基础过关小卷02（内容、炼字、人物形象）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（江苏专用）

诗歌赏析 基础过关小卷02 (时间：30分钟，分值：75分) 1.【新考法】（2024·四川成都·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分） 【甲】 剑门道中遇微雨① 【宋】陆 游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 此身合是诗人未②?细雨骑驴入剑门。 【乙】 正月二十八日大雪过若耶溪至云门山中（节选）③ 【宋】陆 游 山中看雪醉骑驴，清赏真成十载无。 高压孤峰增峭绝，斜倾丛竹失枝梧。 【注释】①甲诗作于入蜀途中。当时，征战前线的陆游立志要抗金报国，却突然被调至大后方成都。②合：只应该；未：表发问，难道。③作者写乙诗时已近古稀，仍保持对自然的亲近和思考。 （1）甲诗首句借“衣上”的两点细节，刻画出一个怎样的人物形象？（4分） （2）“骑驴饮酒”乃诗人雅兴，此事在两首诗中蕴含的情感有所不同，请试作解析。（4分） 2.【新考法】（2024·青海西宁·二模）阅读李贺的《雁门太守行》，回答问题。（7分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （1）请从修辞或炼字角度对“黑云压城城欲摧”一句进行简要赏析。（3分） （2）运用典故是古代诗词中常见的表现手法，请结合本诗相关诗句，解析运用典故的作用。（4分） 3.（2024·河南·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。（8分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （1）小文认为古诗词最讲究炼字，而颈联中“惶恐”“零丁”却反复出现，有重复累赘之感。你是否赞同？请说明理由。（4分） （2）这首诗颔联表达的感情委婉而深沉，请从修辞的角度说说作者是如何抒发这种情感的。（4分） 4.【新考法】（2024·河南漯河·一模）阅读下面一首诗，完成小题。（7分） 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）下面诗句与“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达的情感和意境最接近的一项是(   )（3分） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) B．但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) D．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) （2）有人评价“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句奇情逸发，令人心神一快。请你从修辞、炼字、意境三个角度中任选一个角度，说说这两句“奇”在何处。（4分） 5.【新考法】（2024·湖南常德·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路欢。多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）请从炼字的角度，赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句。（4分） （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请简要解析此句表达了诗人怎样的人生态度。（4分） 6.（2022·河南郑州·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。（8分） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）中国诗人擅长炼字，可谓一字传神。请结合“峰峦如聚，波涛如怒”谈谈你的理解。（4分） （2）朗诵诗词要关注重音。你认为“宫阙万间都做了土”一句中，哪个词语可以重读，为什么？（4分） 7.【新考法】（2024·广西南宁·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题（7分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）下面对这首诗的理解和解析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联诗人自问自答，从远望角度写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，巍峨高大，历史悠久。 B．颔联写大自然特别钟爱泰山，将神奇秀丽集中于泰山，泰山的白天与晚上明暗不同。 C．颈联将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．这首诗是杜甫青年时代的作品，诗歌热情奔放，刚劲有力，洋溢着蓬勃向上的朝气。 （2）尾联“会当”用得极为传神，请你从炼字角度赏析“会当”的妙处。（4分） 8.【新考法】（2024·河南濮阳·一模）阅读下面一首词，完成下面小题。  （7分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （1）下面诗句中与“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”暗含的情感最接近的一项是（   ）（3分） A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） D．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （2）请从炼字的角度，对“小园香径独徘徊”中的“独”字进行赏析。  （4分） 9.（2024·山东聊城·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 （7分）  武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌① 〔唐〕岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼②。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘③。 君从万里使，闻已到瓜州。 【注】①武威：凉州，治所在今甘肃武威。宇文判官：宇文判官与岑参同为高仙芝的僚属，唐玄宗天宝年间，高仙芝改授河西节度使，他们一起回到姑臧，不久宇文判官又出使安西。晋昌：瓜州，今甘肃敦煌。②戍楼：边防驻军的瞭望楼。③敝裘（bìqiú）：破旧的皮衣。 （1）下列对这首诗的理解和解析，不正确的一项是（   ） （3分） A．诗题“武威”和“晋昌”交代了地点，“暮春”点出了时节，全诗结构严谨，情感真切又富有变化。 B．首联用淅淅沥沥的春雨和明艳的黄鹂，营造了清新明丽的意境，为下文抒发感情做了铺垫，彰显了诗歌的含蓄之美。 C．尾联与诗题照应，诗人在为友人出使返回高兴之余，也委婉表达了自己归期未知的伤感、无奈。 D．本诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表达了对朋友的关切之情，而本诗感情更丰富，更多的是抒发自己内心的情感。 （2）请从炼字角度，赏析颔联中的“飘”字或“挂”字。（4分） 10.（2024·江苏淮安·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。（8分） 江 际 郑谷① 杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。 那堪流落逢摇落，可得②潸然是偶然？ 万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。 兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川③。 【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。 （1）请从炼字的角度品析颈联中“迷”的妙处。（4分） （2）请品味“可得潸然是偶然”一句，解析并描写诗人的心理活动。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 诗歌赏析 基础过关小卷02 (时间：30分钟，分值：75分) 1.【新考法】（2024·四川成都·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分） 【甲】 剑门道中遇微雨① 【宋】陆 游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 此身合是诗人未②?细雨骑驴入剑门。 【乙】 正月二十八日大雪过若耶溪至云门山中（节选）③ 【宋】陆 游 山中看雪醉骑驴，清赏真成十载无。 高压孤峰增峭绝，斜倾丛竹失枝梧。 【注释】①甲诗作于入蜀途中。当时，征战前线的陆游立志要抗金报国，却突然被调至大后方成都。②合：只应该；未：表发问，难道。③作者写乙诗时已近古稀，仍保持对自然的亲近和思考。 （1）甲诗首句借“衣上”的两点细节，刻画出一个怎样的人物形象？（4分） （2）“骑驴饮酒”乃诗人雅兴，此事在两首诗中蕴含的情感有所不同，请试作解析。（4分） 【答案】（1）长期漂泊在外，壮志难酬。 2．【甲】诗抒发自己怀才不遇，报国无门的情怀。【乙】诗抒发沉醉自然美景的喜悦。 【解析】（1）本题考查人物形象解析。 “衣上征尘杂酒痕”意为：衣服上满是灰尘和杂乱的酒渍。诗人长期奔走，自然衣上沾满尘土；而“国仇未报”，壮志难酬，又杂有“酒痕”。因此，首句借“衣上”的两点细节，刻画出诗人长期奔波、壮志难酬的形象。 （2）本题考查对比阅读。 【甲】诗“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门”意为：我难道这一生就只该是一个诗人？在微雨中骑着驴子走入剑门关。作者于调侃中抒发自己怀才不遇，报国无门，衷情难诉，壮志难酬的情怀。 【乙】诗“山中看雪醉骑驴，清赏真成十载无”意为：我在山野间欣赏美丽的雪景，喝醉酒后骑着毛驴。这清幽的自然风光真是十来年未曾见过的。诗人寄情于景，抒发沉醉山水的怡然自得之情。 2.【新考法】（2024·青海西宁·二模）阅读李贺的《雁门太守行》，回答问题。（7分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （1）请从修辞或炼字角度对“黑云压城城欲摧”一句进行简要赏析。（3分） （2）运用典故是古代诗词中常见的表现手法，请结合本诗相关诗句，解析运用典故的作用。（4分） 【答案】（1）示例一：运用比喻、夸张的修辞手法，写出敌军人马众多、来势汹汹的情景，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。 示例二：“压”和“摧”字把敌军人马众多、来势汹汹以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来 （2）示例：这首诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句运用典故，借燕昭王筑黄金台广招天下贤士的典故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，表达了诗人坚定的政治立场和将士们誓死报效朝廷的决心 【解析】（1）本题考查句子赏析。 “黑云压城城欲摧”意思是，敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；句子把“敌兵”比喻成“黑云”，使用了比喻的修辞手法，“城欲摧”是采用了夸张的修辞手法。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“压”和“摧”字把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。用“压城”的“黑云”暗喻敌军气焰嚣张。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。 （2）本题考查表现手法。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”句意是：只为报答只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。该句运用了典故，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故，写出将士们报效朝廷的决心。歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，表达了诗人坚定的政治立场。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。 3.（2024·河南·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。（8分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （1）小文认为古诗词最讲究炼字，而颈联中“惶恐”“零丁”却反复出现，有重复累赘之感。你是否赞同？请说明理由。（4分） （2）这首诗颔联表达的感情委婉而深沉，请从修辞的角度说说作者是如何抒发这种情感的。（4分） 【答案】（1）不赞同。“惶恐“零丁”反复出现，既指出文天祥昔日带兵抗敌和现在成为阶下囚等遭遇发生的地点，又巧妙地借用地名自然地抒发情感，写出了当时形势的险恶和如今境遇的危苦，含义丰富，对仗工整。 （2）运用比喻的修辞手法，用“风飘絮” 来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。 【解析】（1）本题考查诗句及重点词语的理解。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。诗人追忆昔日惶恐滩情景，文天祥作为战将，面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安，自己忧虑国家前途，内心惶恐；如今成为俘虏，在零丁洋上孤独一人，作为阶下囚，孤苦伶仃，不禁“叹零丁”。所以两个词反复出现，实则是巧妙地将地名和人物的境遇、心境融合，并不重复累赘。 （2）本题考查诗句赏析。 颔联是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。句意是：祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。由此可知，诗句运用比喻的修辞手法，以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，同时以“雨打萍”比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，时起时沉。诗句把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回，流露出诗人对国家命运的深切担忧。 4.【新考法】（2024·河南漯河·一模）阅读下面一首诗，完成小题。（7分） 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）下面诗句与“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达的情感和意境最接近的一项是(   )（3分） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) B．但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) D．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) （2）有人评价“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句奇情逸发，令人心神一快。请你从修辞、炼字、意境三个角度中任选一个角度，说说这两句“奇”在何处。（4分） 【答案】（1）A （2）示例一：“奇”在比喻新奇贴切，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，生动形象地写出了雪洁白、鲜润的特点，给人以春意盎然之感，表达了诗人的惊奇、欣喜之情。 示例二：“奇”在“忽如”二字，写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，传达出诗人的惊喜、好奇之情。 示例三：“奇”在描绘了“千树万树梨花开”的奇丽意境，颇具浪漫色彩，表现了边塞特有的奇异风光，表达了诗人的惊喜之情。 【解析】（1）本题考查比较阅读。 “山回路转不见君，雪上空留马行处”描写诗人与友人依依惜别的情景，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。 A.此句看似写景，却有着诗人鲜明的形象，诗人将一片情意托付江水，巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷； B.但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了诗人的祝福和对亲人的思念，表现了诗人旷达的态度和乐观的精神； C.此句写得朴素自然，情真意切，秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，既表达出今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象来日聚首之时的幸福欢乐； D.诗人触景生情，江上的雾霭一片迷蒙，诗人眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情； 故选A。 （2）本题考查诗句赏析。 从修辞的角度来看，以“春花”喻“冬雪”，取喻新，设想奇，比喻中含有广阔而美丽的景象，字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意，既写出了雪后边塞的壮观美丽情景，又表现了作者的惊讶激动之情，以及以苦为乐的豪迈乐观精神。 从炼字的角度来看，“忽”字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。 从意境的角度来看，“千树万树梨花开”描写了胡天八月飞雪，天地一片洁白的奇丽意境，想象奇瑰，富有浪漫主义色彩。不仅展现了边塞的奇异风光，而且表达了作者看到胡天八月飞雪的惊喜之情。 5.【新考法】（2024·湖南常德·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路欢。多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）请从炼字的角度，赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句。（4分） （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请简要解析此句表达了诗人怎样的人生态度。（4分） 【答案】（1）“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人内心的苦闷和抑郁。同时与上句欢乐的宴饮气氛形成鲜明对比，使得悲苦之感更加突出。 10．此句运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。（意近即可） 【解析】（2）本题考查句子赏析。 解答此题，首先明确“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是：（我）放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出宝剑，环顾四周，心里一片茫然。用“停、投、拔、顾”四个动词生动地写出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。首句“金”“清”“玉”“珍”营造了欢乐的宴饮气氛，三、四句急转直下，两相对比，更加突出了诗人内心的抑郁之情。据此概括作答即可。 （2）本题考查内容理解和情感主旨。 