精品解析:江苏省苏州市姑苏区2024-2025学年九年级下学期期初质量监测历史试题

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2025-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) 姑苏区
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
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来源 学科网

内容正文:

江苏省苏州市姑苏区2024-2025学年 九年级下学期期初质量监测历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. “城”是早期文明的主要标志之一,某城有引水道工程,有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙,还有可容纳近8万名观众的大竞技场。该城属于( ) A. 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古印度文明 D. 古罗马文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某城有引水道工程,有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙,容纳近8万名观众的大竞技场”并结合所学知识可知,罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙,D项正确;古埃及文明的主要建筑成就是金字塔,与材料不符,排除A项;古希腊文明建筑艺术成就代表是帕特农神庙,与材料不符,排除B项;古印度文明的成就主要体现在制度和宗教,与材料不符,排除C项。故D项。 2. 雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式,只能实行于人口不多的城邦。这反映了雅典民主政治( ) A. 与小国寡民的国情相适应 B. 保障公民民主权利 C. 奠定欧洲民主制度的基础 D. 彰显城邦集体意志 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“雅典由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式,是与小国寡民相适应的。”可知,雅典之所以能实行直接民主的原因是雅典的地理环境和工商业经济形成小国寡民的城邦国家,A项正确;材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应,不是雅典民主政治保障公民民主权利,排除B项;材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应,不是雅典民主政治对欧洲民主制度的影响,排除B项;材料主要阐述雅典民主与小国寡民的国情相适应,不是雅典民主政治彰显城邦集体意志,排除D项。故选A项。 3. 提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”,结合所学知识可知,1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,渴望“救世主”的到来,耶稣是“救世主”,死后们可以升入“天堂”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”,B项正确;古印度的乔达摩•悉达多(释迦牟尼)创立佛教,排除A项;穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,真主安拉是宇宙间唯一的真神,排除C项;儒教是中国的传统思想学派,排除D项。故选B项。 4. 美国有许多航空母舰名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关( ) A. 独立战争的开始 B. 独立战争的转折 C. 独立战争的导火线 D. 独立战争的结束 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“萨拉托加”的信息,结合所学可知,1777年萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点,B项正确;1775年,来克星顿枪声是美国独立战争的开始,排除A项;波士顿倾茶事件是独立战争的导火线,排除C项;约克镇战役是独立战争结束的重要战役,排除D项。故选B项。 5. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务,使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知,巴黎公社( ) A. 解决了人类不平等问题 B. 旨在建立工农联合政府 C. 具有无产阶级专政色彩 D. 得到了第一国际的支持 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务”和所学知识可知,材料中介绍的是巴黎公社的基本情况,可以看出巴黎公社的政治职务都由工人阶级来担任,所以具有无产阶级政权的意味,C项正确;“解决了”这个词太过于绝对,巴黎公社不可能完全解决人类不平等问题,排除A项;材料体现的是巴黎公社公职都由工人担任,没有涉及到农民,所以建立工农联合政府不是巴黎公社目标,排除B项;巴黎公社得到了第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员,但材料没有涉及第一国际,排除D项。故选C项。 6. 某班级开展一次历史项目式学习。本次学习的主题可能是( ) 项目式学习任务单 主题:_______________ 关键词:哈格里夫斯 瓦特 爱迪生 诺贝尔 A. 探寻新航路 B. 两次工业革命 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 经济大危机 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“哈格里夫斯”“瓦特”“爱迪生”“诺贝尔”和所学知识可知,1765年哈格里夫斯发明了“珍妮机”,标志着工业革命开始,1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力;在第二次工业革命期间,爱迪生发明了白炽灯泡等很多电器,诺贝尔发明了现代炸药,所以,本次学习的主题可能是两次工业革命,B项正确;探寻新航路的主要人物是迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦,排除A项;哈格里夫斯、瓦特、爱迪生、诺贝尔的共同点是有创新发明,与“殖民地人民的反抗斗争”无关,排除C项;经济大危机在1929-1933年,与哈格里夫斯、瓦特、爱迪生、诺贝尔所处时代不一致,排除D项。故选B项。 7. 1845年6月份的德国才特尔镇学校,不上学要受到处罚,如弗里德里希·旺肯在5月份里面缺了13天的课,为此他父亲要付39个银币的罚款。这说明( ) A. 德国有完整的教育制度 B. 受教育成为公民的义务 C. 大众教育在欧洲已经推广 D. 