10.新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2024年初中学业水平考试冲刺改编卷(四)-【练客中考】2025年新疆语文中考新思路抓分卷

小疆可不无，所今有竹国家廷处在战争的水深火热之中，廊景象如杜南在（春塑》猫龄的“(4） 新陆维吾尔自治区 10. 2024年初中学业水平考试冲刺改编卷（四） ,效春草未罩”。 新生产建设兵团 小天：是的，机国强大才能国泰成多。5川3日我去文高呢看蜂减六号的发射，深刻他或受到一代代 (漏分150分。考试时间50分钟) 航天人坏着“人生自古填无死？(5) "(文天群（过常丁浮）)的爱国施负，深摇 一、积累（共23分） 但国盛大的航天事业 新课标中华优秀传统文化侧读下面的文及，完成1一4题。(12分) 小系：我为生长在当下的中国5到无比自来与幸偏，身处禾木村，想起响闲明《仗通（其五）》中“采莉 米的伞样，一膝相承：在吉个交汇的阅诸里，宋胸文化巴作为中华文化根深峰周的氏基图，正娘 东第下，(6) “的法淡与路用。 缓映人表们眼常。我们不仅下以在，是茶逝花、卡法绘凸中增加品味，体脸风推宋龄融入表们生治所膏 二活动（共19分） 来的美好，还可成在宋朝史书、砖歌威中认识先贤，学习他们不棋译言中，、一心为国、()的高商 224年5月12日是第16个全国防灾或灾日，主愿是°人人讲发全，个个会家急一着力是升林层 品嘴。正是由于宋的文化代代传承，我们才能在时%千年后迁能原略到如沈精簧的文化。让我们就一 防灾爵脸能力”。为此，学校组织开根了附灾减实活动，请完成下列任务。 个随理者，以岁月想大端评射代：败一个感考者，凭色客之发现新知：微一个传婚者，用深入交流流取 工.学校要在公雪档张贴一张防炎减炎宣传海报，请你为海根拟写两句宜传标语，要求内容紧附主题，两 智悲，照亮生活 句话的学爱相司，结构要相同或者相似。《3分】 1.请用正皆字将文中衡线的句子工整地书写在旧字格里。(3分】 8.的学化学化学老师要拟写几别化学试剂的存放提示贴纸，提醒同学们在化学实验中安全存故 2.下列加点学的注音正确的一项是(3分) 化学试剂因为工作忙，他请你参胡高低酸钾的示例，根据氢氧化销资料卡信息，拟写氢氧化钠的存 A.限市(an) .谗言{chc血) C.餐略(lLo) D.掩理{ch0) 故是示黏纸，(3分) 5.下列间语中字形不正确的一项是(3分) 高猛限钾资科卡：化字或为KM0,常温下为黑聚色昌体，零蓝色的会属光泽，无臭，具有孩氧化性， A交汇 R融人 C.南详 D,根深牵固 高低酸怀溶液在无纸的条件下会快地分解为任酸钾、二氧化锰和氧气，常用于制作氧化剂，酒春 4.填人文中芬号内的成语价当的-一现是(3分) 利￥。 A百折不挠 且微不足道 C.举精渴E 0.异想天开 示偶：高位能解存放疑示：我在光圆条件下会染地分解，阶以清持我存放在桔色的发子里，理光保 5.下列关于义学文化常但的表述不正确的一项是(3分) 存成！ A庄子，名周，战国时期著学家，道家学梁的代表人物。《庄子一书著用寓言故事和比喻，文笔该请 氢氧化钠资料卡：化学式为N0H,又称烧城，常造下为白色晶保，具有锤腐性性，可以与玻瑞发生缓 由取，狂洋遂肆。 漫及盛，但不与合成树腊（皇料主委成分》发生及盛，易容于水，能成妆空气中的水分而发生湘解，常 B.《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，文中的我”是在又一个秋天，篷于债得了导亲末说完的 用于制作能中和剂、沉淀剂、星色湘，毫化剂、流涤剂等， 话，领悟出“好好儿括的意文。 氢氧化钠存放提示： C,世文诗（岸焦）的作着是英国作家高尔基，北主要作品有白传体小说（童年）《在人其)《我的大 学)等。 9,学校计划1门月15日下午4时透行会校师生资全流散演炼，在备愁请应急教援部门的专家张从长到 D.古代有干支纪年法，帝王年号纪年法等方法，如~丙辰中秋”“崇横五年十二月”分别国于前面所说 校牛观场相导。请你以学校的名义拟写一份范请函。(3分》 的两种纪华祛。 