第四单元习作：我的动物朋友（范文点评）-2024-2025学年四年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：我的动物朋友（范文点评） ]我的动物朋友 1.明确要求: （1）认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。 （2）学会介绍动物的方法，能根据需要写出动物的典型特征。 （3）能通过外形、神情、动作等描写表达人与动物之间的情感。 （4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。 2.方法点拨: （1）审清题材:题目要求写什么？ 本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材用创设不同情境的方式，强调了要根据表达需要，抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同，旨在根据不同的情景，针对不同的表达对象需要，选取不同的角度，抓住动物的特点进行介绍，交际需要不同，习作内容也会不同习作，了解习作在实际生活中的应用。选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。（写动物） （2）审清内容:写什么？ 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。我要跟小伙伴强调羊的左眼圈是黑色的…… 情境一：星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉。 情境二：我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 我要给同学讲一讲小猫的趣事。 情境三：我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 写完后，同桌互相评一评，看看是否根据需要写出了动物的特点。 （3）审清重点:通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，表达自己的喜爱之情。 3.思路引导: 动笔之前先来编写提纲。以《我家的小猫》为例来说明： 以习作《小白猫》为例来说明： 以习作《有趣的雄鹰》为例来说明： 【范文点评一】 范文展示 我家的小猫 我家有一只淘气又可爱的小猫，名字叫“郑涵落”。可是，上周五晚上,它离家出走了，希望大家能帮我找找它。 为什么这只小猫叫“郑涵落”呢?我叫郑逸涵,“郑”代表它是我们家的一员，“涵”与我的“涵”一样，证明它是我的好姐妹,“落”是我希望它能够落落大方的，而且它有一只眼睛是金色的，像落叶一样，叫“郑涵落”可以说是吾合适不过了。 “郑涵落”大部分的毛是灰黑色的，肚子上的毛则是米黄色，尾巴上还有几条条级。最引人注目的还是它的眼睛，它的左眼的颜色像秋天的银香叶一般金黄，右眼的颜色则像海水一般深蓝。早晨，它的瞳孔像头发丝一样细;中午，又变成了扁扁的橄榄形;晚上，则变得圆圆的，两个铜铃似的，又像舞台上最夺目的两只电灯泡。平时它走到阳光下时，一黄一蓝的眼睛会慢慢眛成一道细缝。 “郑涵落”平时喜欢缩在纸箱里晒太阳，箱子里暖洋洋的，晒着晒着它就犯困，便舒展四肢睡懒觉。要是你把它吵醒了，它会不满地冲你“喵喵”地叫个不停。如果你上街，请帮我留意一下那些在废弃纸箱里睡觉的小猫，可以吗?麻烦你了。 这样可爱的小猫，你可能认为它会很挑食。其实不然，它什么都吃，猫粮、冻干食品就不用说了，加点鲜鱼则吃得更欢，有时候也会吃点苹果之类的小猫能吃的水果。现在它不在我身边，我没法儿喂它吃干净健康的食物了，不知道它在外面吃得好不好，可千万不要吃坏肚子了啊。 如果你看见了它，请在第一时间联系我，好吗?万分感谢! 名师点评 解释名字:详细说明“郑涵落”这个名字的来历，名字里蕴含着小作者对小猫浓浓的喜爱之情。