基础过关小卷01(内容、情感、手法)-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测(江苏专用)

2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-05-29
作者 学科网初语精品工作室
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2025-03-06
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来源 学科网

内容正文:

诗歌赏析 基础过关小卷01 (时间:30分钟 分值:75分) 1.【新考法】(2024·江苏扬州·三模)(7分) 行香子·过七里濑① 苏轼 一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平,鱼翻藻鉴②,鹭点烟汀③。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵,君臣一梦,今古空名,但远山长,云山乱,晓山青。 [注]①七里濑(lài),又名严陵滩,即当年严光(字子陵,词中的“严陵”即严光)垂钓处。严光是东汉光武帝刘秀的同学,帮助刘秀打天下;刘秀称帝后,他改名隐居不受高官。②藻鉴:亦称藻镜,这里比喻像镜子一样平的水面。③汀(tǐng):水中或水边的平地。 (1)从抒情方式角度,赏析“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”的表达效果。(3分) (2)有人认为下阕划线句“融注着词入深沉的人生感慨和哲理思考”,请谈谈你的理解。(4分) 2.【新考法】(2024·江苏无锡·模拟预测)(8分) 满江红·送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天,一杯送、绣衣②行客。还自叹、中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名、收拾付君侯,如椽笔。 儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜醍陌④上三更月。正梅花、万里雪深时,须相忆。 【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年 (1184),当时辛弃疾闲居信州,为送别友人李正之入蜀赴任而写的。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜醍陌:代指襄阳。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 阅读以上诗词, 回答问题。   (1)面对友人的离别,两位作者所抒发的情感有何异同?  (4分) (2)小吴选用《向天再借五百年》的旋律为《满江红·送李正之提刑入蜀》的朗诵配乐,你认为合适吗?请结合词作说明理由。(提示:可从意象、意境、手法等任一角度分析)  (4分) 歌曲名称 歌词选段 歌曲风格 《向天再借五百年》 看铁蹄铮铮/踏遍万里河山/我站在风口浪尖紧握住日月旋转/愿烟火人间/安得太平美满 情感深厚,气魄宏大 3.(2024·江苏无锡·二模)(7分) 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【乙】 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨,锡水茫茫草木春。 二十年前曾去路③,三千里外作行人。 英雄未死心先碎,父老相从鼻欲辛。 夜读程婴存赵④事,一回惆怅一沾巾。 [注释]①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山:无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试,高中状元。④程婴存赵:程婴为保护赵氏孤儿,将自己的儿子交出,将赵氏孤儿养大,赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 (1)甲诗的颔联,诗人借助 、 意象来比喻国势和身世,将国家局势和个人命运交织在一起。乙诗首联中的“冉冉”和“茫茫”描绘了一幅 的景象,渲染了 的氛围。(3分) (2)甲乙两诗的尾联,分别采用了什么抒情方式以及抒发了什么情感?(4分) 4.【新考法】(2024·江苏宿迁·一模)阅读下面古诗,回答问题。(10分) 重  阳① 文天祥 万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。 雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。 落叶何心定流水,黄花②无主更西风。 乾坤遗恨知多少,前日龙山③如梦中。 [注]①本诗写于文天祥被元军关押期间。②黄花:菊花。③龙山:暗指中华民族的发祥地。 (1)这首诗中和标题相照应的词语是 ,颔联主要运用了 表现手法。(2分) (2)这首诗首联中的“秋色老梧桐”和下面链接材料中的“秋色老梧桐”有何异同?(4分) 【链接材料】 秋登宣城谢脁北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 (3)从这首诗来看,文天祥有哪些“遗恨”?(4分) 5.