内容正文:
专题06 议论文词语含义(知识清单)
【思维导图】
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议论文词语含义
)
【考点分布】2021-2024年中考议论文词语含义考点分布
2024年中考议论文词语含义考点分布
四川遂宁
标题作者
知足 知不足 不知足
寒山石
原题再现
结合第④段,说说你对“空杯心态”的理解,请联系生活实际谈谈感悟。
答案示例
“空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩,始终保持谦逊和学习的态度,凡事善于“归零”,不断追求进步。在生活中,我们取得一定成绩后不能骄傲自满,要像有“空杯心态”一样,把过去的成绩放下,以全新的姿态去迎接新的挑战和机遇,不断提升自己。比如在学习上,一次考试取得好成绩后不能放松懈怠,而应清零重新开始,这样才能不断进步。
湖北武汉
标题作者
“信用”的现代意义
原题再现
下列对“信用”的相关理解,不正确的一项是( )
A. 信用要以诚实、信任为前提条件。
B. 信用的建立需要长期履约的累积。
C. 信用是对自我行为管理的尝试。
D. 信用产生于社会交往关系之中。
答案示例
【答案】C
【解析】
本题考查文本内容的分析理解。
C.据第④段“信用环境包括社会信用意识、信用管理和监督等方面。它对受信对象和授信主体的行为产生外部约束和激励”和第⑤段“如个人信用评分系统,通过分析个人借贷、支付习惯、社会媒体行为等多方面的数据,对个人的信用状况进行评估……信用信息的共享和利用,提高了政府监管的效率”可知,信用并非是对自我行为管理的尝试,而是受到信用环境的约束和激励,此项理解有误;
故选C。
湖北省
标题作者
中国红的文化内涵
原题再现
红色早已融入我们的日常表达,如红牌、红线、满堂红、开门红等。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语。( )
今年一季度农业生产已完成各项指标任务,实现全年农业生产_________。我们一定要守住耕地保护_________,把饭碗牢牢端在中国人自己手里。
A. 满堂红 红牌 B. 开门红 红牌 C. 开门红 红线 D. 满堂红 红线
答案示例
【答案】 C
【解析】
本题考查词语含义理解及运用。
满堂红:形容全面胜利或到处兴旺;开门红:指在一年开始或者一项工作开始时就获得显著的成绩。结合语境“今年一季度农业生产已完成各项指标任务,实现全年农业生产”可知,第一季度农业生产已完成各项指标任务,全年农业生产开始就取得好成绩,因此,第一空应填“开门红”;
红牌:①体育比赛中,裁判员对严重犯规的运动员、教练员出示的红色警示牌。足球比赛中被出示红牌的球员须立即退出赛场,并不得参加下一场比赛;②借指对有违法、违章行为的个人或单位给予的严重警告或处罚;红线:①指一以贯之的正确理论或思想;②指划定禁区范围的界线。根据语境“我们一定要守住耕地保护”的意思是,我们要守护住耕地,耕地是禁区,我们要保护耕地的界线;因此,第二空应填“红线”;故选C。
贵州省
标题作者
欣赏别人是一种智慧①
官秀镇
原题再现
与选文“欣赏”的含义最相近的一项是( )
A. 敷衍客气的表扬 B. 有所需求的恭维
C. 客观公正的评价 D. 内心真诚的赞美
答案示例
【答案】D
【解析】
本题考查内容理解。作答此题,首先需要明确选文中“欣赏”的含义。结合④段“欣赏别人,不是恭维、吹捧,更不是无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚,是心口如一的赞美,是对别人优点的肯定和认可”可知,文中强调的欣赏是建立在客观事实基础上,来自内心的真诚,是对别人优点的肯定和认可,并非是敷衍、有目的的恭维或不客观的表扬。
A. “敷衍客气的表扬”不是真心的,不符合文中“欣赏”的真诚内涵;
B. “有所需求的恭维”带有功利性目的,不是真正的欣赏;
C. “客观公正的评价”只是对事物的客观判断,不一定包含内心的真诚赞美和肯定;
D. “内心真诚的赞美”符合文中所强调的欣赏是发自内心的对他人优点的肯定和认可;
故选D。
2023年中考议论文词语含义考点分布
湖北宜昌
标题作者
白描传神
张舟子
原题再现
请说说“白画”一词在第①段和第②段中各自的含义。
答案示例
第①段中的“白画”指白描。
第②段中的“白画”指白费功夫,也可以指描画得不真实、不具体。
贵州省
标题作者
面向未来,培植科幻文学肥沃土壤①
郭峪良
原题再现
下列对“肥沃的科幻文学土壤”理解不恰当的一项是( )
A. 宽松自由的创作环境 B. 完整的科幻产业链
C. 独特的科幻文学气质 D. 丰富的科学想象
答案示例
【答案】D
【解析】
本题考查语句理解。
第⑥⑦⑧⑨段具体分析了如何为科幻文学培植出肥沃的土壤。
根据⑥⑦⑧段落首句,“为创作者营造宽松自由的环境”“塑造中国科幻文学的独特气质”“构建完整的科幻产业链”可知ABC项理解恰当;
D.第⑥段中“鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力”是从科幻作者的角度来说的,与培植“肥沃的科幻文学土壤”没有直接联系,因此“丰富的科学想象力”不属于“肥沃的科幻文学土壤”;
故选D。
湖南省张家界市
标题作者
人生难得是“三量”
原题再现
“壮年时有力量”,请从第三段中找出这“力量”指的是什么?
