精品解析:广东省东莞市光明中学2024-2025学年七年级数学下学期开学测试题

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2025-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
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来源 学科网

内容正文:

初一年级数学科 (本套试题考试时间120分钟,满分120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 的绝对值是( ) A. B. 2024 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了求一个数的绝对值,根据绝对值的定义进行求解即可. 【详解】解:, 故选:B. 2. 早在两千多年前,中国人就开始使用负数,如果收入元记作元,那么支出元可以记作( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】D 【解析】 【分析】根据正数与负数的意义解答即可. 【详解】解:如果收入元记作元,那么支出元应记作元. 故选:D. 【点睛】本题考查正数与负数.理解正数与负数的意义是解题的关键. 3. 今年1月3日,我国的嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆,标志着我国已经成功开始了对月球背面的研究,填补了国际空白,月球距离地球的平均距离为384000千米,数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】解:本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法是解题关键.根据科学记数法表示方法表示数即可. 【详解】解:将一个数表示为,其中,为整数, 故用科学记数法表示为, 故选B. 4. 数轴上点表示的数是,点与点在数轴上相距4个单位长度.则点表示的数是( ) A. B. 1 C. 或1 D. 或7 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查数轴上两点间的距离、有理数的加减,关键是分点B在点A的左侧和右侧分别求解. 分点B在点A的左侧和右侧求解即可. 【详解】解:当点B在点A的左侧时,点B表示的数是, 当点B在点A的右侧时,点B表示的数是, 故选:C. 5. 如单项式与是同类项,则等于( ) A. B. 7 C. D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据同类项的定义求出a,b的值,代入求值即可. 【详解】解:∵单项式与是同类项, ∴,; ∴, 故选:B. 【点睛】本题考查了同类项,掌握同类项就是所含字母相同,相同字母的指数也相同的项是解题的关键. 6. 如果,那么的值为( ) A. B. 1 C. D. 2022 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查非负数的性质,代数式求值,熟练掌握绝对值的非负性是解题的关键. 由绝对值的非负性和非负数的性质得到,,求出a、b的值,再代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴,, 解得:,, ∴. 故选:A. 7. 从正面看如图所示的几何体,得到的形状图为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查从正面看简单组合体,熟练掌握从正面、左面、上面,三个方向看简单组合体的图形是解题的关键. 画出从正面看到简单几何体图形即可求解. 【详解】解:从正面看简单几何体所看到的图形为 故选:A. 8. 下列说法中正确的有( ) ①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;④如果,则点是的中点. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】根据线的性质、两点间的距离、角的定义、线段的中点逐项分析即可. 【详解】解:①过两点有且只有一条直线,故①正确; ②连接两点的线段的长度叫两点的距离,故②错误; ③有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,故③正确; ④若,点B在线段上,则点B是的中点,故④错误, 综上所述,正确的有2个, 故选:B. 【点睛】本题考查直线的性质、两点间的距离、角的定义、线段的中点,掌握基础知识是关键. 9. 有一个正六面体的骰子放在桌面上,将骰子按如图所示顺时针方向滚动,每滚动算一次,则滚动2025次后,骰子朝下一面的数字是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查正方体的相对面的特征以及数字变化规律,熟练掌握正方体相对面的特征是解题的关键; 根据翻转的规律,得出每次朝下的一面的数字,进而推断出第2025次朝下的面所对应的数字. 详解】解:观察图形知道点数3和点数4相对,点数2和点数5相对,则点数1与点数6相对, ∵骰子从第1次开始朝下的面的数字依次2、3、5、4、2、3、5、4……, ∴点数是2,3,5,4每4次循环一组, ∵, ∴滚动第2025次后与第1次相同, ∴朝下的点数为2, 故选:A. 10. 