热点02 古诗词赏析（关注特色主题，精选高频考点）-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（天津专用）

热点02 古诗词赏析（解析版） 一、考查题型与分值 回顾天津近五年中考语文试卷，古诗赏析固定出现在选择题型中，分值稳定为3分。题目通常设定为选择对诗歌赏析“不恰当”的一项，这要求考生对诗歌的多方面理解精准无误，涵盖内容剖析、情感把握、艺术手法鉴赏、语言特色品味等关键领域 。 二、热点诗歌题材 从近三年真题来看，写景抒情类（如《望岳》《次北固山下》《钱塘湖春行》）诗词考查频率较高，这类诗词通过对自然景物的描绘来抒发情感，涵盖了对山川的赞美、羁旅思乡之情、对春天的喜爱等常见情感主题。同时，也会涉及其他题材，如送别诗、边塞诗等在模拟题中也有出现，体现了对多种题材诗词的重视，引导学生全面掌握不同类型诗歌的特点。 考查角度全面且重点突出：全面考查对诗歌内容理解、语言品味、意象意境把握、情感主旨领悟以及表达技巧分析等方面。在重点上，对诗歌情感的准确把握是关键，几乎每年都有选项涉及对诗歌情感的错误解读，如 2024 年《望岳》中对诗人情感的错误判断，2023 年《次北固山下》对尾联情感理解偏差，2022 年《钱塘湖春行》对季节所蕴含情感氛围的错误认知。同时，对诗歌语言的赏析，尤其是关键字词的理解与作用分析也是常考点，如 2023 年《次北固山下》颔联字词赏析。 选项设置有规律：错误选项往往在对诗歌的细节理解、情感解读、意象分析等方面设置陷阱。有的是对诗歌中某一意象的象征意义错误解读，有的是将诗人的情感过度解读或解读错误，还有的是对诗歌所描绘的场景、时间等细节把握不准。正确选项则从不同角度准确分析诗歌的优点，如对诗歌意境的营造、语言的精妙、情感的表达等方面进行合理阐述，引导学生从多个维度去欣赏诗歌。 （建议用时：40分钟） 借景抒情类 1．（2025九下·天津·专题练习）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（       ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 【答案】C 【导语】陆游的《游山西村》刻画了乡村农家的淳朴生活和自然美景。诗中通过描绘山重水复的艰难和柳暗花明的顿悟，体现了乐观的生活态度和坚韧的精神。这首诗既有对现实生活的深刻观察，又有对美好未来的坚定信念，展现了作者豁达洒脱的胸襟。 【详解】本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了人们在面临困境时，看似前方无路，但转机突然出现，说明困境中蕴含着希望的哲理。展现出诗人积极乐观、不断前行的人生态度。 A.“东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔”讲述的是历史事件，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。与诗中的人生态度不符； B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”写的是思乡之情。与诗中的人生态度无关； C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了事物新陈代谢的现象，表明新事物必将代替旧日事物的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。与诗中的人生态度相吻合； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描绘边塞景色的，体现了一种深沉的思乡之情和人生孤寂的态度，与诗中的人生态度无关； 故选C。 2．（2025·天津河西·期末）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，诗人随船短暂停泊，又要离开，暗含了旅途奔波之意。 B．颔联写船上所见景色，潮水涨满，江面宽阔，船帆顺风凌空高悬。 C．颈联既写景又点明了时令，借自然时节的变换感叹时间流逝的快。 D．尾联写诗人离家日久，想要和归雁一起回到日思夜想的洛阳家中。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D．根据尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，诗人是在旅途之中，想让北归的大雁帮自己把家书捎回洛阳，并不是想要和归雁一起回到洛阳家中。这是借归雁来寄托自己浓浓的思乡之情，而不是表达与归雁同行之意，所以该项赏析不恰当。故选D。 3．（2025·天津·期末）下面对《饮酒（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．“结庐在人境，而无车马喧”两句从居住的草庐写起，写诗人弃官归田后的生活状况。 B．“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，写出作者抱怨自己的居所地处偏远。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌赏析。 B．在“问君何能尔？心远地自偏”这两句中，诗人并不是在抱怨居所地处偏远。这里是诗人自问自答，通过设问的方式，强调只要内心能远离世俗的纷扰，即便身处喧闹的尘世之中，也如同处在偏僻之地一样。体现的是诗人超脱于世俗之外的心境，一种精神上的宁静与自由，而不是对居住环境偏远的抱怨； 故选B。 4．（2025·天津滨海新·期末）下面对《观沧海》一诗的鉴赏，不恰当的一项是（   ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A．这首乐府诗的开头两句直接写人，让人感受到诗人登临碣石山观海时的英姿勃勃，奠定了壮美的基调。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”，运用动静结合、相互映衬的手法，显示了大海的辽阔和威严。 C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，虚中有实、实中有虚。 D．本诗借景抒情，情景交融，表现出诗人博大的胸怀，抒发了其渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。 【答案】A 【导语】《观沧海》是曹操的一首著名诗作，全诗通过描绘登上碣石山观赏沧海的壮丽景象，表现了诗人对自然的热爱与对人生的深邃思考。诗中使用“澹澹”“竦峙”等词汇，描绘海水与山岛的动态静态结合，生动展现大海的辽阔与威严。诗中巧妙运用比喻，通过“日月之行，若出其中”的奇特想象，表达诗人博大胸襟和雄伟志向。