精品解析:2025届山东省德州市、烟台市、东营市高考诊断性测试(高三一模)数学试题

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2025-03-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市,德州市,东营市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

2025年高考诊断性测试 数学 注意事项: 1.本试题满分150分,考试时间为120分钟. 2.答卷前,务必将姓名和准考证号填涂在答题纸上. 3.使用答题纸时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,要字迹工整,笔迹清晰,超出答题区书写的答案无效,在草稿纸,试题卷上答题无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由一元二次不等式的解法及交集的运算得解. 【详解】由,, 则, 故选:A 2. 已知等比数列的前项和为,则( ) A. B. C. 5 D. 15 【答案】D 【解析】 【分析】根据等比数列的性质及求和公式得解. 【详解】由等比数列性质可知,, 又,解得或, 当时,, 所以,故, 当时,, 所以,故, 综上,, 故选:D 3. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用诱导公式结合弦化切可得出所求代数式的值. 【详解】因为,则. 故选:C. 4. 已知复数,其中,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】应用复数模的求法及得或,再由充分、必要性定义即可得答案. 【详解】由,则,可得或, 所以“”是“”的必要不充分条件. 故选:B 5. 在中,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先得出向量线性关系,结合向量数量积公式计算求解模长即可. 【详解】在中,, 所以, 则 . 故选:C. 6. 已知变量线性相关,其一组样本数据,满足,用最小二乘法得到的经验回归方程为.若增加一个数据后,得到修正后的回归直线的斜率为2.1,则数据的残差的绝对值为( ) A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4 【答案】A 【解析】 【分析】根据已知求原数据的样本中心,再确定增加数据后的样本中心,进而得到修正后的回归直线,估计的对应值,最后由残差的定义求解. 【详解】由题设,则, 增加数据后,,,且回归直线为, 所以,则, 所以,有,故残差的绝对值为. 故选:A 7. 已知为抛物线上一点,若过点且与该抛物线相切的直线交轴于点,则的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】不妨令,应用导数的几何意义求切点为的直线斜率,再由点在切线上、抛物线上求m,列方程求p即可. 【详解】不妨令,由,则, 所以,切点为的直线斜率为,则切线为,故, 又,即(负值舍),则. 故选:C 8. 已知定义在上的函数满足:为奇函数,且,若,则正整数的最小值为( ) A. 17 B. 19 C. 21 D. 23 【答案】B 【解析】 【分析】根据已知得到是周期为8的偶函数,再利用周期性、偶函数性质有,进而得到,是周期为4的函数且一个周期内函数值依次为,即可得答案. 【详解】由,则, 所以,即是周期为8的函数, 由为奇函数,则,则, 所以,即是偶函数, 由,则,结合周期性, 对于,依次为, 所以是周期为4的函数,则 , , , , , , 综上,易知时,,时,. 所以正整数的最小值为19. 故选:B 【点睛】关键点点睛:首先确定是周期为8的偶函数,再求相关函数值,进而得到,是周期为4的函数且一个周期内函数值依次为是关键. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 的图象关于直线对称 C. 在区间上的取值范围为 D. 的图象可由的图象向右平移个单位长度得到 【答案】ABD 【解析】 【分析】应用二倍角正余弦公式化简函数式,再应用正弦型函数性质判断A、B、C;根据图象平移写出解析式即可判断D. 