黄金卷03（贵州专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

保密★启用前 【赢在中考·黄金8卷】备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷03参考答案 1、 书写水平（5分） 1.考生使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 2、 基础积累（共4道小题，20分） 2.【答案】①徜徉（2 分） ②精彩纷呈（2 分） 3.（3 分） 【答案】A 【解析】“首当其冲” 意思是最先受到攻击或遭遇灾难。在文段中用来描述黔西南在春日赏花季呈现美景的情景，属于用词不当。这里应该用表达 “首先展现出” 之类意思的词语，而 “首当其冲” 与语境不符。B 选项 “相得益彰” 指相互配合，使双方的长处和作用更能显示出来，文中油菜花与喀斯特峰林、布依族村寨相互配合呈现美景，该词使用恰当。C 选项 “美不胜收” 形容美好的东西很多，一时看不过来，用于描述黔西南的田园风光，符合语境。D 选项 “流连忘返” 指留恋得忘记了回去，用来形容游客对黔西南春日之旅的感受，使用正确。 4.（10分，一空1分） 【答案】 （1） ①海日生残夜 （2）②大漠孤烟直 （3）③山河破碎风飘絮 （4）④八百里分麾下炙 （5）⑤自缘身在最高层 （6）⑥落红不是无情物 （7）⑦学而不思则罔 ⑧思而不学则殆 （8）⑨亭亭净植 ⑩可远观而不可亵玩焉 5.（3分） 【答案】C 【解析】 C，“不惑” 指的是四十岁，“知天命” 才是五十岁。 三、阅读能力（共15道小题，52分） （一）整本书阅读 6. 【答案】C 【解析】 A. 相关内容搭配不正确。在《骆驼祥子》中，所描述 “在茶馆里，看着那十来个车夫…… 有的攥着卷儿大饼，一口咬下半截，把脖子撑得又粗又红” ，这里的 “十来个车夫” 并非指祥子，祥子此时在茶馆里的情节并非如此描述，这段描写只是对其他车夫在茶馆情景的展现，故该项错误。 B. 人物搭配不正确。在《钢铁是怎样炼成的》中，“在食堂干活的日子里，受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈” 的是保尔，而冬妮娅是保尔少年时的恋人，她出身于富贵家庭，与在食堂干活的经历毫无关联，所以人物 “冬妮娅” 错误。 C. 该项名著、类别、相关内容以及人物搭配均正确。《水浒传》是一部章回体小说，“（他）把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑” 描述的正是武松打虎的情节，“他” 指武松，所以该项正确。 D. 人物搭配不正确。在《简・爱》中，“出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了爱情” 的主人公是简・爱，而海伦是简・爱在洛伍德学校的好友，她性格温和、善良，逆来顺受，与所描述的性格和经历不相符，所以人物 “海伦” 错误。 7.【答案】①买了属于自己的第一辆车 ②辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空 （二）现代文阅读 【答案】 8．C 9．A兴奋    B恍惚    C惊喜    D欢乐 10．小时候日子艰难，母亲在院子里种满蔬菜，以帮助解决家庭温饱；长大后，生活条件改善，母亲仍然继续种菜并送给儿女们。这些与蔬菜相关的回忆体现了母亲的慈爱，成为“我此生难以忘怀的温暖”。 11． 示例： 早市中叫卖声、讨价还价声等声音是“烟火气” 早市人山人海的热闹是“烟火气” 早市熟人相见时的亲切交谈是“烟火气” 夫妻相伴逛早市的温情是“烟火气”。 【导语】这是一篇描写早市生活的散文，作者通过细腻的笔触展现了早市的热闹景象和浓厚的生活气息。文章用生动的语言描绘了各类蔬菜瓜果的鲜美和摊贩们的叫卖声，勾勒出一幅充满烟火气的画面。通过与丈夫和老邻居的交流，进一步表现出人情味和生活的温暖。同时，作者巧妙地穿插回忆，表现出对母亲辛劳和故乡情感的怀念，使文章充满浓浓的思乡之情和人情味。 8．本题考查理解文章内容。 C.结合第①段“我第一次出来逛早市，我和丈夫老张早早地出门”，第④段“我本就特别喜爱，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子……心甘情愿地付钱把它们买下”，第⑥段“各类海鲜、肉、蛋、菜、瓜果等一应俱全，啥都想买点回家”等内容可知，“我”曾经生活在农村，这次和丈夫到早市是为了购买肉蛋菜果等物品； 故选C。 9．本题考查理解文章内容。本题主要考查根据文章内容来判断作者在不同情境下的心情感受，需要结合具体段落中作者的行为、遭遇等进行分析。 A.第④段中“我赶忙下车，A地向道边摊位跑去”，结合后文“我本就特别喜爱，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子”可以看出，“我”看到早市上新鲜蔬菜时内心的激动与急切，这种状态用“兴奋”来形容最为恰当，所以A处填“兴奋”； B.第⑨段“B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居”，多年未见的老邻居突然出现并呼唤“我”，这一情况来得非常突然，让“我”在瞬间有些反应不过来，仿佛处于一种神志不太清晰、精神有些迷离的状态，“恍惚”一词能准确表达这种心情，所以B处填“恍惚”； C.第⑩段“C中，我们相互诉说着近况，询问着一些老人的消息，然后一路感慨时光如梭”，结合C处上文第⑨段“突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居”可知，因为与老邻居重逢本身是一件令人惊喜的事，在我们互相交流中这种惊喜的情绪还在延续，所以C处填“惊喜”； D.第⑪段“我和丈夫逛了一个多钟头，满载购买的D。一圈逛下来，早市已成了我想常来的地方”，“我”和丈夫在早市逛了很久还买了很多东西，并且对早市产生了喜爱之情，此时的心情是愉悦快乐的，“欢乐”能体现这种心情，所以D处填“欢乐”。 10．本题考查理解文章内容。 这道题需要我们深入理解作者与农村老家蔬菜之间的情感联系，通过分析文中相关段落内容来探寻作者觉得这些蔬菜是“此生难以忘怀的温暖”的原因。 从第⑧段“小时候，母亲赡养着爷爷奶奶，抚养我们兄妹七个，日子过得异常艰难。日复一日在生产队里劳动，挣那可怜兮兮的一点工分，可是，就算省一分钱是一分钱，也难以解决家里的温饱”可知，在过去艰难的岁月里，蔬菜在家庭生活中占据重要地位。母亲依靠自家的六分菜园地，在各个季节栽种蔬菜，以维持家庭生计。这些蔬菜是家庭艰难生活的见证，它们伴随着作者成长，所以对作者来说意义非凡，饱含着过去生活的记忆，这是让作者难以忘怀的一个原因； 结合第⑧段“母亲一直自己保留各类菜种子，可以在应季的时候见缝插针地多栽种些，山地草堰边、门口鸡窝旁，甚至院子里的盆盆罐罐，盛点泥土，都是种子们开花结果的家”可知，母亲为了让家人能有菜吃，想尽办法利用各种空间栽种蔬菜，不辞辛劳。这种勤劳的品质和对家庭的付出，都凝聚在这些蔬菜之中。作者看到蔬菜，就会想起母亲的辛苦，感受到母亲对家庭的爱，因此蔬菜带给作者温暖的感受，让作者难以忘怀。 结合第⑧段“直到我们都成了家，吃的菜依然是母亲种的，七个儿女，个个都是母亲的牵挂”可知，即便作者和兄妹们成家后，母亲依然种着菜，这意味着母亲对儿女们的爱从未间断，蔬菜成为了母亲牵挂儿女的一种象征。作者每次回到农村老家看到这些蔬菜，就能真切地感受到母亲深深的爱，这种爱带来的温暖让作者难以忘怀； 结合第⑧段“每次回到农村老家，那些半空悬垂的绿丝瓜，爬满院墙的紫梅豆，连着藤蔓攀到老屋草房顶的趴葫芦，以及拎回来捎给这家、那家的那些大包小包，如今都变成了撼不动的乡根，像母亲慈爱的目光，成为我此生难以忘怀的温暖”可知，蔬菜与农村老家的环境紧密相连，它们是乡村生活的一部分，代表着作者的故乡。作者看到这些熟悉的蔬菜，就会想起故乡的一切，感受到浓浓的乡情，这种乡情带来的温暖也是作者难以忘怀的重要因素。   11．本题考查理解概括文章内容。结合示例“早市中那些蔬菜瓜果、油条和葱花饼等常见生活物品是‘烟火气’”可知，这里的结构是：……是“烟火气”。作答时应从文中选取体现“烟火气”的内容，按照示例格式进行概括。 ①空：结合第⑥段“你听！耳边不时传来阵阵叫卖声，‘新鲜的大虾，保证鲜美！’‘油条！葱花饼！现炸现卖！热乎乎呢！’”可知，早市上商贩们的叫卖声是日常生活中常见的场景，这些声音充满了活力与热情，直接营造出热闹的早市氛围。叫卖声是早市中极具代表性的元素，它体现了早市的商业活动属性，同时也反映出人们为了生活而忙碌、交流的状态，所以早市上此起彼伏的叫卖声能够体现“早市烟火气”，因此这里可概括为：早市上此起彼伏的叫卖声是“烟火气”。 ②空：结合第⑨段“B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居！”以及第⑩段“我们相互诉说着近况，询问着一些老人的消息”可知，在早市这样一个公共生活空间中，遇到多年未见的老邻居并进行亲切交流，这种场景充满了生活的温情与意外之喜。它展示了早市不仅是买卖物品的地方，更是人们社交、维系情感的场所，体现了人与人之间的联系和生活的丰富性，属于浓厚生活气息的一部分，因此早市上熟人之间的亲切招呼和交流也体现了“早市烟火气”。因此这里可概括为：早市上熟人之间的亲切招呼和交流是“烟火气”。 ③空：结合第⑩段“一个邻居买了两串编成辫子的大蒜，说是以前家里新刨的大蒜都是这样编好，挂在阴凉通风处，随吃随取，吃到下一季大蒜成熟也不会变坏变空。我见另一个邻居买了一小捆带着新鲜泥土的大葱，便问：‘干嘛不磕掉泥土再称呢？’她说：‘带点泥土的，回家好保存，又多不了几个钱，这样的葱一看就是小菜园里种出来的，无论是烹锅还是出锅撒葱花，味道都更鲜’”可知，邻居们在早市上围绕购买的物品分享储存和使用的经验，这一行为非常贴近日常生活，反映出人们在早市中不仅是单纯的购物，还在交流生活智慧和心得。这种场景体现了早市作为生活场景的一部分，充满了生活的烟火气息，所以早市上人们分享生活经验和对物品的看法也体现了“早市烟火气”。因此这里可概括为：早市上人们分享生活经验和对物品的看法是“烟火气”。 ④空：结合第⑪段“这里只有充满感情色彩的讨价还价声”可知，讨价还价是早市买卖过程中常见且具有代表性的行为。它体现了买卖双方在交易中的互动和博弈，充满了生活的真实感。这种行为反映了人们在日常生活中对经济利益的关注和对生活品质的追求，是早市生活气息的重要体现，因此早市上充满感情色彩的讨价还价声也体现了“早市烟火气”。 因此这里可概括为：早市上充满感情色彩的讨价还价声是“烟火气”。 【答案】 12．D 13．示例一：从嫦娥奔月到载人登月 示例二：嫦娥奔月从遐想到现实 14．“鹊桥号”为月背的着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带，就像传说中的喜鹊搭建的“鹊桥”，让牛郎和织女在桥上相会。这个名字具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 15． 示例：人生要有合理的整体规划 人生贵在持之以恒/人生要勇于突破 探月工程走过了20年的艰难历程/嫦娥一号到六号突破多项关键技术 【导语】这篇文章通过九个自然段及三个链接材料详细讲述了中国探月工程的发展历程及取得的成就。文章逻辑清晰，结构分明，从嫦娥一号到六号的具体任务和技术突破娓娓道来，展示了中国航天事业的发展和辉煌。通过链接材料，进一步补充了中国人对月亮的文化情结及未来探月计划。文中每个探月任务都设立了明确的目标和解决具体问题的技术手段，体现了科学探索背后的严谨和创新精神。文章不仅科普了航天知识，还激发了读者的民族自豪感和探索精神。 12．本题考查内容理解。 A.根据材料二“嫦娥七号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据”可知，到月球南极寻找月球存在水的证据是嫦娥七号的任务，而不是“绕月探测”阶段的任务； B.由选文第⑥段“‘落月’，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆”可知，月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆，这是嫦娥三号面临的情况，并非是“落月”过程中利用气动减速着陆； C.根据选文第⑧段“嫦娥五号探测器拥有‘往返票’：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项‘中国首次’”可知，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项，而不是采样返回地球并进行封装； 故选D。   13．本题考查拟写标题。 这是一道根据给定材料内容进行标题拟写的题目，破题关键在于理解材料一、材料二和原文之间的内在联系，提炼出核心主题，并用简洁且符合字数要求的语言表达。 