内容正文:
语文同步拓展阅读与训练 二年级下册
☆ 所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。———托·富勒
单元阅读测试
(一)
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
zhǎo
找
xìnɡ
幸
fú
福
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
zhǎo
找
xìnɡ
幸
fú
福,
kě
可
shì
是
zhǎo
找
bú
不
dào
到
xìnɡ
幸
fú
福
zài
在
nǎ
哪
lǐ
里。
lǎo
老
shān
山
yánɡ
羊
mō
摸
le
了
mō
摸
hú
胡
xū
须,
ɡào
告
su
诉
tā
他:“
dānɡ
当
nǐ
你
ɡǎn
感
dào
到
kuài
快
lè
乐
de
的
shí
时
hou
候 ,
xìnɡ
幸
fú
福
jiù
就
zài
在
shēn
身
biān
边 。”
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
bù
不
zhī
知
dào
道
zhè
这
huà
话
shì
是
shén
什
me
么
yì
意
si
思。
huí
回
jiā
家
lù
路
shànɡ
上 ,
tā
它
xiǎnɡ
想
yɑ
呀
xiǎnɡ
想
yɑ
呀 ……
“
wū
呜
wū
呜 ———
mā
妈
mɑ
妈 !”
yí
咦,
shì
是
shuí
谁
zài
在
kū
哭 ?
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
shùn
顺
zhe
着
kū
哭
shēnɡ
声
zhǎo
找
qù
去,
kàn
看
jiàn
见
yì
一
zhī
只
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
diào
掉
dào
到
dà
大
kēnɡ
坑
lǐ
里
le
了。
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
kū
哭
zhe
着
shuō
说 :“
mā
妈
mɑ
妈
dài
带
wǒ
我
cǎi
采
mó
蘑
ɡu
菇,
wǒ
我
qù
去
zhuī
追
hú
蝴
dié
蝶 ,
bù
不
xiǎo
小
xīn
心
diào
掉
jìn
进
kēnɡ
坑
lǐ
里
le
了。”
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
zhǎo
找
lái
来
yì
一
ɡēn
根
chánɡ
长
shénɡ
绳
zi
子,
lā
拉
yɑ
呀
lā
拉,
bǎ
把
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
lā
拉
le
了
shànɡ
上
lái
来 。
“
tù
兔
mèi
妹
mei
妹 ,
bú
不
yào
要
kū
哭 !
wǒ
我
dài
带
nǐ
你
qù
去
zhǎo
找
mā
妈
mɑ
妈 。”
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
lǐnɡ
领
zhe
着
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
lái
来
dào
到
bái
白
huà
桦
lín
林。
tù
兔
mā
妈
mɑ
妈
zhènɡ
正
zài
在
jiāo
焦
jí
急
de
地
xún
寻
zhǎo
找
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
ne
呢。
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
jiàn
见
le
了
mā
妈
mɑ
妈 ,
lián
连
bènɡ
蹦
dài
带
tiào
跳
de
地
xiànɡ
向
mā
妈
mɑ
妈
pū
扑
qù
去。
·19·
二年级下册
语文同步拓展阅读与训练
☆ 我从来不认为半小时是微不足道的很小一段时间。———伏尔泰
“
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
ɡē
哥
ɡe
哥,
xiè
谢
xie
谢
nǐ
你 ,
zài
再
jiàn
见 !”