德国已经实行免费教育 【答案】B 【解析】 【详解】依据“不上学要受到处罚,如弗里德里希·旺肯在5月份里面缺了13天的课,为此他父亲要付39个银币的罚款”可见当时的德国教育具有强制性,受教育不仅是公民的权利,也是公民的义务,B项正确;题干只是说明德国学校教育不上学就要受到处罚,没有体现其具备完整的教育制度,排除A项;题干只是提到德国某地学校的情况,不足以得出大众教育在整个欧洲得以推广,排除C项;题干只是强调当时受教育成为德国公民的义务,没有体现德国实行免费教育,排除D项。故选B项。 8. 《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期,“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明( ) A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 科学理论比生产经验更重要 C. 工业革命促进了应用技术的革新 D. 科技创新不再需要生产经验 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先进工业企业……通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新”并结合所学可知,第二次工业革命的显著特点是科学研究同工业生产紧密结合,企业通过精心的有计划的试验来追寻技术创新说明企业开始利用科学技术服务生产,A项正确;材料展示的是企业追求技术创新,突出强调了科学技术的作用,并不涉及科学理论与生产经验的比较,排除B项;材料强调的是企业推动技术革新,不是强调工业革命的影响,排除C项;材料强调企业在推动科技创新方面的作用,无关生产经验,且D项说法过于绝对化,排除D项。故选A项。 9. 习近平总书记指出:“它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作”。这里的“它”是指( ) A. 《物种起源》 B. 《共产党宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《资本论》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知,《共产党宣言》揭示了人类社会发展规律,号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作,B项正确;《物种起源》提出了进化论的观点,排除A项;《战争与和平》肯定卫国战争中俄国人民正义的抵抗行动,赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义,排除C项;《资本论》是马克思创作的政治经济学著作,排除D项。故选B项。 10. 马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”他的著作是( ) A. 《歌集》 B. 《神曲》 C. 《蒙娜丽莎) D. 《李尔王》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”,结合所学知识可知,但丁是文艺复兴的先驱,是意大利人,被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人”。他的长诗《神曲》,提倡人性,率先对天主教会进行批判,被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志性作品,B项正确;《歌集》是彼特拉克的作品,其被称为“人文主义之父”,排除A项;《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的油画,排除C项;《李尔王》是莎士比亚的代表著作之一,排除D项。故选B项。 11. 1860年前后,占世界人口2%的英国,拥有世界40%—60%的现代工业能力。出现这种现象的主要原因是( ) A. 英国是殖民侵略扩张最大受益国 B. 英国确立了君主立宪制的政治体制 C. 英国率先完成了工业革命实力大涨 D. 英国资产阶级革命扫清了发展障碍 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“1860年前后,占世界人口2%的英国,拥有世界40%—60%的现代工业能力。”结合所学可知,出现这种现象的主要原因是英国率先完成了工业革命实力大涨。18世纪60年代到19世纪上半叶,英国进行了工业革命。工业革命极大地提高了社会生产力,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家,C项正确;英国的殖民侵略扩张为工业革命提供条件,排除A项;英国确立了君主立宪制的政治体制是工业革命的前提条件,不符合题干内容,排除B项;英国资产阶级革命扫清了发展障碍是英国工业革命得以顺利开展的前提,排除D项。故选C项。 12. 法国大革命爆发后,具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和“无套裤汉”服饰非常流行,表达爱国热情的军装成为革命初期年轻人的首选。这反映了( ) A. 青年是大革命的主力军 B. 流行服饰激发革命热情 C. 政治变革影响流行风尚 D. 法国人民引领时尚潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和‘无套裤汉’服饰非常流行,表达爱国热情”等信息结合所学知识可知,法国大革命后,人们服饰受大革命影响而流行小红帽、徽章和“无套裤汉”等,表达爱国热情的军装受年轻人的青睐,说明政治变革影响当下的流行风尚,C项正确;材料内容主要强调了政治革命对服饰的影响,没有体现大革命的主力军,排除A项;根据材料内容可知,法国政治革命影响了服饰,而不是流行服饰激发革命热情,排除B项;材料内容主要强调了法国政治革命对服饰的影响,而不是强调法国人民引领时尚潮流,材料内容也没有涉及其他国家的时尚潮流,无法得出法国人民引领时尚潮流的结论,排除D项。故选C项。 13. 伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己,还不如自上而下地改革解放农民;继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者( ) A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》 C. 签署了废除农奴制法令 D. 推行了“文明开化”政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“与其等农民自下而上地起义自己解放自己,还不如自上而下地改革解放农民;继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果”的信息,结合所学知识可知,1861年的俄国,农奴制严重阻碍了资本主义的发展,农奴生活悲惨,暴动连连,为了维护地主阶级的利益,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,进行了废除农奴制的改革,使俄国走上了资本主义道路,A项是英国的文献;B项是美国的文献;D项是日本明治维新的内容,ABD都不符合题意,所以答案选择C。 【点睛】1861年改革废除了农奴制,农奴成为"自由人",为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 14. 对非洲大陆而言,它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退祸根;对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反,它促进了欧美资本主义的发展。