根据材料一“月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结”可知，此段表明月亮在我国传统文化里意义重大，承载着中国人长久以来的遐想与崇拜，有着独特的月亮情结，为探月工程奠定了文化情感基础。 根据材料二“未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站……令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球”可知，该段阐述了中国未来的探月计划，包括发射嫦娥七号、八号以及载人登月等，展现了探月工程的后续发展方向。 原文讲述了自2004年探月工程立项以来，从嫦娥一号到嫦娥六号的具体任务和取得的成果，呈现了探月工程的发展历程。 综合以上内容，标题需体现中国人对月亮的情感以及探月工程的发展这两个核心要素。 示例：月亮情牵探月新征程 14．本题考查内容理解。 这是一道关于解释卫星命名缘由的题目，解题关键在于将卫星的功能与传统文化中“鹊桥”的意义相联系，并结合相关语句进行分析。 根据第⑦段“如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为‘鹊桥号’的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带”可知，明确指出“鹊桥号”中继卫星的功能是解决月背和地面通信难题，为月背着陆器、巡视器与地球搭建通信纽带，这是其命名的功能基础。 根据材料一中“农历七月初七是七夕节，又称为乞巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会”可知，在传统文化中，“鹊桥”是喜鹊为牛郎织女相会搭建的桥梁，具有连接分离双方的象征意义。“鹊桥号”中继卫星连接月背和地球，功能与传统文化中“鹊桥”的连接意义相似，所以以此命名。 根据材料三中“新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信。这些富有特色又浪漫的名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人登月的美好期待”可知，说明“鹊桥号”这个名字具有鲜明中国文化特色，体现了传统文化自信，同时寄托了对载人登月等航天事业的美好期待。综上，“鹊桥号”中继卫星因功能与传统文化中“鹊桥”的连接意义相符，且具有鲜明文化特色、寄托美好期待，故而得名。 15．本题考查内容理解。 这是一道根据给定主题和已有提纲框架，结合相关材料内容补充分论点及论据的题目。破题点在于准确理解材料中探月工程的特点，并将其与人生进行类比，提炼出合适的分论点和论据。 分论点2：根据材料二“未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站”以及“计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球”以及原文第③段中“确定‘绕、落、回’三步走总体规划，‘嫦娥’奔月之旅由此开启”可知，探月工程有明确的从“绕月”到“落月”再到“采样返回”，直至最终“载人登月”建立月球科研站的整体安排。这就如同人生一样，需要有合理的整体规划，明确不同阶段的目标和任务，才能有序地朝着最终目标前进。据此可概括：分论点2为“人生要有合理的整体规划”。 分论点3及论据：根据第②段“自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋”可知，表明探月工程历经长时间的持续推进，在这20年里科研人员坚持不懈地努力，克服重重困难，这体现了持之以恒的精神。对应分论点“人生贵在持之以恒”，论据为“探月工程走过了20年的艰难历程”。     根据从第④段嫦娥一号迈出“绕月”第一步，到第⑤段嫦娥二号创造多个“第一”，第⑥段嫦娥三号破解着陆减速难题，第⑦段嫦娥四号解决月背通信难题，第⑧段嫦娥五号创造5项“中国首次”，再到第⑨段嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样，突破多项关键技术。这些都展示了探月工程在不同阶段不断勇于突破技术难题。对应分论点“人生要勇于突破”，论据为“嫦娥一号到六号突破多项关键技术”。   （三）古代诗文阅读 【答案】 16．A 17．示例一：放在甲处，这句话提到，作者发现瀑布是从石门流下，承接上文作者发现悬泉并列坐石上“纵观”：“初势甚微，已而散布半空”是对后文泉水样态多变的概述，以引出下文。 示例二：放在乙处，“初势甚微，已而散布半空”是对泉水样态多变的总结概述，于是发出“特诡异”的感慨；接着后文写这样声势浩大的泉水，却又一出山就潜行地下，归于平静，不知所往，是“又异”。 18．D 【导语】这篇文章描述了刘祁在金末元初时期记录的游历西山的所见所感。文章不仅生动地描绘了西山的景色，例如孤峰、挂镜台、悬泉等，还通过细腻的笔触和生动的比喻，将自然景观拟人化，赋予其情感和生命力，表现了作者对大自然的热爱与赞美。文章语言优美，景象描写细致入微，读来令人心驰神往，将壮美的自然景观与人们的精神情志紧密结合，达到了情景交融的效果。 16．本题考查内容理解。 A.文中“又里馀，路穷，大岩合，若环屏幛”明确表明作者走了一里多后，看到路尽头山岩合围，如同环绕的屏风，这是作者亲眼所见； B.文中“望山脊玉虹蜿蜒下垂”说的是看到山脊上有像玉虹般的悬泉蜿蜒下垂，而不是山路如彩虹下垂； C.“其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天”是作者将悬泉刚开始涌来的样子比作飘风吹动雪花漫天弥漫，并不是真的看到雨雪漫天飞扬； D.“澄泓湛碧，冰莹镜明”是形容潭水清澈幽深，如冰般晶莹，如镜般明亮，是用“冰莹”来比喻潭水的清澈，不是说潭水结冰； 故选A。 17．本题考查内容理解。 这句话的意思是：泉水从石门往下流，起初水流很小，不久就分散在半空中，非常奇特和诡异。 甲处：前文“迫视之，悬泉也。相与喑吒，因列坐台趾方石纵观”描述了作者靠近后发现是悬泉，然后众人坐在台趾方石上尽情观赏。“盖泉自石门而下”这句紧承上文，说明了所观悬泉的来源，让读者知晓泉水从何处而来，与前文紧密相连，使行文逻辑连贯。“初势甚微，已而散布半空，特诡异”是对泉水起始状态和变化的描述，为后文具体描写泉水的各种奇妙样态做了铺垫。后文“其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天。少焉，如骤雨落云，淋漓万壑……”等内容，详细刻画了泉水在散布半空后的多样形态，如像飘风扇雪、骤雨落云等，而“初势甚微，已而散布半空”正是对这些多样形态的一个起始概述，引出下文对泉水具体变化的生动描写。所以可放在甲处。 乙处：【甲】处详细描写了泉水呈现出的各种磅礴、多变的景象，如“如飘风扇雪”“如骤雨落云”“如飞练千尺”“如珠帘百幅”等，展现了泉水的气势与奇幻。“初势甚微，已而散布半空”可以看作是对上文所描写的泉水种种样态的一种总结性概述，它从整体上回顾了泉水从起始的微弱到散布半空后呈现出各种奇妙姿态的过程。“特诡异”表达了作者对泉水这种变化的感慨，而后文“下潴为潭，澄泓湛碧，冰莹镜明，向之水声，皆其流派。迨出山而洑，不知其所往，此又异也”，讲述了泉水汇聚成潭以及出山后潜行地下、不知所踪的奇特情况。“特诡异”的感慨自然过渡到对泉水后续这种“又异”情况的描述，使上下文衔接紧密，从对泉水本身多变形态的感慨，延伸到对泉水流向等其他奇特之处的叙述。所以可放在乙处。 据此任选一处作答即可。    18．本题考查一词多义。 A.动词，走到尽头/形容词，穷困、简陋； B.动词，向下、往下/方位名词，下面； C.助动词，可以/副词，大约； D.名词，景象/名词，景象； 故选D。 【点睛】参考译文： 又走了一里多，路到了尽头，巨大的岩石合围，如同环绕的屏风。稍稍往南，一座孤峰如刀削般挺立，从地面陡然拔起，这就是挂镜台。从台西边的树林间望去，山脊上有一道像玉虹般的水流蜿蜒着垂下来，摇曳生姿且发出声响。走近仔细观看，原来是一道悬泉。我们不禁齐声惊叹，于是依次坐在挂镜台脚下的方形石头上尽情观赏。这泉水刚开始涌来的时候，如同飘风吹动雪花，漫天弥漫。一会儿，又像暴雨从云中落下，淋漓尽致地洒落在千山万壑之中。有时又像千尺长的白色绢带，奔腾跳跃，收束不住；又如同百幅珠帘，接连不断地向下坠落。泉水时而散开时而聚合，时而缓慢时而急促，时而离去时而涌来，时而宏大时而细微，细雨般地飘洒飞溅，水滴溅到脸上，洒在肌肤上，水声浩荡，如钟鼓齐鸣，惊心动魄。这景象可以激发人的壮志豪情，可以唤醒沉醉的灵魂，可以洗去尘世的纷扰，可以平息往日的愤懑，真是天下雄伟壮观的景象。泉水向下汇聚成潭，潭水清澈幽深，如冰般晶莹，如镜般明亮，刚才听到的水声，都是从这里分流出去的。等到泉水流出山后就潜入地下，不知流向了哪里，这又是一大奇异之处。 【答案】 19．C 20．不能，孤梦是指诗人自己将梦里孤独追随，一个“孤”字，表达出与友人的深厚情谊，离别时的不舍和终将离别的无奈之情通过梦境表达得淋漓尽致，而“美梦”则无法表达这意境和情感。 【导语】这首唐代许浑的《送薛先辈入关》通过简练的笔触刻画了送别友人的情景。诗中以“一卮春酒”开始，描绘了离别依依不舍的氛围。花落、芳草的环境描写反映出对友人深深的情谊和思念。离别之际，虽欲询归期，但因醉酒未果，只留下孤独的梦境随友人共绕关河。这表达了对友人远行后的无奈与深情，展现了浓厚的人生离别感怀。诗歌借自然景物和情感表现，使情感更加真挚深沉。 19．本题考查理解诗句内容。 A.与友人在春天杯酒饯别：诗句开头“一卮春酒送离歌”描述了在春天用一杯酒送别友人，因此此情景出现在诗中。 B.与友人饯别地花草繁茂：诗句“花落敬亭芳草多”说明饯别的地点花草繁盛，“敬亭”指的是敬亭山，此情景出现于诗中。   C.与友人醉酒相约重逢日：诗中“欲问归期已深醉”强调醉酒中未曾明确约定归期，因此不存在明确的重逢相约，此情景未直接出现在诗中，是对文章的错误理解。 D.与友人别后孤梦绕关河：“只应孤梦绕关河”描写别后可能的孤独梦境绕过关河，此情景出现于诗中。 故选C。 20．本题考查理解诗句。 “孤梦”不能替换为“美梦”。“孤梦”表达了诗人在离别后的孤独与思念之情，渲染了一种淡淡的忧伤和惆怅。对于送别之人而言，他们被关河相隔，何时重聚未可知，思念之梦是孤独的。因此，“孤梦”突出情感的孤寂，符合全诗意境。如果用“美梦”替代，则无法充分传达诗人的情感深度和离别后的凄凉情怀，不符合诗的意境。 四、综合运用（共3道小题，13分） 【答案】 21．D 22．第一处：第②句，应将“请您务必参加”改为“欢迎您莅临指导”。意近即可 第二处：将落款处署名和日期调换位置。 23． 打卡家乡美景研学秀丽虹湖 出门必须征得家长同意；注意安全，遵守景区规定，不乱扔垃圾 【解析】14．本题考查排序。 ②句先介绍安顺名字的含义，从整体上引出对安顺的介绍，适合作为首句； ③句承接②句，进一步说明安顺的地理位置优势； ①句在介绍完地理位置后，开始阐述安顺的文化特色和别称，是对安顺特色的进一步展开； ⑤句具体举例说明①句中提到的安顺的风景名胜和民俗文化； ④句对前面介绍的安顺的风景名胜和民俗文化进行总结； 正确的排序为②③①⑤④； 故选D。 15．本题考查邀请函。 邀请函的格式。标题：第一行正中写“邀请函”三个字；称呼：第二行顶格写称呼，后面用冒号；正文：另起一行空两格写正文，交代邀请事由、时间、地点等；敬语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”（也可不写）；署名：在敬语右下方写邀请人姓名；日期：在“署名”下方写日期。 第一处：根据“诚挚邀请您于1月6日下午3：00到九（1）班参加这次活动，请您务必参加”可知，“务必”一词带有命令、强制的语气，用在邀请校长参加活动的语境中，显得不够礼貌、尊敬。邀请他人参加活动，应使用委婉、客气的语气。将“请您务必参加”改为“期待您的光临”或者“欢迎您莅临指导”，这样的表达更显尊重和诚恳。     第二处：格式错误。邀请函的落款应先写发出邀请的单位或个人，再写日期。原文中日期在前面，班委会在后面，格式颠倒。将 “2024 年1月4日”与“九年级（1）班班委会”位置对调。 16．本题考查活动设计。 第一空：本题从同学们的讨论中提取关键信息，明确活动核心内容，进而确定一个既能体现活动地点，又能反映活动性质和目的的主题。 根据“我们请班主任老师组织我们去虹山公园游玩吧”可知，明确了活动地点是虹山公园。根据“既可以去赏美景，又可以调研湿地公园生态环境”可知，表明活动兼具游玩和调研的性质，属于研学活动。整个活动是“爱我家乡”系列活动的一部分，目的是增进对家乡的了解和培养热爱家乡的情怀。由此确定思路：围绕虹山公园，融合游玩和研学元素，体现对家乡的热爱。 示例：“爱我家乡，游虹山湖”研学活动 第二空：根据“小新：对，你考虑得很周到！