第1单元 珍惜青春时光 达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步训练（统编版2024）
2025-03-05
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教辅
内容正文：
七年级道法下册课件
第一单元达标测试卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．青春是一份特殊的邀约，它不约而至，我们的内心也要面对一些新的问题。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是( )
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③参加自己喜欢的社团活动 ④在网络游戏中陶醉自我
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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2．新时代是奋斗者的时代。新时代好青年生逢其时，也责任在肩，他们以“破浪”担当的勇气和锐意进取的创造力，投身于波澜壮阔的国家建设中，成为时代不可或缺的力量。在不同赛道奔跑的他们，都是主角！对此，下列观点理解正确的是( )
A．青春充满力量，我们要改变世界
B．青春是美好的，我们要努力奋斗
C．青春拥有梦想，但离中国梦太远
D．青春有萌动，我们要多关注异性
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3．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”，对这句话的最佳理解是( )
A．处于青春期的中学生脸上都会生长出“青春痘”
B．青春期是人生重要阶段，我们要把握好青春期
C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习
D．青春既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑
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4．随着年龄的增长，小洁发现自己的内心世界更加丰富，但她越来越不愿意与别人分享自己的小秘密，可她又希望得到别人的关心和理解。对于这种变化，下列说法错误的是( )
A．是自我意识不断增强的结果，是正常的
B．要顺其自然，生活在自己的世界里
C．应该积极面对青春期心理矛盾和困惑
D．是青春期闭锁与开放矛盾心理的表现
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5．七年级(1)班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排( )
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组别 组员 责任板块
女生组 小岩 组织报名
小彤 中途清点人数
男生组 小辉 物资搬运
小军 拍照，写文案
A．不合理，男生女生的性别角色不应该
有差异
B．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍
照和写文案工作
C．合理，因为女生柔弱，不能从事体力
劳动
D．合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势
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6．“错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该( )
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
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7．七年级(2)班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了备用物品清单，让大家提前做好准备，登山过程中，男同学帮体力不支的女同学拿包，帮助女生减轻负担。同学们互相帮助，终于成功登上了山顶。这说明( )
①男生女生拥有各自的性别优势
②要认识自己的优势，欣赏对方的优势
③男女差异在团队合作中得到了体现
④男生的优势比女生更明显，也更有价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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8．小琴脚崴了，小鸿和小芸讨论如何为小琴带去温暖：
从小鸿和小芸的对话中能认识到( )
①男生女生拥有各自的性别优势 ②我们要为自己的性别优势而自傲
③我们要善于发现对方的优势 ④我们要不断完善自己，变得更优秀
A．①② B．①③
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9．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立( )
A．正确的理想 B．正确的性观念
C．正确的人生观 D．正确的价值观
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10．11岁男孩在网络上落入“裸聊”陷阱，被40岁女主播诱导刷礼物打赏1万元左右，男孩家长发现后报警。之后，涉事女主播因犯猥亵儿童罪，被判刑3年。2024年10月29日，顺德区检察院办理的这起隔空猥亵案，被评为佛山市检察机关立案监督十大典型案例之一。该案例启示我们与异性交往时应当( )
①树立正确的道德观念和牢固的法律意识
②遵守中学生日常行为规范
③提升修养，触碰道德的事情坚决不做
③尝试做一点违反法律的事情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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11．春暖乍寒，14岁的小高穿着单薄的衣衫上学，妈妈劝他添加衣裳防止着凉，小高无名火迅速窜起，大声顶撞妈妈，让妈妈感到很尴尬。脾气发过后，小高很后悔，为什么会有这么大的脾气呢？这种现象从一个侧面反映( )
A．青春期情绪的细腻性 B．青春期情绪反应强烈
C．青春期情绪的闭锁性 D．青春期情绪的表现性
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12．当前，“垃圾分类”理念已深入人心。其实，情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”对我们提升生活品质的启示是( )
①直面生活磨砺，坦然豁达 ②在意生活得失，斤斤计较
③体会生活多彩，追求美好 ④预设生活场景，主动应对
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13．下列情境与观点解读相一致的是( )
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序号 情境 观点解读
① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点
② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达
③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染
④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于认知调节
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14．下图是学习过程中“思维之光”小组成员画的思维导图，你从中得到的启示是( )
A．生活中，人的情绪是复杂多样的
B．青春期的情绪体现了青春活力
C．学会管理情绪，做情绪的主人
D．生活中，不同的人有不同的情绪
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15．以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙的摘录：
这些留言的共同主题是( )
A．悦纳生理变化 B．培养坚强意志
C．学会认识自我 D．学会调控情绪
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◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。
◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。
◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。
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16．在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( )
①学会调节情绪，化解烦恼 ②尊重他人感受，关爱自己
③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖
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17．2024年11月12日，小亮在参加学校组织的“传承红色基因 做新时代有为青年”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明( )
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会影响人们的判断和选择
C．情感是短暂的且会随情境变化
D．负面情感为我们成长提供助力
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18．我国音乐家刘雯雯小时候吹唢呐被嘲笑“土”，这让她备受打击，很有挫败感，但这并没有阻止她学习唢呐的步伐。后来，随着深入学习，她越发觉得唢呐也可以吹得很美，产生了让中国唢呐登上世界舞台的使命感，并成为了我国首位唢呐博士。据此，下列理解正确的是( )
A．负面的情感体验只会让人痛苦
B．负面的情感体验可以丰富人生阅历
C．负面情感体验越多越有利于成功
D．我们应该规避一切负面情感体验
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19．随着青春期的身心发育和生活经验的不断扩展，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也愈加丰富。我们要正确对待青春的情绪，学会创造正面的情感体验，做情绪情感的主人。下列句子体现“情感”的有( )
①人非草木，孰能无情
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③喜怒哀乐，人之常情
④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
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C．②③④ D．①③④
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20．2024年“十一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于( )
①丰富学生情感，促进精神发展
②体味美好情感，愉悦身心健康
③杜绝诱惑，提高学习的成绩
④开阔学生眼界，培养爱国情感
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二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。(10分)
青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春去创造和见证生命的喜悦！某校七年级同学开展以“青春时光”为主题的实践活动，邀请你参与其中：
【积极面对青春期心理矛盾】 进入初中后，妈妈发现小沂对自己的容貌和衣着相当敏感，甚至有点过分挑剔。今天觉得自己的鼻子不够高，明天又觉得自己的眼睛不够大；脸上长了几颗青春痘，担心留下痘印，他忧心忡忡；嗓子开始变声，声音有点粗哑，他愁眉苦脸……
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(1)请你告诉小沂如何对待这些烦恼。(4分)
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①要积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(4分)
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【青春萌动理性对待】小风和小华是无话不说的好朋友，步入青春期，他们经历了青春期的各种烦恼，以下是小风和小华的对话：
小风：“我最近很苦恼，我的同桌小美思维敏捷，乐于助人，经常帮我辅导数学科目，因此我的成绩也不断提高，我对此非常感激。但是最近却有同学说我俩‘早恋’，为此我不知道该怎么办好？”
小华：“为了避免争议，我觉得你和小美之间不应该继续来往了。”
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(2)请你运用相关知识，对小华的观点进行评析。(6分)
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小华的观点是错误的。(1分)
①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(2分)
②小美思维敏捷，乐于助人，在她的帮助下，小风的成绩不断提高，表明异性之间的交往有助于双方互相了解，共同进步和成长。(2分)
③我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(1分)
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22．阅读材料，回答问题。(14分)
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫和困惑：
【困惑一】小茜和小强的困惑
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(1)如何理解小茜和小强的困惑？(6分)
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①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。(3分)
②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(3分)
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【困惑二】有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法：
小皓同学：他是和异性同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
小琳同学：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
小强同学：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
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(2)针对他们的观点，谈谈你的看法。(8分)
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①用不雅语言和异性同学开玩笑的做法是错误的，是不尊重同学的表现。(2分)
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。(2分)
③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。与异性交往要把握好尺度。我们要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。(2分)
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。(2分)
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23．阅读材料，回答问题。(16分)
在科技强国的浪潮中，他们用过硬本领实现着技能报国的理想；在文化传播的领域里，他们使中国传统文化焕发出新的时代光彩；在国际竞技的舞台上，他们为运动健儿提供了最坚实的支撑；在乡村振兴的征途上，他们在祖国最需要的地方播下了青春的种子……或是站在台前，或是耕耘在幕后；或是在田间地头，或是在城市一角，他们以智慧和汗水，谱写着属于自己的奋斗篇章，以自己的方式为时代的进步贡献着青春力量。
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(1)请你使用四个词语表达你对青春的理解。(4分)
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朝气蓬勃、金色年华、风华正茂、豆蔻年华、热情奔放、多姿多彩、意气风发、五彩斑斓、生龙活虎、锦瑟华年、生机勃勃等。(积极向上，言之有理即可。4分)
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(2)阅读上述材料，会让你产生怎样的情感体验？谈谈你对这种情感的理解。(6分)
责任感、使命感等情感。(2分)
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②我们要有意识地增加自己的积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。(4分)
(3)珍惜青春时光，我们应该用怎样的行动书写人生的华美篇章？(6分)
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①树立远大理想，做有梦想的少年。②规划初中生活，努力学习科学文化知识。③端正人生态度，增强社会责任感。④实现人生价值，服务社会、奉献社会。(积极向上，言之有理即可，6分)
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