6.债揽情景对话学校城起吟诵诗文热微，下面是几个问学“五一~列校的对话，请你根据提示填写 古诗文原句。(8分，每空1分) 小语：个年玉一”悬新使旅游的粮客真多有，我借(（诊语》十二幸）“(1) ”流迎艳1。 小文：确尖，这个节护衣以轻榆血出点远方的圆发联系，像王的《运社少府之任莉洲》“(2) ,天湿希比布”。 1.《范爱农》一文中，鲁迅追述了白己与幸友范爱农接触的几个生活片段，记录了档们面公到相积相 小新：现在交通使利，五天的氧期，不管家多多运，都能实现想回蚊回，不必像马敢运在（天净沙·秋 知的过祖。下列事件不属于《范爱农)一文的是(3分) 思》中“(3) “的步悲。 A,蓝名信率件 B,酒楼里叙旧 C,服馆案风被 D,因溺水面死 2如4年积中学业水子考试冲刺统编卷（首） 1山.下表是几部经典名著中的人物描写，请将横线处补写完整。(4分) 潭中急可百许头，管芳空游无所依，日无下潭，形布石上。始篇不陆，服非远此，往采希忽，似与游 者制东。 人物外括写 “以魏取人” “相由心生” 律西南而授，平新蛇行，明灭可见。其岸禁天令差至，不可如其深 (推唐人物) 1性格特点) 坐潭上，网面竹树环命，霞寥无人，凑神家骨，桶鹜岛建。以其境过清，不可久屠，丹记之而去。 是个国眼睛，查耳朵，满而毛，雷会？，面容痛使，尖喻 孙悟空 (1) 同群者：吴我陵，养古，余弟宋害。康而从者，崔氏二小生，日怒己，日奉业 期然，身有缘个食检果的陶：，虽格单人，却比人少然 (选也物常元《小石潭记》)】 奇氢魂凛，相能堂堂。一又翼光帮星。雨霄酒军如利 14.下列达到中知点词解释不正骑的一璞是(3分) 津。胸确桥间，有万夫难敌之成风。语话肝幕，吐千文凌云 勇面有误。 九.水尤清测 尤：格外 (2) 之志气。心掉触大，银感天醉于下云端：骨使梦级，知摇地 依悉如仇 :伯然不动 给：静止， 做族储茂上 C情怆南邃 邃：深 他瓷有什么装样，使他可爱的是脸上的转神。吴不很太， D.以其境过请 清：清道。 风眼，肉界于，两条雁很想很机，天上水站剩得效毫一脸上水 15,用现代汉语侧保下判句子。(6分，每中题3分》 (3) (4) 这红扑打竹，种剂亮的是瓢常身右耳之月一是不小的疤一小 (们》津中鱼可百许吴，皆若空辞无所依。 时候在树下睡觉，被的情了一曰。 12.整本书园读思辨研讨叶嘉莹先生读完（红星国最中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起… (2》美势犬分差互，不可知其零 共产党的成功不是国然的”请根据#中内客，分斯中国此产交革命成功的绝热原因。(3分》 16对选文内容理解和分斯不正确的一项量(3分) 三、阅读（头8分》 A.文章采用了特写镜头提始游盘和潭水，烘托出“水尤清测的帮征形小石潭的脚深之美。 《一)古代诗餐阅读(3分) 且第四没作者从内心的直实盗受来写，免出写“静”，并把环境的静深人到人的心中，情景相酸，可 硬乐天扬州初逢常上见赠 出了一种速苦蕉寂的境。 刘禹锡 C文章源言精练优美，首段文字从小丘到原竹，从算竹到水声，再从水声到小潭，采用了以点到面的 已山楚水凄凉地，二十三年鼻夏身 可法 茶用定吟随苗威，到乡缸奴延刺人 D,文章句式灵活，以四字句为主，杂用三五七学句，形成了参差情落的变化之美， 泥办侧年千帆过，鸦树馆头万木春 【z】 今日听君零一，智见杯酒长格神 己聊上无，予在缝州。有老书生数人来过，日：”良月喜底，先生航一出乎？“予格从之。少城 13,对这首诗的理解不给当的一项悬(3分) 而，入曾食，所小卷，氏是壶绿，屠法附然。阳会已三拉兔。會中种关热晴，已再新矣。故就而吴我为得 A.首联写的是诗人的贬璃经历，诗人敲版谪到巴山楚水”这荒球的烛方，算来已经二十三年了。 失过因是生何笑，盖角芜也。然来笼%退之约卖无样，更验达去，不加走海者表必挥大鱼也 B.餐联诏月闻苗蓝”和烂有人“两个典故，杆发白己对岁月瓷遍、人事变迁的感概。 (址南萃批（东坡志林》） 仁颈联精绘了一幅生机盎然的最象，借景抒情，护发诗人增怀者银、积极法取的人生态发 【注】①播州：今海害省得具，苏软于1初年就题至此。