内容正文:
冀教版七年级下册数学10.1三角形的边同步练习
一、单选题
1.在下列长度的三条线段中,不能组成三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
2.下列关于三角形按边分类的图示中,正确的是( )
A.B.
C.D.
3.中,,,若边的长为偶数,则的周长为( )
A.12 B.14 C.15 D.16
4.图中以为边的三角形有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.用两根长度分别为和的细木条做一个三角形的框架,需要将其中一根木条分为两段,如果不考虑损耗和接头部分,那么可以分成两段的是( )
A.的木条 B.的木条 C.两根都可以 D.两根都不行
6.彭老师在课堂上组织学生用木棍摆三角形,木棍的长度有和四种规格,数量若干,小明同学已经取了和的两根木棍,那么第三根木棍不可能取 规格的.( )
A. B. C. D.
7.为估计池塘两岸A、B间的距离,明明在池塘一侧选取了一点P,测得,,那么间的距离可能是( )
A. B. C. D.
8.用四根长度分别为,,,的小木棒摆三角形,那么所摆成的三角形的周长不可能是( )
A. B. C. D.
9.如图,海文大桥位于铺前湾海域,是海南省重点交通项目“一桥六路”中的“一桥”,也是海南省建设自由贸易区的新地标和新名片.海文大桥桥梁的斜拉钢索采用三角形的结构,这主要应用( )
A.三角形具有稳定性 B.两点确定一条直线
C.两点之间线段最短 D.三角形的两边之和大于第三边
10.下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形、不等边三角形;③三角形的两边之差大于第三边;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形. 其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
11.一根木棍长12,若把这个木棍截三段,用这三段木棍搭出一个三角形,则应把木棍截成的三段长分别是 .(木棍长都是整数,写出一组即可)
12.为方便劳动技术小组实践教学,需用篱笆围成一块三角形空地,现已连接好三段篱笆、、,这三段篱笆的长度如图所示,其中篱笆、可分别绕轴和转动.若要围成一个三角形的空地,则在篱笆上接上新的篱笆的长度可以为 (写一个即可).
13.下列说法:①三角形按边分类可分为三边不相等的三角形、等腰三角形和等边三角形;②等边三角形是特殊的等腰三角形;③三角形按边分类可分为等腰三角形、直角三角形、锐角三角形;④有两边相等的三角形一定是等腰三角形,其中正确的是 .(请填写序号)
14.设三边长分别为,则 .
15.如图,,,,点D是平面内一点,且满足,则的最小值是 .
三、解答题
16.已知的三边长a,b,c都是正整数,且满足,求的周长
17.如图,在四边形内找一点,使它与四边形四个顶点的距离的和最小,并说出你的理由.
18.小明有长的三根木条,但是不小心将长的木条折断了.
(1)最长的木条被折断的情况如何时,小明将不能与另两条木条钉成三角形架?
(2)如果最长的木条折去了,小明可以通过怎样再折木条的办法钉成一个三角形架?
19.在学习了三角形后,老师给同学们每人准备了一根长的木棒,让同学们通过剪拼的形式,制作一个三角形木框.
(1)小明想把木棒剪成三段,第一段长,第二段的长比第一段的3倍少.试判断第一段的长能否为,并说明理由;
(2)小亮先把木棒剪成如图所示的和的两段,现要将木棒从处剪开,使得三根木棒首尾顺次相接能组成三角形,请直接写出符合条件的的整数长度.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《冀教版七年级下册数学10.1三角形的边同步练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
C
B
A
B
B
A
B
11.3,4,5(不唯一)
12.(答案不唯一)
13.②④/④②
14./
15.16
16.解∶∵
,
∴,,
∴,,
∴,即,
又c是整数,
∴,
∴△ABC的周长.
17.解:连接,它们相交于点,则点到四个顶点的距离之和最小.
理由如下:
∵,且,
∴,
∴,即四边形对角线的交点到四边形四个顶点的距离之和最小,即我们所找的点.
18.(1)解:∵两根木条的长为,,
∴第三根木条的长满足大于且小于,
∵第三根木条为,
∴小明折断后的木条长度小于等于70厘米时,将不能钉成三角形架;
(2)解:最长的木条折去了,
∴,
∵,
∴要想钉成一个三角形架可以将长的木条折去大于小于的一部分.
19.(1)解:第一段的长不能为;
理由如下:
根据题意,第一段长,第二段的长,第三段的长为,
当时,,,
∵,
∴三个木棒不能制作一个三角形木框,
∴第一段的长不能为;
(2)解:设,则,
∵、、能组成三角形,
∴且,
解得,
∴整数为或或,
即符合条件的的整数长度为或或.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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