全诗情景交融，寓景抒情，淋漓尽致地展示出曹操作为一代政治家和文学家的豪情壮志。 【详解】本题考查理解分析能力。 A.“这首乐府诗的开头两句直接写人，让人感受到诗人登临碣石山观海时的英姿勃勃，奠定了壮美的基调”表述错误。开头两句“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底，虽未直接写人，仿佛可见诗人登山望海时的勃勃英姿。 故选A。 5．（2025·天津滨海新·期末）下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．此诗的颔联以移动的视角来描写景物的变化，化静力动，使景物富于动态，显得很野辽阔，境界高远，正是诗人行舟观景时真实的体验。 B．颈联则以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画——水中映月图，天边云霞图，今人陶醉。 C．尾联诗人写家乡之水把我的船送到万里之外，还不忍分别，借此含蓄地抒发了自己的恩乡之情。这份深沉的思乡之叹也便成为诗人在整首诗中始终如一的心境。 D．此诗首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，时空开阔，写景有灵动之感，明熙流畅，情韵悠长。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”确实表达了诗人的思乡之情。不过，诗人在诗的前半部分主要是被荆门一带的壮阔景色所吸引，心情是开阔而豪迈的，思乡之情并非贯穿始终的心境，该选项赏析不恰当； 故选C。 6．（2025·天津·期末）下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．诗的开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 B．三四句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”衬出诗人内心的悲苦之情。 C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人以形象化的语言写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。 D．诗文的结尾虽写到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但可以看得出诗人仍未从沉郁中振起，再无沧海扬帆的勇气。 【答案】D 【导语】《行路难（其一）》是李白表达仕途困境及其理想追求的作品。诗作以盛宴开篇，却转而描绘出心绪茫然的情境，通过“黄河冰塞”“太行雪满”这些比喻反映出人生道路的艰难。结尾“长风破浪会有时”展现了诗人对美好未来的信心与期盼。全诗运用夸张与对比，表达了李白从失望到振作的心路历程，兼具感伤与乐观，充满独特的浪漫主义色彩。 【详解】本题考查诗歌内容赏析。 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！诗人摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音，他相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。题干“但可以看得出诗人仍未从沉郁中振起，再无沧海扬帆的勇气”表述错误； 故选D。 7．（2025·天津河东·期末）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是号角的声音在秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这里是描写战争的惨烈，而不是说边塞风光的秀美，此选项理解错误。 故选C。 8．（2025·天津宝坻·期中）下列对《天净沙·秋思》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．作品前三行没有提到抒情主人公，但每个景物细节都意味着这个主人公的存在。 C．“夕阳西下，断肠人在天涯”表现出主人公浓重的乡愁。 D．这首散曲运用景物烘托的写法，表现出长期漂泊他乡游子的自由洒脱。 【答案】D 【详解】本题考查内容理解。 D.这首散曲通过一系列的景物描写，表现的是游子的孤独、凄凉、思乡之愁，而不是自由洒脱；故选D。 9．（2025·天津·期中）下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联以“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋）以及人物心情。 B．颔联侧重宏观描绘：夕阳余晖晕染下，树与山都呈现着浓浓的秋意。 C．颈联紧承颔联，从静态的远景描绘转而写人，写动态、写近景。 D．尾联由外物回归自身，抒发了诗人对田园生活的热爱与眷恋之情。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，意思是大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！诗人融情于景，由外物回归自身，抒发的是诗人孤独无依、彷徨苦闷的心情，而不是“抒发了诗人对田园生活的热爱与眷恋之情”；故选D。 10．（2025·天津南开·期中）下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联点题，交代地点及事由。“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感。 B．颔联既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了明媚秀丽的塞外风光。 D．写到尾联，诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 C.劲联“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人抓住典型景物：孤烟、落日，描写了广袤的大沙漠傍晚时的绮丽风光。景物单调的大沙漠，唯见烽火台上燃起的一柱孤烟直上云霄。黄河远流，横贯大漠，宛如长长一线，落日西沉，益显其圆。“直”、“圆”二字，准确地描绘了沙漠广阔无垠、苍凉雄浑的景象，表现了作者深切的感受。“明媚秀丽的塞外风光”理解错误。 故选C。 11.（2024·天津南开·二模）下列对这首诗的理解和分析有误的一项是 （    ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 A．首联从传说落笔，既交代了黄鹤楼的来历，又为乡愁情结的抒发作铺垫。 B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D．