下图是一个运算程序的示意图,若第一次输入的值为81,则第2025次输出的结果为( ) A. 27 B. 9 C. 3 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了求代数式的值,能根据求出的结果得出规律是解此题的关键. 依次求出每次输出的结果,根据结果得出规律,即可得出答案. 【详解】解:当时,第1次输出的结果为, 第2次输出的结果为, 第3次输出的结果为, 第4次输出的结果为, 第5次输出的结果为, 第6次,输出的结果为, 第7次,输出的结果为, … 以此类推,从第2次开始以9,3,1循环, ∵, ∴第2025次输出的结果为3. 故选:C. 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 比较两数的大小:______0. 【答案】< 【解析】 【分析】本题考查有理数比较大小,熟练掌握比较有理数大小法则“正数大于零,零大于负数,两个负数比较大小,绝对值大反而小”是解题的关键. 根据零大于负数求解即可. 【详解】解: 故答案为:<. 12. 单项式的次数是___. 【答案】4. 【解析】 【分析】根据单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数,可得答案. 【详解】的次数是4, 故答案为:4. 【点睛】本题考查了单项式.解题的关键是掌握单项式的次数的定义:单项式中,所以字母的指数和叫做这个单项式的次数. 13. 若,,三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的有______个. ①;②;③;④ 【答案】3 【解析】 【分析】本题考查利用数轴上的点的位置判断式了的符号,根据数轴上点表示的数,右边点表示的数总是大于左边点表示的数,正确判断a,b,c的符号,以及绝对值大小是解题的关键. 根据数轴上点表示的数,右边点表示的数总是大于左边点表示的数,即可判断a,b,c的符号,到原点的距离即可判断绝对值的大小,再根据有理数的加长减法法则即可作出判断. 【详解】解:根据数轴可知:,且, ∴,故①正确; ,故②正确; ,故③错误; ,故④正确; 故正确的有①②④,共3个, 故答案为:3. 14. 某班同学在操场上站成笔直的一排.只要确定两个同学的位置,这一排的位置就确定了,依据是______. 【答案】两点确定一条直线 【解析】 【分析】此题主要考查了两点确定一条直线的应用,解答此题不仅要根据公理,更要联系生活实际,以培养同学们的学以致用的思维习惯. 根据公理“两点确定一条直线”,求解即可. 【详解】解:某班的同学在操场上站成笔直的一排,确定两个同学的位置,这一排的位置就确定下来了, 这是因为:两点确定一条直线. 故答案为:两点确定一条直线. 15. 如图,是北偏东方向的一条射线,若射线与射线所夹的角是,则的方向角是北偏西______. 【答案】##60度 【解析】 【分析】本题考查方向角,角的计算,熟练掌握方向角的概念是解决问题的关键. 由题中所给条件,利用射线与射线所夹的角是,求出即可得到答案. 【详解】解:如图所示: ∵是北偏东方向的一条射线, ∴, ∵若射线与射线所夹的角是, ∴, ∴,即的方向角是北偏西. 故答案为:. 16. 如图,2条直线相交最多有1个交点,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点……,若n条直线两两相交最多有45个交点,则n的值是______. 【答案】10 【解析】 【分析】本题主要考查了若干条直线两两相交的交点个数.根据题意可得n条直线两两相交最多有个交点,即可求解. 【详解】解:2条直线相交最多有个交点, 3条直线两两相交最多有个交点, 4条直线两两相交最多有个交点, ……, 由此发现,n条直线两两相交最多有个交点, ∵n条直线两两相交最多有45个交点, ∴, 解得:, 即n的值是10. 故答案为:10 三、解答题(每小题6分,共18分) 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了含乘方的有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.先算乘方和绝对值,再算除法,后算加减即可. 【详解】解: 18. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握是解题的关键. 依次对方程去分母、括号、移项、合并同类项、把系数化为1,即可求出解. 【详解】解:将方程两边同乘6,得:, 去括号得:, 移项得:, 解得. 19. 如图,平面上有A、B、C、D四个点,请根据下列语句作图. (1)画直线; (2)线段与线段相交于点O; (3)射线与射线相交于点P. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【解析】 【分析】本题考查作图复杂作图,解题的关键是理解直线,射线,线段的定义,属于中考常考题型. (1)根据直线的定义画出图形即可. (2)根据线段的定义画出图形即可. (3)根据射线的定义画出图形即可. 【小问1详解】 解:直线如图所示. 【小问2详解】 解:线段与线段相交于点,如图所示. 