xiǎo
小
bái
白
tù
兔
tián
甜
tián
甜
de
地
xiào
笑
zhe
着
shuō
说 。
xiǎo
小
huā
花
māo
猫
xiǎnɡ
想
qǐ
起
le
了
shān
山
yánɡ
羊
ɡōnɡ
公
ɡonɡ
公
de
的
huà
话 ,
ɡǎn
感
dào
到
xìnɡ
幸
fú
福
jiù
就
zài
在
shēn
身
biān
边 。
1. 积累文中的好词佳句。
好词:
佳句:
2. 比一比,再组词。
辛( )
幸( )
ì
î
í
ï
ï
ïï
采( )
菜( )
ì
î
í
ï
ï
ïï
扑( )
仆( )
ì
î
í
ï
ï
ïï
兔( )
晚( )
ì
î
í
ï
ï
ïï
3. 选择正确的答案序号填在括号里。
(1)小花猫在回家的路上遇见了 。 ( )
①小狗 ②小白兔 ③老山羊
(2)小花猫用 把小白兔从坑里救了上来。 ( )
①木棍 ②长绳子 ③手杖
(3)小花猫因为 ,感到幸福就在身边。 ( )
①帮助别人 ②快乐 ③玩耍
4. 小花猫出去找幸福,它找到了吗? 小花猫是怎样找到幸福的?
(二)
xiǎo
小
niǎo
鸟
bān
搬
jiā
家
de
的
ɡù
故
shi
事
yǒu
有
yì
一
zhī
只
xiǎo
小
niǎo
鸟
mánɡ
忙
yú
于
shōu
收
shi
拾
jiā
家 当
zhǔn
准
bèi
备
bān
搬
jiā
家 ,
què
却
yù
遇
dào
到
tā
它
de
的
lín
邻
jū
居。
·29·
语文同步拓展阅读与训练 二年级下册
☆ 避免失败最好的办法,就是下决心获得成功。———孟德斯鸠
lín
邻
jū
居
wèn
问 :“
nǐ
你
yào
要
dào
到
nǎ
哪
lǐ
里
qù
去 ?”
xiǎo
小
niǎo
鸟
dá
答 :“
wǒ
我
yào
要
bān
搬
dào
到
dōnɡ
东
biān
边
shù
树
lín
林
lǐ
里
qù
去。”
lín
邻
jū
居
yòu
又
wèn
问 :“
zhè
这
lǐ
里
zhù
住
zhe
着
tǐnɡ
挺
hǎo
好
de
的,
wèi
为
shén
什
me
么
yào
要
bān
搬
jiā
家
ne
呢 ?”
xiǎo
小
niǎo
鸟
huí
回
dá
答
shuō
说 :“
nǐ
你
bù
不
zhī
知
dào
道 ,
zhè
这
lǐ
里
de
的
niǎo
鸟
dōu
都
tǎo
讨
yàn
厌
wǒ
我
de
的
ɡē
歌
shēnɡ
声 ,
shuō
说
wǒ
我
chànɡ
唱
de
得
tài
太
nán
难
tīnɡ
听 ,
suǒ
所
yǐ
以
wǒ
我
bì
必
xū
须
bān
搬
jiā
家 。”
lín
邻
jū
居
quàn
劝
tā
它
shuō
说 :“
qí
其
shí
实
nǐ
你
bú
不
yònɡ
用
bān
搬
jiā
家 ,
zhǐ
只
yào
要
ɡǎi
改
biàn
变
yí
一
xià
下
chànɡ
唱
ɡē
歌
de
的
shēnɡ
声
yīn
音
jiù
就
kě
可
yǐ
以。
rú
如
ɡuǒ
果
nǐ
你
bù
不
ɡǎi
改
biàn
变
chànɡ
唱
ɡē
歌
de
的
shēnɡ
声
yīn
音 ,
jiù
就
suàn
算
nǐ
你
bān
搬
dào
到
dōnɡ
东
biān
边
de
的
shù
树
lín
林
lǐ
里
qù
去,
nà
那
lǐ
里
de
的
jū
居
mín
民
yě
也
huì
会
tǎo
讨
yàn
厌
nǐ
你
de
的。”
xiǎo
小
niǎo
鸟
mò
默
rán
然 。
1. 用“\”划去不正确的读音。
(1)取得这么好的成绩,我心里当
(dāng dàng)然高兴了。
(2)有一只小鸟忙于收拾家当
(dāng dàng)准备搬家。
2. 用加点的词语写句子。
如果
你不改变唱歌的声音,就
算你搬到东边的树林里去,那里的居
民也会讨厌你的。
3. 你觉得邻居说的话有道理吗? 小鸟应该怎么做? 你能帮小鸟想
想办法吗?