但是，我们出门必须征得家长同意”可知，这句话明确提出出门参加活动要先获得家长同意，这是保障活动顺利进行以及确保学生安全的重要前提，所以要将“出门需征得家长同意”列为注意事项。 根据“小安：大家在外要注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾”可知，此句强调了在活动过程中的安全问题，遵守景区规定能保证活动有序进行，不破坏景区秩序，文明出行且不乱扔垃圾体现了良好的道德素养和环保意识，所以“注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾”也应作为注意事项。   五、写作能力（60分） 【立意指导】 实践出真知：强调只有亲身去做，才能对事物有准确的认识。比如在面对新的学习方法、生活技能时，不要仅听他人评价，自己动手尝试后，才能真正明白其效果，从而深刻领悟 “原来是这样” 的真谛。 打破固有认知：生活中我们常受先入为主观念或他人意见的影响。通过实践，打破原有的错误认知，发现事物的另一面，实现认知的突破。像对某个性格内向的同学，原本以为难以相处，接触后才发现其内心丰富且友善。 成长的感悟：将实践与个人成长相结合，在实践过程中克服困难、解开疑惑，收获成长的智慧，意识到成长并非一帆风顺，而是充满了探索与发现，进而感慨 “原来是这样” 。 【选材构思】 学习类：例如尝试新的记忆单词方法，起初怀疑是否有效，在坚持一段时间后，发现单词记忆效率大幅提高，明白了适合自己的学习方法需要不断摸索。可以按照 “听闻新方法 - 犹豫是否尝试 - 开始实践 - 遇到困难 - 坚持后看到效果 - 恍然大悟” 的思路行文。 生活技能类：学骑自行车，听别人说很简单，可自己上车就摔。经过多次练习，逐渐掌握平衡，突然领悟骑车的关键技巧，深刻体会到实践的重要性。构思时着重描写练习过程中的心理变化，从害怕、沮丧到坚定、自信。 人际交往类：参与班级小组活动，对组内一位平时比较沉默的同学有偏见，认为其不会积极参与。但在活动中，该同学展现出独特的创意和认真负责的态度，改变了对他的看法。以活动前的偏见、活动中的接触、活动后的反思为线索来组织材料。 【例文】 原来是这样 在记忆的长河中，爷爷仿若一座沉默的山，总是静静地摆弄着那些花花草草，于我而言，他是个略显寡淡、不甚有趣的人。 去年盛夏，蝉鸣在枝头喧闹，父母因出差将我送至乡下爷爷家。初临小院，那一片缤纷的花草瞬间抓住了我的目光，繁花似锦，枝叶摇曳，似在编织着一场五彩的梦。可时日稍久，乡村的静谧与单调便如潮水般涌来，没有网络世界的喧嚣，亦无玩伴嬉闹的身影，无聊如同藤蔓，肆意缠绕着我。 一个午后，日光透过斑驳的树叶，洒下一地碎金。爷爷手持一把古朴的小锄头，迈着沉稳的步伐，准备前往菜地。我百无聊赖，像个影子般跟在他身后。踏入菜地，只见爷爷身姿矫健，锄头在他手中轻盈舞动，每一下都精准地落在土地上，泥土如浪花般翻卷开来，动作娴熟得如同行云流水。我见状，心中涌起一股好奇，如被一只无形的手牵引，快步上前，一把抢过爷爷手中的锄头，嚷着：“爷爷，让我试试！” 然而，这锄头一到我手中，便似有了自己的脾气。它沉重得如同巨石，我奋力挥动，却只引得手臂酸痛，没挖几下，便累得气喘吁吁，大汗淋漓。更糟糕的是，几株鲜嫩的菜苗在我的 “折腾” 下，东倒西歪，奄奄一息。我满心沮丧，像只泄了气的皮球，将锄头狠狠一扔，嘴里嘟囔着：“这也太难了，根本不是我能做的事儿！” 爷爷不慌不忙，弯腰捡起锄头，脸上带着温和的笑意，如春日暖阳般暖人心扉：“孩子呀，世间之事，哪有轻而易举就能做成的？凡事都得慢慢来，耐着性子，方能成事。” 言罢，他站到我身后，手把手地教我如何握锄，如何调整姿势，如何运用巧劲。在爷爷的悉心指导下，我渐渐寻得窍门，锄头不再那般桀骜不驯，我手中的动作也愈发流畅起来。 劳作稍歇，我抬眼望向爷爷，只见他额头上布满细密的汗珠，在阳光的映照下，闪烁着晶莹的光，宛如一颗颗珍珠。我不禁心生疑惑，轻声问道：“爷爷，您每日都这般辛苦劳作，难道不累吗？” 爷爷直起腰，目光缓缓扫过那片生机勃勃的菜地，似在凝视着自己的珍宝，声音低沉而有力：“孩子，这土地啊，就如同生活，你对它用心付出，它便会给予你丰厚的回报。看着这些菜苗茁壮成长，从破土而出的嫩芽，长成如今这般葱郁的模样，心里就满是踏实与欢喜。” 我顺着爷爷的目光望去，那一刻，我仿若透过爷爷的眼睛，看到了这片土地蕴含的无尽生命力。也就在这时，我蓦地发现，爷爷的眼眸中闪烁着熠熠光芒，那是对生活深沉而炽热的爱，如同一团永不熄灭的火焰。 刹那间，我心中豁然开朗，长久以来对爷爷的误解，如晨雾般在阳光的照耀下消散无踪。原来，爷爷并非我所认为的那般无趣，他只是以一种质朴而深沉的方式，热爱着生活，耕耘着自己的一方天地。他在这片土地上，用勤劳的双手，播撒着希望的种子，收获着属于自己的小确幸，构建着独属于他的美好世界。 自那以后，乡村的生活于我而言，不再是单调乏味的代名词。我常常与爷爷一同穿梭在菜地间，感受着泥土的温度，聆听着蔬菜拔节生长的声音，体会着生活最本真的模样。“原来是这样”，这看似简单的四个字，却如同一把钥匙，开启了我对爷爷全新认知的大门，更让我懂得，生活的美好藏于细微之处，需我们用心去探寻、去感受、去领悟。 【名师点评】 立意明确：文章紧扣主题，通过与爷爷在菜地劳作的经历，从对爷爷的误解到理解，深刻领悟到 “原来是这样” 所蕴含的对生活的全新认知，立意积极向上，富有生活哲理。 选材典型：选取乡下与爷爷相处、学习种菜这一生活素材，贴近生活实际，具有浓厚的生活气息，能够很好地体现实践出真知以及打破固有认知的主题，且素材具有独特性，避免了选材的大众化。 结构清晰：按照事情发展的顺序，从初到爷爷家的无聊，到跟着爷爷去菜地尝试劳作，再到与爷爷交流后的感悟，层次分明，行文流畅。 描写细腻：在描写劳作过程时，对 “我” 的动作、心理描写细致入微，如 “可这锄头在我手里却不听使唤，没挖几下，我就累得气喘吁吁”，生动地展现了 “我” 的犹疑困惑；对爷爷的语言、神态描写也很到位，使爷爷的形象跃然纸上，凸显了内心的触动。 主题升华自然：结尾部分从对爷爷的认识上升到对生活的感悟，阐述了实践对自己认知的积极影响，升华了文章主题，给读者以深刻的启示 。 备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷02 参考答案 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷03 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共10页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 2、 基础积累（共4道小题，20分） 阅读下面关于“贵州黔西南春日之旅：花海、美食与文化盛宴”的文段，完成 2 - 3 题。 近日，黔西南迎来春日赏花季，这里首当其冲，呈现出如诗如画的美景。万峰林油菜花海中，6000 余亩油菜花似金色浪潮，与喀斯特峰林、布依族村寨相得益彰，构成美不胜收的田园风光。游客在此不仅能chánɡ yánɡ ① 花海，还能品尝酸汤鱼、糯米饭等别具风味的美食。此外，八音坐唱、民族服饰巡游等活动jīnɡ cǎi fēn chénɡ ② ，让人感受到浓郁的民族文化魅力。黔西南的春日之旅，真是一场令人流连忘返的视觉、味觉与文化的多重盛宴。 2. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分） A. 首当其冲 B. 相得益彰 C. 美不胜收 D. 流连忘返 2.【答案】①徜徉（2 分） ②精彩纷呈（2 分） 3.（3 分） 【答案】A 【解析】“首当其冲” 意思是最先受到攻击或遭遇灾难。在文段中用来描述黔西南在春日赏花季呈现美景的情景，属于用词不当。这里应该用表达 “首先展现出” 之类意思的词语，而 “首当其冲” 与语境不符。B 选项 “相得益彰” 指相互配合，使双方的长处和作用更能显示出来，文中油菜花与喀斯特峰林、布依族村寨相互配合呈现美景，该词使用恰当。C 选项 “美不胜收” 形容美好的东西很多，一时看不过来，用于描述黔西南的田园风光，符合语境。D 选项 “流连忘返” 指留恋得忘记了回去，用来形容游客对黔西南春日之旅的感受，使用正确。 4. 根据所给信息默写相应内容。（10分） （1） ① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3） ③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （4） ④ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）不畏浮云遮望眼， ⑤ 。（王安石《登飞来峰》） （6） ⑥ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （7）《论语・为政》中阐述学习与思考关系的句子是 “ ⑦ ， ⑧ ” 。 （8）《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是 “ ⑨ ， ⑩ ” 。 4.（10分，一空1分） 【答案】 （1） ①海日生残夜 （2）②大漠孤烟直 （3）③山河破碎风飘絮 （4）④八百里分麾下炙 （5）⑤自缘身在最高层 （6）⑥落红不是无情物 （7）⑦学而不思则罔 ⑧思而不学则殆 （8）⑨亭亭净植 ⑩可远观而不可亵玩焉 5．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（3 分） A．陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。他的诗歌多描绘田园风光和农村生活，代表作有《归园田居》《桃花源记》等，他被称为 “田园诗派” 的鼻祖。 B．“三顾茅庐” 的故事出自《三国演义》，讲述了刘备三次拜访诸葛亮，请他出山辅佐自己的故事，体现了刘备求贤若渴的精神。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。 C．古人常以 “而立”“不惑”“知天命”“耳顺” 等代指年龄，其中 “不惑” 指的是五十岁，意思是人到了这个年纪能通达事理，不被外界事物所迷惑。 D．《左传》又称《左氏春秋传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传是春秋时期左丘明所作，它与《公羊传》《谷梁传》合称为 “春秋三传”。 5.（3分） 【答案】C 【解析】 C，“不惑” 指的是四十岁，“知天命” 才是五十岁。 三、阅读能力（共15道小题，52分） （一）整本书阅读 6．贵阳市某中学九（3）班星星同学制作了一张名著读书卡，其中搭配正确的一项是（3分） 选项 名著 类别 相关内容 人物 A 《骆驼祥子》 长篇小说 （她）在食堂干活的日子里，她受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈。 祥子 B 《钢铁是怎样炼成的》 长篇小说 （她）在食堂干活的日子里，她受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈。 冬妮娅 C 《水浒传》 章回体小说 （他）把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。 武松 D 《简·爱》 长篇小说 （她）出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了爱情。 海伦 6. 【答案】C 【解析】 A. 相关内容搭配不正确。在《骆驼祥子》中，所描述 “在茶馆里，看着那十来个车夫…… 有的攥着卷儿大饼，一口咬下半截，把脖子撑得又粗又红” ，这里的 “十来个车夫” 并非指祥子，祥子此时在茶馆里的情节并非如此描述，这段描写只是对其他车夫在茶馆情景的展现，故该项错误。 B. 人物搭配不正确。在《钢铁是怎样炼成的》中，“在食堂干活的日子里，受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈” 的是保尔，而冬妮娅是保尔少年时的恋人，她出身于富贵家庭，与在食堂干活的经历毫无关联，所以人物 “冬妮娅” 错误。 C. 该项名著、类别、相关内容以及人物搭配均正确。《水浒传》是一部章回体小说，“（他）把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑” 描述的正是武松打虎的情节，“他” 指武松，所以该项正确。 D. 人物搭配不正确。在《简・爱》中，“出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了爱情” 的主人公是简・爱，而海伦是简・爱在洛伍德学校的好友，她性格温和、善良，逆来顺受，与所描述的性格和经历不相符，所以人物 “海伦” 错误。 7．小赖同学请你帮忙制作名著阅读卡片，请根据《骆驼祥子》的情节发展，完成以下流程图填空。