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1.2024年安徽省初中学业水平考试·语文试卷
一、(35分)1.(10分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒
世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展
士俱欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐了却
也更容易实现”可知,县域地带之所以能成为治愈心
君王天下事赢得生前身后名(2)孤帆远影碧空尽
灵的小世界,是因为县城地带亲近自然。县域地带治
唯见长江天际流山回路转不见君雪上空留马行
愈心灵和县城更易开展户外活动,同为人们愿意到县
处(每句1分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
城旅游的原因,二者是并列关系,并非因果关系,因此
2.(12分)(1)(4分)遮zhao san曙
选项说法有误。故选C。
(2)(3分)A【解析】“使”是动词,“高树”和“繁枝”
10.(4分))一方面,游客主动奔赴县城,体验不一样的生
是名词,“使”和“高树”“繁枝”构成动宾结构,在句子
活(2分)。另一方面,县城采取多种方式吸引游客
里做谓语和宾语,通常动宾之间要断开,因此“使”的
(2分)。(其他答案,言之成理也可的情给分)
后面要断开,“高树”和“繁枝”之间不能断开;“向它
11.(4分)①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区
舞路”是一个偏正短语,关联紧密,不能断开。因此正
域、各个层次的旅游目的地获得发展机会(每,点
确的朗读节奏应是:使/高树繁枝/向它舞蹈。故选A。
2分)
(3)(2分)[丙]
12,(6分)①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多
(4)(3分)散发光热(1分),象征光明,理想、希望等
样化、个性化的需求。③完善基础设施。④积极营
(2分)。(其他答案,言之成理也可的情给分)
造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。
3.(13分)(1)(3分)去科技馆参观学习4月26日下
(一点2分,答出三点即可。其他答案,言之成理也
午3点学校南大门(每点1分)
可酌情给分)
(2)(3分)人工智能厅航空航天厅
低碳新能源厅
[三](16分)13.(4分)(1)平民(2)拜访(3)考虑
(每空1分)
(4)估计(每空1分)
(3)(4分)①大家能举些例子吗②那我们该做些什
14.(2分)丈夫受国恩/有急/死耳!(每处1分)
么呢(每空2分,其他答案,言之成理也可的情给分)
15.(6分)(1)自那时以来(已有)二十一年了。(“尔
(4)(3分)①(2分)删去“在”“中”。②(1分)删去
来”1分,通假字“有”的用法1分,句意1分)
引号内的句号。
(2)关天培派遣将领痛哭着求救兵,没有人答应。
二、(55分)[一](22分)4.(3分)B【解析】根据第⑤
(“遣”1分,“师”1分,句意1分)
段中“除了喜欢阳坡外,黄芩似乎不再择地,荒石缝
16.(4分)勇于担当,忠诚报国(2分)。诸葛亮、关天培
隙,道路旁边,只要有一点泥土就能生长”可知,选项
都在危难之际挺身而出,勇担重任(1分)。诸葛亮
中“对生存环境别无他求”说法有误。故选B。
鞠躬尽瘁,兴复汉室:关天培舍生取义,保家卫国
5.(4分)因为太行山山峰巍峨,所以说它“雄伟”(2
(1分)。(其他答案,言之成理也可的情给分)
分)。因为太行山默默无声,如母亲一般哺育着各种
【参考译文】[乙]清道光二十一年春正月,英军进攻
草木和动物,所以说它“温柔”(2分)。(其他答案言
威远、晴远等炮台。守城的只有几百个瘦弱的士兵,
之成理也可酌情给分)
