第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)

2025-03-06
| 34页
| 80人阅读
| 4人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50823602.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级物理下册 R 课件 第七章阶段测试卷 一、单选题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.“生活处处皆物理”,下列估测数据符合实际的是(  ) A.一只鸡重约150 N B.一个鸡蛋重约5 N C.一个苹果重约15 N D.一名中学生重约500 N D 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 2.如图所示,小明用绳拉车将沙子运到前方,车受到的拉力的施力物体是(  ) A.小明 B.车 C.绳 D.地球 C 3.如图所示的几种现象中,力产生的作用效果与其他三个产生的作用效果不一样的是(  ) A.手拉开弓弦   B.小明罚点球 C.运动员压弯跳板   D.熊猫拉弯竹子 B 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 4.小鸟撞毁飞机事件时有发生.关于小鸟和飞机相撞时的受力情况,下列说法正确的是(  ) A.飞机的质量大,小鸟受到的力大 B.飞机被撞毁,飞机受到的力大 C.主动撞击的一方产生的力大 D.小鸟和飞机受到的力一样大 D 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 5.如图所示是小东打篮球的情景,下列说法正确的是(  ) A.当小东起跳投篮时,他所受重力的大小改变 B.当小东起跳投篮时,他所受重力的方向不变 C.小东所受重力的施力物体是篮球 D.小东常采用“下蹲”的姿势是为了提高重心的位置 B 6.中国载人空间站“天宫”中的航天员处于完全“失重”状态,航天员在空间站进行锻炼可采用的方式是(  ) A.用弹簧拉力器健身 B.做俯卧撑 C.用单杠做引体向上 D.举哑铃 A 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 7.如图所示,一根弹簧的左端固定在墙上,在弹簧的弹性限度内,分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧,弹簧静止时,手受到的弹力分别为F甲、F乙、F丙,则下列说法正确的是(  ) A.F甲<F乙 B.F丙的方向为水平向右 C.F甲和F丙的方向相同 D.F甲和F乙的方向相反 B 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分) 8.运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生    (选填“弹性”或“塑性”)形变,对运动员施加力的作用.运动员受力被弹起,说明力能改变物体的     .运动员离开跳板后,最终落到水里,主要是因为受到  力的作用. 弹性 运动状态 重 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 9.如图甲所示,在用扳手拧紧螺母时,螺母会转动,说明力可以改变物体的     .如图乙所示情况的效果要比如图甲所示情况的效果好,这是因为力的    会影响力的作用效果.大部分螺母在被拧紧时要沿顺时针方向用力,而被拧下时要沿逆时针方向用力,这说明力的   .会影响力的作用效果. 第9题图 运动状态 作用点 方向 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 10.如图所示,使用弹簧测力计前应用手拉一拉挂钩,看弹簧是否____,并调节指针到     位置,此时弹簧测力计的示数为  N. 第10题图 卡壳 零刻度线 2.8 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 11.建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直,其原理是重力的方向总是     .利用水平仪可以检测窗台是否水平,如图所示的窗台的  (选填“左”或“右”)端更高.一块砖立放时很容易倒,但是平放时很稳定,这说明重心越  (选填“高”或“低”),物体越稳定. 第11题图 竖直向下 右 低 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 12.“嫦娥”探月卫星在距离月球表面200 km的高度经过多次“刹车制动”后,绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,沿运动轨迹向   (选填“前”或“后”)喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是   的.在绕月球做匀速圆周运动时,卫星的运动状态   (选填“改变”或“不变”). 13.月球上月球对物体的吸引力大小是地球上地球对物体的吸引力大小的,即月球上的g月大约是地球上的g地的.一个物体的质量为6 kg,该物体在地球上重  N;当把它放在月球上时,它的质量是  kg,它所受重力的大小是  N.(g地取10 N/kg) 前 相互 改变 60 6 10 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 14.弹簧测力计是根据“在弹性限度内,弹簧的    与其受到的拉力大小成正比”这一规律制成的.如图甲所示是使用弹簧测力计时的几种情况,其中正确的有    .如图乙所示,不计弹簧秤及细绳重,每个钩码重5 N,则静止时弹簧秤示数为  N. 伸长量 ①③ 5 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 三、作图题(本题9分) 15.(1)如图所示为细线下的小球摆动过程中的一个瞬间,请画出此时小球所受拉力和重力的示意图. 第15(1)题图 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (2)如图所示,用手将一端固定的弹簧向右拉伸,请画出此时弹簧对手指和墙对弹簧弹力的示意图. 第15(2)题图 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (3)放风筝是我国的一项民俗,如图所示为小吴同学放风筝时的情景.请画出此时风筝所受重力和线对风筝的拉力的示意图.(O点为风筝的重心) 第15(3)题图 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 四、实验题(本大题共2小题,每空1.5分,共18分) 16.为了探究影响力的作用效果的因素,小明做了如下实验:将一根钢条的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位,使其发生如图所示的形变,各力的大小关系为F1=F3=F4>F2. (1)小明是根据        来判断力的作用效果的,这种物理研究方法叫   法. 钢条的形变程度 转换 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (2)比较甲、丙两次实验,可以得出结论:       .__   . (3)通过比较    两次实验,小明得出结论:力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越明显. (4)小明认为,因为丙、丁两图中,图丁中力的作用效果更明显,所以力的作用效果与力的方向有关,他的说法是   的,因为   .______   _____________. 力的作用效果与力的作用点 有关 甲、乙 错误 没有控制力的 作用点相同 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 17.小华利用弹簧测力计、钩码等器材探究重力的大小跟质量的关系. 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 物体的质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 物体所受重力的大小G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (1)实验前除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值外,还应将弹簧测力计在   方向上调零. (2)如图甲所示,把钩码挂在弹簧测力计下,当钩码静止时,该弹簧测力计的示数是  N. 竖直 1.8 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (3)小华记录的实验数据如表所示,分析表中数据可知,在同一地点,物体所受重力的大小跟      .