（4 分） 祥子来到北平，决定成为一名出色的人力车夫，他努力拉车攒钱，终于 ——①——（事件），但不幸的是，车很快被大兵抢走。后来，祥子卖了从兵营顺手牵来的骆驼，又开始拼命拉车攒钱，可 ——②——（事件），让他买车的希望再次破灭。 ①____________________ ②____________________ 7.【答案】①买了属于自己的第一辆车 ②辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空 （2） 现代文阅读 早市烟火气① 孙黎 ①我第一次出来逛早市，我和丈夫老张早早地出门。 ②北方的十月，虽然晨曦已照在身上，但清晨的风还是带着明显的寒凉。坐在电动车后座的我，后悔没多套件风衣，双手便不由地伸向前环住老张的腰，身子贴着老张的后背。我知道，为我挡风多年的他，感觉冷也从不会说冷的。我们就这样，朝着早市的方向奔去。 ③突然，我听见老张喊出了“早市”两个字。一侧身，眼前，一条熙熙攘攘的街道，人山人海，望不到头。 ④我赶忙下车，A地向道边摊位跑去。呵，多么鲜嫩的蔬菜呀！我本就特别喜爱绿，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子，仿佛这些生机蓬勃的绿意有一股夺我意志的强大魔力，让我内心跟着盈满活力的同时，也心甘情愿地付钱把它们买下。身后的老张拉着我：“咱不着急，你看这条街那么长，那么多好东西，咱多看看，多比比，买最中意的才好。” ⑤确实如此，挤在人群中，一边走一边看。 ⑥你看！各类海鲜、肉、蛋、菜、瓜果等一应俱全，啥都想买点回家。你听！耳边不时传来阵阵叫卖声，“新鲜的大虾，保证鲜美！”“油条！葱花饼！现炸现卖！热乎着呢！”你瞧！还有那温乎乎的羊奶，你仿佛能感受到它的温度，新鲜得很呀！你再看看那些蔬菜，一筐筐一篓篓地盛着，一小堆一小堆地摆着，大有“携筐争早市，一路斗芬芳”之势。赤橙黄绿青蓝紫，哪个摊位，不是一个独立的五彩小菜园？芹菜、韭菜、辣椒、西红柿、豆角、茄子、花菜……它们全都带着各自的色彩，缤纷着小城的烟火气息，你仿佛能感受到每一颗蔬菜背后新鲜的故事。 ⑦那些菜好多都还带着晨露，亮晶晶的。一位卖主说：“蔬菜都得是当天采摘的，天刚放亮采完就要马上拉来早市。”看着她布满皱纹又黢黑的脸，我仿佛看到了东方泛起鱼肚白时她的种种辛劳。那辛劳，让我想起了离世的母亲。 ⑧小时候，母亲赡养着爷爷奶奶，抚养我们兄妹七个，日子过得异常艰难。日复一日在生产队里劳动，挣那可怜兮兮的一点工分，可是，就算省一分钱是一分钱，也难以解决家里的温饱。母亲说：“多亏有那六分菜园地，每个季节都被栽种得满满当当。”母亲一直自己保留各类菜种子，可以在应季的时候见缝插针地多栽种些，山地草堰边、门口鸡窝旁，甚至院子里的盆盆罐罐，盛点泥土，都是种子们开花结果的家。直到我们都成了家，吃的菜依然是母亲种的，七个儿女，个个都是母亲的牵挂。每次回到农村老家，那些半空悬垂的绿丝瓜，爬满院墙的紫梅豆，连着藤蔓攀到老屋草房顶的瓢葫芦，以及拎回来捎给这家、那家的那些大包小包，如今都变成了撼不动的乡根，像母亲慈爱的目光，成为我此生难以忘怀的温暖。 ⑨B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居！ ⑩C中，我们相互诉说着近况，询问着一些老熟人的消息，然后一路感慨时光如梭，一路逛买生活所需。一个邻居买了两串编成辫子的大蒜，说是以前家里新刨的大蒜都是这样编好，挂在阴凉通风处，随吃随取，吃到下一季大蒜成熟也不会变坏变空。我见另一个邻居买了一小捆带着新鲜泥土的大葱，便问：“干嘛不磕掉泥土再称呢？”她说：“带点泥土的，回家好保存，又多不了几个钱，这样的葱一看就是小菜园里种出来的，无论是烹锅还是出锅撒葱花，味道都更鲜。”我瞬间感受到现在生活的美好，不必在意多花几个小钱，心仪就是喜悦。而早市，又给了多少人念旧的情怀啊！ ⑪这里商品的价格十分亲民，我和丈夫逛了一个多钟头，满载购买的D。一圈逛下来，早市已成了我想常来的地方。这里没有按喇叭、放尾气的汽车叫嚣，这里只有充满感情色彩的叫卖声、讨价还价声、熟人招呼声，弥漫着小城的烟火人情。朝气霞光中，一路挤挤挨挨的人潮，或腿跨电驴，或手扶自行车，或步行，人人手里提着的、车筐里载着的、车架上挂着的，都是心满意足。 ⑫热闹的早市，升腾着人间烟火气，为我带来了温暖，熏出了生活的好日子。 【注释】①选自《拂晓晚报》2022年10月24日。 8．根据选文推测，下列关于“我”去早市的原因正确的一项是（   ）（3分） A．“我”一直生活在农村，为了补贴家庭开支到早市摆摊卖菜。 B．“我”曾经生活在农村，和丈夫一起看望在早市摆摊的母亲。 C．“我”曾经生活在农村，和丈夫到早市购买肉蛋菜果等物品。 D．“我”一直生活在农村，和邻居相约到早市购买蔬菜等用品。 9．选文中ABCD四处，是体现作者心情感受的词语。根据选文内容，从下列词语中挑选四个最恰当的词语，依次填入相应的位置。注意：每个词语只选用一次。（4分） 恍惚    疑惑    惊喜    欢乐    兴奋    怀念 10．作者每次回到农村老家，看着那些再普通不过的蔬菜，却觉得是“我此生难以忘怀的温暖”。请根据选文相应内容分析原因。（3分） 11．“烟火气”本义是“炊烟”“烧煮食物的气味”，但选文所说的“烟火气”指的是浓厚的生活气息。选文中体现“早市烟火气”的内容有哪些？请参考示例，再写出四个。（4分） 早市中那些蔬菜瓜果、油条和葱花饼等常见生活物品是“烟火气”； ； ； ； 。 【答案】 8．C 9．A兴奋    B恍惚    C惊喜    D欢乐 10．小时候日子艰难，母亲在院子里种满蔬菜，以帮助解决家庭温饱；长大后，生活条件改善，母亲仍然继续种菜并送给儿女们。这些与蔬菜相关的回忆体现了母亲的慈爱，成为“我此生难以忘怀的温暖”。 11． 示例： 早市中叫卖声、讨价还价声等声音是“烟火气” 早市人山人海的热闹是“烟火气” 早市熟人相见时的亲切交谈是“烟火气” 夫妻相伴逛早市的温情是“烟火气”。 【导语】这是一篇描写早市生活的散文，作者通过细腻的笔触展现了早市的热闹景象和浓厚的生活气息。文章用生动的语言描绘了各类蔬菜瓜果的鲜美和摊贩们的叫卖声，勾勒出一幅充满烟火气的画面。通过与丈夫和老邻居的交流，进一步表现出人情味和生活的温暖。同时，作者巧妙地穿插回忆，表现出对母亲辛劳和故乡情感的怀念，使文章充满浓浓的思乡之情和人情味。 8．本题考查理解文章内容。 C.结合第①段“我第一次出来逛早市，我和丈夫老张早早地出门”，第④段“我本就特别喜爱，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子……心甘情愿地付钱把它们买下”，第⑥段“各类海鲜、肉、蛋、菜、瓜果等一应俱全，啥都想买点回家”等内容可知，“我”曾经生活在农村，这次和丈夫到早市是为了购买肉蛋菜果等物品； 故选C。 9．本题考查理解文章内容。本题主要考查根据文章内容来判断作者在不同情境下的心情感受，需要结合具体段落中作者的行为、遭遇等进行分析。 A.第④段中“我赶忙下车，A地向道边摊位跑去”，结合后文“我本就特别喜爱，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子”可以看出，“我”看到早市上新鲜蔬菜时内心的激动与急切，这种状态用“兴奋”来形容最为恰当，所以A处填“兴奋”； B.第⑨段“B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居”，多年未见的老邻居突然出现并呼唤“我”，这一情况来得非常突然，让“我”在瞬间有些反应不过来，仿佛处于一种神志不太清晰、精神有些迷离的状态，“恍惚”一词能准确表达这种心情，所以B处填“恍惚”； C.第⑩段“C中，我们相互诉说着近况，询问着一些老人的消息，然后一路感慨时光如梭”，结合C处上文第⑨段“突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居”可知，因为与老邻居重逢本身是一件令人惊喜的事，在我们互相交流中这种惊喜的情绪还在延续，所以C处填“惊喜”； D.第⑪段“我和丈夫逛了一个多钟头，满载购买的D。一圈逛下来，早市已成了我想常来的地方”，“我”和丈夫在早市逛了很久还买了很多东西，并且对早市产生了喜爱之情，此时的心情是愉悦快乐的，“欢乐”能体现这种心情，所以D处填“欢乐”。 10．本题考查理解文章内容。 这道题需要我们深入理解作者与农村老家蔬菜之间的情感联系，通过分析文中相关段落内容来探寻作者觉得这些蔬菜是“此生难以忘怀的温暖”的原因。 从第⑧段“小时候，母亲赡养着爷爷奶奶，抚养我们兄妹七个，日子过得异常艰难。日复一日在生产队里劳动，挣那可怜兮兮的一点工分，可是，就算省一分钱是一分钱，也难以解决家里的温饱”可知，在过去艰难的岁月里，蔬菜在家庭生活中占据重要地位。母亲依靠自家的六分菜园地，在各个季节栽种蔬菜，以维持家庭生计。这些蔬菜是家庭艰难生活的见证，它们伴随着作者成长，所以对作者来说意义非凡，饱含着过去生活的记忆，这是让作者难以忘怀的一个原因； 结合第⑧段“母亲一直自己保留各类菜种子，可以在应季的时候见缝插针地多栽种些，山地草堰边、门口鸡窝旁，甚至院子里的盆盆罐罐，盛点泥土，都是种子们开花结果的家”可知，母亲为了让家人能有菜吃，想尽办法利用各种空间栽种蔬菜，不辞辛劳。这种勤劳的品质和对家庭的付出，都凝聚在这些蔬菜之中。作者看到蔬菜，就会想起母亲的辛苦，感受到母亲对家庭的爱，因此蔬菜带给作者温暖的感受，让作者难以忘怀。 结合第⑧段“直到我们都成了家，吃的菜依然是母亲种的，七个儿女，个个都是母亲的牵挂”可知，即便作者和兄妹们成家后，母亲依然种着菜，这意味着母亲对儿女们的爱从未间断，蔬菜成为了母亲牵挂儿女的一种象征。作者每次回到农村老家看到这些蔬菜，就能真切地感受到母亲深深的爱，这种爱带来的温暖让作者难以忘怀； 结合第⑧段“每次回到农村老家，那些半空悬垂的绿丝瓜，爬满院墙的紫梅豆，连着藤蔓攀到老屋草房顶的趴葫芦，以及拎回来捎给这家、那家的那些大包小包，如今都变成了撼不动的乡根，像母亲慈爱的目光，成为我此生难以忘怀的温暖”可知，蔬菜与农村老家的环境紧密相连，它们是乡村生活的一部分，代表着作者的故乡。作者看到这些熟悉的蔬菜，就会想起故乡的一切，感受到浓浓的乡情，这种乡情带来的温暖也是作者难以忘怀的重要因素。   11．本题考查理解概括文章内容。结合示例“早市中那些蔬菜瓜果、油条和葱花饼等常见生活物品是‘烟火气’”可知，这里的结构是：……是“烟火气”。作答时应从文中选取体现“烟火气”的内容，按照示例格式进行概括。 ①空：结合第⑥段“你听！耳边不时传来阵阵叫卖声，‘新鲜的大虾，保证鲜美！’‘油条！葱花饼！现炸现卖！热乎乎呢！’”可知，早市上商贩们的叫卖声是日常生活中常见的场景，这些声音充满了活力与热情，直接营造出热闹的早市氛围。叫卖声是早市中极具代表性的元素，它体现了早市的商业活动属性，同时也反映出人们为了生活而忙碌、交流的状态，所以早市上此起彼伏的叫卖声能够体现“早市烟火气”，因此这里可概括为：早市上此起彼伏的叫卖声是“烟火气”。 ②空：结合第⑨段“B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居！”以及第⑩段“我们相互诉说着近况，询问着一些老人的消息”可知，在早市这样一个公共生活空间中，遇到多年未见的老邻居并进行亲切交流，这种场景充满了生活的温情与意外之喜。它展示了早市不仅是买卖物品的地方，更是人们社交、维系情感的场所，体现了人与人之间的联系和生活的丰富性，属于浓厚生活气息的一部分，因此早市上熟人之间的亲切招呼和交流也体现了“早市烟火气”。因此这里可概括为：早市上熟人之间的亲切招呼和交流是“烟火气”。 ③空：结合第⑩段“一个邻居买了两串编成辫子的大蒜，说是以前家里新刨的大蒜都是这样编好，挂在阴凉通风处，随吃随取，吃到下一季大蒜成熟也不会变坏变空。我见另一个邻居买了一小捆带着新鲜泥土的大葱，便问：‘干嘛不磕掉泥土再称呢？’她说：‘带点泥土的，回家好保存，又多不了几个钱，这样的葱一看就是小菜园里种出来的，无论是烹锅还是出锅撒葱花，味道都更鲜’”可知，邻居们在早市上围绕购买的物品分享储存和使用的经验，这一行为非常贴近日常生活，反映出人们在早市中不仅是单纯的购物，还在交流生活智慧和心得。这种场景体现了早市作为生活场景的一部分，充满了生活的烟火气息，所以早市上人们分享生活经验和对物品的看法也体现了“早市烟火气”。因此这里可概括为：早市上人们分享生活经验和对物品的看法是“烟火气”。 ④空：结合第⑪段“这里只有充满感情色彩的讨价还价声”可知，讨价还价是早市买卖过程中常见且具有代表性的行为。它体现了买卖双方在交易中的互动和博弈，充满了生活的真实感。这种行为反映了人们在日常生活中对经济利益的关注和对生活品质的追求，是早市生活气息的重要体现，因此早市上充满感情色彩的讨价还价声也体现了“早市烟火气”。 因此这里可概括为：早市上充满感情色彩的讨价还价声是“烟火气”。 二十载嫦娥揽月① ①千百年来，人类从未停止过对月球的渴望与探索。