(2024·江苏盐城·三模)阅读下面这首诗,完成下面小题。(8分) 雪月梅 [宋]杨公远 寒梅开后雪初晴,敛尽残云月又生。 月映雪时梅更好,梅横月处雪争明。 羡渠①结伴成三白,添我相亲即四清。 今夕细吟诗说与,来年此际莫寒盟②。 注:①渠:他们。②寒盟:指背弃盟约。 (1)请用生动的语言描绘“梅横月处雪争明”的画面(50字左右)。  (4分) (2)结合颔联和尾联,说说诗歌抒发了哪些情感。  (4分) 6.(2024·江苏徐州·三模)阅读古代诗歌,完成下面小题。(7分) 山亭夏日 唐·高骈 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。 (1)“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”这两句写出了山亭怎样的景色特点?(3分) (2)试分析“满架蔷薇一院香”表达了诗人怎样的心境?(4分) 7.【新考法】(2024·江苏南通·二模)阅读下面这首诗,完成下面小题。(8分) 至苏门山下百泉静乐园 顾璜① 岁岁乡园惭阔别,今朝旧地访苏门。 四围山色松边路,百道泉声竹里村。 胜会②厨刚荐樱笋,丰年社喜足鸡豚。 嗟予又逐红尘去,安得坡翁③钓石温④。 【注】①顾璜:清光绪丙子进士。②胜会:盛大的聚会或者庆典。③坡翁:苏东坡。④钓石温:形容经常来垂钓,连所坐之石都温暖了。 (1)诗歌中颔联音画并茂,相得益彰,请赏析其妙处。(4分) (2)尾联为什么要提到“坡翁”?结合全诗内容说明理由。(4分) 8.(2024·江苏镇江·二模)阅读诗歌,完成下面小题。(7分) 【甲】贾生                                   【乙】长沙过贾谊宅 唐·李商隐                                       唐·刘长卿 宣室求贤访逐臣,                         三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 贾生才调更无伦。                         秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 可怜夜半虚前席,                         汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 不问苍生问鬼神。                         寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! (1)两诗均交代贾谊不幸的遭遇,【甲】诗从“ ”一词可以看出,【乙】诗从“ ”一词可以看出。(用文中原词填空)。(2分) (2)两诗都借古讽今,【甲】诗表达 之情,【乙】诗表达 之情。(2分) (3)下列选项中,分析不正确的一项是(   )(3分) A.“才调”兼包才能、风调,与“更无伦”的赞叹配合,侧面烘托出贾谊少年才俊、意气风发、华采照人的精神风貌。 B.“虚前席”把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听,“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖,表现出他为国家求贤若渴的状态。 C.“秋草”“寒林”“人去”“日斜”渲染出故宅一片萧条冷落的景色,暗含了作者景仰羡慕先贤却又寂寞兴叹的心情。 D.“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!”两句刻画了作者独立风中的形象,仿佛他在宅前徘徊,暮色更浓了,江山更趋寂静。 9.(2024·江苏南通·二模)阅读下面古诗,完成下面小题。(6分) 谢中上人①寄茶 【唐】齐己 春山谷雨前,并手摘芳烟。绿嫩难盈笼,清和易晚天②。 且招邻院客,试煮落花泉。地远劳相寄,无来又隔年。 【注】①中上人:即虚中,晚唐诗僧。齐己,晚唐五代著名诗僧。②晚天:傍晚。 (1)这首诗写作的节气是 ,这个节气常见的习俗是祭祀仓颉、观赏牡丹以及本诗中提到的 。(2分) (2)全诗以“茶”为脉络,表现两位诗人的真挚友情。结合颔联和颈联,分析诗歌是如何体现两人深厚情谊的。(4分) 10.(2024·江苏扬州·二模)(7分)         昆丘台①                                                                                和原父扬州六题·昆丘台 宋·刘敞 ②                                                                                        宋·欧阳修 重峦似欲学层城,上有帝宫人不行。       访古高台半已倾,春郊谁从彩旗行? 访古寻幽复观化③,垂杨生肘未曾惊。      喜闻车马人同乐,惯听笙歌鸟不惊。 【注释】①昆丘台,扬州竹西公园的昆丘台,系帝王祭台,始建于五代。②刘敞,字原父。③化,造化,大自然。 (1)画线诗句应该用什么语速和语气诵读?请结合诗句分析。(3分) (2)诗中的“未曾惊”和“鸟不惊”,内涵有什么不同?(4分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 / 12 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 诗歌赏析 基础过关小卷01 (时间:30分钟 分值:75分) 1.