内容正文:
二.活动(务19分)
新得维件尔自泊区
7
2024年初中学业水平考试神剩改编卷(一)
【辞数团·九上综合性学习·君子白强不息】【活时一】白强不息,经我中华
4号
新生产是设兵团
7,根繁下表中的资料搜集”,设计一个问题,采访航天科学家孙家棒。(3分》
〔满分150分。考孩时间50分0)
孙家长是在中国积天事业发属岳程中成长起乘的化秀科学家,在从事
一,积累(共23分】
就天工作的们多年中,他带颅圆队不断度整克难,开标材斯。喜发射第一颗
新课标杜会主文先进文化侧读下到的文取,完成1一4题。(12分》
资料授集
丝可式瑞感卫星失败时,他帝着大常在戈望瓷沙中一点点琴找卫星残靴,分
只争想乡,天身经神州十八号载人飞和所制,发射或功,杆志着中国我人航天事丝再启断征
抑故快,壶机原因,及博江豆星龙相点功。艳为中国定流平就卫建加调批水
程。科研调风持境前新,不斯離请我人机天事是的发果。就天风伍工神一觉不萌,张显了碱人听用的
止笔道同技术和派堂报测技术等作击了重大食就
(天待神,一次次书写了探索涛滑大空的断篇章!色们难复一日地勤争普练,海华出百新不提的意志
采访问图
一事事春年的风缝,镜就一备飞天之路。人生从来瓷有经而马华的成功,一名体人的背后,都是展断不
8.下而是小文同学写的演讲稿部分内容,其中新就的句子存在语病,请你帮她缘改。(3务)
食,狗制尽痒的特种
古人礼:·天行健,意子以自蛋不息。”从“卧研雪融““悬梁制限”到“为中事之城起而读书”,晚
1.请用正替学将文中装准线的句子工整地书写在旧字格里。(3分)
渔年夏,自缅自立之君子,比比皆灵,青时线的青年,有的分国立“芯”,让想级计算规的“中国域
杨戒化界:有的成坚”李酵子“执术。争专1R领线断的顿跑者★年头到国并,青年张则国属。
2.下到加点字的住音不正确的一现是(3分】
时代的法步,豪求青年开洞视野,创速墨修,白强不易,为国家和风徒童放自己的力是!
A.载人{心)
B,征程(cheng】
C法南(hom
D.慢而不舍《q)
3.下判同话中学形正确的一项是(3身
A张是
B滓练
C一名惊人
D样射尽球
9.学校公众号准备刊叠航天员邀游九天线旋的图片,请你以天行键,君子以自强不息”为开头,为中国
4.文段中西债线的成话使用不给当的一项是(3分》
航天英可一段城敏可。(10辛级内)(3分》
A.一控不询
B,随人听用
C百折不挠
D轻面易举
5.下列关于文学文化常识的表速不止确的一项是(3分)
【活动二】共读名著,传承经典
A.《第忌讽齐工钠)一文选自图汉薄鸣根据战国时期史料整理编溪的《战国策。《虑国策》分年
10,请在表格的横线上填入合活的选项.使之与讲段氏配。(3分)
编次,共33简
B.艾青品中国现当代文学业上的著名诗人,被称为“太阳与火把”的数手,代表作有(大规河一我
语段
《经央常镜》算目
的保糊》(究的歌)等.