而今，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 ②自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋。 ③21世纪伊始，我国作出实施探月工程的重大战略决策，确定“绕、落、回”三步走总体规划，“嫦娥”奔月之旅由此开启。 ④2007年10月24日，嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空，迈出了“绕月”的第一步，解决了如何绕月的问题。 ⑤作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号为月面软着陆积累经验，创造我国航天乃至国际航天的多个“第一”。 ⑥“落月”，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆。科研人员采用变推力推进系统，设计出7500牛变推力发动机、破解了着陆减速的难题。应对月面环境不确定，科研人员创新研制出着陆缓冲系统，保障嫦娥三号顺利踏上月球。 ⑦如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为“鹊桥号”的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带。 ⑧嫦娥五号探测器拥有“往返票”：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项“中国首次”。 ⑨嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。这些中国航天工程所取得的辉煌成就，彰显了中华民族探索宇宙的自信与豪迈。 链接材料 材料一： 月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样：古人想象月亮上有一座广寒宫，里面住着嫦娥仙子、玉兔和吴刚；农历七月初七是七夕节，又称为乞巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会，女孩会在月下穿针引线，乞求拥有聪慧的心灵和灵巧的双手……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结。 来源于潘文彬《嫦娥探月工程》，有删改 材料二： 未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站。嫦娥七号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据；嫦娥八号拟于2028年前后发射，主要任务是勘查月球上的资源。令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球。 来源于《人民日报》，有删改 材料三： 随着载人月球探测工程登月阶段任务全面启动实施，新飞行器命名已经基本确定。新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信。新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。当中华文化遇到现代科技，更多了几许浪漫。这些富有特色又浪漫的名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 来源于《人民日报》，有删改 【注释】①资料来源于《人民日报》，有删改。 12．下图是对我国“探月”历程的梳理，结合选文及链接材料判断，正确的一项是（   ）（3分） A．A B．B C．C D．D 13．如果将链接材料中的材料一、材料二分别作为选文的开头和结尾，并根据内容重拟选文标题，你会怎样拟取？请将标题写出，字数在15字以内。（4分） 14．每个探月卫星的命名都极具匠心。结合选文内容和链接材料，简要解释中继卫星为什么命名为“鹊桥号”。（4分） 15．某同学在阅读完选文和链接材料后，准备以“人生如探月”为题参加演讲比赛。请根据选文和链接材料完成下列提纲。（3分） 开头 直接提出中心论点：人生如探月 正文 分论点1：人生要有远大的目标 论据：探月工程的最终目的 分论点2： 论据：探月从绕月到登月的整体安排 分论点3： 论据： 结尾 向听众表达对人生的美好祝愿 【答案】 12．D 13．示例一：从嫦娥奔月到载人登月 示例二：嫦娥奔月从遐想到现实 14．“鹊桥号”为月背的着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带，就像传说中的喜鹊搭建的“鹊桥”，让牛郎和织女在桥上相会。这个名字具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 15． 示例：人生要有合理的整体规划 人生贵在持之以恒/人生要勇于突破 探月工程走过了20年的艰难历程/嫦娥一号到六号突破多项关键技术 【导语】这篇文章通过九个自然段及三个链接材料详细讲述了中国探月工程的发展历程及取得的成就。文章逻辑清晰，结构分明，从嫦娥一号到六号的具体任务和技术突破娓娓道来，展示了中国航天事业的发展和辉煌。通过链接材料，进一步补充了中国人对月亮的文化情结及未来探月计划。文中每个探月任务都设立了明确的目标和解决具体问题的技术手段，体现了科学探索背后的严谨和创新精神。文章不仅科普了航天知识，还激发了读者的民族自豪感和探索精神。 12．本题考查内容理解。 A.根据材料二“嫦娥七号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据”可知，到月球南极寻找月球存在水的证据是嫦娥七号的任务，而不是“绕月探测”阶段的任务； B.由选文第⑥段“‘落月’，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆”可知，月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆，这是嫦娥三号面临的情况，并非是“落月”过程中利用气动减速着陆； C.根据选文第⑧段“嫦娥五号探测器拥有‘往返票’：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项‘中国首次’”可知，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项，而不是采样返回地球并进行封装； 故选D。   13．本题考查拟写标题。 这是一道根据给定材料内容进行标题拟写的题目，破题关键在于理解材料一、材料二和原文之间的内在联系，提炼出核心主题，并用简洁且符合字数要求的语言表达。 根据材料一“月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结”可知，此段表明月亮在我国传统文化里意义重大，承载着中国人长久以来的遐想与崇拜，有着独特的月亮情结，为探月工程奠定了文化情感基础。 根据材料二“未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站……令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球”可知，该段阐述了中国未来的探月计划，包括发射嫦娥七号、八号以及载人登月等，展现了探月工程的后续发展方向。 原文讲述了自2004年探月工程立项以来，从嫦娥一号到嫦娥六号的具体任务和取得的成果，呈现了探月工程的发展历程。 综合以上内容，标题需体现中国人对月亮的情感以及探月工程的发展这两个核心要素。 示例：月亮情牵探月新征程 14．本题考查内容理解。 这是一道关于解释卫星命名缘由的题目，解题关键在于将卫星的功能与传统文化中“鹊桥”的意义相联系，并结合相关语句进行分析。 根据第⑦段“如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为‘鹊桥号’的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带”可知，明确指出“鹊桥号”中继卫星的功能是解决月背和地面通信难题，为月背着陆器、巡视器与地球搭建通信纽带，这是其命名的功能基础。 根据材料一中“农历七月初七是七夕节，又称为乞巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会”可知，在传统文化中，“鹊桥”是喜鹊为牛郎织女相会搭建的桥梁，具有连接分离双方的象征意义。“鹊桥号”中继卫星连接月背和地球，功能与传统文化中“鹊桥”的连接意义相似，所以以此命名。 根据材料三中“新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信。这些富有特色又浪漫的名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人登月的美好期待”可知，说明“鹊桥号”这个名字具有鲜明中国文化特色，体现了传统文化自信，同时寄托了对载人登月等航天事业的美好期待。综上，“鹊桥号”中继卫星因功能与传统文化中“鹊桥”的连接意义相符，且具有鲜明文化特色、寄托美好期待，故而得名。 15．本题考查内容理解。 这是一道根据给定主题和已有提纲框架，结合相关材料内容补充分论点及论据的题目。破题点在于准确理解材料中探月工程的特点，并将其与人生进行类比，提炼出合适的分论点和论据。 分论点2：根据材料二“未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站”以及“计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球”以及原文第③段中“确定‘绕、落、回’三步走总体规划，‘嫦娥’奔月之旅由此开启”可知，探月工程有明确的从“绕月”到“落月”再到“采样返回”，直至最终“载人登月”建立月球科研站的整体安排。这就如同人生一样，需要有合理的整体规划，明确不同阶段的目标和任务，才能有序地朝着最终目标前进。据此可概括：分论点2为“人生要有合理的整体规划”。 分论点3及论据：根据第②段“自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋”可知，表明探月工程历经长时间的持续推进，在这20年里科研人员坚持不懈地努力，克服重重困难，这体现了持之以恒的精神。对应分论点“人生贵在持之以恒”，论据为“探月工程走过了20年的艰难历程”。     根据从第④段嫦娥一号迈出“绕月”第一步，到第⑤段嫦娥二号创造多个“第一”，第⑥段嫦娥三号破解着陆减速难题，第⑦段嫦娥四号解决月背通信难题，第⑧段嫦娥五号创造5项“中国首次”，再到第⑨段嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样，突破多项关键技术。这些都展示了探月工程在不同阶段不断勇于突破技术难题。对应分论点“人生要勇于突破”，论据为“嫦娥一号到六号突破多项关键技术”。   （三）古代诗文阅读 游林虑西山记 （金末元初）刘祁 又里馀，路穷，大岩合，若环屏幛。稍南，孤峰削成，拔地划出，号挂镜台。台西树林间，望山脊玉虹蜿蜒下垂，摇曳有声。迫视之，悬泉也。相与喑吒①，因列坐台趾方石纵观。【甲】其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天。少焉，如骤雨落云，淋漓万壑，或如飞练千尺，腾掷不收，又如珠帘百幅，联翩下坠，乍散乍聚，乍缓乍急，乍去乍来，乍巨乍细，霏微滴沥，溅面洒肌，浩荡铿锵②，惊心动魄，可以起壮志，可以醒醉魂，可以洗尘纷，可以平宿愤，亦天下伟观。【乙】下潴③为潭，澄泓④湛碧，冰莹镜明，向之水声，皆其流派。迨⑤出山而洑⑥，不知其所往，此又异也。 【注释】①喑吒yīnzhā：惊呼。②铿锵hōng：钟鼓相杂之声。这里形容水声宏大。③潴zhū：水积聚。④澄泓：水清而深的样子。⑤迨dài：及、等到。⑥洑：水潜行地下。 16．下列景象是作者亲眼看到的一项是（   ） A．山岩聚合如屏障 B．山路如彩虹下垂 C．雨雪漫天的飞扬 D．潭水结冰如明镜 17．下列语句放在选文【甲】【乙】哪一处更合适？结合选文内容分析。 盖泉自石门而下，初势甚微，已而散布半空，特诡异。 18．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（   ） A．又里馀，路穷    悲守穷庐    诸葛亮《诫子书》 B．联翩下坠    上下一白    张岱《湖心亭看雪》 C．可以起壮志    潭中鱼可百许头    柳宗元《小石潭记》 D．亦天下伟观    此则岳阳楼之大观也    范仲淹《岳阳楼记》 【答案】 16．A 17．示例一：放在甲处，这句话提到，作者发现瀑布是从石门流下，承接上文作者发现悬泉并列坐石上“纵观”：“初势甚微，已而散布半空”是对后文泉水样态多变的概述，以引出下文。 