文章写于已期(1099)华。2韩通之：韩意. D,尾联写的是诗人感谢友人赠诗，表瑗出诗人不甘风沦，琴和友人杜席一忌系作起案的意老和精 17.用°/“给文中面线句子您句。（限斯两处）(2分) 神，是全诗的点睛之笔。 没杖而芙轨为挥失址同先生何冕 二}文言文间速(8分) 18【甲】【乙】两首选文中，棕紧元、苏钛同为被题，心境却不相同，作为新时代的中学生，你更欣赏螺 间读[甲】【乙】两篇选文，克成14~1%题。 种心境呢？请简要分所。(4分) ● I甲】 水小丘西粉百二十步，隔氢件，闻水声，如喝飘环，心乐之。传竹取通，下是小潭，术尤清洲。全石 以为底，近岸，基不底以出，为(，为，为基，为老。青树罩蔓。蒙塔第细，参是拔摔。 224年相中手业水平考其冲刺欢编表（型） 三)观代文阅读27分) 围.配程是可以核顶防的，实观酒耗能量与量入能量的平衡是预防配胖的关健： 间读下面的材料，完成19=21题。(9分) C儿童青少年正处于成长的关部閒，要树立能康意具，养成良好的生活习但， 【材料一】 D.蛙人的评论和外界思想，可能会对儿意青少华的心理健康产生一定的影响 报据使界正生组帆官网介都，规量和肥肆是招对健康构成风脸的弄常益过度的膏时然原。想重和 雄.下列对材料的理解与分析不对合肌文内容的一跳是(3分) 肥非以身体魔量指数（日M)为衡量标注，即体重（千克）除以身高（采）的平方。对成年人来视，M想 A,材料一以“超重“和“起非“为说明对象，按照或料顺序展开说明，层层深人，条拜清晰 垃25被规为框重，规过3D杭规为肥。对于儿童和青少年(19多及以下人解)来减，在定又规重和肥 围材料一中加点可“很大程度”表示结计，椎测，这个可语体现了说明文语言的准绳性。 非时雪考虑年静因者。 C助力儿童青少年健康体重学校应张合家长积极引导，郁助孩千须正心态，采取正确行动。 三姐帆流，肥胖是一种复命慢性病，且会导效多种孩璃发韩风隆授升。例如，配胖会号致悉2型 D,我风儿童青少年起排幸和都重率逐年上升，可见儿童青少年配样，超重不容忽视， 轮果病和心破确风隆赠加，影响骨都和生殖使童，还会增加是表壶精痘的风隆。从社会燕西泉看，配胖 21.为什么琴特别关注儿童青少年那群问圆？请积据以上三测材料复括原因。(3分) 造成的会共豆生值担正在如重。世三加解量料星求，019年，企旅的有0阳万人死于与BI过高编关 的非待桌性底病，色括心血管残璃、糖原确、难成、神经原就酰病、使性手或原能成病：消化系统残鸡 等。无童和青少年时期是重和名胖会直接彩响使康，并与多种率传晚性底病的更高风险和更平发病相 美。世叉组如颈调框重和心胖及与务相美的非待泉性成璃在暴大程度上是可以被预防和拉制的。从 同读下文，完成2江-5题，(8分) 成国来看，超童和聪碑走能生摄人和能童消花不平新的姑采。多数情视下，肥胖是一种由母导能影科 香棒香 的环境、心理社会因素和流待变异等引起的多围素疾病。 赵春事 颈防影胖的关健在于实说浦耗能量与疑入能量的平街。世卫姓低减议，为了美现达一目林，人们 ①香棒树纹手的时候，包是泰天来善的时候，库此在我心中，香格芽也是春的诗。可不可以就：红 红的棒茅，是春天骨条分境的一个孩手，零着醉白的程红，在春风春而囊着的额麻中，新长新大，新长新 气以限制酯防总量透入，并骑醇防植入从纯和程后转向不他和酯防：增加衣果，底菜、皇桑，全谷椅和是 壮，长成了青葛 不的摄入并很制德的征入。为了措加能量清耗，人们以提高休育治墙永平，州如常进行至少0分 ②这时候的香椿在海水里一坪，罪上成绿，制碎切幅了，身鸡蛋好吃，排生税也好吃，单位凉样也不 辨的定荆、中等摄度的活动。 情。终终不隐的香椿香，雄于曲，航于舌，端嘴嘴香，推也推不？，指心档不住。 (选南《先明日根)2024毕3月5日，有到成) ③奇蜂的香，说不清，道不明，达种香只有香棒才有，体说屏清杜花香吗？说样清油菜花、清水月 父【材料二】 李、梅花的叠吗？