第四单元 生物的多样性 核心考点（单元专项）-苏科版七年级下册同步练（初中生物）

1 / 14 第四单元 生物的多样性 单元专项 重点知识回顾 知识点 1 孢子植物的特征 植物类群 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 水中或潮湿的陆地 代表植物 衣藻、水绵 地钱、葫芦藓 卷柏、贯众、满江红、桫椤 形态结构 没有根、茎、叶的分化 没有输导组织 类似茎和叶的分化、假根 没有输导组织 有根、茎、叶的分化 有输导组织 知识点 2 无脊椎动物的结构特点 1.刺胞动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。如水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫 2.扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。如涡虫、血吸虫、绦虫 3.线虫动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层。如蛔虫 、钩虫、秀丽隐杆线虫 4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多相似的环形体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓（疏 重点知识回顾 核心考点过关 知识点 1 孢子植物的特征 考点 1 绿色植物的综合考查 知识点 2 无脊椎动物的结构特点 考点 2 动物类群的主要特征 知识点 3 脊椎动物的结构特点 考点 3 动物与其生活环境相适应的特点 知识点 4 细菌和真菌 考点 4 微生物的结构及特征 知识点 5 病毒 考点 5 微生物与人类生活的关系 模块导航 2 / 14 松土壤，提高肥力）、沙蚕、蛭（体内提取蛭素，生产抗血栓的药物） 5.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。如蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蚕 知识点 3 脊椎动物的结构特点 1.鱼适于水中生活的特征：身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型。体表常常有 鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液。鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉， 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是 鳃丝，其中密布毛细血管。 2.鸟类适于飞行的形态结构及生理特点：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成 翼；体表覆羽；骨骼轻、薄，可减轻体重；胸肌发达；食量大，消化能力强，粪便随时排出体 外；呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。 知识点 4 细菌和真菌 1.细菌与真菌的培养：制备培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 2.细菌和真菌的异同点 细菌 真菌 不同点 形态特点 个体十分微小 个体差别较大 结构特点 单细胞个体，有的有荚膜和鞭 毛 少数为单细胞个体，多数为多 细胞个体，具有细胞核 生殖方式 分裂生殖 孢子生殖，酵母菌在适宜条件 下出芽生殖 营养方式 大部分异养 异养 相同点 通常具有细胞壁、细胞膜和细胞质，无叶绿体 3.细菌和真菌对人类的利用 细菌 真菌 有益 乳酸菌制作酸奶；醋酸菌制 醋；甲烷清洁能源；净化污水 香菇、木耳等可食用；酵母菌 制作馒头；分解动植物遗体 有害 食物腐败变质，传染性疾病 患手癣、足癣等疾病 知识点 5 病毒 1.结构特点：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 3 / 14 2.繁殖方式：不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠病毒的遗传信息和宿主细胞内的物质， 制造出新的病毒 核心考点过关 1．（2024·四川凉山·中考真题）某中学举办的“生物诗词大会”上，要求选手说出“有茎、 叶的植物”的诗词。下列哪位选手会被淘汰？（ ） A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 B．西湖春色归，春水绿如染 C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 2．（2024·河南南阳·模拟预测）下列生物都能进行光合作用。下列有关分析不正确的是 （ ） A．图中生物代表的最小分类单位是种 B．图中最低级和最高级的生物分别是④和⑤ C．图中生物②和⑤都能产生种子并用种子繁殖 D．图中生物①和③分别用于监测空气污染和水污染 3．（22-23 八年级上·山西朔州·期末）【资料分析】植物的分类 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟悉的生物， 据估计现存大约有 450000 个物种。绿色植物大部分的能量是由光合作用从太阳光中得到的， 温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。被子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、 果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力-借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水 和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。认真观察和识别 下图甲中的植物，并阅读图乙分类检索表。 考点 1 绿色植物的综合考查 4 / 14 (1)根据图乙的分类检索表，在图甲中找出与 A、B、D相对应植物的名称：A是 ， B是 ，D是 。 (2)生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的 。如在被子植物中，除根、 茎、叶外， 往往也作为分类的重要依据。 (3)根据种子的有无，上图甲中有种子的植物分别是 ，无种子的植物分别 是 。（填名称） (4)C 类植物的种子没有果皮包被，叫作 植物；F类植物无根、茎、叶，叫作 植物。 (5)玉米这个物种，在分类上隶属于植物界、种子植物门的被子植物亚门、 纲、 禾本目、科、玉蜀黍属、玉米种。 4．（22-23 六年级下·山东东营·阶段练习）我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以 植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题。 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是 植物，这类植物中的衣藻是 细胞植物。 5 / 14 (2)植物 A和 E的区别是 A的种子外面有 包被。 (3)图中具有根、茎、叶的植物有 ；可以用孢子繁殖后代的植物有 ； 属于种子植物的是 。