2.阶段检测卷(二)七年级下册-【练客中考】2025年新疆道德与法治中考新思路抓分卷

抓分卷·新疆道德与法治·参考答案及解析 个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们 能够让木兰正确了解自己与异性的不同特点”均是 的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们 对题意的错误理解,BD错误。 心灵的港湾。家中有亲人,家中有亲情。(4分) 5.D (3)①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不 6.B【解析】本题考查“行已有耻”。做到“行已有 仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应 耻”,需要我们有知耻之心,树立底线意识,磨砺意 该用行动表达对父母的孝敬之心。②尊敬双亲长 志,拒绝不良诱惑。小江做到“行已有耻”的过程。 辈,听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持 说明了“行己有耻”的养成路径是有知耻之心,为不 亲近、融洽的关系,聆听他们的心声。④知恩、感 良行为而感到羞耻,反思自己,对自己的行为进行 恩,用行动表达感恩之情。(答出三点可得6分) 矫正和弥补,因此,①→③→②符合题意,B正确; 18.(15分)(1)生命是不可逆的;生命是短暂的。(4分) ACD排序错误,不符合题意。 (2)①作为我国探月工程总设计师的孙家栋,为中 7.A【解析】本题考查合理调节情绪。当自己感到 国的航天事业作出巨大贡献,说明他将个人理想 抓狂时,选择去散步属于通过放松训练的方式合理 与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样 调节情绪,①符合题意;面对朋友总是抱怨而拒绝 的一生是值得的。②作为农民,父亲为一家人生 当“情绪垃圾桶”,是恰当处理他人不良情绪对自己 活辛苦劳作,说明他自食其力,实现了自我价值 影响的表现,是对自己情感健康的保护,②符合题 这样的一生是值得的。(6分) 意;受到老师批评时,主动向老师说明原因,并承诺 (3)示例:再某,在面对他人的生命受到威胁时,拒 改正,调整了自己的情绪,属于合理管理情绪,③符 绝冷漠,不漠视他人生命,是我们学习的榜样。 合题意;排队时遇到插队现象会让人感到愤怒,但 (5分,言之有理即可) 是冲过去把那个人揪出来并狠狠地吼一顿并不是 七年级下册 阶段检测卷(二) 一个合理的应对方式,这可能会引发冲突或者暴力 行为,不利于解决问题,④说法错误。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分, 8.B 【解析】本题考查情感与情绪的关系。图中展 共30分) 示了情感与情绪的关系,情感与情绪紧密相关,情 题号123456789101112131415 绪伴随着时间的推移可以产生某种情感,①④正 确;情绪易改变,情感相对稳定,②错误;情感是伴 答案CB C A DBA B A DC BDA C 随着情绪反应逐渐积累和发展的,③错误。 1.C【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化 9.A【解析】本题考查负面情感的积极作用。“无论 和心理矛盾。面对青春期生理和心理的巨大变化 怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、 我们要做好心理准备,坦然面对这些变化,科学认 持久。屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体 识自己的生理和心理特点,为自己的身心变化和成 会到的东西,促使人的思想得以升华,并由此开辟 长感到高兴和喜悦,发挥自己的优势,充满自信地 出一条宽广的成功之路。”这说明负面情感也有积 生活和学习,参加集体活动,在集体的温暖中放松 极作用,有时候可以转变为自身成长的助力,A符 自己,①③④符合题意;应多与人交往,正确面对自 合题意;情感体验后天可以进行培育发展,C错误; 已的缺点,②错误。 负面情感体验与正面情感体验同样具有教育意义, 2.B【解析】本题考查调节矛盾心理的方法。寻找 B错误;负面的情感体验也可以带来积极作用, 愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉,有利于呵护自身 D错误。 心理健康,B正确:要合理宜泄情绪,A错误:封闭 10.D【解析】本题考查集体的力量。