你只轮玩：液液的，淡瘦的，清清的，幽鱼的，我者说修长的，白白的一花的香味确有 “不治已病治未病”是我国中医药文化的思想精鼠，贯猫“预附为主”是做康中国建经的基本方针 差制，且各不相同，低太飘感，夫挺领不定，很雅描幕其具体的清状和味道。 助力儿童青少年姓意条重首先委补空其观白，坚精预防先行，江正心岛。学根和家长应抓性儿童青少 ④小时候，我家村东头的赵老怕案门前栽有几侵香棒树，笔夏挺技，高高大大，直指天常，我和小代 年成妆的关线期，轿助其正确认识生命，认环自我，树立“角已线章，自已管理”意以，引导其参成度好的 件其能角而望之，不能色不救采裤香降牙（您称香棒头），迎春而蛟的香赫头教爱出幽幽的香气丝址馒 个人生洁习横，叶自已的使康魔★。另外，儿童青少年正处于心星发员的转味阶量，校易受他人评论和 馋地没人公脾，心里锌馋地息：什名时候能吃上一次香棒头，那减多美州： 外罪思想的裂南，肥解丝姓客易导致孩于产生自车心理，危害心理健康。学技和家美应偏季献报观色， ⑤长大成人后，在一次去大连的轮胎上，第一欢吃到了查赫分蛋，兵的是炙知其来，出乎意料的，群 帮融道子摆正心态，克赋肥胖羞融，以发展的眼光数助其玉确认识自己、求税正确行动 个兴奇的样于，难以言痕。好吃剂，好春啊，成认为吃到了天下第一美味哩！从此，香棒的香味深深地 (起自《光明日摄)224年3月28日，有赠政) 惧刻在我的记花和味蕾里了。 【材料三】 国组有天意，我居然种上了香棒期。一次，我在小区里教步，在达河的围墙边有一莱手亭五土的香 由北京大学公朱耳生学院等单位梨合编写发有约《中国儿童肥肆额参》基帝： 棒树，美根都四商长出了见根小小的香棒，衣龙了一裸幅如意管的小春棒，我在自己的小院里，从此年 7萝以上学龄儿童口肥韩车☐装变奉 午有香棒吨。也许休不信，这查排见风类，见西长，影太阳鉴，就月亮并，一年后使换棋地步在离中工 春天一到，使可一林一林地泉鵝香棒等，那是春天一桑一柔的香味附！ s包 ⊙后来，系香格树长到二楼解居阳台边上了，彩响了解居生活，只牙恩商欧了！饮对香峰的情结总 14里 是解不开了。由北，吾年香棒上市时，我丝是要“上天入地”寻见它，总委去买一两花雀套黄。一次，看 到有人在薇信上婚出了香棒炒景，玉即打听在哪卫买的，如道后开车数公里去那个莱审场一下干北剩 210 下的回托香婚芽全批罗了。炒昼，样庄干，也在横估上崎出，在即有凡个赐友向我打所从哪里买到了香 202m1 格关一人见人爱的香格关！ 19,下列对材料信电的理解不正确的一项是(3分) ⑧义到春裤度芽射，戒去荒市扬问了一图。不见有像。夜问一个热岛的弹上：“怎名不见香博长？ A.根据批卫组织的介绍，当…个人的身体质量器数超过3功，山被视为起胖 摊主说：“你委？明天蜂你证，“第二天上午，地打来了电话，说进了香棒芽，我去买了鸡把，当驰做了个 2如4年初中平要水子考试冲刺统编（首） 香棒炒景，脑上微馆，附上两句：“有克小壹，两小把七十一无。通之见只有吃到它，才算吃到子泰天的 味道。” ②这是一纷春天的情财，也许与童年记龙有关，是一种令人难忘的乡整。 (进自《新民晚数)2024华3月23日，有影致) 2文章标题香椿香”，香柞的香“在作者笔下有那—特点？请简要回答。(4分) 2马，文章增®段加点司语“裤期能杏换成铭刻？为什么？(4分) 24.请从修静手法的角度宽析文中厮线句。《4分) 这香赫见风长，见断长，见太阳长，见月亮米，一年后使复提地站在院中了， 25.文意最后一段意道丰富，请结合全文谈谈你的理解。〔6分) 四.作文（头们分》 6.五劳育们测读下面文学，茂要求作文 穷动课知今已经进人了我们的课堂。劳动，可以造附富，带练登志，体验乐都，丰富人生。请 你围烧劳动”，写一篇文章，向校报“我爱劳动”专栏投稿。你可以分享自己的一次劳动经历，表达 对生活的感情思考，也可以解读劳动的意义，号召同学们参与劳动。 要求：(1)题目白拟，选择合适的文体：(2)文中不使出观真实的地名、校名和人名：(3)不少于 0字：(4)字凌工整，书写规范，标点正境。 24年相中季学水平考其冲刺流编要（猫）抓分卷·新授语文·参考答策及解析 求补充的内容具有个性化的特征，以便吸引读者。 当然，苹木也有自己的生日。