6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)

| 27页
| 40人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

八年级物理下册课件 6.3 重力 第六章 力和机械 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 知识点3 知识点4 地球对地面附近的一切物体都有吸引作用.物理学中,把地面附近物体因地球的吸引而受到的力叫做重力.重力的施力物体是________.    关于重力,下列说法正确的是(  ) A.在排球比赛中,排球在向上运动的过程中,不再受到重力的作用 B.将氢气球放开后,氢气球会飘向空中,说明氢气球没有受到重力的作用 C.重力的施力物体是地球 D.如果有一天地球上的物体受到的重力全部消失,跳水比赛还是可以正常进行 目录 上一级 知识点1 重力的产生 例1 地球 C 1.1在空间站执行任务时的航天员需要定时进行体能训练,训练的内容可以是(  ) A.举哑铃 B.引体向上 C.跳绳 D.拉弹簧拉力器 目录 上一级 举哑铃、引体向上和跳绳都是利用克服重力来达到锻炼的效果,而拉弹簧拉力器是克服弹力进行锻炼. D 重力的方向总是__________的.在生活中的应用:铅垂线、水平仪等.    以下是表示地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则石块下落的路径最接近实际的示意图是(  ) 目录 上一级 知识点2 重力的方向 例2 重力的方向是竖直向下(不是垂直向下),指向地面. 竖直向下 B 2.1如图所示为水平仪放置于某桌面上的情形,则该桌面(  ) A.右面高,左面低 B.左右相平,前高后低 C.左面高,右面低 D.左右相平,前低后高 目录 上一级 采用逆向思维,利用铅垂线确定重力的方向,画重力的垂线就可以找到水平线,也就是桌面的平行线. C 1.物体的________越大,它受到的重力也越大.物体所受重力的大小与它的质量成________比.若用字母G表示重力,m表示质量,g表示重力与质量之比,它们的关系可表示为G=mg. 2.在地球表面通过实验测得g≈9.8 N/kg.它表示质量为________的物体,在地球表面受到的重力大小约为 9.8 N.在粗略计算的情况下,g可取10 N/kg. 目录 上一级 知识点3 重力的大小 质量 正 1 kg    某同学探究物体所受重力的大小与物体质量的关系,记录的实验数据如表1所示. 表1 目录 上一级 例3 实测物体 物体的质量m/kg 物体所受重力的大小G/N 比值/(N·kg-1) 物体1 0.1 1   物体2 0.2 2   物体3 0.3 3   (1)在实验过程中,需要的两个测量工具是____________、____________. (2)请根据表1中的实验数据,在图中绘制出物体所受重力的大小随质量变化的图像. 目录 上一级 弹簧测力计 天平 (3)分析表1中的数据和图像可知,物体所受重力的大小与物体的质量成________比. (4)实验中重力G与质量m的比值是________N/kg.本实验多次测量的目的是____________________________________. 正 10 避免偶然性,得到普遍适用的规律 (5)在其他所有星球上,物体由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力,这个力也可以叫做重力.表2列出的是质量为1 kg的物体在不同星球上受到的重力大小. 表2 目录 上一级 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 重力G/N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 ①同一物体放在不同星球上,质量________,受到的重力________.(均选填“改变”或“不变”) ②由表2可知,同一物体放在________星上受到的重力最大.海王星上的11.0 N/kg表示__________________________________________________. ③一个航天员的质量为72 kg,这个航天员在地球上最多能举起100 kg的物体,则他在火星上最多能举起________kg的物体.(结果保留一位小数) 目录 上一级 不变 改变 木 质量为1 kg的物体,在海王星上受到的重力大小是11.0 N 260.6 3.1下列物体所受重力的大小约为500 N的是(  ) A.一支毛笔    B.一本物理书    C.一名中学生    D.一辆大货车 目录 上一级 C 3.2小陈是一名卡车司机,他驾驶的卡车自重8.5×104 N,卡车上载有40袋水泥,每袋水泥的质量为50 kg.当他驾驶卡车准备经过一座桥时,刚要上桥,却看到立在桥头的限重标志牌(如图所示).问:(g取10 N/kg,小陈的质量忽略不计) (1)卡车和水泥受到的总重力大小是多少? 目录 上一级 解:水泥的总质量为 m水泥=50 kg×40=2 000 kg 水泥受到的总重力大小为 G水泥=m水泥g=2 000 kg×10 N/kg=2×104 N 卡车和水泥受到的总重力大小为 G总=G车+G水泥=8.5×104 N+2×104 N=1.05×105 N 答:卡车和水泥受到的总重力大小是1.05×105 N; (2)小陈的卡车能否安全通过这座桥? 