第02练 必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写-2025年高考语文百日冲刺名篇名句默写每日一练（统编版五册）

2025年高考课标必背古诗文默写每日一练 第02练 必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是： ， 。 （2）杜甫《登高》中，“ ”一句，点出困苦催生白发；而“ ”一句，则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 （3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是： ， 。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中白居易听到琵琶女的不幸遭遇，想到自己在宦途所受到的打击，同病相怜，发出了“ ， ”的感慨。 （2）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” （3）李白《梦游天姥吟留别》中与“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”里所表现的李白的气质最接近的诗句是“ ， ”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中运用比喻手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现热烈紧张的场面的句子是“ ， ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中从听觉角度进行想象描写，突出山的惊险景象的诗句是“ ， ”。 （3）在《春望》和《登高》中，杜甫写白发以表现自身的忧愁困窘的心情与生活，这两句分别是“ ”和“ ”。 4．补写出下面句子中的空缺部分。 （1）青，古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“ ”表现天空的广阔无边无际。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句，视角高低变化，描写有声有色，展现了夔州秋天独特的景色。 （3）“留白”是文学艺术常用的艺术手法，白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，就描写了“留白”带来的意蕴无穷之感。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” （2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （3）白居易的《琵琶行》中，“ ， ”这两句，形容的是一种愁怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，是全诗主旨，更是诗人与琵琶女情感的共鸣。 （2）《梦游天姥吟留别》中直接抒发诗人心志的诗句是“ ， ”。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈态度的句子是“ ， ”。 （2）《琵琶行》中，“ ， ”两句写诗人由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想。 （3）“猿啼”是古诗文之常见意象，如郦道元《三峡》中引自渔歌的“猿鸣三声泪沾裳”，杜甫《登高》中的“ ”，白居易《琵琶行》中的“ ”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“ ， ”表达了自己不与世俗同流合污的节操。 （2）“猿啼”是古诗文之常见意象，如郦道元《三峡》中引自渔歌的“猿鸣三声泪沾裳”，杜甫《登高》中的“ ”，白居易《琵琶行》中的“ ”。 （3）自古以来，中国文人一直钟情于明月。在文人的笔下，诗词中出现的“月”往往寄托着他们的人生感慨，如本学期我们学过的“ ， ”。 9．梦游天姥吟留别 （1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“ ”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“ ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“ ， 。” （3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“ ”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“ ”。 （4）《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。 （5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“ ， 。” （7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“ ”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“ ”。 （8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“ ， 。” （9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“ ， 。” （10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“ ， 。” （11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“ ， 。” （12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“ ， 。” （13）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子：“ ， 。” 10．请补写出下列句子中的空白处。 （1）杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子：“ ， 。” （2）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （3）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子：“ ， 。” （4）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：“ ， 。” （5）杜甫的《登高》诗中，“ ”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“ ”更显得诗人形单影只，老病孤苦。 11．琵琶行并序 （1）《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 （2）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句：“ ， 。” （3）“ ， ”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 （4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。 （5）白居易《琵琶行并序》中以“ ”一句表现了乐声轻细的特点，以“ ”一句直接赞美琵琶曲像仙乐般好听。 （6）《琵琶行并序》中，“ ”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，“ ”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。 （7）白居易的《琵琶行并序》中“ ”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“ ”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。 （8）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。 （9）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。 （10）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。 （11）白居易在《琵琶行井序》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子：“ ， 。” （12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“ ”衬托了送别时的感伤之情；“ ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中表现诗人游览天姥山急切之情的诗句是“ ， ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人性格的句子是“ ， ”。 （3）杜甫的《登高》以“ ， ”的感慨抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》一诗中不止一次出现月亮这个意象，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ ， ”。 （2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“ ， ”。 （3）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“ ， ”。 （2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“ ， ”。 （3）杜甫在《登高》中的“ ， ”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）如何增强做人的骨气？我们可以借《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句，学习唐代伟大诗人李白的傲岸与风骨。 （2）张爷爷老年孤苦、鬓发斑白、疾病缠身也不能饮酒，常吟《登高》中“ ， ”两句自怜自伤。重阳节时，我们去探望他，陪他散步、聊天，逗他开心。 （3）古诗文中常见“月”的意象，在白居易的《琵琶行并序》中就有多处。如用“ ”一句表达离别的悲情，用“ ”一句表现琵琶女演奏《霓裳》《六么》后夜间的寂静。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考课标必背古诗文默写每日一练 第02练 必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是： ， 。 （2）杜甫《登高》中，“ ”一句，点出困苦催生白发；而“ ”一句，则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 （3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是： ， 。 【答案】 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：熊、栗、巅、鬓、遮。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中白居易听到琵琶女的不幸遭遇，想到自己在宦途所受到的打击，同病相怜，发出了“ ， ”的感慨。 （2）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” （3）李白《梦游天姥吟留别》中与“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”里所表现的李白的气质最接近的诗句是“ ， ”。 【答案】 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：涯、沦、繁霜鬓、潦、摧、颜。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中运用比喻手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现热烈紧张的场面的句子是“ ， ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中从听觉角度进行想象描写，突出山的惊险景象的诗句是“ ， ”。 （3）在《春望》和《登高》中，杜甫写白发以表现自身的忧愁困窘的心情与生活，这两句分别是“ ”和“ ”。 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 白头搔更短 艰难苦恨繁霜鬓 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“殷岩泉”“巅”“搔”“繁霜鬓”。 4．补写出下面句子中的空缺部分。 （1）青，古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“ ”表现天空的广阔无边无际。