当人们为自己 如一方土地、风土人情、大自然、书籍等。要写出 的生日，点着蜡烛，盛上美酒，摆上菜肴而就筹交 自己的看法或独特感受。其次，“走近”的对象应 错，以时间的名义狂欢时，草木会怎样过自己的生 给人一种深切的冲击或者感悟，或美好，或惊喜， 日呢？或许，一阵温柔的清风给它亲昵的爱抚，一 或留恋，或遗憾，或怅惘…作文时，要选择自己 束炽热的阳光给它点燃祝福的礼炮，一块湿润的 熟悉的方面进行写作，语言凝练，感情饱满，内容 泥土给它敞开温暖的怀抱。这些简单的植物啊， 有吸引力。 谦卑得像一位哲学家，友好得如同一个大使。 【范文展示】 它们禄露在原野，疲惫了，风就给它们挠痒 走近草木深处 痒：寂寞了，雨给它们说笑话：困乏了，太阳就给它 很多草，被我们肠千，当作取暖的柴火。许多 们松松筋骨：受伤了，泥土给它们鼓鼓劲儿。它们 木头被我们垒在墙角，防备不测的严寒。草和木 像一家人，尽管有时候会为一滴雨露，一点养料争 在一起，如同左手和右手在一起，无法分制。 斗，但是它们从不摆在脸上，而是悄悄地在泥土深 我常常在孤独的时候怀念小时候和父亲一起 处和解，以自然的法则作为家规，既得到教育又不 伐倒的那些大树。我清晰地记得，当一樑大树被 影响团结，在地面上一团和气，像一群自由的画家 锋利的锯子放倒时，树根里渗出的那些湿润“泪 一样，用心为世界输送自己的能量。 水”，它的心里藏着多少委屈和酸楚啊！它给我们 现在，我远离草木，即便居住的地方有那么一 奉献了果实，我们却举起了屠刀。脚下的苹见证 点有限的绿地，但那不是真正的草木，而是一群被 了树的疼痛，它们肯定在呐喊，用自己的方式表达 城市文明酬化了并穿上华丽外衣的装饰。它们的 对手足情谊的树木的同情，只是我们听不见而已 根扎得很浅，尽管花枝招展，但总有那么一些市侩 我也常常想起小时候被割来喂羊的那些草， 的俗气 刺改 那些从草叶里流出的绿色“血液”。多年过去了， 走近草木深处，向它们鞫躬敞礼。一个保持 卷 我不再手提镰刀，向田野里的青草下手。只是我 单纯心灵的生命，尽管生活让它屈藤弯腰，但它仍 的梦境里会反复出现一把把青草，它们站在田野 然能够在这个大地上直立行走，以铮铮傲骨，留下 里，如同书页里的感叹号，让我猛然惊醒。 自己的绿、自己的香。 10.2024年初中学业水平考试冲刺改编卷（四） -、(23分)1.(3分) 示例三：共同防范灾害风险，一起护航安全发展。 宋韵今 8.(3分)示例：我与玻璃会发生反应，吸收水分会发 生潮解，所以请将我存放在干燥的塑料瓶里，密封 脉相承 保存哦！ 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。A项，“眼 9.(3分)示例： 帘”的“帘”应读作“id”。C项，“倾略”的“略”应 邀请函 读作“1心e”。D项，“梳理”的“梳”应读作“sh0”。 尊敬的张队长： 故选B项。 您好！为推进防灾减灾知识进校园，提高师生 3.(3分)D【解析】本题考查字形的辩析。“根深缔 应对紧急突发事件的能力，我校计划于11月15日 固”应写作“根深蒂固”。故选D项。 下午4时在校园内进行全校师生安全疏撒演练。 4.(3分)A【解析】本题考查成语的使用。A项， 敬请莅临指导！ “百折不挠”，无论受多少挫折都不退缩，形容意志 ××学校 坚强。B项，“微不足道”，非常渺小，不值得一提。 2024年11月12日 C项，“殚精竭虑”，用尽精力，货尽心思。D项，“异 10.(3分)A【解析】本题考查名著情节。“匿名信 想天开”，形容想法离奇，不切实际。语境括号处， 事件”是《藤野先生》中的情节。故选A项。 描迷了先贤的高尚品质，因此填“百折不挠”。故选 11.(4分)(1)聪明机智、精明(2)武松(3)祥子 A项。 (4)憨厚老实 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 12.(3分)示例：①有着坚定的理想信念和精神力量： 高尔基是苏联作家。故选C项。 ②宜兵平等，互相关爱：③不怕困难险阻，不怕牺 6.