材料评论的是( ) A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易 C. 启蒙运动 D. 工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】分析材料可知,这一事件涉及到了非洲、欧洲和美洲。结合所学知识可知,奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发,乘船到非洲;在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;然后,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。因为这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力,增加了美洲的劳动力,有利于美洲的开发,加速了欧洲的资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。因此,材料评论的是黑奴贸易,B项正确;文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,与非洲无关,排除A项;启蒙运动推动了欧美资产阶级革命的发展,与非洲无关,排除C项;工业革命形成了西方先进,东方落后的局面,但它不是非洲经济倒退的祸根,排除D项。故选B项。 15. 【新素材·西欧建筑】19世纪中期以后,西欧许多著名建筑问世。1851年英国为举办第一届世界博览会(即万国工业博览会),以铁质构件和玻璃材料建成“水晶宫”;19世纪70年代,法国修建了世界第一座16米长钢筋混凝土大桥。这表明当时( ) A. 西欧各国沉迷研究建筑艺术 B. 工业革命推动建筑业发展 C. 著名建筑利于提升国家地位 D. 建筑业发展推动工业进步 【答案】B 【解析】 【详解】由题干中关键信息“19世纪中期以后”“万国工业博览会”“钢筋混凝土”并结合所学知识可知,这一时期工业革命发展迅速,工业革命的发展使新的建筑材料产生,推动建筑业发展,B项正确;题干材料主要阐述工业革命对建筑业的影响,不能体现出西欧各国沉迷研究建筑艺术,排除A项;题干材料主要阐述工业革命对建筑业的影响,没有涉及建筑提升国家地位,排除C项;题干材料体现的是工业革命对推动建筑业的发展,不是建筑业的发展推动工业进步,排除D项。故选B项。 16. 历史兴趣小组给下图拟定的标题中,合适的是( ) 时间 20世纪50年代开始 1964开始 20世纪80年代开始 20世纪80年代末 1991年底 事件 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 A. 亚、非、拉国家的新发展 B. 二战后资本主义的新变化 C. 走向和平与发展的世界 D. 社会主义的发展与挫折 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中标题“赫鲁晓夫改革”,“勃列日涅夫改革”,“戈尔巴乔夫改革”可知,这反映了苏联社会主义的发展。据题干大事年表中的“东欧剧变”、“苏联解体”可知,这反映了社会主义发展遭受了挫折。综上所述,题干大事年表的主题可归纳为社会主义的发展与挫折,D项正确;据题干大事年表中“赫鲁晓夫改革”,“勃列日涅夫改革”,“戈尔巴乔夫改革”可知,这反映了苏联社会主义的发展,排除AB项;据题干大事年表中的“东欧剧变”、“苏联解体”可知,这反映了社会主义发展遭受了挫折,与“走向和平与发展的世界”不符,排除C项。故选D项。 17. 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来彻底打垮法西斯国家。这表明( ) A. 美国彻底放弃了对苏联长期军事包围和经济封锁 B. 世界主要的大国在危机中放弃了所有矛盾和偏见 C. 美国完全放弃长期以来在中国获得经济政治特权 D. 不同政治制度的国家为了共同利益能够进行合作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料,“1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。”这表明为了共同利益不同政治制度的国家能够进行合作,D项正确;美国并没有放弃对苏联长期军事包围和经济封锁,排除A项;世界主要的大国在危机中并没有放弃矛盾和偏见,矛盾和偏见依然存在,排除B项;美国没有放弃长期以来在中国获得经济政治特权,排除C项。故选D项。 18. 2013年,WTO通过了《贸易便利化协定》。该协定使WTO成员的贸易成本平均下降14.3%,在进出口货物耗时方面,能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间,比目前耗时分别减少47%和91%。据此可知,世界贸易组织的宗旨是( ) A. 维护国际安全 B. 消除国际竞争 C. 推动贸易发展 D. 促进国际合作 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“该协定使WTO成员的贸易成本平均下降14.3%,在进出口货物耗时方面,能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间,比目前耗时分别减少47%和91%。据此可知,世界贸易组织的宗旨是”可知世贸组织减少了贸易成本和贸易时间,这有利于推动贸易的发展,C项正确;维护国际安全的组织是联合国维和部队,排除A项;消除国际竞争叙述过于绝对,不符合史实,排除B项;材料未涉及世贸组织促进了国际合作,强调的是降低了贸易的时间和成本,排除D项。故选C项。 19. 某班拟开展历史探究活动,其中一个组以周恩来、纳赛尔、卡斯特罗三位历史人物作为探究的主要对象,其探究的主题应是( ) A. 冷战中的对峙 B. 亚非拉国家的发展 C. 社会主义探索 D. 多极化格局的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据“周恩来、纳赛尔、卡斯特罗”并结合所学可知,周恩来是中华人民共和国的第一任总理,参加万隆会议并提出“求同存异”方针,纳赛尔是埃及独立运动领袖,卡斯特罗是古巴共和国、古巴共产党和古巴革命武装力量的主要缔造者,被誉为古巴国父,是古巴社会主义革命的领导人,这些领导人物都与亚非拉国家的独立和发展密切相关,因此,可以推断该探究的主题是亚非拉国家的的发展,B项正确;冷战中的对峙主要涉及美苏两国,与材料“周恩来、纳赛尔、卡斯特罗”不符,排除A项;纳赛尔是埃及独立运动领袖,卡斯特罗是古巴社会主义革命的领导人,二者不属于社会主义的探索阶段,排除C项;多极化格局的形成是在20世纪90年代的两极格局结束之后,周恩来、纳赛尔、卡斯特罗三者的活动均在多极化格局形成之前,排除D项。故选B项。 20. 1921年春,为了缓解战争带来的经济异常困难,苏维埃政府从国情出发,以征收粮食税代替余粮收集制,允许农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。这反映苏俄开始实施( ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一个五年计划 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,1921年春,列宁领导的苏维埃政府为缓解经济危机和社会矛盾,开始实施新经济政策。