提优小卷1 积累与运用+学习与探究-【练客】2025年云南中考语文真题大练考

基础限时练 JI CHU XIAN SHI LIAN 积累与运用+综合性学习组合练 提优小卷1 限时：25分钟 实际用时： 总分：20分 实际得分： 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 地域特色(2024昆明市第三中学二模改编)阅读下面文字，按要求完成1~4题。 呈贡在过去和今天，都是云南乃至中国的一方文化。 古滇国时期，这里便是古滇文化的发祥和辉煌之地。《后汉书》记载(z),至东汉元和年间， 滇池地区已是“有盐池田渔之饶，金银畜产之富”，是全滇经济文化发展名幅其实的首善之区。 因此，呈贡是古滇文化发展史上 的地方。 抗战时期，国内一些文化机构和大学迁到昆明后，城区仍不时遭到日机轰炸，“不远不近”的 呈贡便成了大家首选的栖息之所。当时，呈贡为中国文化作了 贡献，如“魁阁”已成为 早期中国现代精荚学术集团雏形的代表性符号，其学术精神和研究方法至今仍产生着长远影响； 冰心的名作《默庐试笔》，沈从文的“魇系列”、《烛虚》等散文都是这一时期在呈贡完成的。这片 “静土”在国难当头的岁月，曾给中国的文化精英们提供了继续潜(qid)心学术的庇(pi)护所， 成为民族危亡关头的文化避难之地。 如今的呈贡，是昆明市委、市政府所在地，已有9所知名高校 ,拥有1312家知识密 集型企业的信息产业园区、小微双创企业孵化园区和大健康产业园区。高校的人才培养与企业 的持续发展相得益彰，成为呈贡新区的智力引擎(qing)。 呈贡可谓是文化 的福泽之地。 1.文中注音不正确的一项是( A.载(zi) B.潜(qidn) C.庇(pi) D.擎(qing) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.发祥 B.名幅其实 C.栖息 D.相得益彰 3.文中横线上应填人的词语，最恰当的一项是() A.举足轻重巨大入驻不离不弃 B.无足轻重杰出入驻 形影不离 C.举足轻重杰出驻扎形影不离 D.无足轻重巨大驻扎不离不弃 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( A.呈贡在过去和今天，都是云南乃至中国的一方文化。 B.呈贡在过去和今天，都是中国乃至云南的一方文化。 C.呈贡的今天和过去，都是中国乃至云南的一种文化符号。 D.呈贡在过去和今天，都是云南乃至中国的一方福地。 真题大练考·云南语文 1 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 黄河文化对中国而言非常重要，同时对于世界来说也非常重要。让世界了解到中国人在千 年的历史进程中，是如何与自然共处的。 因此，向世界传播黄河文化是十分必要的。 ①还要让他们了解中国的文化、中国的精神 ②作为农业大国，中国人从古就在尝试改造自然恶劣的条件 ③而黄河则是中国文化的一大标志 ④不仅要让他们了解中国的政治、经济 ⑤直至今日中国人也在这么做，让世界了解到这些是很重要的 A.④①③②⑤ B.④①⑤②③ C.②⑤④①③ D.②⑤3④① 6.(2024曲靖二模)名篇名句默写（每空1分，共6分） “闲情逸致”是一种难得的情怀。来到南山，我们看到陶渊明(1)“ ”[《饮酒》（其五）]的闲适悠然：来到杭州，我们看到白居易对西湖(2)“ ”(《钱塘湖春行》)的无限眷恋；来到和州，我们看到刘禹锡用 (3)“ ”(《陋室铭》)表现自己品德高尚，身居陋室而不觉简陋的 高雅脱俗。 二、学习与探究(4分)》 毕业在即，学校开展“岁月如歌，畅想未来”晚会活动，请按要求完成7~8题。 7.初三年级组设计了毕业晚会的流程，请你结合下面的流程图，向大家介绍本次晚会的具体安 排。(2分) 开场白 环节一：同窗之谊 环节二：青春之歌 环节三：母校之情 结束语 讲述我们的故事 合唱《最初的梦想》青春励志情春赞歌班主任寄语师生合唱《星辰大海》 8.跨学科美术下面是部分老师对初三学子的寄语，请你仿照美术老师的寄语，帮音乐老师写 一段话送给同学们，以表达殷切希望和美好祝愿。(2分) 物理老师：让我们以理想为支点，以辛勤为杠杆，以奋斗为作用力，撬动属于自己的美好明天！ 美术老师：同学，你看一那一抹抹的色彩在为你闪耀，它们邀你一起拼出青春的绚丽、拼搏的 火红、明天的辉煌。 音乐老师： 2 真题大练考·云南语文真题大练考·云南语文 其次，知道书中对你最为重要的那个观点是什 买书之前，先明确自己最大的那个目标，如果达到 么。而你要对这个观点进行足够的认同，就霄要去 了，立马停下来进行实践，而不是继续与文字对抗。 阅读它的各大实例和重要章节。 写书的人绝对不是完人，你要向他学的并不是全部。 再次，分析自己过去的认知与书中所描述的观 一本书，改变一项行动，足矣。 点有什么差异，自己过去的行为与这个观，点有什么 【名师点评】本文是议论文，探讨“一本书的价值”。 地方是相左的。这个时侯，需要诚实地反思自己的 文章从自己的错误读书方法谈起，引出“一本书的 不足之处。 价值到底在哪里呢”。