（均填标号） (4)F 是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫 芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究 小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种 250 株葫芦藓，由近至远分别编号为 1组、2组、3组、 4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请据此分析作答： 组别 6天 12 天 18 天 24 天 30 天 1 组 72 145 208 250 / 2 组 57 128 187 193 250 3 组 49 113 164 172 250 4 组 41 93 149 196 224 5 组 34 79 107 154 182 ①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？ ②他们作出的假设： 。 ③葫芦藓的受害程度与离污染源的 和受毒害的 有关。二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅 速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行 合成有机物。 ④根据表中数据你对该化工厂的建议是 。 5．（2024·四川·中考真题）关于下图四种动物的描述，正确的是（ ） A．甲的体表有贝壳，可分泌产生外套膜 B．乙体表有外骨骼，可防止水分散失 考点 2 动物类群的主要特征 6 / 14 C．丙的气体交换发生在肺和气囊 D．丁在四种动物中结构最复杂 6．（23-24 八年级上·辽宁葫芦岛·期末）呼吸是生物的基本特征，下列对有关动物呼吸结构 的描述，正确的是（ ） A．蚯蚓通过能分泌黏液的表膜进行呼吸 B．蝗虫的“气门”是气体进出的通道，通过肺进行呼吸 C．鱼主要用鳃呼吸，鳞片表面的黏液辅助呼吸 D．蜥蜴完全用肺呼吸，更适应陆地生活 7．（22-23 八年级上·云南昆明·期末）图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能．． 构成图中关系的是（ ） A．呼吸器官、肺、鳃 B．恒温动物、企鹅、猕猴 C．兔的牙齿、门齿、臼齿 D．无脊椎动物、蝗虫、鱼 8．（2024·山东泰安·一模）中国古诗词中蕴含着不少的生物学现象。下列叙述正确的是（ ） A．“神龟虽寿，犹有竞时”，龟可在水中生活，也可在陆上生活，属两栖动物 B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都是变温动物，卵生 D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样用鳃呼吸，终生生活在水中 9．（2023·山东日照·中考真题）如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表 示四类生物的分类依据。下列选项中错误的是（ ） A．a类生物：体外受精，生殖离不开水 B．b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护 C．c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸 D．d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 7 / 14 10．下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。 （1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是 ，另 一类是 （填序号）。这种分类的依据是 。 （2）序号⑥生活在水中，它属于 动物，身体呈 对称。 （3）序号②生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸。 （4）序号⑨的幼体生活在水中，用 呼吸；成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是 。 （6）序号⑧有 辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的 ，它属于 动物。 （7）序号①是靠 进行气体交换，身体表面有坚韧的 ；感觉器官有 ， 运动器官有 。 （8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是 ；同序号⑩属于同一类的动物是 。图 中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是 。（填序号） 11．（23-24 八年级上·湖南张家界·期中）小贝为了说明鱼鳃脱离水和在水中的不同状态， 做了以下实验。试分析回答： ①手指并拢（如图甲），掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出一条轮廓线。 ②5个手指分开（如图乙），掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出轮廓线。 ③准备 2根棉线，沿着上述 2条轮廓线放置，剪去多余部分；用米尺量出这 2根线的长度。 (1)图 模拟的是鱼在水中鱼鳃的状态，手指模拟了鱼鳃中 （填序号）所示结构。 (2)由此实验可推测，鱼儿离不开水的原因是鳃丝离开水后粘连在一起，与空气的接触面 8 / 14 积 ，导致鱼缺氧死亡。 (3)棉线的长度能否模拟鱼鳃的表面积的变化？ 。请说明原 因 。 12．（23-24 八年级上·安徽安庆·期中）鸟类是人类的好朋友，在生态系统中起到非常重要 的作用。据不完全统计地球上的鸟类大约有 9000 多种，其中大多数鸟都善于飞行。请依据以 下家鸽体内气囊的分布示意图以及阅读材料一、材料二 (1)填写图中各部分结构的名称：[1]气管，[2] ，[3] 。 (2)鸟类体内不仅具有发达的[2] 进行呼吸，还有[3]气囊进行 呼吸。 材料一：鸟的消化特点 大山雀等雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣 1.5 小时后随粪便排 出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣 0.5 小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所 吃的食物，一昼夜能吃掉 800~1000 克肉。 材料二：人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较 占体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.2 72 鸽 1.71 135~244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 (3)材料一说明，鸟消化的特点是食量 （答“大”或“小”），消化时间 （答“长” 或“短”）。 (4)材料二说明，与人相比，鸟的心脏占体重的百分比 ，每分钟心搏次数 。鸟的 消化系统和心脏的特点有利于飞行过程中肌肉细胞获得大量的氧气和充足的营养，保证能量的 9 / 14 供应；粪便及时排出有利于 ；这些特点均与其飞行生活相适应。 13．（2024·江苏宿迁·中考真题）某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看 法，其中错误的是（ ） A．食量大，消化能力强 B．体温恒定，适应性强 C．直肠很短，存粪便 D．前肢变成翼，骨骼薄而轻 14．（2024·山东临沂·一模）下列动物的结构与其功能对应错误的是（ ） A．缢蛏——贝壳——保护内部结构 B．蜥蜴——鳞片——减少水分蒸发 C．青蛙——趾间有蹼——适于跳跃 D．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸 15．