8.2 脊椎动物——鸟类 课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册

2025-03-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 脊椎动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.85 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-20
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来源 学科网

内容正文:

XXX学校 XXX 苏科版生物学 七年级下册 第4单元 我们生活的生物圈 第8章 动物的主要类群 第2节 脊椎动物 世界上的鸟类种类繁多、千姿百态。大多数鸟类能在空中自由飞翔,我们以家鸽为例,探究鸟类具有哪些适应空中飞行生活的主要特征。 江苏凤凰电子音像出版社 1.1 观察家鸽的外形。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 流线型,减少空气阻力。 江苏凤凰电子音像出版社 1.2 量一量图8-29家鸽两翼展开后的长度和身体的宽度,算一算比例。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 物 种 翼展长度 身体宽度 比 例 家 鸽 13 厘米 7.2厘米 1.81 信天翁 3.7米 1.4米 2.64 信天翁 鸟类飞行时会不停扇动双翼以获得飞行的动力,有时也会伸展着翅膀借助风力滑翔。 正羽使鸟的两翼宽大 江苏凤凰电子音像出版社 1.3 观察家鸽胸部的肌肉,与占体重比例。 正胸肌特别发达,家鸽的胸肌约占体重的1/5,不停收缩牵动两翼扇动,因此胸肌被称为鸟类的“发动机”。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 胸 肌 江苏凤凰电子音像出版社 1.4 观察家鸽的呼吸器官。 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,约是静止时的20多倍,气囊能协助呼吸,使鸟类吸气、呼气时肺里都能进行气体交换。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 肺(气体交换) 气囊(辅助呼吸) 江苏凤凰电子音像出版社 1.4 家鸽的双重呼吸的过程。 当两翼举起时,肺扩张,外界的空气就进入肺里。大量空气在肺内进行气体交换。也有一部分空气进入气囊。 当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换,最后气体排出体外。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 吸气 呼气 江苏凤凰电子音像出版社 1.5 家鸽消化系统的特点。 家鸽口中无牙齿直肠短、无膀胱、粪便随时排出。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 小资料(鸟类的食量和消化速度) 蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800——1000克肉。 绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,半小时后就随粪便排出。 江苏凤凰电子音像出版社 1.6 家鸽心脏结构。 家鸽的心脏有4个腔,占体重的百分比大,心率快,运输氧气和营养的能力强。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 心脏 占体重的百分比% 心博次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135—244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 江苏凤凰电子音像出版社 1.7 观察家鸽的骨骼。 家鸽的骨:有的薄,有的愈合在一起,有的中空;减轻体重。 任务一:探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征。 江苏凤凰电子音像出版社 2.1 在小组内部交流鸟类对维护生态平衡的作用,选出代表向全班汇报。 任务二:了解鸟类对维护生态系统平衡作用,交流保护鸟类的方案。 传 播 种 子 捕 食 害 兽 捕 食 昆虫 湿地栖息 江苏凤凰电子音像出版社 2.2 鸟类的生存危机 任务二:了解鸟类对维护生态系统平衡作用,交流保护鸟类的方案。 偷 猎 栖息地减少 江苏凤凰电子音像出版社 2.2 交流保护鸟类的方案。 正文字号:22 任务二:了解鸟类对维护生态系统平衡作用,交流保护鸟类的方案。 (1)保护鸟类的栖息环境:保护森林、植树造林、减少环境污染。 (2)设法提供鸟类营巢或居留的条件。 (3)同不良行为做斗争,不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类。 (4)做好保护鸟类的宣传工作。积极参加“爱鸟周”活动等,增强人们爱鸟护鸟的意识。 (5)建立自然保护区保护珍稀鸟类。 江苏凤凰电子音像出版社 谢谢观看! 本节课你除了知道了鸟类适于空中飞行的特点外,你还悟出什么道理?受到什么启发? 江苏凤凰电子音像出版社 $$

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