子加桑毛,酰碱喷,桶娟矫,衡能,棒首球后于笑价学,美自卧学
(1
C,《两别生命的人)是美国作家询伦·线精的作品。在这篇文意中,步莉文老师括助海伦·凯前认
候原既效,辩于江潭,行今帚畔:摄色核神,彩客精稿。液实见而问之
识了水,白然、爱等事物
日:“子率黑间大夫与?何城至于斯?”:原口:“苹世皆法我独滑,众人管(2)
D.十二生肖体我了中国文化混念里人与自然的紧密相连,如果小新出生于癸已年,那么可以进性一
醉表张假,是以见数
个锈着小金蛇图案的于提袋作为生日礼物
6.祖国的秀丽山间,寄托了最美的诗心诗同里的中国色,惊艳了时光,情根暴提示,坑补下面空缺处
(东秦)续书款睡,引维自制芹脱,立流至足,日:“安有议人主,不第
(3
的古诗文名句。(8分,每堂【分)
出其金玉体靖,散脚相之平老平?“
【色卡一】是色:深沉
【色卡三】听色:沉重
A,《尚)第三
店,《诗经)第四
C《战国第)第八
D《辞赋)第十
(1)
秋天液设向昏烟
(2)角声满天秋色里
11,整本书阅以主音勾连很多文学作品具有味性让续者回味无穷,请选数下列一个指设,说说味
任南《茅厘为秋风东酸歌》》
(幸雪《厘门大中行》】
生体现在事里。《3分)
【色卡三】黄色:明亮
【色卡四】红色:活力
【语校一】
(3)
秋容加试
(4)草树如春不久日
金一个姚婚微成了一个球,能会离升在场的其他同是,独角花零动成果向后推务。途个时候,
铁瑾(满江血(小但享事)》
(韩金(晚泰))
一个还没开始工外的邻悠就会吧过来轿着球的主人一越用力掉…似是,它真的是然心竹优件崎?
【色卡五】白色:惊喜
【色卡六】以色:生机
不,它是一个“任虚”。鼻加理不下着工夫和没有高时力是就不或圆味的,而去所我一个哪就容
(6)
易多了
(茶参(白雪纸送光刺富归克》】
(刘善椰(陋享铭))】
(选白(昆鱼记》)
4年智中学业卡平考以中制置编卷1一)
【请段二】
地,不复得绵
三藏惊醒时建2叫:”线弟!徒弟!”入减醒来道:”甚么”土地土地”?一一与时线就好汉,专一
奇阳判于辑,高尚士也,用之,优然规往。未黑,哥病终,后遂无网涂者
吃人度日,受用显殖,其美传活,偏你出家,龙成针保护你胞塔!乐泥只败和尚,如今拿狱蚁才,日问
(选白N南明《桃花营记》)
艳包就牵马,夜同提承务脚1这早晚不啡,又网镜书作去
14.下列选项中加点可解释不正确的一项是(3分)
《热自(西游记》第三十七因(克王夜得清三减悟空神化有要儿》)
A.缘溪行
缘:沿着,顺君。
B.才通人
才:刚才
C卷如外人
悉:全,都
D,余人各复证至其家延:道请
15.用观代汉语备详下列句千,〔6分,每小题3分)
2,整本书四读人物厚像小语说(水济传》开萄可中有一句“见成名无数.图形无数,更有事选名无
(1)土地平矿,是会俨然,有良阳、美池,桑竹之属
数”,她觉得,无论是绿林好议还是文人名士,都要经过名“的考验。请体从《儒林外史》中列婚
位“过名”者,并概述其动名的表现。(4分)
(2)北人一一为其含所间,肾反筑
6,对遗文内容理解和分析不正确的一面是3会)
A本文将恩精巧,以渔人进出顿花源的行除为线索,叙述了一个由折的故事
三,阅读(共48分)
:.文中刚渊明煤物了一个世外株喜,以此寄托池的美好理思。义表现了她的乳如无法实现的无奈
《一》古代诗罗间读(3分)
C.“不足为外人道也”,極据儿个字,却能表现出株花第人享朴速设,不喜意扬的品面。
江螳手·密州出精
D.文套语言精练,多用赶句,有些语句逐渐圆定为成语,活跃在观代汉语中,如“智然开阴”
苏北
I乙1
老大聊发少年红,左幸荒,方罕至,棉帽郁袭,千种卷平用。为款顿城威太守,豫射龙,看孙年