青年突击队 自己不利于调节矛盾心理,C错误;通宵玩游戏是 “凝聚成员智慧和力量,团结协作攻坚克难”说明 沉迷网络的表现,D错误。 集体的力量是强大的;青年突击队依靠集体的力 3.C 【解析】本题考查培养批判精神。批判性思维 量取得了成绩,被授予集体荣誉称号,说明集体的 有助于我们发现问题,提出问题,从不同角度思考 荣誉需要成员共同奋斗,③④符合题意;个人的力 问题,探索解决方案,C正确:A与题无关:“ 量是分散的、有限的,但不是微不足道的,①错误 要...就能......”“必然能”说法过于绝对.,BD错误。 题文中未体现集体中的冲突,②不符合题意。 4.A【解析】本题考查性别刻板印象的相关知识 11.C 12.B 性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜 13.D【解析】本题考查法治的重要性。“奉法者强 能的发挥。虽然在当时,去边关打仗对于很多男人 则国强,奉法者弱则国弱”的意思是:执行法度的 来说都是非常艰辛困苦的事情,但是木兰还是成功 人坚决,国家就会富强,执行法度的人软弱。国家 地代父从军。由此可见,打破性别刻板印象的影 就会贫弱,这体现了法治的重要性,D正确;AC体 响,有利于发掘自身的潜能,A正确;面对男女生各 现了人治思想,不符合题意;B是教育人们要珍惜 自的性别优势,我们要欣赏对方优势,认识自身优 时间,不符合题意。 势,取长补短,不断完善自己,C错误;木兰到边关 14.A 打仗是打破性别刻板印象的行为,“只有到边关打 15.C【解析】本题考查树立法治意识。只有人人树 仗,才能够帮木兰树立个人勇敢形象”和“替父从军 立法治意识,养成守法习惯,善于依法维权,才能 -3- 抓分卷·新藏道德与法治·参考答案及解析 有效地维护社会稳定,才能维护国家、集体利益和 权利,同时尊重和维护他人和集体的合法权益。 公民的合法权益。分析某校对学生和家长的反诈 (2分) 意识的问卷调查结果,这警示青少年要拒绝不良 阶段检测卷(三) 八年级上册 诱惑,莫图一时之利,同时要依法自律,增强法律 维权意识,①③符合题意;完善相关法律不是从青 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分, 少年的角度,②不符合题意;“消除”说法过于绝 共30分) 对,加强执法力度也不是从青少年的角度阐述的, ④错误。 二、非选择题(本大题共3小题。其中第16题14分,第 答案CD DBAD C DA DC A DC A 17题16分,第18题15分,共45分) 1.C【解析】本题考查个人与社会的关系。次仁在 16.(14分)(1)特征:①美好集体有共同的愿景,形成 日记中对于身份变换的表述说明了在不同的社会 一致的目标和追求,美好集体有良好的氛围;②美 关系中,我们具有不同的身份,C符合题意;处在不 好的集体是民主、公正的;③美好集体是充满关怀 同的社会关系中,我们的身份是不同的,AD错误; 与友爱的;④美好集体是善于合作的;美好集体 题文未体现每个人都是社会的一员,B不符合 是充满活力的。(答出三点可得6分) 题意。 班训:直面挑战,畅享成长。(2分) 2.D (2)①在集体中,我们展示自己的个性,发展自己 3.D 【解析】本题考查合理利用网络。对于原因一, 的个性,不断认识和完善自我;②包容他人的不 平台的算法推荐使青少年利用时长增加,这就需要 同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;③要 青少年学会质疑和筛选信息,不能完全被推送的内 积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,不断丰 容牵着走,增强独立思考的能力,避免过度沉迷于 富自己的个性。(6分) 算法推荐的内容;对于原因二,青少年因一些负面 17.(16分)(1)①青春期的生理变化带给我们旺盛的 情绪而沉迷短视频,应主动进行心理调适,让自己 生命力,使我们的身体充满能量;②我们拥有充沛 的生活变得有意义、有目的,从而减少对短视频的 的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉 依赖,③4正确;杜绝青少年使用短视频是不现实 生活拥有无限可能;③处于青春期的我们,往往更 且不合理的做法,①错误;维护网络安全和对网络 加关注自己的外表;④有时,一些正常的生理现象 言论负责,与解决青少年短视频沉迷的直接关联性 也可能给我们带来烦恼。(答出两点可得4分) 不强,②错误。 (2)①榜样是一面镜子,也是一面旗帜;②好的榜 4.B【解析】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生 题文中公园牌子的提示、图书馆的提醒、车站横幅 道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力 的要求,都是规范人们行为的规则,有了这些规则 量;③善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的 的同时人们自觉遵守规则,才会有良好的社会秋 力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好 序,即维护社会秩序离不开规则,社会规则明确社 (6分) 会秩序的内容,②③正确;社会规则保障社会秋序 (3)①用自己的热情和行动来影响环境。②我们 的实现,①错误;社会规则包括法律、道德、纪律等。 的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情 法律靠国家强制力保证实施,④错误。 感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量 5.A【解析】本题考查尊重他人的重要性。尊重是 ③创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量。 构建和谐的人际关系和社会关系最好的“良方”,因 让世界多一份美好。(6分) 为每个人都是有尊严的个体,都需要受到尊重,尊 18.(15分)(1)①我们的生活离不开法律,法律与我 重能使社会和谐融洽,提高社会文明程度,①②正 们每个人如影随形,相伴一生。②我们一生都享 确;“尊重他人的人格和权利”是尊重他人的做法 有法律规定的各项权利,履行法律规定的各项义 不是尊重他人的原因,③不符合题意;“杜绝摩擦” 务。③法律规定的权利和义务为我们每个人提供 说法过于绝对,只能减少摩擦,④错误。 了自由生存和发展的空间。(答出三点可得5分) 6.D (2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力 7.C 【解析】本题考查对诚信的理解。推行“信用一 较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受 点通”APP来鼓励村民诚实做人、诚信做事,让信用 到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保 等级和积分带来红利,这一做法有利于弘扬诚实守 护;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给 信的传统美德,形成知信守信的社会风气,同时也 予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共 能为乡村振兴注人新活力,①③④符合题意;“彻底 识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社 根除村民失信行为”说法过于绝对,失信行为的治 会进步的应有之义。(6分) 理是一个长期的过程,不可能通过这一个举措就彻 (3)①主动了解、学习法律知识,观看法制节目,阅 底根除,②错误。 读普法读物。(2分);②养成尊法学法守法用法 8.D【解析】本题考查违法行为的分类。签订合同 的习惯,通过法治方式解决问题,依法行使自己的 属于民事活动。“王某与果农张某签订果园承包合①儿个活动的时闻净突了,发极抓枉,选提去散化 & 关键试一:在体中流品 2.阶段检测卷(二)七年级下册 参援一级 ②朋友总是抱,让我也极不开心,我拒绝再当他 美键斌二:吞集体中发展个性 ...... A.情慨美好的集体 的“情堵垃短” B.体生活请段 C.集体生话成就疫 (满分:75分,与盾史共用120分钟) ③上课弘到被老萍数评,我情幅不安,主动找到老 D.我与集体共成长 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30 些认为对于家人的反对,下列能够支持木兰这一次 说则国并承诺改正 12.千百年来,中华民族始终是一个谁都离不开谁的 分。请接答题春命的要求作答) 定的最有力观点是 ( ) ④了极久的队,有人突然挤了进来,我冲过去把 1.“氢如一夜春风来,千树万树梨花开。”不经意间,我 A.打破性别刻板印象,有利于发批白身的潜纸 大集体,中华儿女从来都是荣光一起分享,困难共 他数出来裂烈地吼了一提 面对,曹任气相承胆,千千万万个”我”购度了 们已经进入青春期:脸上长了青春览;男生说话的 B.