【新考法】(2024·江苏扬州·三模)(7分) 行香子·过七里濑① 苏轼 一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平,鱼翻藻鉴②,鹭点烟汀③。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵,君臣一梦,今古空名,但远山长,云山乱,晓山青。 [注]①七里濑(lài),又名严陵滩,即当年严光(字子陵,词中的“严陵”即严光)垂钓处。严光是东汉光武帝刘秀的同学,帮助刘秀打天下;刘秀称帝后,他改名隐居不受高官。②藻鉴:亦称藻镜,这里比喻像镜子一样平的水面。③汀(tǐng):水中或水边的平地。 (1)从抒情方式角度,赏析“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”的表达效果。(3分) (2)有人认为下阕划线句“融注着词入深沉的人生感慨和哲理思考”,请谈谈你的理解。(4分) 【答案】(1)寓情于景(借景抒情),通过鱼儿在明镜似的水面畅游,白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景,生动形象地描绘出生机盎然的江面风光,体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣(闲适、悠然自得等)。 (2)一切名利都将会如梦一般消失,留下的只是空名而已;只有大自然才是永恒的,只有大自然之美才是永恒的。表现出诗人对功名利禄的蔑视,对自然风景的热爱,流露出豁达(超凡脱俗)的人生观。 【解析】(1)本题考查抒情方式。 结合“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”可知,“鱼翻藻鉴”形象描绘了水中鱼儿在明镜般的水面上嬉戏,使得水面的藻类随着鱼儿的动作而显得生动活泼。这里的“藻鉴”暗喻水面如同镜子一般清澈透明,映照出鱼儿的动态,形成了一幅动态与静态相结合的画面。而“鹭点烟汀”则描绘了白鹭在河滩上驻足,仿佛在烟雨朦胧中添上了一笔生动的色彩。这里的“烟汀”形象地表现了河滩在薄雾中的朦胧美,而鹭鸟的驻足则为这片宁静的景色带来了一丝生机。 这两句诗,苏轼寓情于景(借景抒情),他通过对鱼儿和白鹭的生动描绘,表达了自己对大自然美好景色的喜爱和内心的悠然自得。同时,也为下文诗人的感慨“君臣一梦,今古空名”做了铺垫,通过描绘自然景色的美好,更加突出了人生如梦、功名利禄皆为过眼云烟的感慨。 (2)本题考查诗句理解。 结合“君臣一梦,今古空名,但远山长,云山乱,晓山青”可知,人生中的君臣关系,就像是一场梦,无论是名声显赫的君主还是忠诚耿耿的臣子,在历史的长河中最终都只是一场空。然而,无论人事如何变迁,自然界的远山依旧连绵,云彩和山峦交织纷乱,清晨的山色依旧清新。这几句诗表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨,以及对自然恒久、美的赞美。苏轼通过对比君臣关系的虚幻与自然景观的恒定,表达了他对名利的淡泊和对自然美的热爱。同时,这句诗也体现了苏轼的哲学思考,即在宇宙的长河中,人类的一生及其所追求的名誉都显得渺小,而自然则是永恒的、美的。 2.【新考法】(2024·江苏无锡·模拟预测)(8分) 满江红·送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天,一杯送、绣衣②行客。还自叹、中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名、收拾付君侯,如椽笔。 儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜醍陌④上三更月。正梅花、万里雪深时,须相忆。 【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年 (1184),当时辛弃疾闲居信州,为送别友人李正之入蜀赴任而写的。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜醍陌:代指襄阳。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 阅读以上诗词, 回答问题。   (1)面对友人的离别,两位作者所抒发的情感有何异同?  (4分) (2)小吴选用《向天再借五百年》的旋律为《满江红·送李正之提刑入蜀》的朗诵配乐,你认为合适吗?请结合词作说明理由。(提示:可从意象、意境、手法等任一角度分析)  (4分) 歌曲名称 歌词选段 歌曲风格 《向天再借五百年》 看铁蹄铮铮/踏遍万里河山/我站在风口浪尖紧握住日月旋转/愿烟火人间/安得太平美满 情感深厚,气魄宏大 【答案】(1)同:都表达了对友人的深厚情谊以及即将与友人分别的安慰与鼓励,都用积极昂扬的乐观心态取代离愁别绪。 异:辛弃疾寓友情于时事,抒发词人热爱祖国山河、渴望收复中原、统一祖国的信念;王勃则体现出高远的志趣和豁达的胸襟。 (2)示例一:合适。上片开头化用李白“蜀道难,难于上青天”的诗句以及写“一杯送”“绣衣行客”营造离别的悲凉氛围,表达对友人惜别的情谊,与曲风深厚情谊相符。 示例二:合适。下片描写“荆楚路”的美景,寓情于景,“千古浪” “三更月” “万里雪”等意象开阔大气,营造出豪迈壮美的意境,与曲风宏大的气魄相符。 