8.新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2024年初中学业水平考试冲刺改编卷(二)-【练客中考】2025年新疆语文中考新思路抓分卷

二，活动（头19分） 新微纸吾尔自治区 【活动一】善待汉字，热发司语 新烈生产建设兵团 2024年初中学业水平考试神剩改编卷（二） 7,汉学中藏有乾坤，请根题下面的字形及解提推测“奥”的木义。(3分) (满分150分。考试时闻150分钟) 文学 字形 解说 一，积累（兵23分】 经，织也。本义是其有睛雪家始终的风残，引中为恒霄不变的堂大雨 阅读下面的文夏，完成1~4题。(12分) 经 创性、美卷性的著作 俗话说：“万蟹皆下品，生有珠书高”读爷，可以证我们不构泥于现实世界的线小，白谢驰酵于思想 的掌宙之中：可以找开北硬特位的速零，在势蔓着墨香的书毒里，细象鲁巴变成了或慢的即马，在狂奔， 类，大景也，本义是 ,引中为有典范铃值的 在成驰！ 重要文献书痛，进而引中分常建、准测等 一基在手，千山万水皆在店尺之递。这里有无限神奇的花茫学宙，有亲切可感的州片酰上：有 8,同学们在这次括动中挂集到如下资料，请保综合分析后得出一个结论。《不是过刘个半)(3分) )的峡及金字塔，有气劳喷噪的中国长城：有直福云常的煮方明珠，有候尽奢华的帆静酒店：有豪 【材料一】 山峻岭中的袖珍小琳，有繁率都市中的网图人家：有五六色的海成仕界，有鹅烂抹榜的高原鲜花。在 “汉语势“在世界各地运地升温，日聘全味已有210所“扎千拿院”（国外学习议语的学校》。日 一本本者中，我门看到了出乎想象的奇特风景 表每五疗个人中就有一个人在越习汉字书法，韩国炼习汉字书法的民众想过十万人。 1.请用正晰字格文中面线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 【制料二】 在我国一个有600多人套加的高就翻译大本中，许多选手装译汉时错字连葛，妈不达意，胡汇贪 总。在一等奖空缺的情风下，文字流桥，神红丰省的二等奖得主竟格是一个土生土米的新加波人 2.下列加点字的注膏不正确的一璞是(3分) 评委督遍认为，我国议牢应用术平里现下降趋势。 A.前泥(nD H.驰(chrg) C.彷祖(pang) D.思尺(z) 3.下列间语中字形正确的一项是(3分) A常曼 8.脱蟹 C.跃土 D.云霄 9.根据错境.从备达间边中选择一个，参丽西线句子写出恰当的内容。《3分】 4,填人文中暂号内的成语恰当的一原是(3分) 议字是峰系草夏文明的载体。字与半的加令，间与问的莓配，？随千年风生，藏聚民美文化，构 A出神人化 B锋芒米露 C.耀界生 D.魂牵梦紫 就我幻的观象之桥，本星我们的清感之海：看到“是苗”，耳味仿体线来一由草奶的苗声，心中酒起二 5,下列关于文学文化常惧的表述正确的一项是(3分) 种线连难归的镯怅。 A《资静通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战间可五代共1362年间的史事，它 备选问语：明月传花夕阳 与（战国策）合将中国的“史学双量” 分 B.果启延，字卓如，号任公，别饮冰室主人。中国近代思想案、学者：”戍戌变法领袖之一，其著作 大多收人（饮冰常合集》。 【活动二】品读经执，浸润人生 C.《金色花)造白（秦戈尔诗遗》。泰之尔是印度作家、诗人，曾卖获93年请贝尔文学奖，其主要 作品有诗集（吉檀边利）（自由）（丽T集》等。 0,整本书阅读情节勾闲英国件学家弗刷西所在（谈读书》中提“读书使人充实”，我们学过的名 D中秋节又称团置节，农历八月十五又在八月之中，故称为中秋，人们常在这日赏月，察月，观潮，吃 署中也有不少人物喜爱读书，请根据提示完成表修。(3分》 餐子，饮柱花酒等。 