【详解】由, 所以最小正周期为,A对; ,即的图象关于直线对称,B对; 由上,故,C错; 向右平移个单位长度,,D对. 故选:ABD 10. 如图,三棱柱的底面是边长为2的正三角形,,下列说法正确的有( ) A. 若,则 B. 直线与底面所成角的正弦值为 C. 若点在底面内的射影为的中心,则 D. 若三棱锥的体积为2,则三棱柱的体积为6 【答案】ACD 【解析】 【分析】由题意确定一组基底,对于A,由基底表示向量,根据垂直垂直向量的数量积,建立方程,可得其正误;对于B,由题意作图,根据几何性质明确垂足的位置,进而可得线面角,利用向量的夹角公式,可得其正误;对于C,由B所得三角函数值,根据等边三角形的几何性质,可得其正误;对于D,根据等积变换,结合三棱锥的体积公式以及其与同底等高的三棱柱的体积关系,可得其正误. 【详解】设,,,由题意可得,, , 对于A,由图可得,, 由,则,即, 化简可得,解得,故A正确; 对于B,由题意取的中点,连接,过作平面,垂足为,连接,如下图: 由题意可知,则,所以, 因为平面,平面,所以, 因为,所以,则, 可得,所以为直线与平面的夹角, 由A可得,, 在等边中,易知, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为,故B错误; 对于C,由题意取的中点,连接,过作平面,垂足为,如下图: 易知点在平面上的射影为点,即点为等边的中心, 易知, 因为平面,平面,所以, 由B可知,在中,,故C正确; 对于D,由题意作图如下: 设点到平面的距离为,的面积为, 则三棱锥的体积, 平行四边形中,易知的面积, 则三棱锥的体积, 由图可知三棱柱的体积,故D正确. 故选:ACD. 11. 在平面直角坐标系中,已知动点到点与到轴的距离之积为常数,设点的轨迹在轴右侧的部分为曲线,下列说法正确的有( ) A. 曲线关于直线对称 B. 若,则曲线与直线有三个公共点 C. 当时,曲线上的点到点距离的最小值为 D. 无论为何值,曲线均为一条连续曲线 【答案】AC 【解析】 【分析】根据和都符合,即可判断选项A,把代入轨迹方程,分类求解即可判断选项B,结合B选项做法,即可判断选项C,分析轨迹方程两侧函数式,即可判断选项D. 【详解】设动点,则其到的距离为, 动点到轴的距离为, 则, 即, 因为点也符合上式, 所以选项A正确; 若,则把代入上式, 得方程, 当时,, 方程为,解得或(舍去), 即得对应点, 当时,方程为, 解得,即得对应点,所以B错误; 当时,的轨迹方程为, 令曲线上的点到点距离为, 则,, 因为是对称轴,所以代入轨迹方程得, 当时,方程为,解得, 当时,方程为,则无解, 将代入方程得, 则点到的距离最小,且为,C正确; 因为轨迹方程为,, 不妨取,,此时, 当时,方程为,解得(负值舍去), 当时,方程为,解得或, 取,,则,无解,即直线与曲线无交点, 但在直线两侧均有点在曲线上,此时曲线的曲线不连续,D错误. 故选:AC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月在哈尔滨成功举行.4名大学生到冰球、速滑以及体育中心三个场馆做志愿者,每名大学生只去1个场馆,每个场馆至少安排1人,则所有不同的安排种数为__________.(用数字作答) 【答案】36 【解析】 【分析】应用部分平均分组,将4人分3组,再作全排列,最后应用分步乘法求结果. 【详解】由题设,需要将4个人分成3组,有种, 再将3组人分配到三个场馆,有种, 所以共有种. 故答案为:36 13. 设为双曲线的左、右焦点,过且倾斜角为的直线与在第一象限的部分交于点,若为等腰三角形,则的离心率为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据双曲线的定义及已知有、、,再应用余弦定理得到双曲线参数的齐次式,即可求离心率. 【详解】由题设及图知,且,, 所以,则, 所以,即,可得(负值舍). 故答案为: 14. 已知正数满足,则的最小值为__________:当取得最小值时,不等式恒成立,则实数的取值范围为__________. 【答案】 ①. 5 ②. 