示例二：放在乙处，“初势甚微，已而散布半空”是对泉水样态多变的总结概述，于是发出“特诡异”的感慨；接着后文写这样声势浩大的泉水，却又一出山就潜行地下，归于平静，不知所往，是“又异”。 18．D 【导语】这篇文章描述了刘祁在金末元初时期记录的游历西山的所见所感。文章不仅生动地描绘了西山的景色，例如孤峰、挂镜台、悬泉等，还通过细腻的笔触和生动的比喻，将自然景观拟人化，赋予其情感和生命力，表现了作者对大自然的热爱与赞美。文章语言优美，景象描写细致入微，读来令人心驰神往，将壮美的自然景观与人们的精神情志紧密结合，达到了情景交融的效果。 16．本题考查内容理解。 A.文中“又里馀，路穷，大岩合，若环屏幛”明确表明作者走了一里多后，看到路尽头山岩合围，如同环绕的屏风，这是作者亲眼所见； B.文中“望山脊玉虹蜿蜒下垂”说的是看到山脊上有像玉虹般的悬泉蜿蜒下垂，而不是山路如彩虹下垂； C.“其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天”是作者将悬泉刚开始涌来的样子比作飘风吹动雪花漫天弥漫，并不是真的看到雨雪漫天飞扬； D.“澄泓湛碧，冰莹镜明”是形容潭水清澈幽深，如冰般晶莹，如镜般明亮，是用“冰莹”来比喻潭水的清澈，不是说潭水结冰； 故选A。 17．本题考查内容理解。 这句话的意思是：泉水从石门往下流，起初水流很小，不久就分散在半空中，非常奇特和诡异。 甲处：前文“迫视之，悬泉也。相与喑吒，因列坐台趾方石纵观”描述了作者靠近后发现是悬泉，然后众人坐在台趾方石上尽情观赏。“盖泉自石门而下”这句紧承上文，说明了所观悬泉的来源，让读者知晓泉水从何处而来，与前文紧密相连，使行文逻辑连贯。“初势甚微，已而散布半空，特诡异”是对泉水起始状态和变化的描述，为后文具体描写泉水的各种奇妙样态做了铺垫。后文“其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天。少焉，如骤雨落云，淋漓万壑……”等内容，详细刻画了泉水在散布半空后的多样形态，如像飘风扇雪、骤雨落云等，而“初势甚微，已而散布半空”正是对这些多样形态的一个起始概述，引出下文对泉水具体变化的生动描写。所以可放在甲处。 乙处：【甲】处详细描写了泉水呈现出的各种磅礴、多变的景象，如“如飘风扇雪”“如骤雨落云”“如飞练千尺”“如珠帘百幅”等，展现了泉水的气势与奇幻。“初势甚微，已而散布半空”可以看作是对上文所描写的泉水种种样态的一种总结性概述，它从整体上回顾了泉水从起始的微弱到散布半空后呈现出各种奇妙姿态的过程。“特诡异”表达了作者对泉水这种变化的感慨，而后文“下潴为潭，澄泓湛碧，冰莹镜明，向之水声，皆其流派。迨出山而洑，不知其所往，此又异也”，讲述了泉水汇聚成潭以及出山后潜行地下、不知所踪的奇特情况。“特诡异”的感慨自然过渡到对泉水后续这种“又异”情况的描述，使上下文衔接紧密，从对泉水本身多变形态的感慨，延伸到对泉水流向等其他奇特之处的叙述。所以可放在乙处。 据此任选一处作答即可。    18．本题考查一词多义。 A.动词，走到尽头/形容词，穷困、简陋； B.动词，向下、往下/方位名词，下面； C.助动词，可以/副词，大约； D.名词，景象/名词，景象； 故选D。 【点睛】参考译文： 又走了一里多，路到了尽头，巨大的岩石合围，如同环绕的屏风。稍稍往南，一座孤峰如刀削般挺立，从地面陡然拔起，这就是挂镜台。从台西边的树林间望去，山脊上有一道像玉虹般的水流蜿蜒着垂下来，摇曳生姿且发出声响。走近仔细观看，原来是一道悬泉。我们不禁齐声惊叹，于是依次坐在挂镜台脚下的方形石头上尽情观赏。这泉水刚开始涌来的时候，如同飘风吹动雪花，漫天弥漫。一会儿，又像暴雨从云中落下，淋漓尽致地洒落在千山万壑之中。有时又像千尺长的白色绢带，奔腾跳跃，收束不住；又如同百幅珠帘，接连不断地向下坠落。泉水时而散开时而聚合，时而缓慢时而急促，时而离去时而涌来，时而宏大时而细微，细雨般地飘洒飞溅，水滴溅到脸上，洒在肌肤上，水声浩荡，如钟鼓齐鸣，惊心动魄。这景象可以激发人的壮志豪情，可以唤醒沉醉的灵魂，可以洗去尘世的纷扰，可以平息往日的愤懑，真是天下雄伟壮观的景象。泉水向下汇聚成潭，潭水清澈幽深，如冰般晶莹，如镜般明亮，刚才听到的水声，都是从这里分流出去的。等到泉水流出山后就潜入地下，不知流向了哪里，这又是一大奇异之处。 送薛先辈入关 〔唐代〕许浑 一卮春酒送离歌，花落敬亭芳草多。 欲问归期已深醉，只应孤梦绕关河。 19．下列情景未在诗歌中出现的一项是（   ）（3分） A．与友人在春天杯酒饯别 B．与友人饯别地花草繁茂 C．与友人醉酒相约重逢日 D．与友人别后孤梦绕关河 20．诗句“只应孤梦绕关河”中“孤梦”可以替换为“美梦”吗？请根据诗歌内容作简要分析。（4分） 【答案】 19．C 20．不能，孤梦是指诗人自己将梦里孤独追随，一个“孤”字，表达出与友人的深厚情谊，离别时的不舍和终将离别的无奈之情通过梦境表达得淋漓尽致，而“美梦”则无法表达这意境和情感。 【导语】这首唐代许浑的《送薛先辈入关》通过简练的笔触刻画了送别友人的情景。诗中以“一卮春酒”开始，描绘了离别依依不舍的氛围。花落、芳草的环境描写反映出对友人深深的情谊和思念。离别之际，虽欲询归期，但因醉酒未果，只留下孤独的梦境随友人共绕关河。这表达了对友人远行后的无奈与深情，展现了浓厚的人生离别感怀。诗歌借自然景物和情感表现，使情感更加真挚深沉。 19．本题考查理解诗句内容。 A.与友人在春天杯酒饯别：诗句开头“一卮春酒送离歌”描述了在春天用一杯酒送别友人，因此此情景出现在诗中。 B.与友人饯别地花草繁茂：诗句“花落敬亭芳草多”说明饯别的地点花草繁盛，“敬亭”指的是敬亭山，此情景出现于诗中。   C.与友人醉酒相约重逢日：诗中“欲问归期已深醉”强调醉酒中未曾明确约定归期，因此不存在明确的重逢相约，此情景未直接出现在诗中，是对文章的错误理解。 D.与友人别后孤梦绕关河：“只应孤梦绕关河”描写别后可能的孤独梦境绕过关河，此情景出现于诗中。 故选C。 20．本题考查理解诗句。 “孤梦”不能替换为“美梦”。“孤梦”表达了诗人在离别后的孤独与思念之情，渲染了一种淡淡的忧伤和惆怅。对于送别之人而言，他们被关河相隔，何时重聚未可知，思念之梦是孤独的。因此，“孤梦”突出情感的孤寂，符合全诗意境。如果用“美梦”替代，则无法充分传达诗人的情感深度和离别后的凄凉情怀，不符合诗的意境。 四、综合运用（共3道小题，13分） 家乡安顺，有着众多的美誉：中国优秀的旅游城市、全国甲类旅游开放城市、全国六大黄金旅游热线之一等。2023年全国乡村振兴与美丽乡村高峰论坛在海南举办，安顺经开区牛蹄关村被评为“全国十大美丽乡村”之一；安顺城区最大的一块湿地且拥有“城市会客厅”美誉的虹山湖公园被批准为国家4A级旅游景区。 为了更好的了解家乡、宣传家乡，班级决定开展“爱我家乡”系列活动。作为班级成员，请你完成下面的任务： 21．活动一：编制“爱我安顺”宣传手册。小安搜集了宣传家乡安顺的资料，请选择正确排序组成一段话（   ）（3分） ①安顺既是中国瀑乡，也是屯堡文化之乡、蜡染之乡。 ②安顺，历史悠久、文化深厚。其名有“国泰民安、风调雨顺”之意。 ③地处黔中腹地，区位优越、交通便捷；有“黔之腹、滇之喉、蜀粤之唇齿”之称。 ④多姿多彩的风景名胜和民俗文化，让安顺变得更加美好。 ⑤有黄果树瀑布，有“世界唯一”的明代屯堡村落，也有被誉为“中国戏剧活化石”的地戏。 A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．②③④①⑤ D．②③①⑤④ 22．活动二：举行“爱我家乡”演讲比赛。下面是班委拟写的请张校长参加活动的邀请函，其中有两处不妥，请你找出来并修改。（4分） 邀请函尊敬的张校长：您好！ ①为了培养同学们热爱家乡的情怀，宣传家乡的美，我们班要开展“爱我家乡”演讲比赛活动。②诚挚邀请您于1月6日下午3：00到九（1）班参加这次活动，请您务必参加。 2024年1月4日 九年级（1）班班委会 23．活动三：举行“游虹山湖”研学活动。在“爱我家乡”系列活动中，同学们在班主任组织带领下，准备一同“打卡”虹山湖公园。请你根据同学们的讨论，完善以下活动方案。（6分） 小顺：我们请班主任老师组织我们去虹山公园游玩吧！ 小西：好啊，既可以去赏美景，又可以调研湿地公园生态环境。 小秀：我们什么时候去合适呢？ 小顺：1月19日吧，那天学校应该放假了，大家可以一起去。 小西：可以啊，到时候上午9点在学校门口集合。 小秀：嗯，好的。我们先在学校门口集合，然后一起乘公交车过去。 小顺：关于餐饮，可自带一些食物和水；午饭统一在附近餐馆就餐。 小新：对，你考虑得很周到！但是，我们出门必须征得家长同意。 小安：大家在外要注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾。 活动方案 活动主题：① 活动目的：增进对家乡的了解，培养热爱家乡的情怀。 活动时间：1月19日上午9点 活动集合地点：学校门口 活动出行方式：乘公交车 活动餐饮筹备：可自带一些食物和水；午饭统一在附近餐馆就餐。 活动注意事项：② 。 四、综合运用（共3道小题，13分） 【答案】 21．D 22．第一处：第②句，应将“请您务必参加”改为“欢迎您莅临指导”。意近即可 第二处：将落款处署名和日期调换位置。 23． 打卡家乡美景研学秀丽虹湖 出门必须征得家长同意；注意安全，遵守景区规定，不乱扔垃圾 【解析】14．本题考查排序。 ②句先介绍安顺名字的含义，从整体上引出对安顺的介绍，适合作为首句； ③句承接②句，进一步说明安顺的地理位置优势； ①句在介绍完地理位置后，开始阐述安顺的文化特色和别称，是对安顺特色的进一步展开； ⑤句具体举例说明①句中提到的安顺的风景名胜和民俗文化； ④句对前面介绍的安顺的风景名胜和民俗文化进行总结； 正确的排序为②③①⑤④； 故选D。 15．本题考查邀请函。 邀请函的格式。标题：第一行正中写“邀请函”三个字；称呼：第二行顶格写称呼，后面用冒号；正文：另起一行空两格写正文，交代邀请事由、时间、地点等；敬语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”（也可不写）；署名：在敬语右下方写邀请人姓名；日期：在“署名”下方写日期。 第一处：根据“诚挚邀请您于1月6日下午3：00到九（1）班参加这次活动，请您务必参加”可知，“务必”一词带有命令、强制的语气，用在邀请校长参加活动的语境中，显得不够礼貌、尊敬。邀请他人参加活动，应使用委婉、客气的语气。将“请您务必参加”改为“期待您的光临”或者“欢迎您莅临指导”，这样的表达更显尊重和诚恳。     第二处：格式错误。邀请函的落款应先写发出邀请的单位或个人，再写日期。原文中日期在前面，班委会在后面，格式颠倒。将 “2024 年1月4日”与“九年级（1）班班委会”位置对调。 16．本题考查活动设计。 第一空：本题从同学们的讨论中提取关键信息，明确活动核心内容，进而确定一个既能体现活动地点，又能反映活动性质和目的的主题。 根据“我们请班主任老师组织我们去虹山公园游玩吧”可知，明确了活动地点是虹山公园。根据“既可以去赏美景，又可以调研湿地公园生态环境”可知，表明活动兼具游玩和调研的性质，属于研学活动。整个活动是“爱我家乡”系列活动的一部分，目的是增进对家乡的了解和培养热爱家乡的情怀。由此确定思路：围绕虹山公园，融合游玩和研学元素，体现对家乡的热爱。 示例：“爱我家乡，游虹山湖”研学活动 第二空：根据“小新：对，你考虑得很周到！但是，我们出门必须征得家长同意”可知，这句话明确提出出门参加活动要先获得家长同意，这是保障活动顺利进行以及确保学生安全的重要前提，所以要将“出门需征得家长同意”列为注意事项。 根据“小安：大家在外要注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾”可知，此句强调了在活动过程中的安全问题，遵守景区规定能保证活动有序进行，不破坏景区秩序，文明出行且不乱扔垃圾体现了良好的道德素养和环保意识，所以“注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾”也应作为注意事项。   五、写作能力（60分） 24．阅读下面文字，根据要求写作。 小马要独自把麦子驮到河对岸的磨坊，望着河水，它暗自思忖：“这水想必很深吧。” 老牛却告知它：“河水很浅。” 小松鼠紧接着喊道：“河水可深着呢！” 小马犹豫再三，决定亲自去尝试一番。当它小心翼翼地走到小河当中，不禁惊讶地发现：河水的深浅竟是如此恰到好处！ 生活里，我们常常会面临类似的情况，外界众说纷纭，自己也满心疑虑。但往往只有亲身实践，才能收获独特的感悟与认知。 请以 “原来是这样” 为题，写一篇 600 - 700 字的作文。 写作提示与要求： (1) 清晰叙述这次实践经历的具体过程，详细交代时间、地点、人物以及事件的完整经过，精准展现 “原来是这样” 这一独特发现的由来。 (2) 细腻描绘自己在实践过程中，从最初的犹疑困惑到逐步探索、最终恍然大悟的情感变化轨迹，凸显内心的触动。 (3) 着重阐述通过这次实践，自己获得了怎样与众不同的感悟，以及这些感悟对自己今后的学习、生活等方面产生了哪些积极影响，升华文章主题。 (4) 内容真实，贴近生活，文体明确为记叙文。 (5) 严禁抄袭、套作，不要透露个人信息。 如果你对题目还有其他修改想法，比如增减字数要求、调整写作提示，都可以告诉我，我会进一步优化。 5、 写作能力（60分） 【立意指导】 实践出真知：强调只有亲身去做，才能对事物有准确的认识。比如在面对新的学习方法、生活技能时，不要仅听他人评价，自己动手尝试后，才能真正明白其效果，从而深刻领悟 “原来是这样” 的真谛。 打破固有认知：生活中我们常受先入为主观念或他人意见的影响。通过实践，打破原有的错误认知，发现事物的另一面，实现认知的突破。像对某个性格内向的同学，原本以为难以相处，接触后才发现其内心丰富且友善。 成长的感悟：将实践与个人成长相结合，在实践过程中克服困难、解开疑惑，收获成长的智慧，意识到成长并非一帆风顺，而是充满了探索与发现，进而感慨 “原来是这样” 。 【选材构思】 学习类：例如尝试新的记忆单词方法，起初怀疑是否有效，在坚持一段时间后，发现单词记忆效率大幅提高，明白了适合自己的学习方法需要不断摸索。可以按照 “听闻新方法 - 犹豫是否尝试 - 开始实践 - 遇到困难 - 坚持后看到效果 - 恍然大悟” 的思路行文。 生活技能类：学骑自行车，听别人说很简单，可自己上车就摔。经过多次练习，逐渐掌握平衡，突然领悟骑车的关键技巧，深刻体会到实践的重要性。构思时着重描写练习过程中的心理变化，从害怕、沮丧到坚定、自信。 人际交往类：参与班级小组活动，对组内一位平时比较沉默的同学有偏见，认为其不会积极参与。但在活动中，该同学展现出独特的创意和认真负责的态度，改变了对他的看法。以活动前的偏见、活动中的接触、活动后的反思为线索来组织材料。 【例文】 原来是这样 在记忆的长河中，爷爷仿若一座沉默的山，总是静静地摆弄着那些花花草草，于我而言，他是个略显寡淡、不甚有趣的人。 去年盛夏，蝉鸣在枝头喧闹，父母因出差将我送至乡下爷爷家。初临小院，那一片缤纷的花草瞬间抓住了我的目光，繁花似锦，枝叶摇曳，似在编织着一场五彩的梦。可时日稍久，乡村的静谧与单调便如潮水般涌来，没有网络世界的喧嚣，亦无玩伴嬉闹的身影，无聊如同藤蔓，肆意缠绕着我。 一个午后，日光透过斑驳的树叶，洒下一地碎金。爷爷手持一把古朴的小锄头，迈着沉稳的步伐，准备前往菜地。我百无聊赖，像个影子般跟在他身后。踏入菜地，只见爷爷身姿矫健，锄头在他手中轻盈舞动，每一下都精准地落在土地上，泥土如浪花般翻卷开来，动作娴熟得如同行云流水。我见状，心中涌起一股好奇，如被一只无形的手牵引，快步上前，一把抢过爷爷手中的锄头，嚷着：“爷爷，让我试试！” 然而，这锄头一到我手中，便似有了自己的脾气。它沉重得如同巨石，我奋力挥动，却只引得手臂酸痛，没挖几下，便累得气喘吁吁，大汗淋漓。更糟糕的是，几株鲜嫩的菜苗在我的 “折腾” 下，东倒西歪，奄奄一息。我满心沮丧，像只泄了气的皮球，将锄头狠狠一扔，嘴里嘟囔着：“这也太难了，根本不是我能做的事儿！” 爷爷不慌不忙，弯腰捡起锄头，脸上带着温和的笑意，如春日暖阳般暖人心扉：“孩子呀，世间之事，哪有轻而易举就能做成的？凡事都得慢慢来，耐着性子，方能成事。” 言罢，他站到我身后，手把手地教我如何握锄，如何调整姿势，如何运用巧劲。在爷爷的悉心指导下，我渐渐寻得窍门，锄头不再那般桀骜不驯，我手中的动作也愈发流畅起来。 劳作稍歇，我抬眼望向爷爷，只见他额头上布满细密的汗珠，在阳光的映照下，闪烁着晶莹的光，宛如一颗颗珍珠。我不禁心生疑惑，轻声问道：“爷爷，您每日都这般辛苦劳作，难道不累吗？” 爷爷直起腰，目光缓缓扫过那片生机勃勃的菜地，似在凝视着自己的珍宝，声音低沉而有力：“孩子，这土地啊，就如同生活，你对它用心付出，它便会给予你丰厚的回报。看着这些菜苗茁壮成长，从破土而出的嫩芽，长成如今这般葱郁的模样，心里就满是踏实与欢喜。” 我顺着爷爷的目光望去，那一刻，我仿若透过爷爷的眼睛，看到了这片土地蕴含的无尽生命力。也就在这时，我蓦地发现，爷爷的眼眸中闪烁着熠熠光芒，那是对生活深沉而炽热的爱，如同一团永不熄灭的火焰。 刹那间，我心中豁然开朗，长久以来对爷爷的误解，如晨雾般在阳光的照耀下消散无踪。原来，爷爷并非我所认为的那般无趣，他只是以一种质朴而深沉的方式，热爱着生活，耕耘着自己的一方天地。他在这片土地上，用勤劳的双手，播撒着希望的种子，收获着属于自己的小确幸，构建着独属于他的美好世界。 自那以后，乡村的生活于我而言，不再是单调乏味的代名词。我常常与爷爷一同穿梭在菜地间，感受着泥土的温度，聆听着蔬菜拔节生长的声音，体会着生活最本真的模样。“原来是这样”，这看似简单的四个字，却如同一把钥匙，开启了我对爷爷全新认知的大门，更让我懂得，生活的美好藏于细微之处，需我们用心去探寻、去感受、去领悟。 【名师点评】 立意明确：文章紧扣主题，通过与爷爷在菜地劳作的经历，从对爷爷的误解到理解，深刻领悟到 “原来是这样” 所蕴含的对生活的全新认知，立意积极向上，富有生活哲理。 选材典型：选取乡下与爷爷相处、学习种菜这一生活素材，贴近生活实际，具有浓厚的生活气息，能够很好地体现实践出真知以及打破固有认知的主题，且素材具有独特性，避免了选材的大众化。 结构清晰：按照事情发展的顺序，从初到爷爷家的无聊，到跟着爷爷去菜地尝试劳作，再到与爷爷交流后的感悟，层次分明，行文流畅。 描写细腻：在描写劳作过程时，对 “我” 的动作、心理描写细致入微，如 “可这锄头在我手里却不听使唤，没挖几下，我就累得气喘吁吁”，生动地展现了 “我” 的犹疑困惑；对爷爷的语言、神态描写也很到位，使爷爷的形象跃然纸上，凸显了内心的触动。 主题升华自然：结尾部分从对爷爷的认识上升到对生活的感悟，阐述了实践对自己认知的积极影响，升华了文章主题，给读者以深刻的启示 。 备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷02 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷03 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共10页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 2、 基础积累（共4道小题，20分） 阅读下面关于“贵州黔西南春日之旅：花海、美食与文化盛宴”的文段，完成 2 - 3 题。 近日，黔西南迎来春日赏花季，这里首当其冲，呈现出如诗如画的美景。万峰林油菜花海中，6000 余亩油菜花似金色浪潮，与喀斯特峰林、布依族村寨相得益彰，构成美不胜收的田园风光。游客在此不仅能chánɡ yánɡ ① 花海，还能品尝酸汤鱼、糯米饭等别具风味的美食。此外，八音坐唱、民族服饰巡游等活动jīnɡ cǎi fēn chénɡ ② ，让人感受到浓郁的民族文化魅力。黔西南的春日之旅，真是一场令人流连忘返的视觉、味觉与文化的多重盛宴。 2. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分） A. 首当其冲 B. 相得益彰 C. 美不胜收 D. 流连忘返 4. 根据所给信息默写相应内容。（10分） （1） ① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3） ③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （4） ④ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）不畏浮云遮望眼， ⑤ 。（王安石《登飞来峰》） （6） ⑥ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （7）《论语・为政》中阐述学习与思考关系的句子是 “ ⑦ ， ⑧ ” 。 （8）《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是 “ ⑨ ， ⑩ ” 。 5．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（3 分） A．陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。他的诗歌多描绘田园风光和农村生活，代表作有《归园田居》《桃花源记》等，他被称为 “田园诗派” 的鼻祖。 B．“三顾茅庐” 的故事出自《三国演义》，讲述了刘备三次拜访诸葛亮，请他出山辅佐自己的故事，体现了刘备求贤若渴的精神。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。 C．古人常以 “而立”“不惑”“知天命”“耳顺” 等代指年龄，其中 “不惑” 指的是五十岁，意思是人到了这个年纪能通达事理，不被外界事物所迷惑。 D．《左传》又称《左氏春秋传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传是春秋时期左丘明所作，它与《公羊传》《谷梁传》合称为 “春秋三传”。 三、阅读能力（共15道小题，52分） （一）整本书阅读 6．贵阳市某中学九（3）班星星同学制作了一张名著读书卡，其中搭配正确的一项是（3分） 选项 名著 类别 相关内容 人物 A 《骆驼祥子》 长篇小说 （她）在食堂干活的日子里，她受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈。 祥子 B 《钢铁是怎样炼成的》 长篇小说 （她）在食堂干活的日子里，她受尽老板娘的压迫，也看到了生活在底层的人们的艰辛痛苦、贫穷无奈。 冬妮娅 C 《水浒传》 章回体小说 （他）把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。 武松 D 《简·爱》 长篇小说 （她）出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了爱情。 海伦 7．小赖同学请你帮忙制作名著阅读卡片，请根据《骆驼祥子》的情节发展，完成以下流程图填空。（4 分） 祥子来到北平，决定成为一名出色的人力车夫，他努力拉车攒钱，终于 ——①——（事件），但不幸的是，车很快被大兵抢走。后来，祥子卖了从兵营顺手牵来的骆驼，又开始拼命拉车攒钱，可 ——②——（事件），让他买车的希望再次破灭。 ①____________________ ②____________________ （2） 现代文阅读 早市烟火气① 孙黎 ①我第一次出来逛早市，我和丈夫老张早早地出门。 ②北方的十月，虽然晨曦已照在身上，但清晨的风还是带着明显的寒凉。坐在电动车后座的我，后悔没多套件风衣，双手便不由地伸向前环住老张的腰，身子贴着老张的后背。我知道，为我挡风多年的他，感觉冷也从不会说冷的。我们就这样，朝着早市的方向奔去。 ③突然，我听见老张喊出了“早市”两个字。一侧身，眼前，一条熙熙攘攘的街道，人山人海，望不到头。 ④我赶忙下车，A地向道边摊位跑去。呵，多么鲜嫩的蔬菜呀！我本就特别喜爱绿，看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子，仿佛这些生机蓬勃的绿意有一股夺我意志的强大魔力，让我内心跟着盈满活力的同时，也心甘情愿地付钱把它们买下。身后的老张拉着我：“咱不着急，你看这条街那么长，那么多好东西，咱多看看，多比比，买最中意的才好。” ⑤确实如此，挤在人群中，一边走一边看。 ⑥你看！各类海鲜、肉、蛋、菜、瓜果等一应俱全，啥都想买点回家。你听！耳边不时传来阵阵叫卖声，“新鲜的大虾，保证鲜美！”“油条！葱花饼！现炸现卖！热乎着呢！”你瞧！还有那温乎乎的羊奶，你仿佛能感受到它的温度，新鲜得很呀！你再看看那些蔬菜，一筐筐一篓篓地盛着，一小堆一小堆地摆着，大有“携筐争早市，一路斗芬芳”之势。赤橙黄绿青蓝紫，哪个摊位，不是一个独立的五彩小菜园？芹菜、韭菜、辣椒、西红柿、豆角、茄子、花菜……它们全都带着各自的色彩，缤纷着小城的烟火气息，你仿佛能感受到每一颗蔬菜背后新鲜的故事。 ⑦那些菜好多都还带着晨露，亮晶晶的。一位卖主说：“蔬菜都得是当天采摘的，天刚放亮采完就要马上拉来早市。”看着她布满皱纹又黢黑的脸，我仿佛看到了东方泛起鱼肚白时她的种种辛劳。那辛劳，让我想起了离世的母亲。 ⑧小时候，母亲赡养着爷爷奶奶，抚养我们兄妹七个，日子过得异常艰难。日复一日在生产队里劳动，挣那可怜兮兮的一点工分，可是，就算省一分钱是一分钱，也难以解决家里的温饱。母亲说：“多亏有那六分菜园地，每个季节都被栽种得满满当当。”母亲一直自己保留各类菜种子，可以在应季的时候见缝插针地多栽种些，山地草堰边、门口鸡窝旁，甚至院子里的盆盆罐罐，盛点泥土，都是种子们开花结果的家。直到我们都成了家，吃的菜依然是母亲种的，七个儿女，个个都是母亲的牵挂。