主要内容包括在农业上,以粮食税代替余粮收集制,农民可自由支配纳税后的剩余产品;经济上允许私人经营中小企业,恢复自由贸易;工业上由国家掌握经济命脉,部分企业租让给外国资本,B项正确;战时共产主义政策是苏俄在1918-1921年国内战争期间实行的应急措施,核心是通过余粮收集制强制征收农民粮食,取消自由贸易,集中资源支持战争。题干明确提到“以征收粮食税代替余粮收集制”“允许自由贸易”,这是对战时共产主义政策的否定,排除A项;第一个五年计划是1928-1932年斯大林时期推行的工业化政策,重点发展重工业,通过行政命令集中资源,与题干中“自由贸易”“农民自由买卖”的描述完全矛盾,排除C项;农业集体化是20世纪30年代斯大林时期的政策,通过建立集体农庄将农民土地收归国有,强制实行集体生产,与题干中“允许农民自由买卖”的政策方向相反,排除D项。故选B项, 21. 20世纪20年代是美国和世界面临最大挑战的年代之一、这段时期充满了动荡和变革,法国称其为“疯狂年代”,德国称其为“黄金20年代”,美国称其为“咆哮的20年代”。在这个特殊的20年代,人们之所以能享受辉煌,根本原因在于( ) A. 经济的繁荣 B. 战争的结束 C. 国家干预经济 D. 经济全球化 【答案】A 【解析】 【详解】由题干“在这个特殊的20年代,人们之所以能享受辉煌,根本原因在于”并根据所学知识可知,20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,新产品开始进入大众家庭,人们的生活水平有了显著提高,A项正确;战争的结束不是根本原因,排除B项;国家干预经济是罗斯福新政的特点,排除C项;20世纪八九十年代,经济全球化趋势加强,排除D项。故选A项。 22. “这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前,两大军事集团的军备竞赛变本加厉,同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。”材料说明了( ) A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“1914年”“日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡”“两大军事集团的军备竞赛”并结合所学知识可知,第一次世界大战爆发的原因是帝国主义各国间政治经济发展不平衡加剧以及两大军事集团的军备竞赛,因此材料内容说明的是第一次世界大战爆发的原因,A项正确;题干中讲述的是第一次世界大战爆发的原因,而非主要进程,排除B项;欧亚战争策源地的形成及世界反法西斯战争均与第二次世界大战相关,排除CD项。故选A项。 23. “近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为‘群雄竞起’的时代。”导致三次权力转变的因素分别是( ) A. 新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体 B. 两次工业革命——南北战争——美日欧三足鼎立 C. 殖民扩张——南北战争——苏联解体 D. 民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“第一次是西方世界(欧洲)崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速”可知,这是新航路开辟的影响,新航路开辟后,欧洲资本主义迅速发展,崛起为世界的中心。据“第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导”可知,这是第二次科技革命的影响,19世纪末是第二次科技革命时期,美国经济实力超过英国,开始主导世界;据“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为‘群雄竞起’的时代”可知,这是苏联解体的影响,苏联解体后,欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界“群雄竞起”,多极化趋势进一步加强。因此导致三次权力转变的因素分别是新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体。故选A。 24. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知,这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗?》 《中国:东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国:盟友不再?》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“ 《中国:东方巨龙的腾飞》”等信息,结合所学知识可知,苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥者重要作用,推动世界朝着多极化方向发展;同时,第三世界的崛起,在一定程度上冲击着两极格局,C项正确;新航路的开辟,世界开始连为一个整体,排除A项;题干强调的是世界格局问题,并未说明互利共赢的问题,排除B项;题干说明的是世界格局问题,并未涉及文化方面的内容,排除D项。故选C项。 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 美国是当今世界唯一的超级大国,中国则是最大的发展中国家,中美关系深刻影响着世界局势的发展。阅读材料,回答问题。 材料一:刚刚独立的美国国内经济一片凋敝,工商业和贸易停滞,通货膨胀严重。仍是海上霸主的英国对美国的海外贸易进行封锁,万般无奈之下,美国把目光投向了东方的中国。1784年(乾隆四十九年),“中国皇后”号离开了纽约港,满载着人参、皮革、棉花以及铅等商品,一百五十天后,抵达广州。归航时购买了大量的茶叶、瓷器、丝织品等中国货物。从此,美国对华贸易从无到有,迅速超过荷兰、丹麦、法国等国。18世纪90年代以后,已经仅次于英国排在第二位。 材料二:第一条除中国外缔约各国协定: (一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整; …… (四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。 第三条为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则,更为有效起见,缔约各国除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取:…… ——《九国公约》 材料三:两位美国总统谈及中国时曾说: “假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度……并且可以一直冲向中东。” ——美国总统罗斯福(1942年) “从1950年到1971年,华盛顿送上月球的人比派往中国的还多。” ——美国总统尼克松(1972年) 材料四:中美作为两个大国,既有合作,也有摩擦,这可能是一个常态。……摩擦产生的根源还是美国总有一些人对中国抱有战略疑虑,担心中国有一天会取代美国。我在这里要再次强调,中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国。 ——摘自2016年两会期间外交部部长王毅答记者问 回答: (1)据材料一,概括美国建国之初重视对华贸易的原因。 (2)《九国公约》是在哪一次国际会议上签订的?