明日过桃漂县,王解萝山下。半峰累常,枫为授剂。卫合马雪涛处,上有语石,登舟皆塔「生。消水
酒针胸胆尚开张。梨服看,又村坊!持节云中,何日连冯唐子会烧章子如满月,西瓷里射天镇
溪与诸人步入挑花源至桃花洲口。桃可千余树,先道如掉耀,花这得地寸余,流狼润河渊厚而上,屡
13.对这首问的理解不给当的一项是(3分)
修弥于高,石为泉喻。情若灵里
A.试作觉问咖时正值壮年,而以老夫自称,是因为:心怀壮志却任速坎可,深速岁月易逝,人生易老,
(老自发中道(再肆杭花源))
所以才要“解发少年狂“
【佳]①瑞:库坐,2第星:棉特期成的柴表,结:是加
®.上片指绘打背的壮闻场面,下片抒发山打激及出来的胸荐抱负。全司实而虚,山叙事而
17.用/”给文中到线句千斯句。(限斯两处)(2分)】
抒怀。
泊水溪与诸人步入规花源至桃花树日
C,结尾卒章显志,用挽弓西里射天真“的情最来表达自已系敌报国的壮志,血委嫁含蓄地表达了
1露【甲】【乙】两地选文都指绘了桃图美景,1作者雷此表达的情盛是不样的,情简要分所。(4分)
司人对髦聚祠廷不修式备,不重边功的墨愤之情
山.木司利用巧的艺术构思,先记叙后议论,艺记氨出霜的笔锋一转,自然地表现出了词人志在杀
敌国的政治热情和英维气餐」
《三)现代文间读(27分)
(二)文言文创读(18分)
课标中华忧秀传统文化侧读下面的H料,完成9~21题.(9分)
设[甲]【乙1两篇选文,定成14~18题
【材料一】
【甲】
身着翼逸的得裙,在澳大利更是尔衣的青青排上。一群烤爱中国传就文化的官学生共同举办了
骨太元中,克陵人湖直为业。体溪行,高路之经近。忽任她花林。夹鼻重百步。中无杂树,秀草鲜
一扬料所生面的春日桃耀堂。地们让海外麦人感受到了中国议眼的整方,为大家带来了一场位转的中
美,落菜裤静。逸人甚异之,复前行,欲穷其林
国文化体龄。
林尽水薄,使得一山,山有小口,仿佛老有光,便金相,从口入。期制我,寸通人。复行教中步,都
在海外,汉服文化王受到随泉用多人喜欢。“是尔表汉膜社之前无陕大利更墨尔本大学的一个学
慧开期。玉地平广,屋骨作越,有底巴,美池录竹之岳。所陌戈婚,扇犬相闻。其中往来种作,芳女衣
生秀避社团,”试厦社社长,星尔本大学城市规划香曼研完生新蜂至介斜,“随着时月维移,越来婚多美
着,8如外人,食发看碧,并怡格自乐
他学较对风鼠有癸地的网学电,想加入我们。后来,我们将汉融社扩大到面向金墨尔本。许多人不红顾
见液人,乃大惊,同所从来。具客之。侵要证家,设清杀鸡非食,村中阳有龙人,成桌问汇。售云
感了汉联文化的魅力,还站识了志同道合的厕友”
无世迎奏时乱,单专千芭人来此绝境,不复出希,屋西外人同品。月今是何世,乃不知有议,无论他香
(选自《人昆日摄》海外根2024年5月2日,有西改)
北人为里所间紧以婉。◆人各乳装至其累,肾出酒食。得数日,华女。光中人播云:“不足为外
【材料二】
议展的金称走汉悦族传就展体体原,现代汉服是现代人魅求古代试照基表特而建的的院族传
既出,得老,便状向落,处处志之。反那下,通夫曾,说如此未中即道人随并这.平命所志,连
统摄体非系,主边熟发种孤可以领拈为“平中交右、宽裸合烟”入个平,它不权是时外观的猫连,更医合
过站年留中学业水平考试冲制五输意(一)
了与中单文化息息相美的内通,充分保观了中华冠饰常尚含意内数,编庄得重的气嘴与美感
B.材料二采用下定义、作比较的说明方法,向读者介郊了现代双服“型”的特汇,体现了说明文研言
第一个”华“字:程汉肌运可平面时折剪栽的方武制行而成,前后衣身裁片商线相连生平融结的,望
的准属社。
件农厦平街时显观出中我叶新的形态,不光服饰的批式如行变化,都坠中“平线对粉”这一制农理念