得到这个结论的依据是    ._   . . (4)若小华在探究重力的大小跟质量的关系时,弹簧测力计未调零(指针指在0.2 N刻度处),则小华描绘的图线应是图乙中的图线   (填序号). 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 物体的质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 物体所受重力的大小G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 它的质量成正比 物体所受 重力的大小与它的质量之比为定值 ① 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (5)利用弹簧测力计测量物体所受的重力时,使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是  . A.物体所受的重力 B.物体和弹簧测力计所受的总重力 C.物体对弹簧的拉力 D.弹簧对物体的拉力 C 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 五、计算题(本大题共1小题,共9分) 18.一辆自重为4.0×104 N的卡车,装着24箱货物,每箱货物的 质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前. 问:(g取10 N/kg,司机的质量忽略不计) (1)这辆卡车的质量是多少? 解:由G=mg可得,卡车的质量 m===4.0×103 kg 答:这辆卡车的质量是4.0×103 kg; 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (2)这辆卡车的总重是多少? 解:24箱货物的总质量 m货=24×300 kg=7 200 kg 这些货物总重 G货=m货g=7 200 kg×10 N/kg=7.2×104 N 则这辆卡车总重G总=G货+G车=7.2×104 N+4.0×104 N=1.12×105 N 答:这辆卡车的总重是1.12×105 N; 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (3)要想安全过桥至少需要卸下几箱货物? 解:这辆卡车的总质量 m总===1.12×104 kg=11.2 t 要想安全过桥至少需要卸下货物的质量 m卸=m总-m限制=11.2 t-10 t=1.2 t 则卸下货物的箱数 n===4箱 答:要想安全过桥至少需要卸下4箱货物. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 六、综合能力题(本大题共2小题,每空2分,共22分) 19.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力大小成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (1)要完成实验,除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码和铁架台以外,还需要的测量仪器是    .实验后小明将数据记录在下表中,其中数据明显错误的是第  次实验. 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力大小(钩码总重)F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧的伸长量ΔL/cm 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4 刻度尺 4 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (2)去除错误的一组数据后,请在图乙中绘制出弹簧的伸长量ΔL与所受拉力的大小F的关系图线. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (3)由图像可知,小明的猜想是    (选填“正确”或“错误”)的. (4)学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出如图丙所示的图像.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧  (选填“A”或“B”). 正确 B 解析:[5]在弹性限度内,弹簧A能承受的最大拉力是4 N,而弹簧B能承受的最大拉力是8 N;显然,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧B. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (5)如图丁所示,在使用弹簧测力计前应先调零,并观察测量范围和分度值,该弹簧测力计的测量范围为    N,分度值为  N.如果测量前弹簧测力计的指针指在零刻度线下方,未调零就使用它测量物体所受重力的大小,会导致测量值   (选填“偏大”或“偏小”). 0~5 0.2 偏大 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 20.阅读短文,回答问题. 胡克定律 弹力的大小与物体形变的大小有关,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随之消失.对于拉伸(或压缩)形变来说,物体伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大.把一个物体挂在弹簧下,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧受到的拉力也越大.实验表明:弹簧所受弹力的大小F与弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.公式表示为F=kx,其中k是比例常数,叫作弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时受到的弹力大小.这个规律是英国科学家胡克发现的,叫作胡克定律.劲度系数与弹簧的长度、材料、粗细等都有关系.弹簧丝粗的硬弹簧的劲度系数比弹簧丝细的软弹簧的劲度系数大. 首页 胡克定律有它的适用范围.物体的形变过大,超出一定的限度后,上述比例关系不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状,这个限度叫作弹性限度.胡克定律在弹性限度内适用,在弹性限度内的形变叫作弹性形变,而在弹性限度外的形变叫作塑性形变. 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (1)使用弹簧测力计时注意不能超过它的最大测量值,这是为了避免超过弹簧的     . (2)弹簧的劲度系数与受力的大小    (选填“有关”或“无关”). 弹性限度 无关 解析:弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时受到的弹力大小,劲度系数与弹簧的长度、材料、粗细等有关,与受力的大小无关. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 (3)一根弹簧挂重1.5 N的物体时长12 cm,挂重2 N的物体时长14 cm,则该弹簧的劲度系数为  N/m. 25 解析:由题可知,F1=1.5 N,F2=2 N;x1=0.12 m,x2=0.14 m;设弹簧的劲度系数为k,原长为x0.根据胡克定律可得 当挂重1.5 N的物体时,F1=k(x1-x0) 当挂重2 N的物体时,F2=k(x2-x0) 代入数据联立得x0=0.06 m=6 cm,k=25 N/m. 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 1 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

资源预览图

第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
1
第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
2
第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
3
第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
4
第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
5
第7章 力 阶段测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。