解析时首先要明确“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”引用了南朝时宗悫的典故，是诗人在面对坎坷的现实之路、对前途迷惘的情况下发出的最强音，表达了诗人在沉郁中奋起，重新鼓起沧海扬帆的勇气。突出表现了诗人准备突破一切阻力去施展才华，实现抱负，不断追求理想的乐观积极心态。据此概括作答即可。 6.（2022·河南郑州·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。（8分） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）中国诗人擅长炼字，可谓一字传神。请结合“峰峦如聚，波涛如怒”谈谈你的理解。（4分） （2）朗诵诗词要关注重音。你认为“宫阙万间都做了土”一句中，哪个词语可以重读，为什么？（4分） 【答案】（1）示例一：“聚”字用得好。“聚”字运用拟人修辞/“聚”化静为动，让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状/华山的重峦叠嶂和险峻/暗示因地势险要，华山为古来兵家必争之地。 示例二：“怒”字用得好。“怒”字运用拟人修辞/从听觉角度来写黄河，写出了黄河波涛滚滚声震天地的气势/注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情/让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。 （2）示例一：“万间”/“万”可以重读，突出宫殿的数量多，也隐含着从古至今无数宫殿在修建和毁坏中不断重复，表现统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的情景（不必都写出来，言之成理即可）。 示例二：“都”可以重读，强调万间宫阙无一幸免的惨状，呈现出一片断壁残垣的衰败景象/突出诗人对统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的感慨之深（言之成理即可）。 示例三：“做了土”/“土”可以重读，突出曾经的无数宫殿现在已经全部都成了焦土，表现诗人对历史的深思和沉重的心情（言之成理即可）。 【解析】（1）本题考查炼字。从“峰峦如聚，波涛如怒”中选出一个字赏析即可。“峰峦如聚，波涛如怒”的意思是：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。 示例一：我认为“聚”字用得好。“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。 示例二：我认为“怒”字用得好，“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 （2）本题考查阅读重音。注意重音是为了突出表达某种思想感情而把语句中的某些词语加以强调的音，重音没有固定的位置，它是根据表意的内容和需要来确定的。从“宫阙万间都做了土”选出你认为应该重读的字，结合内容和作者的情感解析理由即可。 示例：“宫阙”可以重读。写出了秦皇汉武曾苦心营造的无数殿堂楼阁，万千水榭庭台，而今都已灰飞烟灭，化为尘土。曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中，都已灭亡。突出诗人对统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的感慨之深。 7.【新考法】（2024·广西南宁·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题（7分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）下面对这首诗的理解和解析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联诗人自问自答，从远望角度写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，巍峨高大，历史悠久。 B．颔联写大自然特别钟爱泰山，将神奇秀丽集中于泰山，泰山的白天与晚上明暗不同。 C．颈联将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．这首诗是杜甫青年时代的作品，诗歌热情奔放，刚劲有力，洋溢着蓬勃向上的朝气。 （2）尾联“会当”用得极为传神，请你从炼字角度赏析“会当”的妙处。（4分） 【答案】（1）B （2）“会当”，一定要，终要的意思，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。（或：积极进取的精神、远大的志向和广阔的胸怀） 【解析】（1）本题考查内容理解与辨析。 B.有误，颔联译为“神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏”，“割”是分割之意，写出了泰山像一把硕大无比的刀，将山南山北的天色划分为一明一暗两部分，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。并非是说泰山白天与晚上明暗不同； 故选B。 （2）本题考查诗歌赏析。 “会当凌绝顶，一览众山小”，意思是定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。这两句写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 8.【新考法】（2024·河南濮阳·一模）阅读下面一首词，完成下面小题。  （7分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （1）下面诗句中与“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”暗含的情感最接近的一项是（   ）（3分） A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） D．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （2）请从炼字的角度，对“小园香径独徘徊”中的“独”字进行赏析。  （4分） 【答案】（1）B （2）示例：“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人凄凉寂寞之感。 【解析】（1）本题考查赏析语句。 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”是“新词”，“旧”是“旧亭台”，二者对比，表明时间又过去了一年，含蓄地表达了词人对年华易逝、人生易老的感叹。抒发了词人对今是昨非的怅惘情思。 A.夜还未消尽，红日已从江上升起，江上春早，旧年未过新春已来。