然后又探讨“那我要如何才 最后，对书中的观，点进行实践。如果你觉得自 能让一本书改变我的认知呢”，作者从“首先，对书 己行为转化的能力比较弱，那就需要先进行复盘。 进行筛选”“其次，知道书中对你最为重要的那个观 不断在实践的过程中反思自己的行为，再把观点与 点是什么”“再次，分析自己过去的认知与书中所描 自己的行为进行对照，如果发现有不符合的地方，应 述的观点有什么差异”“最后，对书中的观点进行实 在下一次行动中立即调整。 践”分别。结尾得出结论“一本书，改变一项行动”。 看完了这个，你还觉得一个字一个字读完整本 文章逐层递进，论证严密。 书才是获取知识的唯一途径吗？我们应该做的是在 基础限时练 积累与运用+综合性学习组合练 校之情”，安排了“班主任寄语”和“师生合唱《星辰大 提优小卷1 海》”两个活动。最后，以主持人的结束语为本次晚 一、(16分)1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“庇 会画上圆满的句号。 (pi)护”应读“庇(bi)护”。故选C项。 8.(2分)示例：同学，你看—那一个个跃动的音符在 为你起舞，它们邀你一起舞出青春的活力、奋斗的激 2.(2分)B【解析】本题考查字形。“名幅其实”应改 为“名副其实”。故选B项。 情理想的丰盈。 3.(2分)A【解析】本题考查词语的理解与运用。举 提优小卷2 一、(16分)1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“塑 足轻重：比喻地位极其重要，足以左右全局。无足轻 (su0)造”应读“塑(s0)造”。故选C项。 重：不会影响事物的轻重，形容无关紧要。根据语境， 2.(2分)A【解析】本题考查字形。A,“书藉”应改为 第一空应选“举足轻重”，排除BD项。入驻：进入一 “书籍”。故选A项。 个地方。驻扎：军队在某地安营扎寨。根据语境，第 3.(2分)B【解析】本题考查词语的理解与运用。“斟 三空应选“入驻”，排除C项。故选A项。 酌”指考虑事情、文字等是否可行或是否适当。“咀 4.(2分)D【解析】本题考查病句修改。画线句主宾 嚼”指用牙齿磨碎食物：比喻对事物反复体会。根据 搭配不当，应改为：呈贡在过去和今天，都是云南乃至 前文“与一部经书不断对话，一个字一个字”的提示 中国的一方福地。故选D项。 可知，第一空应选“斟酌”，排除CD项。“不求甚解” 5.(2分)C【解析】本题考查句子街接。②句承接横 现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。“上下求 线前的“中国人在千年的历史进程中”，应为首句。 索”形容努力寻找深索。根据“苦苦追寻”可知第二 ⑤句“直至今日”承接”②句的“中国人从古…”， 空应选“上下求索”，排除A项。故选B项。 ④句“不仅要让他们了解…”承接⑤句的“让世界 4.(2分)C【解析】本题考查病句修改。“古今众多有 了解…”。①句与④句由关联词“不仅… 关读书的传诵的名言”语序不当，应改为“古今传诵 还…”连接。③句与横线后的“因此…”构成因 的众多有关读书的名言，其实大部分是针对特定人群 果关系。故排序为：②⑤④①③。故选C项。 的”。故选C项。 6.(6分)(1)采菊东篱下悠然见南山(2)最爱湖 5.(2分)C【解析】本题考查句子衔接。通读各句可 东行不足绿杨阴里白沙堤(3)斯是陋室惟吾 知，④句承接前面的“阳刚之美”和“阴柔之美”，强调 德馨 自然界中的崇高与优美，为首句：②句写自然界中的 二、(4分)7.(2分)大家好！本次毕业晚会的流程是： 黄山和庐山：⑤句“也戴然不同”紧承②句，写自然界 首先由主持人说开场白，然后分三个环节进行，每个 中的塞北高原与江南水乡，依次与前文的“常高”和 环节有两项活动。第一个环节是“同窗之谊”，依次 “优美”对应，为第二句和第三句：①句起承上启下的 安排了“讲述我们的故事”和“合唱《最初的梦想》” 作用，引出艺术的世界，为第四句：③句为末句，进 两个活动：第二个环节是“青春之歌”，依次进行“青 步阐述在艺术世界中的“明显差异”。故排序为：④ 春励志”和“青春颂歌”两个活动：第三个环节是“母 25①3。故选C项 63 真题大练考·云南语文 6.(6分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 8.(2分)示例：海伦·凯勒①在跟着莎莉文老师学习 (2)先天下之优而忧后天下之乐而乐(3)了却君 的过程中，除了视力和听力的困难，您还遇到了哪些 王天下事赢得生前身后名 困难？是怎样克服的？②您在取得了巨大的成绩后， 二、(4分)7.(2分)示例：①救下一名采珠人，同鲨鱼搏 又是怎样确定新的奋斗目标的呢？ 斗②抹香鲸攻击“鹦鹉螺号”③遭遇大冰盖缺氧 提优小卷4 危机④撞击战舰 一、(16分)1.(2分)A【解析】本题考查字音。A.“作 8.(2分)示例一：从《昆虫记》中学到生物学知识 (z0)起”应读“乍(zhà)起”。故选A项。 (1分)，通过法布尔的观察，可以了解到昆虫生命与 2.(2分)C【解析】本題考查字形。C.