答案示例
①具备知识、智慧、才华;②精力最好,创造力最强,也最有改变自己的动力。
湖南省常德市
标题作者
在庸常的社会里学会找自己
陈方
原题再现
联系上下文,说说你对下列句子中加点词的理解。
(1)既然是“励志”,自然要找到励志的模本。
(2)只不过在当下情绪复杂的社会里,“富二代”总是被人戴着有色眼镜看待罢了。
答案示例
(1)“模本”即“模板”(“模式”“模型”“参照的对象”),这里指“穷二代”通过奋斗逆袭成功的典型。
(2)“有色眼镜”即带有个人主观色彩的成见(看待事物时先入为主的评判标准),这里指社会对“富二代”这一群体的偏见。
2022年中考议论文词语含义考点分布
湖北省武汉市
标题作者
如何应对杂念的侵扰
原题再现
关于杂念的“侵入性”,下列表述不符合文意的一项是( )
A. 杂念会非常突然地出现在人们大脑中。
B. 杂念会不受人们意识控制地进入大脑。
C. 杂念往往在人们大脑中存在较长时间。
D. 杂念让人因精疲力竭而无法保持专注。
答案示例
【答案】 D
【解析】
本题考查文章意思的理解。
D.第②段中原文为“杂念不断地破坏我们的专注,打乱我们的节奏,让人感到精疲力竭”,可见因为杂念使人无法专注而最终让人感到精疲力竭。本项“杂念让人因精疲力竭而无法保持专注”因果颠倒,是错误的;
故选D。
河北省
标题作者
略谈文章的结尾
原题再现
结合语境,说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。
答案示例
“盲人骑瞎马”的意思是作者没有在计划全篇的时候谋划好结尾,而是写到哪里就在那里结尾。
江苏泰州
标题作者
当代人连续专注时长仅8秒?
原题再现
按要求回答下面两小题。
(1)有人认为,第③段中的“夺走”词,可用“干扰”来替换。你不认同,理由如下:
(2)第⑧段中的“自我关照”是何含义?
答案示例
(1)夺走,意思是用强力拿走。干扰,指打扰,妨碍;使混乱。“光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间”,意思是我们的时间被拿走,所以不能用干扰替换。
(2)自我关照的本义是自己照顾自己,这里指在一件事上集中精力可以让自己发现问题,解决问题,指导自己,完善自己。
广西玉林
标题作者
做一个战士
巴金
原题再现
解释标题中“战士”的含义。(答案含标点100个字左右)
答案示例
战士并不一定具有超人的能力,他是平凡的人。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。他是永远追求光明的,他永远年轻的,他不犹豫,不休息,不知道灰心与绝望的,不知道畏缩的。
四川德阳
标题作者
破解谣言产生和传播的奥秘,防止谣言蛊惑人
原题再现
下列选项中不属于本文所说的“谣言”的一项是( )
A. 《邓稼先》一文中,美国传说曾做过费米助手的寒春参与了中国原子弹工程。
B. 《最后一次讲演》一文中,反动派说李公仆先生被暗杀是因为“桃色事件”。
C. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌的妻子、妾和客人都说邹忌比城北徐公美。
D. 《藤野先生》一文中,有人说鲁迅取得好成绩是因为藤野先生提前泄漏了题。
答案示例
【答案】 C
【解析】
本题考查对文章内容的理解分析。
A.寒春(1921—2010)本名琼·辛顿,美国女物理学家。1948年来华定居,长年投身于中国农业机械化建设。她曾于20世纪40年代初在洛斯阿拉姆斯武器实验室做费米的助手,参与了美国原子弹的制造,那时她是年轻的研究生。“曾做过费米助手的寒春参与了中国原子弹工程”这是美国传出来的谣言,因为不相信中国能独立研制出原子弹;
B.国民党反动派暗杀李公朴后,企图在人民面前掩饰他们的罪行,造谣说李公朴被暗杀是因为“桃色事件”。所以“反动派说李公仆先生被暗杀是因为‘桃色事件’”是谣言;
C.根据《邹忌讽齐王纳谏》一文中的“其妻曰:‘君美甚,徐公何能及君也!’”“妾曰:‘徐公何能及君也!’”“客曰:‘徐公不若君之美也。’”可知,当邹忌问他的妻子、妾和客人他和徐公哪一个更美,他们都说邹忌比城北徐公美,所以“邹忌的妻子、妾和客人都说邹忌比城北徐公美”不是谣言;
D.日本的“爱国青年”认为中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了,所以就造谣说鲁迅取得好成绩是因为藤野先生提前泄漏了题;
故选C。
贵州安顺
标题作者
网红应该有的样子
原题再现
下列选项是对“网红”下的定义,请选出最准确的一项 ( )
