可以用放大镜。( ) 四、相互对应，我会连。 16．蜻蜓     蚊子    苍蝇    蚕     蝗虫 益虫             害虫 五、看清问题，认真回答。 17．你生活的地方有哪些昆虫？请至少列举5种。 六、综合实践我最棒。 18．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”南宋词人辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》一词中，展现了一幅山村月夜的美丽画卷。 (1)词中提到的“鹊”是生活中常见的鸟类，观察图片，如分析得知图中展示的鸟类的共同特征是： 。 (2)观察不同鸟类的喙和足的特征，想一想这种结构与生活环境、取食方式有什么关系（任选一种鸟类分析）？ 。 (3)词中提到的蝉的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，头部下端有口器，胸部有三对足，整个身体外表披有坚硬的外骨骼。根据这些特征，蝉属于（    ）动物。 A．昆虫纲 B．蛛形纲 C．多足纲 D．甲壳纲 (4)图中和蝉属于同一类动物的有（    ）。 ①②③④⑤⑥ A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．③④⑤⑥ (5)在采集和观察蝉时，我们需要注意什么？ (6)小科采集蝉的同时采集了一些蚂蚁，下图是他记录的蚂蚁简图，请你根据昆虫的结构特征找出错误的地方。 (7)鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类。那么，鱼类的特征有什么？ 、 、 、 。 (8)以下结构中，鱼靠（    ）改变游动方向。 A．B． C． D． (9)请说明词中提到的鹊以及我们日常生活中常见的狗、猫、鸡分别是通过怎样的方式进行繁殖的，并根据它们的繁殖方式分类。 繁殖方式： ； 分类： 。 (10)“我国动物种类繁多，因此不需要特别保护”这种说法是否正确？请阐述你的观点。 观点： ；  理由： 。 (11)人类的哪些行为会影响词中动物的生存？ 、 。 参考答案： 1．C 详解：蚊子属于昆虫，身体分为头部、胸部和腹部，具有三对足，两对翅等特征。因此蚊子的身体不包括尾部。故选C。 2．C 详解：昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。螳螂和苍蝇都属于昆虫，蜈蚣属于节肢动物。 3．B 详解：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。蝴蝶长有翅膀，但是它身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，所以属于昆虫。 4．B 详解：蚕有个吐丝口，吐出的液体遇到了空气就变成了蚕丝。蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕作茧的目的不是直接繁衍生息，而是为了在变成蚕蛹的时候有一个安全稳定的环境来保护自己，并在里面完成蜕变成蚕蛾的过程。 5．B 详解：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。昆虫的身体分为头胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。根据对昆虫特征的认识，蚊子、蜻蜓的身体结构符合昆虫的特征，蜘蛛不属于昆虫。 6． 触角 侧线 详解：昆虫的触角具有嗅觉功能，类似于鼻子，能够感知气味。鱼的侧线系统能够感知水体的震动、水温和水流的方向，帮助鱼在水中导航和捕食。 7． 头 三 两 一 蚂蚁 详解：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。我们常见的昆虫有蚂蚁、蚊子等。 8． 头 3 详解：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。像蜻蜓、蜜蜂这样的昆虫身体分为头、胸、腹三部分，都长有3对足，2对翅膀，1对触角。 9． 头 胸 腹 三 两 一 详解：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅，一对触角。 10． 触角 羽毛状大触角 详解：昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，极其灵敏。一只雄性蚕蛾羽毛状大触角隔着千米远都能闻到雌蛾的气味。 11．