第3单元阅读测试-2024-2025学年二年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。———高尔基 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 单元阅读测试 (一) xiǎo 小 hóu 猴 dǎ 打 diàn 电 huà 话 xiǎo 小 hóu 猴 jiā 家 lǐ 里 装 le 了 yí 一 bù 部 diàn 电 huà 话 , tā 他 xiǎnɡ 想 : xiàn 现 zài 在 yào 要 qǐnɡ 请 pénɡ 朋 you 友 dào 到 jiā 家 lǐ 里 zuò 做 kè 客 zhēn 真 shì 是 tài 太 fānɡ 方 biàn 便 le 了。 tā 他 ná 拿 qǐ 起 zhuō 桌 shànɡ 上 de 的 diàn 电 huà 话 kāi 开 shǐ 始 拨 hào 号 , xiān 先 拨 xiǎo 小 bái 白 tù 兔 jiā 家 de 的 diàn 电 huà 话 hào 号 mǎ 码 , jiē 接 tōnɡ 通 hòu 后 jiù 就 shuō 说 :“ wèi 喂 , shì 是 sān 三 bàn 瓣 zuǐ 嘴 de 的 jiā 家 mɑ 吗 ?” xiǎo 小 bái 白 tù 兔 qì 气 de 得 méi 没 lǐ 理 tā 他。 tā 他 yòu 又 wǎnɡ 往 xiǎo 小 zhū 猪 jiā 家 dǎ 打 diàn 电 huà 话 :“ shì 是 pànɡ 胖 pí 皮 qiú 球 de 的 jiā 家 mɑ 吗 ?” xiǎo 小 zhū 猪 yì 一 听 yě 也 méi 没 lǐ 理 tā 他。 hóu 猴 mā 妈 mɑ 妈 kàn 看 jiàn 见 le 了, duì 对 xiǎo 小 hóu 猴 shuō 说 : “ nǐ 你 dǎ 打 diàn 电 huà 话 tài 太 bù 不 lǐ 礼 mào 貌 le 了, nǐ 你 bù 不 dǒnɡ 懂 de 得 尊 zhòng 重 bié 别 rén 人 , bié 别 rén 人 zěn 怎 me 么 huì 会 lái 来 zuò 做 kè 客 ne 呢 ?” xiǎo 小 hóu 猴 听 le 了, cán 惭 kuì 愧 de 地 dī 低 xià 下 le 了 tóu 头 。 1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 拨 号(bō bá) 尊 重(zhūn zūn) 一听 (tīng tīn) 装 电话(zhuān zhuāng) ·44· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 二年级下册 ☆ 天才形成于平静中,性格来自于生活的激流。———歌 德 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 选字填空。 个 只 张 部 一( )电话 一( )朋友 一( )小兔 一( )桌子 3. 小猴电话中的“三瓣嘴”指的是 ,“胖皮球”指的是 。 4. 小白兔和小猪都没理小猴是因为 ( ) ①他们很忙,没时间。 ②他们不想去小猴家做客。 ③小猴对他们不礼貌。 5.“你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”这句话的意思是 ( ) ①你不懂得尊重别人,别人会来做客。 ②你不懂得尊重别人,别人不会来做客。 (二) yǒnɡ 勇 ɡǎn 敢 de 的 xiǎo 小 ɡōnɡ 公 jī 鸡 xiǎo 小 ɡōnɡ 公 jī 鸡 měi 每 tiān 天 dōu 都 yào 要 ɡēn 跟 jī 鸡 mā 妈 mɑ 妈 lái 来 dào 到 cǎo 草 dì 地 shànɡ 上 , yù 遇 dào 到 bié 别 de 的 xiǎo 小 dònɡ 动 wù 物 qī 欺 fu 负 qí 其 tā 他 xiǎo 小 jī 鸡 shí 时 , tā 他 zǒnɡ 总 shì 是 yǒnɡ 勇 ɡǎn 敢 de 地 chōnɡ 冲 shànɡ 上 qù 去。 yǒu 有 yì 一 tiān 天 , cǎo 草 dì 地 shànɡ 上 fēi 飞 lái 来 yì 一 zhī 只 xiōnɡ 凶 è 恶 de 的 lǎo 老 yīnɡ 鹰 , jī 鸡 mā 妈 mɑ 妈 jiào 叫 xiǎo 小 jī 鸡 men 们 ɡǎn 赶 jǐn 紧 duǒ 躲 jìn 进 cǎo 草 cónɡ 丛 lǐ 里。 xiǎo 小 ɡōnɡ 公 jī 鸡 xiǎnɡ 想 chōnɡ 冲 ·54· 二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 事业最需要的是创造天才。———邹韬奋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shànɡ 上 qù 去 ɡǎn 赶 zǒu 走 lǎo 老 yīnɡ 鹰 , jī 鸡 mā 妈 mɑ 妈 yì 一 bǎ 把 lā 拉 zhù 住 tā 他。 