每次叫它的名字，它都会“喵”一声来回应你。 描写细致:先整体写小猫的毛色，再细致地描写小猫的眼睛，整体描摹和细节描写兼具，小作者的写法非常严谨。 言辞恳切:“请”“好吗”等用语让读者体会到了小作者对找到小猫的殷切期盼，相信看到这篇寻猫启事的人会伸出援助之手的。 亮点借鉴 小作者对小猫眼睛的描写非常出彩，先是点明小猫身上最突出的特点--异色瞳，在细致的观察后，又描写小猫的瞳孔在不同情况下的形态，对小猫眼睛的描写非常传神。除此之外，小作者清楚地写了小猫的毛色和尾巴上有条纹的特点，还写了小猫喜欢在纸箱里晒太阳、被吵醒会冲人不停地叫等特点，这些都是寻找小猫的重要线索。在习作中，还处处可见小作者对小猫的喜爱，从它的名字含义和习性、喂食等方面的了解，都说明了小猫在小作者心里的重要程度，对小猫的担忧之心也自然突显出来了。相信看到寻猫启事的人一定会记住小猫的外形和特点，这样，找到小猫的概率就更大了。 【范文点评二】 范文点评 给明明的一封信 亲爱的明明: 你好! 前天你匆匆忙忙把Parrot带走，很多喂养注意事项我还没来得及跟你说，担心你会手忙脚乱，和Parrot相处不愉快，希望这封信能帮到你。 鸟以食为天。Parrot是一只贪吃且挑食的鹦鹉它喜欢吃谷子，但不吃谷子的壳，这点你要注意。如果你觉得它的表现不错，可以给它喂点新鲜蔬菜，Parrot 一看见蔬菜就像小狗看见了骨头，会高兴得“手舞足蹈”。Parrot 还很喜欢喝水，不过水必须是凉白开，喝其他水，它是会生病的。 Parot刚到你家，还没有熟悉新家的环境，可能会经常发呆，这点你不用担心。这个时候不要过多靠近它，对它多一点耐心，免得它惊慌失措，乱撞笼子，等它慢慢熟悉环境就好了。 等你熟悉Parrot的喂养情况后，记得经常和它沟通交流，培养你们之间的默契。你可以抚摩它的小脑袋，让它更信任你。它平时最喜欢和人一起玩转圈游戏，你可以把Parrot轻轻地放在手上，说出“转圈”这两个字，Parrot就会像士兵听到军令一样，快速地甩动着长长的尾巴旋转一周。Parrot完成任务后，记得给它加餐。对了，Parrot还喜欢在笼子里荡秋千，它先用爪子抓住秋千，再敏捷地拍动翅膀，站稳后，一使劲儿，秋千就晃晃悠悠地荡起来了。 怎么样，喂养Parrot是不是很有意思?希望Parrot能给你带去更多的乐趣。 期待你的回信。 祝 身体健康! 你的朋友:姚宸浩 2025年3月26日 名师点评 语言亲切:小作者设身处地地为明明着想，担心朋友会手忙脚乱，和鹦鹉相处不愉快。感受到小作者的关心和亲切的语气，朋友心里一定暖暖的。 写清注意事项:在写parrot的食性时，小作者说了Parrot 不吃谷子壳和只能喝凉白开这两个重要的注意事项，这样能帮助明明把鹦鹉照顾得更好。 考虑周到:Parrot 为什么总是发呆?应该怎么应对?小作者把明明可能会遇到的问题都解释清楚，明明就能放心照顾鹦鹉了。 亮点借鉴 朋友匆忙把小鹦鹉parrot带走，会不会在照顾鹦鹉时手忙脚乱呢?小作者用亲切温和的语气嘱咐自己的朋友，抚平朋友的慌乱与不安。小作者还是一个心思细腻的原主人，把Parrot进食的注意事项，parrot发呆的应对方法都写得非常详细，这封信就像一份鹦鹉喂养指南，这都是小作者的满满的爱啊。有了这封信,parrot肯定能在明明家住得舒舒服服的。 【范文点评三】 范文展示 “小少爷”近况汇报 宠物店店主阿姨: 您好! 一转眼,“小少爷”来到我家已经一个月了。您一定纳闷“小少爷”是谁就是您送我的那条格斗鱼。“小少爷”是我给它起的名字。 记得“小少爷”刚来的时候，瘦小得就像一条纸片鱼。短短一个月，它长长了足足两厘米，身体比我的两个大拇指加起来还要大，身上镶嵌的紫色鳞片也变得亮晶晶的;肚子圆得像装了个汤圆似的，鼓鼓的;它那摇曳着的美丽的渐变色尾巴，像极了一把扇子。 “小少爷”是名副其实的“吃货”。一勺鱼食撒下去，它津津有味地大快朵“小少爷”是名副其实的“吃货”。颐，每嚼一下，头就会不由自主地点一下，像极了招财猫摆动的爪子。