边关打仗,才够帮木兰树立个人勇收形象 A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③④ “我们”,这启示我们 () 声音交得沙哑;对异性国学敏感起来;有了心事不 C.生女生各自祖有自身的性别优势,无法取长 8. 要题题(2024河起中)下图告诉我们 补短 愿意和大人交,面对上述生理和心球的大变 ①积段承担资任,培养集体主义精神 ) 化,正确的对待方式是 ) D.父从军能让本兰正确了自已与异性的不 ②各尽其站,为体发展数献力量 书新提化 精点 ①做好心理准备,担然地面对这些变化 ③纳更多成是加人集体,越多越好 梳对院 。 5.下面泄给我们的启示是 ) ②尽量少眼的人接触,以免暴缺点 ④树文共回体意识,维护架体荣 A①②③ B.①② C.①③ “达全阿 ③发自己的犹势,充自信地生活和学习 D. ③参加集体活对,在体的泪暖中放松自己 13. 语文法律是治国之重,法治是国家 C.①③④ n.②③④ .①② B.①④ 理体系和治理能力现代化的重要依托。下列表迷 ①情惑与情姥紧※相关 符合法治精神的是 2.(2024安数二楼)2024年全回两会上,青少年心限 () ②情贴改多,情相时陪定的 健康问题备受关位,全国政协专门诏开以”关注青 ③情绪是伴殖看情感反应逐渐积累和发展的 A.天下之事无小大,皆决上 少年心理键康,守护青少年成长”为主题的数育 ④情绪样增着时们的跳稿可以产生某的情 B.少壮不努力,老大梦垫 别协南会议,以下做法有利干排解负面情绪,呵护 ①要及对乐,享受者者 A.② B.④ C.④ D.②0 C.国王造法律,面非法律创造国王 ) 白身心理建的是 ②不依父母,立情好 .有人说,无论复样学习,都不如快在受预用时学 B.法者预则国,奉法者则国 A.朝父母大声地吼叫,官情站 ③自立自强,结卷致立的力 得迅速、深则、持久,闲导使人学会思考,能体会到 14.新题某中学放学应出现了这标一整:教阵在校门 B. 寻我阻意听,值得信略的朋友预面 ④意志增强自控力 境中无法体会到的东西,提使人约思想得以升 A.①② C.④ D.②③ 口值勋,守护学生安念;交警在校门口值数,卷护 C.间不咏声,较进序间封刚自 B.④ 华,并由此开辞出一条宽广的成功之路。这段话告 D.与友结去揭吧涌宵玩游戏转注意力 交逐秩序:小美的爷卷在校门口接魏放学回家 6. 题 路择选]小江常讨厌一些局学故意远 诉找们 以上对未度年人的建保护依次是 3...教材改与独立思考相件现的是批到性思的 距离注教室后排的垃圾耗融物线式扔纸团的行为. ) A.餐而情感有时候可以特变为自身成长的助力 A.学校保护-政贤保护-家庭保护 发,我婆路养批到精神,是因多 这种行为导致教室后排垃圾满地,他想到自已也音 B.负面情感体咬比正面情感体验更具有教育意义 B.学校保护-改府保护-社会保护 A.我们要做名对国家社会有用的创造 有过类任的行为,感到极着视,决定改正不文明行 C.情感验是天生的,后天无法进行结育发 B.只要有质疑的勇气,就能培养托判精神 为。由此可舞,“行已有耻”的善求路径是( C.学校保-司法保护-社会保护 D.看的情或体验来的帮是不序的危刻情绪 ①有知耻之心,为不良行为感到差跟 C.思推的择到性有助干我位发现题,现索解决的 10.(2024三责7)中四是万高项日部年客击 D.政育保-社会保护 -家庭保护 ②对自已的行为进行矫正和弥补,有所为,有断 凝聚成员智慧与力量,困结协作,攻坚克难,攻 15. 所夏问调查某校为了了幅学生和家长的 不为 得奖出成绩,被共青团中央、全国青联没予第二十 B.具有批判性的思维必然能极索并我到解决问 反诈意识,进行了专项的列卷调查,下表是此次是 查的有关数据情况。这警示青少年要 的方案 ③反思自已,以道掩和法律作为是非善琴的判断标 人眉”中国青年五因奖章集”,由此可见 ) 准.树立在线意讲 4.(2024委数期中)在一次探究活动课上,老展示 学生 阅图 报警 美注善 A.①②③ B.-③-② ①个人的力量微不足道 过 如下材: 长语 选而 无法 要反语 查 ②-③ D.③-①② 上 ②集体中既有协作也有冲突 到过诈 四 “阿爷无大儿,水鼓无长见,意为购马,成 宣存 7.(2024建庆A老2)情绪,是每个人与生斜来的本 ③集体的力量是强大的 受 .s 此征。”我国而史上”未是代父从军”的故 , 能,它如国一托双刃到,既能敬我们追求更好的 ④集体荣需你我共奋斗 道传斗士,在当时,去吃是打仗对子提多男人 A.① B.① C.②④ D.③④ 生活,也可能使我们陷人国境,学会答理情赌,是 比例 30%27%0% 95% %10% 来说趣是非常观苦的事情,重不要觉女子木生 我们每个人的必修课,下列情境中,我的情绪答理 11.