第一单元学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

优超 优型 学练优八年级语文 优超 第一单元学业质量评价 一、积累与运用(20分) 为了更好地了解民风民俗，传承中华优秀传统文化，班级 组织开展了“走进传统节日，品民俗里的家与国”的主题活动。 请你参加，并完成下面的任务。 【了解节日含义】 了解含义，感受情感。请阅读下面语段，完成1~3题。 在时间的长河里，节日就像可供停泊的一个个码头。人 们在不同的民俗活动中，通过特定的情境，将情绪尽情释放。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”那霏霏细雨，淋湿 了亲人的眼眶，【甲】了祭祖怀亲的心绪，使中华历史长卷笼上 一层淡淡的哀思。端午节从汨罗江的波浪里悄然走来，几千 年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地【乙】成粽叶式的 青绿。“但愿人长久，千里共婵娟。”中秋佳节的那一轮明月， 散发着jⅱǎ0洁的月光，【丙】着亲人间浓浓的祝福和思念。“千 门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”春节是节日旋律中音调最 高的音符，各地过年的习俗虽然有所不同，但主题都是相同 的，那就是辞旧迎新。 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 眼眶( jiǎo()洁 2.结合语境，在【甲】【乙】【丙】三处依次填入词语，最恰当的一 项是( )(3分) A.浸湿 凝聚 晕染 B.晕染 浸湿 凝聚 C.晕染 凝聚 浸湿 D.浸湿 晕染 凝聚 【点拨】浸湿：使液体渗入（某种东西中）饱含水分；液体渗入或渗 出；逐渐。晕染：是指绘画的一种技法，也可用于女士化妆技术操 作。凝聚：①气体由稀变浓或变成液体。②聚集，积聚。甲处，由 “那霏霏细雨”可知，此处形象地写出细雨不仅打湿衣服，还营造 了一种凄哀的氛围，与后面“淡淡的哀思”相呼应，应用“浸湿”。 乙处，由“那朵浪花犹如一滴水彩”可知，此处与“水彩”相搭配，应 用“晕染”。丙处，由“亲人间浓浓的祝福和思念”可知，此处指中 秋明月将各种祝福与思念之情聚集在一起，应用“凝聚”。 3.语段中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是 ()(3分) A.删去“在…里” B.把“停泊”改为“停靠” C.在“节日”后加“不” D.将“一个个”放在“可供停泊的”前 优蟹 【走进节日习俗】 走进节日，体验习俗。请阅读下面材料，完成4一5题。 材料一：端午节是在每年的农历五月初五，民间过端午节 有着多种多样的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟，家里悬挂艾叶、 菖蒲等草药，戴香囊，薰苍术、白芷，喝雄黄酒等。 材料二：“今年端午节您参与了哪些传统习俗”网络调查 结果 优壁 100.00% 80.00% 61.40% 60.00% 40.00% 14.00% 20.00% 8.40% 11.50% 2.80% 1.90% 0 乙 0 吃 看赛 悬挂 喝雄 不做 龙舟 草药 香 黄酒 什么 子 材料三： 端午节，教你如何包粽子 将两张长粽叶叠放入少量糯米 步骤1 准备工作 】 步骤4 折叠成漏斗 将粽叶提前浸泡心小时或用沸水煮软 如辅料需用豆类，应提前漫泡 将糯米提前漫泡S14小时 如辅料用到肉类，应提前腌制 再加盖一层糯米 步骤2 步骤5 步骤3 步骤6 放入辅料 将粽叶裹紧用绳将粽子绑紧 4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是( )(3分) A.农历五月初五，天气渐热，戴香囊，薰苍术、白芷，可以避 蚊虫叮咬。 B.端午传统习俗中有一项是吃粽子，是因为粽子是人们的 主要食物。 C.端午节的传统习俗多种多样，当前大多数人过端午节时 的传统习俗和过去一样。 D.包粽子一般分为6步，不论是包肉类还是包豆类，都应该 将粽叶浸泡3一4小时。