第3课 植物与我们的生活（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（冀人版）

第3课 植物与我们的生活 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，按照用途可分为油料作物如芝麻、花生，能榨油、药用作物像三七、人参，可入药等，蔬菜、瓜果、花卉都属于经济作物。 2.我们的衣食住行都离不开植物，它为我们提供了粮食如水稻、小麦、蔬菜如白菜、萝卜、水果如苹果、香蕉、纺织材料如棉花等丰富的物质原料。 3.玉米不仅可以直接食用，还能制作饲料喂养动物，是制药如生产淀粉用于制药、酿酒利用玉米发酵、制作乙醇汽油的原料，还能将玉米茎和叶编制成椅垫、笔筒、拖鞋等手工艺品。 4.我国是药用植物资源最丰富的国家之一，对药用植物的发现、使用、栽培都有悠久的历史。如薄荷有疏散风热等功效，枸杞可滋补肝肾等。 5.可以通过调查、访谈、查阅资料等方式收集当地的植物资源，并将资料整理成卡片，记录植物名称、主要特征、分布和用途等信息。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．以下属于经济作物的是（    ）。 A．小麦、玉米 B．芝麻、谷子 C．大豆、花生 2．植物和我们的生活密切相关，下面植物（    ）没有药用价值。 A．蒲公英 B．三七 C．枫树 3．下列不属于植物的用途的是（        ）。 A．工业原料 B．药用 C．制作玻璃 4．下列不属于植物的用途的是（   ）。 A．工业原料 B．药用 C．制造汽车 5．植物与人类的衣食住行密切相关，我们应该做到（    ）。 A．踩踏草地 B．树上刻字 C．爱护植物 D．采摘花朵 二、仔细想，认真填。 6． 是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，它是 两用的植物，适量食用有益健康。 7．植物的生长和生存都需要阳光、 和营养物质。 8．玉米的多用途，可以 。 9．经济作物是指具有某种特定经济用途的 ，经济作物按用途分为 和 。 10．我们身边的经济作物有 等，植物与我们的生活密切相关，可 ， ， ，也可用作 。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．我们身边的经济作物有：芝麻、花生、熊掌等。( ) 12．枸杞子是食用植物，不能药用。( ) 13．大豆种子在没有水、营养和阳光的环境中也能发芽。( ) 14．棉花和大豆是经济作物。( ) 15．生产制造乙醇汽油是玉米的一种用途。( ) 四、相互对应，我会连。 16．科学乐园，动动小手，请你连一连。    茎 根 叶 果实 五、看清问题，认真回答。 17．羊绒衫和羊毛衫都是羊的毛织成的，它们的保暖程度一样吗？ 用手触摸绒毛毛衫与针毛毛衫，写出你的感觉。 六、实验操作我能行。 18．让我们一起种大蒜研究大蒜生长的条件 实验过程： （1）在4个火盆里各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征。连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗长势最好，标注 的大蒜苗会发黄，标注 的大蒜苗会枯萎，标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 七、综合实践我最棒。 19．请将下列植物分类。（填序号） 参考答案： 1．C 详解：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，我国纳入人工栽培的经济作物种类繁多，包括油料作物 （如芝麻、花生等）、药用作物、糖料作物 （如甘蔗、甜菜等）、三料 （饮料、香料、调料） 作物、染料作物、观赏作物、水果和其他经济作物等。所以大豆、花生、芝麻属于经济作物，小麦、玉米、谷子属于粮食作物。 2．C 详解：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，我国纳入人工栽培的经济作物种类繁多，包括油料作物 （如芝麻、花生等）、药用作物、糖料作物 （如甘蔗、甜菜等）、三料 （饮料、香料、调料） 作物、染料作物、观赏作物、水果和其他经济作物等。蒲公英和三七都是药用作物，枫树是观赏植物，没有药用价值。 3．C 详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。制作玻璃不属于植物的用途。 4．C 详解：我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、工业原料、药用等丰富的物质原料。制造汽车不属于植物的用途，制造汽车需要的是矿产资源。 5．C 详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。