名著 人物 名著中的书籍 影响 6.情更导游词在横线处填可相空的古诗文名们定成导游词。《8分，每空1分》 《红星风耀中国) (t) (盛赞危) 香发了他堪续学业的惠望 春仕用发，欢速来到大美新陆。新隐地M过间，旅游竟源丰富。在塔克社马干，可儿大漠孤烟 鲁玉从中接触到了新思塑，受到民 直，(1) ”(王维（使至塞上》）的大藻奇规：在附克苏，可见“(2) 《朝花夕拾》 鲁迅 (2) 主思想的影响。 ,芳草关堤[成阳缘（采桑子（轻舟短郴百瑞好）》]的江南风无：在禾木村，可见“(3) “(王情（野数》）的秋日四国风光：在伊翠格对缘纪念馆，可这感安 K铁是怎释炼成的) 保尔 《牛虻) (3) 民装莞雕“(4) ”(范物流《岳附楼记))的远大艳负：在那 11,读下列语段，分别在情线上写出对家的昆虫名称。(3分》 者院，可议◆清”(5) ,切问而设思”(《论语》十二章》》的经典名均…在这里 (1) 以这种奇转姿态一动不动地待着，目光托死地厅生大址虫，对邪动，它的脑祭 蔽湖，导含会有山重永复疑无珠，〔6) ”(临游（游山面村》}的深边体会。让表 也展看桶桶背墙地或本是个长疑的硼疑者，善于高蕊，牡而为华地就能桃出对方秒爪的花图。 们一起升店这役难忘的西境之禁心】 可坡女脚偏偏像手乎手地转在原地。甚至还慢授地向对方量适 4年积中学业水考试冲刺统编（二） (2) 非常喜攻雪歌，有一种绿镇一华的系悬在它翼后竹实粮里。这不能业它满足， 14.下列达项中加点两解释不正确的一项是(3分) 为了灣射声音的猴度，它还把一种响板安置在典年。它为自己的嗜好付会了集大的代锋，建种响城 A.无从数书以观 致：得到。 B.走送之 走：鬼。 体积很大，务了在胸绑安夏它，它不得不清血已的生命昌官压到身保一个小小的膏落卫 C腹人持汤沃灌 祸：热水 D.主人日再食 再：次 3) 为了特好这个它生命的单一暗的，具备了一种今梦的天政。它能电过柔范离， 15.用现代汉语圆译下列句千。(6分，每必延3分》 家过累暗，总过障碍，发现自己的意中人。两三个晚上的时间其。它期几个小时去寻觅，去辆情。如 (们》会主特左右，援址嘴理，解身领耳以请 果不佳逆愿。一切全都完了：械其准确的罗金失灵了，械其明亮的打文地反了。 12.整本书本#勾走文学家注曾祺评价《水济传》中人物算号时说：“有的掉号是起得很精彩 (2》就中有是承者，不加口休之奉不若人也 的，很能写出人物的气质风度，很传神，酮人寻球，”请从下面备这人皆中任选其一，结合相关故事情 节读谏他的单号的精影之处，(4分》 16对选文内容理解和分新不正确的一项是(3分】 备选人物：杨志林冲 L本文是一篇劝勉之作，文中作者结合自己的素身经历劝学，可忆了自己对学习的热爱及求学之 若。这种现身送法，针对性强，使劝物内容有理有据.真城感人。 选文写作者的求学经历，从“假借于囊书之家写起，到向百里外的°乡之先达执经甲间”，再到 “行深山旦谷中"“寓逆蜜”，按组地点转换的空间顺序写成长经历 三、阅读（共48分） 仁选文对比手法的运用主要表说在记叙和情写两个方面，”乡之先达”的据戴粗暴与作着的谦卑 《一)古代诗爱间读(3分) 苏数形成对比，“同合生”的幸华装束与作者的~售恨越表“形成对比。 过掌丁洋 D,作者最终能学有所成的原因是然奋刻苦，专心向学，握心求教，这些良好的志度和优秀的品质，让一 文天样 作者得以君戏书，得以“硬年名人与等”，得以“额日子之列， 【乙】 幸苦道违起一经，干戈寥落四周星 俞的好书，家贯难筑。有张氏藏书甚富。往借，不与。归所形诗梦，其切如是。镜有所筧幅有记 山河减华风飘案，身世浮说雨灯年。 通麻后，体去书来，落落大满，素撑灰线时蒙春物。然后叹得者之用心青，而少时文寥月为了情色} 禮易消头说惶品，零丁洋里父掌丁。 个青生贫奥予，其倍书素要于：维于之金者与张氏之言书弟不相头。