Unit4 第3课时 Wrap-up time（学习任务单）-【上好课】三年级英语下册同步高效课堂系列（译林版三起·2024）

Unit 4 Have fun after class 第3课时Wrap-up time学习任务单 学生信息 姓名：___________ 学校：______________ 班级：__________ 学号：________ 学习目标 1.复习本单元学习内容，掌握描述位置与谈论课余生活的相关语言。（学习理解） 2.在看、听、说的活动中熟练使用单元核心语言谈论课余生活，体会课余生活的乐趣。（应用实践） 3.通过制订和展示课后活动计划，培养时间管理和活动规划的能力。（迁移创新） 学习课前任务 1. 了解教材学习任务，回顾单元重点词汇和句型。 2. 完成课堂学习任务；阅读绘本。 温故知新 一、从方框中选出合适的选项完成短文。A. under B.of C.garden D. pictures E. lovely After class, students are in the ________ to draw _______. Su Hai is _______ the tree. Wang Bing wants to draw a picture ________ a butterfly. It’s ________. We all have fun after class. 2、 用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。 （ ）Oh, it’s so lovely. （ 1 ）Hi, Wang Bing. What do you want to draw？ （ ）I want to draw the butterfly. （ ）Ha ha, it’s behind you. （ ）Where is the butterfly? I can’t find it. 课上学习任务 【学习任务一】听一听，连一连。 【学习任务二】制作课后活动计划并说一说。 【学习任务三】读一读，连一连。 【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。 1. I can read books _____(in/on) the library. 2. Let’s _______(play/to play) ping-pong. 3. I want to draw a picture _______(to/of) the butterfly. 4. Where _______(is/are) my paper planes? 5. Look at the flowers. _______(What/ How) beautiful! 【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句。A. It’s behind you. B. A picture of the butterfly. C. I am behind the tree. D. Yes, it is. E. How lovely! (     ) 1. Where is the butterfly?                (     ) 2. Is it a picture of our school? (     ) 3. Look at the flowers.         (     ) 4. What do you want to draw? (     ) 5. Where are you? 答案 温故知新： 一. C D A B E 二. 5 1 2 4 3 【学习任务一】听一听，连一连。 【学习任务二】制作课后活动计划并说一说。 【学习任务三】读一读，连一连。 【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。 1. in 2. play 3. of 4.are 5. How 【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句 1. A 2. D 3. E 4. B 5. C 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$