偶尔扑空没吃到，它便生气得直甩头，惹得我哈哈大笑。不一会儿鱼食就被吃完了，“小少爷”仍意犹未尽，眼巴巴地望着我。于是，我捉来一只小蚊子给它加餐。它先是小心翼翼地慢慢逼近，接着以迅雷不及掩耳之势猛冲上去，一口把蚊子吞了进去，满意地吧唧嘴，然后尾巴一摆，表演一个鱼跃龙门作为答谢。 您知道吗?“小少爷”十分好斗。考虑到它会感到孤单，我特地捉了一只小虾给它做伴。初见小虾,“小少爷”先是吓了一跳，然后端详了它一番，认定这个“玩具”毫无攻击性。它便轻蔑地看着小虾，甚至故意朝它吐泡泡。小虾哪能忍受这种挑衅啊，挥着钳子狠狠地教训它。“小少爷”恼羞成怒，追着小虾来了个鱼缸“赛跑”。它当然不及小虾灵巧，傻乎乎地绕着鱼缸边缘追小虾,小虾向中间一蹿，一看“小少爷”来了就冲上去狠狠地夹住它的尾巴。“小少爷”无奈之下只好求和，让出了自己的“王国”，钻回洞里“隐居”去了。 这个“小少爷”真是可爱又有趣。阿姨，谢谢您将它送给我，它给我带来了很多快乐。请您放心，我会一直悉心照顾它，细心喂养它的。 祝 生意兴隆! “小少爷”的新主人:曦希 2025年3月7日 名师点评 外形对比:从一开始的“纸片鱼”，到现在有着闪亮鳞片、滚圆肚子和美丽尾巴的鱼,“小少爷”真的发生了很大的变化，小作者把鱼养得很好，阿姨可以放心了。 联想丰富:“小少爷”点头就像招财猫摆动的爪子,“小少爷”摆尾巴就是在表演鱼跃龙门，这些新奇有趣的联想把这条小鱼写得生动活泼，讨人喜欢。 拟人生动:“吓了一跳”“狠狠地教训它”“追着”这些词，把小鱼小虾的“交锋”写得像两个顽皮的小孩在玩闹一样，生动有趣，又不失你来我往的互动感，太有意思了。 亮点借鉴 小作者和“小少爷”可不像是主人和宠物，反倒像是一对亲密的好友，文中的两个事例都可以说明这一点。你看，虽然习作里没有直接写出“我”有多喜欢这条小鱼，但小作者会给“小少爷”加餐，对“小少爷”进食时的情态也写得详细又生动。为了不让“小少爷”感到孤独，小作者还费心思给它找来小虾做伴，将“小少爷”和小虾的“交锋”写得十分有趣。习作中处处体现出小作者和“小少爷”之间的情谊。 【范文点评四】 范文展示 大头和小黑 小朋友，你想体验养乌龟的乐趣吗?暑假我要和爸爸妈妈出去度假，你可以帮我照顾一下家里的两只乌龟，顺便享受养龟、捡蛋、孵蛋的乐趣。 我家的两只龟是中华草龟，母龟叫“大头”，公龟叫“小黑”，它们是夫妻。这对夫妻一点儿都不挑食，蔬菜、水果、鱼、虾、肉、面条……什么都吃，基本上你给的它们都吃，每天喂一次就可以了。但要注意，天气热的时候，每次喂食后一定要换水，水脏了龟就很容易生病。 每年五月中下旬到七月初,“大头”基本都会下蛋，你正好有机会一睹“大头”下蛋的过程。如果你发现“大头”趴在岸上，屁股扭来扭去，两只后腿反复磨蹭地面，那就预示着它要下蛋了。这时候你一定要给沙土池浇水，保持沙土湿润。 “大头”都是晚上下蛋。一般在九点以后,“大头”会慢悠悠地爬进沙土池，用两条后腿交替挖土。等挖好洞穴，它就将尾巴对准洞口，头颈伸长，嘴巴微张，开始下蛋。每产出一枚蛋，它都会用两只后脚掌夹住，让蛋轻轻地滑入洞穴里。下完蛋后，它会把土填回洞穴，再用腹甲将土压平实了才会离开。 第二天，你就可以用手拨开沙土，轻轻取出蛋，一般都有六到九枚。重庆七月和八月的气温比较高，气温特别适合自然孵化，你只需要把蛋埋进装满蛭石的孵化盒里，放进房间，每天浇浇水，保持盒内的湿度就可以了。 怎么样?介绍了这么多，你心动了吗?心动了就赶快联系我，来享受养乌龟、捡龟蛋和孵龟蛋的乐趣吧! 名师点评 简明扼要:短短的两句话，小作者就把鸟龟食物的种类、喂食的次数和天热时喂食后要换水这三个重要的注意事项讲清楚了，内容简洁，一目了然。 过程清楚:小作者写出了“大头”下蛋的时间，还用了一连串的动词来写“大头”下蛋的动作，把乌龟下蛋的全过程都清楚地描绘出来，描写详细紧扣主题。它是个很细心的“母亲”! 描写清晰:孵蛋可不是谁都会的。但是小作者把取蛋时间，孵蛋的步骤和注意事项都写得很清楚，就算是新手也能学会给鸟龟孵蛋。