道落与法洽课拿上,老萍在课上提到了如图断示 ①绝不清惑,莫离一时之利 了,兰的决定一开&遗到了家人的度时 合理的是 () 的关键词,请判断老部所讲内容为 () ②完善相关法,大执法力度 及楼测老(二)七级下指 ③结法自挂,增保法律枢意证 I17.(6全)读材料.运用所学何识回答下列问题 (2)阅试齐主括】.清从格样作用的角度,分析 材料二 逐年来,未成年人连法及合法 ④加强执法力度,消隐电信诈 【青春约】 为什么要开展感动中国人物评达活动。(6全) 权强被握索案件对有发生,引发社会广泛关注 A.①② B.② C.①② 青春,是生命嫁逢中一个帮的起点,青春, D.③④ 人民活院坚持问题向,夜想助弄上下更大功 是人生画卷中最琴美的篇章,本文制说:青名 题号123456789101112133415 夫,以能功最职融会、贯通家庭、学被、社会、网络 考,人生之王,人生之奏,人生之华起。”朋罗校 政府涉未成年人保护与肥攀防涵工作,为积根 “青是多久美园!发光发愁,虎满了彰色与梦 二、非选择题(本大题共3小题,第16题14分,第17 适应束点年人保护新系替任务,全面提升点成 幻,青卷是括的茅一重,是水无终结的故事。”在 题16分,得18题15分,共45分 人引语琴护现累防治水手,&高人居院 这时真,为们的身体会发生一家的变化,我们 16.(14分)阅读材料.运用所学知识回答下列问题 定也台《关于全而加强束成年人司法保护发私孩 内心会面对一新的风题,我们对自练和赴会 料一 中国5兵题8成点于1952年. 治工作的意见)(区下题称《意见))子2024年 看法也会有所改变,所有这一切,都是成长的 5月30日至瓦或车。 1050年赢得第一个在界冠,中国兵球队多年 机。 (3)阅读【背卷力是】并结合所学知识.谈谈我们 【我分析] 来为极凋夺取了上百个界冠军,观军的摇煌来 【青春汤】 应该如何将这勤正能量传涵下去。(6分 (2)我国为什么要出台《意见)给予未成年人特殊 渔于这们坚定的日松与这求;来源于日复一 2024年4月8日,感中国2023年度旋奖人 保护?(6) 日充混悠度,会力以赴的训;来激于体能数纯抖 物揭晚,张雨家是获奖者之一,她3岁开始海冰, 学的系训纯和队医时刻对这动员建的要心数 在里的夹运会前,地曾自信满演,似续聚让她认识 爱护:来源千后数保障人员的日常生活关照:来源 到身国外选手的盖还,岁的她决定反变报术,选 于同是竞争对手不遗舍力的无私陪络;来源于陪 从家开始,鞭过了漫长艰难的训摇岁月,她终 运动意台上众成减的加活和内喊:来孩子 子等来了星型重生的机会,2023年0月,在就摇第 19属亚这会,墙上的她是“劳孩”,平均每四天 教生,会正的选拔红制等 材料二 一个集体的点高不开便队员的 一次比赛,觉播硬抽的实力和稳定的自信,最终 获六极金,被详为“最翼修值运动员”。 成长,这里有腐帅气的累队队长马龙,有慌 1.(15分)阅读材料,运用断学知泪回答下列问题 【青春力量】 内使的赞挑东,有性认手的三整状,有熟厚命助 料一 在目拿生活中,法如同空气和水 七年级道德与法治老师组织用学们一起现看 的果清黑;有古灵精性的孙题;有大气稳量的 一群,时刻与成们相伴,法治细带彰婆特殊关爱 (感动中满2023年度人物题奖盛共),这会感动 法律为我们护就,我们庄生后,父母批会到地 隐梦:有刻苦上进的王曼里..1一兵键儿们个慢 材三 大国涵理,机万端,党时十入头 中国人物在手凡的房位上颗默献,用真这和 的滋出所检我们办户搭替记:道给时,父母送我& 要异,校具个人特色,他似在中国华兵球队这个辈 心语写出一面面动人的生命赞歌,词学们一数表 以来,号近平总书记把像法浩国摆在党和国家工 上学,我们受义务教育法的保护;十八岁之前 体中丰富,完善、发展自己的个性 作会局的关键位置来谋到、作选,先后作止许多部 示,要向他们学习,从他们身上饭取力,感受青 我们同时受到未成年人像护法的蕉护;成年后,我 (1)断设计班话 一个优的集体闪着无 任,递情惑豆能量 们将走上工作刻位,文与劳动法紧害相迹;到了一 署,勾勃出接治中国建没的新图景。 数的先环,请从材料里归纳忧集体具各了块 【我践行] (1)3阅读I青春约】并结合所学知 定年龄,我们支将像摇关清律退休。 在秀的将好,再根指你现在班的特点和系是, 【我思考】 识分析,青春期的生跟变化带给我们步影响。 (3)行动计规书推进法治中国建设是 设计一。(8分 (4) (1)我们的生活与法律之间有什么 每个公民的查任和又务,作为国家未来的建设者 题系:(5) 我们要为建没法治中国贡献自已的力量。请结合 自身实际,完成你的行动计划书。(4分) 行动计划书 ①在学习律方面,我打算: (2)数们赶个人都有自己的个性特点,我们应该 封在卖体中求同存异,发展个性?(6会 4 ②在逢中这律方,我打耳: 段极看(二),七在校下是