精品解析:广东省珠海市香洲区2024-2025学年八年级上学期期末考试数学试题

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2025-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 珠海市
地区(区县) 香洲区
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

香洲区2024—2025学年度第一学期义务教育阶段质量监测 八年级数学试题 说明: 1.全卷共4页,满分120分,考试用时120分钟.在试卷上作答无效. 2.用黑色字迹钢笔或签字笔按各题要求写在答题卷上,不能用铅笔或红色字迹的笔. 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1. 黑体字是一种横平竖直,粗细一致的雄浑字体,以下汉字可以看作轴对称图形的是( ) A 中 B. 国 C. 自 D. 信 2. 若一个最简分式,则可以是( ) A. B. 6 C. 3 D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 一个五边形,它的对角线共有( )条 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 6. 已知,用尺规作图的方法在上确定一点,使,则一定符合要求的作图痕迹是( ) A. B. C. D. 7. 在制作酸奶的实验中,某种球状乳酸菌的直径仅为0.6微米(1米微米),将0.6微米用科学记数法表示为( )米. A. B. C. D. 8. 已知一个等腰三角形的顶角为,则一个底角的度数用含的式子表示是( ) A. B. C. D. 9. 如图在四边形中,,,,,,则( ) A. 2.5 B. 3 C. 3.5 D. 4 10. 如图,在中,于点,于点,,,若点,分别是线段,上的动点,则的最小值与线段( )的长度相等. A. B. C. D. 二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上. 11. 在平面直角坐标系中点关于轴对称点的坐标是__________. 12. 若分式有意义,则实数的取值范围是________. 13. 已知一个正方形的边长为,将其一边增加,另一边减小得到一个新的长方形,则长方形的面积为________(用含的式子表示). 14. 如图,某机器零件的横截面如图所示,按要求线段和的延长线相交成直角才算合格.一工人测得,,,请你帮他判断该零件是否合格________(填“合格”或“不合格”). 15. 如图所示,点,,分别是线段,,的中点,若的面积为,那么的面积为________.(用含的式子表示) 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分) 16. 化简:. 17 解方程:. 18. 花瓶一般瓶口较小,内部难以直接测量.如图,为测量花瓶内底的宽,可以将两根木条,的中点重合(即,),然后将它们的一端同时放入花瓶内底,再充分张开.此时,只需测量点________与点________之间的距离,即为该花瓶内底的宽,为什么? 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. 在代数式的变形中,整式乘法与因式分解是一种方向相反的变形,既有,反之也有.据此,请解答下列问题: (1)如果,则________,________; (2)如果. ①求的值; ②求的值. 20. 在平面直角坐标系中,若存在点,点,点满足,且,则称点为点与点“中垂点”. (1)若点为点与点“中垂点”,则点坐标为________; (2)如图,已知点,点,以及第一象限的点,若点为点与点的“中垂点”,试求点的坐标. 21. 如图,点为等边的边上的一点,作射线,,作点关于射线的对称点,直线交射线于点. (1)求证:; (2)求证:. 五、解答题(三)(本大题2小题,第22小题13分,第23小题14分,共27分) 22. 解决数学问题时经常要比较两个数或式的大小,其中“作差法”就是常用的方法之一.比如,要比较代数式与的大小,只需求出它们的差,若,则;若,则;若,则. (1)已知,,比较分式与的大小; (2)已知,求的取值范围; (3)在一条河里,甲,乙两船从同一港口同时同向出发,分别航行1小时后立即返航.若甲船在静水中的速度为,乙船在静水中的速度为,水流速度为,甲、乙两船返航所用时间分别为,,试判断哪条船先返回港?并说明理由. 23. 某数学兴趣小组进行如下探究:如图1,在中,是它的中线,则中线平分三角形的面积,即.继续探究,如图2,在中,是它的角平分线,此时角平分线不一定平分三角形的面积,但发现和的面积比等于图中两组不同的线段比,即①________,②________. (1)【证明结论】①根据“发现”,完成填空:________=________; ②请选择“发现”中的一组线段比进行证明. (2)【应用结论】如图3,在中,是它的角平分线,,是的中点,连接.①求证:垂直平分; ②在图中画出边上的高(只需体现的位置),并求. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 香洲区2024—2025学年度第一学期义务教育阶段质量监测 八年级数学试题 说明: 1.全卷共4页,满分120分,考试用时120分钟.在试卷上作答无效. 2.用黑色字迹钢笔或签字笔按各题要求写在答题卷上,不能用铅笔或红色字迹的笔. 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1. 黑体字是一种横平竖直,粗细一致的雄浑字体,以下汉字可以看作轴对称图形的是( ) A. 中 B. 国 C. 自 D. 信 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了轴对称图形的概念,熟练掌握轴对称图形的概念是解答本题的关键. 根据轴对称图形的概念求解即可. 【详解】解:B、C、D选项中的汉字不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形; A选项中的汉字能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形; 故选:A. 2. 若是一个最简分式,则可以是( ) A. B. 6 C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了最简分式,理解最简分式定义是解题的关键.根据最简分式的定义,即可求解. 【详解】解:A. ,不是最简分式,故该选项不符合题意; B.,不是最简分式,故该选项不符合题意; C.,不是最简分式,故该选项不符合题意; D.,是最简分式,故该选项符合题意; 故选:D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了整式运算,根据同底数幂的乘除法、积的乘方与积的乘方运算法则,逐项分析判断即可. 【详解】解:A、,故原运算错误,不符合题意; B、,故原运算正确,符合题意; C、,故原运算错误,不符合题意; D、,故原运算错误,不符合题意. 故选:B. 4. 一个五边形,它对角线共有( )条 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查多边形对角线, 根据边形对角线有条即可解答. 【详解】解:五边形的对角线条数是:, 故选:C 5. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了因式分解.因式分解的定义:把一个多项式分解成几个因式的积的形式,叫做把一个多项式分解因式,根据完全平方公式、因式分解的定义判断即可. 【详解】解:A、是整式乘法,不是因式分解,本选项不符合题意; B、等式的右边不是整式积的形式,不是因式分解,本选项不符合题意; C、,原分解错误,本选项不符合题意; D、,本选项符合题意; 故选:D. 6. 已知,用尺规作图的方法在上确定一点,使,则一定符合要求的作图痕迹是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查作图−复杂作图,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.要使,则需使,即点P在线段的垂直平分线上.据此即可对各个选项进行判断. 【详解】解:∵在上确定一点P,使, ∴当时,点P在线段的垂直平分线上, ∴作图正确的是D. 故选:D. 7. 在制作酸奶的实验中,某种球状乳酸菌的直径仅为0.6微米(1米微米),将0.6微米用科学记数法表示为( )米. A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数. 【详解】解:1米微米, 0.6微米米米. 故选:B. 8. 已知一个等腰三角形的顶角为,则一个底角的度数用含的式子表示是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.设等腰三角形的底角为y,根据等腰三角形两底角相等,可列出方程,即可求得答案. 【详解】解:设等腰三角形的底角为y, 则, . 故选:D. 9. 如图在四边形中,,,,,,则( ) A. 2.5 B. 3 C. 3.5 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要查了等边三角形的判定和性质,直角三角形的性质.延长交于点E,证明是直角三角形,由直角三角形的性质可得,证明是等边三角形,可得,从而得到,即可求解. 【详解】解:延长交于点E, ∵, ∴是直角三角形, ∵, ∴, ∵在四边形中,,,, ∴,, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∴,即, ∴, ∴, 故选:B. 10. 如图,在中,于点,于点,,,若点,分别是线段,上的动点,则的最小值与线段( )的长度相等. A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了轴对称—最短路径问题、等边三角形的判定与性质,理解转化思想和等边三角形的性质是解答本题的关键. 