A. 网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。
B. 网红是在现实或网络生活中,因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。
C. 网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度,持续影响受众的人。
D. 网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。
答案示例
【答案】B
【解析】
考查给某个概念下定义。
根据材料一首段中的“网红,是’网络红人‘或’网络红物‘的简称,是指在现实或者网络生活中,因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”可知,网红是在现实或网络生活中,因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。
故选B。
2021年中考议论文词语含义考点分布
广西玉林
标题作者
用美育涵养“美丽心灵”
白龙
原题再现
解释文中“中华美育精神”的含义。(含标点限80个字内)
答案示例
中华美育精神,从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。
辽宁阜新
标题作者
“敢读书”方有新境界
赵 畅
原题再现
选文第③段中加点词语“啃”在文中有什么含义?
答案示例
聚精会神、刻苦钻研;甘当学生、虚心请教;勇于质疑、善于积累。
湖南省湘西州
标题作者
勤勉多岁月
原题再现
阅读全文后,说说标题中“勤勉”的具体含义,并结合实际谈谈你从中受到的启发。
答案示例
含义:是把点滴时间用在有意义的地方,从来不是盲目地忙,而是时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进;真正的勤勉不仅是一种时间管理的艺术,也是一种人生的哲学,是实现生命意义的必由之路。
【知识清单】
议论文词语含义考点穿透
常见的提问方式有:
一、句中加点词语有什么作用?
解题方法
1.确定、回答词语在语境中的(表层)含义。
2.指出词语对表达中心或阐明观点的作用。(比喻或引申)
答题模式:加点词表示……(含义、作用,体现了议论文语言的严密性(或增强了语言的生动性)。
二、文中加点的词语能否删除?为什么?
解题方法
1.表明态度:能或不能。
2.指出这个词在句中的意思。
3.指出删除后句子的意思。
4.总结:删除后,表达不严谨,语言不严密,使论证缺少说服力。
三、词语或句子顺序是否可以颠倒?
答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。
【名师点睛】
议论文词语含义考点梳理
在议论文中,词语含义是常见的考点之一,主要考查对关键词语、概念、短语或句子的理解。以下是对议论文词语含义考点的梳理:
一、词语含义的类型1. 字面含义
定义:词语的本义、基本含义。
示例:在“科技是第一生产力”中,“生产力”指生产物质资料的能力,包括劳动者、劳动工具和劳动对象。
考查方式:通常出现在对简单名词、动词或形容词的解释中。
2. 语境含义
定义:词语在特定语境中的引申义或临时义。
示例:在“教育的温度”中,“温度”不是指物理温度,而是指教育过程中的人性关怀和情感投入。
考查方式:常出现在对文章中关键词语的理解,需要结合上下文进行分析。
3. 象征含义
定义:词语所代表的象征意义或隐喻。
示例:在“灯塔”一词中,它可能象征指引方向的力量或希望。
考查方式:多出现在对标题或富有象征意义的词语的考查。
4. 指代含义
定义:词语所指代的具体内容。
示例:在“这种现象”“这类问题”中,“这种”“这类”指代前文提到的具体内容。
考查方式:多出现在对代词或指代性短语的考查。
二、词语含义的考查方式1. 直接解释
题型:要求解释词语的含义。
示例:请解释“工匠精神”在文中的含义。
答题思路:结合文章内容,从字面义和语境义入手,准确概括。
2. 理解词语的引申义
题型:要求理解词语在特定语境中的含义。
示例:文中“桥梁”一词有何含义?
答题思路:先找词语的本义,再结合语境分析其引申义或比喻义。
3. 分析词语的指代内容
题型:要求指出词语所指代的内容。
示例:文中“这种现象”指代什么?
答题思路:从词语所在位置向上文查找,找到具体的内容并概括。
4. 理解词语的象征意义
题型:要求分析词语的象征意义。
示例:标题“灯塔”有何象征意义?