【解析】 【分析】由已知有,应用基本不等式求最小值,注意取值条件,进而有恒成立,问题化为在上恒成立,应用导数求右侧的最大值,即可得参数范围. 【详解】由题设,当且仅当时等号成立, 所以的最小值为5,此时不等式化为恒成立, 所以,即 令且,则, 时,时, 所以在上单调递减,在上单调递增, 故, 则 因此可得在上,恒成立, 令且, 所以, 令,, 在单调递增,且, 则时,,函数在单调递减, 时,,函数在单调递增, 因此可得,即, 则当,,则在单调递增, 当,,则在单调递减, 所以,故只需. 故答案为:5, 【点睛】关键点点睛:将不等式恒成立化为在上恒成立,再应用导数研究右侧的最大值为关键. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在处有极大值. (1)求实数的值; (2)若函数有三个不同的零点,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由题意题干中的函数进行求导,根据极值与导数的关系建立方程,分别检验解得的根,可得答案; (2)由(1)明确函数解析式,利用导数求得其极值与单调性,并作图,根据零点定义,将问题等价转化为函数交点问题,可得答案. 【小问1详解】 由函数,求导可得, 由函数在处取极大值,则,解得或, 当时,可得, 易知当时,;当时,, 则此时函数在处取得极小值,不符合题意,舍去; 当时,可得, 易知当时,;当时,, 则此时函数在处取得极大值,符合题意. 综上所述,. 【小问2详解】 由(1)可得函数,求导可得, 令,解得或,可得下表: 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增 所以函数的极大值为,极小值为, 函数存在三个零点,等价于函数图象与直线存在三个交点, 如下图: 由图可得,则. 16. 如图,点在以为直径的半圆的圆周上,,且平面, (1)求证:; (2)当为何值时,平面与平面夹角的余弦值为? 【答案】(1) 由平面,平面,则, 又点在以为直径的半圆的圆周上,则, 由且都在面内,则面, 由面,故; (2)或. 【解析】 【分析】(1)由线面垂直的性质有,由圆的性质易得,再由线面垂直的判定和性质证明结论; (2)若为的中点,即为半圆的圆心,作面,在面内作,构建合适的空间直角坐标系,应用向量法求面面角的余弦值,结合已知列方程求参数即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 若为的中点,即为半圆的圆心,作面,在面内作, 由,,则, 故可构建如下图示的空间直角坐标系,则, 由,故,可得, 所以,,, 若,分别为面、面的一个法向量, 则,取,, ,取,, 所以, 整理得,则,可得或. 17. 为加强中小学科学教育,某市科协,市教育局拟于2025年4月联合举办第四届全市中小学机器人挑战赛.比赛共设置穿越障碍、搬运物品两个项目.每支参赛队先挑战穿越障碍项目,挑战成功后,方可挑战且必须挑战搬运物品项目.每支参赛队每个项目至多挑战两次,若第一次挑战成功,则获得奖金2000元,该项目不再挑战:若第一次挑战失败,则必须第二次挑战该项目,若第二次挑战成功,则获得奖金1000元,否则,不获得奖金.假设甲参赛队在每个项目中,第一次挑战成功的概率为,第一次挑战失败但第二次挑战该项目成功的概率为;两个项目是否挑战成功相互独立. (1)设事件“甲参赛队两个项目均挑战成功”,求; (2)设比赛结束时,甲参赛队获得奖金数为随机变量,求的分布列; (3)假设本届比赛共有36支参赛队,且根据往届比赛成绩,甲参赛队获得奖金数近似为各参赛队获得奖金数的平均水平.某赞助商计划提供全部奖金,试估计其需提供的奖金总额. 【答案】(1) (2) 4000 3000 2000 1000 0 (3)元 【解析】 【分析】(1)先应用互斥事件概率和公式计算项目挑战成功的概率,再应用概率乘积公式计算即可求解; (2)先求出甲参赛队可能获得的奖金为元的所有可能取值,再应用独立事件概率乘积公式求出每个值所对应的概率,即可求解; (3)先求出甲参赛队可获得奖金的数学期望,再结合参加的队数估计需提供的奖金总额即可. 【小问1详解】 每个项目挑战成功的概率 , 则 . 