脑则平因不幸局遇张字？生 人生自古维无肥？闻取丹心限汗青。 周幸而遇子鲁？如幸与不车别基读卡也始专而其的书也必速。 13,对这首许的理解不恰当的一项是(3分) (节选血袁找《青生㎡带说》) A,诗人开篇回顺了个人身世和白己的抗元斗争经历，以见光的婚谈家落暗示个人心境的凄凉落发。 17.对文中面线句的停餐对分正确的一项是(3分) B领联使用比喻，形象说明南宋国势衰微如风中聊絮，诗人一生浆坷红酒中浮拌，抒写了国陵家亡 A.建率与/不南周其读书也经专/面其归书也必速 的紫哀。 B知李与不幸/则其读书也必专/而其自书他必速 C.颈联巧情两个地名，请夏双关，既表明作者坡停所经之抱，又置染了形势的验器和境况的意菁 C如率与不幸/属其读书也/必专而其口书也速 D.整首诗钩思巧妙，寓意深射，精球十是，是诗人用解直和生命谐写的人生费我，读来汤气可肠。 D.知幸与/不幸则其丧书也/经专而其由书也必速 二)文言文阅读(18分) 18【乙】文作者写此文的日的是 。(3分) 阅读甲川乙】两篇选文，完成14-18题。 (三)现代文阉读(27分) 【甲1 网读下面的材料，完成9-2引题。(9分) 金结时脚嗜学。常，元从数书以观，每假借于藏书之家，手自笔袁，计日以迁。天大寒，规冰量， 【制料一】 手雅不可帅，物之北。录平，走随之，不袋辅追的。以是人多以书假俞，命国环鸿呢群书。民射冠，益 (第二十一欢全国国其间徐调查烈香》星承，2四年我国成年国民人均数嘴图书阅续量为4.5本，人 慕圣骨之建。义惠无项师名人与游，实趋百里外，从多之先选执整叩问。先达给隆里草，门人最于携并 均每天续版嘴书23.38分钟。《中国网格就所发展研宽推告(224)》星承，务年我国短视领人均单日使用 堂，未密稍将阵色。余立传左右，援藏质理，算身耳以黄：成遇其吃响，色盒幕，礼念至，不数出一言以 时长为151分钟一人均每天看短视领两个平小时，传书不到丰小时，在烛视幅面前，网续仅手巴轻“照 复：俟其做说，别又请兵。放食蛋群，中花有所网。 下体来”。 影◆之从师也，负信气展什深山巨容中，穷冬展风，大雪深数及，足肤雅草而不知。至骨，四真横 接书是一顾很奇异的常动：它有意感，让人有妆获：但它并不径松，甚至给人带表鸡苦。在对人的 种不艳动，晓人持酒钱撑，以金拥度，久而乃和。窝地装，主人日再食，无年肥难味之享。同会生曹校靖 注意力的争奇上，镇书确实不占就势，像了粗视類，任何一种放恰的娱乐清动，都有可能取代人们涂书 桥，我朱恨宝饰之帽，雅白玉之环，左佩刀，右春家夹，师然若种人：余到照她最表是其同，略无幕艳意， 的兴藏，蝴获人们更多的时间。疏杀或许能营蜂人一时的糖种做说，但读书抑绝威予一个人深连开间 以中有足乐素不知口体之鼻不若人也。盖余之勤且限若晚。今是克老，未有所或，化幸插君于之列， 的精神世界，请书的过程可能是瑰苦”的，但也正国为”调苦”，人们在这个过框中不断打破偏莞、消 而承我于之毫光，城公弹之后，日待坐备躏内，程海本得件异氏名，说才之试千量者手？ 除迷感，站植理性、规地自我。当最后一彩狱翻过的那一制，朱可能巴经是一个新的自己， (斥击白宋灌（选宋阳场生序》 (通自《北京日灌)2024年4月23日，有别或) 24年相中学学水平考其冲刺流增要（二）】 【材料二】 2山.如何扎实开展全民阅读？请结合材料三与材料四，谈该你的看法。《3分) 新螺体批术拓展了大众文化生清皇间：然而对电子螺余的过度雅精又证人们骑入某些圈晚：对知 这追米片西了解，对件片免信息反入达多时间，注查力林铁时同馆址，度进悬考的能力浅药，或如过我 如图焦息情城…固此，在速娱乐化时代，我们更要重说埃移，尤其是军度闲续。续常，精到是深度国 新课标革命文化图读下文.完成2立-25题。《18分) 谈所就取的是完整的如欲网落和亚铸短架。从而可以实现知说内化。