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句，视角高低变化，描写有声有色，展现了夔州秋天独特的景色。 （3）“留白”是文学艺术常用的艺术手法，白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，就描写了“留白”带来的意蕴无穷之感。 【答案】 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：冥、啸、猿、渚、幽。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” （2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （3）白居易的《琵琶行》中，“ ， ”这两句，形容的是一种愁怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。 【答案】 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：鬓、潦、霓、兮、瑟、幽、胜。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，是全诗主旨，更是诗人与琵琶女情感的共鸣。 （2）《梦游天姥吟留别》中直接抒发诗人心志的诗句是“ ， ”。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 【答案】 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。   易错字有：涯、沦、摧、事、萧。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈态度的句子是“ ， ”。 （2）《琵琶行》中，“ ， ”两句写诗人由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想。 （3）“猿啼”是古诗文之常见意象，如郦道元《三峡》中引自渔歌的“猿鸣三声泪沾裳”，杜甫《登高》中的“ ”，白居易《琵琶行》中的“ ”。 【答案】 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“摧”“嘈”“啸”“哀”等。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）自古文人多傲骨，李白在《梦游天姥吟留别》中，用“ ， ”表达了自己不与世俗同流合污的节操。 （2）“猿啼”是古诗文之常见意象，如郦道元《三峡》中引自渔歌的“猿鸣三声泪沾裳”，杜甫《登高》中的“ ”，白居易《琵琶行》中的“ ”。 （3）自古以来，中国文人一直钟情于明月。在文人的笔下，诗词中出现的“月”往往寄托着他们的人生感慨，如本学期我们学过的“ ， ”。 【答案】 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 明明如月 何时可掇（人生如梦，一尊还酹江月  /春花秋月何时了，往事知多少） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。     注意重点字词的写法，如“摧”“啸”“掇”“尊”“酹”。 9．梦游天姥吟留别 （1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“ ”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“ ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“ ， 。” （3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“ ”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“ ”。 （4）《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。 （5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“ ， 。” （7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“ ”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“ ”。 （8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“ ， 。” （9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“ ， 。” （10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“ ， 。” （11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“ ， 。” （12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“ ， 。” （13）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子：“ ， 。” 【答案】 云霞明灭或可睹 势拔五岳掩赤城 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 渌水荡漾清猿啼 熊咆龙吟殷岩泉 半壁见海日 空中闻天鸡 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 世间行乐亦如此 古来万事东流水 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 霓为衣兮风为马 云之君兮纷纷而来下 惟觉时之枕席 失向来之烟霞 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写需要注意以下字词书写：睹、掩、度、渌、清、霓、鸾、悸、恍、澹、倚、暝、惟、栗、巅、事。 10．请补写出下列句子中的空白处。 （1）杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子：“ ， 。” （2）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （3）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子：“ ， 。” （4）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：“ ， 。” （5）杜甫的《登高》诗中，“ ”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“ ”更显得诗人形单影只，老病孤苦。 【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词书写：渚清、作、繁霜鬓、潦、萧。 11．琵琶行并序 （1）《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 （2）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句：“ ， 。” （3）“ ， ”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 （4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。 （5）白居易《琵琶行并序》中以“ ”一句表现了乐声轻细的特点，以“ ”一句直接赞美琵琶曲像仙乐般好听。 （6）《琵琶行并序》中，“ ”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，“ ”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。 （7）白居易的《琵琶行并序》中“ ”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“ ”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。 （8）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。 （9）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。 （10）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。 （11）白居易在《琵琶行井序》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子：“ ， 。” （12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“ ”衬托了送别时的感伤之情；“ ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。 【答案】 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 小弦切切如私语 如听仙乐耳暂明 轻拢慢捻抹复挑 唯见江心秋月白 梦啼妆泪红阑干 江州司马青衫湿 轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六ㄠ》 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 钿头银篦击节碎 血色罗裙翻酒污 别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词书写：嘈、犹、遮、涯、曾、暮、啼、暂、拢、唯、阑干、青、霓裳、浔、荻、钿、篦、污、茫、浸、绕。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中表现诗人游览天姥山急切之情的诗句是“ ， ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人性格的句子是“ ， ”。 （3）杜甫的《登高》以“ ， ”的感慨抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。 【答案】 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 万里悲秋常作客 百年多病独登台 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：度、摧、常、作。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》一诗中不止一次出现月亮这个意象，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ ， ”。 （2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“ ， ”。 （3）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”。 【答案】 去来江口守空船 绕船月明江水寒 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：绕、舫、唯、妆、阑。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“ ， ”。 （2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“ ， ”。 （3）杜甫在《登高》中的“ ， ”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 【答案】 安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词：摧、颜、嘈、落、萧、滚。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）如何增强做人的骨气？我们可以借《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句，学习唐代伟大诗人李白的傲岸与风骨。 （2）张爷爷老年孤苦、鬓发斑白、疾病缠身也不能饮酒，常吟《登高》中“ ， ”两句自怜自伤。重阳节时，我们去探望他，陪他散步、聊天，逗他开心。 （3）古诗文中常见“月”的意象，在白居易的《琵琶行并序》中就有多处。如用“ ”一句表达离别的悲情，用“ ”一句表现琵琶女演奏《霓裳》《六么》后夜间的寂静。 【答案】 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 万里悲秋常作客 百年多病独登台 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：摧、事、作、浸、唯 6 学科网（北京）股份有限公司 $$