（2024·四川宜宾·中考真题）地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有 与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是（ ） A．河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 B．蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活 C．虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发 D．涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 16．（2024·陕西榆林·二模）姚大爷出现咳嗽、咳痰等症状，经肺泡灌洗液的病原学检查， 在其肺内发现了烟曲霉菌、肺炎链球菌等病原体。下列有关叙述正确的是（ ） A．肺炎链球菌可以通过孢子来繁殖后代 B．烟曲霉菌和肺炎链球菌都有成形的细胞核 C．烟曲霉菌能自己制造有机物 D．烟曲霉菌和肺炎链球菌都有细胞结构 【易错题】17．（2024·四川广安·中考真题）微生物在我们生活中无处不在，①—④是几种 考点 3 动物与其生活环境相适应的特点 考点 4 微生物的结构及特征 10 / 14 微生物的示意图。下列描述正确的是（ ） A．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B．②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 C．③主要依靠孢子进行繁殖 D．以上微生物都可以充当分解者 18．（2024·山东滨州·中考真题）生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下 有关微生物的说法正确的是（ ） A．某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B．流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C．蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D．所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 19．（23-24 八年级上·山西运城·阶段练习）微生物的发现 微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到 35 亿年前，远早 于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。 (1)2200 年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（上 图），菌褶内能产生大量的孢子来繁殖后代。孢子属于生殖 （填细胞或器官）。香菇 的细胞没有叶绿体，需要依靠现成的有机物营 或 生活。 (2)我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。 今天我们吃的酸奶是乳酸菌制作的。从乳酸菌的结构来看，它细胞内有 DNA 集中的区域，却没 有 。有助于运动的结构是[ ] 。 11 / 14 (3)营养学家提倡多吃蘑菇和酸奶。蘑菇营养价值很高，可以提高机体的免疫力；酸奶中的乳 酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述，正确 的是（ ） A．都是真核生物 B．都有细胞壁 C．都是单细胞生物 D．形态都是杆状的 (4)其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物，直至十七世纪后叶，列文虎克 利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。直到二十世纪初，科学家才在 （填“光学”或“电子”）显微镜下观察到病毒，发现病毒的结构由 外壳和 组 成。它不能独立生活只有通过水、空气、食物等途径侵入 才能进行生命活动。 此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。 20．（23-24 八年级上·福建福州·期末）小明想根据所学的生物分类知识对水绵、玉米、油 松、钉螺、家兔、细菌、酵母菌七种生物进行分类，并绘制了如下图所示的分类表。请据图回 答问题： (1)请你帮小明把各种生物正确分类，图中 C是 ，无根、茎、叶，属于 植 物。 (2)图中 F和 G分别属于无脊椎动物和脊椎动物，分类的主要依据是体内有无 。钉螺 的身体 ，保护其身体的贝壳是由 的分泌物形成的。 (3)图中 B是 ，细胞内有 DNA 集中的区域，却没有 ，所以图中 B属于 生 物。 (4)图中 B的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的 生活。 (5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述 12 / 14 七种生物中，与大豆亲缘关系最近的是图中的 （写英文编号）。 21．（2024·四川广安·中考真题）生物技术与人类文明息息相关，常见的生物技术有发酵技 术、食品保存技术、基因工程技术、克隆技术等。下列相关阐述正确的是（ ） A．冷藏蔬菜可抑制微生物的生长繁殖 B．酸奶的制作主要与酵母菌的发酵有关 C．克隆羊“多莉”的遗传物质来自孕育它的母体 D．转基因食品非常安全，可以放心食用 22．（2024·山西晋中·二模）果酒的制作 果酒是采用新鲜水果发酵酿造而成的，具有度数低、口感香甜、健康微醺等特点。今年五一， 线上某直播间卖出了 20 万瓶果酒，某网络达人酿果酒的视频也在社交网络上发酵出果酒风。 带着好奇心，小青和同学们一起制作了果酒。请你根据小青和自己的经历回答问题： 【自制发酵食品】 1.果酒的制作流程 Ⅱ.发酵装置 (1)制作流程的第⑤步加入的酵母菌是一种 （选填“细菌”或“真菌”）。 (2)将发酵装置放在温暖处的目的是 。发酵时应使充气口阀门关闭， 原因是 ；排气口用长而弯曲玻璃管的目的是 。 考点 5 微生物与人类生活的关系 13 / 14 【探究酵母菌】 (3)小青取一滴酵母菌培养液制成临时装片并观察，看到了如图 1所示的物像，即与图 2所示 的模式图相同，B是 （填结构名称），A是酵母菌进行 生殖时即 将形成的新个体；该生物的细胞结构中没有 ，只能利用现成的有机物生活。 【进一步实践】 (4)小青在制作果酒的同时，还和同学们做了不同酵母菌种发酵效果的对照实验，并进行了品 尝、比较和评价，结果如下表： 不同种类酵母制作果酒的感官评价 酵母种类 色 香 味 菌种 1 颜色正，有光泽 有浓郁的果香 口感醇厚，略甜 菌种 2 澄清，色泽浅黄 果香、酒香突出 酸甜适中 菌种 3 澄清透明光泽度好 酒香和谐、浓度适宜 口感醇厚，入口清爽 由实验可得出： 会影响果酒的品质。 【生活小警示】 (2) 果酒也是酒，过量饮用对人体也有危害，请说明过量饮酒对人体的健康可能有哪些危 害？ （一点即可） 23．（2024·陕西渭南·模拟预测）微生物除了在食品发酵方面应用广泛，在垃圾处理、害虫 防治方面也有重要作用。请分析回答问题： 【微生物与垃圾处理】研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可以被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳 酸可用于生产可降解塑料。 (1)淀粉乳酸杆菌与酵母菌都是单细胞生物，但二者在结构上最大的不同是淀粉乳酸杆菌没 有 ，因此属于原核生物。 (2)为了研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究人员用不同乳酸杆菌菌株发酵等量厨 14 / 14 余垃圾，测定发酵后的淀粉和乳酸浓度如下图甲所示。图甲中实验结果表明，菌株 分 解淀粉的能力最强。 【微生物与害虫防治】球孢白僵菌（真菌）在自然界广泛存在，在害虫防治方面有重要作用。 (3)图乙中②是球孢白僵菌的 ，与繁殖有关，将其按一定比例与其他成分加工可制成 生产上常用的白僵菌制剂。 (4)白僵菌可以通过昆虫体表侵入虫体内部，在适宜条件下萌发出[①] ，吸收昆虫 体内的营养，同时产生有毒物质使虫体僵硬萎缩，只留下体表坚韧的外骨骼，称为“白僵虫”。 白僵菌与被入侵昆虫之间的关系为 ，但它对人、作物及瓢虫等有益昆虫基本无害，因 而被广泛应用。 (5)白僵菌制剂的杀虫效果与很多因素有关。由图丙可知， ，从而 影响球孢白僵菌的生长繁殖，进而影响杀虫效果。 (6)相对于用农药或杀虫剂灭虫，利用球孢白僵菌灭虫有什么优点？ （写出一点 即可）。 1 / 14 第四单元 生物的多样性 单元专项 核心考点过关 1.【答案】B 【分析】1.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。 2.葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成， 二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为 检测空气污染程度的指示植物。 3.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质， 以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 4.裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 【解析】A．“暮色苍茫看劲松”中的松是裸子植物，有根、茎、叶和种子，A不符合题意。 B．“西湖春色归，春水绿如染”描写的是藻类植物，无根、茎、叶的分化，B符合题意。 C．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的是苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，C不符 合题意。 D．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”描写的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化， D不符合题意。 故选 B。 2.【答案】D 【分析】1．题图中：①肾蕨，②银杏，③葫芦藓，④衣藻，⑤向日葵。 2．绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类 植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导 组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔 藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和 被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有 果皮包被着，能形成果实。 【解析】A．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生 考点 1 绿色植物的综合考查 2 / 14 物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分 类单位，A正确。 B．在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植 物出现了茎和叶，没有真正的根，体内无输导组织；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；而较 晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从 生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂，图中最低级和最高级的生物分别 是单细胞生物④衣藻和⑤被子植物向日葵，B正确。 C．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植 物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，图中生物②银杏属于裸子植物和⑤向日葵被 子植物均能产生种子并用种子繁殖，C正确。 D．藻类植物大多生活在水中，污染物进入水体以后，一旦被藻类吸收，就会引起藻类生长代 谢功能紊乱，从而改变水体中藻类的组成，通过分析藻类的数量和种类组成及变化，就可判断 水质的污染性质和污染程度；③苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只 有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们 常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，①属于蕨类植物，不能用于监测空气污染， D错误。 故选 D。 3.【答案】(1) 玉米 向日葵 肾蕨 (2) 形态结构 花、果实、种子 (3) 向日葵、玉米、油松 肾蕨、水绵、葫芦藓 (4) 裸子 藻类 (5) 单子叶植物 【分析】图可知，A表示单子叶植物（玉米），B表示双子叶植物（向日葵），C表示裸子植物， D表示蕨类植物（肾蕨），E表示苔藓植物，F表示藻类植物。 【解析】（1）A表示玉米，产生种子，种子外面有果皮包被，形成果实，是单子叶植物。B表 示向日葵，产生种子，种子外面有果皮包被形成果实，种子的子叶两片，是双子叶植物，叶脉 网状。D表肾蕨，产生孢子，有茎、叶、根的分化，有输导组织。 （2）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如植物的根、茎、叶、花、 果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关 系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器 官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小， 形态结构也比较稳定。 3 / 14 （3）向日葵、玉米、油松属于种子植物，产生种子繁殖后代。水绵、葫芦藓和肾蕨产生孢子 繁殖后代，不产生种子。因此，根据种子的有无，上图甲中有种子的植物分别是向日葵、玉米、 油松，无种子的植物分别是水绵、葫芦藓和肾蕨。 （4）藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有 多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子。裸子植物的主 要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个 器官。因此，C类植物的种子没有果皮包被，叫作祼子植物，不能形成果实；F类植物无根、 茎、叶，叫作藻类植物。 （5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本 的分类单位是种。因此，玉米这个物种，在分类上隶属于植物界、种子植物门的被子植物亚门、 单子叶植物纲、禾本目、科、玉蜀黍属、玉米种。 4.