更重委的是，道一过框雪要协调 第四十个兵 多静复杂的大然认如功能，有期于调陈洪判性思推，辽辉思难，规高专注力、河察力、料斯方，共将力等 刘学君 能力一它让线们在多无成帝纳信息潭面前伤然具备独立思等的能力。在被信息环烧的雪下，续务的 数良： 芳一个重要意又还在于，它了以让人们特见离开盼整的电子产品和喧里的网修世幕，在安静阳地中需 ①图十年了，我好像巴望习屑了没有体的生活，但径不要难过，我没有态记像，我门都漫有。 昆心灵的沉潜 ②常不久阳赋陆蜂了，和一个濡毫叉来巧的站接，当年胡声够充月友他怎么没有爷爷的垃址，不 (意自《光明日抵)24年4月3日，有别改) 加不党也到了成案的年纪。喜源特意从年氏请艇回来，四十九岁的人，参加儿予的塔宴反倒像个毛头 【树料三】 小子，餐张和斯促一笔无金。 园读是花取如试，增长智慧的重委方式，是传承文明，凝高国民青喷的重要逢径。胸建书香社 图你离家那年，喜源才六岁。督时梵目信气吃紧，村里好多青社年都自告每勇上前气了。楼晚回 会，离不开化魔闻线内客的供给。聚果不同阅续耳体需求，出线行业应不断丰雪出战产品的内客、我保 家时，帮身后恶会跟着几个争生，华机也来不及吃就雄状督促他幻的功深，得对他们说：“热是线争，我 和形式。国家重点业航物出版规刻、优秀通俗原论边物出成工机、优秀原前文学出藏工狂等一原列工 们就越不能煮年学习、读者！” 作也为粮进企民阅读提候了藻源不斯的凭质内家。“中国出或或府建”·中国好书”等评选活动，向社 ④成争念滨念礼。我时常看到你紧装着系头，我加道卖不是明虑我和点源，你一定是第一个冲上 会推荐了一大北精品国书，有对于端定人风再众高品喷的阅续需求。全民国续墨出设属建设持埃完 善，春地会兵图书馆、杜区书望、聚工书星、乡镇综合文化贴、失朱书店、阅摄栏等建袍规模数量不断增 去的。德是一君老狮，色有着满爱国情怀，所以，成碱出了这菜于或艰难的选择，功你离开。 ⑤你起村是不答应的。你不想和我分副，但表不想你留有遗佛。非爱林磨不过我，同时避精本心， 如，330闻多家公共困书馆免费向读老开故，城市书吧、社区书屋等新型网读空间如而后春年-侯障了 人民耳众有书块，1乎了人民群众爱续书，支撑了人民辉众续好书。 泉军去了，后来才听说徐是粉望走出去的第得十个兵。华龙的那天爱大晴无，嘉源在院于里没玩，出了 (满自《人先日投)24年4月23日，有测改) 满头的汗，看到你，他骨着个小包就使屁颜死桶地跑过来，乾巴着天真的大罪睛问：“学，德去那儿州？ 【材料四】 你眼展闪过一性不感，亲呢地那去源领头和界先的汗球，年下身子和他千视连：“好孩于，等卖云打日 青少年阔续正成为全民网续的贴禅君，也灵塑造学习望社会的有力都于。推广青少年国续华是经 本人了，悲来来听娘的话，等爹网来。”表银题发湿像是洋葛重着课晴了，膏对看你们满慎林去润衣。 重，是从立地树人“根是“架越教膏张国”往缕”的践感安排，是以章生阅谈“小切口“写好煮盾教育“文 @楼下来的日子我们母子妈每天都在等体，时不时电到时头候着。美然液等来你的人，位体写的 文章“的一项举持，是将较国园读“秦味曲”燕入全民阅读“变响辰的有效途径，更是把数字被术这一 那好报平安的馆我们减到了，你统很快藏委肚利了，我幻慢数着可子等综回桌。网村的啊龙属着盛回 “最女变量”棒化为网续提魔“景大增量“的美健一招。立身以立学为先，主学风续书为本。青少年园 来了，或如道，他比徐平儿天尽军。不料列龙扑透一声延下了，也不顾他的痛是，他嘴一张，眼润也暴着 确营要引顺者，更需要同行者。打洗师生阅动失同体，全国已经形点失识，各地各校正在不断加预学校 抨下来，足或看：“境子，底哥他为护着我，幅推了1… 四计程导队伍建设，克分发军广大表算、专家学者，“五意”队低，季生家长等各方面的重要作用，帮斯青 ⑦她的声帝不大，却震得我视绵。我不教相信，程此连样抛下我们了！