目录 上一级 解:桥头限重标志牌的“10 t”表示这座桥允许通过的车辆的最大总质量为10 t,卡车和水泥的总质量为 m总===1.05×104 kg=10.5 t 因为m总>10 t,所以小陈的卡车不能安全通过这座桥. 答:小陈的卡车不能安全通过这座桥. 1.重心:物体所受重力的等效作用点. 2.形状规则、质量分布均匀的物体,其重心就是它的__________. 3.增大物体底部的__________,________物体的重心位置,都可以提升物体的稳定性.    关于物体的重心,下列说法不正确的是(  ) A.物体的重心都在物体上 B.重心是该物体所受重力的等效作用点 C.正方体魔方的重心在它的几何中心上 D.不倒翁不倒的原因是它的重心位置较低 目录 上一级 知识点4 物体的重心 例4 几何中心 支承面积 降低 A 4.1田径比赛中的跳高项目,经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性的革命.目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图所示),下列说法正确的是(  ) A.采用“背越式”技术,目的是过杆 时人体的重心位置可以高出横杆很多 B.“背越式”跳高时,人跃起后不再受重力作用 C.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心位置可以低于横杆 D.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心位置一定在运动员身上 目录 上一级 空心物体的重心往往不在物体上. C 课堂过关 目录 1.关于重力,下列说法错误的是(  ) A.重力是由于地球的吸引而产生的 B.重力的方向总是竖直向下的 C.重力的大小与物体的质量成正比 D.1 kg的物体在月球上所受重力的大小为9.8 N 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 D 2.某同学探究重力与质量的关系,根据测量的不同质量的钩码所受重力的数据绘制出的G-m图像如图所示.下列说法正确的是(  ) A.质量为100 kg的物体所受重力的大小为1.0 N B.物体所受的重力与质量不成比例 C.重力与质量的关系式为g= D.若用石块代替钩码进行该实验,会得到不同结论 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 C 3.汽车在运输货物时,一般会把________(选填“较重”或“较轻”)的货物放在车厢底部,目的是________(选填“降低”或“升高”)货物的重心位置,使货物不容易倾倒. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 较重 降低 4.如图甲所示,支杆OB固定在木板BC上,小球通过细绳悬挂在杆端O处.现从图甲所示位置缓慢增大木板与水平面间的倾角,此过程中细绳与虚线(虚线始终与BC垂直)之间的夹角α将_______(选填“变大”“变小”或“不变”).剪断细绳,小球将沿______(选填“OA”“OA偏左”或“OA偏右”)方向下落.由实验分析可知,重力的方向是__________的.如图乙所示,气泡水平仪里的空气泡居中时表示木板水平,若空气泡在_______(选填“A”或“B”)端,则表示所放木板的左端偏高. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 变大 OA 竖直向下 A 5.小明在科技博览阅读中查阅了不同星球上重力与质量的关系,如图所示.由图可知,在甲、乙两个星球上,物体受到的重力大小与质量都成________.相同质量的物体在甲星球表面上 受到的重力________(选填“大于”“小于” 或“等于”)其在乙星球表面上受到的重力. 一个物体的质量为10 kg,则它在甲星球上 受到的重力大小为________N. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 正比 大于 150 6.(1)如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到一定的高度后放手,铁锁来回摆动.请画出铁锁摆到最高点a时的受力示意图. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 (2)如图所示是在空中飞行的重3 N的足球,请画出它所受重力的示意图. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

资源预览图

  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第1页
1
  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第2页
2
  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第3页
3
  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第4页
4
  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第5页
5
  6.3 重力(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练(沪粤版)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。