√ 详解：蚊子唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，防止血液凝结，使血液更容易汇流到被叮咬处，被蚊子叮咬后的皮肤常出现起包和红肿发痒症状。我们可以在被叮咬的部位涂抹风油精、肥皂水等。题干说法正确。 12．× 详解：昆虫有两类眼，一种是单眼，一种是复眼，它们一般长在昆虫头部上方的两侧。昆虫除两只主要的复眼外，许多昆虫还长着几只小眼睛，这就是单眼，每个单眼只由一只小眼组成。 13．× 详解：昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，是世界上数量最多的动物类群。成虫身体分头、胸、腹三部分，头部一对触角，胸部有三对足。蜻蜓和蝴蝶都属于昆虫。 14．× 详解：草地上、树林里有各种各样的昆虫，有些昆虫有毒，不要用手触摸，否则会影响身体健康。 15．√ 详解：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使人们获得更多的信息。蚂蚁比较小，肉眼难以观察身体细微之处，所以观察蚂蚁身体时，我们可以用放大镜。 16． 详解：蜻蜓、蚕属于益虫。蚕能吐丝结茧，蚕丝是高档纺织品的原料。蜻蜓捕食蚊子、苍蝇等多种农林牧业害虫。蚊子、苍蝇、蝗虫属于害虫。蚊子是一种会吸血的害虫，能传染多种疾病。苍蝇也是害虫，能传播多种疾病。蝗虫主要以农作物为食，是一种常见的农业害虫。 17．我生活的地方有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫。 详解：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。我生活的地方有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫。 18．(1)都会飞、身体表面有羽毛、有喙等 (2)白尾海雕的喙弯钩形状，能够更容易地抓住和撕裂猎物，提高捕猎效率；足有锋利的爪能够轻松地抓住和撕裂猎物等 (3)A (4)A (5)爱护、不伤害小动物；保护动物生活环境；不直接触碰防止咬伤；较小的动物用放大镜观察；用昆虫采集盒捕捉等 (6)第三对足在胸部 (7) 生活在水中 身体表面覆盖鳞片 有鳍 用腮呼吸 (8)D (9) 鹊和鸡卵生，猫和狗胎生 鹊和鸡一类，猫和狗一类 (10) 不对 动物因栖息地破坏、过度捕猎等原因数量减少，不人工干预一些动物可能会灭绝。 (11) 破坏动物栖息地 过度捕猎 分析：鸟的身体分为头、颈、四肢、躯干、尾几个部分，身体表面覆盖羽毛。 详解：（1）图中展示的鸟类的共同特征是：都会飞、身体表面有羽毛、有喙和足等。 （2）图中白尾海雕的喙弯钩形状，能够更容易地抓住和撕裂猎物，提高捕猎效率。足有锋利的爪，能够轻松地抓住和撕裂猎物。白尾海雕生活在沿海地区，其弯钩状的喙和锋利的爪适合捕食和撕裂猎物，这反映了自然选择和适应环境的过程。 （3）蝉具有昆虫纲的特征，如头、胸、腹三部分，触角，口器，三对足，以及外骨骼。因此，它属于昆虫纲，选A。 （4）①是蚂蚱②是蝴蝶③是蚊子④是青蛙⑤是蜜蜂⑥是蜘蛛，①蚂蚱、②蝴蝶、③蚊子和⑤蜜蜂是昆虫。它们都属于昆虫纲，其特征包括身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对腿，大多数昆虫还有两对翅膀。 ④青蛙属于两栖纲，⑥蜘蛛属于蛛形纲，它们都不属于昆虫。青蛙是两栖动物，其生命周期包括水生和陆生两个阶段；蜘蛛则是蛛形动物，其特征包括有八条腿，没有翅膀，身体分为头胸部和腹部两部分。 故选A。 （5）采集和观察蝉时需要注意的是要爱护、不伤害小动物；要保护动物生活环境，不破坏动物的家园；不直接触碰防止咬伤，保护好自己；用昆虫采集盒捕捉等。 （6）蚂蚁简图中的错误地方：第三对足在胸部，而不是在腹部，昆虫身体分为头、胸、腹三部分，三对足长在胸部。 （7）鱼类的特征：生活在水中、身体表面覆盖鳞片、有鳍、用腮呼吸鳍游泳，鲸不符合鱼类特征，它属于哺乳动物。 （8）鱼改变游动方向的结构是胸鳍，胸鳍位于鱼体的两侧，靠近头部。胸鳍可以用来控制鱼体的上下运动，以及在水中悬停或改变方向时提供支撑。故选D。 （9）动物的繁殖方式可以分为两类：胎生和卵生。鹊、鸡是卵生，猫、狗是胎生。 所以鹊和鸡一类，猫和狗一类 （10）题目中的说法不正确，虽然我国动物种类繁多，但许多动物因栖息地破坏、过度捕猎等原因数量减少，所以需要特别保护。 （11）人类的行为会影响词中动物的生存，比如破坏动物栖息地、过度捕猎、环境污染、引入外来物种、非法交易等。这些行为反映了人类活动对生态系统的广泛影响，强调了环境保护的必要性。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$