该条约给中国产生了哪些后果? (3)材料三两位美国总统不同时期的谈话反映了中美两国关系经历了怎样的变化?变化主要原因是什么? (4)据材料四,如何理解“中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国”?面对中美关系的“常态”你认为我国政府应如何应对? 【答案】(1)原因:美国国内经济一片凋敝,工商业和贸易停滞,通货膨胀严重,英国对美国的海外贸易进行封锁。 (2)会议:华盛顿会议。后果:《九国公约》实现了美国长期追求的门户开放等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 (3)变化:由合作到敌对。原因:美国对新中国采取敌视、孤立、封锁和包围的政策。 (4)理解:中国坚持和平共处五项原则,致力于与世界各国发展友好关系,走和平发展道路,中国不称霸,不搞霸权主义。做法:我国政府应保持经济的稳定增长,提高综合国力,坚持和平共处五项原则,加强与美国的交流与合作等。 【解析】 【小问1详解】 原因:据材料一”刚刚独立的美国国内经济一片凋敝,工商业和贸易停滞,通货膨胀严重,仍是海上霸主的英国对美国的海外贸易进行封锁,万般无奈之下,美国把目光投向了东方的中国……”可知,美国建国之初重视对华贸易的原因是美国国内经济一片凋敝,工商业和贸易停滞,通货膨胀严重,英国对美国的海外贸易进行封锁。 【小问2详解】 会议:结合所学知识,《九国公约》是在华盛顿会议上签订的, 1921-1922年间,华盛顿会议召开,九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》,尊重中国主权和独立及领土和行政的完整,保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。后果:结合所学知识,《九国公约》尊重中国主权和独立及领土和行政的完整,保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”,这实现了美国长期追求的门户开放等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 【小问3详解】 变化:根据材料三“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战”可以得出罗斯福主张对华合作;材料三“从1950年到1971年,华盛顿送上月球的人比派往中国的还多”体现出这一时期中美敌对,所以两位美国总统不同时期的谈话反映了中美两国关系经历了由合作到敌对的变化。原因:结合所学知识,变化主要原因是美国对新中国采取敌视、孤立、封锁和包围的政策。 【小问4详解】 理解:据材料四“中美作为两个大国,既有合作,也有摩擦,这可能是一个常态。……摩擦产生的根源还是美国总有一些人对中国抱有战略疑虑,担心中国有一天会取代美国。我在这里要 再次强调,中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国”并结合所学知识可知,中国坚持和平共处五项原则,致力于与世界各国发 展友好关系,走和平发展道路,中国不称霸,不搞霸权主义,因而说“中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国”。做法:结合所学知识,面对中美关系的“常态”,我认为我国政府应保持经济的稳定增长,提高综合国力,坚持和平共处五项原则,加强与美国的交流与合作等。 26. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 公元前 450年左右,罗马颁布了成文法,并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料二 以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;未经议会同意,国王不得招募军队;不得任意拘捕臣民;保证议会定期召开;法国的任免权属于议会而不属于国王。 ——摘自英国《权利法案》(1689年) 材料三 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。 ——美国1787年宪法 材料四 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷) (1)根据材料一回答,古罗马颁布的成文法的名称是什么?该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义? (2)根据材料二回答,《权利法案》颁布的目的是什么。 (3)根据材料三并结合所学知识回答,北美独立战争开始的标志是什么事件?1787年美国宪法体现了什么原则? (4)根据材料四归纳《拿破仑法典》体现了怎样的原则? 【答案】(1)名称:《十二铜表法》。意义:是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 (2)目的:限制国王权力 (3)事件:来克星顿枪声。原则:三权分立 (4)原则:自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则 【解析】 【小问1详解】 名称:根据材料一“公元前 450年左右,罗马颁布了成文法,并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遇制了贵族对法律的曲解和滥用”可知是《十二铜表法》。 意义:根据所学知识可知,《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问2详解】 目的:根据材料二“以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;未经议会同意,国王不得招募军队;不得任意拘捕臣民;保证议会定期召开;法国的任免权属于议会而不属于国王”可知《权利法案》颁布的目的是限制国王权力 【小问3详解】 事件:根据所学知识可知,北美独立战争开始的标志是来克星顿枪声。 原则:根据材料三“行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生可知1787年美国宪法体现了三权分立原则。 【小问4详解】 原则:根据材料四“《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利”可知《拿破仑法典》体现了私有财产神圣不可侵犯原则;根据材料四“法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款”可知《拿破仑法典》体现了自由平等原则。 27. 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。 ——伯里克利 材料二 2010年5月12日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。 ——摘自新华网 材料三 在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论著述和出版的自由。财产权是神圣不可侵犯的权利。 ——摘自《人权宣言》 请回答: (1)根据材料一,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。 (2)结合所学知识,判断材料二所反映的是英国什么政治制度?该政治制度是怎样在英国确立起来的? (3)概括材料三所体现的法国资产阶级的理想追求。