C.那烧计,22心年中问汉服爱好者达500多万人:道过图表,可以看出该校大多数中学生喜欢汉聚
第二个”中“字:指汉晨的衣身前后购有中娃,体现了左右购分,守王执中的民族身盛和文明形态
D.穿汉服逐渐成为一种时尚调通,我,要加强汉最文化的宣传和知识*权文化保护
第三个“交”字:格试服等者时通试“相交”完成闭合,如交销是点右带交叠,裙触是左右国会,裤舞
21.如何更好地推承和发扬中国低烧眼饰文化?请你结合以上材料提三条合甲健议。(3分》
是两片重叠¥,来家叠穿、衣身首后闭合,也放航子天地文泰、阴阳精合的合义,
第臀个“者”字!着友我被向右闭合国定后的外说形态和习答,这一原叫扩展到下装也是南右侧文
叠用台国定。“右”作为汉假的本质补祖之一,蓝食了文明有序的规金。真樱向右祝为阳,表示在近
间使下文,完成22~25题.(18分】
的人:衣梯向左掩规为两。表帝故去的人
沉淀
第五个“宽字:议眼的用料远大于度盖人体的需像形成“松格宽摆的转征,袖根宽如使镜下能
叶首茶
自山迪耐,术气裙据是牌国的两倍以上,彩成文爱形形、君子之疾的形息,越含天人合一的带学气的
①“我迁管不了你T,我是你老于
第六个“罐”学,读件肌,字客分农鼠障设,是一种包连工艺,吉人认为表领若不加掉生剩为恒
纽始一年十个月在外头打工。一没管过我功课,二没普过我吧喝,一回来就款落不张,你剑是有
的之震,林之为“格:如夏加以境升,射释“德”,成语”来移福德”形客生洁调苦。观代汉顾礼赋传承
理T?"
《网礼)之制,保将“烤烂的造”的结构,中第衣学加棒一幅和棒设,选掉变会之处,有修承礼义之根的
闭就在父于狮两可走境十时,来家珍的老师雄门而入。楚停心平气和地排小学生:”或要及你苦说
一该,你先去就动谋
含义
④老师孩于的又号一起去了门库上。一雨数爱交该,一面将盖来棒于剩去包衣,一个一个用绳子
第七个“合”学,即“植于合袖”,对东始长和权态。特制是礼鼠,核据(3玉德》和(深农》篇的记我,
奉民起来。干看活儿,父条的情售性液平复下来。老屏才走议说:“就子正在叛逆则,千万不要限她硬
”欣之羊短,及遍之及对”,指情长遮任手外能反新至时部,双手合被时柚子精敏煌加,精口左右相台,前
红孕项,大家一同干活人时,谖语的泉眉才会变好。所以,我建就孕了以是看微子跳点吃食,最好是
口正兼,须舍“和合头生”的食又:
军种需委发晴煮者说瓷的,费工壹时的,让他看到训公,厨@,还有青任心。达比你绿把说一万句夫道
第入个“厘辛,半意泛指购于调定的零肤年件浅他找饰物,也是衣楼的则定方式,不同于存式展装
厘,可荣标管用
的单虹式或拉能国定式,而是来用食管气架检等那件代木和策伸,若用组和划镜碳于不起破处,形成易
了见条暗入了花思,品了两天,纯主均绿九子搭话:“这次我回米,思多装一些稀春葛极物,曾着论
和落平,属议站燥的求冠风使
徐当夜背”又斋强调说,“所有的树料郑在山里香,套爬山来摘小青指,再花提野生葛低才能狱得成。
《进合(读策视素》,有最)
明天网六,母摄我一起提山去?”儿于有血吃惊,父帝竟没有哈观他的骑课和推,优障片.蜂干礼头。
【材料三1
布山里到岭都菱国润的乌峰,维一起把制色流璃弹味一任,被一双无彩之手一最临无抛向天空
近无年,亲汉鼠从一种行为艺术逐者发展或为一种时為潮流。有美统计数据蓝香,山年中国江
网伯娘行着大什基在前面零路,地解释规人工太黄,自家个先小点的青村能漫人偏:“您针不来,多丰这
装顺登好者迭0多万人,旅入了中图作城文化元素的育品成为时向,了面是有到部门对议豪市场藏出
您暴子息,烂在山里了,”
的年分调研数据
宝阿到家,父素解?发斗的小特刀,示德给儿于看,志样在一廷一转同,得小青时的果肉改掉。成