【小问3详解】 解:射线与射线相交于点,如图所示. 四、解答题(每小题8分,共24分) 20. 已知,. (1)化简:; (2)若的值与的取值无关,求此时的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查整式加减运算,代数式求值,熟练掌握整加减运算法则和整式无关型解题方法是解题的关键. (1)把,代入计算即可; (2)先变形为,再根据的值与的取值无关,得,从而求出x值,再代入计算即可. 【小问1详解】 解:∵,, ∴ . 【小问2详解】 解:∵, 又∵的值与的取值无关, ∴, ∴, ∴. 21. 某食品厂元宵节前要生产一批元宵礼袋,每袋中装4颗大元宵和8颗小元宵.生产一颗大元宵要用肉馅,一颗小元宵要用肉馅.现共有肉馅. (1)假设肉馅全部用完,生产两种元宵应各用多少肉馅,才能使生产出的元宵刚好配套装袋? (2)最多能生产多少袋元宵? 【答案】(1)大元宵和小元宵各用肉馅, (2)袋 【解析】 【分析】(1)设生产大元宵要用肉馅x千克,根据题意列出方程,解方程解题即可; (2)先计算小元宵的数量,然后计算生产元宵的袋数即可. 【小问1详解】 解:设生产大元宵要用肉馅x千克, 解得: ∴小元宵要用肉馅, 答:大元宵和小元宵各用肉馅,刚好配套装袋. 【小问2详解】 生产元宵袋数为:(袋) 答:最多生产袋元宵. 【点睛】本题考查一元一次方程的配套问题,找等量列方程是解题的关键. 22. 【阅读理解】“整体思想”是一种重要的数学思想方法,在多项式的化简求值中应用极为广泛. 比如,,类似地,我们把看成一个整体, 则. (1)化简的结果是______. (2)化简求值,,其中. (3)若,请直接写出的值. 【答案】(1); (2),; (3)-2. 【解析】 【分析】(1)直接合并同类项,再用分配律去括号即可; (2)先用整体思想化简,再整体代入式子的值,计算即可; (3)逆用乘法分配律,然后整体代入式子的值,计算即可. 【小问1详解】 解:, =, =; 【小问2详解】 解:, =, 当时, 原式=; 小问3详解】 解:∵, ∴. 【点睛】本题考查“整体思想”是一种重要的数学思想方法,在多项式的化简求值中应用,掌握“整体思想”使问题化繁为简,达到事半功倍的效果. 五、解答题(每小题12分,共24分) 23. 已知与互补,射线平分,设,. (1)如图1,在的内部,当与互余时,求的值(请将解答过程补充完整); ∵与互余, ∴______ ∵与互补,延长到. ∴______ ______ ∴______=______ ∵______(已证) ∴ ∴______ (2)如图2,在的外部,,直接写出与满足的等量关系:______. (提示:分别用含的式子表示出与的度数) 【答案】(1);;;;;; (2) 【解析】 【分析】本题考查了余角和补角以及角平分线的定义,角的计算,正确的识别图形是解题的关键. (1)根据补角和余角的定义以及角的和差关系解答即可; (2)根据角平分线的定义以及补角的定义求解即可. 【小问1详解】 解:∵与互余, ∴, ∵与互补,延长到. ∴, ∴ ∵(已证) ∴ ∴, 故答案为:;;;;;;. 【小问2详解】 ∵, ∴, ∵射线平分, ∴, ∵与互补, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 24. 国庆黄金周,某商场促销方案规定:商场内所有商品按标价的出售,同时当顾客在商场内一次性消费满一定金额后,按下表获得相应的返还金额. 消费金额(元) 小于或等于500元 1500以上 返还金额(元) 0 60 100 150 注:表示消费金额大于500元且小于或等于1000元,其他类同. 根据上述促销方案,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,若购买标价为1000元的商品,则消费金额为800元,获得的优惠额为(元). (1)购买一件标价为1600元的商品,顾客获得的优惠额是多少? (2)若顾客在该商场购买一件标价元的商品,那么该顾客获得的优惠额为多少?(用含有的代数式表示) (3)若顾客在该商场第一次购买一件标价元的商品后,第二次又购买了一件标价为500元的商品,两件商品的优惠额共为650元,则这名顾客第一次购买商品的标价为______元. 【答案】(1)顾客获得的优惠额是420元 (2)当时,该顾客获得的优惠额为元;当时,该顾客获得的优惠额为元 (3)2000 【解析】 【分析】(1)购买一件标价为1600元的商品,根据题中给出的数据可得消费金额为1280元,优惠额为:(元)除以标价就是优惠率; (2)分两种情况:当时;当时;讨论可求该顾客获得的优惠额; (3)设这名顾客第一次购买商品的标价为x元,两件商品的优惠额共为650元,然后就分情况:当时;当时;根据题意列出方程求解.注意解方程时要结合实际情况分析. 【小问1详解】 解:标价为1600元的商品按的价格出售,消费金额为1280元, 消费金额1280元在之间,返还金额为100元, 则顾客获得的优惠额是:(元); 【小问2详解】 解:当时,元; 当时,元; 【小问3详解】 解:(元), 当时,, 解得不合题意; 当时,, 解得符合. 故这名顾客第一次购买商品的标价为2000元. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 初一年级数学科 (本套试题考试时间120分钟,满分120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 的绝对值是( ) A. B. 2024 C. D. 2. 早在两千多年前,中国人就开始使用负数,如果收入元记作元,那么支出元可以记作( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 3. 今年1月3日,我国的嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆,标志着我国已经成功开始了对月球背面的研究,填补了国际空白,月球距离地球的平均距离为384000千米,数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 数轴上点表示的数是,点与点在数轴上相距4个单位长度.则点表示的数是( ) A. B. 1 C. 或1 D. 或7 5. 如单项式与是同类项,则等于( ) A. B. 7 C. D. 5 6. 如果,那么的值为( ) A B. 1 C. D. 2022 7. 从正面看如图所示的几何体,得到的形状图为( ) A. B. C. D. 8. 下列说法中正确的有( ) ①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;④如果,则点是的中点. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 有一个正六面体的骰子放在桌面上,将骰子按如图所示顺时针方向滚动,每滚动算一次,则滚动2025次后,骰子朝下一面的数字是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10. 下图是一个运算程序的示意图,若第一次输入的值为81,则第2025次输出的结果为( ) A. 27 B. 9 C. 3 D. 1 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 比较两数的大小:______0. 12. 单项式的次数是___. 13. 若,,三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的有______个. ①;②;③;④ 14. 某班同学在操场上站成笔直的一排.只要确定两个同学的位置,这一排的位置就确定了,依据是______. 15. 如图,是北偏东方向的一条射线,若射线与射线所夹的角是,则的方向角是北偏西______. 16. 如图,2条直线相交最多有1个交点,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点……,若n条直线两两相交最多有45个交点,则n值是______. 三、解答题(每小题6分,共18分) 17. 计算:. 18 解方程: 19. 如图,平面上有A、B、C、D四个点,请根据下列语句作图. (1)画直线; (2)线段与线段相交于点O; (3)射线与射线相交于点P. 四、解答题(每小题8分,共24分) 20. 已知,. (1)化简:; (2)若的值与的取值无关,求此时的值. 21. 某食品厂元宵节前要生产一批元宵礼袋,每袋中装4颗大元宵和8颗小元宵.生产一颗大元宵要用肉馅,一颗小元宵要用肉馅.现共有肉馅. (1)假设肉馅全部用完,生产两种元宵应各用多少肉馅,才能使生产出的元宵刚好配套装袋? (2)最多能生产多少袋元宵? 22. 【阅读理解】“整体思想”是一种重要的数学思想方法,在多项式的化简求值中应用极为广泛. 比如,,类似地,我们把看成一个整体, 则. (1)化简的结果是______. (2)化简求值,,其中. (3)若,请直接写出的值. 五、解答题(每小题12分,共24分) 23. 已知与互补,射线平分,设,. (1)如图1,在的内部,当与互余时,求的值(请将解答过程补充完整); ∵与互余, ∴______ ∵与互补,延长到. ∴______ ______ ∴______=______ ∵______(已证) ∴ ∴______ (2)如图2,在的外部,,直接写出与满足的等量关系:______. (提示:分别用含的式子表示出与的度数) 24. 国庆黄金周,某商场促销方案规定:商场内所有商品按标价的出售,同时当顾客在商场内一次性消费满一定金额后,按下表获得相应的返还金额. 消费金额(元) 小于或等于500元 1500以上 返还金额(元) 0 60 100 150 注:表示消费金额大于500元且小于或等于1000元,其他类同. 根据上述促销方案,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,若购买标价为1000元商品,则消费金额为800元,获得的优惠额为(元). (1)购买一件标价为1600元的商品,顾客获得的优惠额是多少? (2)若顾客在该商场购买一件标价元商品,那么该顾客获得的优惠额为多少?(用含有的代数式表示) (3)若顾客在该商场第一次购买一件标价元的商品后,第二次又购买了一件标价为500元的商品,两件商品的优惠额共为650元,则这名顾客第一次购买商品的标价为______元. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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