《人权宣言》的发表有何历史意义? (4)结合上述材料,谈谈你对西方民主政治的认识。 【答案】⑴雅典 ⑵君主立宪制 通过《权利法案》 ⑶追求人的自由、平等、财产不可侵犯 ⑷雅典的民主制度是现代西方民主制度的源头,对后世产生了重大影响 【解析】 【详解】(1)依据所学知识可知,公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴海文明发祥于克里特岛。公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是希腊其中最重要的城邦之一。伯里克利是雅典全盛时期的执政官。根据课本知识,公元前5世纪后半期,伯里克利当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 (2)理解材料二的意思英国君主是国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。说明英国的君主受到了限制只是名义上的最高统治者。结合课本所学知道英国实行君主立宪制。这种制度的确立,1640年——1688年英国资产阶级革命后,1688年宫廷政变确立了资产阶级统治,1689年《权利法案》颁布后,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 (3)根据材料三的内容“宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现”、“财产权是神圣不可侵犯的权利”体现了法国资产阶级天赋人权;法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯等。根据《人权宣言》的内容:体现了资产阶级反对封建君主制度和封建等级制度的要求,为资产阶级提供了思想武器。 (4)根据材料古代希腊是西方文明的摇篮;英法的民主政治对后世影响深远;西方的民主政治是国家稳定发展的保证;民主政治有利于保护公民的基本权利、保证社会的公平等。 28. 古往今来,成为强国是许多国家孜孜以求的目标。回顾历史,一些国家根据国情,采取不同的方式探索强国之路。 材料一 回顾西方资本主义大国的崛起,在每一个节点上,都用制度加以巩固。英国光荣革命后,《权利法案》成为对国王权利进行限制的永久见证……法国前赴后继,以人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展,设计国家方向…… 材料二 在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家独创性地演绎了大国兴起的罕见奇迹。至今,在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。 材料三 150年前,日本遭遇巨大的生存危机时,将此作为弃旧图新、迎头赶上的历史机遇。“天皇”开启了富国图强的大幕,从此,日本进入了一个新时代,成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。 (1)材料一中《权利法案》颁布后,英国确立了什么制度?法国通过哪一部纲领性文件提出“人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想”? (2)根据材料二说出使星条旗在北美上空飘扬的战争名称。“拯救了美国”的战争在美国历史上起到了什么作用? (3)材料三中,开启日本富国图强大幕的是哪一历史事件?该历史事件的性质是什么? 【答案】(1)制度:君主立宪制。文件:《人权宣言》。 (2)名称:美国独立战争。作用:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命;维护了国家统一;废除了黑奴制度,基本解决了农民的土地问题;扫清了资本主义进一步发展的道路,为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。 (3)事件:明治维新。性质:是一次自上而下的资产阶级改革。 【解析】 【小问1详解】 制度:根据材料并结合所学知识可知,1689年,英国议会通过了《权利法案》,限制了国王的权力,确立了议会至上的原则,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。文件:根据材料“国前赴后继,以人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展”并结合所学知识可知,1789年制宪议会颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,法律是公共意志的表现,私有财产神圣不可侵犯,体现了反对封建等级制度和君主专制的要求,是法国革命中的理论和纲领性文件,在当时具有进步意义。因此法国是通过《人权宣言》提出“人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想”。 【小问2详解】 名称:根据材料二“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家等”及所学知识可知,华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。因此说使星条旗在北美上空飘扬的战争名称是美国独立战争。作用:根据“至今,在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美”并结合所学知识可知,美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,通过这场战争,维护了国家统一,美国废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为经济的迅速发展创造了条件。 【小问3详解】 事件:根据材料三及所学知识可知,从1868年起日本明治政府在“富国强兵,殖产兴业,文明开化”的口号下进行改革,史称“明治维新”。日本明治维新使日本迅速崛起,通过学习西方,改革了落后的封建制度,走上了发展资本主义的道路。因此说开启日本富国图强大幕的是1868年的明治维新。性质:所学知识可知,明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,使日本走上了发展资本主义的道路。因此说明治维新是一次自上而下资产阶级性质的改革。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 江苏省苏州市姑苏区2024-2025学年 九年级下学期期初质量监测历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. “城”是早期文明的主要标志之一,某城有引水道工程,有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙,还有可容纳近8万名观众的大竞技场。该城属于( ) A. 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古印度文明 D. 古罗马文明 2. 雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式,只能实行于人口不多的城邦。这反映了雅典民主政治( ) A. 与小国寡民的国情相适应 B. 保障公民民主权利 C. 奠定欧洲民主制度的基础 D. 彰显城邦集体意志 3. 