尾联则以烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。 【答案】C 【详解】本题考查对诗歌内容和感情的理解与赏析。 C．“鹦鹉洲上的花草荒芜衰败”错误。“萋萋”意思是草长得茂盛的样子。颈联实写眼前所见的景物，晴天从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看得清清楚楚。鹦鹉洲上，草长得极茂盛。 故选C。 忧国忧民类 1．（2024·天津南开·三模）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。这两句的意思是：我艰苦的生活经历从读书入仕开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。 B．颔联以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 C．颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，一语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联以磅礴的气势、高亢的情调含蓄地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节，是千古传诵的名句。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.“含蓄地表明”有误，尾联采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节； 故选D。 2．（2024·天津·一模）阅读下面的诗歌，完成题目。 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅③葵。舂谷持④作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 【注释】①阿：在文章中是一个语音词。②窦：洞穴。③旅：野的。④持：用。 下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 B．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 【答案】A 【详解】本题考查内容理解和辨析。 A.根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，并上生旅葵”可知，兔子在狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，并台边丛生着野葵菜。这些生动的画面直接描写了主人公家中的荒凉破败景象，并非侧面描写； 故选A。 3．（2024·天津南开·二模）下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不恰当的一项是（   ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ A．“山坡羊”是曲牌名。这首小令借凭吊潼关古迹，抒发了作者的历史兴亡之感。 B．“如聚”“如怒”“山河表里”等词语不但写出潼关地势的险峻，而且暗含一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 C．“意踌躇”一词表达了作者望见潼关衰败的景象而心潮起伏的状态。 D．结尾抒情议论，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，表达了作者对百姓的同情。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容的理解赏析。 C.错误。“踌躇”本意是犹豫、徘徊不定。此句是作者驻马远望、感慨横生。作家身处潼关，西望旧朝故都长安，当年是何等的繁华、昌盛。而现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令诗人踌躇伤心。所以“踌躇”在此处形容思潮起伏，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。所以此项理解错误； 故选C。 4．（2024·天津南开·一模）下列对这首词的理解和分析有误的一项是（   ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋。 A．这首词以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有意境，情感豪迈奔放。 B．这首词褒扬在京口开创伟业的孙权，气魄宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，不多见。 C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。 D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。 【答案】C 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”突出了孙权的盖世武功、年少有为，以及非凡的胆识和气魄。联系后句“天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋”借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，以及对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。选项描述有误。 故选C。 5．（2024·天津南开·期末）下面对《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（　　） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“风怒号”写出冬风声势之盛，“屋”字写出狂风威力之大。 B．“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出了一种茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足，惊心动魄。 C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 D．全诗先叙事；后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。 【答案】A 【详解】本题考查赏析诗句。 A.