“涣发”应改为 生活习惯中的许多秘密，包括昆虫的种类，特征、习 “焕发”。故选C项。 性等(1分)。 3.(2分)D【解析】本题考查词语的理解与运用。号 示例二：从《红星照耀中国》中学到历史知识(1分)， 召：召唤（群众共同行动）。召唤：用某种方式或方法 《红星照耀中国》报道了中国和中国工农红军以及许 把人们唤来，通常口头呼唤某人。根据语境，第一空 多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示了中 应选“召唤”，排除AB项。绽开：指植物的皮、壳等裂 国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精 开，也比喻人们的笑脸。绽放：指花开放。根据语境， 神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言(1分)。 第二空应选“绽放”，排除C项。故选D项。 示例三：从《海底两万里》中学到物理学知识(1分)， 4.(2分)B【解析】本题考查病句修改。画线句语序 通过小说中描述的潜艇建造和操作，以及潜艇在海 不当，应改为：惊垫的雷声惊醒的何止是花草树木、鸟 洋中的移动原理可以了解到物理学有关知识(1分)。 兽虫鱼，连“猫冬”的人们也被惊醒了。故选B项。 提优小卷3 5,(2分)C【解析】本题考查句子衔接。根据前文“很 一、(16分)1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“迷 多人担心，地磁暴发生期间是否会影响日常生活，是 否能坐飞机”可知，后文应是回答这一问题，故②应 闷(wdn)”应读“速惘(wdng)”。故选C项。 放在首位，排除AB项；根据后文“因为地球磁场是一 2.(2分)D【解析】本题考查字形。D.“榔殆”应改为 个保护层”可知，前文应是说地磁暴对地球的影响， “谢怠”。故选D项。 故③应放在最后，排除D项。故选C项。 3.(2分)B【解析】本题考查词语的理解与运用。“打 6.(6分)(1)日月之行若出其中(2)黄发垂髫并 磨”指在器物的表面摩擦，使光滑精致。“磨砺”指摩 怡然自乐(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 擦使锐利，比喻磨炼。联系“人的品质”可知第一空 二、(4分)7.(2分)示例：“诺第留斯号”在南极遇到冰 应选“磨砺”。排除AD项。“洗礼”比喻重大斗争的 山，发生碰撞，尼摩船长挺身而出，沉着冷静地指挥应 锻炼和考验。“洗涤”指洗。联系语境，此处指经历 对。不顾个人安危，坚定守护船员，这体现了他在危 苦难的锻炼和考验，第四空应选“洗礼”。故选B项。 险时刻的责任担当。他拯救采珠人，与鲨鱼搏斗时， 4.(2分)A【解析】本题考查病句修改。画线句缺少 这种对陌生人的关爱更是超越了一般的情感，凸显出 宾语中心语，应在“崎岖”后面加“的小路”。故选 在艰难险阻面前，他内心深处的善良和大爱。 A项。 8.(2分)示例：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武 5.(2分)A【解析】本题考查句子衔接。结合横线前 将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。 的“所见”“所感”可知，⑤句紧承上文，应为首句： 在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害 ④句与⑤句结构一致，都是对写作的要求，故④紧承 者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林 ⑤：②句引出文艺剑作，①③由关联词“不但… 冲的遭遇，也体现了他从软弱到坚强的性格转变 还…”连接，放在②之后讲如何进行文艺创作。故 提优小卷5 排序为：⑤④②①3。故进A项 一、(16分)1.(2分)D【解析】本题考查字音。D.“柄 6.(6分)(1)持节云中何日遣冯唐(2)蓬山此去无 (i)息”应读“栖(q)息”。故选D项。 多路青鸟股勤为探看(3)折戟沉沙铁未销自 2.(2分)C【解析】本题考查字形。“苍桑”应改为“沧 将磨洗认前朝 桑”。故选C项。 二、(4分)7.(2分)示例：逆境当自强。你若能自强不 3.(2分)A【解析】本题考查词语的理解与运用。沉 息，就会像搏击长空的雄鹰，愈是风雨猛烈，愈发斗志 淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出：②凝 昂扬：你若能自强不息，就会像蜿蜒曲折的溪水，愈是 聚，积累。沉积：①水流、风等流体在流速减慢时，所 路遇坎坷，愈发执着向前：你若能自强不息，就会像坚 挟带的沙石、泥土等沉淀堆积起来。②沉淀，积聚。 韧顽强的寒梅，愈是顶风冒雪，愈发娇艳明媚。现在， 根据语境，第一空应选“沉淀”。排徐BC项。独一无 “初三当自强不息”演讲比赛开始。 二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少 64