【小问2详解】 甲参赛队获得奖金数为随机变量的所有可能取值为4000,3000,2000,1000,0. ;; ; ;. ∴甲获得奖金数的分布列为: 4000 3000 2000 1000 0 【小问3详解】 由(2)得出甲参赛队获得奖金数数学期望 元, 因为假设本届比赛共有36支参赛队,估计其需提供的奖金总额为元 18. 已知椭圆的焦距为,离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)设为坐标原点,为上两个动点,且,作,垂足为. (i)线段的长度是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由; (ii)设点的轨迹为,过点作的切线交于点(异于),求面积的最小值. 【答案】(1) (2)(i);(ii) 【解析】 【分析】(1)由题目中的焦距与离心率,结合的关系式,可得答案; (2)(i)分直线的斜率存在与不存在两种情况,设出直线方程,并联里椭圆方程写出韦达定理,利用直线垂直的斜率关系以及点到直线距离公式,可得答案;(ii)根据圆的对称性,分情况求弦长,利用基本不等式,可得答案. 【小问1详解】 由椭圆的焦距为,则, 由椭圆的离心率为,则,解得, 易知,则可得椭圆. 【小问2详解】 (i) 当直线的斜率不存在时,可设方程为,代入椭圆, 可得,易知,解得; 当直线的斜率存在时,可设方程为, 联立,消去可得, 由,设, 则, 可得, 由直线的斜率,直线的斜率,且, 则,整理可得, 化简可得,解得, 由. (ii) 由圆的对称性,则, 由(i)可知: 当直线的斜率不存在时,, 当直线的斜率存在时, ,当且仅当时,等号成立,则, 综上可得,故的最小值为. 19. 设是一个项数为的数列,其中每一项均为集合中的元素.定义数列如下:若,则,其中,当时,,当时,,且. (1)若数列,求数列; (2)若存在,对任意,均有数列与为同一数列,则称为数列组的一个周期. (i)若,求数列组的最小正周期; (ii)若数列组存在周期,求的所有可能取值. 【答案】(1); (2)(i)3;(ii)的所有可能取值为且. 【解析】 【分析】(1)根据数列的定义,依次求出,进而确定; (2)(i)注意,各不相同,有,依此研究在各不同情况下的周期,即可得最小正周期;(ii)讨论的奇偶性,注意为奇数情况下证明时,即可得结论. 【小问1详解】 由,对于,则, 同理,, 所以,对于,则, 同理,, 所以,依上的过程,易知; 【小问2详解】 (i)若,,则,记, 若,,则,记, 若,,则,记, 令,各不相同, 则, 若,则,,,显然,即是周期; 若,则,,,显然,即是周期; 若,则,即是周期;(注意为正整数), 综上,对任意,为数列组周期,最小正周期是3; (ii)当为偶数,不妨设,则,为正整数, 此时不存在正整数,使得数列与为同一数列,即数列组不存在周期; 当为奇数,由的每一项均为中元素,所以至多有个, 对于给定的,总存在,,使得, 下证:若时,, 事实上,设表示除以的余数, 由数列到的变换结果,知,, 不妨设,, 由,则,, 所以, 即, 结合为奇数,,,可得,则, 同理可证:对任意,均有,所以, 以此类推,有,,, 所以,对于任意均存在整数,使得, 在变化时,所有的最小公倍数,即为数列组的一个周期, 综上,数列组均存在周期时,的所有可能取值为且. 【点睛】关键点点睛:第二问,一小问,注意,各不相同,有,二小问,讨论的奇偶性,其中为奇数的情况下证明时,为关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年高考诊断性测试 数学 注意事项: 1.本试题满分150分,考试时间为120分钟. 2.答卷前,务必将姓名和准考证号填涂在答题纸上. 3.使用答题纸时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,要字迹工整,笔迹清晰,超出答题区书写的答案无效,在草稿纸,试题卷上答题无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知等比数列的前项和为,则( ) A. B. C. 5 D. 15 3. 已知,则( ) A. B. C. D. 4. 已知复数,其中,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 在中,,则( ) A. B. C. D. 6. 