【解析】(1)本题考查诗词情感分析。    结合《满江红·送李正之提刑入蜀》中的“蜀道登天,一杯送绣衣行客”可以看出,作者开篇点出李之入蜀与己之送行,双双入题,显得情亲意挚,依依难舍。结合“还自叹、中年多病,不堪离别”可以看出,作者是时45岁,正是“不惑之年”,大有作为的时候。然而“多病”,这一“病”字,包含就多了,更何况“多病”。稼轩正当中年,而一放就是三年。又正是祖国被侵占的时候,自己又有才能去驱除外侮,却非要闲置如此,内忧外患,不能不“病”。所以他才用“还自叹”三字领起下面两种难堪:已是自己闲置生愁,怎当堪用的同志又遭远调,离开了中央,这一来抗战派淘汰将尽矣。所以这种离别,不止友情,更关系国家的命运,才是最大的痛楚。 结合《送杜少府之任蜀州》中的颈联“海内存知己,天涯若比邻”可以看出,作者认为,远离分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。“无为在歧路,儿女共沾巾”,完全扫除了送别诗“流泪”“伤感”的余习,一反离愁别恨的常调。 由此可概括出,两诗词都表达了对友人的深厚情谊,即将与友人分别的惜别之情,都不是伤感的,充满了离愁别绪的,而是有积极昂扬的乐观心态。 不同点在于辛弃疾的词还与自己的渴望国家统一的志愿结合在一起;王勃则只是表达出送别时的豁达。 (2)本题考查词的意象、意境、手法赏析。首先明确:合适。然后从任一角度分析,言之成理即可。 意境:作者用“蜀道登天,一杯送绣衣行客”点出李之入蜀与己之送行,双双入题,显得情亲意挚,依依难舍。“登天”借用李白诗句 “蜀道之难,难于上青天”暗含此行之艰难,表达词人对朋友及入蜀的担忧;与曲风深厚情谊相符。 意象:结合“荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月”可以看出,作者劝友人莫要流泪伤心,请用诗写下一路美好景色:庐山的丰姿,赤壁的激浪,襄阳的明月。“荆楚路”这一带是没有被敌人占领的,如此美景,宜爱宜惜。爱,就要珍重它;惜,就要保护它。这些南方的美景,豪迈壮美,意境开阔,与曲风的气魄宏大相合。 手法:结合“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”可以看出,作者希望友人借着这首《喻巴蜀檄》让金人闻风心惊。友人文才出众,希望他大展身手,为国立功建业。这两句巧妙地安上了诸葛亮的《出师表》和司马相如的《喻巴蜀檄》的典故,写得气势磅礴,不惟文武兼领,且用事恰切,寓意深刻。与曲风宏大的气魄相符。 3.(2024·江苏无锡·二模)(7分) 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【乙】 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨,锡水茫茫草木春。 二十年前曾去路③,三千里外作行人。 英雄未死心先碎,父老相从鼻欲辛。 夜读程婴存赵④事,一回惆怅一沾巾。 [注释]①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山:无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试,高中状元。④程婴存赵:程婴为保护赵氏孤儿,将自己的儿子交出,将赵氏孤儿养大,赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 (1)甲诗的颔联,诗人借助 、 意象来比喻国势和身世,将国家局势和个人命运交织在一起。乙诗首联中的“冉冉”和“茫茫”描绘了一幅 的景象,渲染了 的氛围。(3分) (2)甲乙两诗的尾联,分别采用了什么抒情方式以及抒发了什么情感?(4分) 【答案】(1) 风飘絮(飞絮) 雨打萍(浮萍) 朦胧 凄凉 (2)甲诗尾联运用直接抒情,抒发了诗人舍生取义的民族气节和生死观。乙诗间接抒情(用典抒情),运用程婴存赵的典故,抒发了希望能像程婴存赵一样救亡图存(收复失地、拯救国家)的爱国之情,但又无可奈何的悲痛之情。 【解析】(1)本题考查诗歌内容理解。 甲诗颔联的意思是:国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝自临安弃守,恭帝赵昰被俘,事实上已经灭亡。用“风飘絮”来形容国家命运,形象生动,而心情沉郁。“雨打萍”比喻身世,因为此时文天祥自己老母被俘,妻妾被囚,大儿丧亡,真像水上浮萍,无依无附,景象凄凉。 乙诗首联“金山冉冉波涛雨,锡水茫茫草木春”意思是:黄埠墩周边山峦起伏,细雨蒙蒙,水波荡漾,草木茂盛,一派春光融融的景色。“冉冉”和“茫茫”描绘了山峦起伏,细雨蒙蒙的景象。表面上看是写眼前所见,结合作者遭遇,可知其深层含义,“冉冉”“茫茫”更体现了作者内心的迷茫与痛苦。此联为景物描写,除了烘托人物心情外,也渲染了一种悲凉、朦胧的气氛。 (2)本题考查赏析句子。 甲诗尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思是:古往今来,人难免一死,要为拯救祖国而死,一片衷心将永垂史册。“丹心”是指赤红炽热的心,突出了诗人为国尽忠的崇高形象;运用直抒胸臆的手法,写文天祥面对敌人的威逼利诱,他没有不肯屈服,愿意为自己的国家献出自己宝贵的生命,表明了文天祥慷慨激昂的爱国热情,以死明志、为国捐躯的英雄气概,充分体现了文天祥宁死不屈,誓死如归的民族气节。 乙诗尾联“夜读程婴存赵事”运用了“程婴存赵”的典故。