第7章 力【A卷·提升卷】（陕西专用，苏科版2024）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（陕西专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第七章 力 （A卷•提升卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第7章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．智能手机内部有一个重力感应器，当手机从竖放转横放时，重力感应器监测并调整手机显示画面自动旋转，保持画面正立，如图所示。从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A．感应器检测到重力的大小发生了变化 B．感应器检测到重力作用点发生了变化 C．手机的重心位置不变，重心高度也不变 D．手机的重力方向没有改变，重心高度降低 【答案】D 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，手机的重力大小几乎不变，故A错误； BCD．物体的重力的方向始终是竖直向下的，作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变，而在把手机从竖放转为横放的过程中，重心的高度降低，故BC错误，D正确。 故选D。 2．如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A．10N B．0N C． D．5N 【答案】C 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；实验后如果把不同小组的透明坐标纸进行重叠后，图线可能是图（　　）（已知ρ绿豆＞ρ红豆＞ρ黄豆）（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值；当绿豆、红豆或黄豆质量相同时，它们受到的重力相同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．2024年8月6日，在巴黎奥林匹克运动会女子单人10米跳台决赛中，中国队运动员再次卫冕金牌。关于运动员跳水的整个过程，下列叙述正确的是（　　） A．运动员在跳台上只受重力 B．运动员在空中翻腾时受到翻腾力 C．运动员在最高点时不受力 D．运动员受到的重力始终竖直向下 【答案】D 【详解】A．运动员在跳台上受重力和支持力，故A错误； B．运动员在空中翻腾时受到重力，故B错误； C．运动员在最高点时受重力的作用，故C错误； D．重力是由于地球吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的，故D正确； 故选D。 5．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．若物体间有相互作用的弹力，那他们之间就一定存在摩擦力 C．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D．地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比 【答案】D 【详解】A．物体本身没有重力，只有质量，重力是由于地球的吸引而产生的，故A错误； B．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力，故B错误； C．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反。如传送带上的物体，当加速运动时，摩擦力的方向与运动方向就相同，故C错误； D．根据G=mg可知，地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比，故D正确。 故选D。 6．下列数据中，最接近实际情况的是（　　） A．一枚鸡蛋的质量约50g B．一名普通中学生重约50牛 C．一名中学生走路的速度大约5m/s D．人眼睛眨一次的时间大约1s 【答案】A 【详解】A．一枚鸡蛋的质量约为1两，即50g，故A符合题意； B．一名普通中学生重约500牛，故B不符合题意； C．一名中学生走路的速度大约1.1m/s，故C不符合题意； D．人眼睛眨一次的时间大约0.3s，故D不符合题意。 故选A。 7．将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（   ） A．左边高，右边低 B．右边高，左边低 C．左右相平 D．前面高，后面低 【答案】A 【详解】水平仪是利用重力的方向竖直向下的原理来判断桌面是否水平的。将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面左边高，右边低。 故选A。 8．下列生产生活实例中能减小摩擦的是（　　） A．机器里的滚动轴承 B．轮胎上的花纹 C．刹车时用力捏车闸 D．瓶盖上的竖纹 【答案】A 【详解】A．机器里的滚动轴承，是用滚动代替滑动，在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多，所以这是一种减小摩擦的方法，故A符合题意； B．轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，这样可以使轮胎更好地与地面接触，防止打滑，故B不符合题意； C．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，从而使车能够更快地停下来，故C不符合题意； D．瓶盖上的竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，方便人们拧开或拧紧瓶盖，故D不符合题意。 故选A。 9．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A．绳子对物体的拉力 B．弦对箭的推力 C．熊猫对竹子的拉力 D．磁体之间的排斥力 【答案】D 【详解】A．绳子对物体的拉力，是因为绳子在拉伸过程中发生了弹性形变，要恢复原状从而对物体产生拉力，所以绳子对物体的拉力属于弹力。故A不符合题意； B．弦对箭的推力，是弦在被拉开发生弹性形变后，要恢复原状而对箭产生的力，因此弦对箭的推力属于弹力。故B不符合题意； C．熊猫对竹子的拉力，熊猫拉竹子时竹子发生弹性形变，竹子要恢复原状就会受到熊猫的拉力，所以熊猫对竹子的拉力属于弹力。故C不符合题意 D．磁体之间的排斥力，是由于磁体的磁性产生的，并不是因为物体发生弹性形变产生的，所以磁体之间的排斥力不属于弹力。故D符合题意。 故选D。 10．小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 【答案】C 【详解】A．由题图可知，拉力的大小为100N，方向为沿绳子向上，作用点在绳子与小车的连接处，所以，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意； B．在同一图中，力越大，说明在力的作用点和方向相同的情况下，力的大小越大，表示力的线段的长度越长，故B正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计21分） 11．（5分）在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 （选填“弹性”或“塑性”）形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具有 ，最终会落向地面是由于受到 的作用。 【答案】 相互 运动状态 弹性 惯性 重力 【详解】[1]篮球向下撞击地面，球却向上弹起，这表明地面对球有一个向上的力，同时球对地面有一个向下的力，体现了力的作用是相互的。 [2]篮球的运动由下落变成上升，其运动状态发生了改变，这是力作用的结果，说明力改变了物体的运动状态。 [3]撞击地面后篮球能向上弹起，说明篮球在撞击地面瞬间发生的是弹性形变，若为塑性形变则不能恢复原状弹起。 [4]篮球离开手后仍能继续向前，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动。 [5]篮球最终会落向地面，是由于受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 12．（2分）宇航员在太空舱失重环境利用 选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量 选填“变大”、“变小”或“不变”。 【答案】 弹簧拉力器 不变 【详解】[1]宇航员在空间站中处于失重状态，此时哑铃起不到锻炼效果，而弹簧弹力仍然存在，故此时应选用弹簧拉力器来锻炼身体。 [2]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故被带到太空舱的健身器材质量不变。 13．（2分）用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口密封；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向 （选填“左”或“右”）运动；使气球由静止变为运动的力的施力物体是 。 【答案】 右 气球内喷出的气体 【详解】[1][2]把封口的夹子松开，气球向左喷出空气，同时气球由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力，所以，使气球由静止变为运动的力的施力物体是气球内喷出的气体。 14．（4分）如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向 ，大小为 N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 竖直向上 3 不变 变大 【详解】[1]用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子受到的摩擦力与重力为平衡力，两力的大小相等，方向相反；重力方向竖直向下，杯子所受摩擦力方向竖直向上，大小为 [2]如果增大握力，则杯子受到的摩擦力始终与杯子的重力为平衡力，大小相等，杯子的重力不变，则杯子受到的摩擦力大小不变。 [3]当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，此时杯子受到的摩擦力仍与杯子的重力为平衡力，大小相等，杯子的重力变大，杯子受到的摩擦力将变大。 15．（2分）建筑工人经常用如图所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的空气泡居中表示墙面 （选填“水平”或“倾斜”）；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。 【答案】 水平 高 【详解】[1]水平仪的工作原理是利用液体中的气泡来判断物体是否水平。当墙面水平时，气泡会位于水平仪的中心位置，因为此时液体表面是水平的，气泡受到的重力均匀分布，因此会居中。 [2]因为液体在重力作用下会流向较低的一侧，而气泡则会向较高的一侧移动。因此，当气泡在B端时，表明B端的墙面比另一侧高。 16．（2分）如图所示，先后用大小和方向都相同的力在A、B两点推门，手作用在A点比较容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；比较与可知，力的作用效果与力的 有关。 【答案】 作用点 方向 【详解】[1]力的三要素是大小、方向、作用点。F1与F2大小、方向相同，作用点不同，手作用在A点比较容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]F2与F3大小和作用点相同，方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 17．（4分）（1）如图所示，一个用细绳系于地面飘飞的氦气球静止在空中。请画出此时氦气球所受重力和绳子拉力的示意图。 【答案】 【详解】静止在空中的氦气球所受的重力竖直向下，绳子的拉力沿绳子向下，两力都作用在氦气球的重心上，作图如下： （2）物体静止在墙面上，请画出物体所受的重力和摩擦力（摩擦力画在重心上）。 【答案】 【详解】物体静止在墙面上时，物体所受摩擦力的方向竖直向上，所受的重力方向竖直向下，作用点画在物体的重心，如图所示： 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 18．（4分）科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图1。 (1)选用图2中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为 N； (2)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到 刻度位置，方可进行测量； (3)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图2中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由： ； (4)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 N。 【答案】(1)0.2 (2)零 (3)在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量 (4)1.1 【详解】（1）选用图2中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为 （2）用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到零刻度位置，方可进行测量。 （3）实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图2中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由：在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量。 （4）重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 19．（7分）某校物理实验兴趣小组进行了“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验。 (1)探究物体所受重力大小与物体质量关系，实验记录如表一所示： 表一 质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 和弹簧测力计。使用弹簧测力计之前要把指针调到 ，并检查指针与外壳有没有摩擦。 ②分析表中实验数据，得出的结论是： 。 (2)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球 （选填“竖直”或“垂直”）下落。 ②分析以上实验现象得到：重力的方向总是 的。 (3)某同学通过查阅资料发现不同城市的g值有所不同，如表二所示。试猜想原因可能是 。 表二 地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 【答案】(1) 天平 零刻度线处 物体受到的重力与其质量成正比 (2) 不变 竖直 竖直向下 (3)g值随地理纬度的变化而变化，地理纬度越高，g值越大 【详解】（1）[1]在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，因为要测量物体的质量和重力，所以需要的测量工具是天平（用于测量质量）和弹簧测力计（用于测量重力）。 [2]使用弹簧测力计之前，要把指针调到零刻度线处，这是为了保证测量的准确性，若指针不在零刻度线，测量值会有偏差；同时要检查指针与外壳有没有摩擦，若有摩擦，会影响弹簧测力计的示数，使测量结果不准确。 [3]表一中最后一列表明：对应的重力与质量的比值都为，即物体所受重力与质量的比值是一个定值，所以得出的结论是：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 （2）[1]将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，悬线OA是因为小球受到重力作用而保持竖直方向，所以悬线OA的方向不变，即重力的方向始终是竖直向下的。 [2]剪断悬线OA后，小球只受到重力作用，由于重力方向竖直向下，所以小球竖直下落。 [3]由前面①中悬线OA方向不变，②中小球竖直下落这些实验现象，可以得出重力的方向总是竖直向下的。 （3）观察表二可知，随着地理纬度的升高，g值逐渐增大。所以猜想不同城g值有所不同的原因可能是地理纬度不同 。 20．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦） (1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做 运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1= N。 (2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案： 。 (4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 （选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。 【拓展设问】小南同学将实验装置进行了改进，如图丁所示，将木块放在水平长木板上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板向右运动，弹簧测力计的示数如图所示，则此时木块所受的滑动摩擦力大小为 N。这样改进的好处是 （写出其中一条即可）。 【答案】(1) 匀速直线 1.6 (2) 接触面粗糙程度 压力 (3)将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数 (4) 等于 2.8 不需要控制长木板做匀速直线运动，方便实验操作 【详解】（1）[1][2]竖直向上拉弹簧测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块在水平方向上受到平衡力的作用，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；测力计的示数如图甲所示，图甲中测力计的分度值为0.2N，示数为，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N。 （2）[1][2]分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，故可设计方案：将铝块叠放在木块上，然后放在水平木板上，竖直向上拉测力计，使它们沿水平方向做匀速直线运动，记下测力计示数F3，分析比较与的大小，得出结论。 （4）[1]图丙可知，铝块在木板上运动时，压力也不变，接触面的粗糙程度不变，则所受的滑动摩擦力不变，故图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。 [2]图甲中测力计的分度值为0.2N，示数为，即木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N。 [3]这样改进的好处是不需要控制长木板做匀速直线运动，方便实验操作。 21．（4分）某校物理兴趣小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）他们应根据图 所示方案进行实验； （2）图中用到的测量工具是 ，20s时它们的示数均为 N，该小组同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的 是相等的。 【答案】 （b） 弹簧测力计 10 大小 【详解】（1）[1]由图a可知，此时测力计的两个力是作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，故选（b）。 （2）[2][3][4]弹簧测力计是测量力的仪器，由图可知：20s时它的示数均为10N，两个物体间相互作用力的大小是相等的。 四、综合题（共2小题，计16分） 22．（8分）月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） (1)月球车被送到月球上时的重力是多少？ (2)若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 【答案】(1) (2) 【详解】（1）月球车在地球上受到的重力 因为在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍，所以，月球车被送到月球上时的重力 （2）若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备受到的重力 返回地球后这个随身装备的质量 23．（8分）在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。已知人和雪橇的总质量为160kg，马拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，30min内滑行了18km，如果此过程中雪橇受到的水平拉力为400N。求： （1）雪橇滑行的速度； （2）雪地对雪橇的支持力； （3）雪橇受到的滑动摩擦力。 【答案】（1）10m/s；（2）1600N；（3）400N 【详解】解：（1）雪橇滑行的速度 （2）人和雪橇的重力 G=mg=160kg×10N/kg=1600N 雪地对雪橇的支持力 F=G=1600N （3）雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以雪橇受到的滑动摩擦力 f=F拉=400N 答：（1）雪橇滑行的速度是10m/s； （2）雪地对雪橇的支持力是1600N； （3）雪橇受到的滑动摩擦力是400N。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第七章 力 （A卷•提升卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第7章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．智能手机内部有一个重力感应器，当手机从竖放转横放时，重力感应器监测并调整手机显示画面自动旋转，保持画面正立，如图所示。从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A．感应器检测到重力的大小发生了变化 B．感应器检测到重力作用点发生了变化 C．手机的重心位置不变，重心高度也不变 D．手机的重力方向没有改变，重心高度降低 2．如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为时，弹簧测力计的示数为（　　） A．10N B．0N C． D．5N 3．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；实验后如果把不同小组的透明坐标纸进行重叠后，图线可能是图（　　）（已知ρ绿豆＞ρ红豆＞ρ黄豆）（　　） A． B． C． D． 4．2024年8月6日，在巴黎奥林匹克运动会女子单人10米跳台决赛中，中国队运动员再次卫冕金牌。关于运动员跳水的整个过程，下列叙述正确的是（　　） A．运动员在跳台上只受重力 B．