xiǎo 小 ɡōnɡ 公 jī 鸡 hěn 很 bù 不 mǎn 满 yì 意 de 地 duì 对 mā 妈 mɑ 妈 shuō 说 :“ wǒ 我 yǐ 已 jīnɡ 经 zhǎng 长 dà 大 le 了, wǒ 我 nénɡ 能 bǎ 把 lǎo 老 yīnɡ 鹰 ɡǎn 赶 zǒu 走 。” jī 鸡 mā 妈 mɑ 妈 duì 对 tā 他 shuō 说 :“ yí 一 ɡè 个 rén 人 de 的 nénɡ 能 lì 力 shì 是 yǒu 有 xiàn 限 de 的, ɡuānɡ 光 yǒnɡ 勇 ɡǎn 敢 shì 是 bú 不 ɡòu 够 de 的。 duì 对 fu 付 lǎo 老 yīnɡ 鹰 , yìnɡ 硬 pīn 拼 bù 不 xíng 行 , duǒ 躲 kāi 开 tā 他 tónɡ 同 yànɡ 样 shì 是 hěn 很 hǎo 好 de 的 bàn 办 fǎ 法。” 1. 写出与下列加点词意思相近的词。 (1)鸡妈妈叫小鸡们赶紧 躲进草丛里。 ( ) (2)躲开他同样 是很好的办法。 ( ) 2. 从文中找出与下列词语意思相反的词,写下来。 坏———( ) 善良———( ) 无限———( ) 3. 用“ ”在文中画出小公鸡对妈妈说的话。 4. 读了这篇短文,我知道了:一个人的能力是 的,光 是不够的,有时我们还应该再想想其他办法。 5. 当老鹰飞来时,小公鸡心里怎么想的? 听了鸡妈妈的话,小公鸡 心里又是怎么想的呢? 有一天,草地上飞来一只凶恶的老鹰,小公鸡心想: 。 于是,他想冲上去赶走老鹰。鸡妈妈一把拉住了他,告诉他硬拼是不行 的。听了鸡妈妈的话,小公鸡心想: 。 ·64· 虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心地放 松。 3. 演了勇士们战胜魔王救出公主的童话。 4. 运用了排比的修辞手法。强调了“我们”当时 的高兴,为下文把妈妈当成公主作了铺垫。 【拓展阅读】 1. 划去:引导 奇怪 隐藏 2.(1)叮咚叮咚 哗啦哗啦 (2)吵吵闹闹 说说笑笑 3.(1)酒 壶、酒杯、草鞋等 (2)它们忍不住,又拿起大一些的 酒杯来喝,喝多了 4.D 第11课 我是一只小虫子 【课文同步】 1.pāo hūn xū 2. 示例:绿油油 金灿灿 开开心心 摇摇晃晃 古色古香 自言自语 3. 示例:这道题对我来讲不过是小菜一碟。 4. 承上启下。表现:早上醒来,可以在摇摇晃晃的 草叶上伸懒腰,可以用一颗露珠把脸洗干净,把细 长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身 上,就可以到很远的地方去旅行。 【拓展阅读】 1. 示例:翅膀 旁边 蚕茧 虫子 溶解 融化 蝴蝶 胡说 2. 彩色 美丽 优美 优雅 朦胧 灰色 仰 跳 奏 3. 是蟋蟀在开音乐 会。昆虫们都说他是“伟大的音乐家”。 4. 略 小红的凤仙花培育记录表 1.C 2.D 3.D 4.B 单元阅读测试 (一)1.bō zūn tīng zhuāng 2. 部 个 只 张 3. 小白兔 小猪 4.③ 5.② (二)1.(1)赶快 (2)一样 2. 好 凶恶 有限 3. 我 已 经 长 大 了,我 能 把 老 鹰 赶 走。 4. 有限 勇敢 5. 示例:我已经长大了,我才不 怕老鹰呢,我一定能把他赶走 妈妈说得对,我以 后遇到事情一定要多动脑筋,不能只靠硬拼 期中阅读测试 (一)1. 示 例:背 包 背 诵 转 头 转 速 2. 叮叮咚咚 吞吞吐吐 平平安安 又喊又叫 又哭又闹 又唱又跳 3. 捧 捆住 背 抱着 滚 抬 写句子略 4. 因为小松鼠拿来的不是天 鹅蛋,而是鹅卵石。 (二)1.A 2.B 3.D 4. 示例:猴子,你模 仿人种葡萄是对的,但在模仿时要注意适度,过度 会造成不好的结果。 第12课 寓言二则 【课文同步】 1. 盼望 着急 主意 2. 两个句子意思不 一样。去掉“好像”一词后,就是肯定禾苗没有长 高的意思了,而第(1)句表达的意思是说禾苗实际 是在长的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗 在长。 3. 他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗不 仅没有长高,还枯死了。 【拓展阅读】 1. 坚强 坚硬 轻盈 2. 第二、三自然段。 3. 这个故事告诉我们,在挫折和困难面前一 旦退缩,就会很快地沉沦下去。真正的勇士应该 像第二只青蛙一样,相信自己的意志和能力。 第13课 画杨桃 【课文同步】 1.sù shǎng qiǎng yuè 2. , :“ ? , 。 , , 。” 3. 第一层:看的角度不一 样,杨桃的样子也就不一样。 第二层:当看见别 人把杨桃画成五角星的时候,要看看人家是从什 么角度看的。 4. 大家发现了吗? ……从什么角 度看的。 当别人的看法、想法和自己不一样时, 不要先认为别人错了,要看人家是从什么角度看 的;还要相 信 自 己 的 眼 睛,学 会 从 不 同 角 度 看 事 物,学会老老实实做人、老老实实做事。 ·121·