关天培派遣将领骗哭着求救兵,没有人答应。当初,
6.(4分)运用拟人手法,“有点调皮”“钻”“捉迷藏”赋
关天培因为海运的事务到京城,有时和老友去酒馆
予小柴胡以人的性格和动作,表现了小柴胡生长在灌
喝酒…不久感叹说:“大丈夫蒙受国恩,(国事)有
木丛里的习性,表达了作者对它的喜爱。(手法2分,
急,为国而死!终不应为妻子儿女考虑(而贪生怕
作用2分。其他答案,言之成理也可酌情给分)
死)。”关天培的母亲已经八十多了,长子奎龙,是吴
7.(5分)①文章以“山中的小草”为线索贯串全文
淞参将,已经战死。(他)幼小的孩子之前被送了回
(1分),文章先总写山中的小草,然后重点写三种小
去。后来,(他)就封了一口木匣寄给家人,(%附)坚
草,最后合写山野、小草(1分),井然有序,层次分明
决不可打开。关天培死后(家人)打开看,(里面仅
(1分)。②开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一揽身
有)几颗掉落的牙齿,几身旧衣罢了。关天培已经自
边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草
己估计敌众我寡,难以抵挡,并且又没有援军,于是
木”相呼应(1分),结构完整,浑然一体(1分)。(其
决定自己定下计策,驻守在靖远炮台,日夜督战。不
他答案,言之成理也可酌情给分)
久,英军的舰队突然到来,关天培率领游击麦廷章勇
8.(6分)①它们是作者从小就熟悉的小草,寄托了作者
猛地登上炮台,大声呼喊,督促激励士兵,士兵们呼
对家乡的深厚感情。②它们是造福山里人的“救命
声(仿佛能)撼动大山。海水汹涌澎湃,白昼昏昏暗
草”,体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡
暗如同黑夜,从卯时一直到未时,被杀死击伤的敌人
人关系密切,表现了作者对人与自然和谐共生的赞美
超过自己一方,而(关天培自己)也身受数十处创伤,
之情。(一点3分,答出两点即可。其他答案,言之成
鲜血淋漓,染涩了全身的衣服和铠甲。
理也可酌情给分)
三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查材料作文
[二](17分)9.(3分)C【解析】根据材料三第一段
写作。①审题立意:分析作文材料内容,这是选取了
“亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小
一位马拉松运动员说的一句话,材料中的“掌声,鲜
真题大练考·安徽语文·参考答案及解析
花,名次,成绩”代表着成功,“但更重要的是奔跑不
应当被落在最后,离群之马般在后面“悠闲地踱步”
止,一步一步,一次又一次,用双脚实实在在地跑过
我内心还盘算着如何华丽地摔倒并少跑几圈。唉,
一个个终点”是围绕“坚持”这一关键语叙迷述成功的
现在想想,我那时真是“太聪明”了!思来想去,只有
过程。所以,本次作文应围绕“坚持”这一关键词叙
硬冲了。我立马加快速度,与前面的人开始了拉力
事。同时,要写出因坚持而成功的感悟。②选材构
赛。猛追,可毕竟体力不支,僵持几分钟后,我又退
思:写作的时候,可以写自己坚持学钢琴考级的过
回到了“安全距离”外。
程:写自己坚持爬山的过程:写自己运动会上坚持跑
经过刚刚一通角逐,我四肢无力,大脑严重供血
完800米,取得第一名的过程:写自己坚持下来学会
不足,更要命的是,我的腿有点抽筋了,急得我汗如
游泳的过程…在文章中,一定要有自己的认识或
雨下。眼见一个个超我一圆的同学呼啸而过,对此
感悟。在写作中,一定要注意人物的细节,还可以采
时的我无疑是落井下石,我有了放弃的念头,体力透
用环境描写、对比烘托等手法,丰富“过程”,使事件
支与被人超阖的双重压力使我知难而退。我失去了
波澜曲折、扣人心弦。所叙事件要完整还可以使用
信心,行尸走肉般额了几步,便走了起来。突然,我
多种表达方式,抒发真情实感
看见扬外的同学还在为我加油!窭时,泪水与汗水
【范文展示】
挥洒交织在一起,化为一股信心填补了我的内心。