提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒教 4. 美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关( ) A. 独立战争的开始 B. 独立战争的转折 C. 独立战争的导火线 D. 独立战争的结束 5. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务,使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知,巴黎公社( ) A. 解决了人类不平等问题 B. 旨建立工农联合政府 C. 具有无产阶级专政色彩 D. 得到了第一国际的支持 6. 某班级开展一次历史项目式学习。本次学习的主题可能是( ) 项目式学习任务单 主题:_______________ 关键词:哈格里夫斯 瓦特 爱迪生 诺贝尔 A. 探寻新航路 B. 两次工业革命 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 经济大危机 7. 1845年6月份的德国才特尔镇学校,不上学要受到处罚,如弗里德里希·旺肯在5月份里面缺了13天的课,为此他父亲要付39个银币的罚款。这说明( ) A. 德国有完整的教育制度 B. 受教育成为公民的义务 C. 大众教育在欧洲已经推广 D. 德国已经实行免费教育 8. 《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期,“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明( ) A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 科学理论比生产经验更重要 C. 工业革命促进了应用技术的革新 D. 科技创新不再需要生产经验 9. 习近平总书记指出:“它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作”。这里的“它”是指( ) A. 《物种起源》 B. 《共产党宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《资本论》 10. 马克思、恩格斯指出“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”他的著作是( ) A. 《歌集》 B. 《神曲》 C. 《蒙娜丽莎) D. 《李尔王》 11. 1860年前后,占世界人口2%英国,拥有世界40%—60%的现代工业能力。出现这种现象的主要原因是( ) A. 英国是殖民侵略扩张的最大受益国 B. 英国确立了君主立宪制的政治体制 C. 英国率先完成了工业革命实力大涨 D. 英国资产阶级革命扫清了发展障碍 12. 法国大革命爆发后,具有浓厚革命色彩的服饰如小红帽、徽章和“无套裤汉”服饰非常流行,表达爱国热情的军装成为革命初期年轻人的首选。这反映了( ) A. 青年是大革命的主力军 B. 流行服饰激发革命热情 C. 政治变革影响流行风尚 D. 法国人民引领时尚潮流 13. 伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己,还不如自上而下地改革解放农民;继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者( ) A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》 C. 签署了废除农奴制的法令 D. 推行了“文明开化”政策 14. 对非洲大陆而言,它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根;对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反,它促进了欧美资本主义的发展。材料评论的是( ) A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易 C. 启蒙运动 D. 工业革命 15. 【新素材·西欧建筑】19世纪中期以后,西欧许多著名建筑问世。1851年英国为举办第一届世界博览会(即万国工业博览会),以铁质构件和玻璃材料建成“水晶宫”;19世纪70年代,法国修建了世界第一座16米长钢筋混凝土大桥。这表明当时( ) A. 西欧各国沉迷研究建筑艺术 B. 工业革命推动建筑业发展 C. 著名建筑利于提升国家地位 D. 建筑业发展推动工业进步 16. 历史兴趣小组给下图拟定标题中,合适的是( ) 时间 20世纪50年代开始 1964开始 20世纪80年代开始 20世纪80年代末 1991年底 事件 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 A. 亚、非、拉国家的新发展 B. 二战后资本主义的新变化 C. 走向和平与发展的世界 D. 社会主义的发展与挫折 17. 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来彻底打垮法西斯国家。这表明( ) A. 美国彻底放弃了对苏联长期军事包围和经济封锁 B. 世界主要的大国在危机中放弃了所有矛盾和偏见 C. 美国完全放弃长期以来在中国获得经济政治特权 D. 不同政治制度国家为了共同利益能够进行合作 18. 2013年,WTO通过了《贸易便利化协定》。该协定使WTO成员的贸易成本平均下降14.3%,在进出口货物耗时方面,能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间,比目前耗时分别减少47%和91%。据此可知,世界贸易组织的宗旨是( ) A. 维护国际安全 B. 消除国际竞争 C. 推动贸易发展 D. 促进国际合作 19. 某班拟开展历史探究活动,其中一个组以周恩来、纳赛尔、卡斯特罗三位历史人物作为探究的主要对象,其探究的主题应是( ) A. 冷战中的对峙 B. 亚非拉国家的发展 C. 社会主义探索 D. 多极化格局的形成 20. 1921年春,为了缓解战争带来的经济异常困难,苏维埃政府从国情出发,以征收粮食税代替余粮收集制,允许农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。这反映苏俄开始实施( ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一个五年计划 D. 农业集体化 21. 20世纪20年代是美国和世界面临最大挑战的年代之一、这段时期充满了动荡和变革,法国称其为“疯狂年代”,德国称其为“黄金20年代”,美国称其为“咆哮的20年代”。在这个特殊的20年代,人们之所以能享受辉煌,根本原因在于( ) A. 经济的繁荣 B. 战争的结束 C. 国家干预经济 D. 经济全球化 22. “这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前,两大军事集团的军备竞赛变本加厉,同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。”材料说明了( ) A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 23. “近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为‘群雄竞起’的时代。”导致三次权力转变的因素分别是( ) A. 