在上取点,使得,根据线段的垂直平分线的性质找到最小值,再根据等边三角形的性质求解即可. 【详解】解:在上取点,使得,过作于, , 垂直平分, ,, ,即的最小值为的长, 当时,最小,过作于, ,, 为等边三角形, 于点,于, , 故选:B. 二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上. 11. 在平面直角坐标系中点关于轴对称点的坐标是__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据关于y轴的对称的两个点横坐标互为相反数,纵坐标相等的特点易得答案. 【详解】解:根据关于y轴的对称的两个点横坐标互为相反数,纵坐标相等的特点,可得:关于y轴的对称点的坐标为, 故答案为:. 【点睛】本题考查关于轴对称点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律,注意区分且准确记忆. 12. 若分式有意义,则实数的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,根据分式的分母不为0即可求解. 【详解】解:要使分式有意义,则 解得, 故答案为:. 13. 已知一个正方形的边长为,将其一边增加,另一边减小得到一个新的长方形,则长方形的面积为________(用含的式子表示). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查多项式乘以多项式的应用,能根据题意得出代数式是解此题的关键.由题可得,得到的长方形的边长分别为,根据长方形的面积公式列出代数式,即可求解. 【详解】解:依题意,长方形的面积为 故答案为:. 14. 如图,某机器零件的横截面如图所示,按要求线段和的延长线相交成直角才算合格.一工人测得,,,请你帮他判断该零件是否合格________(填“合格”或“不合格”). 【答案】不合格 【解析】 【分析】本题考查的是三角形外角的性质,正确作出辅助线是解题关键.延长相交F,连接F、E并延长至G.根据三角形的外角的性质可得再根据即可作出判断. 【详解】解:延长相交F,连接F、E并延长至G, 则有 ∵, ∴. 所以零件不合格. 故答案为:不合格. 15. 如图所示,点,,分别是线段,,的中点,若的面积为,那么的面积为________.(用含的式子表示) 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了三角形的中线等分面积,熟练掌握知识点是解题的关键. 由为中点,设,依次利用三角形的中线等分面积表示出,即可求解. 【详解】解:连接, ∵为中点, ∴, 设, ∴, ∵为中点, ∴, ∵为中点, ∴, ∴, 同理可得: ∴, ∴, 故答案为:. 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分) 16. 化简:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查平方差公式,整式的混合运算,先利用平方差公式计算,再合并同类项即可. 【详解】解:原式 . 17. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解. 【详解】解:, 方程两边同时乘以最简公分分母得:, 移项合并得:, 解得:, 经检验,当时,, 是分式方程的解. 18. 花瓶一般瓶口较小,内部难以直接测量.如图,为测量花瓶内底的宽,可以将两根木条,的中点重合(即,),然后将它们的一端同时放入花瓶内底,再充分张开.此时,只需测量点________与点________之间的距离,即为该花瓶内底的宽,为什么? 【答案】,,理由见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形全等的应用,解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定方法,数形结合. 【详解】解: ,理由如下: 连接,如图所示: 在和中, , ∴, ∴, 故只需测量点与点之间的距离,即为该花瓶内底的宽. 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. 在代数式的变形中,整式乘法与因式分解是一种方向相反的变形,既有,反之也有.据此,请解答下列问题: (1)如果,则________,________; (2)如果. ①求的值; ②求的值. 【答案】(1)1, (2)①7;② 【解析】 【分析】本题考查整式乘法与因式分解以及乘法公式的应用,根据题意结合相关运算法则进行思考即可. (1)先根据多项式乘多项式法则计算,再根据,求出m,n即可; (2)先求出,再根据,求出和的值,然后根据完全平方公式计算①中的代数式,再把②中的分式通分,最后把和的值代入进行计算即可. 【小问1详解】 解:, ∵, ∴, 故答案为:1,; 【小问2详解】 , ∵, ∴, ① ; ②. 20. 在平面直角坐标系中,若存在点,点,点满足,且,则称点为点与点的“中垂点”. (1)若点为点与点的“中垂点”,则点坐标为________; (2)如图,已知点,点,以及第一象限的点,若点为点与点的“中垂点”,试求点的坐标. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】本题考查了新定义的应用,等腰直角三角形. (1)根据新定义,等腰直角三角形的性质,结合图形可得到结果; (2)根据题意,画出图形,过点C作于点E,证明,得到C点坐标. 【小问1详解】 解:如图,依题意,点M在的垂直平分线上,且, ∴在等腰直角中,,, ∴, ∴, 同理:, 综上,点M坐标为或, 故答案为:或; 【小问2详解】 解:连接、,过点C作于点E, ∵,, ∴,, ∵点B为点A与点C的“中垂点”, ∴,, ∵, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴,, ∴, ∴. 21. 如图,点为等边的边上的一点,作射线,,作点关于射线的对称点,直线交射线于点. (1)求证:; (2)求证:. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】本题考查等边三角形性质以及全等三角形的判定与性质,熟练运用相关性质是解题的关键. (1)先连接,得出,表示出和,即可得出; (2)由题意作交于点,连接,随后证明,据此即可证明. 【小问1详解】 证明:如图,连接, ∵点关于射线对称点为, ∴,, ∵为等边三角形, ∴,, ∴,, ∴, ∴. 【小问2详解】 证明:如图,作交于点,连接. ∵,, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∵是等边三角形, ∴,, ∴, 在和中, , ∴. ∴, ∵点关于射线的对称点为, ∴, ∴, ∴. 五、解答题(三)(本大题2小题,第22小题13分,第23小题14分,共27分) 22. 解决数学问题时经常要比较两个数或式的大小,其中“作差法”就是常用的方法之一.比如,要比较代数式与的大小,只需求出它们的差,若,则;若,则;若,则. (1)已知,,比较分式与的大小; (2)已知,求的取值范围; (3)在一条河里,甲,乙两船从同一港口同时同向出发,分别航行1小时后立即返航.若甲船在静水中的速度为,乙船在静水中的速度为,水流速度为,甲、乙两船返航所用时间分别为,,试判断哪条船先返回港?并说明理由. 【答案】(1) (2) (3)当返回为顺水时,乙船先返回,当返回为逆水时,甲船先返回,理由见解析 【解析】 【分析】本题考查了分式的加减运算,读懂题意,熟练应用作差法比较大小是解题的关键. (1)通过作差法,把两式相减,得到差大于0,从而得到结果; (2)把不等号右侧的式子移项到左边,构成两式差的形式,得到_,然后分情况得到不等式的解集即可. (3)分两种情况,分别表示出甲乙两船返回的时间,通过作差法比较时间的大小,得到结果. 【小问1详解】 解: , ∵,, ∴,, ∴, 即, ∴ 【小问2详解】 解:∵ ∴,或者,, ∴ 【小问3详解】 解:当返回为顺水时,,, ∵, ∴, 故 当返回为逆水时,,, , ∵, ∴, 故, 综上,当返回为顺水时,乙船先返回,当返回为逆水时,甲船先返回 23. 某数学兴趣小组进行如下探究:如图1,在中,是它的中线,则中线平分三角形的面积,即.继续探究,如图2,在中,是它的角平分线,此时角平分线不一定平分三角形的面积,但发现和的面积比等于图中两组不同的线段比,即①________,②________. (1)【证明结论】①根据“发现”,完成填空:________=________; ②请选择“发现”中的一组线段比进行证明. (2)【应用结论】如图3,在中,是它的角平分线,,是的中点,连接.①求证:垂直平分; ②在图中画出边上的高(只需体现的位置),并求. 【答案】(1)①,;②见解析 (2)①证明见解析;②图见解析,1 【解析】 【分析】(1)根据角平分线的性质、三角形面积公式,可得答案; (2)①由(1)得,依次推出,,再根据等腰三角形三线合一的性质,可得垂直平分;② 根据高的定义作,延长交的延长线于点G,设,,则,,再证,推出,,,最后根据列式得出,即可得出. 【小问1详解】 解:①根据“发现”,完成填空:, ②选择: 在中,是它的角平分线, 点D到和的距离相等, 即中边上的高,和中边上的高相等,设为h, 则; 选择: 点D在上, 点D到和的距离相等, 即中边上的高,和中边上的高相等,设为, 则; 小问2详解】 解:①证明:, , 由(1)得, , 是的中点, , , 又是的角平分线, 垂直平分; ②如图,即为所求; 延长交的延长线于点G, 设,, 由①得, , 是的角平分线, , , , 在和中, , , ,, , 由①得, , , , , , . 【点睛】本题考查角平分线的性质,三角形面积公式,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质等,第二问有一定难度,正确作出辅助线,熟练运用三角形面积公式是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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