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“风怒号”写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大，本项说法不当； 故选A。 个人情感类 1．（2025·天津河西·期中）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 C．颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 【答案】D 【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡对友人白居易的回赠之作。诗中通过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了对人生起伏的豁达态度。全诗以典故和自然景物抒发了对友人的怀念和对岁月流逝的感慨，展现了诗人乐观积极的精神。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.“表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息”理解错误。诗人以“沉舟”“病树”自喻，象征自己遭遇的困顿挫折，但并未因此怨尤，他看到沉舟旁的千帆过和病树前的万木春，寓意新事物必将取代旧事物，自己虽然遭遇挫折，但未来仍有希望和生机，表现出诗人的乐观豁达。 故选D。 2．（2024·天津河东·二模）下面对《己亥杂诗（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 A．首句用“浩荡”形容“离愁”的广大无边，“白日斜”暗指当时的国运与局势。 B．次句诗人说一离京师，从此便如远隔天涯，写出了诗人对国事的忧念，更加忧伤。 C．后两句展开联想，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。 D．本诗通过叙事、抒情等方式，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运。 【答案】B 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.次句“吟鞭东指即天涯”表达了诗人一旦离开京师，就像是指向了遥远的天涯，这里并不是说诗人对国事忧念而感到忧伤，而是表达了一种即将远行的无奈和别离之苦。 故选B。 3．（2025·天津河北·期末）赏析李清照的《渔家傲》，表述不正确的一项是（   ） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 B．“殷勤问我归何处”中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．“我报路长嗟日暮”中，一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。 D．本词通过记梦，抒发了作者内心的苦闷，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 【答案】A 【详解】本题考查赏析诗词的能力。 A.这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛；大鹏展翅万里的浩大境界，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往。这种借神仙境界来表达自己胸怀的浪漫主义作品，在李词中是极为罕见的。表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，体现了作者在经历人生挫折后的坚定与豪情壮志，词风豪放。故应为其豪放词的代表作。故选A。 4．（2025·天津红桥·期末）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的赏析，不恰当的一项是（　　） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．这首诗歌的体裁是七言绝句，题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是指王昌龄被降职。 B．诗中“杨花”“子规”两个景物具有丰富的象征意义，“杨花”飘忽不定，暗喻友入前途未卜，“子规”用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 C．第三、四句诗人运用了拟人的手法，把明月当作是善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 D．这首诗运用了“寓情于景”“情景交融”的写法，渲染出在夏末秋初季节的一种寂寞萧条气氛，表达作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思乡之情。 【答案】D 【导语】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白的诗作。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与掌握。 D.有误，本诗创作季节为春末夏初，并非是“夏末秋初季节”；这首诗表达了诗人对被贬友人王昌龄的深切关怀、同情以及惋惜之情，并未“思乡之情”； 故选D。 1.（2024·天津和平·期末）下列对《雁门太守行》的赏析，不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．《雁门太守行》是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题材。这首诗以构思奇特、想象丰富的特点在当时影响很大。 B．作者从正面写战争的惨烈，将“角声满天”和“秋色”这种反差极大之事凝于一句，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。 C．“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，“声不起”指的是鼓因霜重“声不起”，战鼓的声音低沉重浊，但战士们依然是斗志昂扬。 D．最后两句引用燕昭王黄金台上招贤才这一典故，表达了将士们英勇杀敌，誓死报国的决心和勇气。 【答案】B 【详解】本题考查内容理解。 B.诗中并不是从正面写战争的惨烈，“角声满天秋色里”意思是：号角的声音在充满肃杀之气的秋色里响彻天空。“角声满天秋色里”是从听觉和视觉的角度侧面烘托战争的惨烈。