2《乡下人家》同步练习-2024-2025学年统编版语文四年级下册

统编版小学语文四年级下册第一单元《乡下人家》同步练习 课时1 一、认真拼读，写出正确的字词。 gòu shì dūn lì ( )成 装( ) ( )着 照( ) sǒng tăng huì jì 高( ) ( )若 描( ) ( )信 二、形似字组词。 探( ) 风( ) 纺( ) 倘( ) 深( ) 凤( ) 仿( ) 淌( ) 三、熟读课文内容，把下列句子补充完整。 1. 青、红的瓜， 藤和叶，构成了 ，楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 2. ， ，头上飞过的,都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅 。 3.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听， ,让那些辛苦一天的人们， 地进入梦乡。 四、用恰当的关联词填空。 1. 他们的屋后( )有一条小河，( )在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中。 2. ( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 3. 乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。 五、请运用修改符号，修改下列病句。 1. 我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。 2. 我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 3.听了老师的话，受到了很大的教育。 课时2 1、 阅读课文片段，回答问题。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 根据上下文，解释下列四字词语的意思。 (1) 依着时令：__________________________________________ (2) 顺序开放：__________________________________________ 2. “它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”一句中的“它们”指的是 、 、 、 和 。句子中还有一对意思相反的词语，它们是 和________。 3. 最后一句中的“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋 的特点，句中运用了 的修辞方法。 2、 阅读小短文，按要求回答问题。 竹 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，等待适宜的气候开始萌发。春季，是竹子生长的旺期。可这时，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成新竹后，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，能为人民盖房作梁，它一直默默无言，心甘情愿。它的枝丫，扎成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.文中的“藏”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。 2.第2自然段的第一句是 ( ) A疑问句 B.设问句 C.反问句 3.选词填空。（填序号）①竹林②新竹③春笋 ( )一夜之间能长一、二尺，( )不到一年时间能长成( )。 4. 本文主要写了竹 , ，赞扬了竹 、__________ 的精神。 2乡下人家 课时1 1、 构 饰 蹲 例 耸 倘 绘 寄 2、 打探 深渊 风雨 凤仙 纺织 仿写 倘若 流淌 三、1.碧绿的 一道别有风趣的装饰 2.天边的红霞 向晚的微风 归巢的鸟儿 自然和谐的田园风景画 3.赛过催眠曲 甜甜蜜蜜 . 四、1.倘若 那么 2.即使 也 3不论 不论 都 五、1.我用了整整一个月的时间学会了电脑。 2.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等。 3.听了老师的话，我们受到了很大的教育。 课时2 一、1.(1)按照规定时间（或按照季节）。 (2)按照先后顺序逐步开放。 2.芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 朴素 华丽 3.蓬勃生长 拟人 , 二、1 . C cáng 14 2. B 3. ③②① 4.成材迅速 用途广泛 默默无闻 无私奉献 学科网（北京）股份有限公司 $$