·39·
钱塘湖春行(节选)
1. 西湖 春天 湖面 白云 早莺 新燕
2. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 3.C
单元阅读测试
(一)1. 金色 欢快 宁静 美丽 2. 讨厌
丑陋 喧闹 3. 溪流 河流 湖泊 海洋 三
点水 沿 洗 澡 游 泳 泡(任选四个即可)
4. 小鹿 青蛙 青鱼 说话略
(二)1. 澄澄 通通 乎乎 花花 2. 张
间 朵 3.B 4.D
(三)1. 示例:(1)银辉 怒吼 绚烂 交相辉
映 (2)它们便闪耀着 光 芒。一 闪 一 闪,交 相 辉
映,好像珍珠布满了夜晚的天空。 2. 示例:早上
教室非常干净,原来是班长跟几个同学一起认真
打扫的。 3. 皎洁的明月 浩瀚的火海 美丽的
世界 晴朗的夜晚 4. (1)月亮 最近 圆 弯
(2)阳光 生物 5. 星星 珍珠
第19课 大象的耳朵
【课文同步】
1. 示例:竖直 坚强 树根 脚跟 吵闹
抄写 2. 示例:周末,我和爸爸经常去公园玩。
3. 他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
我得让我的耳朵竖起来。 我还是让耳朵耷拉着
吧。人家是人家,我是我。 4. 略
【拓展阅读】
1. 美丽 忽然 埋怨 靠近 2. 丑陋 短
处 满意 3. 它的脚有劲儿,跑得快,赢得了比赛
跑步比赛体力消耗太大,腿直发软,跑不动了
很像树枝,颜色也接近,帮它躲开了狮子的追捕
自己的脚和角都各有各的长处和短处 4. 价值不
能用外表来衡量,漂亮的可能是无益的,丑陋的可
能是有用的,每样东西都有自己的长处和短处。
第20课 蜘蛛开店
【课文同步】
1.zhī dǎo wéi jǐng cōng gōng
2. 示例:经过努力,我跑得和爸爸一样快了。
3. 因为蜘蛛织完长颈鹿的那条围巾足足忙了一个
星期,他觉得太累了,决定还是卖袜子,因为织袜
子比较简单。 4. 答案不唯一,合理即可。
【拓展阅读】
1.jiē xū 2. 实事求是 满载而归 3. ②
4. 略
第21课 青蛙卖泥塘
【课文同步】
1.quē zāi yǒng lèng 2. 栽了树,种了
花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子 3. 答案不唯
一,合理即可。
【拓展阅读】
1. 热闹 希望 联系 2. 山羊———一起吃
草 猎狗———一起玩耍 花猫 ———一起晒太阳
马驹 ———一起学习耕田 3. 第二张加了“或者”
一词。(意思对即可) 4. 对朋友“求全”就会失去
所有的朋友;对朋友“求同”,才会找到许多朋友!
