第7课 近代科学与文化-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册历史新导学课时练（河北专版）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 新导学课时练5 第7课 近代科学与文化 自主预习 知识梳理 名师助学 ★知识点一:科学家 [思维拓展] 1.牛顿 1.近代文化领域涌现大 (1)成就: 、光学分析和微积分学是他的三大成 量杰出人物的原因。 就。《 》出版,物理学成为一门独立的学科。 (1)近代世界激烈的 (2)影响:近代 的奠基人之一。牛顿的科学发现,使人 社会变革,为文化的 类对 的探索向前迈了一大步。 繁荣发展提供了广阔 2.达尔文:英国生物学家,他在1859年出版的《 》一书中, 的舞台;(2)杰出人物 提出 的观点,打破了“上帝创造万物”的神创论,在生物科 的个人努力,特别是 学领域掀起了一场伟大革命。 对社会的观察和艺术 知识点二:文学巨匠 创作。 1.巴尔扎克:19世纪法国著名作家,作品有小说集” ”。经2.文化在社会发展中的 典之作《欧也婉·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早期纷 作用。 繁复杂的社会图景。 (1)文化作为一种精 2.列夫·托尔斯泰:俄国伟大作家,被列宁称为“ ” 神力量,能够在人们 他的小说如 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出俄 认识世界、改造世界 国社会各阶层的生活场景。 的过程中转化为物质 知识点三:音乐美术大师 力量;(2)先进的、健 1.贝多芬:德国天才作曲家,代表作《 》标志着贝多芬在 康的文化促进经济社 思想上和艺术上的成熟 会的发展,落后的、腐 2.楚高:荷兰杰出画家,代表作《夜间的咖啡馆》《 等,后者表 朽的文化则会阻碍经 达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 济社会的发展。 史料分析 [设问]达尔文最大的成就是什么?根据史料 并结合所学知识,归纳达尔文能够完成重大科 [史料呈现] 学成就的条件。 在文艺复兴及思想启蒙之后,现代科学的 理性思维已经建立起来。达尔文的时代是19 世纪中后期,正是提倡科学的前一阶段,在思 想和理性上,为达尔文的科学研究提供了思想 [答题指导]第一问根据所学知识可知,1859 依据;而青年时的远游,则为他积累了大量的 年达尔文所著的《物种起源》出版,在生物科学 实据,引发了他的思考。 领域掀起了一场伟大革命;第二问则需要从史 料中对理论条件、游历实践等进行总结。 25 新导学课时练 历史·九年级(下)·R 曲》,表达了对自由、平等和博爱的渴望。这 基础过关 位天才作曲家是( ) 知识点一:科学家 A.但丁 B.达·芬奇 1. 为了解释天空和地球上运动物体的行为,他 C.巴尔扎克 D.贝多芬 假设了一个神秘的力量一地球引力。他 6.(学科融合·美术)“艺术的最高境界就是让 认为,地球引力按照一种荒谬而令人欣慰的 人心动,让人们发现自然的美,生活的美。心 简单数学方程在空间发挥作用,任何两个物 灵的美。”右下图以浓烈艳丽、和谐优雅的色 体之间的引力与它们距离的平方成反比。 彩描绘光、色下植物发生的微妙变化,这幅 “他”的科学发现( 作品是( ) A.使人类对客观世界的探索向前迈进了一 A.楚高的《向日葵》 大步 B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》 B.打破了千百年来“上帝创造万物”的神 C.但丁的《神曲》 创论 D.贝多芬的《英雄交响曲》 C.在生物科学领域掀起了一场伟大革命 能力提升 D. 为电动机的发明创造了理论基础 2.1839年,他开始拟草稿。3年后,写成了35页 7.牛顿的成就证明:通过观察、实验和理论综合 的提纲。到1844年,写成230页的论文。直到 可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确 1859年,他才发表科学巨著《物种起源》。他这 地统一到力学的规则下,《圣经》不是人们获得 知识的唯一源泉。这说明牛顿力学( 几十年的努力主要是为了阐述( ) _~ B.进化论 A.微积分 A.推动了人文主义的出现 C.启蒙学说 D.天文学 B.促进了民众思想的解放 知识点二:文学巨匠 C.否定了传统的文化体系 3.马克思评价“人间喜剧”:“用诗情画意的镜 D.改变了人们的宗教信仰 子反映了整整一个时代。”这一评价说明巴 8.弗洛伊德曾说:“在过去的时间里,科学之手 尔扎克的作品( 对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。 A.达到了欧洲文学创作的顶峰 第一次是认识到我们的地球并不是宇审的 中心......第二次是剥夺了为人类特创的特 B.较好地对现实生活进行批判和解读 C.丰富了人类的精神世界 殊优越性,将人类废黜为动物的后裔。”下列 D.开创了文学创作的新时代 与“第二次打击”相关的人物是( C.