坚持下来就是胜利
我加快了脚步,一口气超过了前方的两个人
成功就意味着要坚持,坚持,顾名思义,就是遇
几圈后,我几乎要嘛在地上,可我没有放弃。喘不上
到困难不放弃。坚持,说起来容易,做起来可就难
气,我坚持了;四肢无力,我坚持了:就算再大的困
了。凡事你能做到坚持,那成功便会属于你。
难,我都坚持了!最终,我顺利地完成了800米,脸
以前,我是一个懒情的孩子,做事总是半途而
上洋溢着喜悦并流下了激动的泪水…
废,很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座
这次800米长跑,我虽然没有跑进3分20秒,但
大山,阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天,我终
我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了
于明白了,坚持就是成功。
坚持的含义。因为坚持,我获得了信心:因为坚持,
上了初三后,体育老师加紧了跑步的训练。体
我获得了勇气。坚持,我将与你携手到底…
育课时,大家都胸有成竹地站在起跑线上。这时,只
【名师点评】作者通过参与800米长跑比赛,展现了
听老师的一声哨响,大队人马像离弦的箭一样飞奔
自己在面对困难和挑战时的坚持和勇气,同时也传
出去,不一会儿便拉开了距离。心不在焉的我理所
达了成长需要不断努力和坚持的积极信息。
2.2023年安徽省初中学业水平考试·语文试卷
一、(35分)1.(10分)(1)水何澹澹山岛竦峙大漠
及”也可得分)
孤烟直长河落日圆天门中断楚江开碧水东流
②(2分)删去“的原因”。
至此回
(3)(3分)示例一:选用楷书。楷书规范端正,便于大
(2)潭中鱼可百许头皆若空游无所依沙鸥翔集
家认识。
锦鳞游泳(每句1分,有涌字、添字、错别字的,该句
示例二:选用篆书。篆书古朴典雅,符合文物特点。
不得分)
(选择字体1分,阐述理由2分)
2.(12分)(1)(4分)端×n杖su
(4)(2分)示例一:如何增强青少年文物保护的意识?
(2)(4分)CBCA【解析】结合“好妖精,按落
示例二:青少年在文物保护工作中可以做些什么?
阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人”“师
二、(55分)[一](23分)4.(3分)A【解析】A项,结合
父!不好了!那妈妈儿来寻人了”“师兄打杀的,定是
“爷爷,是真的,这是绿洲,不是沙漠”分析可知,小兵
他女儿。这个定是他娘寻将来了”等内容可知,这老
知道新地图没有标出毛乌素沙漠的原因,他“皱着眉
妇人是白骨精所变,内容是“三打白骨精”。故选C。
头”只是因为他想带爷爷去榆林看一看,不确定爷爷
根据原著可知先是流沙河收沙僧,接着是三打白骨精
是否同意。故选A。
的情节,在三打白骨精的时候沙僧也已经在了,是师
5.(4分)退休后还经常查看地图:喜欢讲述地图上地名
徒四人。最后经过天竺国才收了玉兔精。据此可知,
背后的故事:对新地图兴趣浓厚:敏锐发现新地图中
排序为BCA
的细微变化,
(3)(4分)示例一:猪八戒不怕苦累,战斗勇猛,是孙
6.(5分)示例一:不能。“故事”侧重传奇色彩,而“事
悟空的得力助手。
故”侧重意外,原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛
示例二:沙僧忠心耿耿,任劳任怨,是取经路上的有功
和危险。
之臣。(句式1分,内容3分)
示例二:能。“事故”侧重意外,而“故事”侧重传奇色
3.(13分)(1)(4分)示例:①王馆长,您好!我是复兴
彩,互换后突出了爷爷对事业的热爱,对付出的无悔。
学校学生会的李华。
7.(5分)运用夸张、比喻的修辞方法,形象生动,充满感
②明天的讲座,您能按约定的时间来吗?
情色彩,表现了爷爷对时代,对事业、对生活的热爱。
(2)(4分)①(2分)删去“以及”前的“、”。(翻去“以
8.(6分)“中国地图”既指文中的中国地图实物,又指装