角声满天，在萧瑟的秋色中回荡，这种描写是通过战场上的声音和环境来间接表现战争的紧张和残酷，而非正面描写战争的血腥场面； 故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点02 古诗词赏析（原卷版） 一、考查题型与分值 回顾天津近五年中考语文试卷，古诗赏析固定出现在选择题型中，分值稳定为3分。题目通常设定为选择对诗歌赏析“不恰当”的一项，这要求考生对诗歌的多方面理解精准无误，涵盖内容剖析、情感把握、艺术手法鉴赏、语言特色品味等关键领域 。 二、热点诗歌题材 从近三年真题来看，写景抒情类（如《望岳》《次北固山下》《钱塘湖春行》）诗词考查频率较高，这类诗词通过对自然景物的描绘来抒发情感，涵盖了对山川的赞美、羁旅思乡之情、对春天的喜爱等常见情感主题。同时，也会涉及其他题材，如送别诗、边塞诗等在模拟题中也有出现，体现了对多种题材诗词的重视，引导学生全面掌握不同类型诗歌的特点。 考查角度全面且重点突出：全面考查对诗歌内容理解、语言品味、意象意境把握、情感主旨领悟以及表达技巧分析等方面。在重点上，对诗歌情感的准确把握是关键，几乎每年都有选项涉及对诗歌情感的错误解读，如 2024 年《望岳》中对诗人情感的错误判断，2023 年《次北固山下》对尾联情感理解偏差，2022 年《钱塘湖春行》对季节所蕴含情感氛围的错误认知。同时，对诗歌语言的赏析，尤其是关键字词的理解与作用分析也是常考点，如 2023 年《次北固山下》颔联字词赏析。 选项设置有规律：错误选项往往在对诗歌的细节理解、情感解读、意象分析等方面设置陷阱。有的是对诗歌中某一意象的象征意义错误解读，有的是将诗人的情感过度解读或解读错误，还有的是对诗歌所描绘的场景、时间等细节把握不准。正确选项则从不同角度准确分析诗歌的优点，如对诗歌意境的营造、语言的精妙、情感的表达等方面进行合理阐述，引导学生从多个维度去欣赏诗歌。 （建议用时：40分钟） 借景抒情类 1．（2025九下·天津·专题练习）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（       ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 【答案】C 【导语】陆游的《游山西村》刻画了乡村农家的淳朴生活和自然美景。诗中通过描绘山重水复的艰难和柳暗花明的顿悟，体现了乐观的生活态度和坚韧的精神。这首诗既有对现实生活的深刻观察，又有对美好未来的坚定信念，展现了作者豁达洒脱的胸襟。 【详解】本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了人们在面临困境时，看似前方无路，但转机突然出现，说明困境中蕴含着希望的哲理。展现出诗人积极乐观、不断前行的人生态度。 A.“东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔”讲述的是历史事件，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。与诗中的人生态度不符； B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”写的是思乡之情。与诗中的人生态度无关； C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了事物新陈代谢的现象，表明新事物必将代替旧日事物的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。与诗中的人生态度相吻合； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描绘边塞景色的，体现了一种深沉的思乡之情和人生孤寂的态度，与诗中的人生态度无关； 故选C。 2．（2025·天津河西·期末）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，诗人随船短暂停泊，又要离开，暗含了旅途奔波之意。 B．颔联写船上所见景色，潮水涨满，江面宽阔，船帆顺风凌空高悬。 C．颈联既写景又点明了时令，借自然时节的变换感叹时间流逝的快。 D．尾联写诗人离家日久，想要和归雁一起回到日思夜想的洛阳家中。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D．根据尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，诗人是在旅途之中，想让北归的大雁帮自己把家书捎回洛阳，并不是想要和归雁一起回到洛阳家中。这是借归雁来寄托自己浓浓的思乡之情，而不是表达与归雁同行之意，所以该项赏析不恰当。故选D。 3．（2025·天津·期末）下面对《饮酒（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．“结庐在人境，而无车马喧”两句从居住的草庐写起，写诗人弃官归田后的生活状况。 B．“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，写出作者抱怨自己的居所地处偏远。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌赏析。 B．在“问君何能尔？心远地自偏”这两句中，诗人并不是在抱怨居所地处偏远。这里是诗人自问自答，通过设问的方式，强调只要内心能远离世俗的纷扰，即便身处喧闹的尘世之中，也如同处在偏僻之地一样。体现的是诗人超脱于世俗之外的心境，一种精神上的宁静与自由，而不是对居住环境偏远的抱怨； 故选B。 4．（2025·天津滨海新·期末）下面对《观沧海》一诗的鉴赏，不恰当的一项是（   ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A．这首乐府诗的开头两句直接写人，让人感受到诗人登临碣石山观海时的英姿勃勃，奠定了壮美的基调。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”，运用动静结合、相互映衬的手法，显示了大海的辽阔和威严。 C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，虚中有实、实中有虚。 D．本诗借景抒情，情景交融，表现出诗人博大的胸怀，抒发了其渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。 【答案】A 【导语】《观沧海》是曹操的一首著名诗作，全诗通过描绘登上碣石山观赏沧海的壮丽景象，表现了诗人对自然的热爱与对人生的深邃思考。诗中使用“澹澹”“竦峙”等词汇，描绘海水与山岛的动态静态结合，生动展现大海的辽阔与威严。诗中巧妙运用比喻，通过“日月之行，若出其中”的奇特想象，表达诗人博大胸襟和雄伟志向。全诗情景交融，寓景抒情，淋漓尽致地展示出曹操作为一代政治家和文学家的豪情壮志。 【详解】本题考查理解分析能力。 A.