16.1 第1课时 二次根式的概念(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级数学下册同步备课(人教版)

2025-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.1 二次根式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 653 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50829570.html
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来源 学科网

内容正文:

2025春季学期 《学练优》·八年级数学下·RJ 第十六章 二次根式 16.1 二次根式 第1课时 二次根式的概念 目 录 CONTENTS 01 A 基础巩固 02 B 综合运用 03 C 拓广探索 知识点一 二次根式的定义 1. (2024·廊坊安次区月考)下列式子中,是二次根 式的是( C ) A. B. C. D. C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2. 下列各式:① ;② ;③ ;④ .其中二次根式有( C ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 知识点二 二次根式有意义的条件 3. (2024·沧州月考)“ ”表示的是一个二次根 式,则“Δ”不可能是( A ) A. -1 B. 4 C. 2 D. π A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4. (2024·绥化中考)若式子 有意义,则m 的取值范围是( C ) A. m≤ B. m≥- C. m≥ D. m≤- C 5. 使 有意义的x的取值范围是 ⁠. x>0  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 条件变式 (2024·烟台中考)若代数式 在实数范围内有意 义,则x的取值范围为 ⁠. x>1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6. 当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义? (1) ; 解:x≥- . (2) ; 解:x为任意实数. 解:2≤x≤3. 解:x≥- . 解:x为任意实数. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (4) . 解:x≥-4且x≠5. 解:x≥-4且x≠5. (3) + ; 解:2≤x≤3. 解:2≤x≤3. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 知识点三 二次根式的非负性 7. 已知 +|b+2|=0,则ab=( D ) A. -4 B. - C. 4 D. D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 条件变式 (2024·成都中考)若m,n为实数,且(m+4)2 + =0,则(m+n)2的值为 ⁠. 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8. (2024·沧州期中)已知a,b满足b=4+ + ,求ab的值. 解:由题意得a-2≥0,2-a≥0, 解得a=2. ∴b=4. ∴ab=2×4=8. 解:由题意得a-2≥0,2-a≥0, 解得a=2. ∴b=4. ∴ab=2×4=8. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 9. 下列式子中,一定是二次根式的是( C ) A. B. C. D. C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10. (2024·邢台三模)当x>5时,二次根式 (k为常数)有意义,则k的取值范围是( D ) A. k≤-5 B. k<-5 C. k>-5 D. k≥-5 D 11. (2024·河北一模)式子 - 有意义,写出一个符合条件的x的整数值: ⁠ ⁠. . 4(或3或5) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 解:(1)∵ ≥0, ∴- ≤0. ∴4- ≤4. ∴当2x+1=0, 即x=- 时,4- 有最大值, 为4;原式无最小值. 解:(1)∵ ≥0, ∴- ≤0. ∴4- ≤4. ∴当2x+1=0, 即x=- 时,4- 有最大值,为4; 原式无最小值. 12. (1)当x为何值时,代数式4- 有最 值?并求出其最值. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)求二次根式 的最小值,并求此 时x的值. 解:(2)原式= , ∵(x-1)2+9≥9, ∴ ≥3. ∴当x=1时, 有最小值,为3. 解:(2)原式= , ∵(x-1)2+9≥9, ∴ ≥3. ∴当x=1时, 有最小值,为3. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13. (1)已知三角形的三边长分别为a,b,c,其 中a,b满足a2-12a+36+ =0,求这个三 角形的最长边c的取值范围; 解:∵a2-12a+36+ =0, ∴(a-6)2+ =0. ∴a-6=0,b-8=0.∴a=6,b=8. ∴8-6<c<8+6,即2<c<14. ∵c是三角形的最长边,∴8≤c<14. 解:∵a2-12a+36+ =0, ∴(a-6)2+ =0. ∴a-6=0,b-8=0.∴a=6,b=8. ∴8-6<c<8+6,即2<c<14. ∵c是三角形的最长边,∴8≤c<14. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)已知三角形的三边长分别为a,b,c,且满 足 + = ,求这个三角 形的周长. 解:∵ + = , ∴ 即 ∴b+c=8. ∴a-5=0,解得a=5. ∴这个三角形的周长为a+b+c=5+8=13. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14. 已知a满足|1001-a|+ =a. (1)由 有意义,可知a的取值范围 是 ⁠; (2)化简:|1001-a|= ⁠; a≥1002  a-1001  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (3)求a-10012的值. 解:由|1001-a|+ =a, 得-1001+a+ =a, ∴ =1001. ∴a-1002=10012. ∴a-10012=1002. 解:由|1001-a|+ =a, 得-1001+a+ =a, ∴ =1001. ∴a-1002=10012. ∴a-10012=1002. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 $$

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