表一:223年中国清爱者接触区服的文移果适
表二:2但年某市系机中争生时汉琪的语爱短观分桥
盟外小青柑果壳,柔在溪水中漂洗餐遍,将相汁陶尽,感后,新千水分,灌入绿至。父素妩:“灌满凝正,
以银伍小青相的壳在醇励的试鞋中不会文形,
电观,电彩
管换着,父子偏再次出发,上山鹭葛礼。儿吃体施爱现,每一桂葛限都姿创地九火,才能抢出
2954
来。予与父意轮流使用概关,出了一身汗。
662
少挖同表的离雅,洗净表面的说土,辅威小段,妆人融表身般的春情鉴,父予辆轮流上件,从下午捣
到凳登,才将葛龈合串,被择葛根的慧流与并维父亲将它们一量精儿音入一个大水虹中,又在水红中
他
27
目语女。觉得满是,有古养的味
口一数。其是限韩的一种,失价住玉大
注入清水。父意将精管礼鬼,风复在农中排压,将葛根的输激从麻比找的粗杆堆中洗出。接着,艳在为
000%0200%34005000%0
口不春水。无样过时,家着系化
一个大水虹上拥一个竹画,竹照上纯白世有,将葛粉浆连明奸维一同各入的布中,他一脸不均地柠转
19,下列对材料信息的理解正稀的-项是(5分》
沙布色,使出浑身的力气,持压出异中的粉策。暖后:将白事爱里的杆单制出亲。光时,儿子发现,葛根
A.一群热爱中国传统文化的解学生让再外友人感受到了中国汉康和中国文化的蛙力
的纤草模上去是刺手的,滑海言的盐慧不见了,这混明葛根粉巴经全布法出,一点色流有浪鲁
B,平中交右宽缘合仅在占代议眼中屏现,体现中华趾饰崇尚含答内发庄稳重的气面与美结。
)说时,水虹里的焉根粉蒙还是表椅己,别急,父素说了,这是调为葛根骨录中含有少量的纤掉液
C.“右”是汉圆的本质程雁之一,蕴含了文明有序的混念,衣襟间右施视为阴,表示放去的人
有新出,而山上有信众,连种背性植特的每富合般所成分,可如速需感并峰的析出
D,据调查,23年中国清费者接触汉服的文化渠道主要为自探体,没有人道过古籍去接触
亚来然,提打并过流出前众根的计减,加入水缸里,拉排,并沉淀一晚,虹底的蓝燕新化酚换
滩.下到对材料的理解为分析不符合原文内容的一项是〈3分】
骨雪白如玉,它再也不是从山里花出来时,曲卫扬弯,灰头土叠的纯样,又泰家身正虹,件刀,把
A.汉服文化走出国门,不仅向南外友人服求中闻传统文化的魅力,同时还成为一种交友方式
此正病运委酸光水滑的延粉取出来,好到七战干,准备装填小青柑
心4年智中平业卡平考以中刺此编卷1一)
卫盛高葛棋物的小青附,在逢埃的晴目下克分晒千,父拿也得道阿陵重的工地。5行前,父余受有
秀检查儿子的作业,也漫有对无子的什为举止提行打压,他军记老师的话:“如果数育孩于时,我们充满
了超笔与质问。影故相当千不停地去规动都一缸浑水,直子的心来法定不下表。我门多梅一点耐,笔
包去沉这,也并,装无,孩子就会就坠换骨”
多家里的可根粉小青,减在无十卡房楼是笔。小青柑中竹标芳物霞可循砖葛报静的置化,同
时使葛根铃模有一种明是的附稀微香父兼相售,在角已离新的日手里,儿于冲此葛极铃,就能解除第
犀,龄上红叶的维维也能山北城数。也许,在沸水冲粉的那一丝,儿子会梦是自巴与把一起,上山是置
众,场青相的日李妈起色一把推升儿子,将山上的地热落在理大总中收晚景:想父子四挖出来哥
根,新在大山深线,妆清是偶蜜的乌鸣包国的日产
在那一制,他们不再是掌长与键管教、命今今反抗命令的美系,格门是两个山野中的本子,不看一言线
能明白对方的年身心思,市是汗水浇灌出来的情撞,多年父子,在移一,林于有了儿吊般的眼是。
{选自(青午文摘)2024午第7期,有密改)
22,文章第6最斯线句子运用了什么手法其作用是什么?(4分)