“这首乐府诗的开头两句直接写人，让人感受到诗人登临碣石山观海时的英姿勃勃，奠定了壮美的基调”表述错误。开头两句“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底，虽未直接写人，仿佛可见诗人登山望海时的勃勃英姿。 故选A。 5．（2025·天津滨海新·期末）下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．此诗的颔联以移动的视角来描写景物的变化，化静力动，使景物富于动态，显得很野辽阔，境界高远，正是诗人行舟观景时真实的体验。 B．颈联则以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画——水中映月图，天边云霞图，今人陶醉。 C．尾联诗人写家乡之水把我的船送到万里之外，还不忍分别，借此含蓄地抒发了自己的恩乡之情。这份深沉的思乡之叹也便成为诗人在整首诗中始终如一的心境。 D．此诗首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，时空开阔，写景有灵动之感，明熙流畅，情韵悠长。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”确实表达了诗人的思乡之情。不过，诗人在诗的前半部分主要是被荆门一带的壮阔景色所吸引，心情是开阔而豪迈的，思乡之情并非贯穿始终的心境，该选项赏析不恰当； 故选C。 6．（2025·天津·期末）下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．诗的开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 B．三四句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”衬出诗人内心的悲苦之情。 C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人以形象化的语言写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。 D．诗文的结尾虽写到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但可以看得出诗人仍未从沉郁中振起，再无沧海扬帆的勇气。 【答案】D 【导语】《行路难（其一）》是李白表达仕途困境及其理想追求的作品。诗作以盛宴开篇，却转而描绘出心绪茫然的情境，通过“黄河冰塞”“太行雪满”这些比喻反映出人生道路的艰难。结尾“长风破浪会有时”展现了诗人对美好未来的信心与期盼。全诗运用夸张与对比，表达了李白从失望到振作的心路历程，兼具感伤与乐观，充满独特的浪漫主义色彩。 【详解】本题考查诗歌内容赏析。 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！诗人摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音，他相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。题干“但可以看得出诗人仍未从沉郁中振起，再无沧海扬帆的勇气”表述错误； 故选D。 7．（2025·天津河东·期末）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是号角的声音在秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这里是描写战争的惨烈，而不是说边塞风光的秀美，此选项理解错误。 故选C。 8．（2025·天津宝坻·期中）下列对《天净沙·秋思》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．作品前三行没有提到抒情主人公，但每个景物细节都意味着这个主人公的存在。 C．“夕阳西下，断肠人在天涯”表现出主人公浓重的乡愁。 D．这首散曲运用景物烘托的写法，表现出长期漂泊他乡游子的自由洒脱。 【答案】D 【详解】本题考查内容理解。 D.这首散曲通过一系列的景物描写，表现的是游子的孤独、凄凉、思乡之愁，而不是自由洒脱；故选D。 9．（2025·天津·期中）下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联以“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋）以及人物心情。 B．颔联侧重宏观描绘：夕阳余晖晕染下，树与山都呈现着浓浓的秋意。 C．颈联紧承颔联，从静态的远景描绘转而写人，写动态、写近景。 D．尾联由外物回归自身，抒发了诗人对田园生活的热爱与眷恋之情。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，意思是大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！诗人融情于景，由外物回归自身，抒发的是诗人孤独无依、彷徨苦闷的心情，而不是“抒发了诗人对田园生活的热爱与眷恋之情”；故选D。 10．（2025·天津南开·期中）下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联点题，交代地点及事由。“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感。 B．颔联既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了明媚秀丽的塞外风光。 D．写到尾联，诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 C.劲联“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人抓住典型景物：孤烟、落日，描写了广袤的大沙漠傍晚时的绮丽风光。景物单调的大沙漠，唯见烽火台上燃起的一柱孤烟直上云霄。黄河远流，横贯大漠，宛如长长一线，落日西沉，益显其圆。“直”、“圆”二字，准确地描绘了沙漠广阔无垠、苍凉雄浑的景象，表现了作者深切的感受。“明媚秀丽的塞外风光”理解错误。 故选C。 11.（2024·天津南开·二模）下列对这首诗的理解和分析有误的一项是 （    ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 A．首联从传说落笔，既交代了黄鹤楼的来历，又为乡愁情结的抒发作铺垫。 B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D．尾联则以烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。 