结合注释可知,程婴为保护赵氏孤儿,将自己的儿子交出,将赵氏孤儿养大,赵氏孤儿长大后终于报得家仇。作者间接抒情(用典抒情),写自己渴望像程婴、那样保护赵氏的宗祀却心有余而力不足,二十年后,山河依旧,但江山易主,物是人非。表现了自己无可奈何的痛惜心情。 4.【新考法】(2024·江苏宿迁·一模)阅读下面古诗,回答问题。(10分) 重  阳① 文天祥 万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。 雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。 落叶何心定流水,黄花②无主更西风。 乾坤遗恨知多少,前日龙山③如梦中。 [注]①本诗写于文天祥被元军关押期间。②黄花:菊花。③龙山:暗指中华民族的发祥地。 (1)这首诗中和标题相照应的词语是 ,颔联主要运用了 表现手法。(2分) (2)这首诗首联中的“秋色老梧桐”和下面链接材料中的“秋色老梧桐”有何异同?(4分) 【链接材料】 秋登宣城谢脁北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 (3)从这首诗来看,文天祥有哪些“遗恨”?(4分) 【答案】(1)黄花 寓情于景(情景交融、借景抒情) (2)同:都代表秋色的凄寒与寂寞;不同:李白的诗借此表明政治理想不能实现的失意、苦闷;文天祥借此表达对家乡的思念。 (3)渴望重获自由,对家乡的思念,对故国的眷恋,对抗元大业失败的遗憾。 【解析】(1)本题考查理解分析和写作方法的能力。 《重阳》全诗内容:意思是我远离故土,孤身被囚禁在这里,头发蓬乱不堪,窗外梧桐叶落仿似故乡秋色。祈望自己能像大雁般自由的在天地间翱翔,等到黄昏日落就归巢。落叶本就无心定流水,无主的菊花就连那让万物凋敝的西风都无可奈何。昨日隐痛恍如梦中,那心中的遗憾与悔恨该有多少呢? ①空,依据“落叶何心定流水,黄花无主更西风”句意可知,句中的“黄花”是指菊花。重阳节有赏菊的习俗。所以,“黄花”与标题相照应。 ②空,依据“雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空”句意可知,写出自己渴望像大雁一样,在天地间自由翱翔,等到黄昏日落就归巢,从而抒发了诗人对自由的向往之情。所以,本句采用了借景抒情(或寓情于景)的写法。 (2)本题考查分析作者思想感情的能力。 《秋登宣城谢脁北楼》全诗内容:边的城池好像在画中一样美丽,山色渐晚,我登上谢朓楼远眺晴空。两条江之间,一潭湖水像一面明亮的镜子;江上两座桥仿佛天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中;秋色苍茫,梧桐也已经显得衰老。除了我还有谁会想着到谢朓北楼来,迎着萧飒的秋风,怀念谢先生呢。 相同点:依据《重阳》中“万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐”和《秋登宣城谢脁北楼》中“秋色老梧桐”句意可知,两句都描绘出窗外秋季梧桐叶落的自然景象,都表现了秋季寂寞、凄凉的季节特点。 不同点:《重阳》这首诗是文天祥被捕后在元朝被囚禁期间所作。依据“故乡秋色老梧桐”句意可知,作者离家万里孤身被囚于元朝监狱,看见窗外梧桐叶落仿似故乡秋色,作者触景生情,抒发了身陷囹圄的诗人对故乡、亲人的思念之情。《秋登宣城谢脁北楼》写作背景是:李白在长安为权贵所排挤,被赐金放还,弃官而去之后,政治上一直处于失意之中,过着飘荡四方的流浪生活。其中“秋色老梧桐”一句表明入秋梧桐易衰的自然景象,实际上是从梧桐衰老的景象联想到诗人自己官场失意,从而抒发了诗人内心的苦闷之情。 (3)本题考查分析概括能力。 依据《重阳》一诗中“万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐”句意可知,写出诗人遭囚禁,窗外梧桐叶落的景象如同故乡秋景一般。表现了诗人渴望获得自由和思念家乡的思想感情;依据“乾坤遗恨知多少,前日龙山如梦中”句意可知,作者对抗元失败深感痛心;当回忆起自己举兵抗元的遭遇和国破家亡的生活,恍如昨日一般,如今被俘,孤苦伶仃,故乡如何了呢?进而又抒发了对故国的思念之情。 5.(2024·江苏盐城·三模)阅读下面这首诗,完成下面小题。(8分) 雪月梅 [宋]杨公远 寒梅开后雪初晴,敛尽残云月又生。 月映雪时梅更好,梅横月处雪争明。 羡渠①结伴成三白,添我相亲即四清。 今夕细吟诗说与,来年此际莫寒盟②。 注:①渠:他们。②寒盟:指背弃盟约。 (1)请用生动的语言描绘“梅横月处雪争明”的画面(50字左右)。  (4分) (2)结合颔联和尾联,说说诗歌抒发了哪些情感。  (4分) 【答案】(1)月华如水,朵朵寒梅横斜于皎洁的月光之下,更增添一番别样的韵致。而白雪映照着梅与月,更加凸显梅花的素雅洁白。 (2)对高洁素雅的雪月梅的喜爱和赞美;表达诗人宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。 【解析】(1)本题考查诗歌画面描绘。 “梅横月处雪争明”的意思是:寒梅横斜在月光之下,在白雪的映照下更显洁白。描绘时,注意用生动优美的语言,要富有诗意美和画面感。 示例:在皎洁的月光下,一株株梅花傲然挺立,它们的枝干横斜交错,雪花在月光的映衬下,闪烁着晶莹的光芒,与梅花相互辉映,构成了美丽画卷。 (2)本题考查诗歌情感赏析。 在颔联中,“月映雪时梅更好,梅横月处雪争明”这两句诗描绘了雪、月、梅相互映衬的美丽景象。