内容正文:
2025春季学期
《学练优》·八年级数学下·RJ
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
第1课时 二次根式的概念
目 录
CONTENTS
01
A 基础巩固
02
B 综合运用
03
C 拓广探索
知识点一 二次根式的定义
1. (2024·廊坊安次区月考)下列式子中,是二次根
式的是( C )
A. B.
C. D.
C
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2. 下列各式:① ;② ;③ ;④
.其中二次根式有( C )
A. 0个 B. 1个
C. 2个 D. 3个
C
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知识点二 二次根式有意义的条件
3. (2024·沧州月考)“ ”表示的是一个二次根
式,则“Δ”不可能是( A )
A. -1 B. 4
C. 2 D. π
A
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4. (2024·绥化中考)若式子 有意义,则m
的取值范围是( C )
A. m≤ B. m≥-
C. m≥ D. m≤-
C
5. 使 有意义的x的取值范围是 .
x>0
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条件变式
(2024·烟台中考)若代数式 在实数范围内有意
义,则x的取值范围为 .
x>1
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6. 当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义?
(1) ;
解:x≥- .
(2) ;
解:x为任意实数.
解:2≤x≤3.
解:x≥- .
解:x为任意实数.
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(4) .
解:x≥-4且x≠5.
解:x≥-4且x≠5.
(3) + ;
解:2≤x≤3.
解:2≤x≤3.
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知识点三 二次根式的非负性
7. 已知 +|b+2|=0,则ab=( D )
A. -4 B. -
C. 4 D.
D
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条件变式
(2024·成都中考)若m,n为实数,且(m+4)2
+ =0,则(m+n)2的值为 .
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8. (2024·沧州期中)已知a,b满足b=4+
+ ,求ab的值.
解:由题意得a-2≥0,2-a≥0,
解得a=2.
∴b=4.
∴ab=2×4=8.
解:由题意得a-2≥0,2-a≥0,
解得a=2.
∴b=4.
∴ab=2×4=8.
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9. 下列式子中,一定是二次根式的是( C )
A. B.
C. D.
C
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10. (2024·邢台三模)当x>5时,二次根式
(k为常数)有意义,则k的取值范围是( D )
A. k≤-5 B. k<-5
C. k>-5 D. k≥-5
D
11. (2024·河北一模)式子 - 有意义,写出一个符合条件的x的整数值: .
.
4(或3或5)
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解:(1)∵ ≥0,
∴- ≤0.
∴4- ≤4.
∴当2x+1=0,
即x=- 时,4- 有最大值,
为4;原式无最小值.
解:(1)∵ ≥0,
∴- ≤0.
∴4- ≤4.
∴当2x+1=0,
即x=- 时,4- 有最大值,为4;
原式无最小值.
12. (1)当x为何值时,代数式4- 有最
值?并求出其最值.
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(2)求二次根式 的最小值,并求此
时x的值.
解:(2)原式= ,
∵(x-1)2+9≥9,
∴ ≥3.
∴当x=1时, 有最小值,为3.
解:(2)原式= ,
∵(x-1)2+9≥9,
∴ ≥3.
∴当x=1时, 有最小值,为3.
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13. (1)已知三角形的三边长分别为a,b,c,其
中a,b满足a2-12a+36+ =0,求这个三
角形的最长边c的取值范围;
解:∵a2-12a+36+ =0,
∴(a-6)2+ =0.
∴a-6=0,b-8=0.∴a=6,b=8.
∴8-6<c<8+6,即2<c<14.
∵c是三角形的最长边,∴8≤c<14.
解:∵a2-12a+36+ =0,
∴(a-6)2+ =0.
∴a-6=0,b-8=0.∴a=6,b=8.
∴8-6<c<8+6,即2<c<14.
∵c是三角形的最长边,∴8≤c<14.
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(2)已知三角形的三边长分别为a,b,c,且满
足 + = ,求这个三角
形的周长.
解:∵ + = ,
∴ 即 ∴b+c=8.
∴a-5=0,解得a=5.
∴这个三角形的周长为a+b+c=5+8=13.
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14. 已知a满足|1001-a|+ =a.
(1)由 有意义,可知a的取值范围
是 ;
(2)化简:|1001-a|= ;
a≥1002
a-1001
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(3)求a-10012的值.
解:由|1001-a|+ =a,
得-1001+a+ =a,
∴ =1001.
∴a-1002=10012.
∴a-10012=1002.
解:由|1001-a|+ =a,
得-1001+a+ =a,
∴ =1001.
∴a-1002=10012.
∴a-10012=1002.
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