已知变量线性相关,其一组样本数据,满足,用最小二乘法得到的经验回归方程为.若增加一个数据后,得到修正后的回归直线的斜率为2.1,则数据的残差的绝对值为( ) A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4 7. 已知为抛物线上一点,若过点且与该抛物线相切的直线交轴于点,则的值为( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 8. 已知定义在上的函数满足:为奇函数,且,若,则正整数的最小值为( ) A. 17 B. 19 C. 21 D. 23 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 的图象关于直线对称 C. 在区间上的取值范围为 D. 的图象可由的图象向右平移个单位长度得到 10. 如图,三棱柱的底面是边长为2的正三角形,,下列说法正确的有( ) A. 若,则 B. 直线与底面所成角的正弦值为 C. 若点在底面内的射影为的中心,则 D. 若三棱锥的体积为2,则三棱柱的体积为6 11. 在平面直角坐标系中,已知动点到点与到轴的距离之积为常数,设点的轨迹在轴右侧的部分为曲线,下列说法正确的有( ) A. 曲线关于直线对称 B. 若,则曲线与直线有三个公共点 C. 当时,曲线上的点到点距离的最小值为 D. 无论为何值,曲线均为一条连续曲线 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月在哈尔滨成功举行.4名大学生到冰球、速滑以及体育中心三个场馆做志愿者,每名大学生只去1个场馆,每个场馆至少安排1人,则所有不同的安排种数为__________.(用数字作答) 13. 设为双曲线的左、右焦点,过且倾斜角为的直线与在第一象限的部分交于点,若为等腰三角形,则的离心率为__________. 14. 已知正数满足,则的最小值为__________:当取得最小值时,不等式恒成立,则实数的取值范围为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在处有极大值. (1)求实数的值; (2)若函数有三个不同的零点,求实数的取值范围. 16. 如图,点在以为直径的半圆的圆周上,,且平面, (1)求证:; (2)当为何值时,平面与平面夹角的余弦值为? 17. 为加强中小学科学教育,某市科协,市教育局拟于2025年4月联合举办第四届全市中小学机器人挑战赛.比赛共设置穿越障碍、搬运物品两个项目.每支参赛队先挑战穿越障碍项目,挑战成功后,方可挑战且必须挑战搬运物品项目.每支参赛队每个项目至多挑战两次,若第一次挑战成功,则获得奖金2000元,该项目不再挑战:若第一次挑战失败,则必须第二次挑战该项目,若第二次挑战成功,则获得奖金1000元,否则,不获得奖金.假设甲参赛队在每个项目中,第一次挑战成功的概率为,第一次挑战失败但第二次挑战该项目成功的概率为;两个项目是否挑战成功相互独立. (1)设事件“甲参赛队两个项目均挑战成功”,求; (2)设比赛结束时,甲参赛队获得奖金数为随机变量,求的分布列; (3)假设本届比赛共有36支参赛队,且根据往届比赛成绩,甲参赛队获得奖金数近似为各参赛队获得奖金数的平均水平.某赞助商计划提供全部奖金,试估计其需提供的奖金总额. 18. 已知椭圆的焦距为,离心率为. (1)求椭圆的方程; (2)设为坐标原点,为上两个动点,且,作,垂足为. (i)线段的长度是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由; (ii)设点的轨迹为,过点作的切线交于点(异于),求面积的最小值. 19. 设是一个项数为的数列,其中每一项均为集合中的元素.定义数列如下:若,则,其中,当时,,当时,,且. (1)若数列,求数列; (2)若存在,对任意,均有数列与为同一数列,则称为数列组的一个周期. (i)若,求数列组的最小正周期; (ii)若数列组存在周期,求的所有可能取值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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