【答案】(1) 藻类 单 (2) 果皮 (3) ABCE CDF ABE (4) ② 二氧化硫会影响葫芦藓的生长/二氧化硫不会影响葫芦藓的生长 ③ 位置/距离 时间/天数 叶绿体 光合作用 ④ 燃烧的煤炭等原料进行脱硫处理，建化工厂要远离人类的居住区，或对排放的污染物进行 处理、回收利用等 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、 表达和交流。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外， 其他条件都相同的实验。实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处 于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （3）图中 A是向日葵，属于被子植物；图 B是玉米，属于被子植物；图 C是肾蕨，属于蕨类 植物；图 D是海带，属于藻类植物；图 E是银杏，属于裸子植物；图 F是葫芦藓，属于苔藓植 物。 【解析】（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，衣藻的整个身体只有一个细胞，属于单细胞的 植物。 （2）植物 A向日葵属于被子植物，E银杏属于裸子植物，两者的区别是 A的种子外面有果皮 包被。 （3）蕨类植物、裸子植物和被子植物都有根、茎、叶的分化。因此 A、B、C、E都有根、茎、 叶的分化。C肾蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类植物、F葫芦藓属于苔藓植物，它们都用孢 4 / 14 子繁殖后代，属于孢子植物；而 A向日葵、B玉米和 E银杏都用种子繁殖，属于种子植物。 （4）②假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？”作出 的假设是：二氧化硫会（不会）影响葫芦藓的生长。 ③从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。说明葫 芦藓的受害程度与离污染源的距离和污染时间有关，离污染源越近，污染时间越长，危害就越 大。苔藓植物的叶由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入破坏细胞内的叶 绿体，使之不能进行光合作用合成有机物，而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作 为检测空气污染程度的指示植物。 ④由实验的结果可知，葫芦藓受二氧化硫影响的时间越长，死亡的越多；因此该工厂应该做一 定的改进，如燃烧的煤炭等原料进行脱硫处理，建化工厂要远离人类的居住区，或对排放的污 染物进行处理、回收利用等。 5.【答案】B 【分析】1．题图中：甲是缢蛏属于软体动物，乙是蝗虫属于节肢动物，丙是鸟类，丁是蜥蜴 属于爬行动物。 2．无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始刺胞动物→原始扁形动物→原始线虫动物 →原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进 化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【解析】A．甲是缢蛏，属于软体动物，外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌 纤维组成，靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，贝壳是由外套膜分泌的物质形成 的，A错误。 B．乙蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，身体和附肢都分节， 体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好 的适应陆地生活，B正确。 C．丙属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助 肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，C错误。 D．结合分析和题图可知，丙是鸟类，丙在四种动物中结构最复杂，D错误。 故选 B。 考点 3 动物类群的主要特征 5 / 14 6.【答案】D 【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方 式，不同的动物呼吸器官也是不同的。 【解析】A．蚯蚓的呼吸是通过湿润的体壁来完成的，而不是通过表膜。体壁上的黏液有助于 保持湿润，从而有利于呼吸，A错误。 B．蝗虫的气门确实是气体进出的通道，但蝗虫并没有肺，而是通过气管进行呼吸，B错误。 C．鱼确实主要用鳃呼吸，但鳞片表面的黏液并不辅助呼吸，而是有助于减少水的阻力，保护 鱼体，C错误。 D．蜥蜴作为爬行动物，已经完全适应了陆地生活，其呼吸方式是通过肺来完成的，D正确。 故选 D。 7.【答案】D 【分析】图中，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【解析】A．动物的呼吸器官包括肺和鳃，肺和鳃是并列关系，A不符合题意。 B．恒温动物包括企鹅和猕猴，企鹅和猕猴是并列关系，B不符合题意。 C．兔的牙齿包括门齿和臼齿，门齿和臼齿是并列关系，C不符合题意。 D．鱼属于脊椎动物，因此，无脊椎动物不包括鱼，D符合题意。 故选 D。 8.【答案】B 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合 动物的生活习性和地理分布情况等。 【解析】A．龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，但是龟体表有防止水分散失的甲，体内受 精，因此属于爬行动物，故 A错误。 B．兔是草食性哺乳动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，故 B正确。 C．蝉是昆虫，体内受精，卵生，变温动物；鹊是鸟类，恒温，故 C错误。 D．鲈鱼和鲸鱼虽然都生活在水中，但是鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸；而鲸鱼属于哺乳动物，用 肺呼吸，故 D错误。 故选 B。 9.【答案】C 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图 中的鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，家鸽属于鸟类。 6 / 14 【解析】A．a类是鲫鱼和青蛙的共同特征，鲫鱼属于鱼类、 青蛙属于两栖动物，体外受精， 生殖离不开水，A不符合题意。 B．b类是蜥蜴和家鸽的共同特征，蜥蜴属于爬行动物，家鸽属于鸟类，体内受精，陆上产卵， 有卵壳保护，B不符合题意。 C．c类是青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特征，只有青蛙是用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸，C符合 题意。 D．d类是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特征，体内都具有由脊椎骨连结而成的脊柱，都属 于脊椎动物，D不符合题意。 故选 C。 10.【答案】 （1） ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ 体内有无脊柱 （2） 刺胞 辐射 （3） 鳞片 鳃 （4） 鳃 皮肤 （5） 胎生哺乳 （6） 气囊 鳞片 爬行 （7） 气管 外骨骼 触角、单眼、复眼 足和翅 （8） ⑤ ① ②⑨⑦⑧④ 【分析】图中①蝗虫属于节肢动物，②是鱼类，③是蚯蚓属于环节动物，④是羚羊属于哺乳动 物，⑤是蜗牛属于软体动物，⑥是海葵属于刺胞动物，⑦是蜥蜴属于爬行动物，⑧属于鸟类， ⑨是青蛙属于两栖动物，⑩是蜘蛛属于节肢动物。 