实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制导学案-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

九年级化学下册导学案 课题 实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、掌握溶质为固体的一定质量分数的溶液的配制过程及其操作步骤 2、掌握稀释溶液的过程及其操作步骤 3、知道配制一定溶质质量分数的溶液所用到的仪器以及掌握相关的化学实验基本操作 学习 重点 一定质量分数溶液的配制过程及其操作步骤 学习 难点 有关溶液稀释的计算 行 课 案 1、配制质量分数为10%的硫酸铜溶液 步骤(1)计算：配制100g 质量分数为10%的硫酸铜溶液，需要 克硫酸铜，需要 克水。 (2)称量：用 称量所需的硫酸铜，放入 中。 (3)量取：用 量取所需的水 (密度为1g/cm³), 倒入盛有硫酸铜的烧杯中 (4)溶解：用 搅拌，使硫酸铜溶解。 (5)贴标签：把配制好的硫酸铜溶液装入试剂瓶中，益好瓶塞并贴好标签(标签中应包 括药品名称和溶液中的 ),放入试剂柜中。 2、用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm³)去配制50g 质量 分数为3%的氯化钠溶液 步骤(1)计算：配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液 g (体积 ml), 需要水 g: (2)量取：用 量取所需的6%的氯化钠溶液和水，倒入 中 (3)混匀：用 搅拌，使溶液混匀。 (4)贴标签：把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，益好瓶塞并贴好标签(标签中应包 括药品名称和溶液中的 ),放入试剂柜中。 3、用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项? 4、用量筒量取液体时，读数应该注意什么? 5、准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际中有什么意义?请举例 6、溶液的配制实验中，一共用了几次玻璃棒?作用分别是什么? 7、哪些因素造成配制溶液的质量分数偏低或偏高? 检 测 案 1.配制100g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，实验中不需要用到的仪器是( ) A.托盘天平 B.酒精灯 C. 烧杯 D.量筒 2.实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不会用到的实验仪器是( ) A.药匙 B.长颈漏斗 C.量简 D.玻璃棒 3.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是( ) A.称量固体 B.量取液体 C. 固液混合 D.搅拌溶解 4.“配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液”,他的以下实验操作步骤中不正确的是( ) A.计算出配制该溶液需要3g 氯化钠固体和47mL水 B.称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码 C.量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌 5.在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，下列操作正确的是( ) 6.某同学配制50克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是( ) A. 配制过程中出现了一处操作错误 B. 溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解 C. 溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度 D. 若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 7.用20%的氯化钠溶液(密度约为1.1 g/cm) 配制50 g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是( ) A. 所需20%氯化钠溶液的体积为25 mL B.步骤是计算、量取、溶解、装瓶保存 C.溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠溶解的速率 D.量取20%的氯化钠溶液时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 8.实验室通过稀释10%的氢氧化钠溶液配制50g 质量分数为4%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是( ) A. 需加入水的质量为30g B.稀释前后溶质的质量不变 C. 量取水时俯视读数，会使所配溶液质量分数偏小 D.实验的步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 9. 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 一 些 操 作 步 骤 见 下 图 ， 正 确 的操作顺序是( ) ① ② ③ ④ ⑤ A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.④③①②⑤ D.②①④③⑤ 10.某 同 学 在 配 制 5 0 g 溶 质 的 质 量 分 数 为 5 % 的 食 盐 溶 液 的 过 程 中 ， 称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码),食盐放在右盘；量水时仰视液 面读数。这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( ) A. 等于5% B.大于5% C.小于5% D.无法确定 11.用质量分数为98%的浓硫酸配制100g 质量分数为10%的硫酸。下列说法正确的是( ) A.需要98%的浓硫酸的质量为10g, 水的质量为90g B. 用量筒量取浓硫酸时仰视读数，会导致配制的溶液质量分数偏大 C.混匀时应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 D.装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数偏小 12.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有( ) A. 用量筒量取水时俯视读数 B.量筒内量好的水没有完全转移到烧杯里 C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D. 配好的溶液在装瓶存放时，有少量洒到桌面上 13.如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作,其中错误的是（ ) 14.实验室配制100g 质量分数为5%的氯化钠溶液，操作顺序正确的是（ ） A. 溶解→计算一称量→量取 B. 计算→溶解→称量→量取 C. 计算→称量→量取一溶解 D. 称量→量取→计算→溶解 15.将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法正确的是（ ） A. 实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B.实验仪器：量筒、药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、蒸发皿 C.误差分析：若量取水时仰视刻度线，稀释后的溶质质量分数小于25% D.溶液稀释：稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 学科网（北京）股份有限公司 $$