此句写时序的交替，诗人从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣——旧事物中孕育着新事物，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量； B.运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》，王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年。写出自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情； C.既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的新境界）； D.夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。抒发了游子思念家乡的思想感情，对家乡的深深眷恋与思念如断肠般痛苦； 故选B。 （2）本题考查学生对诗歌语言的赏析能力。  “小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间来渡去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于借春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。“独”字写出词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞。诗中的“独”有一种时光飞逝，物是人非的孤独、惆怅之情。 9.（2024·山东聊城·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 （7分）  武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌① 〔唐〕岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼②。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘③。 君从万里使，闻已到瓜州。 【注】①武威：凉州，治所在今甘肃武威。宇文判官：宇文判官与岑参同为高仙芝的僚属，唐玄宗天宝年间，高仙芝改授河西节度使，他们一起回到姑臧，不久宇文判官又出使安西。晋昌：瓜州，今甘肃敦煌。②戍楼：边防驻军的瞭望楼。③敝裘（bìqiú）：破旧的皮衣。 （1）下列对这首诗的理解和解析，不正确的一项是（   ） （3分） A．诗题“武威”和“晋昌”交代了地点，“暮春”点出了时节，全诗结构严谨，情感真切又富有变化。 B．首联用淅淅沥沥的春雨和明艳的黄鹂，营造了清新明丽的意境，为下文抒发感情做了铺垫，彰显了诗歌的含蓄之美。 C．尾联与诗题照应，诗人在为友人出使返回高兴之余，也委婉表达了自己归期未知的伤感、无奈。 D．本诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表达了对朋友的关切之情，而本诗感情更丰富，更多的是抒发自己内心的情感。 （2）请从炼字角度，赏析颔联中的“飘”字或“挂”字。（4分） 【答案】（1）B （2）示例一：飘，飘飞。诗人化虚为实，化无形的情感为有形的形象，游子思乡之泪随塞外飞花漫天飞舞，形象地写出了客泪之多。 示例二：挂，悬挂。诗人化虚为实，化无形的愁绪为有形的形象，边疆的柳树上似乎也挂满了思乡的哀愁，形象地抒发了乡愁之浓厚 【解析】（1）本题考查对诗歌的诗的理解和解析。 B.首联“岸雨过城头，黄鹂上戍楼”写边塞登楼所见之景：岸雨飘过城头之后带来的漫天大雨，从这雨就告诉读者这边塞环境之苦之恶劣，而一只美丽的黄鹂鸟飞上了戍楼躲雨。这只黄鹂成了这环境恶劣的边塞城楼的一抹亮色，似乎也传达的诗人内心的某种温情。首联写出边塞环境之苦之恶劣。此句诗人情感含而未发，似有苍凉，彰显含蓄之美。本项“淅淅沥沥的春雨和明艳的黄鹂，营造了清新明丽的意境”有误； 故选B。 （2）本题考查炼字的赏析。 颔联“塞花飘客泪，边柳挂乡愁”，意思是：塞花飘洒客子的泪水，边柳牵挂行人的乡愁。这两句融情于景，景中有情，情景交融。 一个“飘”字把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。而“挂”则化无形的情感为有形的形象，把乡愁与杨柳联系在一起，诗人很巧妙地运用了杨柳意象中留别的内涵。“柳”和“留”同音，因而在古诗词中柳就有留恋之意。“飘”与“挂”二字，把游子的那种浓浓的乡愁具体化、形象化了，好像这乡愁变成了实体物质，飘满了塞外飞花，挂满了边塞的杨柳树。这沉甸甸的乡愁，这思乡的痛苦，就很生动地表达出来了。 10.（2024·江苏淮安·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。（8分） 江 际 郑谷① 杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。 那堪流落逢摇落，可得②潸然是偶然？ 万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。 兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川③。 【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。 （1）请从炼字的角度品析颈联中“迷”的妙处。（4分） （2）请品味“可得潸然是偶然”一句，解析并描写诗人的心理活动。（4分） 【答案】（1）“迷”在这里意为使……迷失方向。江面上白波万顷，让归宿的白鹭都迷失了方向，突出了秋天江面的渺远、苍茫。 （2）国家动荡不安，兵荒马乱，战争不息，悲哉；我在外飘泊，年华已经老去，我还有未来吗，悲也。我这残年余生，在泪水涟涟中度过，看样子不是偶然的了。 【解析】（1）本题考查炼字。 我们可以看到“迷”字在此处具有多层含义。迷：使……迷失方向，放入诗句中，指的是万顷白波使得归宿的白鹭都迷失了方向，这里运用了夸张的手法，用“迷”字，突出了江面的浩淼无边，苍茫的特点。这既是对江面景象的生动描绘，也暗含了诗人自己内心的迷茫和困惑。其次，“迷”字还带有一种强烈的情感色彩，表达了诗人对于国家动荡、战乱不断的忧虑和无奈。这个字在诗句中起到了画龙点睛的作用，使得整首诗的意境更加深远。 （2）本题考查情感主旨。 “可得潸然是偶然”这句诗描绘了诗人的心理活动。在这句中，“可得”表示疑问的语气，暗含着诗人的疑惑和不解。他问自己，为何会如此伤心落泪，难道这仅仅是偶然的吗？这种自我反问，实际上揭示了诗人内心深处的悲痛和无奈。他流落他乡，又逢上草木凋零的秋天，这种凄凉的境遇让他不禁潸然泪下。然而，他更清楚的是，这种悲痛并非偶然，而是由于国家战乱、年华易逝的深沉忧虑所致。这句话生动地描绘出诗人在逆境中深深的痛苦和无助。 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