【解析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。图中①③⑤⑥⑩体 内无脊椎构成的脊柱，属于无脊椎动物；②④⑦⑧⑨体内有脊椎构成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）⑥海葵属于刺胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，有口无肛门。 （3）②鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。 （4）⑨青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮 肤辅助呼吸。 （5）④羚羊属于哺乳动物，特有的甚至和发育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 （6）⑧鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；⑦蜥蜴属于爬行动物， 体表覆盖角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发。 （7）①蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，其胸部有三对足，两对翅，是其运 动器官；具有坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发；用气 管呼吸；触角有嗅觉、触觉、味觉的功能，视觉器官是复眼，单眼有感光作用。 7 / 14 （8）河蚌属于软体动物，与河蚌亲缘关系最近的动物是⑤蜗牛；⑩蜘蛛属于节肢动物，与① 蝗虫属于同一类的动物。脊椎动物进化路线：鱼类→两栖类→爬行类 。图中的① ③⑤⑥⑩属于无脊椎动物。图中脊椎动物按低等到高等顺序进行排序为：②鱼、⑨青蛙、⑦蜥 蜴、⑧鸟和④羚羊。 11.【答案】(1) 乙 ③ （2）变小 (3) 不能 棉线长度只能模拟鳃丝平面长度的变化，不能模拟鳃丝立体表面积的变化 【分析】鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要结构是鳃丝。鳃丝呈鲜红色， 因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细 血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这 样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现 象，这是鱼在呼吸。图丙中①是鳃耙，②是鳃弓，③是鳃丝。 【解析】（1）鱼的鳃丝数量多且细、长，表面具有黏液，在水中是展开的，所以，图乙模拟的 是鱼在水中鱼鳃的状态，手指模拟了鱼鳃中③鳃丝所示结构。 （2）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃 在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相 互黏结在一起， 几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不 能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。 （3）棉线的长度不能模拟鱼鳃的表面积的变化，因为棉线长度只能模拟鱼鳃丝平面长度的变 化，不能模拟鳃丝立体表面积的变化。 12.【答案】(1) 肺 气囊 （2） 肺 辅助 (3) 大 短 (4) 大 多 减轻体重 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。图 中 1气管，2肺，3气囊。 【解析】（1）图中各部分结构的名称：1气管，2肺，进行气体交换的场所，3气囊，与肺相 通。 （2）鸟类体内不仅具有发达的 2肺进行呼吸，还有 3气囊辅助肺进行双重呼吸，呼吸一次， 肺内发生气体交换两次，提高了气体交换效率。 （3）由材料一可知鸟食量大，食物消化时间短，使鸟在飞行过程中及时获取充足的能量和减 轻体重。 8 / 14 （4）材料二说明鸟的心脏占体重的百分比大，心搏次数多，这样可以提高血液运输能力。 鸟的粪便及时排出有利于减轻体重，与其飞行生活相适应。 13.【答案】B 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用； 身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；食 量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有 的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重。 【解析】A．鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来 飞行，A不符合题意。 B．鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，B符合题 意。 C．鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，C不符合题意。 D．鸟类前肢变成了翼，适于飞行；并且鸟类的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起， 比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性， 适于飞行，D不符合题意。 故选 B。 14.【答案】C 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能； 任何功能都需要一定的结构来完成。 【解析】A．螠蛏属于软体动物，体表有贝壳，有保护作用，A不符合题意。 B．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质细鳞，减少水分蒸发，适于陆地生活，B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，趾间有蹼，适于游泳，C符合题意。 D．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管 中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外；因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的， D不符合题意。 故选 C。 15.【答案】C 【分析】（1）虾属于节肢动物，体表有外骨骼。 考点 3 动物与其生活环境相适应的特点 9 / 14 （2）蜥蜴和蛇都属于爬行动物，头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌 害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体 和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。蜥蜴的生 殖和发育完全摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。但是，蜥蜴体温不恒定，属于变温动 物。 【解析】A．