月光映照在雪地上,使得梅花更加娇艳动人;而梅花在月光的映衬下,也显得格外清新脱俗。这种美景让诗人感到愉悦和满足,从而表达了对雪月梅的喜爱和赞美之情。 在尾联中,“今夕细吟诗说与,来年此际莫寒盟”这两句诗表达了诗人宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。诗人希望将这首诗细细吟诵,告诉给朋友们,希望他们来年这个时候不要背弃盟约,再次相聚共赏美景。这表明诗人非常珍视与朋友的友谊,同时也体现了他对美好生活的向往和追求。 综上所述,《雪月梅》这首诗通过描绘雪、月、梅三种自然元素的美景,抒发了诗人对高洁素雅的雪月梅的喜爱和赞美之情。同时,诗人也表达了自己宁静淡泊、超凡脱俗的生活情趣。 6.(2024·江苏徐州·三模)阅读古代诗歌,完成下面小题。(7分) 山亭夏日 唐·高骈 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。 (1)“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”这两句写出了山亭怎样的景色特点?(3分) (2)试分析“满架蔷薇一院香”表达了诗人怎样的心境?(4分) 【答案】(1)夏季天渐渐变长了,绿树枝叶茂盛,树阴非常浓密;池塘映照着楼台的倒影。描绘了一幅夏意盎然、生机勃勃的画面。 (2)诗人陶醉于这夏日美景的时候,忽然飘来一阵花香,香气沁人心脾,诗人精神为之一振。体现了诗人的悠闲自在。 【解析】(1)本题考查内容理解。 “绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,意思是绿树葱郁浓阴夏日漫长,楼台的倒影映入了池塘。“绿树阴浓夏日长”中“阴浓”二字,不独状树之繁茂,且又暗示此时正是夏日午时前后,烈日炎炎,日烈,“树阴”才能“浓”。这“浓”除有树阴特别之意外,尚有深浅之“深”意在内,即树阴密而且深。“楼台倒影入池塘”这里诗人是从视觉写夏日,写看到的景观。诗人看到平静的池塘倒映着远近不同的亭台楼阁的倒影,心情自然怡然舒一爽,于是才写出如此富于美感的诗句来。“入池塘”的“入”字用得好,他不仅写出了明净与清新,也写出了动感,写出了池塘容山容水容亭台楼阁的胸怀,把池塘写大了。这两句描绘了绿树阴浓,楼台倒影,池塘水波,展现出一幅夏意盎然、生机勃勃的画面。据此作答即可。 (2)本题考查诗歌内容和情感。 “满架蔷薇一院香”,意思是满架蔷薇惹得一院芳香。该句从嗅觉角度来写夏日。正当诗人陶醉于这夏日美景的时候,忽然飘来一阵花香,香气沁人心脾,诗人精神为之一振。那蔷薇不是诗人看到的,诗人也未必知道庭院里还有蔷薇满架,而是那醉人的芳一香提醒了诗人。在这盛夏骄阳下的山亭的幽静清新的景致之中,又加上“满架蔷薇”,增添了鲜艳的色彩,充满了醉人的芳一香,使作品洋溢出夏日特有的灵动与生机。体现了诗人悠闲自在的心境。 7.【新考法】(2024·江苏南通·二模)阅读下面这首诗,完成下面小题。(8分) 至苏门山下百泉静乐园 顾璜① 岁岁乡园惭阔别,今朝旧地访苏门。 四围山色松边路,百道泉声竹里村。 胜会②厨刚荐樱笋,丰年社喜足鸡豚。 嗟予又逐红尘去,安得坡翁③钓石温④。 【注】①顾璜:清光绪丙子进士。②胜会:盛大的聚会或者庆典。③坡翁:苏东坡。④钓石温:形容经常来垂钓,连所坐之石都温暖了。 (1)诗歌中颔联音画并茂,相得益彰,请赏析其妙处。(4分) (2)尾联为什么要提到“坡翁”?结合全诗内容说明理由。(4分) 【答案】(1)视觉和听觉相结合,生动形象地写出苏门山山色葱茏,四围青松翠竹,村落深处泉声潺潺,突出苏门山景色的幽美、宁静,衬托处诗人内心的愉悦。(意对即可) 12.用典,诗人慨叹自己又要回到世俗中去,不能像苏东坡那样悠闲地垂钓,表达了诗人对世俗的厌倦,对宁静闲适的田园生活的向往。(意对即可) 【解析】(1)本题考查诗句赏析。 颔联“四围山色松边路,百道泉声竹里村”中,“四围山色”是诗人看到的周围山峦的景色,展现出了山的青葱苍翠,这是视觉描写;“百道泉声”则是诗人听到的泉水流淌的声音,泉声潺潺,这是听觉描写。通过视觉与听觉的交织,让读者仿佛身临其境,既能看到苏门山被青松环绕的优美景色,又能听到从竹林深处传来的阵阵泉声。 这种描写方式不仅细致地呈现了苏门山独特的自然景观,如葱郁的山色和灵动的泉声,而且营造出一种清幽宁静的氛围。而景色的幽美宁静也正好衬托出诗人此时内心的愉悦之情,他沉浸在这样美好的景致中,心情是舒畅和惬意的,与首联中“今朝旧地访苏门”的欣喜相呼应。 (2)本题考查诗歌内容的理解。 尾联“嗟予又逐红尘去,安得坡翁钓石温”中,诗人提到“坡翁”,即苏东坡,这是用了苏东坡喜爱在自然中悠闲垂钓的典故。诗人感慨自己马上又要追随世俗事务而去,无法像苏东坡那样享受在苏门山悠闲垂钓的生活。 通过与苏东坡的对比,更鲜明地体现出诗人对现实中世俗生活的无奈和厌倦,他渴望能如坡翁一般拥有那份自在与闲适。这里表达了诗人对宁静闲适的田园生活的深深向往,同时也流露出一种不能长久沉浸在这种美好中的遗憾和失落之情。颔联“四围山色松边路,百道泉声竹里村”,颈联“胜会厨刚荐樱笋,丰年社喜足鸡豚”,诗人描绘了苏门山的美景以及在当地的美好体验,而尾联的这种慨叹则是对前面美好感受的一种反衬,进一步强化了诗人对世俗的厌倦和对田园生活向往的情感表达。 8.(2024·江苏镇江·二模)阅读诗歌,完成下面小题。