答题思路:结合文章主旨,分析词语所代表的深层含义。
三、答题技巧1. 结合语境
词语的含义往往依赖于语境,不能脱离上下文孤立理解。
示例:理解“创新”一词时,需结合文章中对创新的具体描述,如“创新是推动社会发展的动力”等。
2. 联系文章主旨
文章的中心思想决定了词语的深层含义。
示例:如果文章讨论“诚信”的重要性,那么“诚信”一词的含义必然与文章的中心思想密切相关。
3. 关注修辞手法
如果词语有比喻、拟人、象征等修辞手法,需分析其修辞意义。
示例:“希望的种子”中,“种子”是比喻,象征希望的开始。
4. 注意词语的多义性
有些词语在不同语境中有不同含义,需结合具体语境判断。
示例:“力量”可以指体力,也可以指精神力量或影响力。
四、常见误区1. 只看字面义,忽略语境
错误示例:将“温度”理解为物理温度,而忽略了其象征意义。
正确做法:结合上下文理解词语的深层含义。
2. 脱离文章主旨
错误示例:孤立地解释词语,而未联系文章中心。
正确做法:从文章主旨出发,理解词语的深层含义。
3. 忽略修辞手法
错误示例:未分析词语的比喻义或象征义。
正确做法:关注修辞手法,分析其深层含义。
五、总结
词语含义是议论文阅读的重要考点,需要从字面义、语境义、指代义和象征义等多个角度进行理解。答题时要结合语境、联系文章主旨,并关注修辞手法,避免孤立地解释词语。通过以上方法,可以准确把握词语的含义,从而更好地理解文章内容。
希望这些内容对你有所帮助!
【教材示例】
课内议论文词语含义的举例分析
在课内议论文中,词语的含义往往具有丰富性和多维度的特点,理解这些词语的含义对于把握文章主旨和论证逻辑至关重要。以下是一些常见的课内议论文词语含义的举例分析:
1.“创新”
出处:《谈创造性思维》
表面含义:指创造新的方法、思想或成果。
深层含义:在文中,“创新”不仅是简单的发明创造,更是一种思维方式的突破和对传统观念的挑战。作者通过举例说明,创新需要打破常规思维,从不同角度思考问题。
举例分析:文中提到“从不同的角度去思考问题,就会有不同的答案”。这里的“创新”强调的是思维方式的转变,而不仅仅是结果的新颖性。例如,苹果公司不仅仅是因为其产品设计新颖而成功,更是因为其在商业模式和用户体验上的创新思维。
2.“实践”
出处:《实践是检验真理的唯一标准》
表面含义:指实际操作或行动。
深层含义:在文章中,“实践”不仅是简单的行动,更是对理论进行验证和修正的重要途径。它强调理论与实际相结合,通过实践来检验理论的正确性。
举例分析:文章中提到“马克思主义的理论必须同我国的具体实际相结合”。这里的“实践”意味着理论只有在实际操作中才能被证实或修正。例如,中国共产党在革命和建设过程中,通过不断的实践,将马克思主义与中国实际相结合,最终形成了中国特色社会主义理论。
3.“自由”
出处:《拿来主义》
表面含义:指不受约束的状态。
深层含义:在文中,“自由”并非无限制的自由,而是指在文化继承与创新中,能够自主选择和批判性地吸收外来文化的能力。
举例分析:鲁迅在文中提到“或使用,或存放,或毁灭”,这里的“自由”是指在面对外来文化时,我们不能盲目接受,而要根据自身需求和文化特点进行筛选和改造。例如,中国在引进西方科技时,不是全盘照搬,而是结合国情进行本土化改造,这种选择的自由体现了文化的自主性。
4.“责任”
出处:《敬业与乐业》
表面含义:指分内应做的事情。
深层含义:在文中,“责任”不仅是职业上的义务,更是一种对自我价值和社会贡献的追求。它强调敬业精神和对工作的热爱。
举例分析:梁启超在文中提到“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”。这里的“责任”不仅仅是完成任务,更是对职业的尊重和热爱。例如,医生的责任不仅仅是治病救人,更是通过自己的努力为患者带来希望和健康,这种责任感是敬业精神的体现。
5.“批判性思维”
出处:《怀疑与学问》
表面含义:指对事物进行质疑和分析的能力。
深层含义:在文中,“批判性思维”不仅是对知识的质疑,更是对传统观念和权威的挑战,以及对真理的追求。
举例分析:顾颉刚在文中提到“怀疑是积极的,因为它能打破迷信”。这里的“批判性思维”强调通过怀疑来推动知识的进步。例如,哥白尼对地心说的怀疑,最终推动了天文学的革命,这种批判性思维是科学进步的重要动力。
通过对这些词语的深入分析,我们可以更好地理解议论文中作者的观点和论证逻辑,同时也能够提升自己的思维能力和语言表达能力。
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