新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体 B. 两次工业革命——南北战争——美日欧三足鼎立 C. 殖民扩张——南北战争——苏联解体 D. 民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 24. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知,这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗?》 《中国:东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国:盟友不再?》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 美国是当今世界唯一的超级大国,中国则是最大的发展中国家,中美关系深刻影响着世界局势的发展。阅读材料,回答问题。 材料一:刚刚独立的美国国内经济一片凋敝,工商业和贸易停滞,通货膨胀严重。仍是海上霸主的英国对美国的海外贸易进行封锁,万般无奈之下,美国把目光投向了东方的中国。1784年(乾隆四十九年),“中国皇后”号离开了纽约港,满载着人参、皮革、棉花以及铅等商品,一百五十天后,抵达广州。归航时购买了大量的茶叶、瓷器、丝织品等中国货物。从此,美国对华贸易从无到有,迅速超过荷兰、丹麦、法国等国。18世纪90年代以后,已经仅次于英国排在第二位。 材料二:第一条除中国外缔约各国协定: (一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整; …… (四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。 第三条为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则,更为有效起见,缔约各国除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取:…… ——《九国公约》 材料三:两位美国总统谈及中国时曾说: “假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度……并且可以一直冲向中东。” ——美国总统罗斯福(1942年) “从1950年到1971年,华盛顿送上月球的人比派往中国的还多。” ——美国总统尼克松(1972年) 材料四:中美作为两个大国,既有合作,也有摩擦,这可能是一个常态。……摩擦产生的根源还是美国总有一些人对中国抱有战略疑虑,担心中国有一天会取代美国。我在这里要再次强调,中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国。 ——摘自2016年两会期间外交部部长王毅答记者问 回答: (1)据材料一,概括美国建国之初重视对华贸易的原因。 (2)《九国公约》是在哪一次国际会议上签订的?该条约给中国产生了哪些后果? (3)材料三两位美国总统不同时期的谈话反映了中美两国关系经历了怎样的变化?变化主要原因是什么? (4)据材料四,如何理解“中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国”?面对中美关系的“常态”你认为我国政府应如何应对? 26. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 公元前 450年左右,罗马颁布了成文法,并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料二 以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;未经议会同意,国王不得招募军队;不得任意拘捕臣民;保证议会定期召开;法国的任免权属于议会而不属于国王。 ——摘自英国《权利法案》(1689年) 材料三 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。 ——美国1787年宪法 材料四 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷) (1)根据材料一回答,古罗马颁布的成文法的名称是什么?该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义? (2)根据材料二回答,《权利法案》颁布的目的是什么。 (3)根据材料三并结合所学知识回答,北美独立战争开始的标志是什么事件?1787年美国宪法体现了什么原则? (4)根据材料四归纳《拿破仑法典》体现了怎样的原则? 27. 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。 ——伯里克利 材料二 2010年5月12日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。 ——摘自新华网 材料三 在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论著述和出版的自由。财产权是神圣不可侵犯的权利。 ——摘自《人权宣言》 请回答: (1)根据材料一,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。 (2)结合所学知识,判断材料二所反映的是英国什么政治制度?该政治制度是怎样在英国确立起来的? (3)概括材料三所体现法国资产阶级的理想追求。《人权宣言》的发表有何历史意义? (4)结合上述材料,谈谈你对西方民主政治的认识。 28. 古往今来,成为强国是许多国家孜孜以求的目标。回顾历史,一些国家根据国情,采取不同的方式探索强国之路。 材料一 回顾西方资本主义大国的崛起,在每一个节点上,都用制度加以巩固。英国光荣革命后,《权利法案》成为对国王权利进行限制的永久见证……法国前赴后继,以人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展,设计国家方向…… 材料二 在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家独创性地演绎了大国兴起的罕见奇迹。至今,在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。 材料三 150年前,日本遭遇巨大的生存危机时,将此作为弃旧图新、迎头赶上的历史机遇。“天皇”开启了富国图强的大幕,从此,日本进入了一个新时代,成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。 (1)材料一中《权利法案》颁布后,英国确立了什么制度?法国通过哪一部纲领性文件提出“人人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯的新理想”? (2)根据材料二说出使星条旗在北美上空飘扬的战争名称。“拯救了美国”的战争在美国历史上起到了什么作用? (3)材料三中,开启日本富国图强大幕的是哪一历史事件?该历史事件的性质是什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:江苏省苏州市姑苏区2024-2025学年九年级下学期期初质量监测历史试题
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