【答案】C 【详解】本题考查对诗歌内容和感情的理解与赏析。 C．“鹦鹉洲上的花草荒芜衰败”错误。“萋萋”意思是草长得茂盛的样子。颈联实写眼前所见的景物，晴天从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看得清清楚楚。鹦鹉洲上，草长得极茂盛。 故选C。 忧国忧民类 1．（2024·天津南开·三模）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。这两句的意思是：我艰苦的生活经历从读书入仕开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。 B．颔联以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 C．颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，一语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联以磅礴的气势、高亢的情调含蓄地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节，是千古传诵的名句。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.“含蓄地表明”有误，尾联采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节； 故选D。 2．（2024·天津·一模）阅读下面的诗歌，完成题目。 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅③葵。舂谷持④作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 【注释】①阿：在文章中是一个语音词。②窦：洞穴。③旅：野的。④持：用。 下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 B．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 【答案】A 【详解】本题考查内容理解和辨析。 A.根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，并上生旅葵”可知，兔子在狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，并台边丛生着野葵菜。这些生动的画面直接描写了主人公家中的荒凉破败景象，并非侧面描写； 故选A。 3．（2024·天津南开·二模）下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不恰当的一项是（   ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ A．“山坡羊”是曲牌名。这首小令借凭吊潼关古迹，抒发了作者的历史兴亡之感。 B．“如聚”“如怒”“山河表里”等词语不但写出潼关地势的险峻，而且暗含一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 C．“意踌躇”一词表达了作者望见潼关衰败的景象而心潮起伏的状态。 D．结尾抒情议论，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，表达了作者对百姓的同情。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容的理解赏析。 C.错误。“踌躇”本意是犹豫、徘徊不定。此句是作者驻马远望、感慨横生。作家身处潼关，西望旧朝故都长安，当年是何等的繁华、昌盛。而现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令诗人踌躇伤心。所以“踌躇”在此处形容思潮起伏，感慨万端陷入沉思，表示心里不平静。所以此项理解错误； 故选C。 4．（2024·天津南开·一模）下列对这首词的理解和分析有误的一项是（   ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋。 A．这首词以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有意境，情感豪迈奔放。 B．这首词褒扬在京口开创伟业的孙权，气魄宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，不多见。 C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。 D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。 【答案】C 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”突出了孙权的盖世武功、年少有为，以及非凡的胆识和气魄。联系后句“天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋”借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，以及对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。选项描述有误。 故选C。 5．（2024·天津南开·期末）下面对《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（　　） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“风怒号”写出冬风声势之盛，“屋”字写出狂风威力之大。 B．“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出了一种茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足，惊心动魄。 C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 D．全诗先叙事；后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。 【答案】A 【详解】本题考查赏析诗句。 A.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“风怒号”写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大，本项说法不当； 故选A。 