每次回到农村老家，那些半空悬垂的绿丝瓜，爬满院墙的紫梅豆，连着藤蔓攀到老屋草房顶的瓢葫芦，以及拎回来捎给这家、那家的那些大包小包，如今都变成了撼不动的乡根，像母亲慈爱的目光，成为我此生难以忘怀的温暖。 ⑨B间，突然，有人呼唤着我的名字拽住了我。一看，竟是两个多年未见的老邻居！ ⑩C中，我们相互诉说着近况，询问着一些老熟人的消息，然后一路感慨时光如梭，一路逛买生活所需。一个邻居买了两串编成辫子的大蒜，说是以前家里新刨的大蒜都是这样编好，挂在阴凉通风处，随吃随取，吃到下一季大蒜成熟也不会变坏变空。我见另一个邻居买了一小捆带着新鲜泥土的大葱，便问：“干嘛不磕掉泥土再称呢？”她说：“带点泥土的，回家好保存，又多不了几个钱，这样的葱一看就是小菜园里种出来的，无论是烹锅还是出锅撒葱花，味道都更鲜。”我瞬间感受到现在生活的美好，不必在意多花几个小钱，心仪就是喜悦。而早市，又给了多少人念旧的情怀啊！ ⑪这里商品的价格十分亲民，我和丈夫逛了一个多钟头，满载购买的D。一圈逛下来，早市已成了我想常来的地方。这里没有按喇叭、放尾气的汽车叫嚣，这里只有充满感情色彩的叫卖声、讨价还价声、熟人招呼声，弥漫着小城的烟火人情。朝气霞光中，一路挤挤挨挨的人潮，或腿跨电驴，或手扶自行车，或步行，人人手里提着的、车筐里载着的、车架上挂着的，都是心满意足。 ⑫热闹的早市，升腾着人间烟火气，为我带来了温暖，熏出了生活的好日子。 【注释】①选自《拂晓晚报》2022年10月24日。 8．根据选文推测，下列关于“我”去早市的原因正确的一项是（   ）（3分） A．“我”一直生活在农村，为了补贴家庭开支到早市摆摊卖菜。 B．“我”曾经生活在农村，和丈夫一起看望在早市摆摊的母亲。 C．“我”曾经生活在农村，和丈夫到早市购买肉蛋菜果等物品。 D．“我”一直生活在农村，和邻居相约到早市购买蔬菜等用品。 9．选文中ABCD四处，是体现作者心情感受的词语。根据选文内容，从下列词语中挑选四个最恰当的词语，依次填入相应的位置。注意：每个词语只选用一次。（4分） 恍惚    疑惑    惊喜    欢乐    兴奋    怀念 10．作者每次回到农村老家，看着那些再普通不过的蔬菜，却觉得是“我此生难以忘怀的温暖”。请根据选文相应内容分析原因。（3分） 11．“烟火气”本义是“炊烟”“烧煮食物的气味”，但选文所说的“烟火气”指的是浓厚的生活气息。选文中体现“早市烟火气”的内容有哪些？请参考示例，再写出四个。（4分） 早市中那些蔬菜瓜果、油条和葱花饼等常见生活物品是“烟火气”； ； ； ； 。 二十载嫦娥揽月① ①千百年来，人类从未停止过对月球的渴望与探索。而今，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 ②自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋。 ③21世纪伊始，我国作出实施探月工程的重大战略决策，确定“绕、落、回”三步走总体规划，“嫦娥”奔月之旅由此开启。 ④2007年10月24日，嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空，迈出了“绕月”的第一步，解决了如何绕月的问题。 ⑤作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号为月面软着陆积累经验，创造我国航天乃至国际航天的多个“第一”。 ⑥“落月”，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆。科研人员采用变推力推进系统，设计出7500牛变推力发动机、破解了着陆减速的难题。应对月面环境不确定，科研人员创新研制出着陆缓冲系统，保障嫦娥三号顺利踏上月球。 ⑦如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为“鹊桥号”的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带。 ⑧嫦娥五号探测器拥有“往返票”：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项“中国首次”。 ⑨嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。这些中国航天工程所取得的辉煌成就，彰显了中华民族探索宇宙的自信与豪迈。 链接材料 材料一： 月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样：古人想象月亮上有一座广寒宫，里面住着嫦娥仙子、玉兔和吴刚；农历七月初七是七夕节，又称为乞巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会，女孩会在月下穿针引线，乞求拥有聪慧的心灵和灵巧的双手……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结。 来源于潘文彬《嫦娥探月工程》，有删改 材料二： 未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站。嫦娥七号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据；嫦娥八号拟于2028年前后发射，主要任务是勘查月球上的资源。令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球。 来源于《人民日报》，有删改 材料三： 随着载人月球探测工程登月阶段任务全面启动实施，新飞行器命名已经基本确定。新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信。新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。当中华文化遇到现代科技，更多了几许浪漫。这些富有特色又浪漫的名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 来源于《人民日报》，有删改 【注释】①资料来源于《人民日报》，有删改。 12．下图是对我国“探月”历程的梳理，结合选文及链接材料判断，正确的一项是（   ）（3分） A．A B．B C．C D．D 13．如果将链接材料中的材料一、材料二分别作为选文的开头和结尾，并根据内容重拟选文标题，你会怎样拟取？请将标题写出，字数在15字以内。（4分） 14．每个探月卫星的命名都极具匠心。结合选文内容和链接材料，简要解释中继卫星为什么命名为“鹊桥号”。（4分） 15．某同学在阅读完选文和链接材料后，准备以“人生如探月”为题参加演讲比赛。请根据选文和链接材料完成下列提纲。（3分） 开头 直接提出中心论点：人生如探月 正文 分论点1：人生要有远大的目标 论据：探月工程的最终目的 分论点2： 论据：探月从绕月到登月的整体安排 分论点3： 论据： 结尾 向听众表达对人生的美好祝愿 （三）古代诗文阅读 游林虑西山记 （金末元初）刘祁 又里馀，路穷，大岩合，若环屏幛。稍南，孤峰削成，拔地划出，号挂镜台。台西树林间，望山脊玉虹蜿蜒下垂，摇曳有声。迫视之，悬泉也。相与喑吒①，因列坐台趾方石纵观。【甲】其始来也，如飘风扇雪，弥漫一天。少焉，如骤雨落云，淋漓万壑，或如飞练千尺，腾掷不收，又如珠帘百幅，联翩下坠，乍散乍聚，乍缓乍急，乍去乍来，乍巨乍细，霏微滴沥，溅面洒肌，浩荡铿锵②，惊心动魄，可以起壮志，可以醒醉魂，可以洗尘纷，可以平宿愤，亦天下伟观。【乙】下潴③为潭，澄泓④湛碧，冰莹镜明，向之水声，皆其流派。迨⑤出山而洑⑥，不知其所往，此又异也。 【注释】①喑吒yīnzhā：惊呼。②铿锵hōng：钟鼓相杂之声。这里形容水声宏大。③潴zhū：水积聚。④澄泓：水清而深的样子。⑤迨dài：及、等到。⑥洑：水潜行地下。 16．下列景象是作者亲眼看到的一项是（   ） A．山岩聚合如屏障 B．山路如彩虹下垂 C．雨雪漫天的飞扬 D．潭水结冰如明镜 17．下列语句放在选文【甲】【乙】哪一处更合适？结合选文内容分析。 盖泉自石门而下，初势甚微，已而散布半空，特诡异。 18．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（   ） A．又里馀，路穷    悲守穷庐    诸葛亮《诫子书》 B．联翩下坠    上下一白    张岱《湖心亭看雪》 C．可以起壮志    潭中鱼可百许头    柳宗元《小石潭记》 D．亦天下伟观    此则岳阳楼之大观也    范仲淹《岳阳楼记》 送薛先辈入关 〔唐代〕许浑 一卮春酒送离歌，花落敬亭芳草多。 欲问归期已深醉，只应孤梦绕关河。 19．下列情景未在诗歌中出现的一项是（   ）（3分） A．与友人在春天杯酒饯别 B．与友人饯别地花草繁茂 C．与友人醉酒相约重逢日 D．与友人别后孤梦绕关河 20．诗句“只应孤梦绕关河”中“孤梦”可以替换为“美梦”吗？请根据诗歌内容作简要分析。（4分） 四、综合运用（共3道小题，13分） 家乡安顺，有着众多的美誉：中国优秀的旅游城市、全国甲类旅游开放城市、全国六大黄金旅游热线之一等。2023年全国乡村振兴与美丽乡村高峰论坛在海南举办，安顺经开区牛蹄关村被评为“全国十大美丽乡村”之一；安顺城区最大的一块湿地且拥有“城市会客厅”美誉的虹山湖公园被批准为国家4A级旅游景区。 为了更好的了解家乡、宣传家乡，班级决定开展“爱我家乡”系列活动。作为班级成员，请你完成下面的任务： 21．活动一：编制“爱我安顺”宣传手册。小安搜集了宣传家乡安顺的资料，请选择正确排序组成一段话（   ）（3分） ①安顺既是中国瀑乡，也是屯堡文化之乡、蜡染之乡。 ②安顺，历史悠久、文化深厚。其名有“国泰民安、风调雨顺”之意。 ③地处黔中腹地，区位优越、交通便捷；有“黔之腹、滇之喉、蜀粤之唇齿”之称。 ④多姿多彩的风景名胜和民俗文化，让安顺变得更加美好。 ⑤有黄果树瀑布，有“世界唯一”的明代屯堡村落，也有被誉为“中国戏剧活化石”的地戏。 A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．②③④①⑤ D．②③①⑤④ 22．活动二：举行“爱我家乡”演讲比赛。下面是班委拟写的请张校长参加活动的邀请函，其中有两处不妥，请你找出来并修改。（4分） 邀请函尊敬的张校长：您好！ ①为了培养同学们热爱家乡的情怀，宣传家乡的美，我们班要开展“爱我家乡”演讲比赛活动。②诚挚邀请您于1月6日下午3：00到九（1）班参加这次活动，请您务必参加。 2024年1月4日 九年级（1）班班委会 23．活动三：举行“游虹山湖”研学活动。在“爱我家乡”系列活动中，同学们在班主任组织带领下，准备一同“打卡”虹山湖公园。请你根据同学们的讨论，完善以下活动方案。（6分） 小顺：我们请班主任老师组织我们去虹山公园游玩吧！ 小西：好啊，既可以去赏美景，又可以调研湿地公园生态环境。 小秀：我们什么时候去合适呢？ 小顺：1月19日吧，那天学校应该放假了，大家可以一起去。 小西：可以啊，到时候上午9点在学校门口集合。 小秀：嗯，好的。我们先在学校门口集合，然后一起乘公交车过去。 小顺：关于餐饮，可自带一些食物和水；午饭统一在附近餐馆就餐。 小新：对，你考虑得很周到！但是，我们出门必须征得家长同意。 小安：大家在外要注意安全，遵守景区规定，文明出行，不乱扔垃圾。 活动方案 活动主题：① 活动目的：增进对家乡的了解，培养热爱家乡的情怀。 活动时间：1月19日上午9点 活动集合地点：学校门口 活动出行方式：乘公交车 活动餐饮筹备：可自带一些食物和水；午饭统一在附近餐馆就餐。 活动注意事项：② 。 五、写作能力（60分） 24．阅读下面文字，根据要求写作。 小马要独自把麦子驮到河对岸的磨坊，望着河水，它暗自思忖：“这水想必很深吧。” 老牛却告知它：“河水很浅。” 小松鼠紧接着喊道：“河水可深着呢！” 小马犹豫再三，决定亲自去尝试一番。当它小心翼翼地走到小河当中，不禁惊讶地发现：河水的深浅竟是如此恰到好处！ 生活里，我们常常会面临类似的情况，外界众说纷纭，自己也满心疑虑。但往往只有亲身实践，才能收获独特的感悟与认知。 请以 “原来是这样” 为题，写一篇 600 - 700 字的作文。 写作提示与要求： (1) 清晰叙述这次实践经历的具体过程，详细交代时间、地点、人物以及事件的完整经过，精准展现 “原来是这样” 这一独特发现的由来。 (2) 细腻描绘自己在实践过程中，从最初的犹疑困惑到逐步探索、最终恍然大悟的情感变化轨迹，凸显内心的触动。 (3) 着重阐述通过这次实践，自己获得了怎样与众不同的感悟，以及这些感悟对自己今后的学习、生活等方面产生了哪些积极影响，升华文章主题。 (4) 内容真实，贴近生活，文体明确为记叙文。 (5) 严禁抄袭、套作，不要透露个人信息。 如果你对题目还有其他修改想法，比如增减字数要求、调整写作提示，都可以告诉我，我会进一步优化。 备战2025中考语文模拟卷（贵州专用） 黄金卷02 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$