河蚌生活在水中，用鳃呼吸并进行气体交换；鸟类生活在陆地和空中，用肺呼吸， 气囊辅助呼吸，肺能进行气体交换，气囊不能气体交换，A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，身体不分节；蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食 物和发现敌害，B错误。 C．虾有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分的散失的作用；蛇属于爬行动物，体表有鳞 片，根据分析可知，鳞片能减少水分散失，C正确。 D．涡虫腹面有咽，可以捕食；蝗虫的触角是感觉器官，不能用来捕食，D错误。 故选 C。 16.【答案】D 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，有 些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些 细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 【解析】A．肺炎链球菌是一种单细胞细菌，结构包括细胞壁、细胞膜、只有 DNA 集中的区域， 没有成形的细胞核，通过分裂的分式繁殖后代，A错误。 B．烟曲霉菌属于霉菌，有细胞核，属于真核生物；肺炎链球菌没有成形的细胞核，属于原核 生物，B错误。 C．烟曲霉菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，C错误。 D．肺炎链球菌是一种单细胞细菌、烟曲霉菌是一种多细胞真菌，它们都具有细胞结构，D正 确。 故选 D。 17.【答案】C 【分析】1.题图中：①细菌，②病毒，③青霉菌，④酵母菌。 考点 4 微生物的结构及特征 10 / 14 2.真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），真菌生殖方式为孢 子生殖，真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 【解析】A．①是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成， 但没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另 外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些 生有鞭毛，A错误。 B．②是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独 立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动， B错误。 C．③是青霉菌，属于真菌，真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根 霉菌），真菌生殖方式为孢子生殖，真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，C正确。 D．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物 和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化 碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，病毒不可以充当分解者，必须寄生在活细胞 里才能生存，D错误。 故选 C。 18.【答案】C 【分析】酵母菌属于真核生物，酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。 在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将 葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。细菌是单细胞生物，细胞内无成形的细胞核，生殖方式为分裂 生殖。 【解析】A．芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌） 在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的 休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学 物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌， 因此芽孢不是生殖细胞，A错误。 B．流感病毒是寄生在动物活细胞内的病毒，不能在细菌细胞内完成自我复制，B错误。 C．蘑菇属于多细胞真菌，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延 伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，C正确。 D．真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物，有寄生和腐生两 11 / 14 种方式，大多数真菌是营腐生生活，不是所有的真菌都能进行无氧呼吸，如蘑菇，D错误。 故选 C。 19.【答案】(1) 细胞 寄生/腐生 寄生/腐生 （2）成形的细胞核 1 鞭毛 （3）B (4) 电子 蛋白质 内部遗传物质 其他生物的活细胞内 【分析】图中：①鞭毛，②荚膜，③细胞膜，④遗传物质，⑤细胞质。 【解析】（1）孢子作为繁殖后代的结构，它是由细胞直接产生的，因此它属于细胞层次，而不 是器官。香菇作为真菌的一种，其细胞并不含有叶绿体，这意味着它不能通过光合作用来合成 有机物。相反，香菇需要依靠现成的有机物来营腐生或寄生生活。 （2）乳酸菌是一种细菌，其细胞内有 DNA 集中的区域，这个区域被称为拟核，但它并没有像 真核生物那样的成形细胞核。此外，乳酸菌的细胞结构中还包括了鞭毛，这是一种有助于细胞 运动的结构。 （3）A．乳酸菌是细菌的一种，属于原核生物，它们的细胞没有成形的细胞核，只有 DNA 集中 的区域（拟核）。而蘑菇则是真菌的一种，属于真核生物，它们的细胞有成形的细胞核。因此， 不能一概而论地说它们都是真核生物，A错误。 B．无论是乳酸菌（作为细菌的一种）还是蘑菇（作为真菌的一种），它们的细胞都具有细胞壁。 细胞壁是细胞外的一层坚硬结构，为细胞提供保护和支持，B正确。 C．乳酸菌通常是单细胞的，但蘑菇则是由多个细胞组成的多细胞生物。蘑菇的菌丝体由许多 菌丝组成，每个菌丝又由多个细胞组成，C错误。 D．乳酸菌的形态多种多样，有的呈杆状（如大肠杆菌），有的呈球状（如乳酸球菌），还有的 呈螺旋状（如螺旋菌）；而蘑菇的形态则完全不同，它们是由菌丝体构成的复杂多细胞结构， 通常具有伞状或帽状的子实体，D错误。 故选 B。 （4）病毒是一种非常微小的生物体，它在早期并不被人们所认识。直到十七世纪后叶，列文 虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。然而，直到二十世纪初， 科学家才在电子显微镜下观察到病毒。病毒的结构非常简单，它由蛋白质外壳和内部的遗传物 质组成。由于病毒没有细胞结构，它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行 生命活动。病毒通过水、空气、食物等途径侵入宿主细胞，并利用宿主细胞的资源进行复制和 繁殖。 20.【答案】(1) 水绵 藻类 （2）脊柱 柔软 外套膜 (3) 细菌 成形的细胞核 原核 (4) 有机物 (5) E 12 / 14 【分析】1.科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、 目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基 本的分类单位。 