(8分)(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)海内存 牲，迎难而上等。 知己(3)夕阳西下断肠人在天涯(4)国破山 三、(48分)（一）(3分)13.(3分)D【解析】本题考 河在(5)留取丹心照汗青(6)悠然见南山（每 查诗歌的鉴赏。D项，“要和友人杜甫一起振作起 空1分，写错字不得分) 来的意志和精神”理解错误，尾联中的“君”，指白 二、(19分)7.(3分)示例一：人人提高防灾意识，处 居易。故选D项 处化解灾害危机。 (二)(18分)14.(3分)D【解析】本题考查文言实 示例二：合力减轻灾害风险，齐心守护你我家园。 词的理解。“清”是“凄清”的意思。故选D项。 18 抓分卷·新侵语文·参考答案及解析 15.(6分)(1)潭中的鱼约有一百米条，都好像在空中 情态，生动形象地写出了香椿树长大后笔直挺拔 游动。 的特点：(1分)表达了作者的喜悦之情。(1分) (2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道 25.(6分)①香椿是春天的馈赠：香椿树在春天来临 它的源泉在哪里。 时绽芽，香椿芽是春的芽，是美好春天对我们的赠 16.(3分)C【解析】本题考查文言文内容的理解和 予：(2分)②香椿承载着童年的记忆：小时候，赵 分析。C项，“采用了以，点到面的写法”理解错误， 老伯家门前的香椿头勾起了“我”儿时的馋涎欲 应是“移步换景的写法”。故选C项。 滴：(2分)③香椿包含若难忘的乡愁：香椿承载着 17.(2分)放杖而笑/孰为得失/过问先生何笑 “我”过去多年的美好回忆，蒙上了割舍不了的乡 18.(4分)示例：作为新时代的中学生，我更欣赏苏轼 愁。(2分) 的心境。甲文含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排 四、(60分)26.【审题指导】本题考查任务驱动型作 遣的忧伤凄苦的心境。乙文表达了苏轼被贬后依 文。本次作文的主题是“劳动”，根据“我爱劳动” 然旷达乐观的心境。苏轼随遇而安的生活态度不 专栏的要求，可以分享自己的一次劳动经历，表达 仅有助于我们更好地应对生活中的挑战，也能使 对生活的感悟思考，也可以解读劳动的意义，号召 我们在困境中找到生活的乐趣和价值。 同学们参与劳动。作文主旨要体现劳动的价值和 【参考译文】【乙】己卵年上元节，我在修州。有几 意义。可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写 个老书生来拜访我，说：“如此美好的月夜，先生能 说明文。写记叙文，可以正面选材，也可以反面选 不能和我们一起出去呢？”我高兴地跟从他们 材。正面选材可记叙一件自己因为参加劳动而得 (我们)步行到了城西，进入了僧含，走过了小巷， 到成长的事件，如帮助父母做家务，明白了父母的 各族的百姓聚居在一起，生活井然有序。（我）回 不易，懂得了感恩；反面选材可记叙一件自己因为 到家中已经三更了。家人闭门熟睡，已经是鼾声 排斥劳动而不能健康成长的事件，如自己从小到 冲 阵阵了。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得什么 大一直排斥劳动，结果初中住宿以后，自己的生活 改 是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己 搞得一团槽。写议论文，可以以“劳动最光荣” 吧。然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到 “劳动促进成长”等为中心论点，摆事实，讲道理， 卷 更远的地方钓鱼，却不知道走在海边的人也未必 证明这一观点的正确性。写说明文，可以介绍自 能钓到大鱼。 已熟练学握的一项劳动技能，给读者以劳动的知 (三)(27分)19.(3分)A【解析】本题考查材料内 识。文章内容充实，主题鲜明。 容的理解。