马文章第3段新线句连用三个“里起”,精结合语境分析其在表达上的作用,〔4分》
24,特结合会文,分析“父亲”的形象。(4分)
25,文章标题沉淀“意殖丰富,解人陈。请结合会文分析。(6分)
四、作文(头6风分》
6,请以“我也是主角”为题.对一箱记叙文。
要米:(1)文中不能出现真实的塘名.校名和人名:2)不少干600字:(3)学连工整,书写规范.标点
正确。
过站年留中学查水平考国冲制在编意(一)抓分卷·新侵语文·参考答案及解析
封。信封里是最后一课的讲义,一块大白兔奶糖,
小卡片已组成时光纪念册,记录着我们的青春
还有一张您亲笔写的卡片。记不清课堂讲的所有
时代。
内容,但清晰地记得您在卡片上写道:中考顺利,
最后一课,您没有施堂。最后一课,像一个时
记得快乐!山高水长,江湖再见!也许您比我们
间限定的聊间,在铃声响起时,准时停止,戛然落
都清楚,人生有太多的除间一晃而过,要珍惜当
慕…我将黑板、讲台擦干净,将教室里开着的窗
下,努力拼搏。
户关上。所有的事情做完,我站在门口回望一眼
正因为如此,您每逢过节就给我们写卡片送
教室,再锁上那扇熟悉的门,转身离开。
祝福,连儿童节也不放过。同学进步了,表现优异
我知道我有点悲伤,但是这三年,我把所有的
了,您也这么做。我和同学常常当面吐槽您:“您
悲伤与快乐都品尝过了,远方,还有呼唤我的东
看别的老师都发零食、汉堡庆祝,您每次都只是一
西。三年的年华之火就此德灭,可是我会带着老
张薄薄的卡片,您能不能有点创意啊!”您总是笑
师、亲人、朋友,以及我自己的祝福,继续燃烧自
着说:“卡片里每次的祝福语都不一样啊,而且汉
己,迈向远方。尽管告别在所难免,但我知道:不
堡吃完就没有了,但卡片上永远留着我手心的温
忘给自己温暖,心中的火焰就是一朵永不调谢
暖。”我们忍不住发出一声悠长的“咦”。
的花。
老师,我们的初中生活即将结束,那些您送的
7.2024年初中学业水平考试冲刺改编卷(一)
-、(23分)1.(3分)
10.(3分)(1)B(2)D(3)C
争朝叶夕
11.(3分)示例一:选取语段一,“趣”在运用拟人的修
辞手法。语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用
木负韶华
拟人的修辞手法,极富感情色彩。蜣螂的“假帮忙
改
2.(3分)D【解析】本题考查字音的辨析。“锲而不
真盗贼”说明蜣螂投机取巧,也说明了科学真相的
编
来之不易。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生
舍"的“锲”应读作“qè”。故选D项
3.(3分)D【解析】本题考查字形的析。A项,
喜爱之情。
示例二:选取语段二,“趣”在运用谐音。唐僧呼叫
“张显”应写作“彩显”。B项,“淬练”应写作“淬
“徒弟徒弟”,八戒故意说“土地土地”。一方面巧
炼”。C项,“一名惊人”应写作“一鸣惊人”。故选
妙地表达出了八戒对当和尚的种种不满,另一方
D项。
面突出了八戒大大咧例、憨厚懒惰的性格特征,诙
4.(3分)B【解析】本题考查成语的使用。A项,
谐幽默,让人忍俊不禁。
“一丝不苟”,连最细微的地方也不马虎,形容办事
12.(4分)示例一:《儒林外史》中的王冕是“逃名”
认真。B项,“骇人听闻”,使人听了非常吃惊(多指
者,他腹视权贵,不求官爵。京官危素想约见王
社会上发生的坏事)。语境中形容航天精神的伟
冕,翟买办请不动,时知县亲自来拜,王冕离乡躲
大,该成语褒贬误用。C项,“百折不挠”,无论受多
避。后来朝廷征聘王冕出来做官,他却早早逃到
少挫折都不退缩,形客意志坚强。D项,“轻而易