九月份，小乌龟就会破壳而出，那时候我也度完假回来了，我们可以一起见证新生命的诞生。 亮点借鉴 与其他习作不同，这篇习作把重点放在乌龟的产卵和孵蛋上，这种新奇的体验一定对大家有很强的吸引力，相信很快就会有人联系小作者，请求成为鸟龟夫妻的“监护人”了。再者，小作者用细致的动作描写，把“大头”产卵前和产卵时的状态都写了出来，有了这些描写，照顾者就能准确判断“大头”何时开始产卵，并及时展开观察了。 病文修改 修改说明 我家的小金鱼 我家养了十几条金鱼。这些“小精灵”个个可爱活泼，我可喜欢它们啦! 单看这些颜色，就会情不自禁地喜欢上它们，有红色的、白色的、黑色的,还有花的,五花八门，绚丽多彩。只要仔细看看就会发现小金鱼的眼睛鼓鼓的，晶莹透亮张开的小嘴就像拼音字母“O”似的。尾巴像扇子，很美丽。 特别是那轻盈而柔软的尾巴，像妩媚的朝霞，像美丽的扇子，更像美丽的公主那长长的披纱，使人看了浮想联翩。 我喜欢立在鱼缸旁观赏小金鱼那闪闪发光的漂亮外衣，我更喜欢看小金鱼快活地游动。我总认为这些小金鱼是有灵性的，它们就像一群天真可爱的小朋友…… ，像相亲相爱的一家人 我每隔两三天给它们换一次水，保证鱼缸里的小金鱼有充足的氧气呼吸。这个小小的鱼缸里没有增氧机，但在这简陋的条件下，我家的小金鱼居然活了且活年了。小金鱼的生命力的确顽强啊!鱼缸虽然不大，但是小金鱼在环境不优越的条件下也能活得这么久。 它们不仅活得这么久，而且活得这么美丽! 小金鱼吃食物很有趣呀!我把鱼食撒进去，小金鱼们快速地游到水面附近，争先恐后地抢着。看，真是一群活泼可爱的小家伙呀!它们的嘴巴一张一合,不停地吞食着,互不相让地挤来挤去，有时蹿上来抢，有时俯冲下去抢………它们吃得真香! 我由衷地喜欢我家的小金鱼! 五颜六色 用词不当，五花八门’形容花样繁多或变化多端，而“五颜六色”指各种颜色，用此词更准确。 描写不够具体，效果欠佳，修改后更能突出小金鱼的外形特点。 描写不够具体、生动，补充之后对小金鱼的喜爱之情溢于言表。 瞧，它们时而你追我赶，吐出水泡，互相嬉戏;时而聚拢在一起，头顶头，似乎在窃窃私语，互倾心声;时而分散，摇头摆尾，各自悠闲游荡。 描写不通顺，修改后更能表现小金鱼生命力顽强的特点。 句子顺序颠倒，将“真是一群活泼可爱的小家伙呀!”移到本段末更通顺。 改后习作 我家的小金鱼 我家养了十几条金鱼:这些“小精灵”个个可爱活泼，我可喜欢它们啦! 单看这些颜色，你就会情不自禁地喜欢上它们，有红色的、白色的、黑色的，还有花的，五颜六色:绚丽多彩。只要仔细看看就会发现，小金鱼的眼睛鼓鼓的，晶莹透亮，张开的小嘴就像拼音字母“O”似的。特别是那轻盈而柔软的尾巴，像妩媚的朝霞，像美丽的扇子，更像美丽的公主那长长的披纱，使人看了浮想联翩。 我喜欢立在鱼缸旁观赏小金鱼那闪闪发光的漂亮外衣，我更喜欢看小金鱼快活地游动。瞧，它们时而你追我赶，吐出水泡，互相嬉戏;时而聚拢在一起，錦舞顶头，似乎在窃窃私语,互倾心声;时而分散，摇头摆尾，各自悠闲游荡我总认为这些小金鱼是有灵性的，它们就像一群天真可爱的小朋友，像相亲相爱的一家人…… 我每隔两三天给它们换一次水，保证鱼缸里的小金鱼有充足的氧气呼吸。这个小小的鱼缸里没有增氧机，但在这简陋的条件下，我家的小金鱼居然活了近一年了。小金鱼的生命力的确顽强啊!它们不仅活得这么久，而且活得这么美丽! 小金鱼吃食物很有趣呀!我把鱼食撒进去，小金鱼们快速地游到水面附近，争先恐后地抢着。看，它们的嘴巴一张一合，不停地吞食着，互不相让地挤来挤去，有时蹿上来抢:有时俯冲下去抢……它们吃得真香!真是一群活泼可爱的小家伙呀! 我由衷地喜欢我家的小金鱼! 精彩看点 细细地品来,修改后的文章巧妙地运用了比喻、排比、拟人的手法，使文章语言活泼，表达生动有趣。如:“你追我赶，吐出水泡，互相嬉戏;时而聚拢在一起……”准确地描述了小金鱼活泼可爱的神态，也突出了儿童观察事物的特点。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$