A项，根据材料一第1段“对成年人来 【范文展示】 说，BI超过25被视为超重，超过30被视为肥 劳动使我快乐 胖。对于儿童和青少年(19岁及以下人群)来说， 站在窄窄的田垭上，映入眼帘的是一畦唑茂 在定义超重和肥胖时需考虑年龄因素”可知，“当 密而碧绿的仙草。绿如猎翠，随风起伏，花草的清 一个人的身体质量指数超过30，即被视为肥胖” 新带来丰收的味道。我摊开双手，静赏田园美景。 表述范国扩大化。故选A项。 妈妈将镰刀递给我，说：“来，我们一起帮外婆 20.(3分)B【解析】本题考查材料内容的理解与分 收割仙草吧！” 析。B项，加点词“很大程度”表示程度限定，没有 什么？我瞬间跳了起来！妈妈的话扰乱了我 “估计、推测”之意。故选B项。 欣赏田园美景的心情。我开始不淡定了，泥土弄 21.(3分)①肥胖直接影响儿童青少年身体健康，提 脏我的衣服怎么办？镰刀划伤我娇嫩的手怎么 升多种疾病发病风险：②肥胖会危害儿童青少年 办…我嘟着嘴，不情愿地接过镰刀。 心理健康，使儿童青少年产生自卑心理；③近年 妈妈说：“劳动可以使你更快乐，你应该体验 来，我国儿童青少年超重率和肥胖率持续上升，儿 一下。” 童青少年肥胖问题严重。 我极不情愿地拿起镰刀。刚弯下身子，突然 22.(4分)①香棒的香是缕缕不绝的：(1分)②香椿 又跳了起来，“啊，一只虫子！”我吓得连连后退。 的香是说不清，道不明的：(1分)③香椿的香是沁 外婆看向我，笑着说：“没事儿，这是蝉的幼虫，它 人心脾的：(1分)④香椿的香是承载着美好记忆 是松土的好助手呢！不咬人。”我慢慢放松下来， 的。(1分) 但还是小心翼翼地绕开那只虫，我学着妈妈和外 23.(4分)示例：可以换。(1分)“镌刻”强调物理上 婆的动作割仙草，可任凭我多用力，不管怎么扯、 的刻记行为，“铭刻”除此之外，还强调心理上的深 拉，它就是不断。我仿佛感受到它们骨子里那傲 刻记忆和情感联系。“铭刻”更能突出香椿的香味 气的挑衅，急得满头大汗。妈妈转身对我说：“你 对“我”的影响深远，以及带给“我”的美好回忆， 得使巧劲儿，不能用蛮力。” 表达了“我”对香椿的喜爱之情。(3分) 然后妈妈给我做示范，我努力学习她的动作： 24.(4分)运用了排比和拟人的修辞手法。(1分)句 蹲下身子，右手拿起镰刀，左手握紧十几根仙草的 式整齐，节奏感强，有力地表现了香椿长势喜人、 根部，右手手腕再快速勾起，用力一扯，“刷”的一 快速成长的特点：(1分)同时赋予香椿树以人的 声，仙草乖乖地躺在了地上。一丝快乐伴着成就 19 抓分卷·新授语文·参考答策及解析 感油然而生，我忍不住大叫：“我学会啦”！ 外婆把仙草分批捆起来，大家一起挑回家 接下来我兴致物勃，手中的镰刀像精灵般在 走下田埂，跨过小河，趙过小溪。我不禁打量这很 仙草丛里飞舞，阳光在我的颜头跳跃，汗水顺着脸 久没回的乡村，变化真是天翻地覆：家家都盖起了 频滑落，手也渐渐酸涩，但看着脾下的“战利品”， 楼房，汽车在路上穿梭。民生在勤，勤则不匮，都 我的内心又涌起一种难以言喻的快乐！ 说劳动是财富的源泉，原来劳动也是快乐的源 夕阳慢慢西下，余辉洒在那片碧绿的田地，田 泉啊！ 野的周围氤氯起梦幻般橙红的色彩。我们终于割 这次收割仙草的经历，让我对劳动有了断的 完了仙草，晚风吹掉脸上的汗珠，清爽而又宜人， 认识：美好的生活要靠双手创造！尽管双手磨出 身体的酸涩浸润在劳动的喜悦中，那感觉，又美好 水泡，衣服脏得不像样，但内心却溢出不一样的 又酸爽！ 快乐。 11.2024年初中学业水平考试 -、(23分)1.(3分) “习”字像一只鸟在日光下反复试飞的样子。由此 打造文化名 可推测出其本义。 9.(3分）示例一：①(1分)将“传承”和“保护”互换 讲好新疆故事 16 位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要 2.(3分)C【解析】本题考查字音的辨析。“倔强" 场所”(2分) 的“倨”应读作“jué”。