2.题图中：A病毒，B细菌，C水棉，D油松，E玉米，F无脊椎动物，G脊椎动物。 【解析】（1）A无细胞结构，因此是病毒；B是原核生物，因此是细菌，细菌没有真正的细胞 核，属于原核生物；C无种子，因此是孢子植物，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，表中 的水绵是藻类植物；D有种子、无果皮，因此是裸子植物，是油松；E有种子、有果皮，因此 是被子植物，玉米属于被子植物；F无脊椎动物如钉螺；G是脊椎动物如家兔。故图中 C是水 棉，无根、茎、叶，属于藻类植物。 （2）动物根据体内是否有脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。钉螺体内没脊柱，属于无脊椎 动物，钉螺的身体柔软，有外套膜，属于软体动物。其身体外面的贝壳是由外套膜的分泌物形 成的。 （3）B细菌，没有真正的细胞核，有 DNA 集中的区域，外面没有核膜包被，生殖方式是分裂 生殖，属于原核生物，真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 （4）图中 B细菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物维持生 活，异养生物。 （5）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物 的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与 E玉米同属于被子植物门，因此二者亲缘关 系最近。 21.【答案】A 【分析】1．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿 酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆 菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 2．克隆技术是一种生物技术，它是指通过无性繁殖的方式，创建出与原细胞或生物体具有完 全相同遗传物质的后代细胞或个体的过程。克隆技术包括但不限于：细胞克隆（细胞培养技术）、 动物克隆（克隆羊“多莉”）。 【解析】 A．食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要 适宜的温度。冷藏蔬菜的温度低，可以抑制微生物的生长繁殖，A正确。 考点 5 微生物与人类生活的关系 13 / 14 B．乳酸发酵利用的菌种是乳酸菌，与酵母菌的发酵无关，B错误。 C．细胞核内含遗传物质，传递遗传信息，克隆羊“多莉”的遗传物质来自提供乳腺细胞核的 母体，不是来自孕育它的母体，C错误。 D．转基因生物存在某些不确定因素、非预期效果、未知的长期效应，所以转基因食品可能存 在安全隐患，D错误。 故选 A。 22.【答案】(1) 真菌 (2) 为酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度 提供缺氧环境，有利于酒精的形成（或“酵母 菌需要无氧条件产生酒精”） 防止空气中的杂菌进入 (3) 细胞核 出芽 叶绿体 (4) 酵母菌种类（或“不同种类酵母”） (5) 酒精会损害人的心脏和血管；酗酒会使大脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰 弱或智力减退；酗酒会造成酒精中毒；酗酒可能引发交通事故；酗酒会对家庭、社会造成危 害；酗酒可能使家庭关系紧张，经济负担加重 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母 菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状 杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【解析】（1）酵母菌是一种单细胞真菌，其细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成， 其内没有叶绿体。 （2）酵母菌生长繁殖最适宜的温度，因此需要将装置封口放在温暖的地方。制作果酒时需要 酵母菌，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。发酵时应使充气口阀门关闭，原因是提供 缺氧环境，有利于酒精的形成，排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的，排气口要通过一 个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。 （3）图 2所示是的酵母菌模式图，B是是细胞核，酵母菌细胞内有细胞核属于真核生物；酵 母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，A是酵母菌进行出芽生殖时 即将形成的新个体；酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需依靠现成的 有机物生活，营养方式异养。 （4）小青用不同酵母菌种发酵，结果果酒的色、香、味各不相同，由实验可得出：酵母菌种 类会影响果酒的品质。 （5）果酒中含有酒精也是酒，酒精会损害人的心脏和血管；酗酒会使大脑处于过度兴奋或麻 痹状态，进而引起神经衰弱或智力减退；酗酒会造成酒精中毒；酗酒可能引发交通事故；酗酒 14 / 14 会对家庭、社会造成危害；酗酒可能使家庭关系紧张，经济负担加重 23.【答案】(1) 成形的细胞核 (2) B (3) 孢子 (4) 菌丝/营养菌丝 寄生 (5)空气相对湿度会影响产孢量和孢子萌发量 (6)避免污染环境 【分析】多细胞真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞 膜、细胞质和细胞核。真菌可以产生大量孢子来繁殖后代。图乙中，①是菌丝，②是孢子。 【解析】（1）淀粉乳酸杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌。细菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、 细胞质、无成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 故二者在结构上最大的不同是淀粉乳酸杆菌没有成形的细胞核。 （2）由图甲可知，菌株 A、B、C中，添加了菌株 B后厨余垃圾中淀粉浓度明显降低，故菌株 B分解淀粉的能力最强。 （3）孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会 萌发和生长。图乙中②是球孢白僵菌的孢子。 （4）球孢白僵菌可以从害虫的体表入侵，在害虫体内产生细长的①菌丝，这些①菌丝会从害 虫体内吸收营养，最终导致害虫死亡。寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表。僵 菌通过昆虫体表侵入虫体内部吸收昆虫体内的营养，白僵菌与被入侵昆虫之间的关系为寄生。 （5）分析图丙可知，白僵虫的产孢量和孢子萌发量随空气相对湿度的升高而变化，说明空气 相对湿度会影响产孢量和孢子萌发量，从而影响球孢白僵菌生长繁殖，进而影响杀虫效果。 （6）生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以 菌治虫等。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它 的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。利用球孢白僵菌灭虫 属于生物防治的以菌治虫，这种方法最大的优点是避免污染环境。