个人情感类 1．（2025·天津河西·期中）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 C．颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 【答案】D 【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡对友人白居易的回赠之作。诗中通过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了对人生起伏的豁达态度。全诗以典故和自然景物抒发了对友人的怀念和对岁月流逝的感慨，展现了诗人乐观积极的精神。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.“表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息”理解错误。诗人以“沉舟”“病树”自喻，象征自己遭遇的困顿挫折，但并未因此怨尤，他看到沉舟旁的千帆过和病树前的万木春，寓意新事物必将取代旧事物，自己虽然遭遇挫折，但未来仍有希望和生机，表现出诗人的乐观豁达。 故选D。 2．（2024·天津河东·二模）下面对《己亥杂诗（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 A．首句用“浩荡”形容“离愁”的广大无边，“白日斜”暗指当时的国运与局势。 B．次句诗人说一离京师，从此便如远隔天涯，写出了诗人对国事的忧念，更加忧伤。 C．后两句展开联想，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。 D．本诗通过叙事、抒情等方式，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运。 【答案】B 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.次句“吟鞭东指即天涯”表达了诗人一旦离开京师，就像是指向了遥远的天涯，这里并不是说诗人对国事忧念而感到忧伤，而是表达了一种即将远行的无奈和别离之苦。 故选B。 3．（2025·天津河北·期末）赏析李清照的《渔家傲》，表述不正确的一项是（   ） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ A．李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 B．“殷勤问我归何处”中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C．“我报路长嗟日暮”中，一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。 D．本词通过记梦，抒发了作者内心的苦闷，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 【答案】A 【详解】本题考查赏析诗词的能力。 A.这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛；大鹏展翅万里的浩大境界，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往。这种借神仙境界来表达自己胸怀的浪漫主义作品，在李词中是极为罕见的。表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，体现了作者在经历人生挫折后的坚定与豪情壮志，词风豪放。故应为其豪放词的代表作。故选A。 4．（2025·天津红桥·期末）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的赏析，不恰当的一项是（　　） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．这首诗歌的体裁是七言绝句，题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是指王昌龄被降职。 B．诗中“杨花”“子规”两个景物具有丰富的象征意义，“杨花”飘忽不定，暗喻友入前途未卜，“子规”用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 C．第三、四句诗人运用了拟人的手法，把明月当作是善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 D．这首诗运用了“寓情于景”“情景交融”的写法，渲染出在夏末秋初季节的一种寂寞萧条气氛，表达作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思乡之情。 【答案】D 【导语】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白的诗作。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与掌握。 D.有误，本诗创作季节为春末夏初，并非是“夏末秋初季节”；这首诗表达了诗人对被贬友人王昌龄的深切关怀、同情以及惋惜之情，并未“思乡之情”； 故选D。 1.（2024·天津和平·期末）下列对《雁门太守行》的赏析，不恰当的一项是（   ） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．《雁门太守行》是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题材。这首诗以构思奇特、想象丰富的特点在当时影响很大。 B．作者从正面写战争的惨烈，将“角声满天”和“秋色”这种反差极大之事凝于一句，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。 C．“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，“声不起”指的是鼓因霜重“声不起”，战鼓的声音低沉重浊，但战士们依然是斗志昂扬。 D．最后两句引用燕昭王黄金台上招贤才这一典故，表达了将士们英勇杀敌，誓死报国的决心和勇气。 【答案】B 【详解】本题考查内容理解。 B.诗中并不是从正面写战争的惨烈，“角声满天秋色里”意思是：号角的声音在充满肃杀之气的秋色里响彻天空。“角声满天秋色里”是从听觉和视觉的角度侧面烘托战争的惨烈。角声满天，在萧瑟的秋色中回荡，这种描写是通过战场上的声音和环境来间接表现战争的紧张和残酷，而非正面描写战争的血腥场面； 故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$