第2课 以形写神（第1课时）形神兼备 课件 2024—2025学年湘美版初中美术八年级下册

神形兼备 第2课 以形写神 八年级美术（下） 第三课时 以形写神 顾恺之在《摹拓妙法》中提出了“以形写神”的概念，强调在绘画中不仅要追求外在形象的逼真，更要深入探索和表现对象的内在精神本质。他特别注重刻画人物的内心活动和表情动态，追求形与神的和谐统一‌ 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 中国人物画艺术表现 最突出的特征 以形写神 作为最高的艺术境界 把揭示人物内在的 精神气质 呼应 关系 神情 姿态 线条 色彩 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 形 神 外在现实形象 内在精神本质 指人物的内心活动 客观的、现实的 作为最高的艺术境界 把揭示人物内在的 精神气质 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 还记得这几个人物出自哪幅作品吗？ 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 此画受南唐后主李煜之命，潜至韩宅观察、目识心记后所绘 《韩熙载夜宴图》 尺寸：400X40cm 顾闳中 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 神 情 姿 态 线 条 色 彩 人物关系 表情平静 工整细腻 高雅协调 端庄优美 身体及各部位不同朝向 高低错落，疏密有致 平静之中不乏动感 乐女专注的神态 优雅气氛中仿佛回荡着悠扬的乐曲声 形 神 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 8 如何做到？ 传统人物画的人物造型既体现自然形貌，又强调自我表现；注重刻画人物申请，形似与神似合二为一；不拘泥于时空的约束，利用必要的道具、景物表现场景，省略多余的细节以突出人物的表现。 魏晋砖画 理解神似和形似的关系 从简洁生动的 人物造型 神似 形似 似与不似 中国画的表现特点 之间 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 风格 造型 神情 质朴 简洁生动 惟妙惟肖 图绘一辆带篷马车正在奋碲飞驰，车上端坐一人，驭者随于马之左侧，车后一侍从。马似乎受到了惊吓，奋蹄奔驰状，主人露惊恐状，驭者手腕缰绳，身躯后仰，欲使马车停下来。 用笔泼辣，线条洗练，画面惊险，生动传神，极富张力 可称之为壁画转上的杰作 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 时代特征和生活情景 精神极度自由 魏晋南北朝时期社会动荡、战乱频繁，但精神生活却极度自由和解放，这是一个富于智慧、热情与艺术精神的时代，艺术创作得到了空前的繁荣与发展。 作为审美客体的“人”，此时被充分重视，各种历史故事，人情风俗及道释人物画，尤其是佛教题材的人物画也是士大夫画家的重要题材。 “人”被充分重视 魏晋时期是古代甘肃西部地区政治、经济发展的鼎盛时期，也是这一地区彩绘砖画艺术发展的极盛时期，当时厚葬之风盛行，墓室壁画丰富多彩。 厚葬之风盛行 魏晋墓室砖画的主要特点是表现人们日常物质生活。反映畜牧业的题材，表现劳动生产的题材是另一重要特点。 题材反应生活 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 笔墨线条的运用 绘画的独立性加强 逐渐摆脱装饰趣味 简炼、活泼、鲜明 艺术风格 以奔放飞动的线描为主 绘画技法 填以土红、朱砂、赭石、黄色等 热烈明快 色彩表现 艺术表现中以线造型是突出的表现手法，这对中国传统艺术的形成与发展具有承上启下的作用 如果说汉画中的线描还显得比较平弱，河西魏晋墓画的线描技巧则有了进一步的发展。线描起笔收笔明显，波磔分明，粗细变化很大，多用富于弹性的圆弧性线，运动感很强，并能够在描绘不同的对象时采用粗细、快慢、曲直不同的笔法表现不同的对象。 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 这组魏晋砖画描绘了当时社会的生活情景，笔法简练，人物形象生动，生活气息浓郁 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 传统人物画的人物造型既体现自然本质，又强调自我表现。注重刻画人物神情，形似与神似合而为一，“妙在似与不似之间”。不拘泥于时空的约束，利用必要的道具、景物表现场景，省略多余的细节以突出人物的表现。 画一画，感受画中人物的神情意态。 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 《清明上河图》 描绘了北宋时期京城汴梁的繁荣景象。其中形形色色人物的生动刻画，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高超的艺术表现力。 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 局部欣赏 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 局部欣赏 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 挖耳图 中国画 现代 齐白石 老翁风趣幽默，惟妙惟肖，体现了画家在生活中的细微观察。款识，印章与画面完整一体，丰富了作品内涵。 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 乐女 中国画 现代 林风眠 从画面中的墨色、线条、神态、气氛等方面描述这幅画给你的感受。 淡雅的 墨色 线条 简洁的 神态 端庄典雅的 气氛 静谧的 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 与同学交流，谈谈你对中国人物画的认识和感受。模仿课本上的绘画作品，尝试用简洁的线条画出生动的人物。 学习活动一 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 画头部要注意面部的朝向，身体轮廓从大处着手，先画出最长的线条，注意用笔的轻重提按，体会线条的趣味。画细节要简洁，省略不必要的部分。 画一画 第二课 以形写神 第一课时 神形兼备 $$