运动员在空中翻腾时受到翻腾力 C．运动员在最高点时不受力 D．运动员受到的重力始终竖直向下 5．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．若物体间有相互作用的弹力，那他们之间就一定存在摩擦力 C．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D．地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比 6．下列数据中，最接近实际情况的是（　　） A．一枚鸡蛋的质量约50g B．一名普通中学生重约50牛 C．一名中学生走路的速度大约5m/s D．人眼睛眨一次的时间大约1s 7．将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（   ） A．左边高，右边低 B．右边高，左边低 C．左右相平 D．前面高，后面低 8．下列生产生活实例中能减小摩擦的是（　　） A．机器里的滚动轴承 B．轮胎上的花纹 C．刹车时用力捏车闸 D．瓶盖上的竖纹 9．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A．绳子对物体的拉力 B．弦对箭的推力 C．熊猫对竹子的拉力 D．磁体之间的排斥力 10．小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计21分） 11．（5分）在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 （选填“弹性”或“塑性”）形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具有 ，最终会落向地面是由于受到 的作用。 12．（2分）宇航员在太空舱失重环境利用 选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量 选填“变大”、“变小”或“不变”。 13．（2分）用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口密封；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向 （选填“左”或“右”）运动；使气球由静止变为运动的力的施力物体是 。 14．（4分）如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向 ，大小为 N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．（2分）建筑工人经常用如图所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的空气泡居中表示墙面 （选填“水平”或“倾斜”）；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。 16．（2分）如图所示，先后用大小和方向都相同的力在A、B两点推门，手作用在A点比较容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；比较与可知，力的作用效果与力的 有关。 17．（4分）（1）如图所示，一个用细绳系于地面飘飞的氦气球静止在空中。请画出此时氦气球所受重力和绳子拉力的示意图。 （2）物体静止在墙面上，请画出物体所受的重力和摩擦力（摩擦力画在重心上）。 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 18．（4分）科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图1。 (1)选用图2中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为 N； (2)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到 刻度位置，方可进行测量； (3)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图2中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由： ； (4)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 N。 19．（7分）某校物理实验兴趣小组进行了“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验。 (1)探究物体所受重力大小与物体质量关系，实验记录如表一所示： 表一 质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 和弹簧测力计。使用弹簧测力计之前要把指针调到 ，并检查指针与外壳有没有摩擦。 ②分析表中实验数据，得出的结论是： 。 (2)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球 （选填“竖直”或“垂直”）下落。 ②分析以上实验现象得到：重力的方向总是 的。 (3)某同学通过查阅资料发现不同城市的g值有所不同，如表二所示。试猜想原因可能是 。 表二 地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 20．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦） (1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做 运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1= N。 (2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案： 。 (4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 （选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。 【拓展设问】小南同学将实验装置进行了改进，如图丁所示，将木块放在水平长木板上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板向右运动，弹簧测力计的示数如图所示，则此时木块所受的滑动摩擦力大小为 N。这样改进的好处是 （写出其中一条即可）。 21．（4分）某校物理兴趣小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）他们应根据图 所示方案进行实验； （2）图中用到的测量工具是 ，20s时它们的示数均为 N，该小组同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的 是相等的。 四、综合题（共2小题，计16分） 22．（8分）月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） (1)月球车被送到月球上时的重力是多少？ (2)若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 23．（8分）在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。已知人和雪橇的总质量为160kg，马拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，30min内滑行了18km，如果此过程中雪橇受到的水平拉力为400N。求： （1）雪橇滑行的速度； （2）雪地对雪橇的支持力； （3）雪橇受到的滑动摩擦力。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$