(7分) 【甲】贾生                                   【乙】长沙过贾谊宅 唐·李商隐                                       唐·刘长卿 宣室求贤访逐臣,                         三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 贾生才调更无伦。                         秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 可怜夜半虚前席,                         汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 不问苍生问鬼神。                         寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! (1)两诗均交代贾谊不幸的遭遇,【甲】诗从“ ”一词可以看出,【乙】诗从“ ”一词可以看出。(用文中原词填空)。(2分) (2)两诗都借古讽今,【甲】诗表达 之情,【乙】诗表达 之情。(2分) (3)下列选项中,分析不正确的一项是(   )(3分) A.“才调”兼包才能、风调,与“更无伦”的赞叹配合,侧面烘托出贾谊少年才俊、意气风发、华采照人的精神风貌。 B.“虚前席”把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听,“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖,表现出他为国家求贤若渴的状态。 C.“秋草”“寒林”“人去”“日斜”渲染出故宅一片萧条冷落的景色,暗含了作者景仰羡慕先贤却又寂寞兴叹的心情。 D.“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!”两句刻画了作者独立风中的形象,仿佛他在宅前徘徊,暮色更浓了,江山更趋寂静。 【答案】(1) “逐臣” “谪宦”或“恩犹薄” (2) 作者怀才不遇和对统治者不体恤民生疾苦的不满 被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满 (3)B 【解析】(1)本题考查诗歌的内容理解。 甲诗“宣室求贤访逐臣”,句意为汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣。根据“逐臣”可知,贾谊曾被贬谪。 乙诗“三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲”,句意为贾谊被贬在此地居住三年,可悲遭遇千万代令人伤情。“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知”,句意为汉文帝重才恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情?根据“谪宦”“恩犹薄”可知,贾谊不受君王重用且被贬谪的遭遇。 故①处应填“逐臣”,②处应填“谪宦”或“恩犹薄”。 (2)本题考查诗歌的感情主旨。 《贾生》一诗,是唐代诗人李商隐创作的咏史诗。此诗通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为,反映了晚唐的社会现实,即晚唐帝王也像汉文帝一般,表似开明,实则昏聩。其着眼点不在个人的穷通得失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用。诗中选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤、任贤;结句则揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不顾民生的昏庸特性。全诗借古讽今,寓慨于讽,深刻而具有力度,在对贾谊怀才不遇的同情中,寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。作者以李生附体“贾生”,借古讽今,表达了对晚唐统治者佞佛信道,以求长生、不恤国事的讽刺和自身怀才不遇的感慨。 《长沙过贾谊宅》是唐代刘长卿创作的怀古诗,此诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉;第二次在唐代宗大历八年(773)至大历十二年(777)间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从诗中所描写的深秋景象来看,此诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令相符。 在一个深秋的傍晚,诗人只身来到长沙贾谊的故居。贾谊,是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城,但不得大用,抑郁而死。类似的遭遇,使刘长卿伤今怀古,感慨万千。“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯”一句,“君”既指代贾谊,也指代刘长卿自己,表达了诗人被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满。 两诗都是咏史怀古诗,借古讽今,表达了对贾谊的同情。不同之处在于,甲诗表达了对晚唐统治者佞佛信道,以求长生、不恤国事的讽刺和自身怀才不遇的感慨;乙诗表达了诗人被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满。