常不无才写了信，就体镜要 少年掌耀料学闻续方法，推动青少年闻续走得更修、走远，步履授婚 回是了码？我回过种来，是着心确，安托阿龙。阿龙情储很激动，有一句没一句地连说，他的言语在我 (击自《中国教育接)2如4年4片23日，有型改) 脑海重粗成了非勇载的视样 19,下列对材料信息的理解不正确的一项是(3分) 团我不数告诉喜漆，艳还那名小。他垫天舍四着：“学什么时接网来？“我一面以着他等体同来，一 A包括短视顿在内的任何一种枝松的娱乐活动，都有可能取代人们读书的兴数 面夜重独自确苦。后来，惚叔乎明白了什么，不再在我面喻装你了 B,只有加图阅读，才能获取知凯，增长智数，才能传承文用，提高国民素霞。 ②基添比一散的蓝子听话，不网我多管。他爱读书，这克像凝了体，章无从学枚国来帮址干完活使 C,雄广青少年阅读，是黄育强国的战路安排，也是推进素质教育的重要举精 一美氧进书雅里。弄后来有，极心蒂胆的日子将于过去了，解救线◆慰利.边来具正的光明。全国人氏 D.广大领师专家学者及学生家长应一起务力，以推动青少年侧读向前发根 尔在欢呼，笑客洋滋在琴个人的脸上，这北是徐所觅的吧 郊，下到对材料的理解与分析不符合原文内容的一项是(3分) 国特鼠间，喜源裁期中华业了，村里浸高中读，异上县城去，可是家里方，多名铁得起她呢}嘉零 A材料一第一段引用相关报告，用数帮说话，使作者提出的送点更加直实可靠，有说耻力。 太懂事丁，他鞋下心来，香排我，他不读了，日来特我干清。我心疼他，抑又无能为力。我地着他，#于 B.材料一所线句运用举例论证的方法，具体有力地论证了“在泛娱乐化时代，我1更要重拢读书，尤 伪满又了一场： 其是深度阅读的观点 味圆路种，一个星期后，阿文和小杰导上门来。称的达两个学生很有出息在城里一个当上了记 C,我同全民阅读基础设能建设已经完著，各地公共图书算，社区书屋，取工书屋，多镇综合文化站等 者，一个与置生，时不时冒村来看望我们。他们听说喜源数来峡书，就是镜惯赶来但止换办是推学的 设能规板，数量达到空葡最大 争业。我实在不知通流怎么感谢他们，他们仰征摆于逢，毒制如果没有最良意师，他们电不会有今天。 口，四喇材料均假烧”阅读“展开，骨在嗅解全见读，尤其推动、加蛋青少年阅读，语言简明、在确 配后来品源颗利地请上了大学，我不干涉艳的选棒，但度想到，德竟服了等极。他口光坚定地香部 24年初中平水子考试冲统编（二） 表：“壕，（也受像等一样，为国家处力”这孩于，一直平挂着像呢！还有，啊同居然也《嚷着：“代也受 的爸爸和爷爷看赛！”你们这三代人附，采然流着的是一杆的盘！ 国过州，我真的是老了，手林得不行了。不如不觉地嚼明了那么多，明明好些事情之前限秘喷可过 的，但下笔的时候脑子就又网过这些记比一就让我在这第图十年森分，再次号啊你这第国十个兵吧 取督 1985年春分 (选自（金山》20四4年1月3引日.有西改》 2.阅读全文，请以“散餐”的角度，按时间先日肌序，核理全文情节，完成下面的填空。(4分) →越母即将胜利，激真为保护同村老多阿龙英勇哲牡+全 国解短，儿子喜深帮中华业后围炒掌赏夹辛了-+一建期后，拉良的学生阿文和小杰析嘉恐童回校四 一粉子阳感修将，嘉源从事队回来主精礼子的路实一…空闲 时，表健给微良写信江报儿补情况，许说思念 3.阁读文中到线的句子，请赏析句千的含义。(4分】 你们这三代人州，果属流看的是一科的血！ 4.文中的银賢是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析，(4分) 5,本文的题目“第四十个兵“有什么含文和作用？请结合文章内容简要分桥，《6分】 四，作文（共们分》 6.请以第伴”为题，写一篇记发文 要果：(1)文中不建出现真实的灶名，校名和人名1(2)不少于600字(3)字连工整，书写规意，标点 正确。 