会稽山,隐居终老。
举”,形容事情很容易做。故选B项。
示例二:《儒林外史》中的杜少卿是“逃名”者,他
5.(3分)A【解析】本题考查文学文化常识的积累。
出生于“一门三鼎甲,四代六尚书”的官宦世家,本
《战国策》分国编次。故选A项。
应继承祖辈的荣耀,却对功名富贵不屑一顾,反而
6.(8分)(1)俄顷风定云墨色(2)塞上燕脂凝夜紫
蔑视科举,瞧不起官场,不愿做官,拒绝了李巡抚
(3)为篱下黄花开遍(4)百般红紫斗芳菲
的荐举,用手帕包了头装病不去。
(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开(6)苔痕
三、(48分)(一)(3分)13.(3分)D【解析】本题考
上阶绿草色入帘青(每空1分,写错字不得分)
查词的鉴赏。D项,“先记叙后议论”理解有误,这
二、(19分)7.(3分)示例一:作为从事航天工作60多
首词先描写打猎的盛大场面,然后抒发自己渴望
年的航天科学家,是什么力量支撑者您坚守着这
建功立业的雄心壮志,应是“先描写后抒情”。故
份伟大的事业?
选D项
示例二:当您带着大家在戈壁黄沙中工作时,遇到
(二)(18分)14.(3分)B【解析】本题考查文言实
了哪些闲难?又是如何克服的?
词的理解。“才”是“仅仅、只”的意思。故选
8.(3分)将“创造思维”改为“创新思维”。
B项。
9.(3分)示例:天行健,君子以自强不息。嫦娥探月、
15.(6分)(1)呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土
天问问天、神舟逐梦、北斗环宇…探索宇宙,是一
地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的
代代航天人不变的情怀与浪漫!他们用自己的勇
池沼、桑树、竹林之类。
气和智慧征服了太空,创造了不朽的历史。未来,
(2)渔人把自己听到的事一一向(桃花源中人)详
中国航天必将走得更稳、更远!
细地说出,他们都很感叹惋惜。
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抓分卷·斯橙语文·参考答策及解析
16.(3分)C【解析】本题考查文言文内容的理解和
(2分)②指细心、耐心、责任心:(2分)③指父子
分析。C项,“桃花源人淳朴谦逊、不喜张辆的品
间的关系通过劳动这一沉淀过程而转变。(2分)
质”理解错误,“不足为外人道也”反映了桃花源
四、(60分)26.【审题指导】本题考查命题作文。题目
人不希望外人来打破他们安定和平的世界,也暗
“我也是主角”的关键词是“主角”,作文需以第一
示了桃花源是虚构的。故选C项。
人称展开。在人生的成长经历中,我们每个人都
17.(2分)泊水溪/与诸人步入桃花源/至桃花洞口
可以是生活的主角。“我”在过去或许能力不足,
18.(4分)甲文抒发了作者对黑暗现实生活的不满,
因为某种原因没有成为主角。从生活出发,寻找
对和平美好生活的向往:(2分)乙文抒发了作者
“我”是在何种情况下成为主角的,要将成为主角
对眼前美景的喜爱与陶醉之情。(2分)
的过程写清楚,要抓住成为主角后的感受。感情
【参考译文】【乙】第二天经过桃源县,到了绿萝山
细腻,主题鲜明,语言流畅。
下。山峰极多,而且很陡哨。到了白马雪涛前,
【范文展示】
(因为)上面有怪石,(所以)船上的人都蹲坐在船
我也是主角
中(不敢起身)。船停泊在溪水旁,(我)和其他人
家乡的石榴花盛开了,香气弥漫在大街小巷,
步行进入桃花源,到了桃花洞口。大概有上千棵
直抵人们的心房。我坐在石榴树下,思结绪回到了