故选C项 示例二：②(1分)在“是”之后加“连接”或“沟通”， 3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“烂 或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁” 曼”应写作“烂漫”。C项，“丰绕”应写作“丰饶”。 (2分) D项，“振撼”应写作“震撼”。故选B项。 示例三：③(1分)删去“经常”或“时时”，或者改 4.(3分)D【解析】本题考查成语的使用。A项， 为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的 “妙手偶得”，指文学修养很高的人，由于偶发灵感 魅力吧！”(2分) 而写出佳句、佳作。B项，“浮光掠彩”，像水面的光 【解析】本题考查病句修改。①句，“传承”和“保 和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。 护”语序不当；②句，“是”和“桥梁”搭配不当，缺少 C项，“棚栩如生”，形容艺术形象非常逼真，如同活 谓语：③句，“经常”和“时时”语义重复。 的一样。D项，“美不胜收”，美好的东西太多，一时 10.(3分)B【解析】本题考查名著常识、情节及人物 接受不完（看不过来）。语境括号处，形容新疆各地 辨析。B项，《儒林外史》是清代吴撒梓创剑作的长 中 迷人的景色多到看不过来，因此填“美不胜收”。故 篇讽刺小说。“他在省城要看贡院…看着号板， 考 选D项。 又是一头撞将过去。这回不死了，放声大哭起来” 题 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 这段话描绘了周进在参观贡院时，触景生情，悲从 卷 莫泊桑是法国批判现实主义作家。故选C项。 中来，一头撞向号板后不死又放声大哭的情景。 6.(8分)(1)落英缤纷(2)阴阳割昏晓(3)沉舟 故选B项。 侧畔千帆过(4)塞下秋来风景异(5)峰峦如聚 11.(3分)示例一：阅读《朝花夕拾》这部散文集时， 波涛如怒(6)出淤泥而不染濯清涟而不妖（每 (1分)我关注到了鲁迅快乐自由的童年生活， 空1分，写错字不得分) (1分)找到了自己童年的影子，不再觉得和经典 二、(19分)7.(3分)示例：第48个国际博物馆日中国 有隔膜了。(1分) 主会场活动在西安举办（答到“·博物馆热’持续 示例二：阅读《经典常谈》这部介绍我国传统文化 升温”得2分) 【解析】本题考查拟写新闻标题。新闻标题应准确 经典的著作时，(1分)我对历史感兴趣，(1分)所 反映新闻内容，并尽量简洁生动。注意导语部分， 以我选择从《（史记）（汉书）第九》读起。(1分) 即第1段或第1句话，荷明扼要地揭示了斯闻的 示例三：阅读《昆虫记》这部科普著作时，(1分)我 核心内容。根据“2024年5月18日，第48个国际 选择自己感兴趣的昆虫查阅资料，了解昆虫习性， 博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办…让 (1分)而且感受到了作者严谨求实的科学研究态 更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆” 度和对生命的敬畏之情。(1分) 可知，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕 【解析】本题考查名著阅读方法。作答此题，首先 西西安举办，活动特色鲜明、丰富多彩。据此提示 确定要交流的书藉，比如《朝花夕拾》《经典常谈》 用一句话拟写标题，注意不超过规定字数。 或《昆虫记》。思考在阅读该书籍时所采用的读书 8.(3分）飞鸟展翅反复练习（能答到“飞期”“练习” 方法，如关注特定的人物形象、研究某种文学体裁 得2分，能答到“反复练习飞翔”即可得3分) 及独特的写作手法等。阐述通过这种读书方法所 【解析】本题考查字义的探究。题千《说文解字》对 获得的收获，如对主题的深刻理解，对文学价值的 “习”的解说为：“习，数飞也”；另外观察图片字形， 认识等。仿照示例格式即可 20