24年相中季学水平考其冲刺流增要（二）抓分卷·新&语文·参考答案及解析 8.2024年初中学业水平考试冲刺改编卷(二) 一、(23分)1.(3分) 十万禁军枪棒教头,被称为群豹之首。他武艺高 方般皆下品 强,有勇有谋,与“豹子头”的绰号非常符合。 唯有读书高 三、(48分)(一)(3分)13.(3分)A【解析】本题考 查诗歌的鉴赏。A项,“以星光的暗淡寥落暗示个 2.(3分)A【解析】本题考查字音的辨析。“拘泥” 人心境的凄凉落寞”理解有误,诗句中的“四周 的“泥”应读作“nì”。故选A项。 星”意为“四年”,与星光毫无关系。故选A项。 3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。A项, (二)(18分)14.(3分)D【解析】本题考查文言实 “弥曼”应写作“弥漫”。B项,“脱僵”应写作“脱 词的理解。“再”是“两次”的意思。故选D项。 缰”。C项,“跃土”应写作“沃土”。故选D项。 15.(6分)(1)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道 4.(3分)C【解析】本题考查成语的使用。A项,“出 理,弯下身子,侧着耳朵来请教。 神入化”,形容技艺达到了绝妙的境界。B项,“锋 (2)因为内心有值得快乐的事情,不觉得吃的穿的 不如人。 芒毕露”,指锐气和才千全都表现出来。多形容人 16.(3分)B 气盛逞强。C项,“熠熠生辉”,形容闪光发亮。 【解析】本题考查文言文内容的理解和 D项,“魂牵梦萦”,形容思念情切。语境括号处,形 分析。B项,“按照地点转换的空间顺序写成长经 容埃及金字塔的特征,因此填“熠熠生辉”。故选 历”理解错误,本文写作者的求学经历,是按照时 C项。 间的线性来叙述的,总体上突出了“成长的经历” 5.(3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 故选B项 17.(3分)B【解析】本题考查文言文断句。文中画 共糊 A项,《资治通鉴》是一部编年体通史,它与《史记》 合称为中国的“史学双壁”。C项,《自由颂》是普 线句子的意思是:(黄生)懂得了(借到书的)幸运 希金的代表诗集。D项,吃粽子是端午节的习俗。 和(借不到书的)不幸运,那么他读书一定会专心, 故选B项。 而且他还书也一定会很快。由此可知,正确的停 6.(8分)(1)长河落日圆(2)绿水迤(3)树树 顿划分为:知幸与不幸/则其读书也必专/而其归 皆秋色 山山唯落晖 (4)先天下之忧而忧 后天 书也必速。故选B项。 (5)博学而笃志 下之乐而乐。 (6)柳暗花明又一 18.(3分)用自身经历勉励年轻人要珍惜青春时光, 村(每空1分,写错字不得分) 勤奋读书 二、(19分)7.(3分)双手捧着书恭敬地阅读 【参考译文】【乙】我小时候爱好读书,(但是)家中 8.(3分)示例:全球“汉语热”迅速升温,我国汉字应 贫穷不容易得到书。有个姓张的人有很多藏书。 用水平却在下降。 (我)向张氏借书,(他)不借给我,我回家以后在 9.(3分)示例一:看到“明月”,眼前仿佛映照着一片 梦中出现向他借书的情形,那感觉是如此的迫切。 清冷的月光,心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。 所以我有看过的书就记在心里。做了官以后,花 示例二:看到“梅花”,鼻息间犹有一缕淡淡清香袭 去薪俸将书籍买回来,屋里堆满了书籍,囊虫丝迹 来,心中涌动着一股奋发向上的情情。 时常覆盖书册。这样以后(我)感叹借书读的人的 示例三:看到“夕阳”,目光中好像再现出天边的那 用心专一,而年少时的岁月是值得珍惜的! 抹红,心中流淌着一丝即将逝去的忧伤。 