内容正文:
2025春季学期
《学练优》·八年级数学下·RJ
第十六章 二次根式
本章小结与复习
目 录
CONTENTS
01
单元情境串联
02
考点整合训练
单元情境串联
例:已知代数式y= + + 在实
数范围内有意义.
(1)x的值为 ,y的值为 ;
3
(2)若a=x-y,b=x+y,求a2b+ab2的值;
解:(2)由(1)得a=3- ,b=3+ .
∴a+b=3- +3+ =6,ab=(3- )
(3+ )=9-5=4.
∴a2b+ab2=(a+b)ab=6×4=24.
解:(2)由(1)得a=3- ,b=3+ .
∴a+b=3- +3+ =6,ab=(3- )
(3+ )=9-5=4.
∴a2b+ab2=(a+b)ab=6×4=24.
(3)若y的整数部分是m,小数部分是n,求m2+
n2的值.
解:(3)∵y= ,
∴y的整数部分m=2,小数部分n= -2.
∴m2+n2=(m+n)2-2mn=(2+ -2)2-
2×2×( -2)=13-4 .
解:(3)∵y= ,
∴y的整数部分m=2,小数部分n= -2.
∴m2+n2=(m+n)2-2mn=(2+ -2)2-
2×2×( -2)=13-4 .
考点整合训练
考点一 二次根式有意义的条件及性质
1. 若 是二次根式,则x的值不可能是
( D )
A. -2 B. -1
C. 0 D. 1
D
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2. (2024·河北二模)已知a= ,下面关于a的
计算正确的是( C )
A. =10
B. ( )2=10
C. =
D. (- )2=-
C
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3. 实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简
( )2+ 的结果是( D )
A. -a+b B. -a-b
C. a+b D. a-b
D
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4. 若a= ,b= ,则 =( A )
A. 2 B. 4
C. D.
A
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考点二 二次根式的相关运算
5. (2024·济宁中考)下列运算正确的是( B )
A. + = B. × =
C. 2÷ =1 D. =-5
B
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6. 原创题 若 与 的差是 的整数倍,则
a的值不可能为( B )
A. 1 B. 3
C. 7 D. 17
B
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7. (1)计算( - )2的结果等于
.
(2)(2024·上海中考)已知 =1,则x
= .
(3)若( - )a=4,则a= .
8. 若3- 的整数部分为a,小数部分为b,则代
数式(2+ a)·b的值是 .
5-
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9. 计算:
(1)(2024·甘肃中考) - × ;
解:原式=0.
(2) ÷ ×2 -6 ;
解:原式=6 .
(3) + -( )2+(1- )2.
解:原式=3 +1.
解:原式=0.
解:原式=6 .
解:原式=3 +1.
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10. (2024·杭州模拟)已知a=3- ,b= -
1,求 - 的值.
解:∵b= -1,
∴b2=( -1)2=5-2 +1=2(3- ).
∵a=3- ,
∴b2=2a.
∴原式= - = -2=- .
解:∵b= -1,
∴b2=( -1)2=5-2 +1=2(3- ).
∵a=3- ,∴b2=2a.
∴原式= - = -2=- .
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考点三 二次根式的应用
11. 如图,正方形ABCD内刚好摆放了两个面积分别
为8cm2和18cm2的小正方形,那么正方形ABCD的边
长为 cm.
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12. 程思想黄金分割比例是使矩形(也称长方形)
最具美感的比例,即矩形的宽与长之比为 ,这
样的矩形被称为黄金矩形.小华想设计一张版面为黄
金矩形的海报,已知海报的宽为(20+2 )cm,
则海报的长应设计为多少厘米?
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解:设海报的长应设计为xcm,
由题意得 = ,
解得x=15+11 ,
经检验,x=15+11 是分式方程的解,∴海报的
长应设计为(15+11 )cm.
解:设海报的长应设计为xcm,
由题意得 = ,
解得x=15+11 ,
经检验,x=15+11 是分式方程的解,∴海报的
长应设计为(15+11 )cm.
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考点四 二次根式中的规律性问题
13. 观察下列各式及其验证过程:
2 = ,验证:2 = = ;
3 = ,验证:3 = = .
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(1)按照上述两个等式及验证过程,猜想4 的
变形结果并加以验证;
解:(1)4 = .
验证:4 = = .
解:(1)4 = .
验证:4 = = .
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解:(2)n = .
验证:n = = =
= .
解:(2)n = .
验证:n = = =
= .
(2)根据上述的规律,写出用n(n为正整数且
n≥2)表示的等式,并加以验证.
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$$