第22课 小毛虫
【课文同步】
1.lǜ dài zhèng jié 2.(1)尽心竭力
(2)挣脱 (3)轻盈 (4)雾霭 3. 示例:一个人要
尽力做好自己分内的事情,按照自己的规律发展,
要有耐心,不悲观失望,就会变得更加美丽。
【拓展阅读】
1. 示例:开开心心 平平安安 来来往往
2. 示例:架子 驾驶 低头 底子 抢救 机枪
挂住 桂花 3. 示例:爷爷一面散步,一面听京
剧,非常开心。 4. 示例:这棵桃树就是现成的架
子。 5. 桃树被葡萄藤缠死了,葡萄藤跟桃树抢
养分,也没长好。 6. 示例:我想对狐狸说:“狐
狸,你不要把葡萄栽到桃树底下,给葡萄搭个架子
就行了。”
单元阅读测试
(一)1. 略 2. 示例:辛苦 幸福 采花 白
菜 扑进 仆人 兔子 晚上 3.(1)② (2)②
(3)① 4. 小花猫找到幸福了。它是在帮助小
白兔的过程中找到幸福的。
·321·
(二)1. 划去:(1)dàng (2)dāng 2. 示例:
如果你 不 努 力 学 习,你 就 不 会 取 得 好 成 绩。
3. 邻居说的话有道理。小鸟应该练声,改变自己
唱歌的声音。
第23课 祖先的摇篮
【课文同步】
1.què qiáng guō 2. 示例:掏出 淘气
蘑菇 姑姑 逗孩子 黄豆 蝈蝈 祖国
3. 采 挖 逗 捉 逮 看 赏 数 4. 略
【拓展阅读】
1. 左右 木 5 ① 2. 一个个 示例:一
双一双 一双双 一只一只 一只只 一辆一辆
一辆辆 3. 示例:洁白的雪花飘落在枝头上。
4.B 5. 示例:风儿带着花果的香气,在树林里
和我们捉迷藏。
第24课 羿射九日
【课文同步】
1. 烤 跨过 爆 拔 2. 十分 困难 逃
离 暖和 3. 示例:高兴极了 匆匆忙忙 4. 禾
苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干
了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子
非常艰难。 5. 那时天上一共有十个太阳,羿射
了九个,还剩一个。因为天上没有了太阳,整个世
界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和
温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
【拓展阅读】
1., 。 , 。 , , ; , , ; , ,
。 2. 高耸入云 力大无穷 热辣辣 凶恶
郁郁葱葱 勤劳 3. 夸父跑累的时候,就微微打
个盹;饿的时候,他就摘野果充饥,有时候夸父也
煮饭。他用五块石头架锅。 4. 夸父临死的时
候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是
他将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方,
顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。
第25课 黄帝的传说
【课文同步】
1.xìng gàn liang dāi duàn jiǎng
2. 示例:(1)高高兴兴 严严实实 平平安安
(2)很大很大 很快很快 很高很高 3. 示例:
黄帝看到水面上漂着的许多树叶,一个叶片上还
有一只蚂蚁,蚂蚁安安稳稳地在上面爬着,于是他
想到了造船。
【拓展阅读】
1.cáng 奇迹 建造 jìng 2. 好看 难看
3.8 4 4. 鲜红色的樱桃 深紫色的李子
浅黄色的梨 金黄色的光辉 5. 示例:冬天,还能
发现从天上飘下许多洁白的雪花。
非连续性文本阅读
1. 阿部白桃 450~500 8月中旬 粉色
2. 川中岛白桃 肉质水蜜、肉色白色 3. 示例:
新区桃,品种多,第一棒!
单元阅读测试
(一)1. 古老 大约 2. 元素铀 早晨生下
来,晚上就死去了 3.A 4.B
(二)1.zàng zhān jiāng sāi 2. 示例:
男孩 应该 依旧 衣服 油灯 由于 米粒
立正 3. 狡猾 闷声闷气 胆怯 粗声粗气 毕
恭毕敬 4. 形容突然变脸,发起脾气来 示例:
怒发冲冠 怒火中烧 怒目而视 听到他临阵脱
逃的消息,将军勃然大怒。 5. 因为油灯里面有
灯神,想要什么就有什么。 6. 示例:我想要一套
想了很久的图书。
春夜洛城闻笛
1. 春夜 洛城 闻笛 2.B 3.D
期末阅读测试
(一)1. 可爱 美丽 掏鸟蛋 纯蓝色 有趣
世界闻名 2. 法布尔 昆虫学家 美丽的花草
可爱的昆虫 各种植物 小昆虫们 3. 因为他
从小就对昆虫着迷,努力学习和探索,认真观察和
研究。
(二)1.qiē tiāo 2. 截 身 担 棵 个
支 3.: ? , !
·421·