如今姓黄的年轻人像我(从前一样)贫穷,他 10.(3分)(1)毛泽东(2)《天演论》(3)在保尔饱 借书(苦读)也像我(从前一样);只不过我把书公 受病痛折磨时给予他坚持下去的力量。 开慷慨借出和姓张的吝惜书籍(不肯出借)似乎并 11.(3分)(1)螳螂(2)蝉 (3)大孔雀蝶 不相同。这样看来,是我本来不幸遇到了姓张的, 12.(4分)示例一:杨志,因脸上长着一大块青记,故 而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧?(黄生)懂得 绰号“青面兽”。“青面”意味着这位好汉有铁石 了(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸运,那么 心肠,生性暴躁,脾气倔强。如在“押解金银担”这 他读书一定会专心,而且他还书也一定会很快。 一情节中,杨志对待陆虞候和军土非打即骂的态 (三)(27分)19.(3分)B【解析】本题考查材料内 度足以看出其性格。“青面”还有刚直不阿之意 容的理解。B项,根据材料三“阅读是获取知识。 这样的人是有人生理想的,再加之名为“志”,可见 增长智慧的重要方式,更是传承文明、提高国民 杨志是名副其实的胸有大“志”。“兽”用于绰号 素质的重要途径”可知,阅读并不是唯一途径, 在此是英勇有力的意思。杨志武艺高强,精明能 “只有.....才”说法过于绝对。故选B项。 干,既有“兽”的力量,也有“兽”的机警精明。 20.(3分)C【解析】本题考查对材料内容的理解分 示例二:林冲,绰号“豹子头”。因林冲生得豹头环 析。C项,根据材料三“全民阅读基础设施建设持 眼、燕领虎须而得名。元代戏曲中把张飞形容为 续完善,各地公共图书馆、社区书屋、职工书屋、乡 “虎豹头”,意思是虎豹的头领,《水浒传》把林冲 镇综合文化站、实体书店、阅报栏等设施规模、数 比为“小张飞”,故以“豹子头”称之。林冲当过八 量不断增加”可知,“我围全民阅读基础设施建设 抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 已经完善”“设施规模、数量达到空前最大”曲解 虫儿飞,你在思念谁?天上的星星流泪,地上的玫 文意。故选C项。 瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪.....”又是一 21.(3分)①出版行业应不断丰富出版产品的内容 个星星闪烁的夜晚,我站在河边,又唱起了这 载体和形式,提供文质兼美的阅读产品,着力打造 首歌。 精品图书;②加强全民阅读基础设施建设,不断完 习惯了有你的陪伴,习惯了和你一起笑,习惯 善服务体系,创造更加便利的读书条件;③推广青 了和你一起放荡不羁......没有你的日子里,我伤 少年阅读,并有针对性地对青少年的阅读进行指 感,我无聊,我思念。 导,帮助青少年养成爱阅读的习惯和掌握科学阅 因为有你,我不再无聊。 读的方法。 那天晚上,还记得吗?我们在宿舍里一起读 22.(4分)抗日战争时期,一心报国的敬良在妻子的 青春文学,你我都被感动了,我哭得天昏地暗,你 支持下参了军 儿子嘉源考上大学,报考了军校 用大姐般的体贴陪我一起感动。早晨起来,你打 像父亲一样为国家效力 扫宿舍时风趣地说:“宿舍的水位都让你哭涨啦。 23.(4分)敬良抗日,儿子嘉源报考军校,孙子阳鹏追 看,满地都是水,快起来吧。”我有些不好意思地摸 随当兵,一家三代满腔热血报效国家,革命传统代 摸头。 代相传,赞扬三代人保家卫国的崇高精神。 因为有你,这个夏季不再炎热。 24.(4分)①深明大义。支持丈夫敬良参军抗日。 我们漫步在校园外的鱼塘边,一起吟诵“接天 (1分)②坚韧顽强。