桃树,两边如设锦绣织成的帐幕。地上的花瓣有
逝去的那些时光里。
儿寸高,泉水细细地流消。沿着水向上寻找源头,
童年,我在这座城市留下了深刻的印记。受
越走越高。石头被泉水侵蚀,都像峭壁一样。
父母的熏陶,我从小对曲艺充满了兴趣。父母时
19.(3分)A【解析】本题考查材料内容的理解和分
不时带我去观赏各种各样的曲艺表演。我见过身
冲
析。B项,根据材料二第1段“现代汉服是现代人
着各色长袍的演员说相声、评书,我也见过杂技演
刺改
继承古代汉服基本特征…主流典型特征可以概
员惊心动魄的表演,然而我最钟情的还是那震撼
括为·平中交右、宽藤合缨'八个字”可知,“平中
人心的快板。我喜欢快板演员洪亮的声音,喜欢
卷
交右、宽禄合缨”在现代汉服中也有呈现。C项,
快板的韵律与节奏。父母看出了我对快板的热
根据材料二第5段“衣襟向左掩视为阴,表示故去
爱,便送我到一位快板名家那里学习。
的人”可知,“衣襟向右掩视为阴,表示故去的人"
学习的道路并不平坦,师父对我的要求极为
张冠李戴。D项,根据材料三表一的数据显示,
严格。起初,我无法找到打快板的技巧,师父手把
2023年中国消费者主要通过电视刷、电彩去接触
手地教我,当我无数次出错时,师父会毫不留情地
汉服,有极少部分人通过古籍去接触汉服。故选
批评我。有时候我缺乏定力,步伐缺乏力度,动作
A项。
生硬,于是师父让我摆出动作,在耳边、胳膊、后背
20.(3分)D【解析】本题考查材料内容的理解与分
和小腿旁,点燃蜡烛,只要我稍有动作,火焰就会烧
析。D项,“我们要加强汉服文化的宣传和知识产
到我的身上。后来,因为我的声音不够圆涧、响
权文化保护”于文无据。故选D项。
亮,师父更加严格地训练我,直到我唱得完美为
21.(3分)示例:①举行新颖别致的活动宜传和弘扬
止。我为此付出了许多汗水和泪水。
中国传统服饰文化:②充分利用各种文化渠道积
曾经,师父在舞台上轻松自如地打快板,舞台
极宣传中国传统服饰文化:③加强对青少年的中
上的主角光环照耀着他,我对此十分美慕。如今,
国传统服饰文化教育,宣传中国传统服饰文化:
当我登上舞台的时候,紧张感涌上心头,意识到台
④在商品中融人中国传统文化元素。(任答三,点,
下有数百双眼晴注视着我,我的手脚开始颤抖,肢
意思对即可)
体也優硬起来。此时,我想起师父曾经对我说的
22.(4分)该句运用景物描写和比喻的修辞手法,
话:“只要你的气息到住,丹田用力,身体挺直,就
(2分)将山里的鸟鸣比作彩色玻璃弹珠,生动形
能展现出精气神。”我挺起胸膛,开始打快板。尽
象地表现了儿子进山后自由放松的心情。(2分)
管手脚颤抖不已,但口齿流畅,将整个节目妮妮
23.(4分)运用排比的修辞手法,(1分)增强了语言
道来。
的气势,高度概括了父亲与儿子一起制作葛根粉
下台时,师父欣慰地拍了拍我的肩膀,说:“我
的经历,(1分)突出了父亲利用和儿子一同干活
给你录了视频,你可以自己看看,表演效果很好,
儿达到教育儿子的目的,(1分)为下文父子关系
下次继续加油!”
的转变做铺垫。(1分)
小草仰望着盛开的鲜花,因为它并不像那些
24.(4分)①善于听取他人意见,知错就改:(1分)
花朵那样艳丽,但只要它愿意朝上生长,必定会变
②责任感强,有耐心:(1分)③关心、爱护孩子:
成更加绚烂的主角。主角,并非遥不可及,只有经
(1分)④对孩子有无私的爱。(1分)》
历汗水和泪水的洗礼,才能铸就最美丽的容颜。
25.(6分)①指葛根湿粉沉淀一晚,便雪白如玉:
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