达尔文 A.但丁 B.瓦特 D.牛顿 4.其作品反映了在社会转型时期,俄国农民既 想反抗,又找不到出路的状态,他被称为“饿 9.托尔斯泰在其作品《复活》中,一方面对贵族 资产阶级社会进行全面猛烈的揭露与平击 国革命的镜子”。此人是( ) 另一方面又宣传“道德上的自我修养”“不以 A.列夫·托尔斯奏 B.巴尔扎克 暴力抗恶”等。这说明托尔斯泰 C.贝多芬 _~_ D.伏尔泰 A.艺术思想的矛盾性 知识点三:音乐美术大师 B.倾向无产阶级革命 5.(贵州贵阳中考)他是一位天才的作曲家,克 C.希望恢复农奴制度 服了两耳失聪带来的困难,创作出一部反映 D.推崇儒家道德文明 重大社会题材的不朽之作一-《英雄交响 26第二单元第二次工业革命和 增是供了晓好的经济属础：医药学的发展降低了人口死基圈过关 基9漾列宁与十月革◆ 近代科学文化 亡术：传果州货病和战风的减少：社☆比较稳定等。 1.A 2B 3.B 4.A 5.D 6A 基确过线 输力提升 自主顾习 第5课第二次工业革◆ 1.D2.A3.A4B5.A6.B 7.B &C 9.A 一1，二月革命 能力提升 育主质习 第二单元复月 二1列宁1十月革年 7.B8,B 三.1.%学 一、1.★七十2.工业产 如识整合 1,()国有(4)第一次世界大战 二，1.怯拉第爱边生电力电气计代 周末作业（第5、6溪）】 1.B18 玉.武装干海 1,奥托酸期萄交通话输 I.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.A 镇接中考 社会主义无产阶级专酸 3,本灰国特4.话境尔5.需厄转夏尔多内 9.D 1.D2.B3B4.B5.C6里7.C8.D 史料分析 三、1，生产力2.举新留领米斯餐本主义 0.(1)积极影痢：收变了托会上所有人的生产和生写 第三单元第一次世界大战和 惊因，第一次世界大根的图响：右尔什裤克凳的革命用 5.到外扩张 方式，使人们享受列文明，昏适的生活，莉极影 战后韧期的世界 念即马克思主文的传插和账响，利，为算民地学箱民 史料分析 响：壶成环境污集，究激档湖和生态危机，带来公 粮人见的民族解放虽动指雨了方育，开辛了新的诊轻 发明家：爱道生、菜将兄弟等。影响：提高了美国的工 众卫生安全， 第8爆第一次世界大战 撼碰过关 业产值和第合国力，出现了集斯组饥，进人香国主义 (2深价：要旺挂有（或无有进希性又有月限性， 1.B2.A3.B4.C5.D6A7.C 阶夏：有利于页国的对外扩张等 白主情 分为二的评桥)。看法：间宣作者的看达，工业革 燕瑞过关 一，1，原料声地2.意大利英国玉扩军备截 能力提升 命展促进了忙会生产力的言速发暖，侧造了巴大 二，1，容拉热窝2，重大利3版师 R D 90 1B2.B3.C4D5B6.C7,C 的物质对富，但也造成了置富处化，环境污果等社 能力烫升 4.凡尔镂战权违国5.帝国主义 10.(1)第一次世界大战素战正留， 会问题 ()接经马克题主文的人脑来够多：促进了马克见 &D 6.成舞殖民地半殖民妇 主义和工人超动的培合，为中国共产党的境立创 罗.1)生产校术与科枝成暴繁密培合：秒及领线限其 第7课近代科举与文化 史料分斯 广泛： 根本原国：奢国主义经济、政治发不平衡的加麻 老了条作。 自主预习 (2)拾金领城，交道领域、化工领域和农业机械领城 转点：持黛时可长：带及做围广，登害性大：对国尽整 (3)起义得到布尔什峰亮竞的正输领导：起义军人 一，1.1)万有引力定律自然看学的数学原理 (3)形成了专门为找零厦多的军论体系：工业革合 月产生了影南 数众多，在首挥发生武装起义等。 《2)自然科学客观世界 带来了19世纪物质生产的遇显发居：产生了专门 基础过关 周末作止（第8、9课） 入物种起解进化论 培荐工程师和技术工人的学授， 1,B 2 C 3,C 4.B 5 C 6.D 7D C 二，1.人间序图2，饺国革合的恒子战争与利平 般力超 1.A2.D3,C4,A5,B6.C 菜6课工业化国求的社会文化 三，1.英喻交响由工向日黄 9.B10.A 工.(1)19世纪中非以来，微制那载了以武力解决可题 白主领习 史料分柄 11(门)交根双方常付商了售意的代铃，蒙受了已大的 的格线：多个国家扩军备战：对一些存在或争是患 一、1，工业革角王工人工是3工量化 规霞：159邦，齿东文所著的物件起额》出蓝，在生信 提失。 的国家缺乏斯摇对局部冲突未进行有效透制： 二，1.域出1.基道设幽 料学餐城量包了一场信大革有。条样：文艺复兴和启 (2)特点，平均每天死亡人数是多。成因：战争规 (2)由周停到直婆参成。 三，1.度气废水2.工人 蒙话动建文起的列性里雠提供了果想数据：青年时的 便大：战争范湖广，该及要，非，赋三州：系伤力大 《3)第一次世界大战给黄国经济发餐带案了机烤： 变料分析 运善为鲍积黑了大量实累：欧洲工看氧合的吴起和个 的运程大地等新式武琴的使用：两大军事侵略集 大大测隔了及洲的力量，动智了做南的优势境位， 仍势：人口急圆增长，因素：工止革命的发展为人口圆 人的牙力探索等。 用长期苦军各战：凡尔经等彬型靓反的进行等， 米《1)事件：债国181甲农复制改革，积极形响：是