丈夫敬良在部队牺牲,她独 莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,一起倾听 自抚养儿子嘉源上学成才。(1分)③情意深重。 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的乡音、乡曲, 丈夫敬良牺牲四十年来,她经常写信表达思念 在田间的小路上,采一朵野花别在发辩上,一起站 (1分)④教子有方。她独自抚养、教育儿子,使儿 共回物 在水边照个影,好一对姐妹花!清风吹来,好不 子成长为像父亲一样的军人。(1分) 惬意。 25.(6分)含义:表面含义指敬良参军抗日成为当时 因为有你,我失败时不再逃避。 村里走出的第四十个兵,深层含义指以敬良一家 模拟考试让我忧心仲忡,理科的分数很不理 三代当兵为代表的全村人积极参军的优良传统。 想,我几乎要失去信心了。你拉着我的手,意味深 (2分)作用:作为线索贯穿全文,概括全文主要事 长地说:“咱们一起读一段话,好吗?”于是,高尔基 件,题目与结尾相呼应,使结构完整,(2分)表达 的《海燕》又在耳边响起,“让暴风雨来得更猛烈 赞扬了革命传统代代相传的崇高的爱国精神的主 些吧”!我们要做勇敢的海燕,去高傲地飞翔。我 旨。(2分) 醒悟了,振奋了,我要学习贝多芬,拖住命运的咽 四、(60分)26.【审题指导】本题考查命题作文。“陪 喉。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩,还有 伴”的意思是随同做伴。它可以是动词,也可以是 一双鼓励的眼睛。 名词,学生可从其含义以及词性打开思路。“陪 快中考了,我收到了你的寄语:“请记住尼采 伴”,可以写人,如写父母、老师、同学、朋友的陪 的话:如果你低估了一个水手的能力,那么就祝他 伴,体现亲情、师生情、友情;也可以写物,如书、玩 一帆风顺吧。” 偶、小动物等,抒发内心的情感。此次作文题目为 三年的时光有你的陪伴,我的生活似一幅淡 “陪伴”,要求写一篇记叙文,结合自己的成长经 雅的工笔画,精致而又充满纯真,而生活的色彩又 历,选取合适的素材,内容积极向上,主题鲜明,感 让我们洋溢着青春的阳光,一路走来,有欢笑,有 情真挚。 忧伤,但只要有你陪伴,伤感也灿烂。 【范文展示】 寂寞时,想起你;开心时,想起你;取得好成绩 陪 伴 时,想起你......无论你在哪里,我都会想起昔日你 “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞, 对我的陪伴与帮助。谢谢你,我亲爱的朋友! 9.2024年初中学业水平考试冲刺改编卷(三) 一、(23分)1.(3分) 耳朵都快震聋了,形容声音很大。C项,“喜出望 绿水青山就是 外”,遇到出乎意料的喜事而特别高兴。D项,“络绎 不绝”,(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。语境 金中银中 括号处,描述了孩子们在公园里奔跑的样子,结合后 文“人与自然和谐相处”可知,括号处形容孩子们愉 2.(3分)D【解析】本题考查字音的辩析。“绿树成 荫”的“荫”应读作“yin”。故选D项。 快的样子,因此填“眉开眼笑”。故选A项。 3.(3分)C【解析】本题考查字形的辨析。A项,“慷 5.(3分)D【解析】本题考查文学文化常识的积累。 “古代男子跪拜礼的一种,跪下后两手拱合,俯头至 概”应写作“慷慨”。B项,“高教”应写作“高傲” D项,“相得益张”应写作“相得益彰”。故选C项。 手与心平,而不至地”说的是拜手,“跪拜礼的一种, 4.(3分)A【解析】本题考查成语的使用。A项,“眉 叩头至地”说的是稽首。故选D项。 开眼笑”,形容高兴愉快的样子。B项,“震耳欲聋”, 6.(8分)(1)浅草才能没马蹄 (2)兴尽晚回舟 -16一