本题答案可根据两诗情感不同之处作答,言之有理即可。 (3)本题考查诗歌内容的理解与分析。 “夜半前席”,把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听,以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖,使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。“虚前席”与“问鬼神”这两处细节,借题发挥,揭露了封建统治者表面上求贤、敬贤,实际上不能识贤、任贤,揭示出在深受恩遇的表象下隐藏着不遇的实质。 B.“表现出他为国家求贤若渴的状态”表述错误。 故选B。 9.(2024·江苏南通·二模)阅读下面古诗,完成下面小题。(6分) 谢中上人①寄茶 【唐】齐己 春山谷雨前,并手摘芳烟。绿嫩难盈笼,清和易晚天②。 且招邻院客,试煮落花泉。地远劳相寄,无来又隔年。 【注】①中上人:即虚中,晚唐诗僧。齐己,晚唐五代著名诗僧。②晚天:傍晚。 (1)这首诗写作的节气是 ,这个节气常见的习俗是祭祀仓颉、观赏牡丹以及本诗中提到的 。(2分) (2)全诗以“茶”为脉络,表现两位诗人的真挚友情。结合颔联和颈联,分析诗歌是如何体现两人深厚情谊的。(4分) 【答案】(1) 谷雨 品茶(喝茶)。 (2)示例:颔联:虚写,因为采茶的过程,诗人并非亲眼所见,但是他能想象到看似轻松地采茶树嫩叶,但实则辛苦劳累,可见诗人体会到朋友对待友情的真诚。颈联:诗人赶紧邀请邻居过来,迫不及待地品尝这新茶,可见诗人不辜负好友的情谊 【解析】(1)本题考查内容理解。 ①根据首联“春山谷雨前”的诗意“每到谷雨采茶季节,山上风景十分美妙”可知,节气是谷雨。 ②根据“且招邻院客,试煮落花泉”的诗意“姑且让我邀请邻里来做客,一同品尝这用落花泉水烹煮的新茶吧”可知,习俗是品茶(喝茶)。 (2)本题考查内容理解。 颔联“绿嫩难盈笼,清和易晚天”意思是:那绿色实在是很鲜嫩,很难装满竹篮,在清明和暖的天气,一会儿就黄昏了。本联诗人想象采茶的情景,为虚写。“并手”“难盈笼”体现出采茶的不易,结合“地远劳相寄,无来又隔年”可知,这句诗还表达了诗人对友人寄茶的感激之情,因为茶叶的珍贵和难得,更体现了友人的深情厚谊。 颈联“且招邻院客,试煮落花泉”意思是:姑且让我邀请邻里来做客,一同品尝这用落花泉水烹煮的新茶吧。诗人得到新茶连忙请邻里煮茶共品,不仅是习俗使然,更显示了对友情的重视。 10.(2024·江苏扬州·二模)(7分)         昆丘台①                                                                                和原父扬州六题·昆丘台 宋·刘敞 ②                                                                                        宋·欧阳修 重峦似欲学层城,上有帝宫人不行。       访古高台半已倾,春郊谁从彩旗行? 访古寻幽复观化③,垂杨生肘未曾惊。      喜闻车马人同乐,惯听笙歌鸟不惊。 【注释】①昆丘台,扬州竹西公园的昆丘台,系帝王祭台,始建于五代。②刘敞,字原父。③化,造化,大自然。 (1)画线诗句应该用什么语速和语气诵读?请结合诗句分析。(3分) (2)诗中的“未曾惊”和“鸟不惊”,内涵有什么不同?(4分) 【答案】(1)应该用缓慢的语速、低沉惋惜的语气诵读,从“高台半已倾”中诗人看到曾经辉煌的祭台倾倒破败,表达了昔盛今衰的感伤。 (2)刘诗借景抒情,摇曳柔美的杨柳枝条忽然出现在肘下,他也不曾惊讶,用宁静幽美的氛围表现了恬淡闲适的心境;欧诗是运用拟人修辞,鸟儿喜闻车马游人的到来,惯听笙歌,所以不惊,表达了物是人非、世事沧桑变化的感慨。 【解析】(1)本题考查朗读。 “访古高台半已倾”句意是:曾经辉煌的祭台倾倒破败。曾经的辉煌已经逝去,如今展现出一片破败之景,表现出作者面对眼前之景产生了惋惜和伤感的心情。所以,在朗读的时候,需要用缓慢的语速和低沉凄婉的语气诵读此句。 (2)本题考查分析写作手法及其作用的能力。 本句使用了借景抒情的写作手法。“垂杨生肘未曾惊”句意是在微风中轻微摇动的杨柳枝条忽然出现在肘下,我也不曾感到吃惊。描绘美丽的自然景象,表现出周围宁静幽美的环境特点,当诗人置身其中,会产生恬淡闲适的心境。 “惯听笙歌鸟不惊”句意是山林中鸟儿似乎也对吹箫的声音都习惯了,我也不害怕了。“鸟不惊”,采用拟人的修辞,鸟儿对人来人往和悠扬的笙声已经习以为常了,再结合“访古高台半已倾”一句可知,这理已经少有人来,残垣断壁。面对眼前的景象,使诗人产生了物是人非、世事沧桑,变化无常的感慨。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 / 12 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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基础过关小卷01(内容、情感、手法)-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测(江苏专用)
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