可食用、药用、观赏，也可用作工业原料，人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，我们应该做到爱护植物。 6． 枸杞子 药食 详解：枸杞子是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，在众多产地中，宁夏产的枸杞质量最好。枸杞有“东方神草”的美誉，它是药食两用的植物，适量食用有益健康。 7．水 详解：植物生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程，都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花和种子。植物的生长和生存都需要阳光、水分和营养物质。 8．食用，做饲料，酿酒，制药，乙醇汽油 详解：玉米是我们的重要食物之一，玉米的用途有食用、做饲料、酿酒、制药、制取乙醇汽油等，而且随着科学技术的发展，玉米的价值被不断地开发出来。 9． 农作物 油料作物 药用作物 详解：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，我国纳入人工栽培的经济作物种类繁多，包括油料作物（如芝麻、花生等）、药用作物、糖料作物（如甘蔗、甜菜等）、三料（饮料、香料、调料）作物、染料作物、观赏作物、水果和其他经济作物等。 10． 芝麻，花生，玉米，大豆 食用 药用 观赏 工业原料 详解：我们的衣食住行，离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。蔬菜和水果可以食用，比如芝麻，花生，玉米，大豆等。花可以来观赏，薄荷、三七具有药用价值，植物也可用作工业原料等。 11．× 详解：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，我国纳入人工栽培的经济作物种类繁多，包括油料作物 （如芝麻、花生等）、药用作物、糖料作物 （如甘蔗、甜菜等）、三料 （饮料、香料、调料） 作物、染料作物、观赏作物、水果和其他经济作物等。我们身边的经济作物有：芝麻、花生等，熊掌不是经济作物。 12．× 详解：枸杞子，‌作为一种药食同源的植物，‌既可以在日常生活中作为食品食用，‌同时也被认为具有一定的药用价值。‌它的主要功效包括补虚益精、‌清热止渴、‌祛风明目、‌生津补肝，‌主治虚劳腰痛、‌发热烦渴、‌目赤昏痛、‌障翳夜盲、‌崩漏带下、‌热毒疮肿等症状。‌ 13．× 详解：种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。大豆种子在没有营养和阳光的环境中也能发芽；但是不能在没有水的环境中发芽。 14．√ 详解：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物，我国纳入人工栽培的经济作物种类繁多，比如棉花和大豆也是经济作物。 15．√ 详解：玉米是我们常见的粮食作物之一，同时还是经济作物，但是还有很多用途，比如玉米作为新型环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成 农用薄膜、器具、玩具方面。除此之外，生产制造乙醇汽油也是玉米的一种用途。 16．   详解：绿色开花植物的身体由根、茎叶、花果实种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的苹果是植物的果实，吃的藕是植物的茎，吃的萝卜是植物的根，吃的菠菜是植物的叶。 17．羊绒衫和羊毛衫的保暖程度不一样。绒毛毛衫摸上去更加柔软、细密，保暖性好；针毛毛衫用手摸会有扎手的感觉，不及绒毛毛衫柔软，保暖性比绒毛毛衫差。 详解：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。羊绒衫和羊毛衫的保暖程度不一样。绒毛毛衫摸上去更加柔软、细密，保暖性好；针毛毛衫用手摸会有扎手的感觉，不及绒毛毛衫柔软，保暖性比绒毛毛衫差。 18． 正常 无光 无水 无营养 阳光 水分 营养 详解：植物的生长需要阳光、水分、适宜的温度、营养等。 （4）正常提供光照、水分、营养的大蒜苗长势最好，因为条件最完善；缺少了光照的大蒜无法进行光合作用，叶色会变浅发黄；没有足够的水分，大蒜无法进行蒸腾作用，就会枯萎；没有足够的营养，大蒜苗所需矿物质摄取少，就容易发育不良。 （5）经过实验可以发现，三种条件具备的大蒜长得最好，说明其生长发育同时需要三种条件（阳光、水分、营养）。 19．粮食作物：adhj；药用作物：bfg；油料作物：cei 分析：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。 详解：农作物可以分为粮食作物、经济作物、油料作物、茶料作物、药用作物等。小麦、燕麦、玉米和水稻属于粮食作物；薄荷、金银花和人参都属于药用作物；花生、大豆、油菜属于油料作物。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$